一年級教學(xué)總結(jié)

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一、培養(yǎng)有管理能力的小干部

班干部是老師的得力助手,選拔一個有能力的班干部至關(guān)重要。一年級學(xué)生年齡小,能力強的也不多,起初我著重培養(yǎng)了幾個班干部。接著,我還在每天的值日生中選了一個值日組長,負(fù)責(zé)管理當(dāng)天的衛(wèi)生打掃以及眼保健操的檢查。后來,我又逐漸培養(yǎng)一些小組長,這樣讓更多的同學(xué)參與到班級管理,鍛煉他們的能力。

二、培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣

眾所周知一年級,在整個小學(xué)階段,是一個非常重要的年級,是學(xué)生養(yǎng)成各種好習(xí)慣的重要時期。一年級教師,尤其是班主任,責(zé)任重、壓力大。

一年級學(xué)生由于年齡小,表現(xiàn)為活潑好動,自覺性很差,凡事總得有老師在旁看著,所以我把工作重點就放在培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣上。我利用班會課學(xué)習(xí)學(xué)校規(guī)章制度,提醒學(xué)生做好上課準(zhǔn)備工作。在日常學(xué)習(xí)中,時刻注意調(diào)動學(xué)生的積極性,逐漸養(yǎng)成上課專心聽講、下課好好休息、講文明、講禮貌的好習(xí)慣。其次是讓學(xué)生養(yǎng)成一些讀書、做作業(yè)的習(xí)慣。還讓他們養(yǎng)成晨讀的習(xí)慣,我要求學(xué)生一到教室以后就拿出語文課本讀書,不可以離開自己的位子,而且每天都有值日小老師管理。

三、培養(yǎng)良好的班集體

班集體是培養(yǎng)學(xué)生個性的沃土,有了這塊沃土,學(xué)生的個性才能百花爭艷。我結(jié)合一年級的學(xué)生實際,結(jié)合學(xué)校的各項規(guī)章制度,通過每天的夕會課不斷地向?qū)W生滲透在校的一日常規(guī),讓他們知道哪些事情能做,哪些事情不能做,經(jīng)常給他們講班級的集體榮譽,比如哪個班級做得好,我們班做得怎么樣,還有哪些地方不足,是誰損害了我們班級的榮譽,我們應(yīng)該向哪個班級學(xué)習(xí)等等,使學(xué)生形成熱愛班級的感情,而且時刻想為自己的班集體爭光。我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生積極參加學(xué)

校的各項活動,在學(xué)校的各項競賽中,提高他們的競爭意識和培養(yǎng)他們的集體榮譽感。這樣,使我們班逐步形成一個健康向上、團結(jié)協(xié)作的班集體。

四、做好與家長的溝通工作

一個人的成長離不開家庭的影響。教師對孩子的影響再大,如果得不到家庭的響應(yīng)與合作,也必然是勢單力薄的。所以,我利用家長會把自己的聯(lián)系電話及時告訴家長,讓他們有問題隨時可以打電話詢問。當(dāng)家長打來電話時,我總是耐心地講解,與他們相互溝通。平時,我主動與家長通過電話等方式進行聯(lián)系,了解學(xué)生在家的學(xué)習(xí)與生活情況,也向家長匯報其子女在校的情況。一旦發(fā)現(xiàn)學(xué)生在學(xué)習(xí)上、身體上、思想上有什么特殊情況,我總是及時、主動地和家長聯(lián)系,向他們了解情況,爭取與家長的教育思想達(dá)成一致,取得家長的理解和配合,共同教育孩子。

五、取得的成績與存在的不足

一學(xué)期很快就過去了,班里的孩子基本上都適應(yīng)了學(xué)校生活,對學(xué)校的各項規(guī)章制度也已十分了解,大部分也能夠做到,應(yīng)該說學(xué)生還是比較聽話的。

存在的不足:

1、雖然注重了學(xué)生的主體性,但是學(xué)生因為年齡問題,在教學(xué)中還沒有完全發(fā)揮他們的主體性,在今后的教育教學(xué)工作中應(yīng)該多加以引導(dǎo)。教給學(xué)生學(xué)習(xí)方法比什么都重要。

2、注意對不同學(xué)生要有不同的教學(xué)方法,縮小學(xué)生間的差異。

3、學(xué)生語言能力的培養(yǎng)。培養(yǎng)學(xué)生語言條理性、完整性,也是一年級教學(xué)的重點。

總之,經(jīng)過一學(xué)期的努力,我班的學(xué)習(xí)氣氛較濃厚,班級風(fēng)氣較純正,整個班級正在朝著健康的方向發(fā)展。一個團結(jié)守紀(jì)、勤奮刻苦、朝氣蓬勃的班集體已逐漸形成。

一年級教學(xué)總結(jié)篇2

一學(xué)期馬上就結(jié)束了,體育教師、班主任、年級主任、工作室每一項工作都到了梳理的時候,總結(jié)是提升的最關(guān)鍵一步,今天簡單總結(jié)一下年級工作。

本學(xué)期又上了新一年級,搭檔換了一位,也是個才人,原來孟萌是個才女,搭檔比較愉快,現(xiàn)在又換了一個有才的人當(dāng)搭檔,覺得自己是幸運的,因為能和一個有才的人在一塊朝夕相處,也是會受影響的,肯定能學(xué)到不少東西。

一學(xué)期的搭檔,比較愉快。下面就把一年級這學(xué)期的工作梳理一下。

一、卓越隊伍

1.教師隊伍。一年級教師隊伍,中青年結(jié)合,年齡結(jié)構(gòu)比較合理,以老帶新,以新帶老,既讓年級隊伍穩(wěn)重,,又讓年級隊伍活潑。劉巖、付金葉兩位老教師詮釋了什么是敬業(yè)精神,生個小病連假都不請,看在眼里疼在心里,自己又教不了,急也沒用,只能在內(nèi)心吶喊,必須和老教師學(xué)習(xí),這樣的榜樣影響著我們這些年輕教師。再就是藺倩、賈麗娟等年輕教師積極進取,虛心學(xué)習(xí),都取得了巨大進步。

一年級教師是一支團結(jié)的隊伍,有事大家一塊幫,年級有幾個教師,上有老小有小,事趕在一塊了,但是老師們都能主動的伸出援助之手,這點太難能可貴了。

一年級教師在工作紀(jì)律方面做得也很好,從不曠工,不輕易請假。平時工作中從沒聽到抱怨聲,一年級滿滿的正能量。

2.學(xué)生隊伍。一年級學(xué)生383人,人數(shù)真的不少,九個班,每個班的男生都比女生多四五個人。男多女少其實會給班級建設(shè)帶來一定難度,男孩好動的天性比女孩子要強,調(diào)皮搗蛋的也多一些,男生多注定各班級都不好帶。但是孩子們很給力,因為在老師的引導(dǎo)下,在雙十習(xí)慣養(yǎng)成的背景下,在孩子自己積極主動的努力下,孩子們一學(xué)期下來進步非常的大,開學(xué)初和現(xiàn)在真的形成了鮮明對比。育人方面現(xiàn)在這幫孩子真是幸福的,因為育才學(xué)校重視習(xí)慣養(yǎng)成,各班級都搞了豐富多彩的活動,比如:包餃子,秋游,觀劇,獻愛心等等?;顒佑?,活動能讓孩子們快樂,讓孩子們有一個快樂的童年。

3.家長隊伍。一年級這支家長隊伍是超級給力的,據(jù)統(tǒng)計初中文化水平的家長不再占大多數(shù)了,高中以上文化水平越來越多,大學(xué)以上文化也有不少??梢婋S著時代的發(fā)展,適齡兒童的家長文化素質(zhì)都在提高,家長水平高了,教育孩子的水平高了,家校合作才可以真的發(fā)揮效用。

開學(xué)不久,我和鄒老師就建立了家委會,每個班都有一套家委會的班子。年級家委會則由九個班的家委會主席組成,九班王海恩媽媽任年級家委會主席。九位主席一個學(xué)期下來,確實引領(lǐng)了整個年級家長的教育水平。

在班級文化,班級學(xué)習(xí)資料,班級活動方面,家委會都給予了大力支持,家校拉手一塊為孩子們創(chuàng)造一個快樂的童年。

二、年級建設(shè)

1.小組建設(shè)。一年級的孩子雖然小,但是各班主任老師,任課老師已經(jīng)在有意識地告訴孩子們,學(xué)習(xí)生活,不能再各自為戰(zhàn),要團結(jié)同學(xué),小組作戰(zhàn),與其他小組比一比。每個班情況不一樣,有二人一組的,三人一組的,還有四人一組的,不管是什么形式,最終達(dá)到合作學(xué)習(xí),共同成長的目的就夠了。

2.班級建設(shè)。每個班根據(jù)情況都制作了符合自己班特色的班級文化。班旗,班徽、班歌,慢慢都有了,班級外文化會在潛移默化中給與孩子影響。另外,班干部建設(shè),路隊建設(shè),都收到了良好的效果。

有了好的小組,好的班級,再加上好學(xué)生、好老師。那么一年級肯定會讓大家刮目相看的。

其實有很多話想說,等年底正式總結(jié)時候,再詳細(xì)梳理吧。加油,迎接20__!

一年級教學(xué)總結(jié)篇3

本學(xué)期我擔(dān)任一(二)班的教育教學(xué)工作。在這個學(xué)期里,為了搞好本班的班風(fēng)、學(xué)風(fēng),促進學(xué)生全面發(fā)展,提高少年兒童德、智、體、美、勞多方面的素質(zhì),做了下面幾點工作:

1、培養(yǎng)學(xué)生遵守紀(jì)律的習(xí)慣。在學(xué)校,紀(jì)律是教學(xué)質(zhì)量的保證。本學(xué)期,我經(jīng)常利用班會課,教育學(xué)生怎樣遵守課堂紀(jì)律,平時上課發(fā)現(xiàn)某些同學(xué)或者某個小組做得好的及時表揚,在班中樹榜樣,發(fā)現(xiàn)不良現(xiàn)象及時糾正。經(jīng)過一個學(xué)期的努力,班里有百分之九十以上的同學(xué)都能做好,還有三幾個紀(jì)律觀念薄弱者經(jīng)常要老師教育才做好一陣兒,以后還要加強教育。

2、培養(yǎng)學(xué)生文明禮貌的習(xí)慣。即要求學(xué)生做到儀表美、語言美、心靈美。強化要求學(xué)生執(zhí)行學(xué)校的學(xué)生行為規(guī)范,衣著整潔,佩戴好紅領(lǐng)巾上學(xué),由班干部督促檢查,結(jié)合評比制度,促使學(xué)生自覺自悟,現(xiàn)在同學(xué)們都已經(jīng)養(yǎng)成了這個良好習(xí)慣。在語言行動上,同學(xué)們懂得講文明禮貌,無論在校內(nèi)、校外,他們見到老師都很有禮貌地叫聲“老師好!”同學(xué)之間團結(jié)友愛,互相幫助,拾到東西交公的好人好事不斷涌現(xiàn)。從他們的行動已經(jīng)可以看到:在他們小小的心靈里已經(jīng)發(fā)出美的明芽。

3、利用主題班隊會對學(xué)生進行思想品德教育?!叭恕眿D女節(jié)前召開了以“獻給媽媽的愛”為主題的隊會,學(xué)生結(jié)合實際談了媽媽是怎樣愛自己的,自己要怎樣回報媽媽,從而使學(xué)生受到教育。三月份是學(xué)雷鋒活動月,現(xiàn)在的孩子對雷鋒比較陌生,我利用班會課向?qū)W生介紹雷鋒的先進事跡,鼓勵同學(xué)們向雷鋒學(xué)習(xí),爭做好事。讓學(xué)生在班隊活動時談自己做了哪些好事,同學(xué)們通過活動體會到幫助別人是快樂的。事實證明,班隊活動是對孩子進行思想品德教育的最佳途徑。

4、培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣。良好的衛(wèi)生習(xí)慣有助于孩子健康成長,勞動健康課我不會挪作他用,在課上,我糾正同學(xué)們錯誤的讀書寫字姿勢,教給孩子正確的刷牙方式,檢查他們的個人衛(wèi)生。教育學(xué)生保持環(huán)境衛(wèi)生,除了每天堅持一小掃,每個星期五,我都會帶領(lǐng)同學(xué)們進行大掃除,讓孩子們從小養(yǎng)成愛勞動的好習(xí)慣。

5、做好學(xué)生的安全教育工作。每天上課抽出幾分鐘進行安全教育,教育學(xué)生遵守交通規(guī)則,注意人身安全,不一人過馬路,不下河洗澡,不到危險地帶玩耍,注意食品安全,不購買小攤小販出售的不潔食品。學(xué)生課間玩耍時也要求他們注意團結(jié),不打架,以免出現(xiàn)事故。把安全隱患消滅在萌芽狀態(tài)。

6、配合防疫部門做好衛(wèi)生保健工作。在禽流感流行期間,給學(xué)生講有關(guān)方面的知識,教給學(xué)生一些預(yù)防措施。在傳染病流行期間,建議學(xué)生去打預(yù)防針。學(xué)生患傳染病來學(xué)校上課,為了不使其他學(xué)生感染,我總是耐心勸說這些患病的學(xué)生回家,從而保證了其他同學(xué)的安全。

7、在教好語文這門主課的同時,我還積極主動的組織學(xué)生進行課外文體活動,我班有40多人參加了學(xué)校的特長班。通過活動,讓學(xué)生在學(xué)好文化知識的同時,各方面能力都得到施展鍛煉。

8、加強與家長之間的聯(lián)系,共同教育好學(xué)生。老師要教好學(xué)生,除了做好校內(nèi)的教育、管理外,還要做好校外的工作,要與家長聯(lián)系,取得家長協(xié)助,才能把學(xué)生教好。平時我都注意做好這個工作,特別是那些頑皮的同學(xué)更要家長共同管教。以前有六、七個同學(xué)時常與同學(xué)爭吵,不完成家作。經(jīng)過老師和家長的多次教育,現(xiàn)在改變很大?;灸茏袷貙W(xué)校的學(xué)生規(guī)范了。要搞好一個班的工作,就得有一支能干的干部隊伍,本學(xué)期我在這方面做得不夠好,下學(xué)期我要著重于班干部的培養(yǎng),使班干部真正成為老師的小幫手,學(xué)生的好榜樣。

以上是我這一個學(xué)期的工作小結(jié),今后還要繼續(xù)做好學(xué)生的思想教育和教學(xué)工作,為培養(yǎng)新時代接班人努力!

一年級教學(xué)總結(jié)篇4

時光在忙碌中飛逝而過,我擔(dān)任一年級的班主任以及本班的語文教學(xué)工作也一個學(xué)期了,長期在高段從事教學(xué),一下接觸低段,對學(xué)生心理特點與教材特點都把握不住。所以這一個學(xué)期在工作中,我不斷的反思著自己,努力使自己不會愧對于教師這個神圣的職責(zé)?,F(xiàn)總結(jié)自己的教學(xué)工作如下:

本學(xué)期,我堅決落實學(xué)校的有關(guān)教育教學(xué)計劃,嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的各項教育教學(xué)制度和要求,認(rèn)真完成各項任務(wù),在提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)的同時,使學(xué)生獲得了基本語文知識和技能,為學(xué)生的終身學(xué)習(xí)奠定良好的基礎(chǔ)。

一、抓好學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣:

作為剛剛進入一年級的小學(xué)生來說,如何能讓他們在40分鐘的課堂上認(rèn)真地聽講,是非常重要的。因此,培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是我教學(xué)工作開始的重點。剛開學(xué)的二個星期里,我將學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)融入情趣之中,讓學(xué)生在情趣之中慢慢地養(yǎng)成良好的習(xí)慣。從坐直到站立,從寫字到讀書拿書,從保持正確的讀寫姿勢到愛惜學(xué)習(xí)用品,都需要老師不厭其煩地講、說,課堂上,我努力營造和諧、活潑的氛圍,努力讓自己的語言變得更加親切,充滿激情。我也特別注重課堂上的過程性評價。

二、認(rèn)真?zhèn)湔n。

一年級一冊的語文教學(xué)任務(wù)繁重,要求學(xué)生認(rèn)對、讀準(zhǔn)23個聲母、24個韻母和16個整體認(rèn)讀音節(jié)。能準(zhǔn)確地拼讀音節(jié)。能說出聲調(diào)符號的名稱,讀準(zhǔn)四聲,學(xué)讀輕聲。認(rèn)識四線格,能正確書寫聲母、韻母和音節(jié)。能借助漢語拼音識字、正音、學(xué)說普通話。并且認(rèn)識常用漢字400個,其中100個要求會寫。這么大的學(xué)習(xí)量如果不講究科學(xué)合理的方法,而讓學(xué)生單調(diào)地讀,重復(fù)地寫,長此以往,學(xué)生將對拼讀、識字產(chǎn)生厭惡,后果不堪設(shè)想。由于一年級小朋友以不隨意記憶為主,課堂上經(jīng)常會發(fā)生這樣那樣想不到的狀況。面對本班的49名學(xué)生,我花了大量的時間備學(xué)生,激發(fā)學(xué)生學(xué)語文的興趣。課后,我針對教學(xué)實際,堅持進行反思,努力調(diào)整教學(xué)策略,爭取每天細(xì)微的進步。一年級作為學(xué)生走進學(xué)校的第一步,正如修筑高樓大廈一樣,必須要為學(xué)生的成長打下堅實的基礎(chǔ)。

三、抓好學(xué)生的基礎(chǔ)知識教學(xué):

一年級作為學(xué)生走進學(xué)校的第一步,正如修筑高樓大廈一樣,必須要為學(xué)生的成長打下堅實的基礎(chǔ)。本學(xué)期,我主要在注重學(xué)生的漢語拼音知識的掌握、寫字、讀書、課外閱讀等方面作了努力。

(1)注重漢語拼音知識的掌握:

漢語拼音知識既是學(xué)生學(xué)好語文的基礎(chǔ),又是學(xué)好語文的重點。如何讓學(xué)生能把這看似枯燥的知識學(xué)得生動有趣,又能很好地掌握,我與年級組里的老師經(jīng)常交流,并向她們學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗,以使自己能讓學(xué)生學(xué)得輕松、學(xué)得扎實。同時,在開學(xué)前一個半月教學(xué)拼音的時間里,我針對學(xué)生因材施教,每天鼓勵學(xué)生讀課外書,并經(jīng)常引導(dǎo)學(xué)生對已學(xué)拼音知識活學(xué)活用。

(2)抓好寫字訓(xùn)練。

寫字教學(xué)是一年級語文教學(xué)工作的難點。能讓每一個學(xué)生寫一手好字,是我最大的心愿。所以,在平時的教學(xué)工作中,我特別注意對學(xué)生寫字的要求。首先,要讓學(xué)生寫好字,作為他們的語文老師,我更注重自己在課堂板書、給學(xué)生的留言等方面給學(xué)生做一個很好的示范。其次,引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會讀帖、描紅,既從技能方面要求學(xué)生,又從習(xí)慣方面的要求學(xué)生。特別是習(xí)慣方面的要求,如怎樣握筆,保持怎樣的寫字姿勢,這些往往容易忽略,而恰恰正是這影響了學(xué)生的寫字質(zhì)量的提高,甚至影響到用眼衛(wèi)生和骨胳發(fā)育。因此,在抓好學(xué)生寫好字的同時,我更注重學(xué)生有良好的寫字習(xí)慣。

(3)抓好讀書訓(xùn)練。

如何讓學(xué)生能從“閱讀”變?yōu)椤皭傋x”是一個關(guān)鍵。首先,調(diào)動學(xué)生讀書的積極性是最為重要的,在課堂上,我經(jīng)常設(shè)立各種各樣的讀書比賽,小組讀、男女讀、抽生范讀、教讀等形式在一定程度上激發(fā)了學(xué)生讀書的興趣;其次,我注重在閱讀教學(xué)的過程中,盡量引發(fā)學(xué)生能打開想象的翅膀,讀出自己的感受出來。第三,注重課外閱讀與識字積累,要求學(xué)生每天堅持讀書20分鐘,并利用讀書沙龍時間交流讀書體會。

四、不斷鉆研,不斷學(xué)習(xí)。

本學(xué)期,除了完成教學(xué)任務(wù)外,我還擔(dān)任了青年教師指導(dǎo)的工作,我們營造了良好的學(xué)習(xí)氛圍,我堅持主持并參加每周的集體備課,堅持聽課活動,本期我聽課28節(jié)。學(xué)習(xí)到了他人很多優(yōu)秀的經(jīng)驗,并對青年教師的教學(xué)進行了指導(dǎo)。五、多與家長溝通交流,獲得家長的支持。

家庭教育對孩子的發(fā)展有很大的作用。為了學(xué)生更好的發(fā)展成長,我在做好本職工作的同時,加強和家長的聯(lián)系,利用校訊通平臺及時和家長探討學(xué)生的行為表現(xiàn)。一起研究適合孩子的教育方法,起到了事半功倍的效果。

一年級教學(xué)總結(jié)篇5

本學(xué)期我擔(dān)任一年級書法教學(xué)工作,一學(xué)期即將結(jié)束,現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下:

1、“愛之愈深效果愈佳”,興趣是最好的老師。學(xué)習(xí)書法需要很好的耐性和堅強的意志,如果不能激發(fā)學(xué)生的興趣,學(xué)生會很快放棄對書法的學(xué)習(xí)。我是通過如下方法去發(fā)掘教學(xué)的亮點,培養(yǎng)學(xué)生的持久興趣的。

2、具體講解書法的演變和發(fā)展歷程。并讓學(xué)生們簡單的了解各種字體的區(qū)別,讓他們知道書法的初級階段是從楷書練起的。我覺的學(xué)習(xí)書法,培養(yǎng)良好的習(xí)慣是最重要的,也是最關(guān)鍵的。于是在學(xué)習(xí)寫字之前先糾正他們的書寫姿勢,教他們?nèi)绾挝展P,如何坐。然后利用幻燈投影儀來為大家講解和示范具體的筆畫,這樣不僅體現(xiàn)了教學(xué)的直觀性,而且更提高學(xué)生的注意力提高他們的模仿興趣。在講解每個筆畫的時候,我會用象形的教學(xué)方法來為學(xué)生們展示不同筆畫的形態(tài)特征。比如一個點的寫法像一個露珠;豎的寫法像一個倒掛著的針。這樣更加深了學(xué)生們對每個筆畫的理解。

3、我特別強調(diào)字帖的臨摹。要求同學(xué)們要按著字帖的格寫,保證寫的每一筆都跟字帖上格的位置一樣,字的大小比例一樣。強調(diào)字的各筆畫要和字帖相仿,盡量要達(dá)到一致,學(xué)習(xí)字帖的用筆,每一筆都要做到起筆、行筆、收筆這三個過程,注重每一筆畫的大小、粗細(xì)的不同。還有搞清楚字的筆順也是尤為重要的。

4、強調(diào)培養(yǎng)學(xué)生的毅力,堅持天天練字。書法并不是一朝一夕就能學(xué)成的。它肯定離不開堅持不懈的練習(xí)。所以我要求學(xué)生必須天天練習(xí)。

以上是我的整個硬筆書法教學(xué)過程和方法。通過以上方法的學(xué)習(xí),同學(xué)們的書法水平明顯的有了突飛猛進的提高,我從內(nèi)心里有了一絲欣慰。但是我感覺到在方法上還有某些方面的不足,缺少書法特色學(xué)校教學(xué)經(jīng)驗,個人自身書寫局限性較大還有待于進一步提高。在今后的教學(xué)工作中,我將再努力提高自身的業(yè)務(wù)素養(yǎng),彌補工作中的不足;要針對每個學(xué)生,做到具體問題具體分析,使學(xué)生的差距越來越小,保證使學(xué)生的整體水平再有新的突破。

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