最新實習(xí)工作模板總結(jié)

| 開鵬3626

最新實習(xí)工作模板總結(jié)(篇1)

我于20__年x月x日至20__年x月x日在x市第二幼兒園進行了一個學(xué)期得頂崗實習(xí)。四個月的實習(xí)生涯轉(zhuǎn)瞬即逝,現(xiàn)在回想起四個月生活的點點滴滴有些不舍、有些留念。

昨日還為在一個陌生的地方,面對著陌生的人,強迫自己適應(yīng)著陌生的飲食及行為習(xí)慣而苦惱,今天卻要為離開這可愛的孩子,可親的老師,及可敬的家鄉(xiāng)文化而傷感。__這個地方充滿了我這個頂崗實習(xí)生的歡樂與淚水,x二幼這所幼兒園飽含了我這個頂崗生的艱難與困苦,同時也見證了我的成長與收獲。

為期四個月的實習(xí)生活,我已經(jīng)體驗到了當一名幼兒教師的酸甜苦辣,也更讓我體會到當一名教師所肩負的責(zé)任。作為一名實習(xí)教師,我深感自己的責(zé)任重大。因此腳踏實地,虛心學(xué)習(xí),提高自身素質(zhì),不斷完善自我和超越自我便成為了我實習(xí)生活的主旋律。我能以教師身份嚴格要求自己,為人師表,處處注意自己言行和儀表,愛護實習(xí)學(xué)校的學(xué)生,本著對學(xué)生負責(zé)的態(tài)度盡全力做好帶班老師及教學(xué)的每一項工作。

同時作為一名實習(xí)生,嚴格遵守實習(xí)學(xué)校的規(guī)章制度,尊重實習(xí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師,虛心聽取他們的指導(dǎo)意見,并且和其他實習(xí)生一起團結(jié)協(xié)作完成實習(xí)學(xué)校布置給我們的任務(wù)。積極的參加實習(xí)學(xué)校組織的各項活動,很好的塑造了我們__師范大學(xué)學(xué)前教育專業(yè)的形象,給實習(xí)學(xué)校留下很好的印象。

為期四個月的實習(xí)生活快要結(jié)束了,最后我要對自己說一聲謝謝。謝謝自己的努力,謝謝自己的勇敢,使我最后滿載而歸。相信這四個月的挑戰(zhàn)生活對自己未來工作和生活都將會影響至深?!奥仿湫捱h兮,吾將上下而求索”,在幼兒教師這條道路上我還有很多路要走,但不管怎樣,我都將虛心求教,勇敢的嘗試,因為我始終相信“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來!”

最新實習(xí)工作模板總結(jié)(篇2)

在幼兒園實習(xí)一個月,對幼兒園工作的方方面面有所認識。時間不長,但對我實踐能力的提高,理論知識的充實,以及個人對幼教事業(yè)的認識都有很大促進作用。

通過實習(xí),我更直接地接觸幼兒園日常工作,更直接地與幼兒接觸,這對于我幼教學(xué)習(xí)者來說,無論是實踐還是理論方面的學(xué)習(xí)都有很大的充實作用,更促使我們思考理論與實踐相結(jié)合的問題。通過親自帶班實施教育活動,組織游戲與運動,讓我體會到作為一名幼教工作者該有多大的教育機智。這也是指導(dǎo)我今后學(xué)習(xí)的方向標。

通過實習(xí),我感覺各方面的能力有很大提高,這也有賴于指導(dǎo)老師與幼兒園帶班老師的批評指導(dǎo),提出很多受用的寶貴意見。例如,在組織活動方面,在與幼兒交流方面,在獨立實施教育活動方面,在處理幼兒小矛盾方面,等等。這些都是很具體、很細致的進步。雖然實習(xí)讓我體會了工作的艱辛,但也有樂趣,還能鍛煉自己的能力,提高自己,所以心理很踏實。

在實習(xí)期間,欣喜自己取得了成績。雖然每天都會碰到不同的情況,要處理一些新的小問題,但每一天,我都在提高,就像老師說的那樣每組織一次活動都是你的成績,因為你又多了幾十分鐘的經(jīng)驗。的確,時間越往后,處理有關(guān)問題就越嫻熟,不像開始時那樣盲目。

一個月的實習(xí),與幼兒園的零距離接觸,讓我體會到這份事業(yè)的崇高,也使自己一些停留在表面的認識變的具體、深刻。每個孩子都是一朵含苞待放的花蕾,要做好一名優(yōu)秀的園丁,得付出多大的努力啊,我還要繼續(xù)努力。

幼兒教師的愛是一種崇高的社會情感。這種愛既要具有母親般的細膩,真誠,同時又蘊含著豐富的公正,平等。這種愛產(chǎn)生于強然的歷史使命感與責(zé)任感,需要在實踐中經(jīng)歷一個自我修養(yǎng)的歷程,需要樹立樂于奉獻,不重名利的意識,安心于幼兒教育這平凡而有意義的工作崗位。只有這樣,才能把真誠的愛獻給每一個孩子。一切為了孩子,為了孩子的一切,無論他們來自怎么樣的家庭社區(qū),無論他們品行如何,幼兒教師都要一視同仁,平等對待,用一顆慈愛善良之心來關(guān)愛孩子、尊重孩子,為孩子著想。要有一顆創(chuàng)新之心、勤于實踐,勇于探索是幼兒教師愛崗敬業(yè),盡職盡責(zé)的精神的行為表現(xiàn)。面臨現(xiàn)代社會發(fā)展的壓力和挑戰(zhàn),人才素質(zhì)和創(chuàng)新能力將成為國力競爭的焦點。

提升自己的精神境界和思維的品位,真正成為教學(xué)的主人。這是每一個人必須思考的問題。隨著教育改革的深入,教學(xué)觀念與行為都有了很大的變化,逐漸認識到,向別人學(xué)習(xí)固然重要,但也不可忽視自身學(xué)習(xí),因為每天和孩子在一起,每天都在實踐著具體,豐富,生動的教育活動,有很多的教育感受,如果不用心去捕捉這些來自心靈的感觸,他們就會稍縱即逝,如果抓住了,并深究它,那么這些感受變成自己的東西。

在幼兒園的一個月懂得了很多!每個孩子都有自己的內(nèi)心世界,他們好比一把把鎖,老師就是開啟那把鎖的主人。真正走進孩子的世界,去發(fā)現(xiàn)他們,改變他們,教育他們,這個世界就是天才的世界。跟孩子們在一起挺有意思的,還真想他們。經(jīng)過實習(xí),我才發(fā)現(xiàn),要想當一名真正合格的幼兒教師還真不容易,光靠現(xiàn)在學(xué)的知識是遠遠不夠的。和孩子們在一起的喜怒哀樂,現(xiàn)在回想起來就象一串串冰糖葫蘆,緊緊的串在一起,甜甜的。我愿用我的熱心,換取孩子們的安心;我愿用我的真心,換取孩子們的開心;我愿用我的實心,換取所有人的認同。初為人師,欣喜中有困惑,歡樂中有感悟。幼兒的教育和成長,都掌握在幼兒教師的手中,我真正感受到這份職業(yè)的神圣!只有不好的老師,沒有不好的孩子。幼教本來就是一門需要具有愛心的專業(yè)。面對一個個天真的孩子,我們更應(yīng)該用母親般的心去呵護他們。短暫的實習(xí),我更加堅定了自己的選擇。

最后補充一點作為一個老師,再沒有什么能比得上得到家長認可更值得高興的事了,事實證明我做到了,我相信在以后的道路上我一定會做得更好,雖然我不能做到讓所有的人都滿意,但是我會盡我自己的努力去做,把每個孩子都當作我自己的孩子。

最新實習(xí)工作模板總結(jié)(篇3)

隨著時間的關(guān)系,我在幼兒園的實習(xí)生活也結(jié)束了。雖然只有20__年里一個月的時間,但卻讓我感受到了作為一名幼兒教師的不易,然而這次實習(xí)讓我也受益頗豐。

萬事開頭難,剛進園實習(xí)初期,讓我感到了很大的困難。毫無工作經(jīng)驗的我,面對新工作,面對性格各異的孩子,我覺得毫無頭緒。不知道到底該從哪里入手,看著指導(dǎo)老師輕輕松松的帶著寶寶們開展各種活動,做著一個個游戲??粗⒆觽円粡埣埮d奮,熱情高漲的小臉,我深深地被感染著。我努力地去學(xué)習(xí),嘗試獨立帶孩子。

經(jīng)過幾次失敗的打擊之后,我的緊張心理才逐漸退去。在實習(xí)過程中,讓我懂得了面對不同的幼兒要用不同的方法,每個孩子都有自己獨特的內(nèi)心世界。而作為他們的老師,要想真正走進孩子的內(nèi)心世界不用心去發(fā)現(xiàn)他,捕捉他們的閃光點是不行的。每個孩子都有他的可愛之處及不足之處,要想幫助他們改正缺點,不僅要關(guān)心照顧幼兒,還要與幼兒家長溝通交流。在實習(xí)期間,我學(xué)著,試著與家長打交道,與他們交流幼兒在園及在家表現(xiàn)。這些,都是餓哦在幼兒園夫人實習(xí)過程中所獲得的最寶貴的東西。

在幼兒園的每個教師里都有幼兒一日,一周活動的生活常規(guī)時間表。在實習(xí)期間,由于幼兒園缺少配班老師,我都是在做配班老師的工作。但我嚴格按照時間表,配合所在班主班老師認真做好一日常規(guī)工作。

1.保教工作

在保育工作中,使我第一次親密接觸了幼兒的方方面面。我虛心請教保育員,積極配合保育阿姨的工作。

戶外活動,我提醒幼兒注意安全,不追逐打鬧。進餐時,幫助保育員為幼兒盛菜盛飯,提醒幼兒安靜進餐,不挑食。

睡覺時為年齡小還不能自理·的幼兒脫 衣物,給幼兒蓋好被子,小聲告訴他們安靜入睡,不能說話。盡自己的努力照顧好每個幼兒的生活。讓孩子在幼兒園喜歡幼兒園充滿愛心與童趣的氣氛,在游戲中不斷增長知識。

2.教育工作

面對上課,作為實現(xiàn)老師。心里真的有些恐慌,生怕自己講不好影響幼兒對知識的掌握及對上課的興趣。我從熟悉教材開始,因為只有一個月的時間,指導(dǎo)老師給我布置了七八節(jié)可得內(nèi)容。我從教案到教具,一步一步的去準備,直到得到直到老師的認可,我才走上了“講臺”。

但當面對幼兒上課時,還是那么的手足無措、由于對幼兒的不了解太少,對他們提出的問題難以回答,又沒有整頓好課堂紀律。第一次正式上課沒有成功。不過又一次的講課中,我總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),就比第一次進步很多。隨后慢慢的進入了老師的角色。

3.家長工作

作為教師,每天都要與家長打交道。家長工作也是幼兒教育工作中一項非常重要的內(nèi)容。我們要虛心聽取家長的合理化得的建議,同時對于家長的無理要求,妥善處理,友善的拒絕。幼兒在園表現(xiàn)要告知家長,取得家長信任。

經(jīng)過這一月的實習(xí),雖然時間很短,但我已深知要成為一名合格的幼兒教師實屬不易。不但要具有深厚的教學(xué)經(jīng)驗,還要有良好的職業(yè)道德。幼兒教師不僅要有耐心、愛心、細心、更要有責(zé)任心。

總之,教師是一個崇高而神圣的職業(yè),通過實習(xí)我也看到了自己的不足,社會的不斷進步,使幼兒園對幼教的要求越來越高。這使我知道,必須要有過硬的專業(yè)知識和技能,才能在幼教之路上創(chuàng)造屬于我的精彩人生。

最新實習(xí)工作模板總結(jié)(篇4)

我實習(xí)的地點在陜西省寶雞市陳倉區(qū)縣功一中,在這里短短四十天的教育實習(xí)工作,給我留下了寶貴的回憶,是我人生中的寶貴財富。實習(xí)結(jié)束之后,認真回味這段歲月,雖然日子過得很是忙碌,但是在自己認真對待與實習(xí)指導(dǎo)教師幫助下提高了我的自身素質(zhì)?,F(xiàn)在我就將我在這四十天實習(xí)的一些工作進行一些總結(jié)。我在縣功一中九年級的實習(xí)主要有三個部分:教育見習(xí),教學(xué)實踐以及班主任實習(xí)。在這為期四十天的實習(xí)期間,我以一名正式教師的責(zé)任要求自己,積極投身到教育工作之中。

首先是教育見習(xí)階段也就是跟隨指導(dǎo)教師聽課的時間,這段時間為期一周。在這一周的時間中我跟隨我的指導(dǎo)教師閆亞妮老師,認真聽課,積極吸取閆老師的教學(xué)經(jīng)驗,逐步完善自己的教學(xué)思路。認真研究教材以及教輔資料,大綱要求等。并且對于學(xué)生的一些特點有了初步的了解。這段時期的工作給我?guī)砹撕艽蟮膸椭?,它使我對教師的工作有了更為真實認識,我相信這些將在我對于適應(yīng)以后的工作環(huán)境會有很大的幫助。并且增強了我身為教師的責(zé)任感與榮譽感,對于“學(xué)高為師,身正為范”這句話也有了更為深刻的認識。

接著是教學(xué)實踐,也就是這次教育實習(xí)工作的中心正式上課了。說到正式的上課以前還覺得課還不好上么,只要不怯場講講知識點,再提問提問不就行了么,可真正等自己走上講臺感覺就完全不一樣了,真正的走上講臺才真正的明白什么是教師的責(zé)任。在正式的上課期間對于自己要講的每一課都會認真研讀教材,仔細鉆研大綱的要求并且輔以教科書以及其他的教輔材料,認真?zhèn)湔n,虛心求教指導(dǎo)教師的意見,并在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下進行試講。等一切準備妥當以后就要正式的去面對學(xué)生們給他們?nèi)ド险n了。雖然自己認為自己這方面的心理素質(zhì)還是很不錯的可是第一次正式上講臺,面對臺下數(shù)十位的陌生的面孔,或是好奇,或是淡然,心底里還是多少有些緊張的。第一節(jié)課并沒有自我介紹只是簡單的說自己是來實習(xí)的老師,看著下面學(xué)生躍躍欲試的樣子我開始了自己的第一堂課,由于自己前面有了很充分的準備,所以短暫的緊張之后很快就進入了狀態(tài),越來越流暢??赡軐W(xué)生們對我還存在一些好奇心,當然我更希望是自己講的課真的很好把學(xué)生們吸引住了,所以課堂上并沒有出現(xiàn)指導(dǎo)教師對我說的現(xiàn)在孩子難管理,上課不好好聽課,自己在下面聊天或者睡覺的現(xiàn)象,對此我感到很是高興的。這就是我的第一堂課,很順利也很讓自己感到高興與自豪,不僅有學(xué)生們的表現(xiàn)對于自己的表現(xiàn)我感覺也很不錯,能很好按照自己備課的內(nèi)容進行下來,也沒有出現(xiàn)老師所說的新老師第一次上講臺會出現(xiàn)的把課講完了剩好長時間。對于自己的第一堂課還是很滿意的,有了一個好的開始,后面的一些課也是越上越有感覺,在講臺上偶爾還能有一些的超長發(fā)揮。但是還是有許多的不足之處需要克服,諸如提問的技巧,教態(tài)方面的問題等。

在講課實習(xí)的期間我還有一項任務(wù)就是班主任的實習(xí)工作,這項工作是和我的實習(xí)工作同步進行的。我的實習(xí)班級是九年級五班,其中有監(jiān)督學(xué)生的學(xué)習(xí)情況以及開了兩次主題班會再有就是平時的時候和一些同學(xué)進行交流,了解學(xué)生們的思想心理狀況。在這兩次的班會上第一次我和同學(xué)們進行了交流,讓同學(xué)們認識了一下我讓他們對于我有了一個初步的了解,這次的班會是在我實習(xí)開始第二周的時候進行的,并與同學(xué)們進行了交流解答了一下同學(xué)們心中的一些疑惑,通過這次的班會我和同學(xué)們有了初步的認識,增進了師生之間的感情,我相信這對于以后的教學(xué)是有很大的幫助的。而后面的一次班會是一次主題班會主要是關(guān)于安全教育和法制教育,我上網(wǎng)找了許多關(guān)于中學(xué)生安全事故的資料與他們分享。最后就是我們學(xué)校特有的五星學(xué)生評選,每周班會都要評選上周的五位學(xué)生,并且在月底的時候每班評出一位校級五星學(xué)生,并給與獎勵,這種制度是學(xué)生的長處得到發(fā)揮,比如有些平時在學(xué)習(xí)上存在有困難的學(xué)生通過別的方面展示了自己,一個多月的實習(xí)結(jié)束了,我知道這是我們師范生將來進行教育工作的一項提前的準備,能讓我們對于自己的思想,知識以及能力的認識有助于我們的提高,并將其用于我們以后的教學(xué)工作當中,希望將來不僅能成為一個合格的歷史教師更是一名優(yōu)秀的人民教師。

最新實習(xí)工作模板總結(jié)(篇5)

為期兩個月的實習(xí)很快就結(jié)束了,仿佛是昨日才寫的實習(xí)計劃,今日就要做總結(jié)了。此刻回頭看這兩個月的實習(xí)生活,自我的確從中學(xué)到了很多。在人的成長過程中,理論知識固然重要,可是把理論知識運用于實踐來檢測自我掌握知識的程度如何,這個過程是課本上學(xué)不到,但又相當重要的經(jīng)驗。缺乏經(jīng)驗是現(xiàn)代大學(xué)生普遍的弊端,這也是造成就業(yè)率低的一個重要因素,所以,作為一名大學(xué)生,應(yīng)盡量讓自我在大學(xué)四年里接觸社會,在實踐中取得經(jīng)驗。大學(xué)是培養(yǎng)人才的地方,并不是說在大學(xué)里課本上學(xué)的知識能夠讓人很快成材,而是指大學(xué)里有很多自由空間能夠讓莘莘學(xué)子充分投入到實踐當中,為以后自我的未來積累足夠的經(jīng)驗,做好走向社會的準備,這樣才能有足夠的資本去應(yīng)對初入社會是遇到的挫折。對于師范生來說,當實習(xí)教師無疑是畢業(yè)前的練兵。

如何教別人學(xué)是一個循序漸進的過程,要經(jīng)過不斷的實踐,從實踐中取得經(jīng)驗,反思自我不足的地方,才能一步一步地完善教學(xué)。教師這個職業(yè)是一個神圣的職業(yè),年輕一代的教育問題擔在教師的肩上,然而,教師不只是要教書還要育人,從這次的實習(xí)當中,我充分體驗到了當教師的辛苦以及應(yīng)負有的職責(zé),也讓我對以后走上教師這個崗位有了新的認識和期待。這次的實習(xí)我被分到海口七中的__班,由對學(xué)生和教師的不熟悉,到了解,再到依依不舍地分別,這期間,我努力做到接觸班上每個學(xué)生,與指導(dǎo)教師交流教學(xué)經(jīng)驗,和班主任一齊管理班機并體驗班主任工作,認真對待每項任務(wù)和教學(xué)工作。

首先,我對班團體進行了了解,在觀摩指導(dǎo)教師的課堂上,仔細觀察每個學(xué)生的反應(yīng),了解學(xué)生們對英語的興趣如何以及指導(dǎo)教師的教學(xué)模式。課后,與指導(dǎo)教師常聯(lián)系,詢問課堂上出現(xiàn)的問題,對教材的看法和此刻的學(xué)生學(xué)習(xí)英語的困難。我還主動找學(xué)生談話,直接了解他們在課堂上理解了解知識的多少以及學(xué)生對教師的教學(xué)方式的要求,從這些途徑當中,我很快就獲得了學(xué)生的第一手資料,包括學(xué)生們的英語水平,課堂表現(xiàn)和學(xué)習(xí)英語的習(xí)慣,這樣就對我接下來的備課工作有了很大的幫忙,根據(jù)學(xué)生的實際情景進行備課,設(shè)計適合學(xué)生實際情景的教案。

在這兩個月當中,我做了很多的班主任工作,包括班會,組織活動,監(jiān)督學(xué)生們的自習(xí)課,參加家長會等。讓我對學(xué)生有了進一步的了解,從而也初步體驗了如何管理一個班級。與班主任交流工作經(jīng)驗,讓我學(xué)到了不少知識。經(jīng)過班主任工作,加深了我和學(xué)生之間的感情,對他們的了解越來越深刻。第二,充分了解學(xué)生之后,開始了我的實習(xí)教學(xué)工作。這也是這次實習(xí)的主要工作。

因為我么們是沒有任何教學(xué)的,所以我進取地向指導(dǎo)教師請教如何設(shè)計教案,如何控制課堂,并把自我所學(xué)的教學(xué)法知識融入其中,挑戰(zhàn)自我的想法;向指導(dǎo)教師學(xué)習(xí)控制課堂是很重要的,否則一堂課很難順利地進行。課前,我經(jīng)常和組員一齊討論教材,做教具,備課。并在上課之前做好試講,并互相提出意見,改善自我的缺點,虛心理解他人的批評和提議,為每一堂課做好充分準備。在課堂上,我努力做到讓自我沉著冷靜地應(yīng)對每一個突發(fā)的情景,與學(xué)生們積極配合,調(diào)動學(xué)生的進取性。

課后,我主動向指導(dǎo)教師要求為自我的課堂進行評價,請教自我課上出現(xiàn)的問題,并聽取指導(dǎo)教師提出的解決方法,虛心理解自我的錯誤并及時改善,讓我慢慢地積累了很多經(jīng)驗。并且在課后與組員進行討論課堂上所有的問題,理解他們的意見和提議,我會記下所有的問題,并認真思考這些問題的癥結(jié)所在,寫在反思報告中,并時刻提醒自我在后面的課堂避免出現(xiàn)這些問題。從這些問題中,我歸納出了自我的主要問題,針對這些問題,及時向指導(dǎo)教師和組員討教解決的方法。同時,這也是我行動研究的主要方向,在實踐中得出的認識是自身提高的一個重要源泉。

第三,為了更好地解決自我課堂上出現(xiàn)地問題,除了寫反思報告以外,我還做好教學(xué)紀錄,即在課堂上錄下自我的教學(xué)過程,在課后聽錄音從而發(fā)現(xiàn)更具體的問題,再經(jīng)過問卷調(diào)查的方式,我總結(jié)出了出現(xiàn)問題的原因;然后,我認真分析這些原因,并經(jīng)過查閱資料或上網(wǎng)的方式尋找解決的方法,提出解決方案,寫成行動調(diào)研報告。這些過程不僅僅讓我學(xué)會了怎樣發(fā)現(xiàn)問題,分析問題,還學(xué)會了要經(jīng)過多種路徑去尋找解決的方法,我從中學(xué)到了很多經(jīng)驗。

從 了解班團體到教學(xué)工作,再到行動研究報告,我一步一步地體驗了當教師應(yīng)當要如何提升自我的過程。從備課到開展教學(xué)到反思,每個步驟自我都在提高。如果能堅持這樣開展教學(xué)工作,肯定能讓自我成為一名合格的教師。而期間體驗的班主任工作,讓我了解了班主任工作的繁雜,一個人要管理幾十個人,從早到晚,班上的紀律,衛(wèi)生,學(xué)習(xí)成績都是班主任的工作,對于一個剛?cè)肷鐣男陆處焷碚f是個很大的挑戰(zhàn)。除了以上的收獲,經(jīng)過這次實習(xí),我真正體會到了怎樣與小組進行合作,如何與組員進行討論,提出解決方法,在小組討論中發(fā)表自我的看法,同時理解和學(xué)習(xí)組員的好主義和提議,這種團體精神也是一個人在社會中必須要有的素質(zhì),這次的實習(xí)讓我了解了這種團體精神的重要性??傊?,這次實習(xí)讓我從學(xué)生,班主任,教師中學(xué)到了很多經(jīng)驗,這些經(jīng)驗必將成為我日后走上工作崗位的重要儲備。


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