開展六一兒童節(jié)活動(dòng)總結(jié)5篇

| 付甘0

開展六一兒童節(jié)活動(dòng)總結(jié)1

我們小學(xué)本著以人為本,體現(xiàn)歡樂(lè)童年的主題,以真正把“六一”節(jié)還給兒童,讓兒童有一個(gè)美好的童年為出發(fā)點(diǎn),組織全體少先隊(duì)員開展了一系列慶?;顒?dòng)?;顒?dòng)形式多樣,內(nèi)容健康,既豐富了孩子們的節(jié)日生活,又起到了教育作用,受到了廣大家長(zhǎng)的一致稱贊?,F(xiàn)將我校系列活動(dòng)開展情況總結(jié)匯報(bào)如下:

一、領(lǐng)導(dǎo)重視,精心組織

我校領(lǐng)導(dǎo)高度重視慶“六、一”系列活動(dòng)的開展情況,多次開會(huì)研究制定活動(dòng)方案,圍繞活動(dòng)主題,積極探索,因地制宜地制定了整個(gè)活動(dòng)計(jì)劃。并將籌備工作落實(shí)到人頭,形成人人參與的局面。在活動(dòng)期間,努力營(yíng)造良好的氛圍,擴(kuò)大宣傳聲勢(shì)和影響,積極爭(zhēng)取社會(huì)各界對(duì)活動(dòng)的支持和參與,并充分利用廣播電視、報(bào)刊、網(wǎng)絡(luò)等傳播媒介,加大本次活動(dòng)的宣傳力度,使這次活動(dòng)取得了較好的效果,受到了全體少先隊(duì)員的熱烈歡迎。

二、內(nèi)容豐富、形式多樣

今年,我們?cè)诳偨Y(jié)歷年慶“六·一”系列活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,保留了效果較好、深受小朋友歡迎的傳統(tǒng)項(xiàng)目,并注意充實(shí)新內(nèi)容,拓展新形式。從內(nèi)容到形式都突破往年,既有全校舉辦的“小紅花藝術(shù)節(jié)”暨慶“六、一”大型文藝演出、“我的爸爸媽媽”演講比賽、書畫大賽、寫字比賽、爭(zhēng)創(chuàng)文明城市征文活動(dòng);也有各中隊(duì)自行開展的經(jīng)典詩(shī)文誦讀、知識(shí)競(jìng)賽、才藝展示等;還有同學(xué)們自己設(shè)計(jì)制作的手抄報(bào)、黑板報(bào)等各種形式的活動(dòng)。極大豐富了孩子們的節(jié)日生活。

三、宣教結(jié)合,重視維權(quán)

兒童節(jié)來(lái)臨之際,我校一方面利用校園廣播、手抄報(bào)、黑板報(bào)等形式加大《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》等保護(hù)兒童的政策、法律、法規(guī)的宣傳力度,為廣大少年兒童的健康成長(zhǎng)提供堅(jiān)強(qiáng)的社會(huì)保障;一方面面向家庭,利用家長(zhǎng)學(xué)校宣傳科學(xué)的教育方法和家庭教育觀念,幫助家長(zhǎng)樹立正確的育人觀,從而達(dá)到學(xué)校教育與家庭教育的有機(jī)結(jié)合,動(dòng)員全社會(huì)的力量來(lái)關(guān)心孩子、愛護(hù)孩子的目的,為少年兒童的健康成長(zhǎng)提供了一個(gè)良好的社會(huì)環(huán)境。

四、廣泛發(fā)動(dòng),愛心獻(xiàn)兒童

兒童節(jié)前夕,學(xué)校本著為兒童辦好事、辦實(shí)事的原則,號(hào)召?gòu)V大干部教師與貧困兒童“手拉手”,結(jié)成幫扶對(duì)子,以各種形式幫助家庭貧困的兒童,將片片愛心獻(xiàn)給了學(xué)生。廣大同學(xué)也積極響應(yīng)號(hào)召,紛紛捐款幫助貧困的小伙伴,學(xué)校共收到學(xué)生捐款元。以此為契機(jī),學(xué)校設(shè)立了助學(xué)基金,長(zhǎng)年接受來(lái)自社會(huì)、師生的捐助,達(dá)到長(zhǎng)期資助貧困學(xué)生的目的。

可以說(shuō),今年的“六·一”,孩子們度過(guò)了一個(gè)愉快的節(jié)日,同學(xué)們臉上洋溢著燦爛、幸福的笑容。系列活動(dòng)從研究決策到準(zhǔn)備到活動(dòng)過(guò)程,都是以孩子意見為主,廣大輔導(dǎo)員老師給予指導(dǎo),總的活動(dòng)體現(xiàn)了“在活動(dòng)中成長(zhǎng),體驗(yàn)成功的快樂(lè)”的宗旨,讓同學(xué)們體驗(yàn)到了成功的快樂(lè),真正做到了“讓每個(gè)學(xué)生擁有的鑰匙”。

開展六一兒童節(jié)活動(dòng)總結(jié)2

“六一”兒童節(jié),是孩子們最快樂(lè)的節(jié)日,這一天,大家聚在一起,載歌載舞,共同慶祝自己的節(jié)日。

一是高度重視,精心組織。

學(xué)校高度重視慶"六、一"系列活動(dòng)的開展情況,認(rèn)真制定活動(dòng)方案,圍繞活動(dòng)主題,因地制宜制定活動(dòng)計(jì)劃。并將籌備工作落實(shí)到班級(jí)、人頭,形成人人參與的局面。在活動(dòng)期間,努力營(yíng)造良好的氛圍,確?;顒?dòng)取得良好效果。

二是內(nèi)容豐富、形式多樣。

為讓全體學(xué)生過(guò)一個(gè)"快樂(lè)祥和、有趣有味"的"六一"國(guó)際兒童節(jié),組織開展了豐富多彩的文化娛樂(lè)活動(dòng),激發(fā)學(xué)生熱愛生活、熱愛校園、熱愛藝術(shù)的豐富情感,為學(xué)生提供表現(xiàn)自我的舞臺(tái),讓學(xué)生積極參與并發(fā)揮其個(gè)性特長(zhǎng),充分展示個(gè)人風(fēng)采,展示學(xué)校風(fēng)貌。

慶六一活動(dòng)結(jié)束了,孩子們?cè)跉g聲笑語(yǔ)中渡過(guò)屬于自己的節(jié)日。

最后祝愿我的家長(zhǎng)們,家庭幸福,萬(wàn)事如意;祝愿我的教師 無(wú)私奉獻(xiàn),保重身體;祝愿我的孩子們,好好學(xué)習(xí),天天向上!

開展六一兒童節(jié)活動(dòng)總結(jié)3

“六一”前夕,大隊(duì)部布置了今年“六一”學(xué)校將舉行文化藝術(shù)節(jié)活動(dòng)。我們?nèi)昙?jí)的幾位班主任聚在一起反復(fù)商量,覺(jué)得今年的端午節(jié)正好是5月28日,舉行“紅紅火火過(guò)端午,快快樂(lè)樂(lè)健身心”為主題的文化藝術(shù)節(jié)活動(dòng),可以讓孩子們了解端午節(jié)的相關(guān)來(lái)歷、傳說(shuō)故事和習(xí)俗活動(dòng),感受中華民族傳統(tǒng)節(jié)日中折射出的濃郁的文化氣息。倡導(dǎo)健康的節(jié)日主題內(nèi)涵,促使孩子們?cè)谪S富的活動(dòng)中樹立健身心的意識(shí),促進(jìn)快樂(lè)成長(zhǎng)。

活動(dòng)主題定好后,我負(fù)責(zé)從網(wǎng)上搜集關(guān)于端午節(jié)的資料,制定出比較完善的活動(dòng)方案。通過(guò)大家的討論,本次活動(dòng)將分為兩個(gè)部分:活動(dòng)一:“明端午歷史”端午節(jié)知識(shí)競(jìng)賽。作為中國(guó)重要的傳統(tǒng)節(jié)日之一,端午節(jié)有其獨(dú)特的由來(lái)傳說(shuō)和習(xí)俗活動(dòng),因此了解端午節(jié)蘊(yùn)含的相關(guān)知識(shí),這是端午節(jié)主題活動(dòng)的首要內(nèi)容。全體隊(duì)員要在輔導(dǎo)員老師的帶領(lǐng)下,搜集端午節(jié)的相關(guān)資料,去認(rèn)識(shí)和了解端午節(jié),通過(guò)活動(dòng)對(duì)端午節(jié)的來(lái)源、傳說(shuō)故事、習(xí)俗活動(dòng)都能了如指掌,爭(zhēng)取更多的隊(duì)員成為端午節(jié)知識(shí)的“小專家”。

開展六一兒童節(jié)活動(dòng)總結(jié)4

5月28日下午,我們滴水小組成員到實(shí)驗(yàn)小學(xué)做志愿者,陪他們一起歡度六一。我們下午兩點(diǎn)在學(xué)校集合,我們穿上滴水的志愿者服裝,開始出發(fā)。

雖然一路上很累很熱,但我們到那看到一張張可愛的笑臉時(shí),一切的熱和累全部都沒(méi)了。有的只是幾分興奮和內(nèi)心的火熱快樂(lè),看到他們天真無(wú)邪的面孔、看到他們那么可愛、那么的朝氣蓬勃,內(nèi)心不由得也跟著激動(dòng)起來(lái)了!

看到孩子們的表演,真的人我們感動(dòng),在那么熱的天中是那么的投入,一絲不茍的完成每一個(gè)動(dòng)作。這個(gè)節(jié)日本就是屬于他們的,他們有足夠的理由去做一切他們想做的。這是屬于他們的節(jié)日,看到他們那一張張開心的臉,似乎就如看到了花兒般的笑容。最后,我們?cè)谶M(jìn)行一對(duì)一的服務(wù)項(xiàng)目中,每個(gè)志愿者都和一個(gè)聊朋友組成一組,把自己對(duì)小朋友的祝福寫在卡片上,小朋友也把他們的心愿寫在上面。

我們給他們的六一禮物是文具盒,而不是什么玩具,我們希望他們能知道好好學(xué)習(xí),把更多的時(shí)間投入到學(xué)習(xí)中,為振興中華而讀書,同時(shí)也要意識(shí)到自己以后的對(duì)社會(huì)的一份責(zé)任。我們?cè)谶M(jìn)行一對(duì)一的服務(wù)項(xiàng)目中,我領(lǐng)了一個(gè)三年級(jí)的小朋友,我對(duì)他的祝福只有簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一些話語(yǔ),就是愛心服務(wù)、堅(jiān)強(qiáng)勇敢、相信自己!當(dāng)我看到他寫的心愿時(shí),他寫道:我要像大哥哥大姐姐一樣上大學(xué)。

在節(jié)目結(jié)束時(shí),我們志愿者又把凳子送回學(xué)校,之后又給校長(zhǎng)惜惜道別,離開學(xué)校。隨后我們回到學(xué)校的時(shí)候都八點(diǎn)多了,雖然我們都忙了一下午,都很累很餓但是我們都很開心。雖然那天的陽(yáng)光很厲害,但是那天非常的開心。因?yàn)槲覀儚姆瞰I(xiàn)中獲取了快樂(lè),內(nèi)心的充實(shí)!

通過(guò)這次的活動(dòng)我想說(shuō)的是,人人都可以是天使,只要你有一份博愛之心,都可以把快樂(lè)和笑聲帶給更多的人;同可以從中獲得我們更學(xué)要的快樂(lè)和內(nèi)心滿足充實(shí)!在此,我們滴水想呼吁更多的人做愛心天使,把我們的愛給更多學(xué)要愛關(guān)懷的人,去呵護(hù)他們,給他們帶去愛的祝福,讓他們感受更多幸福的瞬間,這樣我們也會(huì)是快樂(lè)幸福的收獲者!

開展六一兒童節(jié)活動(dòng)總結(jié)5

6月1日早晨在幼兒園和孩子一起慶祝了孩子在幼兒園的最后一個(gè)六一兒童節(jié),能夠與孩子一起參加這樣的活動(dòng),作為一名家長(zhǎng)我感到非常的興奮,仿佛又回到自己的童年。

進(jìn)入幼兒園,中大班內(nèi)彌漫著濃濃的節(jié)日氣氛,在一片歡聲笑語(yǔ)中,“六一”活動(dòng)正式拉開了帷幕。早晨5點(diǎn)孩子們都陸續(xù)來(lái)到了幼兒園,雖然離活動(dòng)開始的時(shí)間還早,但幼兒園里早已是人頭攢動(dòng)。只見許多家長(zhǎng)(有的是爸爸媽媽、有的是爺爺奶奶、姥姥姥爺、還有的是全家?guī)卓谌艘黄?都興致勃勃來(lái)到了幼兒園里,和孩子們一起慶祝六一兒童節(jié)。

首先是園長(zhǎng)阿姨的深情發(fā)言,言語(yǔ)中透出對(duì)孩子們的愛和無(wú)限期待。接下來(lái)是家長(zhǎng)向幼兒園贈(zèng)送錦旗,這充分體現(xiàn)了幼兒園的付出得到了孩子們和家長(zhǎng)們的認(rèn)可。

幼兒園中大班組舉行了一系列豐富多彩的歡慶活動(dòng),讓家長(zhǎng)與幼兒共渡這美好的兒童節(jié)。院子里孩子們可愛的演出,孩子們興奮地笑著,家長(zhǎng)們也“瘋狂”的為孩子們拍照。

大三班演出的節(jié)目有兩個(gè),第一個(gè)是女孩子為主的舞蹈,英姿颯爽的女孩子在舞臺(tái)上展現(xiàn)著魅力,也看到了孩子們平時(shí)是如何刻苦訓(xùn)練的。

第二個(gè)節(jié)目是武術(shù)操,這個(gè)節(jié)目由大部分男孩子出演,還有少數(shù)幾個(gè)女孩子,節(jié)目很是震撼,孩子們邊唱邊跳,拳頭帶著勁兒,腳下帶著風(fēng),簡(jiǎn)直就是一群現(xiàn)代小戰(zhàn)士。我的女兒,福鈺站在排頭,精神抖擻,馬步扎得穩(wěn),聲音洪亮。這和平時(shí)在家哄妹妹的樣子簡(jiǎn)直判若兩人,我不由得贊嘆,孩子在幼兒園的培養(yǎng)下,真的長(zhǎng)大了,知道在舞臺(tái)上要有舞臺(tái)樣子,不能隨意,不能懶散。

都說(shuō)每個(gè)上臺(tái)的孩子都好似一個(gè)小天使,他們的眼睛都是那樣的清澈、透明,他們的表情是那樣的豐富、認(rèn)真,真讓人想象不到他們才只有6歲左右。

看到小朋友在舞臺(tái)上的精彩表演,我感到很欣慰??吹贸?,他們是在很用心的表演著心目中的那個(gè)角色。也許在別人看來(lái),他們還有很多的動(dòng)作做得不到位,但是他們表演得很棒,因?yàn)榕α?,因?yàn)樗麄儾慌驴嗖慌吕鄣木毩?xí)了。我希望我的孩子在以后的生活和學(xué)習(xí)中,還能像他們一樣的認(rèn)真、一樣的用心,能夠執(zhí)著的去追求她心中的“最美”,從而實(shí)現(xiàn)自己的最終理想。在慶?;顒?dòng)接近尾聲時(shí)看著孩子有模有樣的跟著老師扭著_、擺著小手,不亦樂(lè)乎的樣子。在此我真的要對(duì)老師們說(shuō)一聲“謝謝!你們辛苦了”。

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