中秋節(jié)自古便有祭月、賞月、吃月餅、玩花燈、賞桂花、飲桂花酒等民俗，流傳至今，經(jīng)久不息。下面是小編整理的中秋節(jié)節(jié)日活動的情況總結，僅供參考，歡迎閱讀!
籌劃了很久的中秋節(jié)活動在預期中進行了，之前的準備工作讓我體會到，在背后工作的人們其實就是價值的體現(xiàn)，光輝卻始終很難照耀在他們的身上。原來生活一直都是這樣不完美的，殘缺只有用包容才可以容納下。在整個活動，忙上忙下的不止十人。在所有的老師都按照幼兒園的放假計劃進行時，他們的無怨無悔讓我找不到詞來表達心理面那股熱乎。不知道這老掉牙的“謝謝”還有“辛苦了”，能不能來對恒。在這本來就沒有公平的世界里面，或許我們都將就了吧!
話說回來，活動結束了，在其中我沒有總結，只剩反思。就像在正準備出發(fā)時，_老師給我的幾句話，就讓我深深的體會到，原來我還有那么多的可能沒有放在其中。計劃真的就像剛出生的幼崽一樣，是多么的稚嫩。開始箭待弓上，不得不發(fā)。只能在不完美中力求完美了。
一路走過，雖然有了一些轟動，但是由于沒有彩排橫幅該如何拿才可以充分利用，達到畫龍點睛的效果，以至于在過程中沒有發(fā)揮出我預想的效果。目的地到達卻又不可以掛橫幅，讓我心里著實著急，憋著一口氣還是硬著頭皮和那位大姐提出了僅有的要求，只要可以掛，什么地方都可以?？磥硭M有時候也是很有用的哦!
再次，幼兒在和家長推銷月餅時，手中拿著口袋，路人根本就看不見孩子們手里拿的是什么，對于我們活動的目的建立了一絲絲猜疑，如果能夠像我們班__那樣，每人手中拿個小籃子。在視覺上面就更加的透徹了，也便于孩子們向路人介紹。除此之外，小孩子披上綬帶給人有一種很強的吸引力，可是陪在身邊的父母卻稍稍遜色，如果能夠統(tǒng)一。在社會上形形色色的人群中，風景就自然而然的獨立了。
原本統(tǒng)一的活動，卻失去了團隊的現(xiàn)象變現(xiàn)。老師們的出現(xiàn)形式如果統(tǒng)一化并帶著幼兒園的明顯標志。那么其宣傳的力度會大大加強。對其在外的活動，一定要做到團隊形象一致化。讓人們在以后的生活中只要有這樣的隊伍出現(xiàn)就可以叫出學校的名字。那么只需走一走就可以得到想要的結果。
我們攜手共進，和我們有利有力的家長資源開辟新視線?；罨律睢?/p>
為了讓孩子們度過一個愉快而難忘的“中秋節(jié)”，__幼兒園的全體師生家長歡聚一堂，舉行了別具一格的“慶中秋”親子同樂DIYT恤活動。在親子DIY中享受快樂，展現(xiàn)自我。
活動前，每班的班主任都召集家長做了精心的準備?；顒釉谇f嚴的國歌聲中拉開了序幕，孩子們第一次站在國旗下感受國旗冉冉升起，促使幼兒萌發(fā)熱愛祖國的情感。在歡聲笑語中親子創(chuàng)意T恤活動開始了，一雙雙大手、小手精心的在白色T恤上勾勒著線條、一筆筆涂著顏色，在親子的共同合作下，T恤衫變成了一件件獨特而色彩斑斕的藝術品。家長和孩子看著作品對著鏡頭，留下了一幕幕開心的笑容和美好的時光!
創(chuàng)意T恤完成后，孩子和家長們把自己親手設計的作品進行了走秀，不僅提高了孩子們的表現(xiàn)力和參與集體活動的積極性，還大膽地向大家展現(xiàn)自我。
通過此次“親子手繪T恤”活動，培養(yǎng)了幼兒的愛國主義熱情,使幼兒懂得我們的幸福生活來之不易，同時也讓孩子的動手能力、想象能力均得到了很大的提高，更增進孩子與家長之間的互動和交流，促進了親子情、家園情，使家長進一步關注、了解幼兒園的教育生活，有效轉變家長教育理念，共促家園同步教育。
貫徹落實科學發(fā)展觀、提倡全社會共同支持綠色環(huán)保、低碳生活的理念、響應市青年志愿者協(xié)會開展“暢享低碳中秋、共建和美家園”環(huán)保行動的號召、積極參與和策劃開展了本次“大涌社區(qū)綠色中秋系列活動”、通過積極宣傳、全民參與、合理安排、得到了社區(qū)志愿者和居民的熱情響應、取得了一定成果。
一、前期宣傳：
中秋節(jié)是傳統(tǒng)同慶的節(jié)日、社區(qū)舉行各種應節(jié)慰問活動、中秋節(jié)前、社區(qū)聯(lián)同社會熱心人士開展節(jié)前禮品派發(fā)工作、另外、社區(qū)領導、志愿者們聯(lián)同鎮(zhèn)政府領導慰問老黨員和困難家庭、在送上節(jié)日慰問的同時、向社區(qū)居民宣傳本次的“綠色中秋”環(huán)?；顒印鲹P循環(huán)利用、保護資源的相關環(huán)保知識;在社區(qū)幼兒園張貼回收月餅盒的倡議書、從小培養(yǎng)幼兒愛護環(huán)境的意識。
二、活動過程：
1、慶中秋迎國慶自制燈籠比賽。大涌社區(qū)幼兒園緊緊圍繞“幸福、和諧、環(huán)?！边@一主題、以促進親子互動為載體、以提高幼兒動手能力為目標、大力提倡資源利用、綠色生活的意念、在中秋節(jié)期間、舉行了別具新意的親子自制燈籠比賽、廣泛號召幼兒和家長利用廢棄的月餅盒等材料動手自制燈籠、即場展出了幾十盞由廢舊材料和巧手妙心自制而成的應節(jié)燈籠、為傳統(tǒng)的節(jié)日添上一道綠色環(huán)保的新風景。
2、綠色中秋月餅盒回收活動。每逢過節(jié)總會產(chǎn)生大量的節(jié)日垃圾和廢棄物、月餅盒也成為了最突出的節(jié)后垃圾之一、中秋節(jié)前社區(qū)就已廣泛宣傳本次月餅盒回收活動、發(fā)動居民有意識地保留月餅盒、積極響應和參與到本次活動中來。9月20日、在大涌社區(qū)幼兒園舉行了綠色中秋月餅盒回收活動、收集、統(tǒng)計和整理幼兒家長和社區(qū)居民送來的月餅盒、由于宣傳及時、社區(qū)居民都能積極配合、主動前來參與、收到了預期的效果。經(jīng)統(tǒng)計、本次活動共收集得紙質(zhì)月餅盒59個、鐵質(zhì)月餅盒166個、合計225個。
3、月餅盒綠色環(huán)保拼圖活動。為了深化本次的環(huán)保綠化主題、9月26日社區(qū)在幼兒園籃球場開展月餅盒綠色環(huán)保拼圖活動、大涌社區(qū)志愿者聯(lián)同幼兒園兒童共同參與了本次的拼圖活動、在活動過程中大家通力合作、熱情積極、最后在大家的努力下完成了“環(huán)?！弊中蔚钠磮D、突顯了本次的主題。
三、活動成果：
本次活動在社區(qū)志愿者們的幫助下、得到了廣大社區(qū)群眾和幼兒家長的踴躍支持和參與、成果顯著：
1、在宣傳方面、本次活動在宣傳綠色中秋環(huán)?；顒拥耐瑫r、大力推廣了低碳生活的環(huán)保知識、讓社區(qū)群眾對節(jié)約資源循環(huán)再用有了新的認識、調(diào)動群眾的積極性、啟發(fā)幼兒從身邊小事做起、愛護環(huán)境、熱心環(huán)保、循環(huán)利用資源。
2、在收集月餅盒方面、本次共收集到月餅盒225個、通過燈籠制作和拼圖展示、突顯了廢物利用的主題、讓大家的'參與進來、宣揚了和諧友愛的意識、變賣月餅盒所得的款項、將會作為資助家庭困難兒童上學之用、款項雖少、但聯(lián)動意義重大。
總的來說、本次大涌社區(qū)“綠色中秋”系列活動的順利舉行是大家共同努力的結果、本次活動從策劃、組織、宣傳、回收等各環(huán)節(jié)做得有條不紊、取得了預期的效果、在社區(qū)內(nèi)掀起了環(huán)保節(jié)約的新高潮。緊接著、社區(qū)還會長期推廣和普及環(huán)保知識、通過開展各類講座和活動提高社區(qū)群眾環(huán)保意識、從生活中的小事開始、努力構建和美幸福新社區(qū)。
為了開展好中秋節(jié)主題活動，營造喜慶熱烈、文明祥和的社會氛圍，迎接黨的十八大勝利召開，根據(jù)市區(qū)有關要求，我校開展了以“我們的節(jié)日——中秋”為主題的系列活動，以“中秋情濃意更濃”為主線，全力突出中秋節(jié)的“團圓、和諧”的節(jié)日特征，引導學生進一步了解傳統(tǒng)節(jié)日，傳承民族文化，弘揚民族精神，激發(fā)愛國熱情?，F(xiàn)將活動情況總結如下：
一、活動準備充分
學校按照區(qū)教育局的部署制定了“我們的節(jié)日中秋”活動方案，各班組織學生搜集有關中秋的來歷、民間風俗、經(jīng)典詩詞，并利用班晨會課對學生進行教育，讓全體學生知國情，愛祖國、愛家鄉(xiāng)
二、活動豐富多彩
1、開展了“迎中秋國學經(jīng)典誦讀”主題活動。各班師生精心準備，以誦讀傳統(tǒng)經(jīng)典詩句，齊唱名謠的方式來歡慶中秋佳節(jié)，誦讀內(nèi)容及形式豐富多彩，在愉快的氛圍中同學們進一步了解了中秋習俗，激發(fā)了學生對祖國語言文字和中華優(yōu)秀文化的熱愛，增強學生的民族自豪感和文化自信心。
2、開展“迎中秋、慶國慶，民族精神代代傳”志愿服務活動。師生志愿者們走進社區(qū)，向居民們宣傳中秋文化、中秋習俗，弘揚民族精神，并為大家?guī)チ酥星镒８?、國慶祝福。
3、舉辦迎國慶、中秋手抄報展評比。全校學生通過網(wǎng)絡搜索、圖書查閱等途徑，搜集有關國慶、中秋節(jié)的資料制作手抄報和黑板報，由學校擇優(yōu)張貼宣在傳櫥窗供同學間交流學習。
通過本次活動的開展，同學們不僅了解到了更多的中秋節(jié)知識、習俗，還對中國這一傳統(tǒng)佳節(jié)及傳統(tǒng)文化有更深層次的了解和熱愛，使中華傳統(tǒng)文化內(nèi)涵得到更好的傳承。
金秋送爽，丹桂飄香。在中秋節(jié)來臨之際，我園在節(jié)日前夕開展了一系列的慶祝活動。
孩子歡聚一堂，說著中秋節(jié)的故事、唱著中秋節(jié)的兒歌，老師們也紛紛給孩子們講起了有關中秋節(jié)的故事，讓孩子們在欣賞故事的同時豐富了科學知識，在優(yōu)美的故事中感受到傳統(tǒng)節(jié)日的熏陶。
小班開展的“慶中秋”活動，主要以“快樂”為中心點，讓幼兒體驗幼兒園這個大家庭的團圓與快樂，激發(fā)幼兒樂意上幼兒園的美好情感。中班活動的開展，不僅讓幼兒了解了中國傳統(tǒng)節(jié)日的許多習俗，更讓幼兒學會了分享，提高了對我國民族傳統(tǒng)文化的興趣，加深了對祖國的熱愛之情。在參與中秋節(jié)各種活動中能大膽自信地表現(xiàn)自己;簡單了解中秋節(jié)的來歷和祖國的傳統(tǒng)文化。大班幼兒對其有深厚的興趣及探究欲望。由于幼兒對民間節(jié)日、習俗了解較少，所以在開展這一主題活動時主要涉及到社會、語言、藝術等領域，并運用多種活動形式來組織集中活動。
我們進行主題慶?；顒?，利用本學期增添的電腦與觸膜電視，老師做__，讓家長與孩子知道中秋節(jié)的來源、中秋節(jié)為什么吃月餅、各地如何慶祝中秋等，各班還用不一樣的活動形式來進行慶祝，小班組的親子作畫;中班組親子制作燈籠;大班組親子制作詩詞;在整個過程中，每個孩子與家長都非常積極投入到每個環(huán)節(jié)里。在大家的歡聲笑語中開展得很順利，在這里非常謝謝各位家長朋友對我們工作的支持。因為在活動中我們看到了你們充分的準備、積極的參與，你們別出心裁的創(chuàng)意也令孩子們格外開心和快樂，也讓孩子在活動中學習到各種各樣的技能，提升了濃濃的親子情。
參與是一種快樂，創(chuàng)造是一種享受，合作是一種幸福。通過此次活動，提高了幼兒的動腦、動手操作能力和想象創(chuàng)造力，同時也進一步增進孩子與家長的親子感情，有效促進了家園聯(lián)系。