時(shí)間的腳步是無(wú)聲的，它在不經(jīng)意間流逝，迎接我們的將是新的生活，新的挑戰(zhàn)，是時(shí)候?qū)懸环菰敿?xì)的計(jì)劃了。擬起計(jì)劃來(lái)就毫無(wú)頭緒?以下小編在這給大家整理了一些最新初三學(xué)期工作計(jì)劃，希望對(duì)大家有幫助！
全體教師在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的英明領(lǐng)導(dǎo)下，同心同德，協(xié)調(diào)一致，認(rèn)真研究，狠抓教學(xué)質(zhì)量，使學(xué)生德美體全面發(fā)展，努力完成校領(lǐng)導(dǎo)下達(dá)的目標(biāo)任務(wù)：中考狀元，中考前10名的多數(shù)，考取莞中人數(shù)達(dá)標(biāo)(72)。
主要有以下幾方面工作：
一.德育工作
1.學(xué)生學(xué)習(xí)必須先學(xué)會(huì)做人.注意文明禮貌教育，要求各班從生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴抓起，從一言一行做起，在班上養(yǎng)成講文明禮貌的風(fēng)氣，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，和睦相處。關(guān)心班集體，班級(jí)氣氛濃厚。要充分利用班集體的輿論力量團(tuán)結(jié).影響同學(xué)，促其進(jìn)步。
2.重視珍惜班會(huì)課，灌輸好的理念，培養(yǎng)學(xué)生的健康人格，引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識(shí)社會(huì)，培養(yǎng)正確的世界觀。班主任要精心準(zhǔn)備班會(huì)課材料，充分利用各種力量(社會(huì).班集體)，使班會(huì)課生動(dòng).有效果，使參與者積極踴躍。
3.寫好周記或日記。每日躬親反省，加以總結(jié)養(yǎng)成習(xí)慣。通過(guò)自己的反省.總結(jié).歸納使自己性格上堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)習(xí)知識(shí)上系統(tǒng)化.條理化.并日求上進(jìn)。
4.加強(qiáng)組織校風(fēng)校紀(jì)檢查。每?jī)芍苄z1次(各班長(zhǎng)進(jìn)行)，每月大檢1次(由班主任負(fù)責(zé))，以養(yǎng)成良好日常行為習(xí)慣。
二.教育教學(xué)方面：
本學(xué)期共18周，級(jí)組擬第8周畢業(yè)考，13周第1摸，17周第2摸，19周后期中考，第一周統(tǒng)測(cè)一次，從第二周起進(jìn)行分層輔導(dǎo)，以更好地提高教學(xué)效果。
1.各備課加強(qiáng)集體備課，制定好本學(xué)期詳細(xì)的備課復(fù)習(xí)計(jì)劃。要加強(qiáng)交流，團(tuán)結(jié)合作，打一場(chǎng)漂亮的團(tuán)體戰(zhàn)。
a.鉆研教學(xué)大綱，考試大綱，分析重點(diǎn)難點(diǎn)。各階段側(cè)重點(diǎn)教學(xué)內(nèi)容清楚，目標(biāo)明確，認(rèn)真研究試題，做到精挑細(xì)選，優(yōu)質(zhì)高效。
b.加強(qiáng)各層學(xué)生的引導(dǎo)，輔導(dǎo)好班上前15名學(xué)生，讓其平衡.全面發(fā)展。各備課組要訂出詳細(xì)的輔導(dǎo)尖子生計(jì)劃，具體的措施(學(xué)習(xí)和心理)，具體幾個(gè)的跟蹤方法，落實(shí)到人到位到時(shí)，切實(shí)貫徹好計(jì)劃，以保證工作任務(wù)的完成。
c.加強(qiáng)信息的交流，關(guān)注考試信息，與教研究室.省考中心加強(qiáng)聯(lián)系。
d.珍惜時(shí)間.平衡各科，按安排時(shí)間進(jìn)行輔導(dǎo)，注意工作的計(jì)劃性，科目之間不沖突.搶時(shí)。鼓勵(lì)每一位學(xué)生，多做心理輔導(dǎo)，讓每一位學(xué)生學(xué)有所得。
2.班主任要建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)好班集體，增強(qiáng)班上凝聚力.吸引力，充分調(diào)動(dòng)班上的學(xué)習(xí)積極性。
a.班主任是班上的總導(dǎo)演，要負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)好班上任課教師關(guān)系，多交流.多溝通，及時(shí)全面了解班上的情況。
b.充分發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性，發(fā)動(dòng)學(xué)生管理班級(jí)，做到人人有工作做，工作有人負(fù)責(zé)。讓其有參與感，上好每節(jié)班會(huì)課，及時(shí)了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)。
c.督促學(xué)生參加體鍛，完成量化體鍛任務(wù)，爭(zhēng)取人人達(dá)標(biāo)。關(guān)注優(yōu)等生的體育成績(jī)，在體育模擬試后要督促?zèng)]達(dá)標(biāo)的優(yōu)生訓(xùn)練，以過(guò)好身體素質(zhì)關(guān)。
3.因材施教，照顧每一位學(xué)生的需要。從第二周起星期六.日全級(jí)進(jìn)行分層輔導(dǎo)，按統(tǒng)測(cè)與期末成績(jī)重新分成7個(gè)班。不同層次要求做題時(shí)間，目標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)不同。這一可更好地調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，學(xué)生也有一更好的學(xué)習(xí)環(huán)境，互相競(jìng)爭(zhēng)，互相幫助。二可使同一層次學(xué)生更有利于開(kāi)展課堂教學(xué)，使進(jìn)度更趨于正常合理，時(shí)間更效率化。
4.多組織有益健康的課余活動(dòng)，讓老師生活有張有弛，勞逸結(jié)合，提高生活.工作質(zhì)量，這仍有賴于校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持。
初三第二學(xué)期主要工作安排
周次日期主要工作
第1周2月8--14日12.13.14日分層輔導(dǎo)前的考試
第2周2月15--21日開(kāi)始周末下午、周日上午分層輔導(dǎo)
第3周2月22--28日
第4周2月29--3月6
第5周3月7--13日尖子生座談會(huì)
第6周3月1--20日校公開(kāi)課
初三下半學(xué)期工作計(jì)劃
第7周3月21--27日28日全校法制教育考試
第8周3月28--4月33月31日、4月1、2日初三畢業(yè)考
第9周4月4--10日計(jì)劃外出活動(dòng)
第10周4月11--17日尖子生座談會(huì)
第11周4月18--24日
第12周4月25--5月1體育模擬考試
第13周5月2—8日第一次模擬考試
第14周5月9--15日家長(zhǎng)會(huì)、填寫中考報(bào)考志愿
第15周
月16--22日尖子生座談會(huì)
第16周5月23--29日考前心理輔導(dǎo)，體育考試?
第17周5月30--6月5第二次模擬考試
第18周6月6--12日高考期間初三在南區(qū)輔導(dǎo)
第19周6月13--19日準(zhǔn)備中考
第20周6月20--26日中考
新的學(xué)期即將到來(lái)，按照市教研室工作重點(diǎn)和學(xué)校工作安排，本學(xué)期我科組將繼續(xù)以課改為中心，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理論，認(rèn)真研究英語(yǔ)教學(xué)模式，努力應(yīng)用現(xiàn)代化教學(xué)手段，狠抓教學(xué)常規(guī)，落實(shí)“備、教、改、導(dǎo)、考、析”各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)，加強(qiáng)初三畢業(yè)班的工作研究，積極備戰(zhàn)“全國(guó)英語(yǔ)能力競(jìng)賽”，爭(zhēng)取在后面的競(jìng)賽和中考中創(chuàng)佳績(jī)。以下是我科組本學(xué)期的工作計(jì)劃：
一、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變教育觀念
在繁忙的教育教學(xué)工作之余，妥當(dāng)安排時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，開(kāi)展初中英語(yǔ)教學(xué)模式研究，努力在本科組里營(yíng)造和諧的教育教學(xué)研究氛圍，探討新時(shí)期的適合初中生的英語(yǔ)教學(xué)模式，提高本科組教師教學(xué)水平。積極參加教師繼續(xù)教育，不斷更新知識(shí)，跟上時(shí)代的步伐，適應(yīng)新世紀(jì)的要求。
二、狠抓教研組建設(shè)和教學(xué)常規(guī)，提高教學(xué)質(zhì)量
教研組要一如既往狠抓“備、教、改、導(dǎo)、考、析”各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)的落實(shí)，做好常規(guī)教學(xué)管理。落實(shí)新老教師結(jié)對(duì)子幫扶工作。加強(qiáng)集體備課，提倡同年級(jí)教師互相聽(tīng)課，努力營(yíng)造積極參與、勇于探索、不斷進(jìn)取的氛圍，調(diào)動(dòng)教師的積極性，充分發(fā)揮各自的特長(zhǎng)，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)。
認(rèn)真落實(shí)本年度“?？谑谐踔杏⒄Z(yǔ)課堂教學(xué)優(yōu)質(zhì)教學(xué)”叁賽工作。開(kāi)展課堂教學(xué)研究，定期組織教學(xué)研究活動(dòng)，圍繞相應(yīng)的研究專題，組織相應(yīng)的公開(kāi)課，研究課，示范課。并認(rèn)真組織相應(yīng)的公開(kāi)課，研究課前的備課、說(shuō)課和公開(kāi)課后的評(píng)課和歸納總結(jié)工作，通過(guò)研討，觀摩，評(píng)議等形式，使本教研組老師們都有所獲益，全面推動(dòng)本科組教學(xué)工作，提高四十分鐘的課堂教學(xué)效率。
三、積極備戰(zhàn)，確保能力競(jìng)賽、中考、會(huì)考、穩(wěn)中有進(jìn)
在抓好基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能的掌握的基礎(chǔ)上，重視學(xué)生能力的培養(yǎng)，同時(shí)加強(qiáng)初三畢業(yè)班的工作研究，加強(qiáng)對(duì)三考的研究，加強(qiáng)與外界的交流，加強(qiáng)與周邊學(xué)校的溝通，確保本學(xué)年的中考、會(huì)考成績(jī)穩(wěn)中有進(jìn)。
本學(xué)期初一、初二、初三年級(jí)將參加全國(guó)英語(yǔ)能力競(jìng)賽，我們將吸取上一學(xué)年的教訓(xùn)，加強(qiáng)競(jìng)賽輔導(dǎo)，努力做到抓早、抓緊、抓實(shí)，力爭(zhēng)比去年取得更好的成績(jī)。
四、開(kāi)展豐富多彩的課外活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣
本學(xué)期我們將利用下午第四節(jié)課組織學(xué)生展開(kāi)講故事比賽、表演比賽、唱歌比賽、書法比賽等課外活動(dòng)，讓學(xué)生的英語(yǔ)在活動(dòng)中得到鍛煉和提高。
具體工作安排如下：
1.第1周：學(xué)習(xí)市教研室和學(xué)校工作計(jì)劃，征求本科組教師的意見(jiàn)。
2.第2周：訂出科組工作計(jì)劃，備課組工作計(jì)劃，新老教師“一幫一”計(jì)劃和個(gè)人工作計(jì)劃。
3.第3周：訂出英語(yǔ)能力競(jìng)賽輔導(dǎo)計(jì)劃并著手實(shí)施。
4.第4周：“初中英語(yǔ)教學(xué)模式研究”第一次研討會(huì)及落實(shí)參加市競(jìng)賽教師名單。
5.第5周：第1次教學(xué)常規(guī)檢查?！俺踔杏⒄Z(yǔ)教學(xué)模式研究”第二次研討會(huì)，開(kāi)展參加市競(jìng)賽教師說(shuō)課，上研究課及教師評(píng)課活動(dòng)。
6.第6周：參加全市初中英語(yǔ)課堂教學(xué)優(yōu)質(zhì)教學(xué)評(píng)比活動(dòng)。
7.第7周：初一年級(jí)書法比賽。初三畢業(yè)班工作研究。
8.第8周：以備課組為單位分析學(xué)情研討中段考的復(fù)習(xí)計(jì)劃。
9.第9周：各備課組加強(qiáng)復(fù)習(xí)工作檢查。
10.第10周：第二次教學(xué)常規(guī)檢查。
11.第11周：組織學(xué)生參加全國(guó)中學(xué)生英語(yǔ)能力競(jìng)賽。
12.第12周：以備課組為單位進(jìn)行中段考情況分析并訂出后面工作措施。
13.第13周：初二講英語(yǔ)故事比賽。第三次教學(xué)常規(guī)檢查。
14.第14周：初三畢業(yè)班老師參加市__年中考試卷分析及九年級(jí)教學(xué)研討會(huì)。
15.第15周：本校初三畢業(yè)班工作研討。
16.第16周：“一幫一”結(jié)對(duì)子工作匯報(bào)。
17.第17周：期末工作研討及第四次教學(xué)常規(guī)檢查。
我們教研組根據(jù)學(xué)校的教育教學(xué)計(jì)劃，以培養(yǎng)高素質(zhì)人才為目標(biāo)，以提高教學(xué)質(zhì)量為根本，以培養(yǎng)學(xué)生自主合作探究能力為主導(dǎo)，狠抓常規(guī)管理，全面貫徹教育方針，實(shí)施新課程教育，積極推進(jìn)課堂教學(xué)改革，切實(shí)提高課堂教學(xué)效益，為此計(jì)劃開(kāi)展一系列的教研活動(dòng)，現(xiàn)將本期的工作計(jì)劃如下：
一、工作措施
1、努力學(xué)習(xí)各種教育理論和先進(jìn)教育理念，學(xué)習(xí)“洋思中學(xué)”、“杜郎口中學(xué)”等一些先進(jìn)課改學(xué)校的經(jīng)驗(yàn)，學(xué)習(xí)一些中外教育家的理論著作，學(xué)習(xí)一些教育名師的教育思想和教育教學(xué)實(shí)例。只有掌握了先進(jìn)的教育理論，有了先進(jìn)的教育理念，才能在課改中不致迷失方向，才能在課改中有的放矢，才能在課改中不斷創(chuàng)新，才能在課改中游刃有余。
2、抓好同年級(jí)同學(xué)科教師的學(xué)案、作業(yè)紙備寫和集體備課的過(guò)程管理，提高教學(xué)質(zhì)量。
3、抓好常規(guī)教學(xué)。本學(xué)期教學(xué)常規(guī)將以課堂教學(xué)為中心，以抓學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐活動(dòng)為出發(fā)點(diǎn)，以提高課堂教學(xué)效率和發(fā)展學(xué)生語(yǔ)文素質(zhì)為宗旨，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)，優(yōu)化教學(xué)實(shí)踐。本學(xué)期計(jì)劃配合學(xué)校通過(guò)聽(tīng)課、檢查學(xué)案、作業(yè)紙、聽(tīng)課筆記等多種形式，檢查常規(guī)落實(shí)情況。
4、充分利用學(xué)校閱覽室的優(yōu)勢(shì)，認(rèn)真上好閱讀課，加大學(xué)生的閱讀量，豐富學(xué)生的視野。
5、抓好課題研究，提高課題研究質(zhì)量，利用教研組活動(dòng)，小型研計(jì)會(huì)等形式，集思廣益，集體攻關(guān)，以利于探索一條適合本校的成功做法。
6、積極開(kāi)展有意義的語(yǔ)文活動(dòng)，舉辦小型多樣靈活的學(xué)生學(xué)科競(jìng)賽，增強(qiáng)學(xué)生文化底蘊(yùn)，豐富校園文化生活。
7、充分發(fā)揮優(yōu)秀教師、骨干教師等的示范作用，進(jìn)一步提高本組教師的整體教學(xué)和研究水平，從而促使更多的教師以他們?yōu)榘駱?，不斷提高自己的教學(xué)業(yè)務(wù)水平。
8、繼續(xù)辦好《教研快訊》和一年一期的校本刊物：平?jīng)鼍胖兄行W(xué)學(xué)生優(yōu)秀作文選——《小荷尖尖》，并力爭(zhēng)提升其品味和質(zhì)量。
二、活動(dòng)安排
第十三周星期三下午七八節(jié)課在遠(yuǎn)程室舉行七至九年級(jí)學(xué)生作文競(jìng)賽。
附：公開(kāi)課日程表
新的一學(xué)年又開(kāi)始了，全區(qū)的初三化學(xué)教師又投入到了__年的中考備考工作中，作為初中的化學(xué)教師，每年的軌跡都是一樣的，緊張而忙碌，通過(guò)大家的辛勤努力，我們圓滿完成了20__年的備考復(fù)習(xí)工作。為搞好__年的復(fù)習(xí)備考工作，特制定工作計(jì)劃并進(jìn)行簡(jiǎn)單的概述：
1、制定復(fù)習(xí)計(jì)劃：根據(jù)教學(xué)進(jìn)度及學(xué)生實(shí)際情況，在開(kāi)展總復(fù)習(xí)之初，對(duì)整個(gè)復(fù)習(xí)工作制定出詳盡的復(fù)習(xí)計(jì)劃。主要是安排章節(jié)復(fù)習(xí)、模塊復(fù)習(xí)及專題復(fù)習(xí)。
2、開(kāi)展多種形式的復(fù)習(xí)輔導(dǎo)工作：
(1)知識(shí)點(diǎn)的輔導(dǎo)：如模塊復(fù)習(xí)和重、難點(diǎn)知識(shí)的`專題復(fù)習(xí)，主要由我區(qū)學(xué)科帶頭人和骨干教師對(duì)各知識(shí)塊的知識(shí)進(jìn)行系統(tǒng)講解，同時(shí)結(jié)合近幾年的中考命題趨勢(shì)對(duì)有關(guān)題型進(jìn)行分類解析。
(2)組織經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。
(3)組織學(xué)區(qū)片教研活動(dòng)。
(3)組織復(fù)習(xí)研究課活動(dòng)：主要是研究如何通過(guò)課堂來(lái)提高復(fù)習(xí)效率。
(4)面向?qū)W生的輔導(dǎo)講座：區(qū)教研員到部分學(xué)校對(duì)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)講座。
3、編寫適合我區(qū)學(xué)生的復(fù)習(xí)用書：我區(qū)使用的是新教材，市面上適合的用書極少，我們組織有經(jīng)驗(yàn)的教師參與編寫了適合我區(qū)學(xué)生使用的復(fù)習(xí)用書。
4、深入學(xué)校，了解情況：為了解學(xué)校情況，中教研組織了集體視導(dǎo)，我也利用各種機(jī)會(huì)深入到學(xué)校聽(tīng)課并聽(tīng)取復(fù)習(xí)情況介紹，了解復(fù)習(xí)中的問(wèn)題，并在教研活動(dòng)中和老師們進(jìn)行交流，相互借鑒、改進(jìn)，共同提高復(fù)習(xí)質(zhì)量。
5、命制模擬試題及組織模擬考試后的試卷分析活動(dòng)：根據(jù)《中考說(shuō)明》命制了兩套模擬試題，并在模擬考試后進(jìn)行了試卷分析活動(dòng)。找出了復(fù)習(xí)中的不足之處。
6、充分發(fā)揮中考指導(dǎo)小組成員的作用：在復(fù)習(xí)備考工作中，指導(dǎo)小組成員為中考化學(xué)復(fù)習(xí)工作提出了很多寶貴的意見(jiàn)，為全區(qū)的化學(xué)教師做了多次的輔導(dǎo)講座，為全區(qū)化學(xué)復(fù)習(xí)質(zhì)量的提高發(fā)揮了一定的作用。
彈指之間，三年的時(shí)光悄悄流逝，我們即將步入初三的大門，迎來(lái)中考的挑戰(zhàn)。因此，為了使同學(xué)們不留下遺憾，學(xué)習(xí)更上一層樓，班級(jí)的工作便要有所改動(dòng)了，必須擬定新的方案來(lái)適應(yīng)初三的新生活。
一、班級(jí)管理方面：
1、班級(jí)管理崗位責(zé)任制
之前班級(jí)管理的分工只是落實(shí)到干部身上，這次為了節(jié)約時(shí)間，我們決定將班級(jí)的職務(wù)讓每位同學(xué)都分擔(dān)一些，做到人人都是管理者，人人都是被管理者。管理因時(shí)而動(dòng)，權(quán)利彼此制約，從而在最快的時(shí)間內(nèi)在班級(jí)中形成較好的學(xué)習(xí)和管理秩序。如此管理，使得事半功倍，讓人人在班級(jí)中承擔(dān)責(zé)任也可培養(yǎng)同學(xué)自身責(zé)任感。
2、培養(yǎng)班干部的自主管理能力
初中階段是一個(gè)人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。一切事情都主張讓同學(xué)能夠嘗試獨(dú)立完成，這是培養(yǎng)學(xué)生能力的一個(gè)有效途徑。作為班干部就更應(yīng)該學(xué)會(huì)如何自主管理。或許在小學(xué)中各項(xiàng)工作都是老師指定好，規(guī)劃好的，干部們只要按照老師的要求按部就班就可以了。但是現(xiàn)在的學(xué)生干部需要根據(jù)班級(jí)情況自主制定班級(jí)管理規(guī)劃，自己完成發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題的步驟，不能夠凡事都等待老師的處理。當(dāng)然班干部更應(yīng)做好老師與學(xué)生之間的橋梁工作，及時(shí)向老師反映同學(xué)們的建議和想法，是師生之間能夠得到及時(shí)的溝通，這有利于學(xué)生的學(xué)習(xí)和發(fā)展。作為班干部，應(yīng)該將自己的集體看成一個(gè)大家庭，每個(gè)同學(xué)都是其中的一員，我們要讓班級(jí)形成一種互相幫助，共同前進(jìn)的風(fēng)氣。我們會(huì)組織同學(xué)更好的進(jìn)行學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流，使同學(xué)能夠?qū)ψ约旱膶W(xué)習(xí)方法進(jìn)行反省和改進(jìn)，從而提高學(xué)習(xí)成績(jī)。總之，作為班級(jí)干部凡事要以身作責(zé)，時(shí)刻關(guān)心班級(jí)，使整個(gè)班級(jí)形成一種良好的自主管理模式。
二、學(xué)風(fēng)建設(shè)方面：
1、取消班級(jí)日志，利用班級(jí)博客學(xué)習(xí)
進(jìn)入初三后，同學(xué)們的學(xué)習(xí)任務(wù)也逐漸繁重。為了節(jié)約時(shí)間，減輕同學(xué)們的負(fù)擔(dān)，班委們決定將班級(jí)日志取消，但這并不意味著班級(jí)博客將會(huì)荒廢。為了充分利用班級(jí)博客，在開(kāi)學(xué)前由語(yǔ)文課代表將每一篇課文按學(xué)號(hào)分給每一位同學(xué)，提醒同學(xué)在上課前收集好預(yù)習(xí)資料并上傳至班級(jí)博客。每一課結(jié)束后，也可將個(gè)人的感想或內(nèi)容重點(diǎn)上傳到班級(jí)博客上與大家分享。同時(shí)，班級(jí)博客也是展示自我的一個(gè)平臺(tái)，同學(xué)們可將自己寫的佳作上傳讓大家共同學(xué)習(xí)。班級(jí)博客可拉近同學(xué)們的距離，讓彼此互相學(xué)習(xí)與競(jìng)爭(zhēng)，是一個(gè)良好的學(xué)___臺(tái)。
2、樹(shù)立學(xué)期目標(biāo)。
剛進(jìn)入初三，同學(xué)們學(xué)習(xí)的緊迫感還不是那么強(qiáng)，對(duì)于學(xué)習(xí)目標(biāo)也還比較模糊。因此，由每為位同學(xué)之前的學(xué)習(xí)表現(xiàn)給每位同學(xué)樹(shù)立一個(gè)學(xué)期目標(biāo)。
學(xué)期目標(biāo)主要以“定分?jǐn)?shù)”和“找對(duì)手”為主。讓同學(xué)們明確本學(xué)期要學(xué)習(xí)成績(jī)要達(dá)到什么層次。找一個(gè)追趕的目標(biāo)，盡力超過(guò)對(duì)手，營(yíng)造競(jìng)爭(zhēng)氣氛。形成互相督促，互相監(jiān)督的學(xué)習(xí)氛圍。
3、樹(shù)立學(xué)習(xí)典型。
在班內(nèi)樹(shù)立起勤奮好學(xué)、科學(xué)學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)典型，是為了使班級(jí)每一位同學(xué)的學(xué)習(xí)目的性進(jìn)一步增強(qiáng)，并在班級(jí)營(yíng)造勤奮學(xué)習(xí)、掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法、相互學(xué)習(xí)、相互競(jìng)爭(zhēng)的良好的學(xué)習(xí)氛圍。
初三是我們?cè)趯W(xué)習(xí)生涯中的重要一環(huán)節(jié)，同時(shí)，隨著年齡的增長(zhǎng)，每位同學(xué)都會(huì)逐漸建立起自己的人生觀與價(jià)值觀，而一個(gè)良好的班級(jí)建設(shè)便可使同學(xué)們學(xué)習(xí)效率高并且可以正確領(lǐng)導(dǎo)同學(xué)們的人生價(jià)值觀。因此，在新學(xué)期中，我們初三(7)班將會(huì)努力建設(shè)一個(gè)良好的班風(fēng)與學(xué)風(fēng)，讓同學(xué)們愉快的學(xué)習(xí)，快樂(lè)的成長(zhǎng)!