個人試用期轉正工作總結

| 宇春0

個人試用期轉正工作總結篇1

自我到__公司以來,已經(jīng)三個月的時間,我本著認真負責的工作態(tài)度,慢慢的適應了在那里的一切,本身我對自我的工作就堅持了嚴格,來到__這個大家庭的時候我更加是這樣,只是我覺得工作需要做到最好,就必須要對自我的負責,這是必須的,為了堅持這個好的習慣我十分的期望自我能夠有多收獲,這次我來到了__那里這也是對我的一個考驗,工作高度認真這是我在__的一個常態(tài),我期望自我能夠做好這些,短短試用期讓我感受很多,我也在這短短的工作當中改變了很多,自我本事上頭就提高歡樂不少,還有一些精神層次上頭,對于工作的看法也不再是那么單一了,我也對這段時間工作總結一番。

一、初步適應工作

來到__那里三個月的時間,不能說自我生么都會了,可是這個過程我是全程都在經(jīng)歷著,我明白自我的問題有哪些,我明白有問題就必須要糾正,這段時間的工作就是一種咋發(fā)現(xiàn)問題,然后糾正自我,過程是最重要的,我覺得不管是做什么事情都需要對自我有一個客觀的評估,對于本事也是一樣,這三個月的時間我在工作的時候能夠客觀的看待自我出現(xiàn)的問題,還有個人的本事方面,我覺得這些都是十分寶貴的,一向以來我都是在慢慢的適應工作不是工作在適應我,到了一個新的環(huán)境下我需要做這一點,這次的工作的當中我端正態(tài)度,做好本職工作,出現(xiàn)的問題一一的糾正,團結同時,再來到__的第一天起我就明白,自我一個人工作效率遠遠比不上大家團結在一齊的工作效率。

二、日常工作方面

我明白自我能夠做到的不是最優(yōu)秀的,我還有很多東西需要學習,學習一切跟工作相關的,此刻的我掌握的知識,掌握的工作技巧知識一個基礎,我覺得不斷的在工作當中領悟這一點才是真諦,我相信這些都是能夠找到解決方式的,在工作的方面我需要做到的還有很多,日常當中我我對自我問題的看法會很端正,有問題就必須糾正自我,我在每一天的工作當中都會重視起來,想對來說我更加愿意對這些做出奮力,日常工作繁多,對于我工作本事上頭也在慢慢的增加,這只會越來越嚴格,我也會繼續(xù)提高自我,讓自我能夠在工作中做到更多的事情,

三、不足之處

很多時候在工作當中我會比較粗心,我很清楚這些細節(jié)的問題是會引發(fā)大的問題的,所以這次在工作當中我沒有想那么多,這是我的一個問題,盡管我明白這很不好,但還是在一向忽略這些問題,必須會糾正這些奮力工作的。

個人試用期轉正工作總結篇2

20__年x月__日正式開始在公司采購部工作。因為他們的知識、經(jīng)驗和閱歷,與采購工作有一定的距離,所以他們覺得自己的負擔很重,總是不敢掉以輕心。從入職第一天開始,我就努力融入采購中心團隊,一個多月了都不知道。

現(xiàn)將本月工作總結如下:

1、現(xiàn)在是我努力學習的階段。公司里的每個同事都是我的老師,他們豐富的經(jīng)驗和工作行為對我來說都是寶貴的財富。所以我總是在經(jīng)理的指導和同事的幫助下學習。在工作中多關注、多看、多思考、多學習,以更快的速度熟悉采購工作,更好地融入我們的采購團隊。

2、排版學習采購系統(tǒng)的編寫,了解采購流程、采購管理、采購結算方式。

3、有33,354個電子供應商信息沒有計算在內(nèi)。

4、接管日常采購費用。掌握公司采購費用的報銷流程。

5、協(xié)助經(jīng)理完成市場調研和日常采購__次。

6、年底,文件檔案進一步完善、整理、分類,共清點__份,為今后工作提供便利。

7、通過協(xié)助準備上半年采購物流中心的經(jīng)濟分析報告,在經(jīng)理的虛心指導下,重新認識了做表格的要求和數(shù)據(jù)文字的嚴謹性,同時增加了PPT制作能力,對各個公司的采購工作有了一定的了解。

工作后:

1、在工作中缺乏采購經(jīng)驗,所以在以后的工作中,我們要記錄和了解領導和同事的談話,有不怕吃苦的精神,協(xié)助領導多做實事,并積累經(jīng)驗提高自己的采購能力。

2、辦公室的工作已經(jīng)開始接手,但在培訓會議的安排和文件的細節(jié)上要向同事學習,更快地投入到日常工作中。

3、工作認真,善于思考,發(fā)現(xiàn)問題,先與領導溝通,并指出自己的解決方案和意見供參考。

4、多學習同事的長處,嚴格按照領導的安排完成日常工作。

在過去的一個月里,我能夠以奉獻、熱情和主動的精神做好自己的工作,配合公司的要求,與同事協(xié)調得很好。

但也存在一些問題,主要表現(xiàn)在:

第一,雖然領導和同事都很熱心幫助我,但采購對我來說是一個新的崗位,許多工作我還是得邊干邊摸索,以致工作起來不能游刃有余,工作效率有待進一步提高;

第二,有些工作還不夠細致,一些工作協(xié)調的不是十分到位;

第三,自己的理論水平還不太適應公司工作的要求;

第四,不擅言辭,文筆比較粗糙。在以后的工作中我會改正、改善存在的不足,對人與人為善,對工作力求完美,不斷的提升自己的業(yè)務水平及綜合素質,后期為公司的發(fā)展盡自己的一份力量。

個人試用期轉正工作總結篇3

時間過得很快,轉眼間,一個學年見習期的教育教學工作已經(jīng)即將結束了,本學期我擔任高一5個班級(5,6,7,8,9)的教學任務。由于是剛畢業(yè),教學經(jīng)驗尚淺,因此,我對教學工作不敢怠慢,認真學習,虛心向前輩學習。經(jīng)過一個學年的努力,獲取了很多寶貴的教學經(jīng)驗。

回顧這一學期的工作,既忙碌,又充實,有許多值得總結和反思的地方。如今,見習期即將結束,總結我這學期內(nèi)完成了如下的學習和工作任務:

一、 教學思想方面:

本人思想進步,團結同事,教育思想端正,關心愛護每一個學生,尊重每一個學生,教書育人;認真執(zhí)行課程標準和教學計劃,積極完成本職工作,從不無故遲到或早退。為了盡快提高自己的教育教學水平,我從各方面都嚴格要求自己,積極向各位教師請教,學習他們的優(yōu)點,客服自己的不足。

二、 教育教學工作與學習方面

(1) 認真?zhèn)湔n

教學上,我覺得上好課首先要備好課,充分備課,真正做到備教材、備學生、備教學方法。首先鉆研教材,了解教材的基本思想、基本概念;了解教材的結構,重點與難點,掌握知識的邏輯,知道應補充哪些資料,怎樣教效果才。其次,了解學生原有的知識技能水平,學生的需要、學習方法和學習習慣,學習知識可能會有哪些困難等等,在讀透教材與學生后,幾時采取相應的預防措施。例如,蛋白質一節(jié)中,學生由于沒有學過有機化學,所以理解氨基酸的化學結構通式以及脫水縮合很困難,所以實際教學中應放慢速度,盡量用多媒體等教學方法讓學生容易理解,加深記憶。

由于我剛畢業(yè),沒有什么教學經(jīng)驗,我會在上新課之前認真?zhèn)湔n,然后去聽聽有經(jīng)驗的老師上課,然后再改正和充實自己的教學。

(2) 虛心學習,積極聽課

為了快速提高自我教學水平,我積極主動向身邊的老師學習,備課和教學中遇到的問題主動與身邊的老師交流,主動走進課堂聽課,這些都讓我收獲很多。老師們?nèi)ヂ犖业恼n,為我提出寶貴的意見,使我更好的認識到自己的不足,有利于促進教學水平的提高?!皩W海無涯,教無止境”,只有不斷充電,才能維持教學的青春和活力。

(3) 做好課后檢查和輔導工作

高中生愛動、愛玩,缺乏自控能力,所以不僅要上好課堂的45分鐘,還要重點關注學生的知識掌握情況。一部分學生不能按時完成作業(yè),新知識不能夠及時復習,更沒有很好的預習習慣,學習主動性不夠。針對這些問題,我先請教有經(jīng)驗的老師,聽聽他們的意見。教學工作中,我做到及時檢查學生的知識掌握情況,做好輔導工作,尊重學生,理解學生,但不是放松和縱容。

(4) 注重課堂教學效果

“要向課堂45分鐘要效率”這句話很對,要求教師在備課和教學中努力提高課堂效率,堅持學生為主體,教師為主導,注重講練結合,注意抓住重點,突破難點。剛開始的一個月,我在教學中由于想讓學生學習到更多的知識,卻忽略了學生主體,忽略了學生在45分鐘學習的知識是有限的,教學重難點不突出。后來我慢慢的注意改進,課堂45分鐘是有限的,應該要效率而不是內(nèi)容越多越好。

(5) 調動學生的積極性

有意識的以學生為主體,充分調動學生的學習興趣和學習積極性,教學的設計上需要下工夫,課堂氣氛活躍,課堂教學效率就會相應提高。

(6) 及時反思

教學中會遇到很多問題,上完一節(jié)課后,我會主動反思,思考教學中的問題,總結不足,從而改正。

半學期的教學工作即將結束,我的不足之處:課堂駕馭能力還有待提高,與學生互動還不是很自如;作業(yè)布置針對性還有待提高;學生沒有預習的習慣,我一直在努力培養(yǎng)他們學習的主動性,但是效果還不是很好等等。

一學期的時間很短暫,雖然在教育這門博大精深的藝術殿堂里,我只是學了一點皮毛。教學經(jīng)驗還不是很豐富,處于剛剛起步階段。但是從教之路是漫長的,我會以更充沛的精力,更旺盛的斗志,堅定不移地走好,走穩(wěn)每一步,使自己成為一名合格的教師。

個人試用期轉正工作總結篇4

我于20__年x月x日入職__部,截止今日20__年x月x日為止,試用期三個月已滿,關于試用期的工作,我做了以下總結:

1、具體工作方面:

文職工作量本身不大,入職前期我的工作相對來說比較輕松,之后的時間可以慢慢的幫部門做點事情,到后期已經(jīng)可以獨立操作eRP物料添加,并且協(xié)助胡總進行新版網(wǎng)站改版事項,工作狀態(tài)也從一開始的無所事事變成現(xiàn)在有意義的工作。

2、工作態(tài)度方面:

在工作態(tài)度方面,我做到了凡事認真對待,雖然不夠完美有所欠缺,但是我仍舊會朝著更加完美的一面發(fā)展,爭取做到積極,認真,熱情的對待工作,不要消極倦怠的工作態(tài)度。

3、工作能力方面:

因為工作以及家庭環(huán)境方面因素,我自身可以感覺到自己的能力有所退化,正如老話所說:“刀不磨不光,人不學落后”,再次步入工作環(huán)境之后,可以明顯感覺到自己比以前的工作能力要退化很多,我總結原因有兩點,一個是寬松的工作環(huán)境,另一個還是態(tài)度問題,這兩點尤其要注意。

4、團隊合作方面:

對于__部整個團隊工作,我自認沒有做到不可或缺,但也沒有拖團隊后退,相反,我覺得我目前的工作對團隊來說是非常具有意義的,這點需要繼續(xù)堅持。

以上為我試用期三個月的工作總結,多有不足之處,在以后的工作中,我肯定會努力改正,奮發(fā)進取,爭取做到團隊中的不可或缺,工作上的能力強人。

個人試用期轉正工作總結篇5

作為一個應屆畢業(yè)生,初來TPR,曾經(jīng)很擔心不知該怎么與人共處,該如何做好工作;

但是TPR寬松融洽的工作氛圍、團結向上的企業(yè)文化,還有3個月的輪崗實習,令我實現(xiàn)了由學生到工作人士的轉化。

我輪崗實習期間,我先后在香州分校、加盟拓展部、拱北分校等各個部門的學習工作了一段時間。這些部門的業(yè)務是我以前從未接觸過的,比如分校的業(yè)務流程,繁瑣而復雜,加盟拓展部的工作繁重而不乏細心等,但是各部門領導和同事的耐心指導,使我適應了TPR的工作環(huán)境,也掌握了TPR分校的整個業(yè)務操作流程,了解家長學員的消費心理,熟悉了分校的管理。

每到不同部門,對于我都是一次進步,一次成長。香洲分校,角色投入,在香洲分校實習期間,我學會了要投入工作,懂得角色投入。那時候暑期招生剛拉開帷幕,雖然我對于具體的業(yè)務不懂,但是我很賣力的向家長銷售課程,每天總會暗暗的給自己定個銷售目標,然后努力實施。所以那時候我的銷售業(yè)績不錯。

加盟拓展部,奮斗的開始,在加盟拓展部,是我痛苦也是斗志開始燃燒的時期。剛進加盟拓展部,部門工作就十分繁重:斗門分校剛加盟,有一系列的加盟準備工作要跟進;

中山、東莞3所分校管理出現(xiàn)嚴重,需要培訓督導支持;

ABC項目進入準備簽約階段等。在我們部門,我發(fā)現(xiàn)Carrie是個很專業(yè)很有能力的領導,Amy的細心、對工作的敬業(yè)、業(yè)務流程極度熟練總能把工作很完美的完成。而我在開展工作過程中,因為我對TPR業(yè)務流程以及工作作業(yè)的不熟悉,工作起來都力不從心。一次次的打擊令我對自己產(chǎn)生懷疑,懷疑自己的工作能力,懷疑自己的專業(yè)知識。這種不斷的否定自己的挫敗感實在令我十分痛苦。

老鷹為重生尚能喙擊打巖石,使喙脫落,把指甲一根一根地拔出來,把羽毛一根一根地拔掉,等待新的喙、指甲、羽毛重新長出,然后再次在藍天翱翔。否定自己的過程是痛苦的,但是更重要是明白到自己的不足,痛定思痛,在鍛煉中學習。為了更好的開展加盟拓展工作,更好的回歸,帶著烘烘燃燒的決心,到拱北分校學習。

拱北分校,更成熟更職業(yè)化。在拱北分校,我除了學好了前臺的業(yè)務流程,對顧客的心理需求更加了解,了解了分校的管理流程外,更大的收獲是感覺自己更成熟更職業(yè)化。記得在8月31號薛總和人資為我們安排了轉正交流會議,會上Connie突然發(fā)問,假如現(xiàn)在要你和加盟商談判,你有信心嗎?當時,我想回答,“我有!”在拱北分校,教會我自信的人,總會比期望做得更好。工作的技巧是可以學習的,同樣的工作,人與人工作的表現(xiàn)的區(qū)別,除了區(qū)別在工作熟練程度上,更多也取決于人的心態(tài)。

工作中的我變得更加勇敢。在工作中的勇敢是指勇于負責。我想敢于負責的真正目的就是做一個優(yōu)秀的自己:不僅為了,更重要是為了做一個優(yōu)秀的自己,必須做到勇敢和負責,如何嚴格的進行自我管理,成為一個職業(yè)化的人。比如有次我拱北小學派宣傳傳單,派著派著,有個清潔大叔突然走過來說:“我?guī)湍闩蓚鲉伟桑悴挥媚敲葱量嗔??!彼^的“幫我派傳單”的意思我很清楚,我當然拒絕。他見我不從,就開始向我大嚷,示意要我停止派傳單,恐嚇說假如不停止派傳單就叫人來打我之類的話,說完就要搶走我身上的傳單。我死死捏著兜里的傳單,瞪了他一眼說:“你的職責是掃地,我的職責是派傳單,沒有派完傳單,我是不會走的?!彼娢夷菢訄猿?,惡狠狠的走了。

工作了3個多月,更多的體會到我與TPR領導之間是平等的,大家都是為了使TPR可以走得更好更遠而奮斗的。提出的建議只要是可以實現(xiàn)TPR團隊的利益就是好的。在拱北分校,我會要求在自己的職務權限內(nèi)主動承擔更多的責任以及減輕分校主任的負擔:主動的考慮分校主任有那些工作項目可以由自己來分擔,一些無法分勞的項目應該如何給予分校主任大的支援。比如在如何增加拱北分校新生的進入量、如何改進轉介紹這些方面,分校主任和我大家一起討論解決方案。

設法為減低不必要的壓力,讓保持愉快的狀態(tài)和正常地發(fā)揮其具有的能力,使團隊既定目標能夠得到穩(wěn)健的實現(xiàn)。我積極主動的發(fā)揮這種功能,希望能實現(xiàn)團隊利益大化。

當然我還有很多不足,有時候比較粗心大意,處理問題的經(jīng)驗方面有待提高,團隊協(xié)作能力也需要進一步增強,需要不斷繼續(xù)學習以提高自己業(yè)務能力。

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