今年9月10日是我國教師節(jié)，根據(jù)清遠(yuǎn)市教育局《關(guān)于做好教師節(jié)慶?；顒拥耐ㄖ肪?，結(jié)合學(xué)校的工作的實(shí)際，我校開展了豐富多彩的活動。活動質(zhì)樸而富有特色，既有教育意義又有紀(jì)念意義。
一、開展了豐富多彩的宣傳活動
教師節(jié)前夕，學(xué)校班子會議上我們討論了教師節(jié)宣傳活動的形式和要求，力求營造一個熱烈、簡樸、莊重的節(jié)日氛圍。通過靈活多樣的形式，豐富多彩的內(nèi)容，贊揚(yáng)老師的無私奉獻(xiàn)精神。
1.在學(xué)校大廳用LED醒目顯示“熱烈慶祝教師節(jié)”標(biāo)語;
2.利用星期一“國旗下的講話”宣傳黨和政府關(guān)于加強(qiáng)教師工作的的重大決策和部署;
3.教師節(jié)前夕各班結(jié)合“推普周”出版一期慶祝教師節(jié)的宣傳專欄，以歌頌教師為主題。
4.學(xué)校校務(wù)公開欄向全體教師公示“先進(jìn)教研組、優(yōu)秀年級組、文明辦公室”;教師節(jié)縣表彰的“優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任、先進(jìn)教育工作者”和學(xué)校表彰的“師德先進(jìn)個人、優(yōu)秀教師和優(yōu)秀班主任”。通過公示，宣傳受表彰教師的感人事跡。
二、開展了形式多樣的教育活動
結(jié)合學(xué)校的“正風(fēng)”行動工作實(shí)際和教育系統(tǒng)黨委“關(guān)于紀(jì)律教育月”的統(tǒng)一部署，我校利用慶祝教師節(jié)的契機(jī)開展了形式多樣的教育活動，賦予了教師節(jié)全新的意義。
1.開展了“嚴(yán)禁利用新生入學(xué)和學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)，收受家長的財(cái)物和接受家長的宴請”的專題教育活動。9月6日開展了“嚴(yán)禁利用教師節(jié)的節(jié)日接受學(xué)生或家長的禮物、宴請”的教育活動。校長在教師例會上做出了強(qiáng)調(diào)。
2.利用開展紀(jì)律教育月活動的開展“立德樹人，立教圓夢”的專題征文活動。全校67名教師參加了活動，教師在撰寫文章中又得到了一次學(xué)習(xí)受到教育。
3.師德師風(fēng)學(xué)習(xí)：守住教師的道德底線。專題的學(xué)習(xí)喚起了教師的使命感，深感肩上的重任，并且明確我們的工作責(zé)任心對孩子的教育至關(guān)重要。
三、開展了簡樸莊重的慶?；顒?/p>
今年的慶?；顒?，按照上級的要求，我們是以精神鼓勵為主，祝愿全體教職員工身體健康、工作順利、合家幸福。
1.9月9日利用周一國旗下講話時間，歐陽校長發(fā)表了熱情洋溢的教師節(jié)賀詞，向全體教師致以節(jié)日的祝賀;大隊(duì)部號召全體學(xué)生向教師問好。在學(xué)生聲聲問候中，我們的教師眼眶濕潤了，場面既莊重又感人。
2.9月10日各班利用早讀課時間開展頌揚(yáng)教師的美文朗誦比賽;
次日，我校開展了以我用真情頌師恩的主題班隊(duì)會，同學(xué)們利用詩朗誦、快板書、書法、繪畫、演講等形式，表達(dá)了對辛勤教育自己的老師的感謝，并致以節(jié)日的祝賀。
3.學(xué)校德育處代表歐陽春蘭校長向全校教師(含退休教師)發(fā)送“教師節(jié)祝福語”，祝愿全體教師工作順利、身體健康、家庭幸福。
4.以工會為代表慰問教師。
今年的教師節(jié)慶?；顒訜o論從宣傳還是師德教育，還有慶?；顒?，都彰顯了我校嚴(yán)格按照國家、省、市、縣教育主管部門文件精神開展得豐富多彩，成效顯著。通過本次活動，老師們都振奮了精神，鼓足了干勁，準(zhǔn)備在今后的工作中大顯身手，爭取實(shí)現(xiàn)自己的人生價值。
在教師節(jié)來臨之際，鎮(zhèn)中心學(xué)校以各種活動向老師們表達(dá)了節(jié)日的祝賀。9月5日，為歡迎新教師的加入，使新教師們盡快熟悉學(xué)校工作環(huán)境并早日進(jìn)入角色，互相加深彼此之間的了解，組織召開新教師座談會。
呂慶君校長介紹了參會的領(lǐng)導(dǎo)班子成員，并代表學(xué)校對新老師表示熱烈的歡迎。新教師們依次對自己的姓名、執(zhí)教學(xué)科、從教經(jīng)歷等作了簡要的介紹。大家暢所欲言，老教師介紹了學(xué)校的發(fā)展情況，希望新教師們調(diào)整心態(tài)、轉(zhuǎn)換角色，盡快融入到工作當(dāng)中。呂校長作了總結(jié)講話。
9月10日上午，中心學(xué)校隆重舉行慶祝教師節(jié)暨“美麗教師”表彰獎勵大會，全體教師參加了本次慶祝活動。會上校長為40多位受表彰的教師頒發(fā)了證書，號召全體教師安居思危，戒驕戒躁，做好學(xué)生的引路人，將愛的正能量繼續(xù)傳遞下去。
下午，黨支部成員及工會負(fù)責(zé)人，走訪慰問了生病的__老師、生活困難的__老師，送去節(jié)日的祝福和慰問，感謝他們無怨無悔地堅(jiān)守在教育戰(zhàn)線上，多年如一日地不計(jì)名利、默默奉獻(xiàn)。一行人與兩位老師親切交談，詳細(xì)了解他們的工作、生活情況。呂校長勉勵生活困難教師繼續(xù)保持良好的精神面貌，表示學(xué)校一定會多多關(guān)心基層教師的實(shí)際困難，幫助他們渡過難關(guān)。
此次教師節(jié)活動增強(qiáng)了老師之間的感情交流，也使老師們在歡度節(jié)日的同時，更明確了應(yīng)自省自勵、奮發(fā)進(jìn)取的治學(xué)態(tài)度。用愛心澆灌花朵，用雙手播種希望，用智慧創(chuàng)造未來。
我校為了讓老師們愉快、充實(shí)地度過這個教師節(jié)，開展了豐富多彩的慶祝活動，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、利用櫥窗、板報(bào)、廣播等多種形式，宣傳優(yōu)秀教師風(fēng)采，倡導(dǎo)尊師重教新風(fēng)，營造濃厚節(jié)日氣氛。升旗儀式上，華慧書記代表學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為各位老師送出了深深的祝福。
二、各班利用各種形式慶祝教師節(jié)
1、低年級開展向老師交滿意答卷活動。教師節(jié)這天，低年級學(xué)生一早就將自己工整的作業(yè)擺到了老師的面前，教師看到學(xué)生完美的作業(yè)，臉上流露出欣慰的微笑。
2、中年級學(xué)生在教師節(jié)當(dāng)天，為教師寫一句祝福的話，當(dāng)學(xué)生把精美的賀卡送到老師的面前，老師看到賀卡上寫著“教師節(jié)快樂”、“老師您辛苦了”等話語，老師非常的驚喜，覺得學(xué)生們都張大了，懂事了。
3、高年級開展感恩活動，學(xué)生們興高采烈的開展了為老師做一件有意義的事情活動，有的同學(xué)一大早就來到學(xué)校為老師打掃辦公室，有的同學(xué)為老師送作業(yè)本等┉，這些活動讓老師感動，拉進(jìn)了師生間的距離。
三、開展教師節(jié)慶?；顒?。9月5日下午，全校老師在會議室濟(jì)濟(jì)一堂開展教師節(jié)慶?；顒?。慶祝活動從學(xué)習(xí)全國優(yōu)秀教師開始，在緬懷優(yōu)秀教師的同時也提升了教師的思想覺悟。座談中，我校領(lǐng)導(dǎo)向外出支教和來我校學(xué)習(xí)的老師獻(xiàn)上了鮮花，向她們表示祝福。大家聆聽了支教教師的點(diǎn)滴感受，并獲益匪淺。
總之，廣大教師在一起度過了一個快樂的、開心的、有意義的節(jié)日。
本次活動由于設(shè)計(jì)提前，使得準(zhǔn)備的時間比較充分，同時準(zhǔn)備實(shí)施過程中又進(jìn)行了不斷的修改與優(yōu)化，使得活動開展得比較順利，活動效果明顯。本次活動的設(shè)計(jì)目標(biāo)，主要有以下幾點(diǎn)：
1、使幼兒知道9月10日是教師節(jié)，知道教師工作的意義，知道教師對自己的關(guān)心、幫助和愛，激發(fā)幼兒尊敬老師、關(guān)心老師的情感，懂得為老師做力所能及的事。
2、培養(yǎng)幼兒從小愛自己身邊的人開始，引導(dǎo)幼兒有意識的感知教師對自己的關(guān)愛。
3、通過活動使幼兒學(xué)會感恩，并大膽嘗試用行動表達(dá)自己對教師的愛意。
圍繞目標(biāo)教師在活動的第一部分設(shè)計(jì)了三個環(huán)節(jié)。第一個環(huán)節(jié)，介紹教師節(jié)的來歷然后第二個環(huán)節(jié)引導(dǎo)幼兒為教師制作節(jié)日賀卡，在這一環(huán)節(jié)中當(dāng)幼兒知道教師節(jié)已經(jīng)來到時，都會用語言表達(dá)，祝愿老師節(jié)日快樂，這與活動之前的家長得教育有很大關(guān)系，可是老師提出除了用小嘴巴還可以用動作表示時，有一個組的幼兒在常靚田田的帶領(lǐng)下，主動上前一把抱住了老師，當(dāng)老師在既意外又滿意的情況下匯報(bào)給他們一個擁抱時，孩子們臉上洋溢著幸福與自信。接下來的一組幼兒于是也模仿了他們，這時教師及時提示除了擁抱還有什么動作也會讓老師覺得很開心呢?于是下一組幼兒不用擁抱這個動作而是在個別幼兒的帶領(lǐng)下為老師敲背的敲背敲腿的敲腿，一張張笑臉溢滿笑容，最后在教師引導(dǎo)下還知道可以用自己的巧手親手制作一張小卡片送給老師。
在這一環(huán)節(jié)中我們發(fā)現(xiàn)其實(shí)孩子對老師的感情也在尋找機(jī)會表現(xiàn)出來，而且中班的孩子已經(jīng)具有了表達(dá)自己情感的經(jīng)驗(yàn)，掌握了一些表達(dá)自己情感的方式方法，教師只要稍加引導(dǎo)，就能帶動全體幼兒，體驗(yàn)到關(guān)心別人的快樂，而教師所做的就是提供這樣一個交流的機(jī)會，同時進(jìn)行適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)。在接下來的甜甜話接龍游戲中，可以說是教師對幼兒剛才情感表達(dá)得回應(yīng)，當(dāng)一開始教師神神秘秘地要在一名幼兒耳邊說一句悄悄話時，他很嚴(yán)肅有些緊張，當(dāng)我對他說出“我愛你”時，我發(fā)現(xiàn)幼兒的臉上立刻綻出了笑容，當(dāng)他把這一句簡單的話傳給其他幼兒時，我發(fā)現(xiàn)他們每個人都很開心，原來他們無形當(dāng)中通過這個活動也是在傳遞著笑容?？梢哉f這一部分的三個活動是層層遞進(jìn)又是環(huán)環(huán)相扣的，通過這一部分的開展，幼兒既了解了教師的工作意義又學(xué)習(xí)了表達(dá)自己情感的多種方式，同時又得到了教師的回應(yīng)，感受到了情感的是可以傳遞的。
第二部分，主要是讓幼兒了解教師工作以外的一些事情，進(jìn)一步拉近幼兒與教師的距離，滿足幼兒的好奇心。在這一環(huán)節(jié)中教師準(zhǔn)備了一些自己家人的照片，自家周圍環(huán)境的照片，以及自己回家后做些什么的照片，當(dāng)幼兒看到老師抱著自己的小孩時，他們都叫起來：“李老師家的小娃娃，李老師家的小娃娃”仿佛發(fā)現(xiàn)了好東西，他們不但互相說著，還將看到的'照片內(nèi)容高興地說給自己的爸爸媽媽聽，可見他們也渴望了解老師，其實(shí)以前的他們對老師下班以后的事情是一點(diǎn)都不知道的，但是他們充滿著好奇，這個活動恰恰迎合孩子們的好奇心，同時也讓幼兒知道下了班后的老師和她們的爸爸媽媽一樣，也要燒飯，看電視，管小孩。這就在拉近老師和孩子們的距離。
第三部分，親親老師。這也是一個讓幼兒感受愛的環(huán)節(jié)。老師因?yàn)閻鬯麄兯园焉衩氐摹翱诩t”送給他們，他們因?yàn)閻劾蠋熯€可以親親老師。當(dāng)孩子們在老師的畫像上留下自己的唇印時，他們總要駐足一會兒，不愿立刻離開，其實(shí)這正是他們在表達(dá)自己對教師情感的同時也體驗(yàn)著快樂。因?yàn)槭侵邪嗟暮Ｗ舆x擇這種親在畫像上的方式，幼兒會更大膽地接受，如果是小托班的孩子，直接鼓勵他們親在老師臉上會更能激發(fā)幼兒對教師的情感。
通過這次活動，幼兒不僅展示了自己各方面的學(xué)習(xí)成果，增強(qiáng)了自信心，更主要的是體驗(yàn)到了熱愛、尊敬等社會情感，從而促進(jìn)其社會化的進(jìn)程。
九月金秋，秋雨淅瀝，空氣中彌漫著感念師恩的情緒。在教師節(jié)前夕，我校以“弘揚(yáng)高尚師德”為主題，堅(jiān)持隆重、熱烈、務(wù)實(shí)、簡樸的原則，在上級的關(guān)懷下，在全體師生的共同努力下，開展了慶祝教師節(jié)的一系列活動，我校全體師生度過了一個簡樸、熱烈而又有意義的教師節(jié)?，F(xiàn)將本次活動開展情況簡要做以小結(jié)。
一、由政教處組織召開班主任會議，布置初中部和小學(xué)部各班慶祝教師節(jié)活動。要求各班在九月7日下午最后一節(jié)課，以班為單位，進(jìn)行以感念師恩為主題的班隊(duì)會慶?；顒?。班級慶祝活動形式多樣、內(nèi)容豐富、主題明確，五一班以“感恩教師為主題”，七二以“紅燭頌”為主題更是班級慶祝的亮點(diǎn)。以歌曲、詩歌朗誦為形式，充分表達(dá)了學(xué)生對老師的感恩之情，營造了輕松、和諧的師生關(guān)系和良好的育人氛圍。
二、利用黑板報(bào)、廣播等多種形式，宣傳優(yōu)秀教師風(fēng)采，倡導(dǎo)尊師重教新風(fēng)，營造濃厚節(jié)日氣氛。政教處組織八一班以我用真情頌師恩的德育園地黑板報(bào)，頌揚(yáng)學(xué)生心中朝夕相處的恩師。
三、學(xué)校班子成員，專程到醫(yī)院慰問看望了我校退休教師皇莆老師，她因腳受傷，住院治療。學(xué)校送上了美好的祝愿，祝愿她早日康復(fù)。然后又對從我校離退休的十五位老教師，進(jìn)行了看望和慰問，送上節(jié)日的祝福。真誠的祝愿老教師節(jié)日快樂，幸福安康。
四、小學(xué)部各班還開展了溫暖送給老師的活動
1、低年級各班開展向老師交滿意答卷活動。教師節(jié)這天，低齡學(xué)生一早就將自己工整的作業(yè)擺到了老師的面前，教師看到學(xué)生完美的作業(yè)，臉上流露出欣慰的微笑。
2、中年級學(xué)生在教師節(jié)當(dāng)天，為教師親自制作賀卡，當(dāng)學(xué)生把精美的賀卡送到老師的面前，老師看到賀卡上寫著“教師節(jié)快樂”、“老師您辛苦了”等話語，老師非常的驚喜，覺得學(xué)生們都張大了，懂事了。
3、高年級開展感恩活動，學(xué)生們興高采烈的開展了為老師做一件有意義的事情活動，有的同學(xué)一大早就來到學(xué)校為老師打掃辦公室，有的同學(xué)為老師端來了熱騰騰的水┉，這些活動讓老師感動，拉進(jìn)了師生間的距離。
五、表彰先進(jìn)教師，共祝美好未來。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)不僅關(guān)心教師的工作，同時也十分關(guān)心教師的生活和健康。學(xué)校組織召開了全體教職工慶祝會。會上，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)充分肯定了全體教職工一年來的辛勤工作，送去節(jié)日的祝福，希望全體教職工團(tuán)結(jié)協(xié)作，努力工作，共同開創(chuàng)我校教育教學(xué)工作新局面。并對常年堅(jiān)守在教學(xué)崗位上的優(yōu)秀教師，進(jìn)行了表彰。
總之，今年我校的教師節(jié)慶祝活動開展的豐富多彩、成效顯著，使每位老師振奮了精神，鼓足干勁，準(zhǔn)備在今后的工作中大顯身手。