如果說擔任高中班主任工作是一種能力的鍛煉,那么擔任職專班主任工作不僅是能力的鍛煉,更是一種心理的考驗——考驗愛心和恒心。一個好的班主任,對于學(xué)生的成長至關(guān)重要。昔日后進的學(xué)生在一個好的班主任的耐心引導(dǎo)下,能使他們從做人和學(xué)習(xí)的不足陰影中看到自己身上的閃光點,看到前途的光明,走向“新生”,擁抱成功。
要做好職專班主任工作,首先必須讓自己高尚的品德對學(xué)生形成潛移默化的影響,引領(lǐng)他們進步、健康成長。班主任工作要堅持“育人為本”的理念。為了使學(xué)生的身心都能得到健康發(fā)展,可以采取鼓勵教育、關(guān)愛教育和情感教育等方式對學(xué)生進行正確而有序的引導(dǎo),培養(yǎng)他們健康的心理素質(zhì)。為了把班集體建設(shè)成為師生共同的精神家園,我認為做好班主任工作可以從以下方面著手:
一、制定班級奮斗目標,營造良好集體氛圍
目標對人的思想、行為具有導(dǎo)向和促進的作用,因此,一個班集體若想形成強大的凝聚力,首先就要制定好班集體共同的奮斗目標,以此來激發(fā)同學(xué)們的良好動機,借以引導(dǎo)和規(guī)范他們的思想及言行。為了提高學(xué)生學(xué)好科學(xué)文化知識的自信心,在接任職專班主任工作的時候,要針對學(xué)生的實際情況,給班級制訂相應(yīng)的奮斗目標??梢耘囵B(yǎng)學(xué)生“團結(jié)、友愛、互助,自信、上進”的良好品質(zhì),它為全班同學(xué)指明了努力的方向。為了提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和思想上的進取心,適當?shù)亻_辟班級的“學(xué)習(xí)園地”“榮譽欄”或者專題欄等,對班級管理也很有幫助,在組與組之間引進競爭機制,利于督促學(xué)生進步。這其中無不包含著集體主義教育和團隊協(xié)作的內(nèi)容。而這一舉措不僅可以讓學(xué)生的才能有比較充分的展示,還可以讓他們品嘗到一些個人努力的成就感,體會到因為進取而獲得的榮譽感,同時在和睦的氛圍中感受老師及同學(xué)的關(guān)心和集體的溫暖,從而有力地增強了班集體的凝聚力和吸引力。
班集體的奮斗目標不僅能夠為全班同學(xué)明確方向,而且也能夠較好地統(tǒng)一班級全體同學(xué)的意見,使得每位同學(xué)都能按既定目標逐步塑造和養(yǎng)成進取的優(yōu)秀品質(zhì)和良好習(xí)慣。
二、強化班級管理,調(diào)動學(xué)生干部參與班級管理
學(xué)生干部在班集體建設(shè)中能起到一定的特殊作用,他們能較及時準確地反映班級的總體情況以及同學(xué)們的愿望和要求,是班主任教育管理中的好幫手,尤其在學(xué)校的規(guī)范檢查和德育工作方面能起到積極的先鋒模范和帶頭作用。充分發(fā)揮班干部的積極性、主動性和創(chuàng)造性,利用班干部的集體智慧,班級實行“層層抓,抓層層;人人管,管人人”的管理方法,從學(xué)習(xí)管理、常規(guī)檢查等方面入手,層層落實。每周有班干部對各組管理情況,每天總結(jié),每周評比。這樣分工明確,責(zé)任到人,干部負責(zé),學(xué)生認真,心往一處想,勁往一處使,形成自覺性和指導(dǎo)性相結(jié)合的群體協(xié)作的優(yōu)良風(fēng)氣。
三、重視班級輿論宣傳的教育作用
在一個健全的班集體中,健康、向上的輿論宣傳能扶正壓邪、鼓舞人心,反映班集體的利益及道德水平,能使班集體保持一種精神飽滿、積極向上、人人爭先的態(tài)勢,且能對每位同學(xué)的言行進行有力的約束和合理的評價,使正確的言行得到支持與贊揚,使錯誤的言行受到抵制與譴責(zé)。
讓學(xué)生在鼓勵中成長,能夠較為有效地培養(yǎng)他們的自信心,鑒于此,班主任對班級中出現(xiàn)的好勢頭,如:學(xué)習(xí)努力、勞動負責(zé)、思想進步、關(guān)心同學(xué)、禮貌待人、助人為樂等諸多方面,注意抓住每一個小細節(jié),及時鼓勵。對在某一方面表現(xiàn)欠佳的同學(xué)進行適時教育,以期及時糾正并使之自新,以便提高學(xué)生明辨是非的能力,為形成健康的人格奠定基礎(chǔ)。
做好班主任工作,尤其是職專班主任工作,可以不斷提高我們多方面的素質(zhì)和能力,繼續(xù)堅持不懈地工作,就能夠為社會經(jīng)濟發(fā)展培養(yǎng)更多合格的技能型人才,所以說,做好職專班主任工作,桃李也芬芳!
今年9月有幸成為了一名中職老師,懷揣著興奮的情緒來到學(xué)校報到。來到學(xué)校被安排的第一件任務(wù)不是教學(xué),而是讓我?guī)б粋€班的班主任,就這樣在興奮的勁頭中我被安排擔任電子(3+2)2班的班主任,在教學(xué)之外,我開始了班級管理工作,這過程中收獲頗豐、感慨良多,下面就是我上學(xué)期的班主任工作總結(jié):
一、提高思想認識,深抓德育工作
在沒有當老師之前對于目前的學(xué)生心理狀況不太了解,特別是中職學(xué)生更是了解甚少。當我作為班主任跟中職學(xué)生接觸后,可謂很多事情改變了我的認識。中職學(xué)生相對來說都是中考的“失敗者”,學(xué)習(xí)能力不強,自制能力差,對學(xué)習(xí)沒有多大興趣,行為舉止方面較弱等現(xiàn)實問題都擺在了面前,于是在班主任工作中我將以學(xué)生的德育工作作為突破口,提高學(xué)生的思想認識和綜合素質(zhì)。
1.構(gòu)建班級文化。在平常的班級管理工作中,我制定了《班級管理制度》一項,還讓學(xué)生學(xué)習(xí)了學(xué)校的各項規(guī)章制度。首先讓學(xué)生在思想上明白學(xué)校班級都是一個集體組織,需要我們遵守各項規(guī)章制度,當然就靠管理制度是無法扭轉(zhuǎn)他們思想上的松懈和學(xué)習(xí)態(tài)度的,于是我不定期召開了10來次主題班會,根據(jù)班級不同時期學(xué)生心態(tài)的變化,制定主題,讓學(xué)生全程參與其中,對班級出現(xiàn)的問題建言獻策,讓每個學(xué)生都成為班級管理的主人,讓他們有一種親身參與感;其次,我每天早上在班級微信群里發(fā)送一篇心里雞湯類的文章,營造良好的文化氛圍,每周一早自習(xí)選一位學(xué)生代表上臺演講一個自身發(fā)生的班級故事,提升大家的主人翁意識;再次,鼓勵大家在班級中建立各種學(xué)習(xí)愛好興趣小組,好讓大家參與到學(xué)校的社團中,發(fā)展個人愛好,提升交往能力。
2.注重寢室管理工作。寢室是學(xué)生們的一個小家,讓大家認識到要為這個小家服務(wù),付出自己的努力。首先建立值日制度,讓學(xué)生將寢室衛(wèi)生做好,有一個良好的居住環(huán)境;其次,讓大家互相關(guān)心愛戴,在學(xué)校中寢室的舍友就是自己的家人,要互相照顧,互相關(guān)心;通過寢室文化提升同學(xué)們的思想認識。
3.培養(yǎng)學(xué)生廣泛的興趣愛好。經(jīng)過我工作中了解到,我們班學(xué)生興趣愛好狹隘,同時不太健康,基本上都是愛好各種手機游戲,針對這一問題,我先后組織了4次班級文化交流活動,同時鼓勵大家課后走出去,參與到體育鍛煉活動中,還向大家介紹所學(xué)專業(yè)的優(yōu)勢和日后的就業(yè)方向,提高大家多所學(xué)專業(yè)的興趣,讓大家真正將精力放到學(xué)習(xí)中來。
二、構(gòu)建師生對話平臺,讓學(xué)生自主管理。
在班級管理工作中師生交流是非常重要的,要深入了解學(xué)生的想法。在班主任工作中,我淡化教育者的角色痕跡,與學(xué)生平等對話。建立朋友般的師生關(guān)系,做到師生之間的相互接納。在學(xué)生人生成長中,我不是聲色俱厲的威嚴,不是喋喋不休的說教,而是理解、信任他,與他平等對話,伴他成長的引路者,解惑人。
在平常的班級管理中,我非常注重學(xué)生自主管理。學(xué)生與學(xué)生是處于同一層面的人,對問題的理解會更接近,因而他們更容易溝通。我引導(dǎo)學(xué)生出主意,想辦法,增強學(xué)生的參與意識與解決問題的能力。在這過程中我也做到“減政放權(quán)”,把班級管理看做是學(xué)生們自己的事情,不是班主任的事情。我通過學(xué)生自主管理這一活動,培養(yǎng)學(xué)生自主管理和自身的能力。
三、注重自身示范帶頭,以行動引導(dǎo)。
教育學(xué)家烏申斯基曾說過:“教師個人的范例,對于學(xué)生的心靈是任何東西都不能代替的最有用的陽關(guān)?!毙氯雽W(xué)的學(xué)生對自己的班主任是一個怎樣的老師,他們會留心觀察班主任的每一個動作、每一個眼神、每一個表情,他們對班主任有著一種特殊的信任和依賴情感。班主任的一言一行,一舉一動,無形中會成為同學(xué)的榜樣。因此,在班級工作中我時刻注意自身形象,事事從我做起,以良好的形象率先垂范,潛移默化的去影響學(xué)生。凡要求學(xué)生做到的,我自己先做到。要求學(xué)生講衛(wèi)生,不隨便亂扔垃圾,自己就做到隨手拾垃圾。要求學(xué)生不遲到,在我的帶動下,我班學(xué)生大多數(shù)都能做到講衛(wèi)生不遲到,講文明守紀律,班級班風(fēng)從開學(xué)到現(xiàn)在得到極大改善。
上學(xué)期的班主任工作,讓我收獲滿滿,通過以上幾個方面的工作,班級班風(fēng)明顯好轉(zhuǎn),學(xué)生的整體素質(zhì)不斷提高,學(xué)習(xí)的熱情更加高漲。但在改變的背后也有許多欠缺和不足,亟待我這個新手不斷學(xué)習(xí)改進,所以在往后的班主任公眾,我將不斷努力學(xué)習(xí)、刻苦鉆研、取長補短、總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),多向領(lǐng)導(dǎo)、老班主任請教,爭取在班主任工作中有更大的突破,取得更好地成績,為學(xué)生打造更好地學(xué)習(xí)環(huán)境。
在這個學(xué)期來,我在的___班的管理上進行了很多的努力,同時也得到了不少老師和班干部學(xué)生們自發(fā)的幫助,這都讓___班在這一學(xué)期里,得到了更多的成長和進步!
在這學(xué)期的末尾,重頭來反思這個學(xué)期以來我自身在工作中的個人情況,我也更清楚的察覺到自身在的教育工作中的許多不足和問題,這些問題,給我個人和我的教育都帶來了不少的麻煩,為此,我在學(xué)期末對自己的工作情況總結(jié)如下:
一、班級的情況
作為一名班主任,最為重要的就是做好班級的建設(shè)和管理工作!這學(xué)期的里,我班__名學(xué)生,學(xué)習(xí)方面,通過各科老師的努力和同學(xué)們的齊心奮斗,讓___班級的成績平均分有了很大的成長和進步!
同時,在我們的努力下,班級在紀律和自覺性方面,也有了很大的改進!如今,需要我操心和管理的地方越來越少了。在我和各科老師的管理和提醒下,同學(xué)們都逐步認識到了學(xué)習(xí)和班級紀律的重要性。且在這學(xué)期里,我著重加強班級中各位班干部的管理,定時開會,讓班干部們認識到自身職責(zé)的重要性,并在班干部管理的同時自身也在一旁協(xié)助和監(jiān)督,加強了班級中學(xué)生對紀律的認識,更好的完善了班級的管理。
二、自身的情況
在這學(xué)期以來,我早已認識到了自身的一些不足,尤其是對于班級中那幾個月比較難教導(dǎo)的頑皮學(xué)生,我起初是一點辦法沒有。但好在,在這一學(xué)年來,我在__等老師的教導(dǎo)和幫助下,了解了很多班級管理的經(jīng)驗技巧。這讓我及時的改變了自身的管理態(tài)度,將班級向著積極有序的方向引導(dǎo)過去。
此外,我還利用假期進行了不少的培訓(xùn),這不僅及時的更新了我的專業(yè)知識,也加強了我在班級的建設(shè)上的認識。這給我在這學(xué)期里帶來了很多的成長和收獲。
如今,通過對20__年上學(xué)期自身工作的總結(jié),我更深刻的認識到了自己的工作那能力,但同時也意識到,在教育工作方面,其實我還有很多可以改進的地方!中職院校的學(xué)生許多本就比較難管理,為此,我作為班主任更要努力的加強個人培養(yǎng),讓自身能做好整個班級的建設(shè)和管理任務(wù)!給___班帶來更大的進步!
本學(xué)期我繼續(xù)擔任11級電子商務(wù)一班的班主任,由于某些緣故,本班由第一學(xué)年的60人降到如今的43人。作為班主任的基本任務(wù)是全面貫徹黨的教育方針,按照德、智、體全面發(fā)展的要求,來實施對班級的教育和管理工作,使每一位學(xué)生都得到健康全面發(fā)展。下面談一下這個學(xué)期以來的班任心得和經(jīng)驗教訓(xùn):
一、第一學(xué)期來的工作情況:
1、任用得力的班干,管理好班級。
對于本班的學(xué)生,我已經(jīng)有了一年的了解,知道班上哪些同學(xué)做事比較認真負責(zé),在學(xué)期初,我留任了之前所選出來的班長,她個子相對較小,但她用一年的時間在班上證明了自己的能力,也在同學(xué)們的心中樹立起了認真負責(zé)的威信。另外一些班干也是通過自己挑選以及同學(xué)們的推薦,這一學(xué)期的班干隊伍相對比一年級時的更為認真負責(zé)。他們學(xué)責(zé)任心強并且樂意為同學(xué)服務(wù)。對于班干們,我會定期開班干會議,即使與班干聊天,讓他們寫工作總結(jié),會讓他們組織一次班會。這樣做一方面從他們身上了解到更多班的動態(tài),又可以從他們的總結(jié)中讓他們從中清楚每星期班級好、不好的方面及下星期要改進的方向。另一方面指導(dǎo)他們工作方法,幫助他們提高工作能力。
2、常與學(xué)生溝通,在多次去宿舍巡查后,我發(fā)現(xiàn)學(xué)生們是很喜歡老師去看他們的,也很喜歡和老師聊天。我們班有三個女生宿舍,一個男生宿舍,每個星期,我都會固定有一個晚上去男生宿舍,一個晚上去女生宿舍,還有一個晚上隨機。每次到宿舍見到他們,都和在課室里見到的不一樣,在宿舍里,他們暢所欲言。
3、加強與家長的溝通。
我很清楚,現(xiàn)在的學(xué)生、學(xué)生家長都有聯(lián)系電話,同時,更換聯(lián)系電話也是常有的事情,所以,學(xué)期初,我就打印好全班同學(xué)的聯(lián)系電話表,讓同學(xué)們核對。很多時候,學(xué)生們會發(fā)生一些突發(fā)狀況,如本學(xué)期,蔡日新同學(xué)因為常常不吃早餐,導(dǎo)致常常在上課時鬧肚子痛;楊春燕同學(xué)由于吃了不干凈的東西,導(dǎo)致急性腸炎,要到小診所打針;學(xué)生們在學(xué)校學(xué)習(xí),偶爾會出現(xiàn)一些健康問題,偶爾會出現(xiàn)一些心理問題,為了更好地解決各種問題,我需要常常和同學(xué)們的家長溝通,讓家長們一起幫忙解決,讓家長放心,讓學(xué)生安心的在學(xué)校學(xué)習(xí)。
4、認真開好每次班會。
在學(xué)期初,我就按照學(xué)校要求做好了班級班會計劃表,計劃著每個星期的班會內(nèi)容。我會總結(jié)上個學(xué)期工作的不足,在本學(xué)期進行改進,我深知,職校的學(xué)生不同普高類學(xué)校的學(xué)生,他們的素質(zhì),學(xué)習(xí)能力等都不如那些學(xué)生,因此要加強他們的德育教育。我曾給他們開展文明班會、安全教育案例班會、消防班會、感恩班會、團結(jié)游戲班會……力圖讓他們提升個人情感素質(zhì),做個有禮貌講文明的人。
二、心得體會:
1、班風(fēng)的培養(yǎng)與建設(shè)
(1)培養(yǎng)班級氛圍。班風(fēng)的培養(yǎng)是一個班級的重中之重,班風(fēng)是一個班集體的整體風(fēng)貌,要形成一個良好的班風(fēng)就要付出十倍的努力。為了讓我們班形成一個團結(jié)一心,積極向上,堅強奮斗、民主和諧的班集體,在學(xué)期初,我就在學(xué)生們中挑選了一些積極有責(zé)任心的同學(xué)作為班干,認真培養(yǎng)他們,并要求他們以身作則,影響他人。我們班的班規(guī)一直都貼在課室里,讓同學(xué)們共同遵守其中的規(guī)章制度。做到獎懲明確,每次有獎懲我都會當著同學(xué)們的面進行,讓他們學(xué)會進步,知恥而后勇。
參加工作期初,我就聽人說過,一個班級有什么樣的班主任,就有什么樣的班級。為了讓我們11電子商務(wù)一班有良好的班風(fēng),我一直都嚴格要求自己,認真做事,從不遲到早退。努力給學(xué)生們樹立一個良好的榜樣。一年下來了,我改了自己賴床的壞毛病,同時也給學(xué)生們樹立了良好的榜樣,學(xué)生們由之前的散漫,不認真學(xué)習(xí)變得勤快起來了,學(xué)習(xí)氛圍也比一年級的時候好多了。
(2)重視課外活動。一個班想要有凝聚力,就要利用不同的機會讓他們做一致的事情,如籃球賽、班會課搞活動等,讓他們通過活動彼此更合更團結(jié)。學(xué)校這個學(xué)期一如既往地舉行了校運會,這次的校運會,我吸取了去年的經(jīng)驗教訓(xùn),在報名期間,我先讓學(xué)生們自愿報名參加各個項目,可是效果并不理想,結(jié)果,在班會上說了很多鼓動大家的話語,同時我采取了硬性的辦法,我將班上僅有的9個男生的名字全報上了男生報名表,然后讓男生們自己選擇適合自己的項目,再對自己所選的運動項目進行加強訓(xùn)練,女生的名單也效仿地進行了,在這種有點強迫有點自愿的狀態(tài)下,同學(xué)們都像打了雞血一樣認真對待。在田徑比賽時,運動員與非運動員彼此合作,沒有人是置身事外的,他們自己形成后勤小組,讓每個運動員由小組的成員協(xié)助,幫他們處理事情,陪檢錄、拿水等一些需要,他們都能完成任務(wù),每個班員都為在場上的運動員打氣,我真為他們而感動。
又如我們的班活動,在第一學(xué)期管理這個班的時候,我給他們下了一個諾言“每個學(xué)期都會給他們舉行一次班活動”。這個學(xué)期也不例外。為了避免部分同學(xué)不參加,在開學(xué)期初我就和大家預(yù)定了一個時間,讓大家早早地空出了那一天進行班活動。這學(xué)期我們班11月30日在校園舉行燒烤。還沒到11月30日那天,學(xué)生們就已經(jīng)開始蠢蠢欲動了。燒烤晚會那天,各個小組的同學(xué)都很勤快地干活,玩的也非常開心。
再如本學(xué)期的元旦晚會,雖然班里準備的節(jié)目并不是非常出眾,但是,他們都非常努力地練習(xí)。對于這次元旦晚會,他們的一句話深深地打動了我:“老師,我們要么不參加,參加了就一定要拿獎?!?/p>
2.學(xué)生素質(zhì)的提升
另外,班級里的各類活動,例如校運會、班級籃球賽、班級燒烤、班級晚會等活動都是我先給他們一個大體的思路,然后讓學(xué)生們自己展開去組織,完成的。這么做目的在于培養(yǎng)他們自己思考,籌劃一件事情的能力。
這個學(xué)期,學(xué)校電子商務(wù)專業(yè)的學(xué)生增加了一些技能培訓(xùn),如ERP沙盤模擬比賽、電子商務(wù)技能競賽、計算機技能競賽……這些技能競賽都讓學(xué)生們開始更努力地學(xué)習(xí)專業(yè)知識了。我相信,學(xué)生們通過參加各種技能競賽,將會掌握更多的專業(yè)知識。
當班主任兩年了,每天早起看學(xué)生們搞衛(wèi)生,看他們做操,晚上去宿舍巡查等等,雖然每天都要圍著這群學(xué)生轉(zhuǎn),但是當聽到他們的贊同,心里還是暖洋洋的。在班主任工作中,我不能做到十全十美,但所存在的問題,我會繼續(xù)努力,爭取為學(xué)生們營造美好的中專讀書生涯。
今年9月我通過努力走上了工作崗位,走上了三尺講臺,成為一名教師。并擔任10物流中專班的班主任工作,我深知班主任工作對于班級的重要性,接受了一個全新班級,對于一個剛剛畢業(yè)的我來說是一個巨大的挑戰(zhàn),班主任工作對我來就是一張白紙,也沒有做好班主任工作的思想準備。因此,我倍感肩上的壓力,但我相信適度的壓力就是成功的動力,所以我不斷要求自己,盡可能不斷成長和進步,盡快成為一名合格的班主任。通過自己做了快一年的班主任實踐,談一下做班主任的幾點體會:
對我這個菜鳥來說,班主任工作毫無頭緒可言,系里給我安排了帶中專班經(jīng)驗豐富的優(yōu)秀班主任潘老師,說來慚愧到現(xiàn)在也沒學(xué)到潘老師帶班經(jīng)驗的皮毛,但在班級管理方面潘老師給予我很大的幫助。
我們班是中專班,也是財經(jīng)系僅有的兩個中專班之一,大多數(shù)學(xué)生初中時的學(xué)習(xí)較差、行為習(xí)慣,遵守紀律方面做得不夠好,基本上都是所謂的差生。有四分之一的學(xué)生來自離異家庭。這些學(xué)生有著不一般的叛逆心理,學(xué)習(xí)上不是很重視。
開學(xué)之初,召開班會讓他們學(xué)習(xí)本校的學(xué)生管理手冊,熟悉學(xué)校的管理規(guī)定,從思想上認識遵守紀律的重要性。在熟悉學(xué)生的過程中,我告訴他們,我對他們中的每一個人都抱有很大的希望,希望他們?yōu)榘嗉墵幑?。通過表達老師的感情期待,拉近了師生距離,為班主任工作的開展打下了堅實的基石。隨后的幾次班會、個別交談、課前集體談話時,我結(jié)合個人經(jīng)歷反復(fù)闡述一個觀點:只要努力就會有收獲,從現(xiàn)在確立學(xué)習(xí)的目標,繼續(xù)讀大專,找到更好的工作。
班級建設(shè)初始,百事待舉,我采取全程、嚴密跟蹤的方法:常去班級看看。在做眼保健操時進行檢查和下午第三節(jié)課后到班上檢查衛(wèi)生情況,每天到班級走一走,看一看,不僅可以檢查學(xué)生上課時的精神面貌和班級紀律,而且利用下課時間與同學(xué)可作一些簡單的交流。堅持每個晚上自修時都下到班級,尤其是臨下課時,目的是讓學(xué)生養(yǎng)成認真自修的習(xí)慣。我堅持每周不定期下到宿舍三四次,不僅可以了解學(xué)生的宿舍生活和相關(guān)一些事,也可預(yù)防違紀現(xiàn)象的發(fā)生。有時也會發(fā)現(xiàn)一些人在做違紀的事,及時處理后做耐心的溝通交流并在班上通報批評,使其在全班面前檢討,達到了警示效果,使類似違紀現(xiàn)象盡量杜絕。
學(xué)生來自不同的地域不同的家庭不同的學(xué)校,很多的同學(xué)不懂得理解尊重別人,平時抄襲作業(yè)的現(xiàn)象較嚴重,通過班會和平時的教育,給學(xué)生灌輸尊重和誠實的思想,教育他們不管你成績怎樣,一定要學(xué)會做人,這點很重要,尊重和誠實是做人最基本的道理。通過小的事件逐漸使他們變成尊重他人并誠實的人。
遵守紀律是學(xué)生正常學(xué)習(xí)的前提,維護紀律方面,我充分發(fā)揮班主任的作用,經(jīng)常教育學(xué)生要遵守學(xué)校規(guī)章制度,不遲到、不早退、不曠課。上課要認真聽講,遵守課堂紀律,按時完成學(xué)習(xí)任務(wù),及時上交作業(yè)。做違紀的學(xué)生進行教育并主動與家長聯(lián)系,以達到學(xué)校教育與家庭教育,班主任與家長相互配合共同教育,達到教育好學(xué)生為目的教育。
班集體是通過活動逐漸形成的,本學(xué)期利用班會課開展了兩次團體輔導(dǎo)活動和校運動會,通過兩次的團體輔導(dǎo)活動和校運動讓同學(xué)們認識到大家是一個班集體,班級同學(xué)之間應(yīng)該充分了解,相互合作,建立友誼,形成集體主義精神和班級榮譽感。
通過一學(xué)年的班主任工作,我了解到班主任工作是艱辛而繁瑣的,同時又是神圣和光榮的,這學(xué)期潘老師和顧老師及其他幾位有經(jīng)驗的老教師傳授我班主任工作的經(jīng)驗,同時幫我處理班級的大大小小的事件,在此向各位老師表示感謝。
同時我也發(fā)現(xiàn)了工作上的很多的不足:
1.現(xiàn)在學(xué)生自我意識很強,常常以自我為中心,有時對別人的尊重不夠,沒有顧及別人的感受,對老師也不夠尊重服從,如何讓他們?nèi)谌爰w,尊重別人,服從學(xué)校和老師安排?
2.班級中單親家庭學(xué)生較多,可能跟家庭教育有關(guān),有幾個個性比較強的學(xué)生,看待事情的態(tài)度不太正常,對他們應(yīng)該用什么方法讓他們不影響班級秩序和同學(xué),并盡量讓他們靠近我讓他們信服我?
3.如何去糾正班級中的不良風(fēng)氣,形成良好的學(xué)習(xí)氛圍?班委在班中的作用很重要,如何培養(yǎng)他們成為班主任的左右手,并且?guī)ь^給班里做工作,帶動班級的正風(fēng)正氣。
下學(xué)期工作思路:
1.抓好班級日常管理工作,扭轉(zhuǎn)不良班風(fēng),形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
2.為學(xué)生制定學(xué)習(xí)和奮斗的目標,讓學(xué)生為目標去努力。
3.開展多次班級活動,增加班級凝聚力和集體主義精神,加強班級榮譽感和團隊精神。
路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索,前面的路依然漫長而艱辛,要做好事,要學(xué)的東西很多,做一名優(yōu)秀的教師及班主任是我始終不變的志向,我會堅持下去,用我的努力和辛勤去求。
★ 指導(dǎo)青年班主任教學(xué)工作總結(jié)5篇
★ 學(xué)長班主任個人學(xué)期工作總結(jié)5篇