總體來說,我認(rèn)為這次活動(dòng)還是比較成功的。
春暖花開,萬物復(fù)蘇。我們這次活動(dòng)的主要目的是植樹,其次可以說是一個(gè)增進(jìn)協(xié)會(huì)同學(xué)們之間感情的機(jī)會(huì)。雖然這次活動(dòng)中有很多問題出現(xiàn),但是就這次活動(dòng)的根本目的來說,我認(rèn)為還是比較成功的。
經(jīng)過上次的會(huì)議以及本次活動(dòng),我認(rèn)為我們協(xié)會(huì)中存在的紀(jì)律問題很是嚴(yán)重。這是我在上學(xué)期曾經(jīng)多次反應(yīng)過的一個(gè)現(xiàn)象。
首先,會(huì)議中出現(xiàn)的遲到現(xiàn)象比較嚴(yán)重,活動(dòng)中的無組織無紀(jì)律現(xiàn)象比較嚴(yán)重。開會(huì)紀(jì)律差,基本上是上邊開會(huì),下面聚會(huì)。雖然我們只是一個(gè)協(xié)會(huì),但我認(rèn)為我們應(yīng)該以一個(gè)正式部門的規(guī)定要求自己。在協(xié)會(huì)之中組織部就相當(dāng)于一個(gè)學(xué)院的紀(jì)檢部,這就要求組織部進(jìn)行一定的'強(qiáng)制措施。另外需要各部部長負(fù)起責(zé)任,對(duì)自己部門的部門部員進(jìn)行嚴(yán)格要求,實(shí)行嚴(yán)格的加分制,工作總結(jié)《3。12植樹節(jié)植樹節(jié)活動(dòng)總結(jié)》。
其次,會(huì)員作風(fēng)散漫,工作效率低,工作認(rèn)真態(tài)度差。針對(duì)我們部門的情況,主要是部員上交策劃方案不夠認(rèn)真。短時(shí)間內(nèi)不能完成任務(wù),其主要原因并不是時(shí)間不夠,而是不能自己逼著自己去完成。我們會(huì)在以后的工作中實(shí)行嚴(yán)格的考核制度,以保證工作的及時(shí)、有效的完成。
再次,我們的協(xié)會(huì)之中成員是比較多的,各部部長是對(duì)部員們最為了解,將比較繁重且瑣碎的事情交給各部部長進(jìn)行處理是比較妥當(dāng)?shù)囊环N辦法,可以保證及時(shí)、準(zhǔn)確性,達(dá)到事半功倍的目的。
最后,我認(rèn)為各負(fù)責(zé)人之間的溝通過少(),而且負(fù)責(zé)人在活動(dòng)結(jié)束之后不能及時(shí)的安排下一個(gè)工作任務(wù),應(yīng)變能力較差。工作中傳達(dá)的消息往往不同,影響工作效率。
另一方面,我認(rèn)為雖然是工作,但在積極的工作氛圍中能夠保證工作的及時(shí)完成是最為難得的。針對(duì)這次植樹活動(dòng)。我個(gè)人認(rèn)為是相當(dāng)不錯(cuò)的,春天里,就是一個(gè)放松心情的時(shí)間,同學(xué)們既能完成工作任務(wù),又能增進(jìn)互相之間的熟悉程度,是一個(gè)很好的活動(dòng)。至于工作中的不足,我認(rèn)為是各負(fù)責(zé)人之間的溝通不到位造成的,并不能以偏概全的去否認(rèn)這次活動(dòng)的成功。
“十年樹木,百年樹人”,又一年的植樹節(jié)來臨,為了增強(qiáng)同學(xué)們對(duì)植物的一些認(rèn)識(shí),提高大家對(duì)植物的愛護(hù),增強(qiáng)大家對(duì)綠化環(huán)境保護(hù)環(huán)境的意識(shí),帶動(dòng)大家對(duì)自然的熱愛,增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)、生態(tài)意識(shí),開封市第十三中學(xué)的二二中隊(duì)的志愿者們于20__年3月12日參加了共青團(tuán)開封市委員會(huì)號(hào)召的“小手拉大手,共筑清風(fēng)林”植樹節(jié)活動(dòng)。
3月12日上午10:00,初春時(shí)節(jié)乍暖還涼,同學(xué)們滿懷著希望,帶著對(duì)生命力的渴求和憧憬來到了開封市示范區(qū)六大街。學(xué)生、老師與家長齊動(dòng)手,積極地參與到了植樹活動(dòng)中。經(jīng)過近兩個(gè)小時(shí)的努力,我們的十幾棵小樹滿懷笑意的站立在了我們身邊,大家的臉上洋溢著收獲與快樂。
活動(dòng)結(jié)束后,為了提高了大家對(duì)義務(wù)植樹的意識(shí),提高大家愛護(hù)花木、珍惜綠色的責(zé)任心,做到宣傳與實(shí)際行動(dòng)相結(jié)合,讓同學(xué)們積極投入到環(huán)保行動(dòng)中,把植樹理念、綠色文化了解的更透徹,從而影響身邊的其他人甚至整個(gè)社會(huì)。史艷艷老師又組織同學(xué)們一起學(xué)習(xí)了植樹節(jié)的有關(guān)知識(shí),了解了植樹節(jié)的起源、中國植樹節(jié)的發(fā)展、植樹節(jié)節(jié)徽等知識(shí)。
通過本次活動(dòng),增強(qiáng)了我們的環(huán)保意識(shí),在植樹節(jié)的活動(dòng)中走出了課堂,走進(jìn)大自然,在自然中學(xué)習(xí),了解綠色知識(shí),增加了對(duì)植物生長的了解,從而期待以達(dá)到為班級(jí)、學(xué)校、社會(huì)增添綠色,凈化、美化環(huán)境的目的。我們欣賞田園風(fēng)光,融入大自然,體味田園樂趣,將書本知識(shí)用到實(shí)踐中,這種感覺是很幸福的,以后我們將把這種樂趣帶給更多的人。
三月的春天,萬物復(fù)蘇。這是種樹的好時(shí)機(jī)。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的組織下,我校開展了以“倡導(dǎo)綠色環(huán)保,美化校園環(huán)境”為主題的植樹節(jié)活動(dòng)。春天充滿了春天,美麗的植樹節(jié)迎來了美麗的季節(jié)。3月12日,觀前小學(xué)師生以“保護(hù)身邊的綠色”為主題,發(fā)起了一場轟轟烈烈的“綠色保護(hù)”運(yùn)動(dòng),給小樹小草澆了點(diǎn)水。
首先,為保證綠化工作和植樹節(jié)活動(dòng)的有效開展,陳校長親自布置工作,充分發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)干部和班主任的示范帶頭作用。3月11日中午澆水,保護(hù)和疏松校園花草樹木,清理校園綠化帶內(nèi)的干草、雜草、雜物、建筑垃圾、生活垃圾、渣土、石塊等。在這項(xiàng)活動(dòng)中,每個(gè)成員都可以充分發(fā)揮自己的積極作用,為這項(xiàng)活動(dòng)做出貢獻(xiàn)。
其次,加強(qiáng)宣傳。通過黑板報(bào)、校園廣播等學(xué)生喜歡看到聽到的形式,在師生中形成了巨大的宣傳攻勢,為植樹節(jié)活動(dòng)做好了充分的輿論準(zhǔn)備。特別是讓全體學(xué)生參與主題手抄報(bào)的制作,讓綠化意識(shí)深入學(xué)生心中,讓學(xué)生了解綠化的相關(guān)知識(shí),大大提高對(duì)植樹節(jié)的認(rèn)識(shí)和植樹的積極性。
學(xué)生們做好準(zhǔn)備后,就如火如荼地行動(dòng)起來。他們手里拿著各種工具,一遍又一遍地給校園里的小樹小草澆水,為他們架起了一座花蜜之橋?;顒?dòng)結(jié)束后,陸?zhàn)堄信d趣地說:“我每天都住在校園里,但我從來沒有想過校園里的小樹和小草會(huì)不會(huì)因?yàn)槿彼菸?。今天的活?dòng)讓我知道我應(yīng)該保護(hù)環(huán)境,注意觀察生活。
通過這一系列活動(dòng),培養(yǎng)了學(xué)生的生態(tài)意識(shí)和環(huán)保意識(shí),也增強(qiáng)了他們的責(zé)任感和使命感,使學(xué)生能夠自我教育和自我提高,增強(qiáng)綠化和環(huán)保意識(shí),提高個(gè)人素質(zhì),從而達(dá)到為班級(jí)、學(xué)校和社會(huì)增添綠色,凈化和美化環(huán)境的目的。植樹是一個(gè)長期的過程,不是一天兩天的工程。植樹節(jié)只是一個(gè)象征。要想真正做好植樹工作,就要培養(yǎng)學(xué)生愛護(hù)樹木的意識(shí)。這次植樹活動(dòng)是學(xué)校美化校園、綠化環(huán)境的一個(gè)起點(diǎn),我們學(xué)校今后會(huì)繼續(xù)發(fā)揚(yáng)這種活動(dòng)精神。
暖風(fēng)習(xí)習(xí),春日和煦,我們迎來了一年一度的植樹節(jié)。為響應(yīng)國家植樹綠化的號(hào)召,使學(xué)生充分了解有關(guān)樹木的知識(shí),了解植樹節(jié)的來歷及其遠(yuǎn)大意義;進(jìn)一步了解樹木與人類的密切關(guān)系,提高學(xué)生保護(hù)樹木花草的責(zé)任感;增強(qiáng)愛護(hù)樹木的能力,我校特將3月10日——16日定為“綠化周”,組織了“爭做綠城小衛(wèi)士”植樹節(jié)活動(dòng)。
在活動(dòng)中,我們要求學(xué)生做到:
1、了解植樹節(jié)的來歷及意義,以班為單位,圍繞愛樹、護(hù)樹,進(jìn)行樹類知識(shí)講座;
2、利用周末對(duì)本學(xué)校及自己所居住的小區(qū)進(jìn)行一次自發(fā)的愛樹護(hù)綠行動(dòng),為小樹澆水、施肥,除雜草等;
3。低年級(jí)學(xué)生可進(jìn)行“我和小樹共成長”主題繪畫大賽;
4、中年級(jí)學(xué)生可創(chuàng)作愛樹護(hù)綠標(biāo)語,制作標(biāo)語牌;
5、高年級(jí)學(xué)生可上網(wǎng)了解樹類知識(shí)及相關(guān)內(nèi)容,進(jìn)行一次樹類知識(shí)調(diào)查,在班內(nèi)進(jìn)行匯報(bào)交流。
3月7日,各班老師號(hào)召學(xué)生利用周末搜集、了解有關(guān)樹木的知識(shí)、植樹節(jié)的來歷及其遠(yuǎn)大的意義;3月10日(星期一),全校以班為單位舉行了一次以植樹節(jié)為主題的班隊(duì)活動(dòng),深化學(xué)生的思想認(rèn)識(shí),明確此次活動(dòng)的要求;3月12日,一年級(jí)各班的小學(xué)生一大早就捧著自己在家中精心繪制的關(guān)于種植小樹的畫交到了各班老師手中,各班教室領(lǐng)導(dǎo)將選出的優(yōu)秀作品張貼于本班墻壁,營造綠化氛圍;五年級(jí)的學(xué)生利用美術(shù)課,集體設(shè)計(jì)創(chuàng)作了十幾條愛苗護(hù)綠標(biāo)語,不僅語言凝練,而且制作精美;下課后,在老師的帶領(lǐng)下,同學(xué)們饒有興致地將這些標(biāo)語小心翼翼地懸掛于校內(nèi)外的花草樹木上,以提醒師生及行人:要愛護(hù)花草樹木!將整個(gè)活動(dòng)推向高潮的是六年級(jí)學(xué)生集體給小樹苗澆水活動(dòng):12日下午,六年級(jí)的學(xué)生從家里帶來水桶、灑水壺、鐵锨等勞動(dòng)工具,以小組為單位分別為校園內(nèi)、外的綠化花草澆水、松土,場面熱火朝天。恰逢此時(shí),天降甘霖,有同學(xué)幽默地說:“老師您看,我們給小樹苗澆水,老天也給我們澆水了!”澆過水的花草仿佛更加鮮綠,為學(xué)校又增添了一道春天的風(fēng)景。
此次植樹節(jié)活動(dòng),加深了我校師生的環(huán)保認(rèn)識(shí)。大家都主動(dòng)地行動(dòng)起來,為了保護(hù)地球母親,為了美化綠城鄭州,也為了美化我們的校園,貢獻(xiàn)自己的力量!
本月我單位,緊緊圍繞學(xué)雷鋒志愿者服務(wù)隊(duì)建設(shè)要求以深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),制定并開展了在綠洲公園的義務(wù)植樹的植樹節(jié)活動(dòng)。現(xiàn)將有關(guān)狀況總結(jié)如下:
一、領(lǐng)導(dǎo)帶頭,用心參與
本次植樹活動(dòng)共種植樹木幼苗45株,在專業(yè)技術(shù)工人的指導(dǎo)下完成此項(xiàng)活動(dòng),爭取確保每一株幼苗的成活率。志愿服務(wù)隊(duì)成員用心參與活動(dòng),體驗(yàn)勞動(dòng)的樂趣,感受到播撒綠色的喜悅。
二、高度重視,精心組織
為增強(qiáng)學(xué)雷鋒志愿服務(wù)隊(duì)隊(duì)員的生態(tài)禮貌意識(shí),推動(dòng)志愿服務(wù)隊(duì)建設(shè),認(rèn)真做好每次支援服務(wù)活動(dòng),我單位領(lǐng)導(dǎo)高度重視此項(xiàng)工作,組織落實(shí)了植樹的人員、設(shè)備、經(jīng)費(fèi)等問題。
三、廣泛宣傳,營造氛圍
進(jìn)一步提高大家對(duì)義務(wù)植樹的法定性、全民性認(rèn)識(shí),了解學(xué)雷鋒支援服務(wù)活動(dòng)的目的和好處,構(gòu)成“植綠、護(hù)綠、愛綠”的生態(tài)禮貌意識(shí),使其自覺投身到全民義務(wù)植樹活動(dòng)中。
四、提高質(zhì)量,重視后期保障
為確保植樹成活率,到達(dá)改善環(huán)境、建設(shè)生態(tài)的目的,嚴(yán)格按照植樹要求、每棵樹種尺寸和樹間距進(jìn)行樹坑的打挖,在植樹時(shí)注重泥土的填覆,及時(shí)補(bǔ)水,聯(lián)系人員落實(shí)后期的管護(hù),做到植樹規(guī)范,管護(hù)到位,保證了植樹的質(zhì)量和成活率。
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