2021年黨員學(xué)習(xí)憲法后感言

| 陳惠21147

憲法學(xué)習(xí)心得體會怎么寫?《中華人民共和國憲法》是中華人民共和國根本法。中國政治制度和國家其他重要制度的法律依據(jù)。下面是由小編帶來的有關(guān)憲法學(xué)習(xí)心得體會5篇,以方便大家借鑒學(xué)習(xí)。

2021年黨員學(xué)習(xí)憲法后感言

憲法學(xué)習(xí)心得體會1

我國現(xiàn)行憲法是符合國情、符合實際、符合時代發(fā)展要求的憲法。憲法以其至上的法制地位和強大的法治力量,有力堅持了中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo),有力保障了人民當(dāng)家做主,有力促進了改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè),有力推動了社會主義法治進程,有力維護了國家統(tǒng)一、民族團結(jié)、社會穩(wěn)定,是我們國家和人民經(jīng)受住各種困難和風(fēng)險考驗、始終沿著中國特色社會主義道理前進、實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢的根本法制保障。

黨的領(lǐng)導(dǎo)是中國特色社會主義最本質(zhì)的特征,是中國特色社會主義法治之魂。黨領(lǐng)導(dǎo)人民制定憲法法律,黨領(lǐng)導(dǎo)人民實施憲法法律,黨自身必須在憲法法律范圍內(nèi)活動,這是對憲法精神的恪守,是我們黨堅持依憲治國、依憲執(zhí)政的寫照。 通過歷次憲法修改實踐,已經(jīng)形成了符合憲法精神、行之有效的工作程序和機制。1982年憲法公布施行后,根據(jù)我國改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的實踐和發(fā)展,分別進行了4次修改。 使我國憲法不斷與時俱進、完善發(fā)展,有力推動和保障了當(dāng)合國家事業(yè)發(fā)展,有力推動和加強了我國社會之一法治建設(shè)。

歷史證明,凡是憲法修改和實施得好的時候,法治就能發(fā)展進步,黨和國家就能在法治軌道上不斷進步。反之,人民利益和國家事業(yè)就會遭受損失。當(dāng)前中國特色社會主義已經(jīng)進入新時代,憲法作出適當(dāng)修改恰逢其時,將有效契合全面依法治國面臨的新形勢、新要求,為繼續(xù)完善中國特色社會主義法律體系打好基礎(chǔ),筑牢新時代治國安邦的“定海神針”。憲法只有不斷適合新形勢、吸納新經(jīng)驗、確認新成果、作出新規(guī)范,才能具有持久生命力。

法者,治之端也,一個現(xiàn)代國家,必須是一個法治國家;國家要走向現(xiàn)代化,必須走向法制化。憲法修改順應(yīng)黨心民心,要推動憲法實施,維護憲法的尊嚴和權(quán)威,為黨和國家長治久安牢筑法治之基。

憲法學(xué)習(xí)心得體會2

憲法是國家根本法,對依法治國具有決定性意義,不斷與時俱進地完善憲法是依法治國的客觀要求,是不斷完善中國特色社會主義制度、不斷推進國家治理現(xiàn)代化的必然選擇。此次修訂憲法適應(yīng)了新時代黨和國家事業(yè)發(fā)展的客觀規(guī)律,體現(xiàn)了黨心民心所向,符合憲法發(fā)展規(guī)律,特別是習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想載入國家根本法,體現(xiàn)了黨和國家事業(yè)發(fā)展的新成就、新經(jīng)驗、新要求,是鞏固和加強黨領(lǐng)導(dǎo)新時代中國特色社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的戰(zhàn)略要求,是新時代依法實現(xiàn)國家長治久安的戰(zhàn)略之舉,對實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢,具有重大深遠意義!

此次憲法修正案充分彰顯了中國特色社會主義的“四個自信”。11個方面的修改內(nèi)容都是我們黨和人民在長期革命、建設(shè)和改革實踐中,尤其是黨的十八大以來取得的重大理論創(chuàng)新、實踐創(chuàng)新和制度創(chuàng)新,是對創(chuàng)新成果的一次全面總結(jié)。學(xué)習(xí)《中華人民共和國憲法修正案》,一是要堅決擁護憲法的修改。中國特色社會主義進入新時代,社會主要矛盾發(fā)生了變化,而要解決新的矛盾,憲法也必須與時俱進,為新時代保駕護航。二是要認清中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)是我國憲法與西方憲法的本質(zhì)區(qū)別。這次修正案在序言和總綱中都明確提出了中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)是中國特色社會主義最本質(zhì)的特征,充分體現(xiàn)了中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的根本性、全面性和時代性。三是要深入理解憲法修正案中刪除了國家主席、副主席任期限制,這一修改強化了“三位一體”的國家領(lǐng)導(dǎo)體制,有利于黨和國家的長治久安。四是結(jié)合農(nóng)林實際,及時做好憲法的宣傳和教育工作,弘揚憲法精神。要在全系統(tǒng)開展學(xué)習(xí)憲法、遵守憲法的活動,培養(yǎng)廣大黨員干部職工敬畏憲法、捍衛(wèi)憲法、踐行憲法的意識,讓干部職工成為憲法忠實的崇尚者、遵守者和捍衛(wèi)者。

《中華人民共和國憲法修正案》獲得高票通過,體現(xiàn)了時代大勢所趨、事業(yè)發(fā)展所需、黨心民心所向,必將凝聚起全黨和全國各族人民緊密團結(jié)在以習(xí)近平同志為核心的黨中央周圍、決勝全面建成小康社會實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢的磅礴力量。我們堅決擁護支持,并將以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指引,強化“四個意識”,堅定“四個自信”,堅持“四個服務(wù)”,為經(jīng)濟社會發(fā)展貢獻更大力量。

本次修改憲法,是完全符合我國國情需要,符合經(jīng)濟社會發(fā)展實際。作為的黨建辦主任和工會主席,要以此為契機,引領(lǐng)廣大黨員干部職工堅決守護它的,營造風(fēng)清氣正氛圍,并且要在今后的工作中進一步強化法制意識,堅決維護職工正當(dāng)權(quán)益,不斷加強法律知識教育,引導(dǎo)大家知法、學(xué)法、懂法、用法,引導(dǎo)干部職工緊跟新時代步伐,為推動時代進步,實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢不懈奮斗。

憲法學(xué)習(xí)心得體會3

憲法是國家的根本法,具有法律地位,法律、法律效力。開展學(xué)習(xí)憲法的活動是全面推進依法治國,推進國家治理體系和治理治能力現(xiàn)代化的重大舉措,學(xué)習(xí)和貫徹實施憲法是一項長期的重要任務(wù),進一步理解和把握憲法的重要內(nèi)容和精神實質(zhì),有利于提高自身的法律意識和法律素質(zhì),提升自身的責(zé)任感,進一步加強法制建設(shè),具有深遠的歷史意義。

近期,學(xué)校組織開展了以《中華人民共和國憲法》為主要內(nèi)容的晨讀活動,以下是我通過這一周以來對于憲法的學(xué)習(xí)心得:

一、通過學(xué)習(xí)提高了思想認識,增強了遵紀守法的自覺性。

通過這一周以來的學(xué)習(xí),使我深刻地認識到,不學(xué)習(xí)法律法規(guī)有關(guān)條文,不熟悉規(guī)章制度對各環(huán)節(jié)的具體要求,就不可能做到很好地遵守規(guī)章制度,并成為一名合格的公民。因此,掌握法律法規(guī)基本知識,學(xué)好內(nèi)部的各項規(guī)章制度,對我們今后的生活具有重要的指導(dǎo)意義和現(xiàn)實意義。

二、充分認識了憲法的重要地位。

憲法是我國的根本大法,是治國安邦的總章程,是保持國家統(tǒng)一、民族團結(jié)、經(jīng)濟發(fā)展、社會進步和長治久安的法律基礎(chǔ),是中國共產(chǎn)黨執(zhí)政興國、國結(jié)帶領(lǐng)全國各族人民建設(shè)中國特色社會主義的根本法律保障。憲法集中反映了我國各族人民長期奮斗的成果,規(guī)定了國家的根本制度和根本任務(wù)、公民的基本權(quán)利和義務(wù)以及國家生活中最重要的原則,具有至高無上的和法律效力,在中國特色社會主義法律體系中居核心地位。

三、增強了公民意識

通過學(xué)習(xí)憲法,使我們進一步增強了解國家大事,關(guān)心國家大事的意識。不能把自己看成一個與國家憲法無關(guān)的人。我們只有自覺維護憲法的,保證憲法的落實,必需帶頭尊崇憲法,做學(xué)習(xí)遵守憲法,維護憲法,運用憲法的模范。

總之,國無法不治,民無法不立。遵守法紀,依法辦事,應(yīng)成為任何人都不能例外的莊嚴準則。事實上,全民守法是弘揚法治精神的基礎(chǔ)工程,也是依法治國的關(guān)鍵,更是建設(shè)法治中國的重要一環(huán)。習(xí)近平總書記明確指出,法律要發(fā)生作用,首先全社會要信仰法律。大學(xué)生作為即將進入社會的群體,其重要性不言而喻,然而目前大學(xué)生對于憲法的理解相對較少,對于大學(xué)生的法制教育任重而道遠,因此我們更需要開展對于大學(xué)生群體的憲法學(xué)習(xí)活動,讓憲法信仰根植于人們內(nèi)心深處,讓憲法體現(xiàn)在生活方方面面,讓每一個大學(xué)生都能依法守法、知法用法。

憲法學(xué)習(xí)心得體會4

在社會這個大家庭里,每個人如何約束自己,規(guī)范自己,那就要心里有一桿秤,腳下有一塊基石,所以作為青少年的我們有必要去了解去遵守我們國家的根本大法。

《憲法》所規(guī)定的公民權(quán)利與國家權(quán)力是相互作用的。首先,公民權(quán)利是國家權(quán)力的來源。公民權(quán)利是經(jīng)過憲法確認的,而國家權(quán)力是人民通過的憲法所賦予的。其次,公民權(quán)利是國家權(quán)力的目的。國家權(quán)力的設(shè)置是以公民權(quán)利為對象,以維護公民權(quán)利為目標的。再者,國家權(quán)力是公民權(quán)利的有效保障。通過有組織的國家權(quán)力,維護社會的正常秩序,公民的基本權(quán)利和自由才能得到有效保護。

國家權(quán)力是一柄雙刃劍,它既有維護公民權(quán)利的作用,如果行使不當(dāng),又會侵害公民的正當(dāng)權(quán)利。為了既發(fā)揮國家權(quán)力在保護公民權(quán)利方面的作用,又防止權(quán)力行使不當(dāng)造成對權(quán)利的侵害,必須保持國家權(quán)力與公民權(quán)利之間的協(xié)調(diào)與平衡。國家權(quán)力與公民權(quán)利之間的協(xié)調(diào)與平衡是國家繁榮富強,人民安居樂業(yè)的基本條件。如果權(quán)力過于膨脹,權(quán)利則必然萎縮;權(quán)力空間過大,權(quán)利空間則必然縮小;而反之,如果權(quán)利過于膨脹,沒有足夠的權(quán)力空間,導(dǎo)致無政府狀態(tài),社會將失去秩序,最終損害的仍然是公民權(quán)利。因此,既要防止國家之權(quán)被濫用,侵犯公民權(quán)益,以維護公民的基本權(quán)利和自由;也要防止公民之權(quán)被濫用,以維護國家和社會的正常秩序,維護廣大人民的根本利益。以上更是可以清楚國家權(quán)力與公民權(quán)利之間的協(xié)調(diào)與平衡實為重要。

通過學(xué)習(xí)憲法,我們進一步的了解了國家大事,關(guān)心國家大事的意識。同時也更是理解了國家堅持依法治國首先要依憲治國,堅持依法執(zhí)政首先要依憲治國的意識。而我們要自覺維護憲法的權(quán)威,保證憲法的落實,去尊崇·學(xué)習(xí)·維護憲法。

總之,國無法不治,民無法不立。遵守法紀,依法辦事,應(yīng)成為任何人都不能例外的莊嚴準則。事實上,全民守法是弘揚法治精神的基礎(chǔ)工程,也是依法治國的關(guān)鍵,更是建設(shè)法治中國的重要一環(huán)。習(xí)近平總書記明確指出,法律要發(fā)揮作用,首先全社會要信仰法律。應(yīng)該廣泛開展形式多樣的群眾性法治文化活動,才能有效推進中國特色社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的進程,才能有效保證最廣大人民群眾的切身利益。當(dāng)前全面建成小康社會進入決勝階段,改革開放進入攻堅期和深水區(qū),黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭形勢依然嚴峻復(fù)雜,從嚴治黨任務(wù)十分繁重艱巨,我們比以往任何時候都更加需要用法治為黨和國家事業(yè)發(fā)展提供根本性·全局性·長期性制度保障,全社會更應(yīng)牢固樹立憲法權(quán)威,弘揚憲法精神,任何組織和個人都必須憲法法律范圍內(nèi)活動,都不得有超越憲法法律的特權(quán),讓憲法信仰根植于我們內(nèi)心深處,讓憲法權(quán)威體現(xiàn)在社會生活的各方面,我們盼望的中國夢定能盡早實現(xiàn)。

憲法學(xué)習(xí)心得體會5

“憲法是國家根本法”,是的行為準則。列寧說,“憲法者,政府之構(gòu)成法,人民之保證書也?!奔热粦椃ㄊ恰叭嗣裰WC書”,規(guī)定了人民之基本權(quán)利和義務(wù),系基本之維護手段,當(dāng)然有宣傳教育和學(xué)習(xí)之必要。設(shè)立憲法日,開展憲法宣傳教育意義不言自明。

只是,憲法怎么宣傳、怎么教育呢?如果說“全國法制宣傳日”還可以進行非常豐富的宣傳教育活動,那么憲法宣傳教育可能要困難得多,有的時方搞起中小學(xué)“憲法晨讀活動”,“我為法治代言”主題公眾開放日活動等,這肯定是不會有多大效果的。為什么這樣講?因為一者,中國的憲法歷史較短,沒有太多歷史可講;二者,憲法沒有案例可言,枯燥的條文缺乏案例來解讀。純粹就文字說文字、照本宣科,必然讓人了無興趣,左耳進右耳出,宣傳教育的效果也可想而知。

所以,人們都知道憲法的重要性,都知道“憲法是治國安邦的總章程”,但實際上又有多少人真正知道憲法有多少章節(jié)有多少條款,每條章節(jié)條款對應(yīng)著自己怎樣的權(quán)利義務(wù)?我們可能確切地知道觸犯某一部門法的條款會受到什么的懲罰,卻不知道標寫在憲法上那些條款對我們有什么具體的影響。這主要是,部門法在實施中有非常多的案例,這些案例不需要司法行政部門宣傳教育,有新聞出來時就會引起全社會的討論,這種討論就是的宣傳教育。

而目前憲法雖有條文,卻不能進入訴訟,故無案例可言。為何沒有案例可言呢?因為憲法雖然是國家的根本法,是治國安邦的總章程,卻沒有一部法律來保證它不受侵犯,沒有一個機構(gòu)真正對其實施負責(zé)。也就是說,憲法雖然重要,卻沒有憲法監(jiān)督法來保護,當(dāng)憲法被違背、侵犯甚至踐踏的時候,沒有法律依據(jù)和相應(yīng)機關(guān)啟動違憲審查程序,予以問責(zé)。

此外,憲法規(guī)定的公民基本權(quán)利,有的體現(xiàn)在了立法上,有的還沒有體現(xiàn)在立法上,比如確保公民言論自由權(quán)利的《新聞法》、《出版法》等,到現(xiàn)在還沒有制定出來。

至于憲法規(guī)定了公民的基本權(quán)利,也有部門法立法保障,但有的立法并不完善,實施情況更不理想。執(zhí)法不嚴和違法不究的現(xiàn)象還時常發(fā)生,憲法仍然只是“寫著人民權(quán)利的紙”。比如說保障公民的人身自由,我們有《刑事訴訟法》、《治安管理處罰法》等,但限制公民人身自由的事時有發(fā)生,很多是執(zhí)法機關(guān)知法犯法。

還有一些地方、機構(gòu)制定的一些下位法、各領(lǐng)域的法規(guī),以特定意志為準,嚴重違背憲法規(guī)定,與憲法精神相抵觸,卻得不到糾正,影響憲法的嚴肅性,使國家法制失去統(tǒng)一的基礎(chǔ)。


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