校長個人年終總結(jié)

| 曉欣0

校長個人年終總結(jié)篇1

我本人任職以來,分管教師的年度考核職稱評聘、勤工儉學(xué)、生態(tài)文明建設(shè)、教學(xué)管理等具體工作,并兼任文多小學(xué)校長工作。

一年來,在各級黨政及教育主管部門的領(lǐng)導(dǎo)和各校校長的支持下。按照學(xué)區(qū)許主任的部署,以主動、積極、認(rèn)真、踏實(shí)開展學(xué)習(xí)和工作,取得了一定的好成績。現(xiàn)綜合匯報如下:

一、加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高認(rèn)識。

我認(rèn)為要使自己能更好地為黨,為人民做好工作和做出應(yīng)有的貢獻(xiàn),必須有良好的道德行為,愛崗敬業(yè)的精神,正確的指導(dǎo)思想,妥善的工作方法。通過學(xué)習(xí)不斷提高自己的政治思想素質(zhì)。2、利用空余時間學(xué)習(xí)黨的教育方針政策,學(xué)習(xí)全國教育會議、省教育會議精神,學(xué)習(xí)中小學(xué)教師道德行為規(guī)范。以黨的路線方針政策法規(guī)以及各級黨政、主管部門頒發(fā)的文件為主要內(nèi)容,認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)和鉆研,深刻領(lǐng)會其精神,積極貫徹實(shí)施方法。3、積極參加各種業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),從而提高自己的文化業(yè)務(wù)水平,增強(qiáng)工作能力,提高工作效率。在教育教學(xué)改革創(chuàng)新的過程中,要保持清醒的頭腦,適應(yīng)當(dāng)代教材改革的需要,參與教學(xué)改革。以良好的道德修養(yǎng),規(guī)范自己的行為,廉潔奉公的態(tài)度,勤奮敬業(yè)的精神,靈活機(jī)動的藝術(shù),真抓實(shí)干的工作作風(fēng)。妥善的方法協(xié)調(diào)好方方面面的關(guān)系,而銳意進(jìn)取。

二、工作業(yè)績。

1、我認(rèn)真履行自己的職責(zé),認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)“三法一綱”學(xué)習(xí)教材教法,熟悉教材,了解教材,積極組織教師開展教研活動專題講座學(xué)習(xí)和課改活動,注意教育教學(xué)方向,推行創(chuàng)新教育和素質(zhì)教

育。深入學(xué)校了解情況,參加聽課、評課的教研活動。并與教師一起共同研究教學(xué)工作,適應(yīng)當(dāng)前教育教學(xué)工作的需要,提出改革創(chuàng)新教育的教學(xué)方法,提高教育教學(xué)質(zhì)量。

2、關(guān)心教師是自己的本職工作。不斷進(jìn)取是自己工作的出發(fā)點(diǎn)。以堅(jiān)持公正、公開、公平把好質(zhì)量關(guān),嚴(yán)格按照上級有關(guān)文件,標(biāo)準(zhǔn)切實(shí)及時妥善地做好教師的年度考核和職稱評聘工作。認(rèn)真審核校對教師的評審材料,發(fā)現(xiàn)問題及時通知被評審人補(bǔ)充或修改材料,按時按質(zhì)按量完成教師的上報材料,各級教師都很滿意。

3、積極協(xié)助許主任工作。服從工作安排,抓好生態(tài)文明校建設(shè)。一年來,深入各小學(xué)檢查危房工作和文明校建設(shè)工作。每到一所學(xué)校我都以積極的態(tài)度協(xié)助校長,檢查學(xué)校危房和提出改危意見。并如何規(guī)劃校園建設(shè)提出了自己的看法和意見,都得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的贊同。有些學(xué)校正在規(guī)劃實(shí)施,搞好文明校建設(shè)。

4、按學(xué)區(qū)工作安排,分三片管理。我的工作范圍是譚小、友誼、晨光、谷橋、文來、文多、繼虞、琉球、蓮塘九所學(xué)校的教育教學(xué)、安全等工作。在一年來,我積極帶領(lǐng)組員深入各小學(xué),經(jīng)常檢查各校的教育教學(xué)等工作。積極配合學(xué)校組織教師學(xué)習(xí)有關(guān)新課改的有關(guān)文章和資料。提高教師對新課改的認(rèn)識,適應(yīng)當(dāng)前新課改的需要。按學(xué)區(qū)的工作計劃對教師進(jìn)行師德、法制教育,開展教書育人、管理育人、服務(wù)育人的“三育”活動。抓好“三德”教育,不斷增強(qiáng)教師責(zé)任感與事業(yè)心。積極組織教師學(xué)習(xí)政治和業(yè)務(wù)提高教師的政治思想和業(yè)務(wù)水平。經(jīng)常跟學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師和所屬的村委會干部聯(lián)系。認(rèn)真研究學(xué)校的“減負(fù)”推行素質(zhì)教育和文明校建設(shè)工作。如文多小學(xué)在填平的場地和校道種上椰子樹等,綠化了校園。繼虞小學(xué)教師宿舍建成交付使用。文來小學(xué)的教師宿舍。晨光小學(xué)教學(xué)樓也同時交付使用。譚小的電腦室和圖書閱覽室正在啟動使用??偣餐度?0萬元,解決了教師宿舍和學(xué)生教室,為學(xué)校辦實(shí)事辦好事。

5、根據(jù)市教育局勤儉辦的工作計劃。按照下達(dá)的各項(xiàng)任務(wù)指標(biāo),結(jié)合我學(xué)區(qū)各校的實(shí)際。制了五年的工作原創(chuàng)網(wǎng)站計劃和工作任務(wù)。積極完成市局布置的任務(wù)。在鞏固去年的成績上繼續(xù)發(fā)展校辦產(chǎn)業(yè),擴(kuò)大營業(yè)范圍,加強(qiáng)中心、譚小的小賣部和北岸小學(xué)食堂的管理。認(rèn)真做到為學(xué)生教師服務(wù),為學(xué)校后勤服務(wù)積極工作,積極發(fā)展校園經(jīng)濟(jì),鞏固校辦產(chǎn)業(yè)。積極推行高樹中果低草坪的做法和經(jīng)驗(yàn)。綠化校園,提高校園經(jīng)濟(jì)收入,解善辦學(xué)條件和教師福利。如中心、譚小、美城、龍馬、新德、晨光等大規(guī)模的學(xué)校,在原有的基礎(chǔ)上,種植檳榔等高科技的果樹。去年全學(xué)區(qū)在開展勤工儉學(xué)活動中,純收入21萬多元,均生收入64元。總之我學(xué)區(qū)的勤工儉學(xué)活動又邁出了新的一步。

6、積極協(xié)助學(xué)區(qū)其他領(lǐng)導(dǎo),抓好其他活動工作。以促進(jìn)學(xué)校其他工作正常開展。

7、教研工作。

(1)積極組織教師學(xué)習(xí)瓊山區(qū)中小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理若干的規(guī)定,與中小學(xué)教研工作管理暫行條例。使教師認(rèn)識到教學(xué)常規(guī)管理是學(xué)校教學(xué)工作的重要組成部分,按照新課改和素質(zhì)教育的要求,教師要更創(chuàng)新、完善教學(xué)常規(guī)管理。充分發(fā)揮創(chuàng)新教育和常規(guī)管理,保障創(chuàng)新教育和素質(zhì)教育運(yùn)行和管理育人工作,提高教學(xué)質(zhì)量。(2)認(rèn)真組織和參與教學(xué)常規(guī)管理的檢查,如深入學(xué)校隨堂聽課32節(jié),并進(jìn)行合理的評價,再是檢查教師“三冊”完成情況,在檢查中,逐校進(jìn)行反饋,好的進(jìn)行表揚(yáng),差的進(jìn)行批評和提出整改意見,并講解填寫“三冊”的要求,幫助教師做好“三冊”填寫工作,得到了教師的好評。

8、積極開展安全教育和防“非典”工作的教育。組織教師、學(xué)生學(xué)習(xí)安全知識和如何預(yù)防“非典”健康知識。提高師生安全、健康意識。經(jīng)常深入學(xué)校檢查過問,要求學(xué)校發(fā)現(xiàn)問題及時上報,并建議學(xué)校采取有效措施,防止事故發(fā)生。

9、隨著鄉(xiāng)鎮(zhèn)合并學(xué)區(qū)合并,積極配合鎮(zhèn)委抓好黨支部工作。

收繳黨費(fèi)和發(fā)展新黨員工作,__至__年度本人被評為鎮(zhèn)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員。

以上是我的主要工作,雖然取得了一些好成果,但跟黨和人民的要求仍有很大的距離,仍需不斷的努力。

三、存在問題。

1、我鎮(zhèn)的普九教育工作已達(dá)標(biāo),但鞏固和發(fā)展工作因經(jīng)費(fèi)有限,素質(zhì)教育尚缺乏經(jīng)驗(yàn),故仍需要出大力氣才能鞏固。

2、生態(tài)文明校建設(shè)發(fā)展不平衡,由于資金缺乏,有些學(xué)校危房尚未解決,教師學(xué)生就宿難。

3、勤工儉學(xué)活動存在資金不足,項(xiàng)目難于發(fā)展。

四、今后設(shè)想。

1、加大溝通信息力度,特別是新課改的信息和推進(jìn)素質(zhì)教育的信息,認(rèn)真吸取各地的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。盡快發(fā)展自己。其次抓好勤工儉學(xué)活動,加大投入,擴(kuò)大經(jīng)營項(xiàng)目,發(fā)展自我,服務(wù)于教師和學(xué)生。

2、不斷改進(jìn)和完善各項(xiàng)管理制,做到更科學(xué),更有效地管理好各項(xiàng)工作。

3、堅(jiān)持努力學(xué)習(xí),加強(qiáng)自身的形象建設(shè),以更好的形象取信于群眾和支持,繼續(xù)做好本職工作。

4、進(jìn)一步協(xié)調(diào)好各方面的關(guān)系,動員更大的社會力量支持教育,組織更多的資金投入教育,不斷發(fā)展我鎮(zhèn)的教育事業(yè),向新的一個臺階邁進(jìn)。

以上是我的述職匯報,請審議。

校長個人年終總結(jié)篇2

20__年8月,承蒙領(lǐng)導(dǎo)和同事們的信任,擔(dān)任副校長和二年級的語文教學(xué)?;厥妆緦W(xué)期的工作,我不僅收獲了領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)關(guān)懷,同事的幫助協(xié)作,更是在學(xué)習(xí)與工作的忙碌中鍛煉了自己,成長了自己。下面,我就本學(xué)期來工作情況總結(jié)如下:

一、學(xué)習(xí)提升

從我擔(dān)任副校長的那天起,我就牢牢記住:各項(xiàng)工作既要做“指戰(zhàn)員”又要做“士兵”。因此我始終緊抓學(xué)習(xí),積極參加各種培訓(xùn)活動,同時主動向領(lǐng)導(dǎo)與同事學(xué)習(xí),向書本與實(shí)踐學(xué)習(xí)、向會議與網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí),在不斷學(xué)習(xí)中找準(zhǔn)定位,積極實(shí)踐,并將學(xué)習(xí)和工作有效鏈接,以此不斷提高自身的業(yè)務(wù)水平,拓寬工作思維,強(qiáng)化業(yè)務(wù)能力,全面提升自身綜合素質(zhì),使自己更能勝任副校長的工作。

二、快樂工作

我本著“多工作,少得利;多服務(wù),少親疏;多干實(shí)事,少說空話;多琢磨事,少琢磨人。”這一原則,以健康的心態(tài),主動的態(tài)度工作并快樂著。

一是分管工作讓人放心。作為一名副校長,我分管學(xué)校的教育教學(xué)、師資隊(duì)伍、小片區(qū)管理等工作,我明確自己的職責(zé),擺正自己的位置,堅(jiān)持從教師中來到教師中去,努力營造領(lǐng)導(dǎo)與領(lǐng)導(dǎo)、領(lǐng)導(dǎo)與教師之間融洽的工作關(guān)系,打造和諧的團(tuán)隊(duì)。我很慶幸學(xué)校有一群優(yōu)秀團(tuán)結(jié)的教師團(tuán)隊(duì),大家為著一個共同的目標(biāo)走到這里,聚沙成塔、集腋成裘,雖然工作中有不同的聲音,不同的意見,但大家都能求同存異、上下一心。

每一項(xiàng)工作我努力做在前,做老師的表率。由于我校師資隊(duì)伍的特殊性,期初每個工作崗位需要一段磨合期,我主動為他們分憂解難,使學(xué)校盡快步入正常的教學(xué)軌道。特別是吳培瑜教導(dǎo)的帶領(lǐng)下,學(xué)校的教學(xué)常規(guī)、教務(wù)工作更細(xì)化、規(guī)范化。

為了做真做細(xì)做實(shí)做好“小片區(qū)管理”工作,我主動跟進(jìn),積極與龍頭?!诙?shí)驗(yàn)小學(xué)聯(lián)系,根據(jù)《第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)“小片區(qū)管理”實(shí)施方案》,期初共同制定《片區(qū)聯(lián)研活動安排表》,除日常的教研活動、網(wǎng)絡(luò)教研外,積極為老師提供平臺,本學(xué)期舉行四場不同學(xué)科的聯(lián)研活動——語文、數(shù)學(xué)、英語、藝術(shù),把二小的豐厚資源、教研模式帶入__小學(xué),開拓老師們的思維,強(qiáng)化新教師的反思能力,促進(jìn)教師共同成長,提高教育教學(xué)質(zhì)量。20__年元月25日,在晉江市第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)召開的晉江市“小片區(qū)管理”工作推進(jìn)會上以《摸著石頭過河——小片區(qū)管理工作之漫談》一文作經(jīng)驗(yàn)交流。

二是教學(xué)工作讓人稱心。作為泉州市骨干教師、晉江市學(xué)科帶頭人,我堅(jiān)守教學(xué)第一線,研教材、研學(xué)生,悟課堂、悟問題,把語文的“聽說讀寫”等基本功落到實(shí)處。讓書香浸潤孩子幸福的童年,是我作為一名語文老師的追求。本學(xué)期,我創(chuàng)新地為每一個學(xué)生建立了一本“我的閱讀存折卡”,制定一套完善的獎勵機(jī)制,將儲蓄的理念引進(jìn)閱讀,存折上每一筆存入代表的是孩子們所累積的知識財富。要求學(xué)生每天固定的讀書時間,早上20分鐘晨誦,中午至少30分鐘午讀,晚上至少20分鐘暮醒,這樣下來,一天至少保證每個孩子有1個小時讀書的時間并將閱讀到的好詞佳句摘抄到“讀書卡”上,就可以獲得一筆不菲的“存款收入”?!拔业拈喿x存折卡”統(tǒng)計的是學(xué)生每周 “讀書卡”獲得的金額,每月固定時間存錢,而領(lǐng)錢購買相應(yīng)的商品則由學(xué)生自主決定,你需要的、喜愛的商品只要你存夠錢即可領(lǐng)取,隨時購買。此舉獲得家長、學(xué)生一致好評,更贏得同事的贊譽(yù),下學(xué)期將在學(xué)校推行。

快樂工作,收獲快樂。我在學(xué)習(xí)中反思,在反思中實(shí)踐,在實(shí)踐中成長,在成長中收獲。本學(xué)期,被評為街道優(yōu)秀教師;參加晉江市經(jīng)典誦讀、“小片區(qū)管理”論文評選獲二等獎;參加街道閱讀名著現(xiàn)場比賽獲二等獎;在晉江市藝術(shù)學(xué)科“單元整合”主題研討中,指導(dǎo)趙璇老師執(zhí)教《單簧管波爾卡》;積極撰寫論文參與匯編……

三、展望未來

在欣喜自己取得點(diǎn)滴收獲的同時,我覺得個人應(yīng)在管理能力、教科研能力等方面進(jìn)行改進(jìn)和反思,與大家一起更上一層樓。

1、進(jìn)一步加強(qiáng)“小片區(qū)管理”的持續(xù)聯(lián)動,特別是加強(qiáng)學(xué)生體藝技能的交流;二是加強(qiáng)德育層面、班主任層面交流;三是實(shí)行“一對一”幫扶機(jī)制,提高針對性和實(shí)效性。

2、進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)管理,提高教育質(zhì)量:一是加強(qiáng)對教學(xué)工作的整體規(guī)劃;二是是充分發(fā)揮教導(dǎo)處和教研組作用,抓實(shí)抓好教學(xué)常規(guī),向常規(guī)管理要質(zhì)量;三是多深入課堂聽課,加強(qiáng)對教學(xué)的指導(dǎo)和督查,向課堂要質(zhì)量;四是加強(qiáng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。

3、進(jìn)一步加強(qiáng)專業(yè)化引領(lǐng),促進(jìn)教師專業(yè)成長:一是要立足實(shí)際開展校本教研;二是引導(dǎo)教師閱讀、反思;三是鼓勵教師承擔(dān)科研課題。

4、進(jìn)一步樹立品牌意識,抓實(shí)特色創(chuàng)建工作。配合學(xué)?!?+1”工作要求,做強(qiáng)做大特色,擴(kuò)大學(xué)校的影響力。

新的學(xué)期,新的起點(diǎn),我將繼續(xù)充實(shí)自己,立足本職,創(chuàng)新工作,在張校長的帶領(lǐng)下,和全體教師同心同德,努力將__小學(xué)建設(shè)成為全市乃至全國極具影響力的品牌小學(xué)!

校長個人年終總結(jié)篇3

我于20__年_月份由中心小學(xué)調(diào)到中學(xué)任校長,四年來,在縣教育局、鄉(xiāng)教管辦的直接領(lǐng)導(dǎo)和鄉(xiāng)黨委政府的關(guān)懷下,通過自己的扎實(shí)工作,把學(xué)校從低谷中扭轉(zhuǎn)了過來,使學(xué)校管理、教育教學(xué)工作都步入了正規(guī),順利通過了市級規(guī)范化驗(yàn)收,教學(xué)質(zhì)量有了大幅度的提高,使學(xué)校形象重新樹立起來,教師的教育教學(xué)積極性空前高漲。下面把自己的一些做法向領(lǐng)導(dǎo)簡要匯報

一、加強(qiáng)和重視師德教育,提高教師隊(duì)伍政治素質(zhì)

我始終把教師的學(xué)習(xí)放在教師工作的首位,規(guī)定每周五晚上為集體政治學(xué)習(xí)時間,結(jié)合"轉(zhuǎn)變作風(fēng)年"活動的開展,學(xué)習(xí)中注重發(fā)揮校長的帶頭作用,黨員的先鋒模范作用和骨干教師的典型引路作用。首先注重自身素質(zhì)的提高,有道是其身正,不令則行,其身不正,有令不行,一個好校長就你一所好學(xué)校,在學(xué)習(xí)中,我率先垂范,身體力行,樹立執(zhí)政圍攻,理當(dāng)為民的思想,認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的路線方針政策,時刻保持共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性工作之余,積極參加業(yè)務(wù)進(jìn)修學(xué)習(xí),先后完成了中高級校長培訓(xùn),撰寫教育教學(xué)論文多篇,不斷提高自己的執(zhí)政水平和工作能力。其次,狠抓班子建設(shè),增強(qiáng)依法治校意識。要求學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子帶頭學(xué)理論、學(xué)管理、學(xué)經(jīng)驗(yàn),樹立一盤棋思想,努力形成勤政務(wù)實(shí)、團(tuán)結(jié)實(shí)干、無私奉獻(xiàn)的領(lǐng)導(dǎo)集體。第三,加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),做到"一個提高,三個加強(qiáng)"即提高教師隊(duì)伍整體素質(zhì),加強(qiáng)對青年教師的培養(yǎng),加強(qiáng)對骨干教師的培養(yǎng),加強(qiáng)教師的職業(yè)道德修養(yǎng),在教師的政治學(xué)習(xí)方面,要求教師每人每學(xué)期寫讀書筆記不得少于一萬字,并把此項(xiàng)作為量化考核的一項(xiàng)內(nèi)容;通過學(xué)習(xí)對教師提出了"三嚴(yán)三高"和"四心"的工作要求。即要有嚴(yán)密的工作計劃、嚴(yán)肅認(rèn)真的工作態(tài)度、嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的工作作風(fēng);要達(dá)到工作的高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量、高效益;要做到政治上有上進(jìn)心、工作上有事業(yè)心、生活上有責(zé)任心、學(xué)習(xí)上要虛心,使學(xué)校出現(xiàn)了人人愛教、樂教、善教的可喜局面。

二、實(shí)施學(xué)部管理,增強(qiáng)全員競爭意識

競爭時代呼喚競爭機(jī)制的建立和完善。__年剛剛接手學(xué)校,學(xué)校面臨許多困難,人心渙散,人浮于事,缺乏凝聚力,競爭意識,為引入競爭,激活教育內(nèi)部活力,在借鑒外地先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,實(shí)施學(xué)部管理,實(shí)踐證明,管理是成功的,經(jīng)驗(yàn)是可取的。新學(xué)期開始我根據(jù)本校實(shí)際繼續(xù)完善學(xué)部管理制度。在校長負(fù)總責(zé),后勤服務(wù)一體化前提下,將三個年級重新分班,由副校長任組長,教導(dǎo)、政教主任為成員的管理人員均衡組成東西兩學(xué)部,學(xué)校按班額、學(xué)科需要核定出兩樓所需教師數(shù)額,由兩學(xué)部管理人員重新選聘,學(xué)校通報聘用情況。教師接受聘用后,分區(qū)辦公,分區(qū)管理。做到了平分學(xué)生,平分教師,競爭上崗,形成了在同一起跑線上競爭的格局。此舉使管理者、被管理者結(jié)成利益共同體,極大的調(diào)動了學(xué)部領(lǐng)導(dǎo)和教師的教學(xué)工作積極性。

為防止出現(xiàn)不良競爭,學(xué)校對常規(guī)管理工作進(jìn)行了規(guī)范,做到了"六統(tǒng)一":統(tǒng)一制定教學(xué)計劃,統(tǒng)一備課作業(yè)評價指標(biāo),統(tǒng)一組織學(xué)科競賽及期中、末考試,統(tǒng)一安排教科研活動,統(tǒng)一班主任工作考核,統(tǒng)一教師教學(xué)工作量化考核辦法。這種宏觀調(diào)控達(dá)到的效果是:從管理人員到教師琢磨的是怎樣抓好教學(xué),怎樣促進(jìn)各項(xiàng)工作,而不是琢磨人際,琢磨不正當(dāng)競爭的點(diǎn)子。

三、更新教育觀念,落實(shí)"四個轉(zhuǎn)變"

素質(zhì)教育在教育環(huán)境、條件均不優(yōu)化的山區(qū)學(xué)校中如何實(shí)施和體現(xiàn)?我認(rèn)為首先要解決的是觀念問題。只有更新教育觀念,才能在教育教學(xué)的具體操作中審時度勢,努力完成吸納、整合與創(chuàng)新的進(jìn)化過程。

今學(xué)期,我們積極學(xué)習(xí)外校的先進(jìn)辦學(xué)經(jīng)驗(yàn),采取走出去,請進(jìn)來的辦法,我親自帶領(lǐng)教師先后到多間學(xué)校學(xué)習(xí)其學(xué)校管理、教育教學(xué)及教研教改等先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)做法。選派了40多名教師參加了由市、縣教研室組織的各種各類培訓(xùn)班、學(xué)習(xí)班及教研活動,凡是由縣教研室組織的教研活動,我們都及時安排教師按時參加。學(xué)校規(guī)定,這些教師回校后都要把新學(xué)的東西進(jìn)行系統(tǒng)整理,并結(jié)合自己的體會感悟,以匯報、講座、公開課形式在全校進(jìn)行推廣。我們聘請新華中學(xué)的優(yōu)秀教師到我校送課,學(xué)習(xí)他們的課堂教學(xué)藝術(shù),收到了良好效果。教師們通過培訓(xùn)、學(xué)習(xí),眼界大開,觀念也發(fā)生了變化。如縣教育局舉辦的新課程通識培訓(xùn)后,我們立即擬定了《走進(jìn)新課程,提高課堂教學(xué)效益實(shí)施意見》,明確要求教師在原來學(xué)習(xí)推廣洋思經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,在學(xué)習(xí)新課程中做到三個滲透:把按新課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)思想滲透于自己的教育教學(xué)理念中;把"倡導(dǎo)學(xué)生主動參與、樂于探究、勤于動手,培養(yǎng)學(xué)生搜集和處理信息的能力、獲取新知識的能力、分析和解決問題的能力以及交流與合作的能力"教學(xué)模式滲透于自己的課堂教學(xué)和實(shí)踐中;嚴(yán)格科學(xué)的管理策略滲透于自己的班級工作中。把《新課程怎樣教》、《走進(jìn)新課程》作為教師必修課,各教研組紛紛開展新課程標(biāo)準(zhǔn)研討活動,寫論文、上公開課,集體備課、說課等。

校長個人年終總結(jié)篇4

我校在縣教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在鄉(xiāng)黨委、政府的大力支持下,全面貫徹黨的教育方針,深入實(shí)施素質(zhì)教育,全面推進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革,以創(chuàng)新占領(lǐng)高地,以內(nèi)涵謀求跨越。一年來,我校團(tuán)結(jié)協(xié)作,扎實(shí)工作,求實(shí)創(chuàng)新,努力提高育人質(zhì)量。

一、基本情況

我校座落在舒城縣西南山區(qū),萬佛湖上游,是一所山區(qū)、庫區(qū)學(xué)?!,F(xiàn)轄六所完小和一所初中,現(xiàn)有在校小學(xué)生618人,學(xué)前班在校163人,初中在校生267人;教職工90人,其中中學(xué)47人(后勤工人3名),小學(xué)43人。校安加固工程實(shí)施后,校舍硬件達(dá)到了大幅提高,本年度又有三所學(xué)校實(shí)施了標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)(至目前我校轄區(qū)僅有一所村小沒有實(shí)施)。標(biāo)準(zhǔn)化的配備,豐富了學(xué)校的硬件內(nèi)涵,極大地提高了辦學(xué)條件。

二、本年度工作完成情況。

一年來,我校教育教學(xué)工作取得了顯著的成效。

1、穩(wěn)步實(shí)現(xiàn)“平安校園”、“和諧校園”。20__年度相繼被縣委縣政府、教育局鄉(xiāng)黨委政府授予“安全生產(chǎn)先進(jìn)單位”、“平安校園”、“綜治先進(jìn)單位”等,現(xiàn)正申報全國“零犯罪”示范校;

2、校園文化建設(shè)不斷進(jìn)步。20__年順利通過縣級“語言文字規(guī)范化示范學(xué)?!笨己蓑?yàn)收。

3、教學(xué)成果累累。我校地處山庫區(qū),硬件設(shè)施和教育教學(xué)資源相當(dāng)薄弱,但我校的教育教學(xué)質(zhì)量卻不斷提高,自中心校成立以來,在歷年的中考中,成績雖略有起伏,在同類學(xué)校中總位居前列。20__年我校中考被舒城中學(xué)錄取26人,正取就有5人,今年再創(chuàng)新成績,在學(xué)生數(shù)銳減的同時,我校被省級示范高中錄取就達(dá)39人,其中舒中17人,正取2人,得到了各級領(lǐng)導(dǎo)及廣大群眾的一致認(rèn)可和贊賞。為建成山區(qū)示范校目標(biāo)奠定了基礎(chǔ)。

4、規(guī)范實(shí)施民生工程,關(guān)注中小學(xué)生家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助,關(guān)注關(guān)愛留守兒童學(xué)習(xí)生活。我校在已經(jīng)完成7個農(nóng)村留守兒童之家的基礎(chǔ)上,合理利用鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村留守兒童之家,力足資源共享,完善留守兒童之家設(shè)施設(shè)備配備,配齊配足管理人員,真正發(fā)揮留守兒童之家的作用,切實(shí)提高留守兒童之家服務(wù)水平,在原有成績基礎(chǔ)上更上新臺階。我校轄區(qū)學(xué)生中,父母雙雙外出務(wù)工留守兒童有296人,單方外出務(wù)工的更達(dá)70%以上,經(jīng)濟(jì)困難的初中生有107人,占初中學(xué)生總數(shù)的40%,小學(xué)生198人,占總數(shù)的32%。有93人受到不同形式的資助,約占35%。

5、抓好重點(diǎn)建設(shè)工程的實(shí)施。投資達(dá)180萬元的鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園,目前二層屋面澆注完工,主體力爭在年內(nèi)竣工。確保20__年秋學(xué)期投入使用。投入近二十萬元的花果小學(xué)新建教學(xué)平房,秋學(xué)期已交付使用。

6、順利完成教輔用房及標(biāo)準(zhǔn)化配套實(shí)施年度維修、建設(shè)類工程。西港小學(xué)廁所維修、園內(nèi)道路,投入近10萬元,現(xiàn)已竣工驗(yàn)收;古塘、百花、中心小學(xué)新建廁所,投入達(dá)30萬元,已投入使用;中心小學(xué)校園道路、標(biāo)準(zhǔn)化籃球場已硬化,投入達(dá)6萬元;投入6萬元的花果小學(xué)舊校舍修舊如新。

7、近二年實(shí)施的六所學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè),全部建配了圖書室、小學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)室、中學(xué)理化生實(shí)驗(yàn)室、音體美器材室;各校體育健身設(shè)施均已安裝并投入使用。中小學(xué)生均圖書分別不低于25冊,中學(xué)生均不低于15冊;儀器配備達(dá)標(biāo)。

8、重點(diǎn)建設(shè)中心校少年宮,積極探索學(xué)校特色建設(shè),創(chuàng)建引領(lǐng)示范效應(yīng)。中心校少年宮開設(shè)了音樂、舞蹈類、體育、競技類、美術(shù)類、手工類、書法類、微機(jī)類、語言類、學(xué)校鼓樂隊(duì)訓(xùn)練、棋藝類、實(shí)驗(yàn)類、未成年人心理健康、文學(xué)類等十二類活動,開課正常,有效培養(yǎng)了學(xué)員的興趣愛好,激發(fā)了學(xué)員的學(xué)習(xí)欲望。少年宮活動對轄區(qū)內(nèi)少年開放,社會影響深遠(yuǎn),廣大家長大力支持、取得了較好的教育效益。中心校還同時扶持西港小學(xué)以繪畫、書法為特色;中心小學(xué)以音樂、舞蹈為特色;中心校培養(yǎng)體育類人才的特色學(xué)校,引領(lǐng)轄區(qū)內(nèi)學(xué)校藝術(shù)類、體育類人才培養(yǎng)的示范作用。

9、實(shí)施教師形象工程建設(shè),開展樹身邊典型激勵教職工活動,提高師德建設(shè)水平,規(guī)范教師教育教學(xué)行為,加強(qiáng)教育環(huán)境綜合治理。我校常務(wù)副校長查若斌同志今年被縣委縣政府授予“師德標(biāo)兵”,他參與了全縣巡回演講,事跡被廣為傳頌?!皹湔芰浚瑢W(xué)身邊先進(jìn)”在我校悄然欣起。一年來,我校無一例違反規(guī)范辦學(xué)行為現(xiàn)象發(fā)生。

10、提升辦學(xué)水平,創(chuàng)建山區(qū)示范校。20__年我校在“規(guī)范辦學(xué)行為”、“法制報告會和消防演練活動”、”邀請干警宣傳防火知識”“暑期安全教育活動”、“鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮”、“語言文字自查評估工作”、”縣政協(xié)領(lǐng)導(dǎo)一行在五橋開展山區(qū)薄弱學(xué)校均衡發(fā)展工作調(diào)研”、“教育教學(xué)工作檢查”等等在省市縣多家媒體作了報道。

11、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),樹立終身教育理念。一年來,我們組織教師外出聽示范課、觀摩課達(dá)40人次;3人次分別參加淮北師大、桐城師專、合肥師范等開展的“國培——緊缺學(xué)科(小學(xué)語文、幼兒教師、轉(zhuǎn)崗)短期培訓(xùn)班”;參加網(wǎng)絡(luò)“國培”學(xué)習(xí)初中11人次,小學(xué)18人次;組織安排暑期各類培訓(xùn)達(dá)__3人次。認(rèn)真做好教師繼續(xù)教育工作。鼓勵教師業(yè)務(wù)進(jìn)修和參加各類提高培訓(xùn),并確保公用事業(yè)費(fèi)的5%用于教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)費(fèi)用。近年來,我校中小學(xué)教師學(xué)歷有了大幅度的提高,本科以上學(xué)歷44人,占教師總數(shù)的49%以上,大專學(xué)歷17人,中師學(xué)歷19人。

12、加強(qiáng)教科研工作。學(xué)校重視對青年骨干教師的培養(yǎng)。重點(diǎn)抓好近兩年特崗教師的業(yè)務(wù)提升。采取以骨干帶教、以老帶新、推上第一線鍛煉、校間交流和上公開課、推薦縣級優(yōu)質(zhì)課比賽等多種手段來提高他們的業(yè)務(wù)水平。一年來推薦參加縣市級學(xué)科優(yōu)質(zhì)課比賽10人次、教育教學(xué)論文18篇、家教論文5篇分別獲得市縣級等次獎。

三、存在問題

1、編制與實(shí)際需要不相適應(yīng)。按師生比例,我校教職工編制嚴(yán)重超標(biāo),但按實(shí)際需要,教師卻嚴(yán)重缺額,特別是村小,音、體、美等藝教根本得不到補(bǔ)充,嚴(yán)重影響素質(zhì)教育的全面提高。

2、教師隊(duì)伍老齡化嚴(yán)重,全鄉(xiāng)50周歲以上的總計34人,其中中學(xué)8人,小學(xué)達(dá)26人。村小50歲以下的僅有6人,青黃不接,形勢嚴(yán)峻。

3、人口出生率下降,生源急劇減少。由學(xué)?!捌站拧苯y(tǒng)計數(shù)據(jù)顯示:在不足2000人口的行政村,每年的新出生人口約在10人左右,隨著國家計劃生育國策深入民心,這一趨勢暫時只會加劇,不會緩解,造成自20__至20__這五年間,小學(xué)生人數(shù)將下降4。2%左右,初中生人數(shù)將下降10.6%左右。

4、生源外流趨勢加劇。究其原因有三:一是隨著異地高考政策的放開,將有更多的孩子隨父母外出上學(xué);二是向城區(qū)流動學(xué)生將不斷增多,無可質(zhì)否,城區(qū)學(xué)校無論是辦學(xué)條件,還是師資力量都是我們農(nóng)村學(xué)校不可比肩的。三是民辦學(xué)校的不斷興起,進(jìn)民辦學(xué)校的越來越多。民辦學(xué)校封閉管理以及學(xué)籍管理不甚規(guī)范得到了很多家長的認(rèn)可,更多圖省事的家長趨之若鶩。

5、教師隊(duì)伍不穩(wěn)定?,F(xiàn)如今,各種選招考試,導(dǎo)致山區(qū)教師隊(duì)伍及不穩(wěn)定。山區(qū)條件艱苦,教師工資待遇又低,往往一個教師經(jīng)過三五年的成長剛成為骨干就流失,新上崗教師雖然文化基礎(chǔ)知識都比較扎實(shí),但實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)畢竟有限,勢必會影響教師隊(duì)伍的成長和素質(zhì)的提高,更影響了學(xué)校的可持續(xù)性發(fā)展。

6、學(xué)校生源下降,學(xué)校公用經(jīng)費(fèi)難以維持正常的工作。自國家事項(xiàng)義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障制以來,學(xué)校經(jīng)費(fèi)來源有限,特別是近年來,學(xué)生數(shù)銳減,公用經(jīng)費(fèi)也急劇減少,特別是村小,真是辦學(xué)艱難。

7、山區(qū)教師待遇低,教師情緒不穩(wěn)定,工作積極性調(diào)動不起來。就我校而言,住房條件極其緊張,新上崗教師只能兩個人擠一間宿舍,給年輕教師的生活帶來諸多不便,我們看在眼里,急在心里,但我們也根本沒有辦法解決這個問題。山區(qū)除了死工資也沒有其他收入來源,況且年輕人花費(fèi)較大,剛參加工作的教師入不敷出。

8、學(xué)校布局不盡合理,有些村小本來所轄人口少,學(xué)生數(shù)更少,國家在教育投資方面卻平均用力,造成極少數(shù)學(xué)校教育資源廢置,而中心校本部卻嚴(yán)重不足。

四、意見和建議

1、實(shí)行大學(xué)區(qū)管理模式,可有效遏制擇校熱。造成擇校熱的原因并不是學(xué)校數(shù)量太少,也不是學(xué)校的布局不勻,而是老百姓心目中的“優(yōu)質(zhì)”學(xué)校太少。如果,所有的學(xué)校都處在同一水平,那老百姓就不需要擇校了。但這顯然是不可能的。在暫時不可能達(dá)到優(yōu)質(zhì)教育普惠化的情況下,實(shí)行大學(xué)區(qū)管理模式,可有效遏制擇校熱,同時降低了山區(qū)學(xué)生愛教育的成本,減輕了老百姓的負(fù)擔(dān)。

大學(xué)區(qū)管理制可以有效地整合優(yōu)質(zhì)教育資源,做到先進(jìn)的教學(xué)理念、管理經(jīng)驗(yàn)、優(yōu)秀教師等資源大家共享;可以充分利用現(xiàn)有條件,使優(yōu)質(zhì)學(xué)校、優(yōu)秀教師最大限度地發(fā)揮潛能,起到更大的作用,獲取最大的效益;可以提高那些非優(yōu)質(zhì)學(xué)校的教學(xué)水平和質(zhì)量,最終達(dá)到優(yōu)質(zhì)學(xué)校的水平;可以讓那些既無門路也交不起擇校費(fèi)的百姓子女也有機(jī)會享受到優(yōu)質(zhì)教育。

2、加強(qiáng)城鄉(xiāng)、校際教師交流,建立正常的教師流動機(jī)制,真正實(shí)現(xiàn)教育資源共享??h教育主管部門應(yīng)制定縣域教師流動辦法。建立縣城青年教師輪流支援農(nóng)村學(xué)校制度,服務(wù)期限不低于3年,期滿后調(diào)回縣城。35周歲以下的教師,人人都要輪崗。

3、建立農(nóng)村、邊遠(yuǎn)地區(qū)工作的教師激勵獎勵機(jī)制,適度提高他們的教師待遇,特別是在山區(qū)一線辛苦工作一輩子的老同志,最終未解決中高級職稱,留下了深深遺憾。為此,在職稱評定和評先評優(yōu)的指標(biāo)上應(yīng)予以政策傾斜。

4、建立寄宿制小學(xué)。以鄉(xiāng)鎮(zhèn)所在地為依托,集中辦1所寄宿制小學(xué)。這樣可有效解決學(xué)生上學(xué)遠(yuǎn)、留守兒童無人看管照料、擇校等諸多問題。

5、加快教師周轉(zhuǎn)房建設(shè),解決教師住房難問題,讓他們能安心工作。另外,我們從周邊已建成的周轉(zhuǎn)房看到,房屋空間布局不夠合理,使用面積較少,期盼今后周轉(zhuǎn)房能因地制宜,考慮實(shí)際,合理設(shè)計,發(fā)揮最大效益。

今后,我們將進(jìn)一步加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)的自身建設(shè),努力提高領(lǐng)導(dǎo)的管理水平,建立健全各項(xiàng)管理制度,加強(qiáng)學(xué)校日常管理,努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。我們相信,在上級領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)和大力支持下,在學(xué)校全體師生的通力合作下,我們學(xué)校的明天會更美好!

校長個人年終總結(jié)篇5

今年_月,我被組織任聘為_小學(xué)校長。在鎮(zhèn)黨委、政府以及教育主管部門的領(lǐng)導(dǎo)下,我腳踏實(shí)地認(rèn)真履行工作職責(zé),在德育建設(shè)、隊(duì)伍建設(shè)、教育科研、基礎(chǔ)建設(shè)等方面取得了一定成績,學(xué)校各項(xiàng)工作得以穩(wěn)步發(fā)展?,F(xiàn)在將自己在_-_學(xué)年度的思想和工作情況總結(jié)如下:

一、認(rèn)真學(xué)習(xí),與時俱進(jìn),在思想上與黨組織保持一致。

堅(jiān)持政治思想建設(shè)。在政治學(xué)習(xí)中學(xué)習(xí)黨的路線、方針、政策、法規(guī),努力學(xué)習(xí)黨的教育方針,努力辦好人民滿意的教育。著力提高教育質(zhì)量,培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神,讓每個孩子都能成為有用之才。繼任一年來,我認(rèn)真履行校長職責(zé)和義務(wù),認(rèn)真執(zhí)行上級黨委和教育部門的決定,對上級主管部門負(fù)責(zé),對全體師生員工負(fù)責(zé)。

二、工作業(yè)績

(一)根據(jù)學(xué)校實(shí)際定位學(xué)校的發(fā)展目標(biāo)圍繞我們作為農(nóng)村示范性小學(xué)的實(shí)際,確定了我們學(xué)校新的辦學(xué)思想:全面貫徹黨的教育方針,全面推進(jìn)素質(zhì)教育,面向全體,全面發(fā)展;辦學(xué)目標(biāo):建設(shè)校園美、校風(fēng)好、教學(xué)實(shí)、教改活、質(zhì)量高的和諧農(nóng)村寄宿制小學(xué);辦學(xué)理念:以人為本,讓校園成為有文化底蘊(yùn)的學(xué)習(xí)樂園。

(二)努力實(shí)施民主管理,積極推動和建立有關(guān)制度20__年9月份經(jīng)教代會討論通過了新的《_小學(xué)教師考核方案》,解決了過去教師中針對考核方案存在的較多矛盾,為構(gòu)建和諧校園搭建了平臺;進(jìn)一步完善了各項(xiàng)工作規(guī)章制度,為學(xué)校教職工的專業(yè)發(fā)展創(chuàng)造良好的制度環(huán)境。對行政人員,落實(shí)與工作實(shí)績考評對應(yīng)的責(zé)任制。

(三)協(xié)調(diào)干群關(guān)系、加強(qiáng)班子建設(shè)和教師的思想教育學(xué)校過去由于種種原因?qū)е赂扇宏P(guān)系矛盾比較尖銳。我從_年9月接任校長工作以后,花大力氣去協(xié)調(diào)干群關(guān)系,通過加強(qiáng)班子的組織建設(shè)、思想建設(shè)、作風(fēng)建設(shè),形成目標(biāo)一致、團(tuán)結(jié)向上的強(qiáng)有力的領(lǐng)導(dǎo)核心。堅(jiān)持勤政、廉潔、務(wù)實(shí)。通過集體談話,單獨(dú)談話,從自己帶頭做起轉(zhuǎn)變班子工作作風(fēng)的方法,現(xiàn)在我校干群關(guān)系已有很大的轉(zhuǎn)變,干群關(guān)系融洽,為構(gòu)建和諧校園搭建了平臺,為學(xué)校的發(fā)展奠定的基礎(chǔ)。

學(xué)校發(fā)展的根本是教師的發(fā)展。提高教育質(zhì)量和辦學(xué)水平,關(guān)鍵在于一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍。大力加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè),下苦功夫提高教師素質(zhì),把握教育改革發(fā)展方向,增強(qiáng)教師投身于教育改革的使命感和責(zé)任感。規(guī)范教育行為,盡力糾正教師身上不良教學(xué)行為,樹正氣,旗幟鮮明,嚴(yán)禁體罰和歧視差生,做到了解學(xué)生,尊重學(xué)生,信任學(xué)生,關(guān)心學(xué)生。

(四)抓住課改契機(jī),深化教育領(lǐng)域綜合改革,著力提高教育質(zhì)量,培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神”。我積極組織推動教師參加各級課題研究、選派青年教師參加市賽課、獻(xiàn)課、教研課、示范課、觀摩課、研討會等教育教學(xué)活動,一年來學(xué)校課改、教研工作穩(wěn)步扎實(shí)的取得了實(shí)效。

三、存在的問題及今后努力的方向回首過去

展望未來,我深深地感覺,有關(guān)管理理論水平不高,有待提高,以適應(yīng)學(xué)校管理發(fā)展的需要。

今后我將一如既往地在同志們的幫助與支持下勤于學(xué)習(xí)、努力工作,以人為本,實(shí)事求是,走群眾路線,為辦好人民滿意的教育做出更多的貢獻(xiàn)。

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