本學(xué)期，我擔(dān)任初二30、31班的男生生活老師。在一學(xué)期的工作中，我在校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)、同事的幫助及自己的不斷努力下，工作進(jìn)行得有條不紊?，F(xiàn)將這一期的工作總結(jié)如下：
一、在思想方面
始終堅(jiān)持以人為本，言傳身教的教育理念。通過(guò)自身實(shí)際行動(dòng)和模范帶頭，強(qiáng)化學(xué)生的日常行為教育。工作中時(shí)刻牢記自己的職責(zé)，借鑒其他生活老師的管理經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)生活管理工作圓滿完成。
二、主要工作
1、嚴(yán)格落實(shí)了寄宿學(xué)生接送制度。堅(jiān)持落實(shí)每周五送，周日接制度，確保學(xué)生上學(xué)和回家途中的安全。
2、嚴(yán)格監(jiān)督了學(xué)生交接登記表的填寫(xiě)和接送。按照學(xué)校的要求，我認(rèn)真要求學(xué)生填寫(xiě)簽到表。
3、我堅(jiān)持每天至少2次清點(diǎn)學(xué)生人數(shù)，分別是中午午休和晚上下晚自習(xí)時(shí)。
4、提高學(xué)生自理能力、嚴(yán)格按照生活老師的工作職責(zé)要求，首先必須從宿舍的常規(guī)管理做起。我每時(shí)每刻在宿舍，尤其是兩休時(shí)，不定時(shí)的去學(xué)生寢室外走動(dòng)，檢查學(xué)生的休息情況及安全狀況。每天我都會(huì)去寢室進(jìn)行常規(guī)檢查，為了搞好寢室工作，我發(fā)展學(xué)生實(shí)行傳、幫、帶，讓做得好的同學(xué)當(dāng)小老師，帶動(dòng)一個(gè)班級(jí)。同時(shí)學(xué)校也設(shè)立了獎(jiǎng)勵(lì)制度，每周都設(shè)有優(yōu)秀宿舍的評(píng)比，獲獎(jiǎng)宿舍發(fā)給流動(dòng)紅旗，這樣學(xué)生的積極性也被大大調(diào)動(dòng)起來(lái)了。學(xué)生發(fā)揮自己的聰明才智，自己動(dòng)手，布置寢室，簡(jiǎn)單大方，又充滿創(chuàng)意，使學(xué)生的小家更加融洽，迸發(fā)出勃勃生機(jī)。
5、加強(qiáng)孩子在校藥品服用管理，根據(jù)家長(zhǎng)的服用要求，確保服藥及時(shí)、準(zhǔn)確、嚴(yán)禁錯(cuò)服、漏服現(xiàn)象的發(fā)生。建立班級(jí)安全責(zé)任制，切實(shí)做好班級(jí)日常活動(dòng)，飲食、衛(wèi)生安全工作。
6、加強(qiáng)安全教育，提高安全意識(shí)。利用生活指導(dǎo)課進(jìn)行學(xué)生衛(wèi)生安全宣傳與教育，努力提高學(xué)生的安全意識(shí)，使孩子掌握一些自我保護(hù)的技能，提高孩子的保護(hù)能力。在活動(dòng)中滲透有關(guān)的安全知識(shí)，讓孩子準(zhǔn)確使用110、120、119緊急呼叫電話號(hào)碼。
三、存在問(wèn)題：
在宿舍管理上也出現(xiàn)了許多的不足和漏洞。具體表現(xiàn)如下：
1、學(xué)生就寢前紀(jì)律亂，晚上就寢鈴聲后仍有說(shuō)話現(xiàn)象。
2、打鬧現(xiàn)象存在。
3、學(xué)生衛(wèi)生意識(shí)有待加強(qiáng)，下課歸來(lái)后宿舍衛(wèi)生環(huán)境遭到破壞，臟亂差現(xiàn)象嚴(yán)重。
四、整改措施
1、加強(qiáng)常規(guī)管理，規(guī)范就寢紀(jì)律。
2、狠抓養(yǎng)成教育，促進(jìn)衛(wèi)生行為。
五、今后努力方向
在今后的教育工作中，不斷加強(qiáng)個(gè)人修養(yǎng)，自覺(jué)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力提高工作水平，適應(yīng)新形勢(shì)下本職工作的需要。揚(yáng)長(zhǎng)避短，發(fā)奮工作，為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量。
這一學(xué)期在教育教學(xué)任務(wù)中，我盡職盡責(zé)。按照大綱要求制定并實(shí)施教育教學(xué)工作計(jì)劃。做到開(kāi)學(xué)有計(jì)劃，學(xué)期末有總結(jié)，質(zhì)量分析。教學(xué)中鉆研教材，探索性的嘗試設(shè)計(jì)種種教學(xué)方式，以新教材理念為指導(dǎo)，不斷反思積累經(jīng)驗(yàn)，尋找有效的教學(xué)途徑。所任科目學(xué)生積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)，成績(jī)良好，提高了學(xué)生的整體素質(zhì)。教學(xué)中把思品與生活課的教學(xué)同學(xué)生日常生活緊密聯(lián)系起來(lái)，幫助學(xué)生掌握正確的是非評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，懂得何謂善、惡、美、丑，提高他們養(yǎng)成良好道德行為習(xí)慣的自覺(jué)性和安全意識(shí)，形成健康的人格和良好的心理、生理素質(zhì)。本學(xué)期的品德與生活，教學(xué)目標(biāo)是初步培養(yǎng)學(xué)生形成良好的生活、勞動(dòng)習(xí)慣;教育學(xué)生遵守紀(jì)律，養(yǎng)成基本的文明行為;保護(hù)環(huán)境，愛(ài)惜資源;使學(xué)生初步了解了一些生活中最常見(jiàn)的自然、社會(huì)常識(shí);掌握了一些自己生活中需要的基本知識(shí)和勞動(dòng)技能。在教學(xué)活動(dòng)的每一個(gè)環(huán)節(jié)我注意把握兒童的實(shí)際情況，根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)的各項(xiàng)規(guī)定制定教學(xué)計(jì)劃和教案，幫助兒童展開(kāi)活動(dòng)。兒童的品德和行為習(xí)慣的形成、知識(shí)和能力的發(fā)展、經(jīng)驗(yàn)的積累是一個(gè)連續(xù)的過(guò)程。因此，教學(xué)活動(dòng)中我注意活動(dòng)之間的連續(xù)性，幫助兒童獲得彼此聯(lián)系的、不斷深化的經(jīng)驗(yàn)和體驗(yàn)。在課堂上，關(guān)注言行不良表現(xiàn)的學(xué)生，及時(shí)調(diào)動(dòng)班級(jí)和教師的力量幫助他們認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤，認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤造成的嚴(yán)重后果，從而校正自己的言行。平時(shí)注重培養(yǎng)他們養(yǎng)成儉樸、文明禮貌、尊老愛(ài)幼、遵紀(jì)守法、保護(hù)環(huán)境的道德行為習(xí)慣，個(gè)性心理方面培養(yǎng)學(xué)生形成健康的人格和良好的心理、生理素質(zhì)。
一、實(shí)施措施
1、全面把握課程目標(biāo)
品德與生活課程目標(biāo)的三個(gè)方面是一個(gè)有機(jī)結(jié)合的統(tǒng)一體。因此，在教學(xué)過(guò)程中應(yīng)全面地把握目標(biāo)，改變過(guò)去偏重知識(shí)學(xué)習(xí)，忽略能力和情感、態(tài)度、價(jià)值觀培養(yǎng)的教學(xué)觀念，通過(guò)多種教學(xué)活動(dòng)，幫助學(xué)生獲得豐富的情感體驗(yàn)、形成積極的生活態(tài)度、養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣、提高適應(yīng)和參與社會(huì)的能力，掌握必備的基礎(chǔ)知識(shí)。
2、豐富學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)
學(xué)生的品德形成和社會(huì)性發(fā)展是一個(gè)連續(xù)的過(guò)程，在現(xiàn)實(shí)生活中，學(xué)生已經(jīng)形成了一定的品德和行為習(xí)慣，積累了一些社會(huì)生活經(jīng)驗(yàn)，形成了相應(yīng)的態(tài)度和能力。因此，在教學(xué)時(shí)善于調(diào)動(dòng)和利用學(xué)生已有的經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合學(xué)生現(xiàn)實(shí)生活中實(shí)際存在的問(wèn)題，共同探究學(xué)習(xí)主題，不斷豐富和發(fā)展學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)，使學(xué)生在獲得內(nèi)心體驗(yàn)的過(guò)程中，形成符合社會(huì)規(guī)范的價(jià)值觀
3、引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)
兒童是學(xué)習(xí)的主體，學(xué)生的品德形成和社會(huì)性發(fā)展，是在各種活動(dòng)中通過(guò)自身與外界的相互作用來(lái)實(shí)現(xiàn)的。為此，要由單純的知識(shí)傳授者向?qū)W生學(xué)習(xí)活動(dòng)的引導(dǎo)者、組織者轉(zhuǎn)變，創(chuàng)設(shè)學(xué)生樂(lè)于接受的學(xué)習(xí)情境，靈活多樣地選用教學(xué)組織形式，為學(xué)生的自主學(xué)習(xí)和生動(dòng)活潑的發(fā)展提供充分的空間。注意引導(dǎo)學(xué)生從自己的世界出發(fā)，用多種感官去觀察、體驗(yàn)、感悟社會(huì)，獲得對(duì)世界的真實(shí)感受，讓學(xué)生在活動(dòng)中探究，在探究中發(fā)現(xiàn)和解決問(wèn)題，要及時(shí)鼓勵(lì)學(xué)生的各種嘗試和有創(chuàng)造性的思考，引導(dǎo)學(xué)生得出有價(jià)值的觀點(diǎn)或結(jié)論。
二、評(píng)價(jià)方法
1、教師觀察記錄描述性評(píng)語(yǔ)。教師對(duì)學(xué)生在日常生活中表現(xiàn)出的情感、態(tài)度、能力、行為進(jìn)行觀察，并做記錄。在與學(xué)生進(jìn)行充分交流的基礎(chǔ)上，教師對(duì)學(xué)生在一段時(shí)間內(nèi)學(xué)習(xí)本課程的學(xué)習(xí)態(tài)度、表現(xiàn)等以描述性的語(yǔ)言寫(xiě)成評(píng)語(yǔ)于素質(zhì)報(bào)告冊(cè)上，鼓勵(lì)學(xué)生鞏固進(jìn)步，修正不足，繼續(xù)努力。
2、學(xué)生自評(píng)
教師引導(dǎo)和幫助學(xué)生對(duì)自己在學(xué)習(xí)中的表現(xiàn)與成果進(jìn)行自我評(píng)價(jià)，以提高自我認(rèn)識(shí)、自我調(diào)控的能力。
3、學(xué)生互評(píng)
學(xué)生依據(jù)一定的標(biāo)準(zhǔn)互相評(píng)價(jià)，這種評(píng)價(jià)可以幫助學(xué)生逐步養(yǎng)成尊重、理解、欣賞他人的態(tài)度，相互促進(jìn)。
通過(guò)一學(xué)期的教育教學(xué)，學(xué)生的整體素質(zhì)得到了提高，達(dá)到了預(yù)期的效果。今后我還要繼續(xù)學(xué)習(xí)如《品德與生活課程標(biāo)準(zhǔn)》之類(lèi)的指導(dǎo)性文章，進(jìn)一步理論聯(lián)系教材及教學(xué)工作實(shí)踐，創(chuàng)造性地開(kāi)展教學(xué)工作。
三個(gè)月的掛職鍛煉生活即將結(jié)束，在此期間，工作上、學(xué)習(xí)上及生活上都得到了領(lǐng)導(dǎo)和同事們的大力支持、熱情的幫助和耐心的指導(dǎo)，讓我在一個(gè)和諧良好的學(xué)習(xí)環(huán)境下，充實(shí)的工作環(huán)境下、快樂(lè)的學(xué)習(xí)和工作，真正體會(huì)到培養(yǎng)鍛煉年輕干部的正確決策。我如饑如渴的汲取，受益匪淺、感悟頗深?，F(xiàn)將本月工作小結(jié)如下：
一、珍惜機(jī)會(huì)、嚴(yán)格要求、加強(qiáng)溝通、虛心學(xué)習(xí)
我非常珍惜此次學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，換屆工作仍在繼續(xù)。這段時(shí)間做了一些換屆期間材料的打字及印刷工作，對(duì)換屆材料都建立了專(zhuān)門(mén)的文件夾。在材料排版上做到了清晰、規(guī)范，保證了材料的準(zhǔn)確度，在印刷材料工作中，也保證了材料的印制效果，份數(shù)準(zhǔn)確。在工作過(guò)程中，態(tài)度端正，經(jīng)常與領(lǐng)導(dǎo)、與同事交流，虛心向他們學(xué)習(xí)，加強(qiáng)溝通，在聊天的過(guò)程中也得到了學(xué)習(xí)。
二、遵紀(jì)守法、樹(shù)立良好形象
在工作中，我嚴(yán)格要求自己，遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，不遲到早退，一切工作服從組織安排，主動(dòng)參與工作，在完成工作的同時(shí)還協(xié)助同事們做其它工作，注重塑造良好形象。
掛職鍛煉是難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，更是一次難忘的人生經(jīng)歷。在這段時(shí)間里，除了按要求完成組織部門(mén)安排的工作外，把自己的工作定位于學(xué)，學(xué)新理念、學(xué)新經(jīng)驗(yàn)，不斷完善自己，使自己得到成長(zhǎng)。在今后工作中，我還應(yīng)努力提高自己的對(duì)外協(xié)調(diào)能力，不斷提高領(lǐng)導(dǎo)水平，提高明辨是非的能力，提高政治敏銳性和政治鑒別力，要善于透過(guò)現(xiàn)象看本質(zhì)，站在全局的高度，從整體利益看待問(wèn)題，解決問(wèn)題。
轉(zhuǎn)眼之間，半年時(shí)間已悄悄流逝，真是彈指一揮間啊!還處在懵懂無(wú)知的狀態(tài)中，自己的角色已經(jīng)發(fā)生了質(zhì)的轉(zhuǎn)變。一個(gè)只知道拼命學(xué)習(xí)，努力挑戰(zhàn)高考的高中生在幾個(gè)月的時(shí)間的洗禮下，終于迎來(lái)了自己人生的一大轉(zhuǎn)折。在金秋九月，帶著自己收獲的果實(shí)自豪地走進(jìn)自己無(wú)限憧憬和向往的象牙塔。很早很早以前就曾聽(tīng)很多人向自己描繪大學(xué)的美好生活，大學(xué)是自由的，開(kāi)放的，而且是很輕松和浪漫的!完成了高考，終于從壓抑中擺脫出來(lái)，我對(duì)大學(xué)生活充滿了幻想!我想象自己在大學(xué)過(guò)幸福的生活，想象自己在大學(xué)里一展拳腳，充分顯示自己的才華，想象自己在大學(xué)里馬上就找到一個(gè)心目中的白馬王子，然后幸福的戀愛(ài)……還沒(méi)有進(jìn)大學(xué)之前，我確實(shí)對(duì)大學(xué)有太多美好的憧憬和幻想，在我的頭腦中，大學(xué)就是人間的天堂!事實(shí)上，大學(xué)真的是天堂嗎
之前就聽(tīng)別人說(shuō)過(guò)，大學(xué)要多參加活動(dòng)。于是，當(dāng)一大堆社團(tuán)出來(lái)招新的時(shí)候，我往每一個(gè)社團(tuán)都交上了自己的介紹表，而且每天樂(lè)此不疲地去參加面試，然后呆在宿舍里傻傻地等電話，等通知去面試的電話，也等被告知錄取的電話……現(xiàn)在想起來(lái)還蠻好笑的，由于幻想愛(ài)情，我竟然天天幻想著自己被帥哥撞倒，可一直到現(xiàn)在，我還是沒(méi)有被帥哥撞倒，倒是是自己撞了很多人，也因此賠了很多好話!我一直以為大學(xué)里是不用做作業(yè)的。上課認(rèn)真不認(rèn)真也無(wú)所謂，而且聽(tīng)一些學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐說(shuō)有一些課程根本不重要，在自己的錯(cuò)誤思想的引導(dǎo)下，我把自己的時(shí)間完全放在了參加活動(dòng)和上網(wǎng)聊天上。除了上課，其余時(shí)間我連書(shū)也沒(méi)有碰過(guò)，既沒(méi)有預(yù)習(xí)也沒(méi)有復(fù)習(xí)，而且上課時(shí)還在傻傻的睡!我被徹底驚醒是在一個(gè)多月后，一個(gè)個(gè)老師來(lái)催交作業(yè)，而此時(shí)我大腦一片空白，兩眼驚愕：大學(xué)里竟然還要做作業(yè)的啊!同時(shí)我還聽(tīng)到了更嚴(yán)重的警告：作業(yè)不做，也要被送回家的，而且還會(huì)畢不了業(yè)!我怕了，于是我不敢再無(wú)所事事，開(kāi)始踏踏實(shí)實(shí)的做點(diǎn)事情，自己也感覺(jué)自己有了進(jìn)步。經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次的驚嚇和恐慌，我感觸很深：無(wú)論處于什么階段，都是不能夠放縱自己的，踏踏實(shí)實(shí)地做事是人一生做事的原則!最讓我擔(dān)憂的是，我發(fā)覺(jué)自己的情緒波動(dòng)很大，而且意志力下降，做事情不能持久。總是無(wú)緣無(wú)故的感覺(jué)郁悶至極，本來(lái)好好的，突然間就覺(jué)得很傷心，很壓抑?？偸歉嬲]自己要好好學(xué)習(xí)，可是有時(shí)候又放縱自己，有破罐破摔的念頭，感覺(jué)很絕望，想反正能通過(guò)考試就行了，算了吧!這種消極的念頭一直纏繞在心頭，消極和頹廢讓我對(duì)做事沒(méi)有一點(diǎn)激情和熱情。我不明白，從前的自己心懷壯志，積極向上，怎么一下子就變得如此消極有奮起的意識(shí)，卻總感覺(jué)心有余而力不足，沒(méi)有行動(dòng)的力量!我是不是墮落了啊!
心理的困擾讓我擔(dān)憂，但我發(fā)覺(jué)自己一個(gè)學(xué)期以來(lái)收獲也是挺大的。能和來(lái)自五湖四海的朋友成為同學(xué)并建立良好的關(guān)系，我倍感高興。以前自己對(duì)計(jì)算機(jī)方面的知識(shí)一竅不通，通過(guò)這一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)很多東西，感覺(jué)很充實(shí)，很高興。同時(shí)我還學(xué)會(huì)了自立自強(qiáng)，參加學(xué)校的一些社團(tuán)，鍛煉了自己的能力;通過(guò)參加勤工助學(xué)，更加體會(huì)到了生活的真諦……新的一年，有新的展望!一個(gè)學(xué)期的大學(xué)生活已讓我發(fā)現(xiàn)很多，在今后的日子里我會(huì)以絕對(duì)認(rèn)真的態(tài)度去對(duì)待每一件事情，學(xué)好每一個(gè)科目，走好每一步，不留下太多遺憾!
天行健，君子以自強(qiáng)不息!
回想起剛剛加入學(xué)生會(huì)時(shí)，我剛剛步入大學(xué)的校門(mén)，生活部帶領(lǐng)我成長(zhǎng)。在這一個(gè)多學(xué)期中，自己的收獲之山仍在日俱增加。
通過(guò)學(xué)生會(huì)各個(gè)部門(mén)的努力和配合,本學(xué)期各項(xiàng)活動(dòng)得以有序順利的完成,回想新學(xué)期的開(kāi)始，經(jīng)管生活部是學(xué)生會(huì)中一個(gè)重要的部門(mén)，我們的主要職能是：關(guān)心同學(xué)生活，盡力解決和滿足同學(xué)們提出的各種問(wèn)題和需求，為大家提供方便;定期檢查寢室衛(wèi)生;配合學(xué)院活動(dòng)的工作及學(xué)生活動(dòng)的后勤工作;盡量配合其他各部門(mén)活動(dòng)等。本著“為學(xué)生服務(wù)”的宗旨，我們圓滿的完成了本學(xué)期我們部應(yīng)盡的職責(zé)，并且積極地配合學(xué)生會(huì)其他部門(mén)的各項(xiàng)活動(dòng)。
但是其中確實(shí)還存在著不少的問(wèn)題。由于成員們課程時(shí)間不同，導(dǎo)致有時(shí)工作中不能全體成員到齊，希望以后會(huì)盡量克服這個(gè)困難，協(xié)調(diào)時(shí)間，保證每次活動(dòng)全齊，以便更順利開(kāi)展工作。
從總體上看，本學(xué)期我們生活部的工作完成較好，取得了一定的效果。在這學(xué)期的工作過(guò)程中，我們生活部為了給同學(xué)們創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)空間和生活環(huán)境、保障各部門(mén)、各項(xiàng)工作的順利發(fā)展，做到工作規(guī)范化、有序化，生活部本著服務(wù)于同學(xué)的宗旨，努力奮斗、大力協(xié)作。及時(shí)到學(xué)生中了解各項(xiàng)生活困難，內(nèi)部能解決的一定給予解決，不能解決的及時(shí)作出匯報(bào)。加強(qiáng)同其他部門(mén)的聯(lián)系，協(xié)調(diào)各部門(mén)組織的活動(dòng)，配合完成各項(xiàng)任務(wù)，做好各部門(mén)的后勤保障。
對(duì)于個(gè)人，自己覺(jué)得有些缺憾，雖然生活部帶給了我很多的經(jīng)驗(yàn)，但是我卻對(duì)生活部的工作貢獻(xiàn)非常的小?？赡苁亲约旱哪芰Σ粔?，希望自己能夠進(jìn)步，能夠多做一些事。
還記得那天下午去B121替部長(zhǎng)開(kāi)會(huì)的時(shí)候，本是一種帶著考完了的輕松與悠閑過(guò)去的，可當(dāng)老師說(shuō)到要寫(xiě)個(gè)人工作總結(jié)的時(shí)候，一種大一行將結(jié)束的時(shí)間的倉(cāng)惶與無(wú)力之感突然襲來(lái)，也許只是自己一時(shí)的感慨罷了，我還是無(wú)法擺脫那一份驚惶。結(jié)束了，大一就這么結(jié)束了，回想初進(jìn)學(xué)生會(huì)的那一臉執(zhí)著與單純，我只想用提起似是無(wú)力的筆，寫(xiě)下自己這一年來(lái)的心得體會(huì)。
記得自己剛開(kāi)始地時(shí)候曾一度的懷疑過(guò)自己，那時(shí)候并不是懷疑自己的能力，而是懷疑自己到底有沒(méi)有將這一重要而長(zhǎng)期的任務(wù)做下去的毅力，作為院學(xué)習(xí)部和校報(bào)大一的編輯，平時(shí)的自己總是很忙。的確，在生活與學(xué)習(xí)中，我是一個(gè)喜歡這種忙碌狀態(tài)的人，起碼，它會(huì)給我一種充實(shí)之感。但自從進(jìn)入這個(gè)部門(mén)的那一刻起，我就下定決心，告訴自己：我可以不做這份工作，但既然做了，就要做到最好!
就這樣，帶著那份信心與執(zhí)著開(kāi)始了自己在校學(xué)生會(huì)的工作，生活部的工作的確很辛苦，每晚的教室衛(wèi)生都得查到很晚，作為部里新聞組的一員還得負(fù)責(zé)每次活動(dòng)的新聞稿寫(xiě)作活動(dòng)。但即使如此，也依然很開(kāi)心，開(kāi)心自己能在這樣一個(gè)團(tuán)結(jié)、上進(jìn)和互助的組織里讓自己收獲成長(zhǎng)。在生活部里，從部長(zhǎng)到干事，沒(méi)有一個(gè)人是閑著的，每個(gè)人的工作都得到了合理的分工。部長(zhǎng)沒(méi)架子，部長(zhǎng)”和“干事”區(qū)別不大，這是一種很平等的工作環(huán)境。有問(wèn)題大家共同討論，最后總能有一套達(dá)成共識(shí)的解決方案。
下面具體說(shuō)說(shuō)我在生活部里的具體工作情況：
一、晚間檢查各學(xué)院教室衛(wèi)生
生活部里的每一名干事都被分配給具體的副部長(zhǎng)帶領(lǐng)，按照值班表輪班進(jìn)行各學(xué)院教室衛(wèi)生的檢查工作，我被分到了每周四的檢查組，這一學(xué)年下來(lái)，除了做好期間必須的檢查工作之外，在檢查工作中所碰到的各種問(wèn)題也讓我成熟了不少，當(dāng)有學(xué)院出現(xiàn)認(rèn)為我們的檢查存有不公的時(shí)候，我們學(xué)會(huì)了壓住情緒，耐心解釋?zhuān)龅揭岳矸?，贏得尊重的同時(shí)，也增強(qiáng)了自己隨機(jī)處理的能力。
二、參觀食堂后廚
本學(xué)期我們部各成員在部長(zhǎng)的帶領(lǐng)之下參觀了食堂的后廚，對(duì)食堂所存在的問(wèn)題以及同學(xué)們對(duì)食堂的建議做到了一次很好的總結(jié)與溝通，使得食堂的工作人員及時(shí)了解到了同學(xué)們的所想所需，促使食堂在很多方面做了進(jìn)一步的改善與提高，并增加了夜宵的設(shè)立，進(jìn)一步提高了同學(xué)們的用餐環(huán)境與條件，獲得了同學(xué)們的支持與好評(píng)。
三、與部門(mén)協(xié)調(diào)共同辦好了各項(xiàng)活動(dòng)
本學(xué)期伊始，生活部便聯(lián)合食堂成功承辦了校園首屆包餃子大賽活動(dòng)，極大地調(diào)動(dòng)了同學(xué)們的參與度與熱情，隨后又成功聯(lián)合食堂舉辦了“粽香四溢，情滿校園”包粽子活動(dòng)，為未能回家過(guò)節(jié)及家庭困難的學(xué)生帶來(lái)了一份溫暖的節(jié)日問(wèn)候與祝福。在近期的世界環(huán)境日主題展示活動(dòng)中，配合本部門(mén)與校學(xué)生會(huì)宣傳部做好了環(huán)保主題的展示活動(dòng)。
四、校園活動(dòng)策劃
在本學(xué)期的校園活動(dòng)策劃書(shū)的設(shè)計(jì)過(guò)程中，自己曾為此以本學(xué)院同學(xué)為抽樣調(diào)查對(duì)象，收集了很多方面的信息，雖然最后的“校園曬客”策劃方案由于運(yùn)轉(zhuǎn)模式與資金問(wèn)題沒(méi)有獲得最后的通過(guò)，但通過(guò)這一過(guò)程的策劃活動(dòng)，自己從中收獲的是同學(xué)們的真心支持與幫助，那份對(duì)自己的信任與配合曾讓我十分感動(dòng)。同時(shí)，也鍛煉了自己活動(dòng)策劃能力，明白了將一個(gè)活動(dòng)從無(wú)到有成功舉辦的過(guò)程需考慮的因素有很多，提高了自己思維嚴(yán)密性與綜合性。
五、及時(shí)認(rèn)真地寫(xiě)好了每次活動(dòng)新聞稿
身為部里新聞組的一名同學(xué)，我負(fù)責(zé)與部里的另一名干事王祎一同寫(xiě)好每一次活動(dòng)的新聞稿。由于自己所學(xué)的專(zhuān)業(yè)以及校報(bào)大一負(fù)責(zé)處的編輯工作，自己對(duì)新聞稿的寫(xiě)作已可以做到得心應(yīng)手，期間的每一次活動(dòng)，也都能做到與王祎一起保質(zhì)保量的完成稿件上交工作，在完成任務(wù)的同時(shí)也進(jìn)一步鍛煉了自己新聞寫(xiě)作能力，使得自己能夠擁有一個(gè)長(zhǎng)期的鍛煉新聞寫(xiě)作能力的平臺(tái)。
進(jìn)入生活部，在取得工作認(rèn)可的同時(shí)，自身也必然會(huì)存在一定的問(wèn)題，只有學(xué)會(huì)總結(jié)反思，才能做到更好的進(jìn)步與提高。
一、部分活動(dòng)未能準(zhǔn)時(shí)到場(chǎng)，出現(xiàn)了集體活動(dòng)的遲到早退現(xiàn)象。
由于自己是院學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部的干事和校報(bào)大一負(fù)責(zé)處的編輯，使得自己在很多時(shí)候的活動(dòng)中出現(xiàn)了時(shí)間相撞無(wú)法錯(cuò)開(kāi)的情況，在校報(bào)編輯趕時(shí)間的時(shí)候，造成了自己連續(xù)兩周查衛(wèi)生的遲到早退現(xiàn)象，給其他同學(xué)的工作帶來(lái)了不便，針對(duì)這一點(diǎn)，我會(huì)認(rèn)真總結(jié)反思，爭(zhēng)取在以后的工作中做到時(shí)間上的統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，合理安排。
二、例會(huì)時(shí)的會(huì)議記錄不夠全面
部里例會(huì)的時(shí)候自己沒(méi)有做到很好的會(huì)議筆記記錄，致使會(huì)后部分工作出現(xiàn)了模糊不清的現(xiàn)象，針對(duì)此點(diǎn)不良習(xí)慣，現(xiàn)已努力改正，基本能夠做到每次會(huì)議的詳細(xì)記錄整理，以及每次例會(huì)后對(duì)自己在思想上的總結(jié)與反思工作。
三、初期的集體會(huì)議上發(fā)言不夠積極
自己在剛剛進(jìn)入生活部初期的一些校學(xué)生會(huì)集體發(fā)言中表現(xiàn)很不積極，為此，自己也曾一度提醒并抓住每一次機(jī)會(huì)加以鍛煉，期間在部長(zhǎng)組織的本部門(mén)內(nèi)部演講比賽中我通過(guò)對(duì)自己的嚴(yán)格要求取得了第一名的成績(jī)，在隨后的校學(xué)生會(huì)知識(shí)競(jìng)賽中鼓起勇氣，代表本部起來(lái)進(jìn)行知識(shí)問(wèn)答，在全體成員的幫助與努力下，取得了好成績(jī)。這些都是生活部這個(gè)集體所給予我的鍛煉與提高自己的機(jī)會(huì)，我試著以一顆熱忱認(rèn)真的心去把握，去充實(shí)，去提高自己。
作為校學(xué)生會(huì)這個(gè)大家庭中的一員，在她的包容之下，我收獲了屬于自己的成長(zhǎng)。當(dāng)然，一個(gè)組織也必定與一個(gè)人一樣，有屬于自己的不足，需要被指出，需要繼續(xù)提高與進(jìn)步。
一、對(duì)生活部的建議
1、部門(mén)例會(huì)紀(jì)律問(wèn)題有待提高。例會(huì)時(shí)，成員出現(xiàn)了遲到早退現(xiàn)象，部分成員甚至出現(xiàn)了多次缺席現(xiàn)象。對(duì)此，部長(zhǎng)及副部須加強(qiáng)規(guī)范與解決。
2、部門(mén)組織活動(dòng)時(shí)部分成員出現(xiàn)了分工不明確的現(xiàn)象。初期副部長(zhǎng)得分工不是十分明確，但部長(zhǎng)及時(shí)發(fā)現(xiàn)，近期已有較好解決，日后可進(jìn)一步加強(qiáng)改正。
3、部員在檢查教室衛(wèi)生的時(shí)候，有部分學(xué)院反映存在不合理現(xiàn)象。對(duì)此，既然有學(xué)院提出，我們的態(tài)度應(yīng)是有則改之，無(wú)則加勉，認(rèn)真反省自身，爭(zhēng)取做到在公平合理的同時(shí)也能夠以事實(shí)服人。
二、對(duì)校學(xué)生會(huì)的建議
1、校學(xué)生會(huì)作為學(xué)校最大的一個(gè)學(xué)生群體服務(wù)型組織，應(yīng)當(dāng)有規(guī)律的定期召開(kāi)一些集體例會(huì)，并通過(guò)這種形式給新老成員一定的鍛煉交流的平臺(tái)與機(jī)會(huì)。
2、校學(xué)生會(huì)內(nèi)部在集體例會(huì)時(shí)，應(yīng)注意進(jìn)一步提高會(huì)場(chǎng)紀(jì)律問(wèn)題，進(jìn)一步規(guī)范同學(xué)們的言行舉止。
3、建議校學(xué)生會(huì)在以后的活動(dòng)開(kāi)展中注意與學(xué)團(tuán)聯(lián)的聯(lián)誼和配合，可以在舉行活動(dòng)的時(shí)候聯(lián)合來(lái)辦，這樣可以加強(qiáng)這兩大組織的溝通與合作。
4、校學(xué)生會(huì)作為一個(gè)比較龐大的組織，建議最好可以進(jìn)一步加強(qiáng)該組織的規(guī)范工作。例如，可以制定屬于自己的會(huì)徽和會(huì)服，定期組織不同形式的交流活動(dòng)，加強(qiáng)管理規(guī)范化的同時(shí)也加強(qiáng)了成員之間的認(rèn)同感與歸屬感，為各學(xué)院的學(xué)生會(huì)做好模范帶頭作用。
回首這一學(xué)年，感慨自己當(dāng)初的選擇是正確的。在這里，我收獲了一份成長(zhǎng)與快樂(lè)，更好的鍛煉與提高了自己在各方面的能力。這份快樂(lè)也并不是因?yàn)槲疫M(jìn)入了校學(xué)生會(huì)，是一名學(xué)生干部，并不是因?yàn)樵S多人會(huì)帶著羨慕的眼光看我我才因此而感到快樂(lè)，這份快樂(lè)來(lái)自我在生活部這個(gè)大家庭中為同學(xué)們所做的每一件事情，來(lái)自我在生活部辛勤付出的每一滴汗水都收獲了屬于自己的果實(shí)，來(lái)自我有一位隨和的部長(zhǎng)和一大群優(yōu)秀默契的搭檔!再也不會(huì)懷疑自己是否有毅力做好這份工作了，因?yàn)橥ㄟ^(guò)這一年的成長(zhǎng)與磨練，我會(huì)大聲對(duì)自己說(shuō)：我能做好生活部里的每一件事。生活部里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，都將是自己人生回憶中一筆寶貴的財(cái)富。這里忙，累，辛苦，可卻讓我卻收獲了一份無(wú)盡的快樂(lè)與成長(zhǎng)!