轉(zhuǎn)眼間我所帶的預(yù)備班已經(jīng)進行第二學(xué)期,孩子們已經(jīng)開始向小學(xué)生活邁進。在這個學(xué)期五個月左右的時間里,我作為學(xué)前班班主任將繼續(xù)抓好學(xué)生的德育工作,努力提高學(xué)生的思想品德,以下是我學(xué)前班班主任工作計劃:
一、班級情況分析:
本班一共20人,其中男生12人,女生8人。年齡特征比較明顯,活潑好動。
1、幼兒常規(guī)時好時壞,良好的常規(guī)尚未形成。
2、幼兒的創(chuàng)造力,想象力還不夠,表現(xiàn)方法,手段單一。
3、幼兒傾聽習(xí)慣較差,特別是幼兒語言的完整性、邏輯性、連貫性還需加強。
4、個別幼兒內(nèi)向,膽量小在自我保護較弱。
二、工作要點
1、狠抓安全教育天天講,時時講。
2、營造健康向上的班風(fēng)制定班級公約、形成良好班風(fēng),選出優(yōu)秀班干部,布置適合學(xué)前班兒童向小學(xué)生轉(zhuǎn)化的教室環(huán)境。讓學(xué)生都參與班級管理工作(安全),培養(yǎng)學(xué)生的組織能力和責(zé)任心;使每個學(xué)生都有班級榮譽感,培養(yǎng)學(xué)生的參與意識,提供顯示學(xué)生才華的機會。
3、創(chuàng)設(shè)“紅花欄”,包括笑臉、紅花等,本學(xué)期將繼續(xù)利用這些獎?wù)露ㄆ诨螂S時給有進步、表現(xiàn)突出的幼兒有針對性地鼓勵,讓家長與孩子都能一目了然的知道自己的不足與進步,讓孩子在平等、愉悅的環(huán)境中你追我趕,奮勇爭先,讓每個孩子的個性得到充分的張揚,營造出班級積極向上的班風(fēng)班貌。
4、繼續(xù)培養(yǎng)小班干部班干部是班主任的左右手.認真選拔小班干部、精心培養(yǎng)小班干部,鼓勵小班干部大膽工作;指點他們工作方法,嚴格要求小班干部在各方面都取得更大進步,在紀律上以身作則,各方面給全班起到模范帶頭作用,帶好整個班集體。
5、做好家長溝通工作,多和家長聯(lián)系,家?;ヰ仯幣c家長達成共識。對孩子保持一致的要求,按時與他們交換了解學(xué)生校內(nèi)外表現(xiàn),配合學(xué)校教育好孩子,更好的服務(wù)孩子。
三、工作措施
1、認真制訂好適合本學(xué)前班的計劃,并認真組織實施
2、準備好學(xué)生基本情況多用表,認真填寫,力求完備。了解在家生活情況,教育學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣,家庭教育和學(xué)校教育相結(jié)合,更好的服務(wù)孩子。
3、教師要求一致,培養(yǎng)良好的常規(guī)
4、認真及時批改作業(yè),及時糾正作業(yè)中的錯誤。
5、用表揚,贊許肯定等多種方式激勵幼兒參加各項活動。
6、多與孩子溝通,了解孩子的心里想法
7、對幼兒進行安全教育,掌握一些基本的安全常識,避免出現(xiàn)安全事故。
總之,在這個學(xué)期里,我們預(yù)備班的每一個成員都將共同努力,同心協(xié)力,一起把我們的班級工作搞好,為孩子創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,為孩子入小學(xué)打下堅定的基礎(chǔ)!
一.班級基本情況分析:
預(yù)備4班,一共有學(xué)生38名。經(jīng)過本人一學(xué)期來與他們的接觸,我對本班的情況作一個初步的分析:
1、大部分學(xué)生已經(jīng)養(yǎng)成比較好的學(xué)習(xí)習(xí)慣與行為習(xí)慣了;但也有9位左右的學(xué)生的習(xí)慣有待進一步改善與培養(yǎng)。
2、整個班集體比較活躍,班干部隊伍能力較弱,仍需培養(yǎng)。
3、男生中具有表現(xiàn)欲望的學(xué)生較多,但往往眼高手低,做事也不太穩(wěn)重;女生中較多孩子的性格較為內(nèi)向。
4、動手能力及自理能力較差, 也不愿意動手;遇事喜歡問問題,不太會自己想辦法解決。
二.班級目標:
培養(yǎng)學(xué)生形成良好的日常生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣;掌握良好的學(xué)習(xí)方法;形成積極向上的精神風(fēng)貌:讀名人書,學(xué)名人精神,讓我班每個學(xué)生在待人接物、文化修養(yǎng)、學(xué)習(xí)能力、行為規(guī)范方面得到進一步提高。
三.本學(xué)期工作重點:
1、培養(yǎng)一批得力的班干部,形成班級常規(guī)管理的良性運行。
我要重視班委會的建設(shè),以班委為核心,重點抓班風(fēng),班級的建設(shè)。充分發(fā)揮班干部的核心作用,狠抓班級學(xué)生的出勤,課堂紀律,要初步形成一個紀律嚴明、積極上進、凝聚力強的班集體。在班級紀律上,要妥善處理好犯錯誤的學(xué)生,抓好每個違紀事件的處理,公平公正的對待每個學(xué)生。讓事實說話,為班級管理樹立明確的標準,作到令行禁止。要落實《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的要求,特別是課堂紀律、儀容儀表、兩操、升旗儀式、進校禮儀、文明用餐、衛(wèi)生值日等方面。
2、在學(xué)習(xí)方面,需認真檢查學(xué)生的課內(nèi)作業(yè),督促學(xué)生保質(zhì)保量的完成每天的學(xué)習(xí)任務(wù)。使學(xué)生養(yǎng)成自覺處理好自己的日常事務(wù)的好習(xí)慣,克服做事拖拉的壞習(xí)慣。指導(dǎo)學(xué)生掌握初中的學(xué)習(xí)方法,培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,盡快適應(yīng)緊張的學(xué)習(xí)生活。我班有5位同學(xué)大考時年級名次在100名之后,針對這種情況,打算組建一幫一的互助活動,充分發(fā)揮尖子生的作用,及時幫助同學(xué)解決困難,樹立起他們的學(xué)習(xí)自信心。
3.加強對學(xué)生的思想教育,培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì),凈化學(xué)生的心靈。要利用班會課對學(xué)生進行身心教育,幫助學(xué)生澄清思想上的模糊認識,及時對學(xué)生進行針對性的教育,培養(yǎng)學(xué)生的美好品質(zhì)。在作學(xué)生的思想工作上,要抱著做學(xué)生的良師益友的態(tài)度,事事從學(xué)生利益出發(fā),急學(xué)生所急,想學(xué)生所想。每周堅持與學(xué)生進行平等交流,認真與學(xué)生溝通,把握好學(xué)生的想法,關(guān)注他們的苦與樂。及時了解學(xué)生在家的學(xué)習(xí)情況,爭取學(xué)生家長的配合,準確了解每位學(xué)生的情況。在對學(xué)生的教育中,要作到有的放矢,要讓學(xué)生心服口服。
4. 要積極主動地和各科老師聯(lián)系,協(xié)調(diào)各方面的教育力量,發(fā)揮好班主任的紐帶作用,密切與各任課老師間的關(guān)系,共同做好學(xué)生的工作。通過家長會,要加強與家長之間的聯(lián)系,促進學(xué)校、老師、家長之間的聯(lián)系,更好地關(guān)注學(xué)生心靈的成長。
四.努力創(chuàng)建溫馨班級:
繼續(xù)引導(dǎo)學(xué)生樹立責(zé)任心、同情心和誠心,從而使學(xué)生團結(jié)友愛,和睦相處當然,學(xué)生之間的爭吵是常有的事,因此,在今后的班主任工作中要讓學(xué)生能經(jīng)常發(fā)現(xiàn)同伴身上的閃光點,引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會一些在日常學(xué)習(xí)生活中怎樣與同伴正常有效交往的方式和技巧。發(fā)揮班干部隊伍的自律作用,積極穩(wěn)妥地糾正學(xué)生在處理人際關(guān)系方面存在的一些不當行為和方式,在班干部中注重培養(yǎng)調(diào)解小組長矛盾產(chǎn)生后要及時化解,培養(yǎng)調(diào)解小組長,讓他們?nèi)ヌ幚戆嗉壷械囊恍﹩栴},當他們不能調(diào)解的時候再向老師尋求幫助。這樣班級里,通過調(diào)解小組長的.一段時間工作后,同學(xué)之間都能大事化小,小事化了,學(xué)生之間也慢慢的形成共識:班級同學(xué)要友好相處,才能更好地體現(xiàn)“溫馨教室”。 建立起相互尊重、相互諒解的新型同學(xué)人際關(guān)系,逐步樹立正確的是非觀念,形成自信、尊重、寬容、感恩等積極的心理情緒。
努力營造溫馨教室,讓四班的學(xué)生一走進教室,感到自己的心情是愉快的、舒暢的,快樂的,這是我的終極目標。
希望通過本學(xué)期的工作,讓每一位學(xué)生都快樂地度過在學(xué)校的每一天,在待人接物及文化修養(yǎng)方面真正得到提高。
一、班情分析:
本班幼兒總數(shù)36人,其中女生12人,男生24人、
二、重點工作及措施:
九月份:
1、對孩子進行入學(xué)教育:
開學(xué)時針對孩子出現(xiàn)的入學(xué)行為問題,如哭鬧、依賴家長或上學(xué)晚等現(xiàn)象,要做到耐心教育并妥善解決,讓孩子盡早地適應(yīng)新學(xué)期的學(xué)習(xí)與生活。
2、養(yǎng)成教育,也就是常規(guī)培養(yǎng)。(重點講安全)
培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣。(吃飯不挑食、良好坐姿、盥洗、文明禮儀、按時上學(xué)、路隊、睡覺、入廁等)
3、班級墻飾的建設(shè)。以交通局為班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)主題,努力營造一個生動、活潑并符合孩子心理特點的教學(xué)環(huán)境。
4、開好新學(xué)期第一次家長會。
5、主題活動:保護眼睛。
十月份:
1、認真觀察幼兒的表現(xiàn),加強隨機教育。(仍不忘安全)
2、配合學(xué)??偦顒樱瑓⑴c《紅歌唱響》。
3、注重培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣,行為習(xí)慣。
4、區(qū)域活動認真開展。
5、親子課堂:區(qū)角活動。
6、主題活動:安全我知道。
十一月份:
1、好習(xí)慣仍是工作的重點。(安全記心中)
2、配合校總活動:做好家長開放日活動。
3、配合組內(nèi)開展親子活動。
4、班級開展:講故事比賽。
5、主題活動:鍛煉身體。
十二月份:
1、加強常規(guī)教育。(安全、學(xué)習(xí)、生活)
2、培養(yǎng)閱讀習(xí)慣。
3、區(qū)角親子課堂。
4、主題活動:輕聲慢步。
一月份:
1、安全教育。
2、放假前準備工作。
經(jīng)過兩天的培訓(xùn)和充足的開學(xué)準備,9月1日這一天終于到來了,班主任這個詞對我來說并不陌生,當了預(yù)備班的班主任已經(jīng)好多年了,至少在美舍這個家庭已有8年了,每每送走一批批和自己朝夕相處了整整一年活潑又可愛的孩子們,心里總會有一種莫名其妙的失落和不舍,現(xiàn)在又帶著一種期待和好奇的心情來迎接另一批陌生的小寶貝,也希望通過今天的班主任工作計劃能培養(yǎng)一批既是父母心愛的乖孩子又是老師喜愛的好學(xué)生。
一、工作目標:
1、促進幼兒身心健康發(fā)展,培養(yǎng)良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣;
2、形成良好的認知結(jié)構(gòu),發(fā)展認知能力;
3、促進幼兒語言表達能力的發(fā)展;
4、 培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)與基本行為規(guī)范,發(fā)展人際交往能力。
5、 培養(yǎng)幼兒的獨立性和獨立解決題目的能力。
二、詳細措施:
1、做好晨檢記錄和保健工作。
2、 充分利用戶內(nèi)外體育活動時間,開展各種體育活動,加強體育鍛煉,增強體質(zhì),做好各項安全,保健工作;
3、 積極組織教學(xué)活動,激發(fā)幼兒的活動愛好和求知欲,引導(dǎo)幼兒主動地認感知,探索事物,讓幼兒在觀察及 語言表達能力方面都得到良好的發(fā)展;形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
4、 通過講解等多種方式,鼓勵,督促幼兒養(yǎng)成良好的生活常規(guī);
5、 帶領(lǐng)值日生做好教室,培養(yǎng)幼兒愛勞動的品質(zhì);
6、 杜絕一切不安全的隱患(如洗潔精,消毒水,刀和別的尖銳物品一定放在幼兒夠不著的地方)。
三、詳細工作和活動內(nèi)容;
九月份:
1、幼兒常規(guī)的培養(yǎng)和教育:包括上課的坐姿和舉手發(fā)言的姿勢,握筆的姿勢。
2、結(jié)合教師節(jié),對幼兒進行尊師的教育。
3、結(jié)合中秋節(jié),讓幼兒了解中秋節(jié)的來歷和傳統(tǒng)
4、 進行主題《傳統(tǒng)美德》的教學(xué)活動。
十月份:
1、結(jié)合國慶節(jié),進行愛國主義和民族精神教育。
2 、進行主題《祖國多美好》的教學(xué)活動。
3、進行主題《保護環(huán)境》的教學(xué)活動。
十一月份:
1、 對幼兒進行學(xué)期中的語言,數(shù)學(xué)的考評。
2、對幼兒的安全和健康進行教育
3、進行主題《身邊的標志》的教學(xué)活動
十二月份:
1、進行主題《過新年》的教學(xué)活動。
2、 進行學(xué)期末的教學(xué)溫習(xí)和考評。
3、 對幼兒的安全和健康教育。
希望通過這一學(xué)期的努力,讓學(xué)前班的每一位幼兒有一個質(zhì)的奔騰!
新學(xué)期,新體驗、新挑戰(zhàn)。在日復(fù)一日,年復(fù)一年的班主任工作中,只要認真、細心、耐心,相信自己又將會有新的進步與突破。以下是我本學(xué)期的班主任工作計劃:
一、班級基本情況
本班孩子25人(新生1人),男孩14人,女孩11人。其中有兩個比較特殊的孩子:留級生劉如意發(fā)育遲緩,語言表達不夠清晰;新生許乾群聰明好學(xué),可因聽力受損做了人工耳蝸手術(shù),這兩個孩子既可愛又可憐,為了他們的安全,在校的一切活動都需要我的隨時關(guān)注。而班里的其他孩子善良乖巧、團結(jié)友愛。和孩子們相處了一個學(xué)期,不管是在生活習(xí)慣上還是在學(xué)習(xí)習(xí)慣上都有了明顯的進步。希望這個學(xué)期自己再繼續(xù)給孩子營造良好的班級風(fēng)貌和學(xué)習(xí)環(huán)境,為孩子進入小學(xué)奠定基礎(chǔ)。
二、工作內(nèi)容
(一)、安全方面
1、按時到校,做好迎接孩子的準備。
2、課間看好孩子,及時制止追跑打鬧的現(xiàn)象,要求孩子文明游戲。
3、特別關(guān)注、留意特異體質(zhì)的孩子,如發(fā)現(xiàn)孩子出現(xiàn)不舒服的現(xiàn)象,及時帶到校醫(yī)室觀察,同時第一時間通知家長。
4、放學(xué)時間主副班配合,每天親手安全的把孩子交給家長。
5、沒有按時到校的孩子及時給家長打電話問清原因,做好考勤工作。
6、增強孩子的自我保護和不傷害他人等安全意識,
(二)、學(xué)習(xí)方面
1、培養(yǎng)良好的認真傾聽習(xí)慣和安靜書寫習(xí)慣。
2、培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣和求知欲,培養(yǎng)學(xué)習(xí)的主動性、積極性。
3、培養(yǎng)孩子的有意注意,發(fā)展孩子的思維和語言表達能力。
4、重點培養(yǎng)孩子的閱讀習(xí)慣和提高孩子的閱讀能力。
(三)、生活方面
1、培養(yǎng)孩子的獨立性,讓孩子學(xué)會自己的事自己做。
2、講衛(wèi)生、多喝水。
3、安靜用餐不挑食。
4、按時午睡不吵鬧。
(四)、家長工作方面
1、監(jiān)督孩子早睡早起,按時到校。
2、堅持每天督促孩子按時完成作業(yè),特別是親子共讀。
3、做好微服務(wù),做好鞏固率。
把學(xué)生當成自己的孩子好好呵護,把家長當成自己的朋友好好對待,努力做一個讓學(xué)生想念、讓家長感恩的老師!
一個學(xué)期的相處跟孩子們跟家長有了更多的了解和話題,在教育的路上我們共同學(xué)習(xí),共同探討,共同分享,因此老師和家長的關(guān)系更像朋友般親密,無話不談,從中也是更好了解家長對老師的要求,對學(xué)校的要求,更能讓工作有的放矢,事半功倍。
本學(xué)期繼續(xù)要求幼兒在各自原有的水平上要有進一步的提高,加強自身動作的協(xié)調(diào)發(fā)展,養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和生活習(xí)慣,增強自我服務(wù)意識和自我保護意識。我們還要培養(yǎng)幼兒的動作操作能力、手腦并用及社會教育,來更好地開發(fā)幼兒的智力,努力使幼兒的積極性和主動性得以充分地發(fā)揮,使幼兒在體、智、德、美全面發(fā)展,促使每個幼兒各方面都能協(xié)調(diào)發(fā)展。這學(xué)期將繼續(xù)發(fā)揚好的方面,并在幼小銜接上共同努力,協(xié)調(diào)一致地把有關(guān)的工作完成好。在有些活動開展的同時,還可適當?shù)恼埣议L共同商量,發(fā)揮家長的作用。
一、衛(wèi)生保健工作:
1、為幼兒提供一個安全、舒適、整潔的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。做好衛(wèi)生消毒工作,防止傳染病的流行。
2、培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣和作息習(xí)慣。包括進餐習(xí)慣、用眼習(xí)慣、睡眠習(xí)慣、個人衛(wèi)生習(xí)慣等各方面。
3、培養(yǎng)幼兒自理能力,學(xué)會收拾、整理、保管好自己的物品。
4、培養(yǎng)幼兒愛勞動的習(xí)慣,并懂得珍惜勞動成果。
5、教育幼兒能自己照顧自己,知道增減衣服。
6、幫助部分幼兒度過換牙期的不適。
二、安全工作
1、加強對幼兒的安全教育,增強幼兒的自我保護意識,消除安全隱患,杜絕安全事故的發(fā)生。
2、加強常規(guī)教育和體能鍛煉。
3、通過家園聯(lián)系共同對孩子進行安全教育。
4、家長工作
5、辦好家園聯(lián)系專欄,不斷豐富版面內(nèi)容。
6、利用接送時段及時與家長交流,反饋幼兒在園情況。
7、辦好家長開放日活動。
8、與家長經(jīng)常保持聯(lián)系,了解幼兒家庭的教育環(huán)境,制定符合幼兒特點的教育措施,共同配合完成教育任務(wù)。
三、五大領(lǐng)域的培養(yǎng)目標
(一)語言領(lǐng)域
1、能注意傾聽,學(xué)習(xí)理解與其生活經(jīng)驗相關(guān)的語言。
2、能用普通話大膽、清楚地說出自己想說的事。樂意與人交談,講話禮貌。
3、學(xué)會看圖書,并喜歡將從圖書、電視、廣播等途徑獲得的信息在同伴中進行交流和討論。
(二)健康領(lǐng)域
1、生活有規(guī)律,形成良好的飲食、睡眠、排泄、盥洗、整理物品的習(xí)慣,形成基本的生活自理能力。
2、喜愛體育活動,逐步養(yǎng)成運動的習(xí)慣,動作協(xié)調(diào)、靈活,有耐力。增強合作和競爭意識,具有一定的勇敢精神和堅持性。
(三)社會領(lǐng)域
1、了解不同職業(yè)的成人及其勞動的社會意義,尊敬他們,愛惜勞動成果。
(四)科學(xué)領(lǐng)域
1、對周圍事物、現(xiàn)象感興趣,有好奇心和求知欲。
2、能運用多種感官探索周圍環(huán)境,樂于動手動腦。
3、感受信息的重要,學(xué)習(xí)多途徑收集有效信息。
(五)藝術(shù)領(lǐng)域
能多方面感受和發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中的美。喜歡欣賞藝術(shù)作品。能大膽地用繪畫、制作、舞蹈、樂器、語言等方式表達自己的感受和體驗,學(xué)會表現(xiàn)物體的基本部分和主要特征。
四、幼小銜接工作
1、學(xué)習(xí)正確書寫阿拉伯數(shù)字。
2、培養(yǎng)幼兒正確的坐姿。
3、與家長配合一致,培養(yǎng)良好的作息習(xí)慣,能夠早睡早起。
4、具體措施
(1)根據(jù)幼兒園的教學(xué)大綱和本班的班務(wù)計劃的要求,教師認真?zhèn)湔n、鉆研教材,勇于創(chuàng)新,不斷的改進和提高教學(xué)質(zhì)量。
(2)熱愛和關(guān)心幼兒,尊重幼兒,對幼兒進行耐心、細致的教育。堅持正面教育和嚴格要求相結(jié)合,注意個別教育和隨機教育,使幼兒在各種活動中潛移默化的受到教育影響。
(3)加強培養(yǎng)幼兒一日常規(guī),根據(jù)每月、每周的教育目標,有針對性的進行教育。
一:班情分析:
30位聰明,可愛,積極向上的孩子。就是一群小人精,初來乍到但是一點都不陌生。喜歡親近老師,能和每位小朋友們友好相處,聽從老師的安排。為了做好幼小鏈接工作,得培養(yǎng)孩子各個方面的習(xí)慣和提升各方面的知識與技能。
本班是區(qū)角教學(xué)餐廳區(qū)。主推餐廳的特色,模擬餐廳的環(huán)境設(shè)計。創(chuàng)設(shè)具有餐廳風(fēng)味的背景墻。教室的布置根據(jù)三大原則去實施,1.安全性原則2.審美性原則3.參與性原則,為孩子們營造一間的溫馨地學(xué)習(xí)環(huán)境。
二:常規(guī)習(xí)慣養(yǎng)成教育
學(xué)前班生活常規(guī)對幼兒每天生活活動的內(nèi)容,時間,程序等均有明確的規(guī)定,使幼兒一日生活能保證在一定的節(jié)奏,一定的秩序和一定的規(guī)律中進行,有利于培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣和基本的生活自自理能力,同時生活常規(guī)教學(xué)也是學(xué)前班教學(xué)目標之一。
所以,面對這么多孩子必須制定一套班級規(guī)則,便于有序地管理,也可以糾正孩子一些不良行為習(xí)慣。
班規(guī)制定
1.開學(xué)了,每天準時上學(xué),不哭不鬧,主動向老師為好
2.上課認真聽講,勤于動腦,勇于參加課堂活動,積極舉手發(fā)言,大方表達。
課堂中不說小話,不隨意下座位,不隨便上廁所,有事先舉手。
3.進餐時不講話,細嚼慢咽,專心吃完自己的飯菜,盡量不挑食,不剩飯菜,吃完后能按要求把餐具放在指定的地方,排整齊。
4.在校期間多喝水,自己取水喝水,排隊守秩序,互相謙讓,不推不拉。
5.講究衛(wèi)生,保護環(huán)境,注意桌面,地面整潔,注意衣服整潔,教室內(nèi)外不隨意丟垃圾,不亂畫墻壁桌椅。
6.愛護公共用品,個人用品自己收拾整理。
7.進入睡房悄無聲息,安靜就寢。
8.課外活動遵守游戲規(guī)則,不跑不跳,注意保護自己。
9.宣揚輕聲文化,排隊輕聲漫步,校園內(nèi)不大聲喧嘩。
以上這些常規(guī)以尊重幼兒的主體地位為前提,以發(fā)展幼兒為目的,將針對幼兒的實際情況進行教育。加強幼兒的常規(guī)習(xí)慣養(yǎng)成,學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成,幫助幼兒健康成長。
三:班級特色文化建設(shè)
班級特色文化具有一種無形的教育力量。幼兒教育面對的是一個個具有獨特個性的孩子,從孩子成長的角度看,班級是彰顯個性,實現(xiàn)發(fā)展的重要基地,幼兒渴望豐富多彩的生活,而且不同的孩子有不同的興趣愛好,多彩的班級特色文化避免了對孩子人格塑造單一化的傾向,使每個孩子都找到自己的興趣所在,并在活動中健康成長,孩子在參與班級特設(shè)活動的過程中獲得了豐富的情感體驗,使身心得到和諧發(fā)展。
1.主題體驗式教學(xué)活動
我班開展,“美舍DIY餐廳”,主題活動,整個學(xué)前班開展六大主題教學(xué)活動,分別有消防局,餐廳,交通局,技術(shù)館,建構(gòu)館,超市體驗式教學(xué)活動,孩子們深入到活動中,親身體驗,使身心得到和諧發(fā)展。
在活動過程中老師.細心觀察每個孩子的行為舉止的變化,做好分析記錄,進行針對性的教育與指導(dǎo)。
2.創(chuàng)建班級評比欄。
營造健康活潑,積極向上的班級風(fēng)貌,小朋友之間互相幫助,團結(jié)友愛,懂得分享,懂得珍惜,懂得合作,懂得為班級爭光,有集體榮譽感。讓孩子們在平等,溫馨,愉悅的環(huán)境中你追我趕,勇猛向前,共同成長。
3.班干部的培養(yǎng)
班干部是老師的左右手,設(shè)置班干部職位,精心栽培,讓幼兒參與班級管理,培養(yǎng)幼兒的管理能力,和組織能力,同時也可以鍛煉幼兒的社交能力。從中還增加幼兒的自信心與成就感。
4.開展校園集體活動,開展班級集體活動
活動塑造人,活動鍛煉人。為了豐富幼兒的校園生活,學(xué)前班這個大集體本學(xué)期十月份開展親子運動會,十一月份開展美食節(jié)活動。還有區(qū)角體驗教學(xué)開發(fā)活動。促進親子關(guān)系的健康發(fā)展,同時也給幼兒創(chuàng)造了一個競爭場所,讓幼兒通過自己的努力去爭取輝煌與成就。
班級能溫暖人,也能教育人,在老師的帶領(lǐng)下進行各種課外游戲,故事講述,猜謎語,腦筋急轉(zhuǎn)彎,笑話,立體作業(yè)展覽等一系列小活動來對幼兒進行身心健康的教育。
5創(chuàng)設(shè)書香班級
創(chuàng)設(shè)班級圖書柜,搜集各種利于幼兒閱讀的書籍,營造溫馨的閱讀環(huán)境,培養(yǎng)幼兒愛閱讀的興趣,定期開展班級閱讀活動。
6.安全教育,衛(wèi)生堅持
安全教育常抓不懈,每天對幼兒進行集體講訴與提醒,增強幼兒的安全意識。
監(jiān)督幼兒的個人衛(wèi)生,勤剪指甲,勤洗手,保持教室衛(wèi)生,做好教室,口杯定期消毒工作。
四:家長工作
主動與家長溝通,及時向家長反饋孩子在校的表現(xiàn)情況,多與家長做教育分享。
請家長協(xié)助班級各種教育教學(xué)活動,參與校集體活動。
學(xué)前班的工作比較繁瑣,我必須細心,耐心地為孩子們安排好每一個環(huán)節(jié)。今后的工作中多反思,多創(chuàng)新。用愛澆灌每一位花朵。