最新師德工作計劃

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時間過得可真快,從來都不等人,我們的工作又將迎來新的進(jìn)步,立即行動起來寫一份計劃吧。相信許多人會覺得計劃很難寫?以下小編在這給大家整理了一些最新師德工作計劃,希望對大家有幫助!

最新師德工作計劃1

一、指導(dǎo)思想

深入貫徹落實_________,以全面實施素質(zhì)教育,促進(jìn)教育公平,全面提高教育質(zhì)量為宗旨,按照“打造骨干、傾斜農(nóng)村、推動校本、覆蓋全員、整體提升”的工作思路,統(tǒng)籌城鄉(xiāng)教師培訓(xùn),加大培訓(xùn)力度,提高培訓(xùn)質(zhì)量,促進(jìn)教師不斷學(xué)習(xí)和專業(yè)發(fā)展,為推進(jìn)教育均衡發(fā)展,提高我鎮(zhèn)基礎(chǔ)教育水平,促進(jìn)教育改革發(fā)展提供強(qiáng)有力的師資保障。

二、目標(biāo)要求

圍繞“強(qiáng)化能力、提升素質(zhì)、決戰(zhàn)課堂、提高質(zhì)量”的總體目標(biāo),以提高教師師德素養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平為核心,以滲透“一德四新”(即師德教育,新理念、新知識、新方法、新技能)的學(xué)科培訓(xùn)為主要內(nèi)容,以農(nóng)村教師為重點,以“中小學(xué)教師國家級培訓(xùn)計劃”(簡稱“國培計劃”)為引領(lǐng),以“中小學(xué)教師省級培訓(xùn)計劃”(簡稱“省培計劃”)和地級培訓(xùn)為抓手,以市級培訓(xùn)為基礎(chǔ),以校為本,積極探索創(chuàng)建網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的校本研修新模式。加強(qiáng)教師培訓(xùn)基地建設(shè),創(chuàng)新教師培訓(xùn)支持服務(wù)體系,大力推動市、校兩級培訓(xùn),全面提升中小學(xué)教師整體素質(zhì)和專業(yè)化水平。

三、實施原則

(一)堅持以教師為本、統(tǒng)籌規(guī)劃、突出重點、按需施訓(xùn)的原則。完善培訓(xùn)機(jī)制,創(chuàng)新培訓(xùn)模式,優(yōu)化培訓(xùn)內(nèi)容,改進(jìn)培訓(xùn)方式,增強(qiáng)培訓(xùn)針對性和實效性。

(二)堅持全員培訓(xùn)和骨干研修相結(jié)合,遠(yuǎn)程培訓(xùn)和集中培訓(xùn)相結(jié)合,脫產(chǎn)研修和校本研修相結(jié)合,非學(xué)歷培訓(xùn)和學(xué)歷提升相結(jié)合。

(三)堅持以校為本,強(qiáng)化校本研修,鼓勵創(chuàng)新,圍繞“提質(zhì)減負(fù)、高效課堂”,提高校本研修和課堂教學(xué)質(zhì)量。

四、培訓(xùn)對象

鎮(zhèn)屬在職教師(含幼兒園)。

五、任務(wù)及內(nèi)容

培訓(xùn)分全員培訓(xùn)、專項培訓(xùn)和學(xué)歷提高培訓(xùn)。

(一)全員培訓(xùn)

該年度全鎮(zhèn)教師進(jìn)行每人不少于72總學(xué)時的培訓(xùn)。其中:師德教育不少于12學(xué)時,新理念不少于15學(xué)時,新知識不少于15學(xué)時,新方法不少于15學(xué)時,新技能不少于15學(xué)時。

積極組織參加上級組織的各種集中培訓(xùn)。

全員培訓(xùn)以學(xué)科為基礎(chǔ),并將“一德四新”與各學(xué)科培訓(xùn)有機(jī)結(jié)合。

1.師德教育

加強(qiáng)教師職業(yè)理想、職業(yè)道德和法制教育,增強(qiáng)廣大教師教書育人的責(zé)任感和使命感,提高依法執(zhí)教的能力和水平。通過開展師德教育培訓(xùn)、舉辦師德論壇、組織師德建設(shè)征文及演講比賽、進(jìn)行師德標(biāo)兵評比表彰等多種形式的師德教育,使廣大中小學(xué)教師愛崗敬業(yè),做到以生為本、關(guān)愛學(xué)生、尊重學(xué)生、平等公正地對待學(xué)生;關(guān)注學(xué)生全面發(fā)展和健康成長;為人師表,做學(xué)生健康成長的指導(dǎo)者和引路人。

2.新理念

樹立先進(jìn)的教育思想和教育理念,樹立正確的教育觀、人才觀、質(zhì)量觀和學(xué)生觀。把育人作為教育工作的根本,面向全體學(xué)生,鼓勵學(xué)生全面發(fā)展、主動發(fā)展、個性發(fā)展。尊重教育教學(xué)規(guī)律和學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律,為每個學(xué)生提供適合的教育。

3.新知識

樹立終身學(xué)習(xí)理念。認(rèn)真學(xué)習(xí)、借鑒國內(nèi)外教育教學(xué)實踐成果,拓寬知識視野,增強(qiáng)知識儲備,深化學(xué)科專業(yè)知識,更新知識結(jié)構(gòu)。通過培訓(xùn),使中小學(xué)教師了解學(xué)科專業(yè)發(fā)展動態(tài),提高知識素養(yǎng)和學(xué)科知識水平,促進(jìn)教育教學(xué)綜合能力的提高。

4.新方法

在新的教育教學(xué)理念指導(dǎo)下,努力探索、創(chuàng)新課堂教育教學(xué)模式和方法。通過培訓(xùn),能采用啟發(fā)式、探究式、參與式、討論式、案例式等教學(xué)方法,改進(jìn)課堂教學(xué)組織方式,加強(qiáng)團(tuán)隊合作研究,充分調(diào)動和激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動性和創(chuàng)造性。

5.新技能

以新的教育教學(xué)理念為指導(dǎo),強(qiáng)化和創(chuàng)新備課、說課、上課、觀課、議課、課后反思、學(xué)情分析、考核評價及課題研究等基本技能;提高教師指導(dǎo)學(xué)生有效學(xué)習(xí)的技能,具備引導(dǎo)學(xué)生課堂上傾聽、思考、提問、交流等能力;提高教師應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)的能力和水平,促進(jìn)信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)有效整合,提高課堂教學(xué)有效性。

(二)專項培訓(xùn)

專項培訓(xùn)以打造骨干、傾斜農(nóng)村為重點,努力構(gòu)建一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理的省、地、縣、校四級骨干教師梯隊,推動農(nóng)村學(xué)校校本研修有效開展。

1.骨干教師培訓(xùn)計劃

該年度,依托省教育廳組織實施的中小學(xué)骨干教師“百千萬”培訓(xùn)計劃,選拔__市級骨干教師參加省級培訓(xùn),參加省級骨干教師評選認(rèn)定;選拔__市級骨干教師參加__市級組織的外出培訓(xùn),參加__市級教育名師評選認(rèn)定;選派部分教師參加__市級骨干教師培訓(xùn)。選拔參加__市級骨干教師培訓(xùn)合格的教師參加__市級骨干教師評選;在__市級、__市級、茅臺鎮(zhèn)級骨干教師中選拔、培訓(xùn)、爭取認(rèn)定為本市教育名師,為本市骨干教師。使市級以上骨干教師覆蓋鎮(zhèn)內(nèi)所有學(xué)校和課程計劃規(guī)定的全部學(xué)科。各學(xué)校要重視對青年教師的培養(yǎng),要選拔培訓(xùn)認(rèn)定一定數(shù)量的骨干教師,逐步構(gòu)建一支本校的骨干教師隊伍。

2.農(nóng)村教師素質(zhì)提升計劃

組織教師積極參加省、地、市三級集中培訓(xùn),組織農(nóng)村學(xué)校校長、教導(dǎo)主任、學(xué)科骨干教師參加上級組織的學(xué)科培訓(xùn),加大對農(nóng)村學(xué)校緊缺薄弱學(xué)科教師的培訓(xùn)力度,為學(xué)校構(gòu)建一支校本研修骨干團(tuán)隊,扎實推進(jìn)校本研修。該學(xué)年,我鎮(zhèn)將至少培訓(xùn)農(nóng)村學(xué)校緊缺薄弱學(xué)科英語教師4人,信息技術(shù)教師4人,音、體、美教師個2人。

3.幼兒園教師培訓(xùn)計劃

認(rèn)真落實省政府《關(guān)于加快發(fā)展學(xué)前教育的實施意見》提出的“實施學(xué)前教育教師培訓(xùn)計劃”,實施幼兒園園長和幼兒園教師全員培訓(xùn)。該學(xué)年,我鎮(zhèn)將安排2人參加幼兒園園長(主任)培訓(xùn),安排4名參加幼兒園骨干教師培訓(xùn)。

4.班主任遠(yuǎn)程培訓(xùn)計劃

通過遠(yuǎn)程培訓(xùn)和集中培訓(xùn)相結(jié)合的方式,組織對全鎮(zhèn)所有班主任進(jìn)行該學(xué)年年不少于6學(xué)時的培訓(xùn),同時組織班主任4人參加__市級骨干班主任集中培訓(xùn),不斷提高班主任隊伍的專業(yè)素養(yǎng)和教書育人的能力。

5.教師教育技術(shù)能力遠(yuǎn)程培訓(xùn)計劃

在普及教師教育技術(shù)能力初級培訓(xùn)的基礎(chǔ)上,積極推進(jìn)中級培訓(xùn),提高教師在教育教學(xué)中有效應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)的能力和水平。到20__年,教師接受教育技術(shù)能力中級培訓(xùn)并取得合格的比例達(dá)到80%以上。

6.學(xué)科教學(xué)滲透法制教育培訓(xùn)計劃

按照《中小學(xué)法制教育指導(dǎo)綱要》和黔教法發(fā)〔20__〕152號文件要求積極參加上級組織的培訓(xùn)。

7.新任教師崗前培訓(xùn)計劃

對全部新任教師進(jìn)行不少于24學(xué)時的集中培訓(xùn),幫助新教師盡快適應(yīng)教育教學(xué)工作。此項培訓(xùn)學(xué)時不計入繼教工程培訓(xùn)72總學(xué)時中,實行單獨登記。小學(xué)和幼兒園新教師培訓(xùn)主要由市教科局負(fù)責(zé)。

8.教師培訓(xùn)團(tuán)隊提升計劃

教師培訓(xùn)團(tuán)隊指實施教師培訓(xùn)的管理者團(tuán)隊和培訓(xùn)者團(tuán)隊。通過省、地、市各級開展教師培訓(xùn)團(tuán)隊提升培訓(xùn),使管理者準(zhǔn)確把握省、地、市繼教工程的總體規(guī)劃、目標(biāo)任務(wù)和工作要求,增強(qiáng)培訓(xùn)組織策劃能力和管理能力;使培訓(xùn)者掌握基礎(chǔ)教育課程改革對教師課堂教育教學(xué)能力的要求,增強(qiáng)對培訓(xùn)課程和內(nèi)容的策劃設(shè)計能力,改進(jìn)教師培訓(xùn)方式,提高培訓(xùn)者的培訓(xùn)能力和指導(dǎo)校本研修的能力。根據(jù)上級安排該年內(nèi),我鎮(zhèn)將安排至少1人參加上級組織的教育行政管理干部培訓(xùn),將安排至少1人參加上級組織的教師培訓(xùn)機(jī)構(gòu)培訓(xùn)。

9.其他項目培訓(xùn)計劃

根據(jù)上級安排,我鎮(zhèn)將積極組織一定數(shù)量的教師參加上級組織的新課改教師培訓(xùn),校園文化建設(shè)骨干培訓(xùn),心理健康教育培訓(xùn),理化生實驗教學(xué)骨干培訓(xùn),校園安全穩(wěn)定管理人員培訓(xùn),學(xué)校財務(wù)資金管理人員培訓(xùn),寄宿制學(xué)校管理人員培訓(xùn)。

(三)學(xué)歷提高培訓(xùn)

按照專業(yè)對口、學(xué)用一致、按需培訓(xùn)、對口提升的要求,堅持在職為主、脫產(chǎn)為輔,穩(wěn)步推進(jìn)教師學(xué)歷提升培訓(xùn)。該年度,各校小學(xué)教師基本達(dá)到??埔陨蠈W(xué)歷。

六、完善繼續(xù)教育管理制度

建立和完善教師繼續(xù)教育管理制度。茅臺一小將積極推進(jìn)教師資格再認(rèn)證試點工作,把教師資格再認(rèn)證制度與教師繼續(xù)教育結(jié)合起來。各學(xué)校要把教師參加繼續(xù)教育的情況作為教師年度考核、專業(yè)技術(shù)職務(wù)評聘、骨干教師選拔、特級教師評審、評優(yōu)評模等的依據(jù),對無故不參加繼續(xù)教育學(xué)習(xí),或擅自中斷參訓(xùn),或考試考核不合格者,當(dāng)年年度考核視為不合格。茅臺一小將對繼續(xù)教育工作中成績突出的學(xué)校或個人給予表彰或獎勵,對繼續(xù)教育工作組織不力的學(xué)校給予批評。

建立和完善教師繼續(xù)教育工作質(zhì)量監(jiān)督管理、考核評估機(jī)制。加強(qiáng)教師培訓(xùn)項目的過程評價和績效考評,加強(qiáng)各校完成教師繼續(xù)教育工作任務(wù)的考評工作,把各校完成繼教工作任務(wù)的情況納入茅臺一小的考核和鎮(zhèn)政府教育督導(dǎo)工作中。

實行教師繼續(xù)教育培訓(xùn)登記管理制度。按照《貴州省中小學(xué)教師繼續(xù)教育登記管理辦法(試行)》,對教師參加繼續(xù)教育培訓(xùn)情況進(jìn)行登記。該學(xué)年,按規(guī)定參加培訓(xùn)、完成培訓(xùn)學(xué)時并考試考核合格的,取得“貴州省中小學(xué)教師繼續(xù)教育合格證(20__-2015年)”。

完善培訓(xùn)檔案制度,加強(qiáng)培訓(xùn)檔案建設(shè)。茅臺一小和各學(xué)校要設(shè)立專人管理培訓(xùn)檔案,及時記錄、收集、整理培訓(xùn)資料并分類歸檔,做到各類文件、培訓(xùn)資料、圖片音像資料齊全。積極探索創(chuàng)新培訓(xùn)檔案制度,建立和完善培訓(xùn)檔案管理信息化體系,實行電子檔案管理。

七、加強(qiáng)教師培訓(xùn)能力建設(shè),創(chuàng)新教師培訓(xùn)支持服務(wù)體系

加強(qiáng)教師培訓(xùn)團(tuán)隊及制度建設(shè)。建設(shè)一支素質(zhì)優(yōu)良、結(jié)構(gòu)合理、專兼結(jié)合的教師培訓(xùn)者隊伍。茅臺一小將建立和完善教師培訓(xùn)師資人才庫。建立送教下鄉(xiāng)、巡回指導(dǎo)等制度。

八、組織迎接省、__市“十二五”規(guī)劃中小學(xué)繼續(xù)教育工作的檢查驗收。做好教師教材過關(guān)考試培訓(xùn),提高教師對教材的駕馭能力。加強(qiáng)名師、名校長培養(yǎng)和名師工作室創(chuàng)建工作。爭創(chuàng)20__年師德建設(shè)示范校。

九、保障措施

(一)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),分級負(fù)責(zé)

我鎮(zhèn)繼教工程實行鎮(zhèn)、片區(qū)中心校、村校三級管理。各學(xué)校必須高度重視教師繼續(xù)教育工作,要建立和健全繼教工程領(lǐng)導(dǎo)和管理機(jī)構(gòu),明確工作職責(zé),落實專人負(fù)責(zé);要協(xié)調(diào)各方,形成工作合力,統(tǒng)籌推進(jìn)繼教工程。

鎮(zhèn)繼教工程領(lǐng)導(dǎo)小組將加強(qiáng)對繼教工程的領(lǐng)導(dǎo),具體工作由鎮(zhèn)繼教工程辦公室組織實施。鎮(zhèn)一級將切實抓好繼教工程的具體實施和鎮(zhèn)、片區(qū)中心校、村校的三級管理;大力實施教師培訓(xùn)計劃;對片區(qū)中心校、村校工作開展情況及時進(jìn)行指導(dǎo)和檢查。

各學(xué)校要切實加強(qiáng)管理和認(rèn)真組織培訓(xùn)。校長是教師繼續(xù)教育的管理者、組織者和第一責(zé)任人,校長要結(jié)合學(xué)校實際,制定教師培訓(xùn)年度計劃;要有效組織實施校本研修并加強(qiáng)管理和指導(dǎo),確保培訓(xùn)任務(wù)順利完成。市教科局和茅臺一小將把教師培訓(xùn)工作開展情況作為校長績效考核的重要內(nèi)容。

教師要更新培訓(xùn)觀念,要把完成培訓(xùn)任務(wù)作為自己應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)。

(二)加大投入,建立教師培訓(xùn)經(jīng)費保障機(jī)制

茅臺一小將加大教師培訓(xùn)經(jīng)費投入,落實財政部、教育部《農(nóng)村中小學(xué)公用經(jīng)費支出管理暫行辦法》(財教〔20__〕5號)“按照學(xué)校年度公用經(jīng)費預(yù)算總額的5%安排教師培訓(xùn)經(jīng)費”的規(guī)定,確保經(jīng)費足額專項用于教師培訓(xùn),特別確保村、點(校)教師的培訓(xùn)。

最新師德工作計劃2

一、指導(dǎo)思想

二、工作重點

1、愛國主義教育和革命傳統(tǒng)教育;

2、行為規(guī)范和養(yǎng)成教育:進(jìn)一步貫徹落實《中學(xué)生守則》、和《中學(xué)生行為規(guī)范》;

3、師德隊伍建設(shè)和班集體建設(shè):理論學(xué)習(xí),完善例會制度,搞好班主任隊伍的建設(shè);加強(qiáng)班集體建設(shè),班班爭做文明班集體;

4、進(jìn)一步搞好家長學(xué)校,總結(jié)和完善家長學(xué)校的工作;

5、法制教育:認(rèn)真學(xué)習(xí)《預(yù)防青少年犯罪法》,開展形式多樣的法制教育活動。

三、德育工作內(nèi)容安排

(一)二月份工作重點:

1、開學(xué)典禮,表彰先進(jìn)為主題舉行升國旗儀式(全校)。

2、專題教育系列:安全教育講座(一)。

3、組織召開校風(fēng)檢查治安員、衛(wèi)生管理員會議。

4、新學(xué)期出版宣傳黑板報。

5、組織開展宣傳教育活動。

6、組織檢查學(xué)生早讀遲到情況、學(xué)生儀容儀表,并提出整改意見。

(二)三月份工作安排:

1、開展“學(xué)雷鋒、樹新風(fēng)”活動為主題舉行升國旗儀式(全校)。

2、結(jié)合學(xué)雷鋒月,開展“小慈善家”捐款活動;組織《發(fā)揚雷鋒精神努力學(xué)習(xí)爭取進(jìn)步》征文比賽。

3、初一級主題班會:紀(jì)律是班風(fēng)建設(shè)的保證。

4、對優(yōu)秀學(xué)生進(jìn)行團(tuán)知識學(xué)習(xí)培訓(xùn)。

5、專題教育系列:學(xué)生心理健康教育、咨詢。

(三)四月份工作安排:

1、組織入團(tuán)積極分子學(xué)習(xí)團(tuán)的知識

2、籌備紀(jì)念“五·四”青年節(jié),組織相關(guān)紀(jì)念活動

3、出版慶?!拔濉ひ弧?、紀(jì)念“五·四”宣傳專欄。

4、召開初二級學(xué)生家長會。

5、期中復(fù)習(xí)考試動員及考風(fēng)考紀(jì)教育。

6、專題教育系列:安全教育講座,印發(fā)《給家長的一封信》。

7、初二年級主題班會:做生活的強(qiáng)者——如何對待自卑和壓抑心理。

8、組織檢查學(xué)生早讀遲到情況、學(xué)生儀容儀表,并提出整改意見。

(四)五月份工作安排:

1、慶“五·一”、“五·四”活動為主題舉行升國旗儀式(全校)。

2、學(xué)校開展藝術(shù)作品創(chuàng)作比賽活動。

3、團(tuán)委、各班開展紀(jì)念“五·四”青年節(jié)活動。

4、吸收新團(tuán)員、舉行新團(tuán)員入團(tuán)宣誓儀式。評選優(yōu)秀團(tuán)員活動。

5、期中班主任工作匯報交流。

6、做好期中考試總結(jié)表彰工作。

7、召開初一級學(xué)生家長會。

8、期中班風(fēng)檢查、整改。

9、專題教育系列:文明禮儀教育(二)。

10、專題教育系列:學(xué)生心理健康教育專題講座。

(五)六月份工作安排:

1、專題教育系列:法制教育專題講座——《預(yù)防未成年人犯罪法》。

3、專題教育系列:衛(wèi)生健康教育講座。

4、做好畢業(yè)班學(xué)生中考動員及組織工作。

5、畢業(yè)班學(xué)生家長會。

6、出版《環(huán)境保護(hù)》宣傳專欄。

7、初三級主題班會:做生活的強(qiáng)者——全面發(fā)展、鍛煉意志、樹立理想

8、期終復(fù)習(xí)考試動員及考紀(jì)考風(fēng)教育。

9、組織檢查學(xué)生早讀遲到情況、學(xué)生儀容儀表,并提出整改意見。

10、召開培優(yōu)轉(zhuǎn)差班主任工作經(jīng)驗交流會。

(六)七月份工作安排:

1、慶?!捌摺ひ弧?,以《我們的祖國我們的黨》為主題舉行升國旗儀式。

2、出版《我們的祖國我們的黨》宣傳專欄。

3、學(xué)校文明班總評,期終評定、表彰“三好”、“優(yōu)干”、“十佳”學(xué)生。

4、學(xué)生干部隊伍學(xué)期工作總結(jié)、表彰。

5、班主任做好期終學(xué)生評語、填寫有關(guān)資料等工作。

6、準(zhǔn)備“十佳學(xué)生”有關(guān)資料。

7、各班分發(fā)《中學(xué)生手冊》、《給家長的一封信》、暑假作業(yè),做好放暑假有關(guān)教育工作。

最新師德工作計劃3

一、充分認(rèn)識師德建設(shè)的重要意義是我20__年教師工作計劃中的重要工作 。

二、加強(qiáng)思想政治學(xué)習(xí),提高思想政治素質(zhì)

為進(jìn)一步提高教職工的思想政治素質(zhì),重點學(xué)習(xí)《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國教師法》、《中華人民共和國職業(yè)教育法》、《中華人民共和國義務(wù)教育法》、《公民道德建設(shè)實施綱要》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《中小學(xué)教師行為十不準(zhǔn)》以及下發(fā)的關(guān)于師德師風(fēng)建設(shè)方面的文件。在堅持兩周一次集中學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上,加強(qiáng)平時個人學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)有關(guān)政治理論、法律法規(guī)等知識,結(jié)合自己的實際端正態(tài)度,積極投入,深刻領(lǐng)會其精神實質(zhì),切實提高自身師德修養(yǎng)。

三、規(guī)范自己的言行,做學(xué)生的表率

學(xué)識只能滿足學(xué)生一時的求知愿望,真正打動學(xué)生內(nèi)心的,是人格和道德的力量。這力量才是長久的,它將影響學(xué)生的一生,是學(xué)生未來的立身之本。因此,對學(xué)生一生的影響來講,學(xué)識、權(quán)力、外表等加在一起,也遠(yuǎn)不如道德重要。一個教師當(dāng)已失去對學(xué)生構(gòu)成影響的所有因素,其在學(xué)生心目中的真實情感才會真實地顯露出來,對其師德師風(fēng)的評價才最可信。在三百六十行中,只有教師職業(yè)才可以用“蠟燭”來加以形容,道理就在于此。是這個職業(yè)的崇高之處。俗話說,言傳不如身教,榜樣的力量是無窮的。教師必須在自己的道德、情操、品行、作風(fēng)等方面給學(xué)生做出好的榜樣,否則,在學(xué)生面前是沒有力量的。特別是在當(dāng)前社會上存在著不正之風(fēng)的情況下,教師更應(yīng)該把遵紀(jì)守法、廉潔奉公作為自覺的行動,用執(zhí)著追求真理,敢于抵制歪風(fēng)邪氣;抵制“庸懶散貪”的實際行動來教育、感染學(xué)生,成為學(xué)生的楷模。

四、堅定信念,全身心投入教育教學(xué)工作

師比作澆灌幼苗成長的“園丁”,比作將全部心血化為火焰的“紅燭”,比作攀登科學(xué)高峰的“云梯”,比作為人類編織幸福的“春蠶”,這些都是對教師無私奉獻(xiàn)精神的贊揚。教師更應(yīng)該具有這樣的道德風(fēng)尚,為獻(xiàn)身教育事業(yè)而感到自豪,從內(nèi)心深處迸發(fā)出熱愛自己職業(yè)的感情,只有這樣,才能集中精力、兢兢業(yè)業(yè)搞好教學(xué),努力承擔(dān)和認(rèn)真完成工作任務(wù),積極投入教學(xué)改革和科研攻關(guān),及時更新教學(xué)觀念,改革教學(xué)方法,優(yōu)化教學(xué)手段,努力提高教學(xué)質(zhì)量。

五、不懈追求,做一名新時代的優(yōu)秀教師

這是我個人工作計劃中的主要目的,在這不斷的反思中,促進(jìn)自己的成長和提高,真正使自己在思想、政治、業(yè)務(wù)等各個方面都要很大的提高,成為一名新時期的優(yōu)秀教師。

最新師德工作計劃4

一、指導(dǎo)思想:

人們稱頌“教師是太陽底下最光榮的職業(yè)”。自古以來就有“學(xué)高為師,德高為范”之說。面向21世紀(jì),我將以塑造教師良好形象為方向,以關(guān)注孩子生命為己任,以關(guān)心孩子成長為目標(biāo),在不斷充實、完善自我的同時,為學(xué)生營造良好的學(xué)習(xí)生活氛圍,為教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。

二、具體措施:

1、擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo),響應(yīng)黨的號召,遵守各項法律、法規(guī)和學(xué)校的各項規(guī)章制度,維護(hù)社會公德,做到為人師表。

2、不斷充實和完善自我。關(guān)心國家大事和時事,不斷學(xué)習(xí)專業(yè)知識和相關(guān)學(xué)科領(lǐng)域的知識,豐厚自己的積淀,使自己在業(yè)務(wù)上、思想上適應(yīng)時代的發(fā)展需求,能夠與時俱進(jìn)、勇于創(chuàng)新,做創(chuàng)新型、科研型教師。

3、為學(xué)生創(chuàng)設(shè)溫馨的學(xué)習(xí)環(huán)境。作為一名教師,我將從一點一滴做起,認(rèn)真務(wù)實的教學(xué)。綠色象征自由、和平與安全,它將給人清新、安詳、舒適之感。我將以綠色為心情基調(diào)。同時以“學(xué)本領(lǐng)我快樂,知識將來變力量?!?為班級口號。

4、以誠相待,做到關(guān)心、愛護(hù)每一個學(xué)生。我會努力用真情教育學(xué)生,用真愛感動學(xué)生,在幫助和教育學(xué)生的過程中,我將以“學(xué)生為本”,處處讓學(xué)生感受到教師的“真誠”,讓學(xué)生在與老師相處的過程中明白“誠信”的內(nèi)涵,學(xué)會做人,學(xué)會求知,學(xué)會勞動,學(xué)會做事。教師一言一行都要對每一個學(xué)生的思想品德、心理健康和學(xué)習(xí)負(fù)責(zé),做學(xué)生可以信賴、值得尊敬、言行一致的教師。

5、協(xié)調(diào)家長的配合,與家長協(xié)力共同教育好每一個孩子。家長是孩子的第一任老師,家長對孩子的影響隨處可見。因此,我將利用家長會、家長沙龍等活動和家長共同探討關(guān)于孩子成長中遇到的各種問題。作為班主任我將細(xì)心觀察每一個孩子的細(xì)微變化,利用家訪等形式與家長溝通,做讓家長們認(rèn)可和值得信賴的老師。

20__.9

最新師德工作計劃5

一、指導(dǎo)思想

面向新的21世紀(jì),建設(shè)一支高素質(zhì)、創(chuàng)新型的我國的教師隊伍是全國教育工作會議提出的目標(biāo)和要求,建設(shè)和培養(yǎng)一支數(shù)量足夠、結(jié)構(gòu)合理的幼兒園骨干教師隊伍,實現(xiàn)教師隊伍的整體優(yōu)化是擺在我們面前的一項十分緊迫而艱巨的任務(wù)。為此,我園依據(jù)教師本園教師隊伍的現(xiàn)狀,制訂本計劃。力求通過采取全方位、多途徑的培養(yǎng)措施,探索科學(xué)合理的管理機(jī)制,逐步建設(shè)一支具有現(xiàn)代教師素質(zhì)和創(chuàng)新精神的新型骨干教師隊伍,為幼兒園教育教學(xué)的持續(xù)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

二、目標(biāo)與任務(wù)

(一)培養(yǎng)目標(biāo)

成為具有現(xiàn)代教育觀念,具有合理知識結(jié)構(gòu)、一定教育教學(xué)、科研能力、在本園范圍內(nèi)具有指導(dǎo)和帶頭作用的骨干教師,為區(qū)級學(xué)科帶頭人評選儲備人選。

(二)培養(yǎng)任務(wù)

根據(jù)幼兒園教育教學(xué)發(fā)展要求,力爭三年內(nèi)培養(yǎng)市級骨干教師2人,區(qū)級骨干教師6名,園級骨干12人,逐步建立一支較高素質(zhì)的骨干教師隊伍。

三、培養(yǎng)和選拔

1、骨干教師每兩年評選調(diào)整一次。

2、學(xué)校建立骨干教師后備隊伍信息庫,逐層選拔培養(yǎng)。

3、建立公開、公平、公正的評選和聘任機(jī)制。

四、培養(yǎng)措施

1、根據(jù)“注重能力、講求實效、更新觀念、發(fā)展自我、形成特色”的原則安排培養(yǎng)計劃。

2、學(xué)校將聘請校內(nèi)外優(yōu)秀教師培養(yǎng)、指導(dǎo)教師,并制定相應(yīng)的培養(yǎng)計劃,組織實施。

3、學(xué)校為各級骨干教師培養(yǎng)對象創(chuàng)造各種學(xué)習(xí)、進(jìn)修、研究和實踐的條件,為其成長提供舞臺。

4、各級骨干教師一般兩年為一培養(yǎng)周期,兩年內(nèi)進(jìn)行跟蹤培養(yǎng)。

五、任職義務(wù)

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論,關(guān)心教育改革動態(tài),不斷提升個人的理論水平。

2、認(rèn)真鉆研教學(xué),努力提高教學(xué)質(zhì)量,教學(xué)成績保持同級前列。

3骨干教師具有指導(dǎo)培養(yǎng)下一級骨干教師(或教師)的義務(wù),且要求進(jìn)步明顯。

4、年內(nèi)承擔(dān)公開示范教學(xué)任務(wù),為本園教師進(jìn)行公開示范教學(xué)。承擔(dān)片、區(qū)級層面的教學(xué)公開活動。

5、年內(nèi)為年級組至少作一次專題講座。

6、年內(nèi)有一定的教科研成果,骨干教師至少有一篇教科研成果在區(qū)級及以上獲獎、發(fā)表或交流。

六、管理和考核

1、建立各級骨干教師管理檔案制度,進(jìn)行全面、連續(xù)管理。

2、各級骨干教師每年考核一次,年內(nèi)向園方述職一次。

3、學(xué)校評選小組根據(jù)連續(xù)兩年的考核情況,確定下一屆骨干教師的評選和聘任??己瞬缓细竦?,取消其下一屆骨干教師評選資格。

4、骨干教師實行動態(tài)管理。

七、待遇和獎勵

1、享有參加進(jìn)修學(xué)習(xí)和外出交流的優(yōu)先權(quán)。

2、根據(jù)需要,學(xué)??梢蕴峁┮欢ǖ难芯?、學(xué)習(xí)經(jīng)費。


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