作為一名走教教師，你怎么寫一份走教教師工作總結呢？在以后的教學工作中要給我們的學生多一些愛心，關心，責任心，寬容心，細心等，做到“唐僧”式心腸來培養(yǎng)教育我們的學生。你是否在找正準備撰寫“走教教師工作總結”，下面小編收集了相關的素材，供大家寫文參考！
本學期我校認真貫徹學區(qū)教育工作會議精神，均衡區(qū)域教育，促進教育公平。進一步深化和規(guī)范了我校的聯(lián)校走教模式，使聯(lián)校管理得到了真正的落實，讓___教學點的孩子也受到了均等的教育。
一、 進一步完善聯(lián)校辦學模式，改善聯(lián)校辦學條件。
開學初，組織___教學點負責人___老師及走教教師召開了會議，進一步學習了縣教育局下發(fā)關于幫扶薄弱小規(guī)模學校的文件，加大了對初小教學點的監(jiān)管力度。行政管理到“位”、教師管理到“職”、教學管理到“實”。這確保了學校的教學質量得到穩(wěn)步提升，又保證了學生和學校生命財產(chǎn)的安全。
二、推進教育均衡發(fā)展，真抓實干進行“聯(lián)校教研”。
今年，我學校對聯(lián)校走教辦學模式進行了積極創(chuàng)新，充分發(fā)揮中心校優(yōu)勢，建立了以聯(lián)校為管理主體的管理制度，大力開展深入教學點學生和教師活動，探索以中心校為龍頭的“聯(lián)校教研”。在“聯(lián)片走教”中，進行教學教研活動，將教學點教師集中在一起進行講課、聽課、評課、議課。教學點被幫扶教師都各準備了一節(jié)公開課。中心校幫扶教師，針對教學點教師課堂中存在的問題，做出正確、科學的指導，共同提高教學點教師的教學能力。同時通過Cctalk空中課堂將中心校課堂對接教學點課堂，實時展現(xiàn)中心校的精品課堂，互動解決課堂中存在的問題和疑惑。通過“聯(lián)校教研”，為我校構建了豐富色彩，行之有效的校本教研模式。“聯(lián)校教研”的開展，開闊了本轄區(qū)內教學點教師的視野，更新了他們的教育教學理念。通過這種活動，還鍛煉和發(fā)現(xiàn)了不少新人，如教學點的杜令、錢得祥等，這些年輕教師都展示出了很好的教學素養(yǎng)。聯(lián)校走教的開展得到了教學點老師的一致好評，并建議中心學校每學期都要舉行這樣的活動?？梢哉f“聯(lián)校走教”在一定程度上推進了教學點的教育均衡發(fā)展。
三、存在問題
教學點存在的問題是專業(yè)教師嚴重缺乏。特別是體，音，美三科的教育不能滿足教育需求。
總之，我們將一如既往的努力工作，認真完善，發(fā)展，創(chuàng)新聯(lián)校走教管理體制，讓聯(lián)校走教工作取得更大的成績。
__年9月，根據(jù)學校和上級部門的安排，我到全州縣咸水鄉(xiāng)中心校進行走教。一學年來通過自己的努力，贏得了學生的喜愛，受到了同事的好評，受到了受援學校的肯定。現(xiàn)將我走教期間的綜合表現(xiàn)總結如下：
1、我擁護中國共產(chǎn)黨的領導，擁護社會主義制度，遵紀守法，遵守社會主義公德，遵守學校的各項規(guī)章制度和紀律要求，愛崗敬業(yè)，為人師表，勤勤懇懇，盡職盡責，始終認真保質保量做好工作。
2、一學年里，我主要擔任五年級一班的語文，一年級二班的音樂和文娛活動課，二年級一班的音樂、寫字及文娛活動課，二年級二班的音樂課。在上課前，我都認真的備好課。在五年級的語文課上我盡量用精彩的講述、循循的誘導、積極地鼓勵來吸引著每一個學生，鼓勵學生大膽發(fā)言。交流討論中，尊重熱愛學生，對學生持肯定的態(tài)度，和學生建立起了平等的關系，使的課堂形成了教與學之間的寬松、民主、和諧的氛圍，那些經(jīng)常不善言語的學生都能積極回答問題。在一、二年級的音樂課上，我抓住低年級兒童好奇、好動、好勝、好玩的心理特點，在唱歌的時候教他們手舞足蹈地“動”起來，通過“動”激發(fā)他們感受音樂的快樂?？偟膩碚f，我在遵循教學大綱的原則下，靈活施教，以培養(yǎng)學生德、智、體、美、勞全面發(fā)展為目標，取得了很好的效果。
3、課堂之余，我經(jīng)常跟學生進行交流，了解他們的家庭情況和內心的世界，常給學生們講述一些老革命人物和歷史名人的故事，積極引導他們愛祖國，愛人民，培養(yǎng)他們堅忍不拔的品質，逐步幫助小學生們建立起正確的人生觀和世界觀。一學年以來，同學們德、智、體、美、勞等各方面有了很大進步。
一學年的走教工作即將結束，在未來的工作中我將繼續(xù)努力，爭取在“教書育人”這份神圣的職業(yè)上做得更好。
光陰似箭，一學期的時間在不知不覺就要過去，回首昨天，來到了淝河小學和官塘小學時，放眼看去有整齊的校舍，籃球架在平整的水泥地平操場上，沒有泥土地面，這樣硬件設施和市區(qū)很多沒差別。
走教是解決薄弱偏遠學校的英語和音體美學科教師短缺問題，推進全區(qū)教育均衡發(fā)展，對于我來說是個人發(fā)展和成長的必經(jīng)之路，我選擇了走教，認真、努力地工作，為學校體育工作貢獻力量。體育老師對官塘的孩子有說沒有什么印象，體育課是語文、數(shù)學老師把讓大家?guī)У讲賵錾献鲎霾佟⑼嬉煌??！绑w育老師”是官塘學生對我稱呼。在這段時間里，我廣泛涉獵各種知識，結合學校實際，做好我的教育教學和訓練等工作，并與官塘和淝小的老師們搞好關系，虛心向老師們學習，很快我就熔入了這個對新的集體。
教學是走教的核心內容。根據(jù)學校安排，我任教淝河小學三年級三個班的體育課教學任務，計每周六節(jié)課，官塘小學四五六年級體育教學任務，計六節(jié)。共十二節(jié)。同時在淝河小學任二(4)班副班主任工作，并兼課間操的組織管理和訓練，還帶了一個健美操社團。一個學期以來，“認真?zhèn)湔n”規(guī)劃我的體育教學思想和主張，“上好課”落實我的教學構思和方案。運動場是我的舞臺，運動場是學生的天地。一個富有生氣的運動場，各式課型體育課給學校領導和老師們的留下美好的印象?，F(xiàn)將一個學期的工作、學習情況小結如下：
1.認真鉆研教材，上好課，把新課程的教學理念與實際情況相結合。嚴格要求學生，尊重學生，發(fā)揚教學民主，注意教學藝術，講究教學的實用性與有效性，使學生有所得，有所悟。要求學生做到的，自己首先做出榜樣。如：上體育課的衣著、穿戴，我堅持穿運動服進課堂，給學生作表率。身教重于言教，從小處著手，從課堂常規(guī)抓起，開展好體育教育教學活動。有老師自身的言行去影響學生，有豐富體育活動內容去感染學生，有扎實體育課堂教學去塑造學生。
作為專職體育老師有義務、有責任給兼體育課的老師在體育課教學組織等方面放樣子，做指導。我主動幫助兼體育課的老師進行體育課教學的組織和訓練方面的指導，幫助兼課的老師上好體育課，提高體育課學生鍛煉的有效性，練習組織安全性。如：二年級一個班一節(jié)體育課學生練習墊上前滾翻，很多學生頭頂著地，雖翻不過去，又易出現(xiàn)傷害事故。我主動去指導學生練習，教學生“手放好，低頭看到天，向前翻”的練習方法，幫助學習掌握技巧，提高練習安全性。
2.協(xié)助學校開展好學校體育工作，主動承擔學校課間操的組織管理和訓練工作。初到淝河小學和官塘小學，對學校已有的體育工作運作模式不了解，我沒有妄自尊大地說這道那。經(jīng)過一段時間的觀察、學習，兩個學校的體育工作有自己的路子、有自己的特色，有很多好的做法和經(jīng)驗值得推廣。我積極引入南園學校工作經(jīng)驗與這兩個學校實際相結合，課間操跑步進退場、隊列間進行錯肩往返跑等進行了改變和嘗試。有益的改變在加大學生運動量，提高學生運動強度，增強學生耐力及心肺功能方面起到了一定的作用。
3.組織實施《國家學生體質健康標準》。學校領導重視《標準》的測試工作，編印了學生測試的登記表，做到了全校學生每人一張表。我在體育課上組織了《標準》的測試工作，為了提高測試效果，我安三步進行，分別是“先練、試測、實測”。很快學生進行了測試結果出來了，總合格率達99.1%(淝小)99.6 %(官塘)并順利上報國家數(shù)據(jù)庫。淝河小學小和官塘小學《標準》測試工作及數(shù)據(jù)上報走在了全區(qū)前列。
4.為豐富學生的課余生活。每周二下午兩節(jié)課后在淝河小學我會開展“健美操”社團。學生們在我的帶領下，已經(jīng)參加了多次學校的表演活動。
5.服從學校安排，準備體育器材室和有關文字資料，迎接省區(qū)“安全”工作檢查。
走教有艱辛，走教有歡樂;走教有付出，走教有收獲;走教我無悔，走教我奉獻。我將繼續(xù)努力，做好本職工作，踏踏實實站好走教這班崗。