教學(xué)工作計劃怎么寫

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教學(xué)工作計劃怎么寫1

目標(biāo):

1、成立科研機構(gòu),《研訓(xùn)一體,促進教師專業(yè)化成長的研究》《以“飛鴻精神”為引領(lǐng),增強學(xué)校德育教育實效性的研究》

2、進行《三主導(dǎo)·五自主”高效教學(xué)模式的研究》課題研究。

3、開設(shè)校園網(wǎng)“教育科研”專欄,及時收集教育教學(xué)反思和研究成果。

4、有完善的常規(guī)管理制度及質(zhì)量評價體系。

5、制定教師個人專業(yè)發(fā)展培養(yǎng)計劃,教師研訓(xùn)方案及制度,隊伍發(fā)展評價考核制度,使教師專業(yè)素養(yǎng)在原有基礎(chǔ)上有一定幅度提高。

6、學(xué)校教學(xué)質(zhì)量綜合水平居鎮(zhèn)前列。視導(dǎo)優(yōu)秀課率達80%,無c級課。

7、做好控流工作,控流率達95%,完成招生工作。

重點工作:

1、落實常規(guī)管理。

2、完善教學(xué)科研制度。

3、變革課堂教學(xué)。

4、有效進行課程管理與開發(fā)。

5、有序進行各項學(xué)科競賽。

6、做好幼小銜接、中小銜接、招生工作。

7、迎接3月19日視導(dǎo)和學(xué)期期末學(xué)??冃Э己斯ぷ?。

8、開展教師培訓(xùn),請黃局及王蓓蓓蒞作專項培訓(xùn)。

9、完善教育科研資源庫工作。

10、讀書工程。

11、學(xué)籍管理。

12、課題管理。

具體工作:

一、常規(guī)工作(見教學(xué)常規(guī)文檔)

(一)備課常規(guī)。

(二)課堂教學(xué)常規(guī)。

(三)作業(yè)布置與批改常規(guī)。

(四)課外輔導(dǎo)常規(guī)。

a)學(xué)科輔導(dǎo)常規(guī)。

b)社團輔導(dǎo)常規(guī)。

(五)質(zhì)量監(jiān)控常規(guī)。

單元測驗監(jiān)控。

考試常規(guī)。

(六)學(xué)生評價常規(guī)。

(七)教學(xué)研究常規(guī)。

(八)聽課評課常規(guī)。

(九)外出學(xué)習(xí)常規(guī)。

(十)資料收集常規(guī)。

(十一)電教平臺使用常規(guī)。

二、課堂教學(xué)

開展課堂教學(xué)改革,第二周開始進行課堂聽課,繼續(xù)進行高效課堂教學(xué)研究,請王蓓蓓博士繼續(xù)指導(dǎo)高效課堂,本學(xué)期繼續(xù)進行同課異構(gòu)活動,提高上課實效。

1、“三主導(dǎo)五自主”課堂教學(xué)評價表(見附表)。

2、聽課記錄表(見附表)。

3、多媒體使用記錄表(見附表)。

三、教科研管理

1、教科研機構(gòu)(另紙)。

2、科組長職責(zé)(另紙)。

3、行政端點安排。

語文:麗儀、捷、妙。

數(shù)學(xué):區(qū)校、香姑、國。

英語:簡、區(qū)校。

體藝:少偉、區(qū)校、香姑、岑洲。

4、巡堂登記表(另表)。

四、課程管理

1、課程設(shè)置

按廣東省教育廳的要求設(shè)置課程,每天6節(jié)課,開設(shè)校本課程獅藝、武術(shù)、寫字、班會等。(具體見附表)

2、復(fù)習(xí)課程安排

最后三周安排復(fù)習(xí)課程,體育課照常,其他考查科目具體由科任協(xié)調(diào),課程表上交行政室。

3、代課管理

1)級長負責(zé)每級的代課安排登記。

2)學(xué)校統(tǒng)一排課不再算代課。

3)凡外出的請假的老師先自行調(diào)課,無法調(diào)課請級長派代課。

4)凡請假的老師請假條交級長登記。

4、早讀、午讀、托管安排。

1)早讀課分別由語、數(shù)、英老師調(diào)配,可按212的比例安排。

2)靜校托管安排兩天閱讀分別是1、4;其他時間語數(shù)英各一天進行作業(yè)輔導(dǎo)。

3)1、2年級也可按語數(shù)32的比例安排早讀、靜校。

4)下午托管按語數(shù)英211比例安排。

5)下午第一節(jié)十分鐘繼續(xù)數(shù)學(xué)訓(xùn)練。

6)中午12:10開始進行10分鐘靜心練字訓(xùn)練。

五、競賽工作

1、校內(nèi)競賽設(shè)置

綜合競賽:中段競賽(11周初)模擬考試(18周)

語文科競賽:低段(4月閱讀)拼音漢字競賽(5月)看圖寫話(6月)

中段(4月閱讀)句型轉(zhuǎn)換(5月)生字詞語(6月)

高段(4月閱讀)命題作文比賽(5月)生字詞語(6月)

數(shù)學(xué)科競賽:4月10日計算競賽,5月8日數(shù)量關(guān)系競賽

英語科競賽:4月26日英語中段單詞,6月28日期末英語單詞,5月22英語口語

2、校外競賽安排(具體以鎮(zhèn)通知為準(zhǔn))

1)聽評課競賽

2)征文競賽

六、銜接工作

1、幼小銜接

1)按計劃做好有效銜接工作,力爭在學(xué)期初派老師到幼兒園對家長進行學(xué)前教育的指導(dǎo),向家長宣傳幼小銜接方面所開展的每一項工作,并向家長提出一些相應(yīng)的要求,如要求家長配合學(xué)校在家督促自己的孩子能在指定的時間內(nèi)完成某項具體的任務(wù),培養(yǎng)幼兒做事的效率性,為學(xué)校學(xué)習(xí)提供在時間上的保證;培養(yǎng)幼兒責(zé)任性,使幼兒的學(xué)習(xí)能夠堅持有始有終。

2)下學(xué)期開學(xué)初,讓大班的小朋友到學(xué)校進行參觀,讓小孩子對學(xué)校的環(huán)境有一個了解,激發(fā)上學(xué)的欲念。

2、中小銜接

1)以控流方案措施對畢業(yè)生實施控流。

2)做好迎考激勵工作,組織畢業(yè)班進行團隊競賽活動(5月6月)。

3)做好迎考復(fù)習(xí)教案設(shè)計工作。五月前出好復(fù)習(xí)學(xué)案集。嘗試分層設(shè)計復(fù)習(xí)學(xué)案,促進臨界生的學(xué)習(xí)。

4)組織畢業(yè)班家長會(3月6月)。

5)抓好教學(xué)過程的監(jiān)控,認真制定本學(xué)年畢業(yè)班教學(xué)計劃,抓好臨界生的輔導(dǎo),抓好尖子生的培訓(xùn)。落實段考、模擬考工作:三月底、四月底各一次;六月到七月進行兩次模擬考。

3、招生工作

1)新生:嚴格按教育局要求進行招生,本學(xué)年初定招生160人。時間:五月份;地點:民樂小學(xué);報名辦法:帶小朋友和資料如戶口本原件、復(fù)印件等中午:12:10——1:30到啟沅書屋見面。具體操作另定。

2)插班生:先由介紹人進行介紹,然后由行政室組織招生人員進行檢查,錄取后做好學(xué)籍錄入。

七、迎檢工作

1、視導(dǎo)(3月19日),本次視導(dǎo)工作主要是聽課、評課,共開放72節(jié)課,任務(wù)是每位老師一節(jié)新授課,目標(biāo)是A級課,90以上,能使用電教平臺就使用電教平臺。

2、學(xué)校期末績效考核(具體的工作下周再出)。

八、教師培訓(xùn)

1、校本培訓(xùn),請黃局及王蓓蓓蒞作專項培訓(xùn)。

2、外出培訓(xùn)登記(見表格)。

教學(xué)工作計劃怎么寫2

作為一名師范大學(xué)的學(xué)生,應(yīng)該具備一名優(yōu)秀教師必備的教學(xué)技能,為了促進廣大學(xué)生提高教學(xué)水平,努力做一名合格的未來教師,校團委、數(shù)學(xué)系團委支持、鼓勵我們學(xué)生的工作,成立教師技能協(xié)會,組織本次教學(xué)技能大賽。為了組織好比賽,特通知如下:

一、組織辦法:

1、教學(xué)技能分為導(dǎo)入技能、語言技能、講解技能、提問技能、變化技能、強化技能、板書技能、演示技能、結(jié)束技能。據(jù)我校情況、為便于比賽、使比賽具體有較強參與性、比賽氣氛好,我校本次大賽比賽項目的有:傳統(tǒng)四項:普通話、粉筆字、提問應(yīng)變才藝表演現(xiàn)代二項:多媒體制作,網(wǎng)上資料搜索論壇答疑2、比賽評比個人單項獎、總排名獎。

3、由校分團委、數(shù)學(xué)系分團委、數(shù)學(xué)系社團部等部門負責(zé)人組織比賽,數(shù)學(xué)系學(xué)生會各部的配合。

4、相關(guān)部門通過海報等形式加強宣傳,營造全校提高教學(xué)技能新高潮!

二、比賽辦法:

(一)傳統(tǒng)四項:

1、普通話普通話采用考級制度字、詞、句、文章兼顧每人朗讀一篇標(biāo)準(zhǔn)文本(500字)和一篇自帶文本(300字內(nèi))時間:每人5分鐘左右

2、粉筆字每人書寫100字標(biāo)準(zhǔn)內(nèi)容和50字自選內(nèi)容,可以考慮與講授某個知識點板書結(jié)合

3、提問應(yīng)變由主持人提問或模仿學(xué)生行為,請選手處理課堂中常見問題或回答學(xué)生提問

4、才藝表演自愿報名表演時間不超過五分鐘!發(fā)獎大會現(xiàn)場表演

(二)現(xiàn)代二項:

1、多媒體制作據(jù)自己的專業(yè)完成講解一個問題的powerpoint頁面十頁

(1)、要求一定打字水平

(2)、會排版,會插入圖片

(3)、教學(xué)方法方法得當(dāng)

(4)、有動態(tài)效果

(5)、可以事先準(zhǔn)備素材、制作,在現(xiàn)場仿制。

2、網(wǎng)上資料搜索;論壇答疑網(wǎng)上搜索,完成題目要求的十道題!答案可以有文字、圖片、 flash動畫等

三、評分辦法:

各項比賽分傳統(tǒng)和現(xiàn)代兩個評委組,評委參加相關(guān)比賽時,不可作本場評委。每次比賽每組邀請校內(nèi)專家、本校相關(guān)優(yōu)秀教師、組成10人的評委組,負責(zé)對參賽作品打分。評分時,去掉最高分和最低分,計算平均值。在一些項目上適當(dāng)考慮學(xué)生評委。

四、比賽獎勵:

單項:據(jù)得分,分為一、二、三多個等次;并發(fā)證書綜合:個人參加三項以上者,取最好的三個名次相加參加總排名,如果名次總數(shù)相同,則逐項比單項排名。

五、其他說明

1、備課筆記評比,講課比賽,另外舉行

2、報名截止日期參與比賽報名截止日期每周四晚9:00前從第四周開始每兩周一次比賽!(初定周二)

3、比賽時間另行通知

六、評委:

(一)粉筆字評委:社團部會長以上干部及其他部門干部嘉賓

(二)普通話評委:社團部會長以上干部及其他部門干部嘉賓

(三)提問應(yīng)變評委:社團部會長以上干部及其他部門干部嘉賓

(四)多媒體制作評委:社團部會長以上干部及其他部門干部嘉賓

(五)網(wǎng)上答疑評委:社團部會長以上干部及其他部門干部嘉賓

(六)才藝表演評委:社團部會長以上干部及其他部門干部嘉賓

教學(xué)工作計劃怎么寫3

一、情況分析

我班幼兒新生較多,沒有接觸過英語,只有一小部分幼兒上學(xué)期學(xué)習(xí)過,掌握小部分的英語單詞,因此教學(xué)有一定的難度,由于我班大部分幼兒都屬于“好動型”,故幼兒學(xué)習(xí)的活動氣氛比較活躍。

二、教學(xué)模式

根據(jù)我班幼兒的特點,創(chuàng)建以游戲活動為主的教學(xué)模式,組織和設(shè)計生動活潑的英語游戲活動,讓幼兒在活動中學(xué),在游戲中學(xué),在玩玩樂樂、不知不覺中輕松地自然習(xí)得英語。樹立以孩子為主體的教學(xué)觀和欣賞教育觀。采取“熱身--情景呈現(xiàn)--交際性游戲--唱歌/歌謠”的教學(xué)模式,即在上課前先調(diào)動幼兒的情緒、興趣和積極性,復(fù)習(xí)所學(xué)過的內(nèi)容,以舊帶新;在情景中介紹新單詞、句型和對話;引導(dǎo)幼兒進行模擬性交際游戲或交際性游戲活動,在活動中學(xué)習(xí)英語;學(xué)唱英語歌曲和歌謠,邊唱邊跳,通過歌曲和歌謠鞏固所學(xué)的句型,培養(yǎng)幼兒自主學(xué)習(xí)英語的良好習(xí)慣。

三、學(xué)期目標(biāo)

1、讓幼兒對英語產(chǎn)生學(xué)習(xí)興趣,愿意參加英語活動。

2、聽懂教師用英語發(fā)出與日常生活有關(guān)的簡單指令,并能用動作做出反應(yīng)。

3、準(zhǔn)確地學(xué)會一些簡單單詞和短語的發(fā)音。

4、學(xué)會一些有趣的英語歌曲、兒歌,提高幼兒聽說興趣。

5、鍛煉幼兒能在日常生活中大膽地用英語進行簡單交流。

四、教學(xué)內(nèi)容

教材是結(jié)合幼兒園整合課程,精選幼兒喜愛的單詞、對話、歌曲、游戲及句型,作為教學(xué)內(nèi)容,采用快樂教學(xué)法,通過豐富的肢體語言和充滿激情的教學(xué),讓幼兒在快樂有節(jié)奏的爵士音樂聲中動靜結(jié)合,培養(yǎng)幼兒聽力、語感、口語表達能力以及自信心。

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一、指導(dǎo)思想

為了全面貫徹黨的教育方針,更好地完成教育教學(xué)任務(wù),認真落實實施素質(zhì)教育,樹立正確的教育教學(xué)觀,以“更新觀念,開拓創(chuàng)新”為準(zhǔn)則,深化課堂教學(xué)改革,抓好繼續(xù)教育,努力提高教師的自身素質(zhì),業(yè)務(wù)水平,使教學(xué)質(zhì)量再上一個新臺階,使教學(xué)成績上名次而努力。

二、工作目標(biāo)

加大理論學(xué)習(xí)的力度,強化師資隊伍建設(shè),在教學(xué)管理的實效性上下功夫,抓好精細化管理的落實工作,加大教學(xué)成績在教師考核中的比重。體現(xiàn)教學(xué)工作在學(xué)校工作中的中心地位。在上學(xué)期期中考試成績的基礎(chǔ)上有所突破和提高。

三、具體工作及措施

1.精心部署,將課改實驗引向深入.全面落實,推進素質(zhì)教育,落實新課程方案。嚴格按照《課程方案》的規(guī)定,開全課程,開足課時,并加大對薄落學(xué)科的師資配備,檢查力度等,并及時把各學(xué)科的成績活動情況作好記錄,作為對教師的考評、考核依據(jù)。

2.抓好隊伍建設(shè)。 繼續(xù)抓好“新老教師結(jié)對子”的管理和落實工作,關(guān)心年輕教師的成長,強化指導(dǎo),鼓勵他們多參加校內(nèi)及上級組織的多項活動,多創(chuàng)造一些學(xué)習(xí)的機會,多承擔(dān)一份教學(xué)改革的重任,幫助其迅速成長。充分發(fā)揮骨干教師的帶動作用。

3.以老帶新,以新促老,責(zé)任到人,創(chuàng)設(shè)比、學(xué)、趕、幫,人人爭先,團結(jié)協(xié)作的氛圍,使教師在研究中提高,在協(xié)作中成長。

4.繼續(xù)抓好課堂教學(xué)改革,以此作為教學(xué)重點。

(1)每位教師要不段的學(xué)習(xí),樹立正確的人生觀、教育觀。

(2)每位教師都要認真研究教法,傳授科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,訓(xùn)練學(xué)習(xí)技能、技巧,培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)品質(zhì),努力使學(xué)生的個性得到充分的發(fā)揮,發(fā)揚創(chuàng)新精神和綜合能力的不斷提高。

(3)每位教師都要改進教法、研究學(xué)法,作好輔導(dǎo)后進生的工作。

(4)要完善課堂教學(xué)改革,學(xué)習(xí)洋思中學(xué)經(jīng)驗,把“堂堂清,日日清,周周清,月月清”落實到實處。

(5)改革課堂的教學(xué)評價方法,開展各種聽課、評優(yōu)活動,以此調(diào)動教師改革的積極性。

5.要突出抓好重點課題的實驗與研究。各學(xué)科在素質(zhì)教育的過程中,都要有實驗課題、實驗方案,具體實施計劃,定期作好實驗總結(jié),努力使其有改革措施、改革意識和創(chuàng)新精神,有高度的事業(yè)心、責(zé)任心的隊伍,在教改實驗中不斷提高自己教學(xué)的能力水平。

6.在重視文化課教學(xué)的同時,注重滲透思想品德教育,以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點,努力提高學(xué)生的綜合素質(zhì),努力培養(yǎng)、造就四有新人。

7.全校要利用課外活動時間,開展各種有有益于學(xué)生發(fā)展的團活動、興趣活動、文體活動,建好課外藝術(shù)小組。要及時作好活動記錄,搞好周末藝術(shù)教育,促進學(xué)生的個性發(fā)展,增強學(xué)生的情趣,調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,達到潛移默化的目的。

關(guān)于上級組織的各項活動,我校的態(tài)度是必須參加,充分準(zhǔn)備,全力以赴,爭取佳績。

教學(xué)工作計劃怎么寫5

根據(jù)學(xué)校20__—20__第一學(xué)期教學(xué)工作部署,根據(jù)教學(xué)督導(dǎo)與評估中心工作要求,現(xiàn)制定本學(xué)期教學(xué)督導(dǎo)工作計劃如下:

一、第一周為工作準(zhǔn)備周

主要是參加相關(guān)教學(xué)督導(dǎo)工作會議,學(xué)習(xí)(教育部關(guān)于狠抓新時代全國高等學(xué)校本科教育工作會議精神落實的通知),相關(guān)本科教學(xué)管理新規(guī)文件,以及在對本科教學(xué)督導(dǎo)工作審核評估整改意見落實情況進行梳理的前提下,研討本學(xué)期教學(xué)督導(dǎo)工作要求,制定教學(xué)督導(dǎo)工作計劃。

二、期初教學(xué)檢查

9月10日開始,按照每天一個部門對各教學(xué)單位的期初教學(xué)準(zhǔn)備情況進行檢查。具體包括:1、教學(xué)運行資料準(zhǔn)備情況(教師授課的講稿、教材、教學(xué)大綱、教學(xué)日歷)等。2、教學(xué)檔案管理情況(上學(xué)期試卷、論文評閱、歸檔)。3、課堂教學(xué)管理工作(處級干部,系、部主任聽課計劃、進度)。4、本科教學(xué)工作審核評估整改意見的實施情況。檢查共進行三周。

三、本科試卷、論文檢查

試卷主要是對試卷漏簽、漏統(tǒng),裝訂順序、裝訂規(guī)范、以及開卷考試試卷制作規(guī)范進行檢查的基礎(chǔ)上,對試卷內(nèi)容、評分規(guī)范進行重點檢查。論文主要是對開題報告,指導(dǎo)意見、論文答辯和成績記錄進行檢查的基礎(chǔ)上,重點對論文目錄,指導(dǎo)人數(shù)和論文替代方案進行檢查。

四、聽課

第五周起采用分組聽課的形式,對本科教學(xué)課堂進行常規(guī)的隨機性聽課。聽課主要是圍繞課堂教學(xué)的全部過程進行。重點檢查教學(xué)準(zhǔn)備,課件制作,講授(稿)內(nèi)容,教學(xué)方法、手段,教學(xué)效果,課堂作業(yè)等。檢查共進行十三周。

五、整理資料

第十七周起收集和整理聽課記錄,召開教學(xué)督導(dǎo)總結(jié)、分析、研討會議,撰寫個人教學(xué)督導(dǎo)工作小結(jié)。

六、 總結(jié)

在對本學(xué)期聽課檢查記錄整理、統(tǒng)計、討論和小結(jié)的基礎(chǔ)上,對典型性教學(xué)問題進行分析,對特色性教學(xué)經(jīng)驗進行總結(jié),并在此基礎(chǔ)上撰寫出教學(xué)督導(dǎo)報告,呈報教學(xué)督導(dǎo)主管部門。

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