幼兒園以游戲為主要活動，逐步進行有組織的作業(yè)，如語言、手工、音樂等，注重養(yǎng)成良好生活習慣。工作總結(jié)為便于今后的工作，須對以往工作的經(jīng)驗和教訓進行分析、研究、概括、集中，并上升到理論的高度來認識。你是否在找正準備撰寫“幼兒園掃黑除惡工作總結(jié)”，下面小編收集了相關(guān)的素材，供大家寫文參考！
一、教育教學方面
因我班幼兒年齡較小,對人對事還沒有形成一定的定律,做什么事都是隨心所欲,不受約束。因此我班將9月份的工作重點放在了對幼兒的一日常規(guī)培養(yǎng)上。通過《找朋友》《我是好孩子》等游戲活動,讓幼兒認識了自己的毛巾、杯子、椅子;游戲《請你跟我這樣做》等則初步培養(yǎng)了幼兒聽指令活動的習慣;兒歌《好朋友》等讓幼兒初步知道了該如何去與小朋友相處?！段沂呛脤殞殹贰段易畎簟返然顒觿t教育了幼兒要做個有禮貌的好孩子,激發(fā)了幼兒的自信心。另通過不斷的反復的訓練,讓幼兒熟知了各個活動環(huán)節(jié)的音樂節(jié)奏,當不同音樂響起時,知道了該如何去做;與此同時,我們還將幼兒園的教育理念貫徹落實到了我們的一日教學活動中。首先是將字卡溶入貫穿至了整個活動之中,通過加強幼兒對字型字音的熟悉,從而鞏固了幼兒對字詞本身的記憶,豐富了幼兒的詞匯量的。另幾乎所有的活動都以游戲形式進行,讓幼兒在游戲中學,學中玩,寓教于樂,激發(fā)幼兒對學習的興趣。
二、衛(wèi)生保健方面
為了確保班上每一位寶寶的身體健康,我班三位老師分工合作,相互配合,嚴格執(zhí)行幼兒園的各項規(guī)章制度,對班級衛(wèi)生做到了一日一小掃,每星期一大掃。幼兒的口杯、毛巾堅持每天放學后用消毒水浸泡半小時,清洗干凈后再放消毒柜消毒。飯后擦嘴的毛巾更是做到了用一次消毒一次。玩具每星期五消毒一次,班上每晚堅持開紫外線消毒燈消毒2小時。幼兒的被子每兩星期帶回家翻洗晾曬一次。確保了班級的干凈整潔,為幼兒營造了一個溫馨舒適的學習、游戲環(huán)境。
三、家園聯(lián)系方面
開學第一個星期,為了讓家長更加安心,我們堅持每天都給坐車的寶寶家去電話,及時向她們反饋寶寶一日在園情況。親自接送的家長,我們也是利用晚上來接寶寶的時間,及時向家長匯報寶寶一日在園表現(xiàn)。待家長和寶寶的情緒逐漸穩(wěn)定后,我們則改為不定時的進行電訪。同時每周都會按時發(fā)放《家園聯(lián)系手冊》,反饋寶寶一周在園表現(xiàn)。如當天寶寶在園有什么特別的表現(xiàn),我們也會寫上一張小便條放在書包帶回家,便于家長了解,做到真正的家園共育。
在下一個月里,我班需要進一步加強的是:對寶寶的安全教育工作,從各方面提高寶寶的自我防患意識。同時也要繼續(xù)加強對幼兒的常規(guī)培養(yǎng)。
時間飛逝，轉(zhuǎn)眼一學期已經(jīng)過去了。在這一年中，我們班的兩位老師，以團結(jié)協(xié)作、共同努力的良好風氣，共同做好班內(nèi)的各項工作。具體體現(xiàn)在以下幾點：
一、班級情況
我班幼兒大部分都是剛?cè)雸@的新生，在幼兒入園前我們班兩位老師進行了家訪，在家訪中，我們對每一個幼兒個性特征、興趣、愛好和生活自理能力及各個方面都進行了調(diào)查，使幼兒還沒來園，我們就對他們的情況有了一個了解，為幼兒入園后在很短的時間內(nèi)就適應幼兒園的生活奠定了良好的基礎。
幼兒入園以后，針對小班幼兒的特點，為了縮短幼兒的分離焦慮，我們班三位老師齊心協(xié)力，和孩子一起做游戲、玩耍。在游戲：我是小司機、大家都是好朋友等活動，引導幼兒盡快適應幼兒園的生活。同時在家教園地中，指導家長做好幼兒的入園的各項工作，使家長們能夠在家也幫助幼兒盡量縮短分離焦慮，通過一系列活動我班幼兒很快適應了幼兒園的生活。家長們也都放心的把幼兒放在這里。
本學期剛開始，幼兒年齡小，走路不穩(wěn)，情緒波動大，每次到了午睡時間，我們都忙得不可開交，兩位老師任勞任怨，付出更多的愛心和耐心去安撫每個幼兒的心，讓她們逐漸適應幼兒園的午睡環(huán)境。平時，我們以大局為重、積極工作、不分彼此，處處以幼兒園的工作為重，從不計較個人的得失。尹老師的腰不太好，家里的母親臥床不起，孩子正在讀高中，家里的事情全落在她一個人的肩上，但她還是兢兢業(yè)業(yè)、工作搶著干，從不叫苦叫累。王老師每天早早到園把教室內(nèi)外打掃的干干凈凈，盡職盡則的把工作做好。正是由于老師這種高度負責的責任心及奉獻精神，半年來，我班的孩子快樂茁壯地成長著。
二、教育教學工作
1、本學期，我和尹老師負責教學工作，學期初，我們根據(jù)大綱的要求和小班幼兒的年齡特點，制定了一系列切實可行的教育教學計劃。
幼兒園是幼兒生長學習的場所，幼兒園應為幼兒提供健康、豐富的生活和活動環(huán)境，滿足他們多方面的需要，使他們在快樂的童年生活中獲得有易于身心發(fā)展的經(jīng)驗。圍繞這一綱要精神，我們開展了一系列活動，上學期針對幼兒自我服務意識不強的特點，開展了自己的事情自己做，大大提高了幼兒的自我保護能力。在教育教學活動中，我和施老師緊密結(jié)合、互相溝通，針對我班幼兒的情況，在教學活動和日常生活中進行安全教育、文明禮貌教育、團結(jié)友愛教育，使幼兒形成了良好的行為習慣。在和家長交流的過程中，針對家長們的意見并結(jié)合我班的實際情況，我們班推出了幼兒講故事、幼兒英語律動等活動，大大提高了我班幼兒的語言表達能力，激發(fā)幼兒對英語律動的興趣，得到了家長們的好評和關(guān)注。通過一系列的活動我班的幼兒在各方面都有了明顯的進步，家長們也都很滿意。
2、教室環(huán)境的布置
環(huán)境是為教育教學活動服務的。根據(jù)教學活動的需要和本班的特點，老師們選擇了一些有特點的裝飾布置，同時為節(jié)省紙張，還利用一些廢舊物品。在布置中，我們讓孩子們參與到其中，讓他們動手去制作。
三、衛(wèi)生保健及常規(guī)教育
1、衛(wèi)生保健
我們與全脫班共用一個教室，給衛(wèi)生打掃工作帶來很多麻煩，尹老師盡心盡責地進行衛(wèi)生保健工作，她嚴格按照園里的要求執(zhí)行各類物品的消毒工作，踏踏實實從不因全脫班給我們帶來的不便而影響工作。讓幼兒生活在一個整潔、舒適的環(huán)境中。因為我班幼兒剛?cè)雸@，所以我班的衛(wèi)生保健工作一向也較為細致。我們兩位老師每天都兢兢業(yè)業(yè)、細心、耐心的觀察記錄。如：晨檢時注意觀察幼兒臉色，幼兒有不舒服現(xiàn)象及時通知家長，因小班幼兒還不能及時的表達需要，日常生活中注意觀察幼兒臉色及表情及時了解她的要求。特別在幼兒吃飯方面，我們?nèi)焕蠋煾羌毿恼疹櫍慌侣闊?，引導幼兒吃好吃飽。半年來，我班幼兒基本上都學會了獨立吃午飯，養(yǎng)成了良好的進餐習慣。在幼兒喝水方面，家長們也比較關(guān)注，我們開展了“給汽車加油”的活動，每天保證幼兒喝夠三杯水。讓幼兒明白口渴時應及時補充水分。
2、常規(guī)教育
我們十分重視孩子常規(guī)的培養(yǎng)。在幼兒入園后不久我們進行了一日常規(guī)教育，培養(yǎng)了幼兒良好的生活和衛(wèi)生習慣。如：入廁、洗手喝水、吃飯、午睡等都有秩序的進行。此外，我們還教幼兒學會做一些力所能及的事，自己的事情自己做，由于我們?nèi)焕蠋熃y(tǒng)一要求、統(tǒng)一管理，我班的幼兒使幼兒從小就養(yǎng)成良好的行為習慣。
四、家長工作
在幼兒教育中，家庭教育占有非常重要的地位。一個好的班級離不開老師們的密切配合，更離不開家長們的大力支持。為此，我班把家園配合工作作為重點來抓。通過家訪、家園聯(lián)系冊、電話等方式，讓家長們了解幼兒園的情況。在早晚接待中，及時與家長溝通幼兒情況。發(fā)現(xiàn)問題及時與家長溝通。在家教園地中，把家長們最關(guān)心的問題及時解答，得到了家長的好評。
在這個學期中，我班兩位老師盡心盡力，較圓滿完成了各項工作，盡管也存在一些不足，在新的學期中我們會更加努力，爭取把工作做得更好，取得更大的進步!
時間如流水，轉(zhuǎn)眼間，一年的時間又過去了?，F(xiàn)將本年度幼兒教師德育工作總結(jié)如下，敬請各位領(lǐng)導提出寶貴意見。
經(jīng)過一學年的德育滲透，我班的孩子已形成了初步的道德觀，能判斷日常事件的對與錯，說話有禮貌，會使用禮貌用語，知道正確地處理問題的方法，懂得謙讓和尊重勞動者等等。這一切，都歸功于我們班安排的系列活動和我們平時的點點滴滴隨機的品德行為的培養(yǎng)。主要工作總結(jié)如下：
一、精心設計活動，在活動中培養(yǎng)幼兒優(yōu)良的品德行為
我們設計、組織的活動，注重綜合運用各種教育手段，從而發(fā)揮教育的整體效益，寓教于樂，讓幼兒在玩樂中，在輕松愉快的活動氣氛中，懂得道理，受到熏陶，達到教育過程的化。
(1)節(jié)日活動
一年四季，有不少節(jié)日，我國在歡慶節(jié)日的同時，利用節(jié)日，開展系列教育活動。如“三·八”節(jié)進行愛媽媽教育;“五·一”節(jié)進行勞動教育;“十·一”節(jié)進行愛國教育等等。
(2)參觀活動
組織幼兒參觀小區(qū)風光，認識各種花草。讓幼兒了解珍惜人們的勞動，激發(fā)幼兒愛護花草樹木、愛護公共設施的情感。
(3)娛樂活動
幼兒喜歡看表演，也喜歡參加表演，因此，在娛樂活動中對幼兒進行德育滲透，也是一種有效的途徑。
(4)體育活動
幼兒園體育活動形式多樣，內(nèi)容豐富多彩，這就為德育滲透提供了得天獨厚的條件。如在各類競賽性游戲中，教育幼兒團結(jié)一致，激發(fā)上進心和勝不驕、敗不餒的品德;
(5)“大帶小”活動
由大班哥哥姐姐為主角的每周一的升旗儀式，我們班的孩子最感興趣了。看著大哥哥姐姐們精神地升旗、敬禮，讓孩子感受到國旗的莊嚴和神圣。通過這種活動，培養(yǎng)了幼兒相互關(guān)心、相互照顧、團結(jié)友愛、和善交往、辦事有責任感等優(yōu)良品質(zhì)。
二、把德育滲透到幼兒家庭教育中去
幼兒園和家庭，是兩個背景極不相同的群體，幼兒進入幼兒園后，一方面受到幼兒園的教育，一方面繼續(xù)受到家庭教育的影響。俗話說，“孩子是父母的一面鏡子”。家長的品德個性、習慣、愛好特長，為人處世的態(tài)度及對子女的教育方法，對幼兒品德的形成和發(fā)展，具有特殊的潛移默化的作用。根據(jù)這些情況，我們努力做好幼兒家長工作，如家訪、、電訪、定期召開家長會、家長開放日，接待家長來訪等，及時了解家長對子女教育的情況，向幼兒家長宣傳和普及教育幼兒的知識和方法，幫助他們端正教育觀點，促使家庭教育和幼兒園教育協(xié)調(diào)一致。
通過教育的實踐和思考，我們感到幼兒園的一日生活及各項活動是實施幼兒園德育的主要途徑，盡管，我們已初步嘗到了收獲的喜悅，但這僅僅是我們的教育實踐和探索點滴，今后將更深層次地研究幼兒德育的問題，做好德育工作計劃，繼續(xù)尋求幼兒教育整體優(yōu)化的途徑。
轉(zhuǎn)眼一學期已經(jīng)過了。在這幾個月中，我們班兩位老師和一位阿姨，以團結(jié)協(xié)作、共同努力的下，共同做好班內(nèi)的各項工作。具體體現(xiàn)在以下幾點：
一、班級情況
我班男生有12個，女生10個。我班幼兒都是剛園的新生，幼兒園以后，針對托班幼兒的特點，為了集中他們的力，我們班三位大人齊心協(xié)力，和孩子一起做游戲、玩耍。在游戲：我是小司機、大家都是好朋友，拇指歌，合攏放開等活動，引導幼兒盡快適應幼兒園的生活。同時在家教園地中，指導家長做好幼兒的園的各項工作，使家長們能夠在家也幫助幼兒了解幼兒園，通過一系列活動我班幼兒很快適應了幼兒園的生活。家長們也都放心的把幼兒放在這里。
本學期剛開始，我們都忙得不可開交，每次到了時間，我們老師任勞任怨，付出更多的愛心和耐心安撫每個幼兒的心，讓她們逐漸適應幼兒園的環(huán)境。平時，我們以大局為重、積極工作、不分彼此，處處以幼兒園的工作為重，從不計較個人的得失。程老師當我們班的配班，也是我跟阿姨的左右手，她從不計較做了什么，得到什么，沒什么怨言，所以我們配在一個班管理一個班，很開心。我們的阿姨到園把教室內(nèi)外打掃的干干凈凈，盡職盡則的把工作做好。正是由于她們的辛勤勞動與高度負責的責任心及奉獻精神，這一個學期來，我班的孩子快樂茁壯地成長著。
二、教育教學工作
1、本學期，我和程老師負責教學工作，學期初，我們按照紅纓的教材制定了一系列切實可行的教育教學計劃。
幼兒園是幼兒生長學習的場所，幼兒園應為幼兒提供健康、豐富的生活和活動環(huán)境，滿足他們多方面的需要，使他們在快樂的童年生活中獲得有易于身心發(fā)展的經(jīng)驗。針對我班幼兒的情況，在教學活動和日常生活中進行安全教育、文明禮貌教育、團結(jié)友愛教育，使幼兒形成了良好的行為習慣。在和家長交流的過程中，針對家長們的意見并結(jié)合我班的實際情況，我們班推出了講故事、幼兒音樂律動等活動，大大了我班幼兒的語言表達能力，激發(fā)幼兒對音樂律動的，得到了家長們的好評和關(guān)注。通過一系列的活動我班的幼兒在各方面都有了明顯的進步，家長們也都很。本學期末還走訪了個個學生的家中家訪，家長對我們有很好的點評。
三、衛(wèi)生保健及常規(guī)教育
1、衛(wèi)生保健
我班的阿姨做到盡心盡責地進行衛(wèi)生保健工作，(本文是工作實用文檔頻道提供的范文)她嚴格按照園里的要求執(zhí)行各類物品的消毒工作，讓幼兒生活在一個整潔、舒適的環(huán)境中。我班幼兒剛園，所以我班的衛(wèi)生保健工作一向也較為細致。我們?nèi)齻€人都兢兢業(yè)業(yè)、細心、耐心的觀察記錄。如：晨檢時觀察幼兒臉色，手中是否有皰疹，幼兒有不舒服現(xiàn)象及時通知家長，因小班幼兒還不能及時的表達需要，日常本文來自轉(zhuǎn)載請注明生活中觀察幼兒臉色及表情及時了解她的要求。特別在幼兒吃飯方面，我們?nèi)桓羌毿恼疹?，不怕麻煩，引導幼兒吃好吃飽。這幾個月來，我班幼兒基本上都學會了獨立吃午飯，養(yǎng)成了良好的進餐習慣。幼兒喝水方面，家長們也比較關(guān)注，我們開展了一日喝兩次，早上與下午。讓幼兒明白口渴時應及時補充水分。
2、常規(guī)教育
我們十分重視孩子常規(guī)的培養(yǎng)。在幼兒園后不久我們進行了一日常規(guī)教育，培養(yǎng)了幼兒良好的生活和衛(wèi)生習慣。如：廁、洗手，喝水、吃飯、等都有秩序的進行。此外，我們還教幼兒學會做一些力所能及的事，自己的事情自己做，由于我們?nèi)灰?、管理，我班的幼兒就養(yǎng)成良好的行為習慣。
四、家長工作
在幼兒教育中，家庭教育占有非常重要的地位。一個好的班級離不開老師們的密切配合，更離不開家長們的況。在早晚接待中，及時與家長溝通幼兒情況。發(fā)現(xiàn)及時與家長溝通。在本班qq群中，把家長們最關(guān)心的及時解答，得到了家長的好評。
在這個學期中，我班三位盡心盡力，較圓滿完成了各項工作，盡管也存在一些不足，在新的學期中我們會更加努力，爭取把工作做得更好，取得更大的進步!
一學期以來，我園在教委辦領(lǐng)導的正確引領(lǐng)下，在幼兒園董事會的鼎力支持下，在全園教職工的共同努力下，我們順利地完成了幼兒園一學期的教育教學任務和預定的工作計劃，現(xiàn)將一學期工作總結(jié)如下：
一、提升教師的歸屬感，促幼兒園可持續(xù)性發(fā)展
(—)堅持政治、業(yè)務學習，提高教師的個人修養(yǎng)
1、組織全園教師認真學習《某某鎮(zhèn)教委辦關(guān)于深入推進真教育見行動的通知》，《幼兒一日活動常規(guī)與良好習慣培養(yǎng)》等文件，利用課余時間閱讀教育名著、幼教書刊《早期教育》、《幼兒教育》，獲取幼兒教育信息，學習幼教經(jīng)驗，提高業(yè)務本事，擴大常識面。
2、倡導全員讀書
經(jīng)過一把手引領(lǐng)，行政推動，師生及家長共同參與，成立沙龍讀書會。以“家校聯(lián)動”推進“書香家庭”的創(chuàng)立。建立班級圖書角。經(jīng)常開展讀后感、讀書會、經(jīng)典誦讀等活動，組織全園教師，以段的形式進行學習和交流《做教師真難，真好》、《教師要學陶行知》、《重新發(fā)現(xiàn)學?！返茸x書系列活動，致力提升學校辦學品質(zhì)。
3、一學期以來，幼兒園多次組織教師外出參加培訓學習
組織某某等某某位新教師到某某小學參加新教師業(yè)務培訓會。某某某等三位教師參加養(yǎng)正中心小學多功能廳開展鎮(zhèn)首屆真教育論壇活動。組織班主任等共某某人次參加某某鎮(zhèn)“幼兒園區(qū)域活動的開展”講座。十月中旬，某某園長參加某某著名幼兒園特色教育與園本課程建設活動培訓班。組織某某等某某位教師參加20某某年農(nóng)村民辦幼兒園教師教育教學本事提升培訓，某某等幾位教師外出觀摩活動，同時，對園內(nèi)教師進行二次培訓。經(jīng)過“走出去，請進來”的方法，借鑒學習，取長補短，促使我園教師業(yè)務水平更上一層樓。
4、鼓勵教師進行學歷進修
后勤主任某某利用暑假參加幼兒園園長任資資格培訓，某某、某某等幾位教師已取得大專畢業(yè)證書，某某教師參加教師資格認證考試，某某等某某位教師參加某某市普通話等級考試。
(二)提高教師在園的幸福感和歸屬感
挖掘節(jié)日的內(nèi)涵，開展豐富多彩的活動。結(jié)合教師節(jié)開展“嘉博好聲音，想唱就唱”教師卡拉OK活動，結(jié)合中秋節(jié)組織全園教職工開展“博餅”活動，結(jié)合國慶節(jié)組織全園教職工外出旅游活動，經(jīng)過組織活動開拓教師視野，提升教師的團體感和歸屬感，舉行“聆聽花開的聲音”等談心交流活動，傾聽教師心聲，為教師解決當務之急。
二、認真貫徹德才兼?zhèn)涞脑瓌t，培養(yǎng)和扶持年輕干部
(一)培養(yǎng)扶持新上崗的年輕干部
為她們的學習和創(chuàng)新供給條件和機會，支持她們的合理需求與想法。學期初組織新上任段長到泉州參加教育教學的學習和培訓，拓寬她們的視野，為今后開展工作做好準備。請業(yè)務主任幫忙她們參與教學檢查活動，經(jīng)過評價分析促進教育教學本事的提高，同時要求段長具體分析教師存在的薄弱點，有針對性的指導教師工作。
(二)擴充、加強教師隊伍的建設
大膽探索教育工作新路子，在實踐中逐漸構(gòu)成自我的工作特色。進取與晉江鴻江職校互動，為幼教學生供給實訓基地，認真指導幼教學生組織好幼兒的每個活動。
三、夯實保教工作，推行“真教育行動計劃”提升幼兒一日活動內(nèi)涵
牢牢把握“重和諧、強內(nèi)涵、促發(fā)展”的三大主題，組織全體教師開展“真教育”大討論活動，以“三課”(課堂、課程、課題)為抓手，分析實施素質(zhì)教育中出現(xiàn)的新情景、新問題，探討解決這些問題的新思路、新辦法，全面深入推進教委辦提出的開展真教育活動的實施意見，使真教育更加落實于行動，服務于學生。
(一)堅持“保教并重”的原則，凸顯以游戲為主的教育理念
堅持科學保教方法，堅決鏟除小學化現(xiàn)象，嚴格控制班生額。扎實開展貫徹落實《3—6歲兒童學習與發(fā)展指南》的工作。根據(jù)各班具體情景制定班級一日活動常規(guī)，要求各班級能按計劃到達預定目標，使班級幼兒常規(guī)能更快步入新臺階。督促各年段、班級、教師、保育員做好各環(huán)節(jié)的銜接活動，使幼兒園一日活動更有序更規(guī)范的運行。抓好陽光體育活動，保證幼兒戶外活動時間。期初，各段編好科學合理的早操，使其真正的促進幼兒的發(fā)展。保障幼兒的戶外活動時間和空間，按時進行戶外活動及鍛煉。上足上好每周安排的體育活動課，促進幼兒動作的發(fā)展，堅持在幼兒一日生活管理中體現(xiàn)健康教育，提高幼兒自我保護意識。
(二)加強教研力度，提升教師專業(yè)水平
幼兒園經(jīng)過各渠道開展教研活動，本學期園內(nèi)開展教研活動主要形式有周四教研日活動、園領(lǐng)導推門跟班聽課、年段教研活動等形式促進教師的專業(yè)成長。本學期，幼兒園以提升幼兒素質(zhì)(禮儀教育教學)及區(qū)域活動的開展為重點，進行教研活動。由段推選大中班某某教師供給禮儀教育教學觀摩活動，供教師研討，邀請某某市高級教研員及高級培訓師某某下園指導工作，使幼兒園的特色課程邁上新臺階!
(三)加強德育教育，彰顯園本特色
1、堅持以人為本以德立園的辦園理念
以“習慣養(yǎng)成”為德育重點工程，優(yōu)化德育資料，改善德育工作方法，努力提高德育工作的有效性。營造濃厚禮貌氛圍，布置弟子規(guī)掛飾，懸掛禮貌標語，布置德育專欄，組織“禮儀小天使”問候入園幼兒及家長，以小帶大，互相傳遞禮貌用語，構(gòu)成和諧氛圍。在原有學習經(jīng)典《弟子規(guī)》的基礎上，落實每周一次禮儀教育活動的實施，以幼兒主動踐行美德為主要形式，以個人品德為主要教育資料，班班開展，人人參與，全面提高幼兒的思想道德素質(zhì)和禮貌禮儀素養(yǎng)。持續(xù)推行“日行一善”教育實踐活動，進一步培養(yǎng)幼兒知善、行善、揚善、樂善。放大主題教育活動影響，進一步加強班主任、德育導師隊伍建設。同時我們還利用每周一的升旗儀式，介紹幼兒行善先進事跡，表彰行善小標兵，表揚先進班級，以評促進，抓好常規(guī)活動的開展。
2、結(jié)合“我們的節(jié)日”開展系列主題教育活動，使幼兒更深入的了解節(jié)假日的意義，進一步激發(fā)幼兒及教師的各種節(jié)假日所蘊含的特殊情感和深意。
教師節(jié)開展“教師您辛苦啦!”主題活動，中秋節(jié)全園開展“博餅”活動，國慶節(jié)開展“祖國媽媽我愛你!”大合唱活動，重陽節(jié)開展“九九重陽節(jié)，最美夕陽紅”親子活動!組織幼兒外出遠足秋游活動。
3、致力建設學習型的學校，營造進取向上、互幫互學的良好學習氛圍
設立教師書籍借閱區(qū)，鼓勵教師很多借閱書籍，增強理論知識水平和教書育人本領(lǐng)。組織教師進行讀書交流活動，轉(zhuǎn)變教師教育觀念，提高教育教學本事。布置幼兒繪本借閱區(qū)，閱讀豐富孩子的生活，開拓孩子視野培養(yǎng)孩子的閱讀習慣，在讀書成長本上記錄他們的讀書體會或收獲。每個班級還把同學們自我讀書的心得、圖書的推介、美文欣賞等讀書的成果展示在教室里的墻報上，或繪制在手抄報上，教室里散發(fā)出濃濃的書香。在書香的熏染下，很多孩子成了小書迷，有時下課了都不肯出教室。
(四)創(chuàng)設安全、舒適富有教育意義的育人環(huán)境
期初我園將幼兒園的三條走廊根據(jù)不一樣的特點分為大中小三個區(qū)域進行創(chuàng)設，布置各具風格。各班根據(jù)教學資料布置主題墻，按要求創(chuàng)設區(qū)域環(huán)境，結(jié)合幼兒年齡特點及發(fā)展需要，有計劃、有目的、有層次地投放游戲材料。理解某某鎮(zhèn)區(qū)域環(huán)境創(chuàng)設評比活動榮獲A組二等獎!
(五)嚴把安全衛(wèi)生關(guān)，加強后勤人員建設，提高其安全意識
開學初，我園組織保育員參加業(yè)務工作培訓。園內(nèi)保健醫(yī)生每周1次組織保育員學習《幼兒園一日活動行為規(guī)范》、學習《某某鎮(zhèn)教委辦保育員知識競賽題庫》等知識，提高保育員的文化素質(zhì)。要求保育員在對幼兒實施保育過程中滲透教育，掌握幼兒常見病的保健護理知識，隨時觀察幼兒的健康狀況，出現(xiàn)問題能及時采取有效措施，避免意外事故的發(fā)生。11月份幼兒園自行舉行第四屆保育員知識技能競賽，并推選某某三位保育員代表幼兒園參加某某鎮(zhèn)的保育員知識技能比賽!
嚴格執(zhí)行安全職責制，及時發(fā)現(xiàn)和清除不安全隱患。聘任新保安，加強門禁管理。每周定期對全園安全進行一次檢查，每月一次大檢查，及時排除安全隱患。利用早談、國旗下講話、家園聯(lián)系欄、安全教育課和分發(fā)告家長書等多種形式向家長宣傳交通安全、防溺水，放詐騙等活動，加強防震、防暴、消防宣傳和教育力度，某某月份進行防震演練、某某月份進行防暴演練、某某月份進行消防演練，提高全體教師和幼兒的安全意識和應對本事。
(六)家園共育，突顯家園教育合力
本學期，我園邀請專家下園召開2次全園的家長會，期初召開“學習《指南》、了解孩子宣傳活動”家長講座，向家長宣傳《3—6歲指南》的意義和目的，以便爭取家長的支持和幫忙。期中召開“禮貌禮儀伴我行，同心共建和諧學?！奔议L會，向家長宣傳禮儀教育知識。
繼暑期對全園幼兒進行全面家訪后，我園期初小班段還針對新生入園焦慮、幼兒在家行為習慣、幼兒家庭情景等方應對各生進行家訪了解，建立了教師和家長之間的良好的溝通橋梁，有效地解決了幼兒入園時的各類溝通問題，緩解了家長幼兒分離時的焦慮感。召開期初家長會，向家長介紹本學期班級情景、工作安排和安全教育等方面的信息工作，聽取家長提出的意見，向上級領(lǐng)導反饋，列入本學期的工作重點進行教育教學。我園各班邀請家長參加家長開放日……活動期間，家長用心聆聽、認真觀摩、踴躍參與，從各個方面了解幼兒園的教育教學情景和教師教學風采，有效地促進了家園共育的目標。
除此之外各班還經(jīng)過家園聯(lián)系欄、電訪工作、微信、QQ空間等形式，提醒和鼓勵家長時刻關(guān)注聯(lián)系欄資料，及時了解班級幼兒情景。及時了解和反饋幼兒在家在園情景，傾聽家長的心聲和提議，進一步加深相互間的信任與配合，為長期開展班級活動創(chuàng)設了更加有利的儲備條件。
四、活動繽紛，成績顯著
1、幼兒園榮獲某某鎮(zhèn)區(qū)域環(huán)境創(chuàng)設比賽A組二等獎!
2、幼兒園榮獲某某鎮(zhèn)某某先進單位稱號!
3、某某園長榮獲20某某——20某某年度先進工作者稱號!
4、某某教師榮獲某某鎮(zhèn)優(yōu)秀教師稱號!
5、某某教師榮獲某某鎮(zhèn)信息報道先進個人!
6、某某教師榮獲某某鎮(zhèn)幼兒園卡拉OK比賽二等獎!
9、某某教師榮獲安幼片區(qū)卡拉OK比賽三等獎!
8、某某、某某參加某某鎮(zhèn)保育員知識技能比賽榮獲二等獎!
9、某某小朋友參加鎮(zhèn)講故事比賽榮獲一等獎，某某榮獲三等獎!
10、幼兒參加某某鎮(zhèn)生活自理本事比賽獲大班組一等獎。
11、幼兒參加某某鎮(zhèn)生活自理本事比賽獲中班組二等獎。
新年的鐘聲已經(jīng)敲響，展望20__年，我們將以更飽滿的狀態(tài)，腳踏實地、開拓創(chuàng)新、扎實推進真教育計劃，整體提高保教質(zhì)量，全面促進幼兒健康歡樂成長!
五、20__年工作思路
1、繼續(xù)深入學習推進《真教育見行動計劃》，深化真教育內(nèi)涵。
2、深入學習指南了解指南，以新理念指導教育教學行為，努力提高教師總結(jié)經(jīng)驗和撰寫論文本事。杜絕小學化現(xiàn)象，根據(jù)主題豐富區(qū)域材料，讓區(qū)角活動真正成為幼兒的樂園。
3、進一步開展《弟子規(guī)》活動，各班繼續(xù)推進禮儀教育，做好幼兒的安全教育工作，使幼兒養(yǎng)成良好的學習、生活習氣。
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