公開課心得體會范文

| 陳惠21147

今天,我們班上了一堂公開課,公開課題就是:《生命生命》。

第三節(jié)課是一節(jié)語文課。上課鈴還沒響,來給我們上公開課的老師就進來了。這位老師我認(rèn)識,她叫張麗珍。

很快,開始上課了。張老師給了我們一張作業(yè)紙,這堂公開課就進入正題了。

張老師先對我們提出了一個問題:生命是什么?同學(xué)們對這個問題的見解各不相同,有一個同學(xué)還引用了諾貝爾的話:生命,是自然會給人類去雕琢的寶石。這句話真是一針見血,簡潔明了啊!

張老師在黑板上畫了一個大大的問號,讓我們寫一下作業(yè)紙上的內(nèi)容。等我們寫好了,張老師就公布了一下答案,但是第二題她則叫了幾個同學(xué)將答案寫在了問號里,我終于知道為什么那個問號要畫那么大了,原來是為了裝答案的呀!順便說一下,張老師還給我們看了一個堅強的生命:她坐在輪椅上,全身都癱瘓了??伤廊皇悄敲磮詮姷鼗钪?/p>

講到磚縫瓜苗的那一段時,張老師指著白板上的字說:“磚縫中冒出的小瓜苗,”

我們于是也看著白板上的字,接著張老師的話說:“多么堅強的生命力啊!”

“磚縫中冒出的小瓜苗?!?/p>

“多么堅強的生命力啊!”

“磚縫中冒出的小瓜苗,“”

“多么堅強的生命力啊!”

……

最后,張老師問我們想不想認(rèn)識認(rèn)識一下生命生命這篇文章的作者——杏林子。我們齊聲回答:“想——!”于是,張老師放了一張圖片給我們看,雖然那只是杏林子的照片,卻讓我大為吃驚,那不就是那個前面我們看過的坐在輪椅上的人嗎?她是一個雖然全癱瘓,只有一雙手能活動,卻寫下了多篇文章。那樣堅強、那樣珍惜生命、那樣想讓自己活得光彩有力的生命啊!我對她敬佩極了。

是啊,正如同學(xué)們所說的,生命是短暫的、是寶貴的、是有限的、是不可再來的、是值得我們?nèi)フ湎У?。我們也要像杏林子那樣堅強、珍惜生命、熱愛生命使自己活得更加光彩有?


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