骨干教師年度總結(jié)范例【5篇】

| 嘉欣21142

教師年度總結(jié)范例【篇一】

春風(fēng)化雨,潛移默化,構(gòu)筑文化育人新高地,__縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校是__縣唯一一所公辦職業(yè)技術(shù)學(xué)校,同其他職校一樣社會認(rèn)可度普遍較低,每年劃線,四所普高最低錄取分?jǐn)?shù)線就是我們的最高線,而且劃定后是一降再降,導(dǎo)致我們的生源只有最高線,沒有最低線。來我校就讀的學(xué)生分?jǐn)?shù)基本都在200分左右,甚至有些學(xué)生根本就無分?jǐn)?shù)。這樣的一些學(xué)生在學(xué)校,人們習(xí)慣稱他們?yōu)椤叭?即貧困生、學(xué)困生、德困生),他們當(dāng)中較普遍的心理是“破罐子破摔”,更不用說自控能力了。因此,中職學(xué)校不僅要培養(yǎng)他們過硬的操作技能,更要使得他們具備良好的品德和修養(yǎng)。而要達(dá)到這個目的就需要德育工作者拓寬德育思路,豐富德育形式,充實(shí)德育內(nèi)容,讓學(xué)生在厭倦了傳統(tǒng)德育中的說教方式之后,接受新的德育模式,這種模式應(yīng)該就是校園文化建設(shè),通過抓好校園文化建設(shè),促進(jìn)中職學(xué)校的德育工作。

近年來,我校把德育工作提高到培養(yǎng)具有較高職業(yè)道德的新型技能型人才的高度來認(rèn)識,以校園文化建設(shè)為載體,以日常行為規(guī)范教育為突破口,以人為本,構(gòu)建和諧校園,走出了一條成功的德育工作之路。下面,我從四個方面向各位匯報我們的具體認(rèn)作法。

一、打造積極向上的校園主流文化

倡導(dǎo)什么樣的主流文化,樹立什么樣的主流意識,對學(xué)生的發(fā)展尤為關(guān)鍵,更關(guān)系到學(xué)校的社會責(zé)任能不能得到落實(shí),因此在校園文化建設(shè)上,我們要求每個班都要有班主任寄語和班級口號,每個學(xué)生都要有座右銘,并把班主任寄語張貼在各班的教室門上,讓每個學(xué)生時時都能看到,把每個學(xué)生的座右銘刻制成勵志小卡片,貼在課桌上,讓學(xué)生時時記在心里,同時我們還通過校訓(xùn)、校歌、國旗下的講話、班訓(xùn)、文化長廊、報欄、宣傳專欄等形式,以及在平時的主題教育活動中積極倡導(dǎo)一種遵規(guī)守紀(jì)、技精敬業(yè)、勇于擔(dān)當(dāng)、樂觀向上的校園主流文化,積極向?qū)W生傳遞正能量。

二、營造清新怡人的校園環(huán)境文化

學(xué)校的環(huán)境文化,是學(xué)校文化的重要組成部分。我校努力使校園春有花、夏有蔭、秋有果、冬有綠,靜態(tài)物質(zhì)環(huán)境文化實(shí)現(xiàn)了凈化、綠化。通過合理規(guī)劃,我校的各種標(biāo)牌設(shè)置都注重了美觀、精致,走廊、花壇、墻壁均飾以與環(huán)境相協(xié)調(diào)的體現(xiàn)公民道德規(guī)范、職業(yè)道德要求、人文精神培養(yǎng)、終身發(fā)展需要等內(nèi)容的名人畫像、名人名言、溫馨提示語等,做到“面面墻壁會說話、一草一木能育人”,學(xué)校的動態(tài)人文環(huán)境文化體現(xiàn)了人性化。

教育專家蘇霍姆林斯基說過:“要努力使學(xué)校的墻壁也會說話,讓教室成為一個能夠耕出春天的村莊?!卑嗉w是學(xué)生健康成長的一方沃土,教室是師生開展教育教學(xué)活動的主陣地。我校教室文化一是做到了“五無”,即地面無雜物、痰跡,墻面無污漬,桌椅無刻印,門窗無積塵,衛(wèi)生無死角;二是提出了“四化”,即日常管理制度化、行為語言規(guī)范化、學(xué)習(xí)用品擺放定位化、衛(wèi)生打掃用具隱蔽化。造就了一個更為安全、舒適、明亮的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境,使學(xué)生進(jìn)一步養(yǎng)成了“文明守序,按規(guī)定行事”的習(xí)慣,從而提升了學(xué)生真、善、美的品質(zhì),培養(yǎng)了學(xué)生認(rèn)真做事的習(xí)慣和團(tuán)隊(duì)精神;三是設(shè)計(jì)了文化情境,創(chuàng)建了文化氛圍,教室的墻壁也應(yīng)盡可能體現(xiàn)出積極的精神和理想;四是結(jié)合我縣自主教育實(shí)際實(shí)現(xiàn)了教室擺布科學(xué)化、師生互動特色化,每面墻壁都懸持了小黑板,教室后方開辟了學(xué)習(xí)專欄,給學(xué)生提供了更為廣闊的展示平臺,自主教育的課堂考核,更加激發(fā)了學(xué)生積極主動學(xué)習(xí)的熱情。

積極健康向上的宿舍文化對中職學(xué)生成長成才有著舉足輕重的作用,我們通過文明宿舍評比活動來促進(jìn)宿舍的文化建設(shè),實(shí)行一月一評比,一學(xué)期一匯總,通過評比、表彰實(shí)現(xiàn)了學(xué)生宿舍的整齊、干凈、統(tǒng)一、溫馨。一是政教處利用入學(xué)教育軍訓(xùn)的契機(jī),由教官指導(dǎo)學(xué)生搞好內(nèi)務(wù)整理,做到被褥整理規(guī)范化;二是值周教帶領(lǐng)學(xué)生會干部落實(shí)一日三查,確保地面無垃圾,墻壁無蛛網(wǎng),并隨時抽查,發(fā)現(xiàn)問題及時通報并責(zé)令其整改,確保宿舍二十四小時整潔;三是由學(xué)生自發(fā)擬定宿舍管理制度,包括宿舍管理制度、衛(wèi)生管理制度、寢室長管理職責(zé)、文明宿舍評比辦法、住宿學(xué)生信息表、值日表等,通過自發(fā)擬定管理制度,激發(fā)了學(xué)生自主管理的熱情,培養(yǎng)了它們包容、互助、團(tuán)結(jié)、自律的優(yōu)良品質(zhì);四是由各宿舍住宿學(xué)生集思廣益,搞好宿舍的美化布置,營造溫馨的氛圍,培養(yǎng)學(xué)生對宿舍文化的認(rèn)同感和歸屬感。

三、開展豐富多彩的德育主題活動

積極搭建活動平臺,讓學(xué)生在活動中得到潛移默化的教育,是我們校園文化建設(shè)的又一大特色:

一是大力開展主題意識教育活動。由于信息來源渠道和信息導(dǎo)向的多元化,導(dǎo)致價值觀的多元化。信仰的缺失、團(tuán)隊(duì)意識的弱化是當(dāng)前中學(xué)生的典型特征,特別是我們中等職業(yè)學(xué)校,我們面對的大多是被應(yīng)試教育淘汰,且家庭困難,學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差、厭學(xué),甚至有著曠課、上網(wǎng)、打架等不良習(xí)氣的學(xué)生。面對這樣一個群體,我們通過開辦業(yè)余黨校和業(yè)余團(tuán)校,組織他們學(xué)習(xí)老一靠無產(chǎn)階級革命家的革命事跡和黨的性質(zhì)、綱領(lǐng)等基本知識,引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀和價值觀。

二是利用傳統(tǒng)節(jié)日,開展豐富多彩的文體活動,引領(lǐng)學(xué)生在活動中鍛煉成長。如我們開展的元旦聯(lián)歡、學(xué)雷鋒活動、演講賽、歌唱賽、經(jīng)典誦讀比賽及師生運(yùn)動會等,通過這些活動既豐富了廣大青年學(xué)生的課余生活,又達(dá)到了以活動促成長的潛移默化的效果。

三是積極開展適合中職生個性特點(diǎn)的特色活動,針對學(xué)生愛唱歌、喜歡展示自我的特點(diǎn),我們開展了“校園歌手大賽”和“播音主持大賽”兩項(xiàng)特色活動,目前這兩項(xiàng)活動已成為我校的品牌活動。通過這兩項(xiàng)大賽涌現(xiàn)出一大批“小歌手”、“小主持”,這對于應(yīng)試教育下完敗于考場的中職生來說不僅是一次極大的激勵,而且為他們實(shí)現(xiàn)人生的華麗轉(zhuǎn)身增強(qiáng)了信心。

四是積極開展志愿服務(wù)活動,培育青年學(xué)生的公共服務(wù)意識,增強(qiáng)青年學(xué)生的社會責(zé)任感。幾年來,縣內(nèi)各項(xiàng)重大活動中均有我校志愿者的身影:__縣慶、__周年鄉(xiāng)慶、__旅游文化節(jié)、__七夕文化節(jié)等等,可以說,我縣舉辦的各類大型活動中,我校學(xué)生都是主角。我校的學(xué)生用實(shí)際行動打造了高品質(zhì)的志愿者服務(wù)品牌。

五是將地方特色的“七夕”文化引進(jìn)校園,傳播“七夕”文化,深化“七夕”文化內(nèi)涵,為當(dāng)?shù)芈糜挝幕陌l(fā)展服務(wù)。比如:__三弦,原來只一個人唱演,引入校園后一下子增加了六十名學(xué)員,使這一非物質(zhì)文化遺產(chǎn)得以傳承光大。

六是對學(xué)生進(jìn)行生命安全教育,學(xué)校開展了一系列生命安全教育的活動,教育學(xué)生敬畏生命,珍愛生命,學(xué)會保護(hù)自己??傊?,通過豐富多彩的德育主題活動,讓同學(xué)們在活動中成長、在活動中提高,從而開始人生的第二次起跑。

四、倡導(dǎo)克難奮進(jìn)的青春勵志文化

我校設(shè)置了設(shè)計(jì)獨(dú)特、富于創(chuàng)意、內(nèi)涵豐富、昂揚(yáng)向上的文化墻,激發(fā)學(xué)生不斷進(jìn)取,奮發(fā)向上,并通過文化墻給學(xué)生以美的享受,讓濃郁的校園文化氣息破“墻”而出,設(shè)計(jì)制作學(xué)校各種宣傳欄、特色主題文化墻等宣傳系統(tǒng),結(jié)合中專學(xué)生特點(diǎn),將激勵的語言故事化,精練的語句通俗化,培養(yǎng)學(xué)生克難奮進(jìn)的精神。

由于中專學(xué)生基礎(chǔ)普遍較低,對前途感到迷茫,我校每學(xué)期都舉辦理想教育報告會和就業(yè)指導(dǎo)報告會,指導(dǎo)學(xué)生對自己的人生進(jìn)行規(guī)劃,培養(yǎng)高尚的職業(yè)道德,學(xué)好扎實(shí)的文化基礎(chǔ)和專業(yè)知識,形成過硬的職業(yè)技能和良好的身心素質(zhì)。

充分發(fā)揮榜樣的示范作用,引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀。我校通過每月的評比活動激勵學(xué)生學(xué)習(xí)先進(jìn)、趕超先進(jìn)的精神風(fēng)貌,具體評比活動有周一期的的班級之星,每月一期的三好學(xué)生、文明班級、文明宿舍、文明清潔區(qū)、文明先鋒評比和每年度一期的“明星學(xué)生“評比。

一個單位或一個人的發(fā)展需要有自己的精、氣、神,那么校園文化就是學(xué)校的精、氣、神,能夠產(chǎn)生巨大的凝聚力和向心力。我們通過打造積極向上的校園主流文化、營造清新怡人的校園環(huán)境文化、開展豐富多彩的德育主題活動、倡導(dǎo)克難奮進(jìn)的青春勵志文化,加強(qiáng)校園文化建設(shè),用文化的力量來感染學(xué)生、影響學(xué)生,春風(fēng)化雨,潤物無聲,搭好文化臺,唱好育人戲,作好內(nèi)涵發(fā)展文章,實(shí)現(xiàn)了中職生人生道路上的華麗轉(zhuǎn)身。

他山之石,可以攻玉,以上僅僅是我們在校園文化建設(shè)中的一些粗淺做法,希望這塊校園文化建設(shè)之磚引來校園文化繁榮之玉,不妥之處懇請各位專家批評指正。

教師年度總結(jié)范例【篇二】

一年的教學(xué)工作到這里就結(jié)束了,新一年的工作已經(jīng)要開始了。在這個學(xué)期中我嘗試了一些新的教學(xué)方法,也取得了不錯的成績,這讓我感覺到非常的高興。我一直在為了讓學(xué)生更好的學(xué)習(xí)好語文而努力,所以在取得了成效之后我是很激動的?,F(xiàn)在這一年的時間已經(jīng)過去了,我想我是應(yīng)該要為今年的工作做一個總結(jié)的,希望自己在明年的工作中能夠繼續(xù)的努力,讓學(xué)生學(xué)習(xí)到更多的知識。

一、教學(xué)方面

語文其實(shí)是一個非常有趣的學(xué)科,在這一年中對待不同類型的課文我采取了不同的教學(xué)方法。在教學(xué)文言文課文的時候,我都會讓同學(xué)們自己去思考作者在創(chuàng)作當(dāng)時的心境,讓他們自己嘗試著把文言文翻譯為白話文,同時也根據(jù)創(chuàng)作的背景自己分析出作者想要表達(dá)的東西。我是提倡他們在課下做好預(yù)習(xí)的,先自己對這篇課文有了一定的了解,才能夠?qū)W好這篇課文。

在教學(xué)現(xiàn)代的文章時我會讓他們先閱讀,在閱讀中去尋找我在上課時提出的幾個問題。這樣是能夠幫助他們提高閱讀的能力的。在上課的過程中我所教授的內(nèi)容不局限于課文,我會拓展一些跟課文相關(guān)的知識,讓學(xué)生找到在學(xué)習(xí)中的快樂,體會到語文學(xué)習(xí)的樂趣。

在作文輔導(dǎo)方面,我會讓他們每天背誦一些好詞好句,在上課之前的五分鐘我會每天安排一個學(xué)生站在講臺上朗讀他們自己找到的一些寫的很優(yōu)美的課文。想要寫好作文其實(shí)靠的就是好詞好句的積累,當(dāng)你看得多了的時候自己也自然而然的就會寫了。

一年下來學(xué)生的語文成績都提高了一些,也都改變了之前那種不重視語文的想法,在課堂上能夠做到認(rèn)真的學(xué)習(xí),積極的回答問題。

二、工作計(jì)劃

新的一年馬上就要開始了,為了讓學(xué)生在新的一年中能夠繼續(xù)的有進(jìn)步,我決定做好以下工作:

1.做好課前的備課,讓自己能夠合理的利用好上課的每一分鐘。

2.去尋找新的教學(xué)方式,讓課堂變得更加的生動有趣。

3.設(shè)立作文輔導(dǎo)課,為學(xué)生寫好作文提供幫助。

語文在學(xué)生的學(xué)習(xí)中是很重要的一個學(xué)科,,語文的學(xué)習(xí)跟其它的學(xué)科相比較的話是要容易很多的,作為語文老師我應(yīng)該要努力的幫助學(xué)生有更好的成績,利用好上課的時間讓他們學(xué)到知識,在課下就不需要花太多的時間去學(xué)習(xí)了。

教師年度總結(jié)范例【篇三】

懷著對教育的一腔熱血,我踏上了神圣的講臺。一個學(xué)期已過去,新的學(xué)年即將來臨,在這一年里我深刻體會到了做老師的艱辛和快樂,我把自己的青春傾注于我所鐘愛的教育事業(yè)上,傾注于每一個學(xué)生身上。一個學(xué)年的工作已經(jīng)結(jié)束,收獲頗多,下面我對上學(xué)年的工作作一總結(jié),為新學(xué)年的工作確立新的目標(biāo)。

一、思想政治表現(xiàn)、品德素質(zhì)修養(yǎng)及職業(yè)道德

能夠認(rèn)真貫徹黨的基本路線、教育方針政策,通過報紙、雜志、書籍積極學(xué)習(xí)政治理論,充實(shí)自己的頭腦,端正自己的思想態(tài)度,做到一步一個腳印,逐步向黨組織靠攏,嚴(yán)格要求自己,鞭策自己,力爭思想上和工作上在學(xué)生的心目中都樹立起榜樣的作用;遵紀(jì)守法,認(rèn)真學(xué)習(xí)法律知識,先后學(xué)習(xí)了《教育法學(xué)》《組織行為學(xué)》等專業(yè)書籍,提高自己的法律意識;愛崗敬業(yè),具有強(qiáng)烈的責(zé)任感和事業(yè)心,積極主動認(rèn)真的學(xué)習(xí)專業(yè)知識,工作態(tài)度端正,認(rèn)真負(fù)責(zé)。

二、專業(yè)知識、工作能力和具體工作

來到_小學(xué)已經(jīng)兩年了,負(fù)責(zé)學(xué)??倓?wù)工作也已經(jīng)有一年的時間了。教學(xué)任務(wù)艱巨、總務(wù)工作瑣碎,但為了搞好工作,我不怕麻煩,向領(lǐng)導(dǎo)請教、向同事學(xué)習(xí)、自己摸索實(shí)踐,在這比較短的時間內(nèi)便熟悉了學(xué)校的各項(xiàng)工作,明確了工作的程序、方向,提高了工作能力,在具體的工作中形成了一個清晰的工作思路,能夠順利的開展工作并熟練圓滿地完成本職工作。

在這一年,我本著“把工作做的更好”這樣一個目標(biāo),開拓創(chuàng)新意識,積極圓滿的完成了以下本職工作:

(1)教育教學(xué)方面:把學(xué)生教好,是每位教師最大的心愿。這學(xué)期,我依然擔(dān)任三年級語文教師,為了上好每節(jié)課,我盡量抽出更多的時間認(rèn)真鉆研大綱,做到有目的的備課,有準(zhǔn)備的上課。我還在此基礎(chǔ)上注重設(shè)計(jì)好每堂課的教學(xué)過程,注重對學(xué)生各種能力的培養(yǎng)。在工作中,我深知學(xué)習(xí)的重要性,在主動鉆研課外專業(yè)讀物的同時,我還抓住學(xué)校安排外出聽課的機(jī)會,虛心學(xué)習(xí),不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平。

(2)在班主任工作方面。在接任孫老師的班主任職務(wù)以來,我兢兢業(yè)業(yè),盡職盡責(zé),并時時以“愛心、耐心、細(xì)心”貫穿始終,去關(guān)心每一位學(xué)生。在班級中,我盡量抽出更多的時間開展各項(xiàng)活動,加強(qiáng)行為習(xí)慣訓(xùn)練及良好心理品質(zhì)的培養(yǎng)。關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活,予以他們更多的關(guān)懷,鼓起他們學(xué)習(xí)的勁頭,更好地融入到班級體中。注重行為規(guī)范教育,養(yǎng)成良好的心理品質(zhì)和行為習(xí)慣。通過晨會、班會、黑板報等渠道,使學(xué)生自覺地成為集體的主人,學(xué)習(xí)的主人。加強(qiáng)“安全教育”,使“安全”牢牢地刻在學(xué)生心中。使班級蒸蒸日上,但是在與家長的聯(lián)系上,我還缺乏力度,在今后的工作中,我會盡力克服,正確做得更好。

(3)協(xié)助學(xué)校做好財務(wù)管理工作。財務(wù)工作是學(xué)校的一項(xiàng)重要工作,需要認(rèn)真負(fù)責(zé),態(tài)度端正、頭腦清晰。我認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校各類財務(wù)制度,理清思路,分類整理好各類帳務(wù),并認(rèn)真登記,完成了__年的財產(chǎn)登記、賬目管理等工作,學(xué)校的財務(wù)工作正進(jìn)一步完善規(guī)范,我會在新的一年再接再厲把工作做的更好。

(4)做好辦公用品的管理工作。做好辦公用品領(lǐng)用管理,按需所發(fā),做到不浪費(fèi),按時清點(diǎn),以便能及時補(bǔ)充辦公用品,滿足大家工作的需要。

為了學(xué)校工作的順利進(jìn)行及部門之間的工作協(xié)調(diào),除了做好本職工作,我還積極配合其他同事做好工作。

3、工作態(tài)度和勤奮敬業(yè)方面。熱愛自己的本職工作,能夠正確認(rèn)真的對待每一項(xiàng)工作,工作投入,熱心為大家服務(wù),認(rèn)真遵守勞動紀(jì)律,有效利用工作時間,堅(jiān)守崗位,需要加班完成工作按時加班加點(diǎn),保證工作能按時完成。

總結(jié)一年的工作,盡管有了一定的進(jìn)步和成績,但在一些方面還存在著不足,特別是由于工作的繁雜,缺乏計(jì)劃性,導(dǎo)致有些工作半途而廢。另外有創(chuàng)造性的工作思路也不是很多,個別工作做的還不夠完善,這有待于在今后的工作中加以改進(jìn)。在新的一年里,我將認(rèn)真學(xué)習(xí)各項(xiàng)政策規(guī)章制度,努力使思想覺悟和工作效率全面進(jìn)入一個新水平,為學(xué)院的發(fā)展做出更大更多的貢獻(xiàn)。

教師年度總結(jié)范例【篇四】

日月如梭。轉(zhuǎn)眼,一個學(xué)期的教育教學(xué)工作已經(jīng)結(jié)束了,回顧這一學(xué)期以來,在校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)和大力支持下,在班主任和家長的積極配合下,圓滿地完成了教育教學(xué)工作任務(wù),現(xiàn)將具體工作總結(jié)如下:

一、備學(xué)生,教育要面向全體學(xué)生

教育要面向全體學(xué)生,了解和分析學(xué)生情況。在教學(xué)的過程中我懂得了充分了解學(xué)生對教學(xué)的重要性。學(xué)生學(xué)習(xí)層次不同,班級上課氣氛也不一樣,如初一(_)班的同學(xué)比較活躍,上課氣氛活躍,但是學(xué)生差異性很大,如有很多的學(xué)生逆反心理強(qiáng),心理脆弱,需要你及時的“關(guān)注”他,鼓勵他,所以我就因勢利導(dǎo),在課上多提問他們,注意他們的心理,多給學(xué)習(xí)熱情,效果還不錯。還有一些“弱勢群體”,他們多數(shù)基礎(chǔ)不好,上學(xué)期的幾次考試很不理想,對他們打擊很大,有些人上課睡覺,不完成作業(yè),甚至想放棄語文的學(xué)習(xí),我及時了解情況,多和他們溝通,鼓勵,重新點(diǎn)燃他們學(xué)習(xí)語文的希望之“火”。由此我可以看出,了解及分析學(xué)生實(shí)際情況,實(shí)事求是,具體問題具體分析,做到因材施教,對授課效果有直接影響。這就是教育學(xué)中提到的“備教法的同時要備學(xué)生”。這一理論在我的教學(xué)實(shí)踐中得到了很好的驗(yàn)證。

二、備課與上課

教學(xué)中,備課是一個必不可少,十分重要的環(huán)節(jié),備學(xué)生的同時又要備教法。備課不充分或者備得不好,會嚴(yán)重影響課堂氣氛和積極性,“備課備不好,倒不如不上課?!蔽乙恢闭J(rèn)識到備課的重要性,因此,每天我都花費(fèi)大量的時間在備課之上,認(rèn)認(rèn)真真鉆研教材和教法,常常上網(wǎng)查閱一些教學(xué)課件,并不是下載一個現(xiàn)成的應(yīng)付了事,而是把幾個好的進(jìn)行整合,并且結(jié)合實(shí)際教學(xué)整理出適合自己學(xué)生的行之有效的課件。雖然費(fèi)事辛苦,但事實(shí)證明那是很值得的。

在上課的環(huán)節(jié),我努力做好“精講”,把“創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境”與“合作學(xué)習(xí)”兩項(xiàng)技能在課堂上充分體現(xiàn)。利用好有限的教學(xué)資源創(chuàng)設(shè)情境,把班級的學(xué)生繼續(xù)按照4人分好小組,在正常上課是討論,復(fù)習(xí)是互相考題,作文學(xué)習(xí)時候又互評作文……總之在不同的學(xué)習(xí)時期,我都把合作學(xué)習(xí)做到實(shí)處,從效果上看很不錯。今后一定努力做好這兩項(xiàng)技能的培養(yǎng)。

回看自己的授課,我還感到有點(diǎn)愧疚,因?yàn)橛袝r我并不能很好地把握住自己的情緒。

三、做好學(xué)困生輔導(dǎo)工作

因?yàn)檎Z文的特殊情況,學(xué)生在不斷學(xué)習(xí)中,會出現(xiàn)好差分化現(xiàn)象,差生面擴(kuò)大,會嚴(yán)重影響班內(nèi)的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。因此,我絕對不能忽視。為此,我認(rèn)真地做好了學(xué)困生記錄。對這部分同學(xué)進(jìn)行有計(jì)劃的輔導(dǎo)。部分人要進(jìn)行課余時間個別輔導(dǎo)。因?yàn)檫@部分同學(xué)需要一個安靜而又不受干擾的環(huán)境,才會靜下心來學(xué)習(xí)。只要堅(jiān)持輔導(dǎo),這些同學(xué)基礎(chǔ)重新建立起來,以后授課的效果就會更好。成績也會相應(yīng)提高的。

四、提高自身的業(yè)務(wù)能力

本學(xué)期我十分注重自身業(yè)務(wù)能力的提高。

1、認(rèn)真?zhèn)湔n。平時教學(xué)中我認(rèn)真研究教材,結(jié)合新課程教學(xué)理念,找到適合學(xué)生的教學(xué)方法。在研究備課中,有意識地提高自己的教學(xué)能力。

2、多聽課,多學(xué)習(xí),有意識地總結(jié)一些可行的教學(xué)方法。從而使教學(xué)有的放矢。

3、認(rèn)真完成各項(xiàng)材料。通過各項(xiàng)材料不斷提升自己。

五、研究課題情況

本學(xué)期研究的課題是《____的研究》。利用語文學(xué)科的特點(diǎn)及所教學(xué)生的特點(diǎn)進(jìn)行合理的研究取得了一些收獲。也總結(jié)了一些經(jīng)驗(yàn):語文教學(xué)中應(yīng)合理地進(jìn)行__學(xué)習(xí)以達(dá)到教學(xué)目標(biāo)。利用這種方法教學(xué)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣大大提高,學(xué)習(xí)效果也很好。通過合作學(xué)生掌握的知識會更加全面,也會更加扎實(shí)了。

運(yùn)用合作學(xué)習(xí)模式也存在著一些不足,個別學(xué)生只成為了聽眾。因此這種教學(xué)模式還有待于進(jìn)一步改善。

六、重視德育教育,讓教學(xué)回歸語文本色

語文課本中的每一篇課文都是文質(zhì)兼美的佳作,其語境描述的美妙,語言運(yùn)用的精妙,思想表達(dá)的深邃,見解闡述的獨(dú)到,都是引導(dǎo)學(xué)生感悟的重要內(nèi)容。而由于課堂教學(xué)時間的有限,課文中的精彩之處沒有可能引導(dǎo)學(xué)生一一感悟。為了使這些精彩給學(xué)生留下整體印象,我們可以在閱讀中抓重點(diǎn),引導(dǎo)學(xué)生對語言文字反復(fù)誦讀,以悟出語言豐富的形象內(nèi)涵,意義內(nèi)涵,情感內(nèi)涵。同時,讓學(xué)生在感悟的基礎(chǔ)上,受到很好教育。引導(dǎo)學(xué)生居高臨下地對課文進(jìn)行品評,在品評中深化理解,升華認(rèn)識,填補(bǔ)空白。這樣引導(dǎo)學(xué)生選擇自己閱讀感悟的精華,進(jìn)行具體表述,讓他們在各自品評中進(jìn)一步升華認(rèn)識。讓思想升華。

此外,注意學(xué)科間的整合。讓學(xué)生從不同角度,采用不同的途徑獲得知識,培養(yǎng)能力。經(jīng)過一個學(xué)期的努力,期末考試就是一種檢驗(yàn)。無論成績高低,都體現(xiàn)了我在這學(xué)期的教學(xué)成果。我明白這并不是最重要的,重要的是在本學(xué)期后如何自我提高,如何提高學(xué)生的語文成績與語文水平。

以上就是我本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)。可能有許多地方存在不足,希望在今后的教學(xué)實(shí)踐中,不斷的汲取經(jīng)驗(yàn),以取得更好成績。我有信心做的更好。

教師年度總結(jié)范例【篇五】

時光匆匆,一個學(xué)期倏忽而過。本學(xué)期我擔(dān)任七年級_班的語文課。由于七年級是初中起始年級,所以,在這一學(xué)期里,我對教學(xué)工作不敢怠慢,認(rèn)真學(xué)習(xí),深入研究教法,虛心經(jīng)驗(yàn)豐富的教師學(xué)習(xí)。堅(jiān)持認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課,及時批改作業(yè)、講評作業(yè),做好課后輔導(dǎo)工作,廣泛涉獵各種知識,形成比較完整的知識體系,嚴(yán)格要求學(xué)生,尊重學(xué)生,發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主,使學(xué)生學(xué)有所得,不斷提高,并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。為促進(jìn)后段語文教學(xué)工作的改進(jìn)和提高,現(xiàn)將相關(guān)教學(xué)工作總結(jié)如下:

一、思想方面

作為一名教師,我非常注意自己的師德修養(yǎng)。平時積極參加各種學(xué)習(xí)和會議,并經(jīng)常注意翻閱報紙和雜志,努力掌握最新的教育動態(tài)和教育信息,學(xué)以致用,時刻調(diào)整自己的方向,使自己能隨時跟上時代的發(fā)展,合乎素質(zhì)教育的要求。在為人師表方面,嚴(yán)格遵守“中學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范”,謹(jǐn)言慎行,不忘以德育人,堅(jiān)信教師無小節(jié),時刻注意樹立良好的教師形象。隨著教齡的增長,越來越向老教師看齊,敬業(yè)愛崗,誨人不倦。能熱愛學(xué)生,關(guān)心學(xué)生,對學(xué)生嚴(yán)格要求,循循善誘,爭取讓他們成為具有綜合素質(zhì)的新型人才。

二、 教學(xué)方面

我始終認(rèn)為:如果教學(xué)不顧學(xué)生的身心發(fā)展規(guī)律,不替學(xué)生設(shè)想,只從主觀設(shè)想出發(fā),那么這樣的教學(xué)肯定會失敗。

備課時,我總要這樣反復(fù)斟酌:這節(jié)課我到底應(yīng)該教給學(xué)生什么東西,哪些內(nèi)容是必須講的.,哪些內(nèi)容是不用講的,哪些內(nèi)容是學(xué)生可能感到很困難的,哪些內(nèi)容可能是學(xué)生想不到的。必須講的內(nèi)容,可以按照怎樣的步驟來講,怎樣才能引起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣;對于學(xué)生感到困難的內(nèi)容,用什么方法降低難度;怎樣調(diào)動學(xué)生的生活體驗(yàn)、閱讀經(jīng)驗(yàn)來理解文本。

上課時,我努力調(diào)動學(xué)生的思維,鼓勵學(xué)生學(xué)思結(jié)合,教給學(xué)生閱讀課文的方法,培養(yǎng)其良好的閱讀習(xí)慣、記筆記的習(xí)慣。新課結(jié)束,我及時檢查學(xué)生的學(xué)習(xí)情況:或詢問,或查看,以求及時調(diào)整教學(xué)方法,補(bǔ)缺補(bǔ)差。我極力避免滿堂灌的情況出現(xiàn),因而學(xué)生上我的課一般不會感到累。我很注意讓課堂節(jié)奏適合學(xué)生的學(xué)習(xí)心理變化:開始上課時,學(xué)生的心是不平靜的,這時要想方設(shè)法讓學(xué)生盡快進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。我的做法是:①提前進(jìn)班;②把任務(wù)寫在黑板上;③對那些不能及時進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)的學(xué)生進(jìn)行說服教育,說明提高學(xué)習(xí)效率的重要性。上課十分鐘左右,學(xué)生的心平靜了下來,進(jìn)入學(xué)習(xí)的黃金階段,這時我便抓住教學(xué)重點(diǎn)進(jìn)行講解,以典型問題促進(jìn)學(xué)生思考。這中間我注意不斷變換教學(xué)方法,從不一講到底,也不會總是讓學(xué)生討論。我以為,語文教學(xué)的一個重要特點(diǎn)是:不管采用什么方法,一定不能讓學(xué)生脫離文本,不能脫離對語言的感悟。臨近下課時,學(xué)生有些疲憊了,這時,我會提醒學(xué)生整理好課堂筆記,總結(jié)一下本節(jié)課的收獲。

三、努力方向

1.加強(qiáng)每節(jié)課的計(jì)劃性和目的性,積極創(chuàng)設(shè)和諧,平等,民主的學(xué)習(xí)氛圍,要求學(xué)生發(fā)揮主觀能動性,大膽表達(dá)。

2.繼續(xù)夯實(shí)基礎(chǔ)知識,抓好基本技能的訓(xùn)練。抓住文本,吃透教材,扎實(shí)掌握文本的知識,多進(jìn)行基本技能的訓(xùn)練。要把知識點(diǎn)落到實(shí)處。將“字詞關(guān)”、“課文關(guān)”、“背誦關(guān)”、“練習(xí)關(guān)”扎扎實(shí)實(shí)落實(shí)到位。作業(yè)設(shè)計(jì)要精,題型靈活,考察學(xué)生對所學(xué)知識的綜合運(yùn)用能力。

3.以教材為基礎(chǔ),并加大對學(xué)生的課外閱讀訓(xùn)練,提高學(xué)生對語言材料的感知理解能力,培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思辨的習(xí)慣。培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力并嚴(yán)格要求學(xué)生認(rèn)真書寫,提高書寫速度和質(zhì)量。

4.加強(qiáng)寫作訓(xùn)練。學(xué)習(xí)語文的一個重要目的就是寫作。提高寫作能力要從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起。課外積累是寫作的基礎(chǔ),要讓學(xué)生學(xué)會對文章的細(xì)讀,精彩的篇章最好能背誦。如果腹內(nèi)空空,是寫不出好文章的。除此之外,要求學(xué)生注意觀察生活、感悟生活,堅(jiān)持不懈的記日記,有感而發(fā)的寫隨筆,提高學(xué)生的寫作水平。要求學(xué)生寫好作文要反復(fù)修改,也可以請教老師、同學(xué)的意見,做到精益求精。

5.加強(qiáng)對學(xué)生的書寫要求、指導(dǎo)。

教學(xué)工作,是一項(xiàng)常做常新、永無止境的工作。 走進(jìn)21世紀(jì),社會對教師的素質(zhì)要求更高,在今后的教育教學(xué)工作中,我將更嚴(yán)格要求自己,努力工作,發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),改正缺點(diǎn),開拓前進(jìn),為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量。


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