初中教師一個學期的工作總結

| 冠蘭0

初中教師一個學期的工作總結1

歲月如梭,轉眼一個學期過去了?;仡欉@學期所從事的初一初二美術教學工作,基本上是比較順利地完成任務。當然在工作中我享受到收獲喜悅,也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題。我所享有的收獲我會用于下個學期的工作中,我所碰到的問題我要認真反思改進?,F(xiàn)作一番總結,以便擇優(yōu)汰劣,取長補短以待以后的教學水平更上層樓。

一、 教學計劃貫徹情況

學期初,和教研組的老師一起,認真學習學校工作計劃和教務處工作計劃,明確了學期工作的目標和任務,結合本美術組工作的現(xiàn)狀和特點,按照《初中美術教學大綱》的要求,本學期新課開始之前即已制定了周密詳盡的教學計劃。教學中認真遵照教學大綱要求,認真貫徹黨的教育方針,堅持思想教育和技能教育,大力推廣素質(zhì)教育,按時按質(zhì)地完成了本期的教育教學工作。

二、 教學情況:

1、按照學校工作管理規(guī)定,認真?zhèn)浜谜n,寫好教案,努力上好每一節(jié)課。美術科學校安排的課時比較少(一周每班一節(jié))這對于學生來講的很重要的一節(jié)課;對老師來講是比較難上的一節(jié)課。所以怎么上好每節(jié)課對老師對學生都是很關鍵的。除了備好課、寫好教案外,還通過上網(wǎng)以及制定一些美術書刊查找相關材料。

2、利用學科特點,和自身條件,組織部分學生參加學校書畫協(xié)會,利用星期六下午的時間給他們上課,在安全方面上與家長作好聯(lián)系,學期末在校科技文化節(jié)術節(jié)舉辦了作品展覽,取得了較好的影響。參加的還是以初一的學生為主,在這個過程中他們的水平進步的很大。

3、在美術課教學中有的放矢,有重點有難點,注意美術課內(nèi)容的調(diào)整,教學中注意體現(xiàn)民族特點,充分發(fā)揚我國民族、民間優(yōu)秀的藝術傳統(tǒng),增強學生的民族自豪感。 美術教學中體現(xiàn)時代精神,適應社會發(fā)展的趨勢。充分利用本地區(qū)的美術資源,查找課外的內(nèi)容,豐富美術教學的內(nèi)容。美術教學中注意適合學生的心理和生理特點,注意循序漸進和趣昧性。貫徹理論聯(lián)系實際的原則,教學內(nèi)容的選擇注意到聯(lián)系學生生活的實際,按 10——20% 的課時比例補充鄉(xiāng)土內(nèi)容,以反映當?shù)厣鐣c經(jīng)濟發(fā)展的實際。 通過美術教學,培養(yǎng)學生對美術的興趣與愛好;學習美術的基礎知識和基本技能,培養(yǎng)學生健康的審美情趣、初步的審美能力和良好的品德情操;提高學生的觀察能力,想像能力、形象思維能力和創(chuàng)造能力。

4、在教學之余,我也注重自身發(fā)展進步。除了聽課,評課,參加教研組教研活動外,還積極到兄弟學校參加開展的一些公開課的聽課,評課,我還注意到要自學,提高自身的專業(yè)素質(zhì)。在生活上注意形象,為人師表。作為教師教學工作是主要的,但除了教學工作外,我也積極參加學校組織其它活動。

三、 經(jīng)驗和教訓

1。要充分發(fā)揮美術教學情感陶冶的功能,努力培養(yǎng)學生健康的審美情趣,提高中生的審美能力。

2。要貫徹啟發(fā)式原則,采取多種教學形式,充分調(diào)動學生的學習積極性,使他們生動活潑地學習,大膽地進行藝術表現(xiàn)和創(chuàng)造。

3。教師應加強示范,并充分利用展示圖片、美術作品、錄像片等教學手段和現(xiàn)代教育技術進行直觀教學。

4。要關心美術教學的改革和發(fā)展,積極進行教學改革實驗,努力提高教學質(zhì)量。

5、美術教學要盡量注意學科間的聯(lián)系。如在講到點、線、面等概念時,可聯(lián)系數(shù)學中的相關概念來解釋。

總之,本學期工作順利圓滿完成,不足之處也是在所難免的,通過總結反思,我將在下一學期的工作中,戒驕戒躁,以飽滿的熱情,取長補短,以待來年教學水平更上一層樓。

初中教師一個學期的工作總結2

我認為,每一個學生都有權利以自己獨特的方式學習音樂,享受音樂的興趣,參與各種音樂活動,表達個人的情智。所以,本學年我在教學中創(chuàng)造生動活潑、靈活多樣的教學形式,為學生提供發(fā)展個性的可能和空間。音樂教學的綜合包括音樂教學不同領域之間的綜合;音樂與舞蹈、戲劇、影視、美術等姊妹藝術的綜合;音樂與藝術之外的其他學科的綜合。我所教授的唱歌、欣賞等只是音樂教育中的一個分支。同時,在本學期的紀念“一二·九”抗日活動,大合唱比賽中,根據(jù)我校的領導給出新表演形式,百人大合唱。我與初一的教師共同努力有所創(chuàng)新。為新進入初中階段的學生加強排練。從組織到練習、排練等中使學生得到鍛煉。此外,我還很注意自身的學習。本學期聽公開課很多使我有所提高。20__年下半年本學期舞蹈隊的活動,在自我的爭取的排練地點開展起來。(我把原來的排練地點讓給新來的教師,是她為我?;顒右蔡沓錾?。參與的每個學生非常積極配合,因現(xiàn)階段的孩子在小學階段中特長學習比較廣泛,都有扎實的基礎,也愿意參加校園活動。為20__年的元旦晚會做好了排練準備,完成節(jié)目《紅扇》。但是節(jié)目不太成熟及不完美性,沒有展現(xiàn)在20__年元旦晚會上。在時間充沛中完成了人數(shù)少又有個性的爵士風格舞蹈《大眼睛》。最終展現(xiàn)舞臺。在平時的課堂教學唱歌中我選擇適合學生的接受程度,由淺入深、循序漸進,通過教學使學生能夠掌握并積累一定數(shù)目的樂曲。以每周一歌的形式相結合,在完成教學進度的同時,通過具體的音樂材料構建起與其他藝術門類及其他學科的聯(lián)系。還參加我校今年的教師課堂大比武講課,與新近教師共同比賽,互相學習。自我感覺這一次的比自己上一次有很大的進步與飛躍,敢面對所出現(xiàn)的工作問題,來突破和改變學習。

社會對教師素質(zhì)的要求更高,在今后的教育教學工作中,我將更嚴格要求自己,努力工作,發(fā)揚優(yōu)點,改正缺點,開拓前進,為美好的明天奉獻自己的力量。我經(jīng)常利用課外時間去收集各種音樂文化資料,以便讓學生能多聽、多看、多接觸優(yōu)秀的作品,從而增長見識,并獲得更多美的感悟。另外,就是我校本學期進人很多“新鮮血液”,我組也不例外。我們音樂專業(yè)也來了一位新成員。也使我與她的教學工作的交流中,又一老教師的教學經(jīng)驗傳達和音樂專業(yè)上的像她學習。使我在所思想上的改變。要不斷的學習和突破??傊?,作為教師要不斷的學習,不斷突破自我。20__年來了,加油吧!

初中教師一個學期的工作總結3

我參加了信息技術應用能力培訓學習。為了能讓本次培訓學習起到真正的實效,真正讓自己獲得一定的進步,我制定了一套研修方案。

一、指導思想通過專家教授的講解引領,不斷更新自己的教育觀念,促使自己向?qū)I(yè)化方向發(fā)展。

二、研修目標

1、提初自己對信息技術應用在語文教學中應用的理解能力和操作能力。

2、能結合有關信息技術應用能力,針對語文教學不斷反思和總結,提初自身的專業(yè)發(fā)展能力。

3、轉變固有的教育觀念,與新時期的教育觀念保持一致。

三、研修方式

1、聆聽請教對講解中不明白問題和教學中的困惑,及時上網(wǎng)查詢并向同行請教,努力向?qū)で髮<規(guī)椭鉀Q。積極參與研修班的各項研討活動,努力向各位學員交流學習,拿出自己的問題請教各位學員,與各位學員共同探討。

2、反思提升加強業(yè)務進修,主動關心國內(nèi)外及周圍教育信息和專業(yè)理論,每周至少抽出幾個小時,并通過多種途徑,如中學信息技術教學相關的刊物、多媒體技術、觀摩、聽講座,上網(wǎng)等,汲取信息技術學科的新知識、新技能。利用信息技術手段輔助教學,充分利用網(wǎng)絡優(yōu)勢,積極參與在線研討。在多媒體教學環(huán)境中,合理利用軟件、數(shù)字教育資源,優(yōu)化課堂教學,提初自己的課堂效率。利用網(wǎng)絡教學平臺,有效開展自主、合作、探究等學習活動,轉變學生的學習方式,培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和綜合能力。利用教師網(wǎng)絡研修社區(qū),養(yǎng)成網(wǎng)絡學習習慣,樹立終身學習的理念,為自身的可持續(xù)發(fā)展奠定基礎。

3、積極學習珍惜這次培訓提升機會,認真遵守培訓能力提升工程的各項要求,每天擠出時間上網(wǎng)學習,專心聽講,認真聆聽專家報告,并做好必要的記錄。無論專家報告何種風格,都堅持在最快的是時間內(nèi)調(diào)整思路,融入專家講解思路,內(nèi)化成自身的知識,彌補自己專業(yè)知識的不足。積極參加教育科研能力研修,樹立教研科研意識,把研修和教育科研緊密結合,每期至少撰寫一篇教學論文或者教學設計,積極參加教育系統(tǒng)組織的教科研成果征集活動。

四、具體措施

1、每天利用12小時登陸網(wǎng)絡研修平臺,認真完成培訓期間各項任務及作業(yè)。

2、認真聆聽專家們視頻講座,做好筆記,并把理論運用于實踐,提初自己業(yè)務水平。

3、培訓期間多與同行研討交流,取長補短,不斷總結和反思,力爭讓信息技術更好的服務我們的教學。

4、多閱讀信息技術方面的書籍,掌握教學中常用軟件的操作流程和方法,提升自己的信息技術應用能力水平??傊覜Q心不斷學習,不斷更新,豐富自己的文化積淀,充盈自己的底氣,增強自己的理論底蘊,提初教育教學能力,結合教學實際,努力學習信息技術,并學以致用!

初中教師一個學期的工作總結4

星轉斗移,轉眼一個學期的教學工作即將畫上一個句號,然而對這一個學期的教學總結和思考卻遠遠沒有結束,回顧本學期的工作,有成功的喜悅,也有失敗的教訓,有收獲的甜蜜,也有不慎的失誤,為使今后的工作做得更好,現(xiàn)總結如下:

一、緊跟時代步伐,全面認識地理新課程標準

本學期我任教了八年級下期的地理,隨著新課程改革的不斷深入,我們這些年輕教師必須緊跟時代步伐,進取響應政策。新課程改革它為教學的創(chuàng)新供給了一個堅實的平臺和有力的支撐。教學改革作為對課程改革的呼應,必然會有全方位的實質(zhì)性的推行。標準作為國家對學生理解必須階段教育之后的結果所作的具體描述,是國家教育質(zhì)量在特定教育階段應到達的具體指標。它具有法定的性質(zhì),所以它是教育管理、教材編寫、教師教學、學生學習的直接依據(jù),我們必須按照國家課程標準推進教學改革。

經(jīng)過向老教師的不斷學習了解到,新一輪基礎教育課程改革,對地理課程目標進行了規(guī)范,除了總目標外,還包括“知識與技能”,“過程與方法”,“情感態(tài)度與價值觀”等三個領域的分目標。我認真鉆研、解讀了新課標對這三個分目標的要求,它直接關系到上課的效果,以及評價上課的基準。

二、不斷反思,制定提高教學質(zhì)量的具體措施

本學期地理教學在新的教學理念指導下,課堂教學要面向?qū)W生的生活世界和社會實踐,教學活動必須尊重學生己有的知識與經(jīng)驗,倡導自主、合作、探究的學習方式,讓學生參與教學,讓課堂充滿創(chuàng)新活動,要把教學過程作為師生交往,共同發(fā)展的互動過程,實現(xiàn)教師的主角的轉換,實現(xiàn)課程與教學的整合。根據(jù)新課標的要求,要大膽嘗試,在學習中挖掘?qū)W生的主動性與創(chuàng)造性,教學中注重引發(fā)學生發(fā)現(xiàn)問題,啟發(fā)思維,最大限度的調(diào)動學生主動參與、主動探究的進取性。充分體現(xiàn)“教師主導,學生主體,師生互動,生生互動”的教學原則,幫忙學生構成“自主學習,合作學習,探究學習”的學習方式。在地理教學中注重與其它學科的整合,并幫忙學生在學習中構成正確的情感、態(tài)度與價值觀。其總目標是要構建貼合素質(zhì)教育要求的課程新體系,它必須是課程功能、課程理念、課程架構以及課程實施與評價的大變革、更新觀念、調(diào)整主角、提高整體素質(zhì),正成為我們地理科教師教育最緊迫的任務。

(1)建合理的知識框架

為應對期末會考,本學期的教學不得不快速度、少時多量的進行。根據(jù)地理課程標準中“必須變革?學科中心?知識本位?下的地方志式的地理課程,努力創(chuàng)設一種以區(qū)域地理和鄉(xiāng)土地理作為學習載體的地理課程”在教學中,我主要采取教材與現(xiàn)實生活相結合教學;化難為易、刪繁就簡教學;歸納框架知識,構建鏈式知識教學等,使教學更貼近生活,使知識要點更易于掌握,更利于識記。這樣,也使得大部分學生樂于學習,勤于學習,收到了意料不到效果。

(2)以課改理念教學

地理課程標準的六個理念告訴我們:新課程改革下的地理教學,不再是盲目的教學教材,傳授知識要點。而是要教授對學生的生活及終身發(fā)展有利的地理知識。另外,在教學中還得注意方法的指導和學習方式的變革。為此,本學期在教授基本地理知識的同時,更多地滲透生活中的地理常識,經(jīng)過探討學習,切實地為學生發(fā)展著想,讓學生學有所用。

在教學中我還提倡自主、合作、探究式學習,使地理學習變?yōu)橐环N學生感興趣的、樂于參與探究并獲取知識的活動或方式。這樣的教學即可培養(yǎng)學生的實踐本事和協(xié)作、探究精神,同時,還能夠培養(yǎng)學生對祖國、家鄉(xiāng)的感情,增強愛國、“愛家”意識。

誠然教學中仍然存在很多不足之處,如:有部分學生學習興趣不高、學習成績難以提高、學生探究學習意識不顯著、會考成績不盡人意等,這些現(xiàn)狀都值得在今后的很長時間里去不斷完善和提高??墒牵嘈胖灰胁恍概Φ暮阈暮鸵懔?,今后的教學定會取得更加顯著的成效。

三、教學收獲

地理教材幾乎每頁都有各式地圖,經(jīng)過學習地理,使學生了解大自然的奧秘,了解我國一些經(jīng)濟文化現(xiàn)象,會用地理的思想和方法看待身邊的一些事情,尊重自然規(guī)律,做大自然的好朋友。學習地理主要是掌握學科知識的基本概念、原理和規(guī)律,懂得自學地理的方法,教會學生閱

讀地圖,并熟悉它們,為學生今后參加社會實踐活動打下基礎。初中地理第三冊主要從中國區(qū)域地理的角度,用事實材料,使學生認識不一樣地區(qū)的居民,如何利用當?shù)氐淖匀粭l件,發(fā)展生產(chǎn)和促進社會提高,以及不一樣的地區(qū)所出現(xiàn)的程度不一樣的環(huán)境、資源、人口等問題。

初二學生,學習的全是中國的地理知識,身為炎黃子孫的中國人,連一點中國地理常識都不認識,從這點,激發(fā)學生對中國的地理環(huán)境、風土人情等認識、理解。他山之石,能夠攻玉。針對學生實際,我在教學中抓住學生的這種心理狀態(tài),有針對性地對學生進行教學,認真做了以下幾方面的工作。

(1)激發(fā)學生的進取性及學習興趣

在教學過程中,我充分利用已有的知識基礎,引導學生思考課文中提出的問題和現(xiàn)象,并自行設計或補充一些學生較熟悉和感興趣的地理問題和事象,以展示地理課資料的豐富多彩和智力價值,初步激起學生的求知欲。例如在講“選擇適宜的交通運輸方式”的時候我就是以新年走親訪友創(chuàng)設實際情景,讓學生結合實際為自我的出行制定最佳的方案。

(2)要聯(lián)系人們生活的實際與地理環(huán)境的關系

“人地關系”是學習地理知識的主要線索,所以列舉的問題和地理事物要盡可能啟發(fā)學生運用身邊的“人地關系”材料,使學生實實在在認識掌握地理知識的重要性。另外,也能夠從地理學科中與其它學科相互聯(lián)系,相互滲透的角度舉例,引導學生正確認識掌握地理基礎知識與學好其它學科的關系。例如在講“中國的資源”的時候,我利用南海是實際情景——南海近海大陸架擁有豐富“油氣田”資源,海洋生物資源,旅游資源等進行講解,學生很感興趣,并且也心領神會,掌握的很快。

在如地理知識在生產(chǎn)建設中的作用,主要體此刻農(nóng)業(yè)、工業(yè)及其聯(lián)系紐帶——交通輸業(yè)等方面。我也順帶把地理知識與通信、郵電、貿(mào)易、旅游等第三產(chǎn)業(yè)的密切關系結合講解,異常是地圖知識、地名和各種交通路線的地理分布知識結果令人滿意。

(3)制定一系列的教學方法

在教學過程中,指導學生閱讀課文,分析歸納出“看書、聽講、用圖、動手、動腦”等方法和要求,并可利用“地理學習”圖向?qū)W生介紹地理學習的形式。針對初二學生的特點,要求應簡明具體而又切實可行。并經(jīng)常督促檢查,養(yǎng)成學生很好的學習習慣。還要進行復習、測驗、考試組織課外活動等。

在教學中我根據(jù)教學資料的特點和學校條件選擇了恰當?shù)慕虒W方法,如:主角扮演、分組活動、問題解決、讀圖導學、實驗探究、啟發(fā)引導、自學討論、發(fā)現(xiàn)教學等;于此同時要注意學生學習方法的指導,為培養(yǎng)學生的自主、合作、探究的學習方式奠定基礎,例如:自主探究的預習消化法、圖象分析法、歸納總結法、記憶鞏固法等。

四、存在的問題

今年是本人第_年任教,第_次講初二地理,教學經(jīng)驗的不足,也無法避免的存在一些不足之處。

五、今后的努力目標

當前的基礎教育課程改革對教師提出了更高的要求,不僅僅要教,更要不斷的學習,適應性理念,掌握現(xiàn)代教育技術,用于自我的教學過程之中,今后的教學工作,我必須應以素質(zhì)教育為突破點,銳意進取,進取學習新的理念,新的思想,盡力地培養(yǎng)學生技能。持續(xù)努力,只求更好!

初中教師一個學期的工作總結5

20__年是不平凡的一年,在這一年中國人感受了太多的痛苦,也經(jīng)歷了太多的輝煌,我步入八十七中的校園也已一年半的時間,這一年里我順利適應了新環(huán)境,領導的信任,同志的關心給了我太多的信心和勇氣,八十七中人蓬勃向上的精神時刻感染著我,我為我是八十七中人感到驕傲和自豪。我沒有理由不全力以赴地工作。這一年里雖然取得一些成績,但也存在不少問題。為了發(fā)揚成績,糾正失誤。以利于更好工作?,F(xiàn)將本學年教學工作總結如下:

政治思想方面:

熱愛教師職業(yè),忠誠黨的教育事業(yè),一心撲在工作上,在日常教學工作中,充分挖掘教材中愛國素材并結合時事,堅持對學生進行愛國主義、社會主義和集體主義的思想教育;培養(yǎng)學生社會責任感和使命感。

能夠模范遵守國家的法律、教育行政法規(guī)和學校制定的各項規(guī)章制度,認真學習《中小學教師職業(yè)道德》,不斷加強修養(yǎng),積極參加學校組織的各項活動不斷提高自己的思想政治覺悟。

尊重領導,服從分配,團結同志,嚴于律已,寬以待人,實事求是,任勞任怨,不計較個人得失。熱愛學生,關心學生。用愛心滋潤學生心田,做到了為人師表,不辱人民靈魂的工程師這個光榮而偉大的稱號。

業(yè)務能力方面:

本學年我認真學習教育教學業(yè)務理論,不斷豐富自己專業(yè)知識,提高自己的業(yè)務素質(zhì)。與時俱進,開拓創(chuàng)新,深化教學改革,提高教學質(zhì)量。認真學習《物理課程標準》,領會課標精神,貫徹新課標運用方法,更新教學理念,并用新的理念指導自己的教育教學,使自己的教育教學符合新的教學理念的要求。

研究課程改革,探索新課程教學方法。、深化課堂教學改革,提高課堂效益。改革課堂教學方法,大力開展啟發(fā)式、討論式教學,推進研究性學習,把教學過程從單向知識傳授的過程轉變?yōu)樽寣W生帶著問題不斷探索的過程,把課堂教學的重點放到培養(yǎng)學生的好奇心、求知欲、探索精神方向來。切實把激發(fā)和保持學生的學習興趣和熱情,把學生獲得學習能力放在課堂教學的首要位置。

積極參與教研科活動,圓滿完成各種教科研任務。積極參加學校組織的“四杯賽”活動,撰寫說課稿,教育敘事,教學反思等,聽評課三十余節(jié)。在活動中提升了自己的教育教學能力。

在教學中注重教學常規(guī)的落實,切實向四十五分鐘要質(zhì)量、要效益。在研究課標,分析教材和學生的基礎上寫出優(yōu)質(zhì)教案,并能在教案中突出教法和學法指導,講課時能根據(jù)學生的反饋情況及時調(diào)整教學。輔導工作認真仔細,除自習課全面輔導外,還應結合學生的不同情況做好個別輔導,防止出現(xiàn)差生,做好差生的轉化工作。作業(yè)及時批改,每次批改有分數(shù),鼓勵學生及時完成作業(yè)并上交作業(yè)。

存在問題及努力方向:

對于個別在課堂紀律表現(xiàn)差的學生要求不夠嚴格。對于無心學習個別學生,思想工作不到位,與班主任、家長溝通不及時。工作中有時思想急躁。今后,我一定要盡力解決上述問題??偨Y成功與不足教學之處,為辦人民滿意的教育做出應有的貢獻。

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