足球教學計劃格式

| 子東0

足球教學計劃格式篇1

一、前言

本次足球教學課程為期16周,共32課時。此次教學活動,旨在培養(yǎng)學生學習足球的興趣、豐富學生的足球運動知識、適當提高學生的足球技術水平、增強學生的身體素質、增強學生在足球練習中自我保護的意識和能力。通過單獨練習、團體練習、分組比賽等形式,感受足球運動帶來的樂趣。

二、指導思想

1·遵守《義務教學法》,尊重學生,依法教學。

2·參照中小學《體育與健康教學大綱》,結合學生身心發(fā)展的實際情況,展開教學活動??紤]到體育教學的特殊性,應重視教學過程的安全性。

3·努力構建師生互動、共同進步的教學模式和課堂氛圍。豐富教學方法,靈活使用教學手段,真正達到寓教于樂的教學目標。

4·兼顧學生智育與德育,在教學過程中,不僅注重學生足球技術的提高,而且重視學生的思想品德教育和意志品質養(yǎng)成。

5·樹立“長遠教學”的思路,旨在通過本次教學,能夠使學生加深對于足球這項集體運動的理解,并在以后的生活和學習中,用“足球精神”鼓舞自己,不斷成長。

三、目標任務

1·基礎技術:通過教學訓練,使學生掌握基礎的足球技術,包括、控球、傳球、帶球、射門等。

2·團隊意識:足球是一項集體運動,強調團隊合作。在教學過程中,應著重培養(yǎng)學生互相合作的團隊意識和集體榮譽感。

4·足球綜合素質:此次教學,不僅要提高學生的足球技術水平,還要提高學生參與足球運動的熱情、增強學生對于足球的認識和理解,從而成為真正的足球愛好者。

四、方法措施

1·基礎技術:通過一個人或幾個人結合球練習,掌握基本的帶球(控球)、傳球和射門技術,主要包括內外腳背帶球、內腳背傳球和腳弓射門。旨在使學生熟悉球性,提高球感。

2·團隊練習:通過分小組和小隊訓練和比賽的方式,進行搶圈訓練和分組比賽對抗。在這個過程中,使學生綜合運用基本的足球技術,進一步調高競技能力。

3·足球知識教學:在教學過程中,足球技術教學是主體,同時,足球常識和足球文化教學也是重要的組成部分。在教學中,應通過口頭傳授、知識比賽、分組討論等多種方式加強學生對足球知識的掌握和理解。

4·獎勵措施:為提高學生的學習熱情,對于表現(xiàn)積極、成績優(yōu)異的同學要有所獎勵,可以是口頭夸獎,也可以使實物獎勵(如獎狀、獎品)。

五、具體課程安排

本學期由于場地設備有限、學生剛剛接觸足球和課時有限,所以,本學期足球訓練的重點是熟悉球性和練習足球基本技術。

足球教學計劃格式篇2

一、指導思想

進一步培養(yǎng)和鞏固學生對足球運動的興趣和愛好,培養(yǎng)集體主義觀念,通過訓練發(fā)展學生的身體素質,增強體能,促進身體正常的生長發(fā)育。使學生積極參加到學習中,并大膽向同學展示自己的動作。相信我能行,告別我不行。使學生掌握小足球的基本技術,了解足球比賽的規(guī)則,并能夠自己組織比賽。在學習中充分展現(xiàn)自我。增強自信心和意志品質,得到成功的喜悅。培養(yǎng)良好的團結協(xié)作精神。積極進取,樂觀開朗。通過對學生的訓練,提高他們的身體素質和技術技能水平,爭取在片比賽中獲得好的成績,同時為校足球梯隊建設打好基礎。

二、目的

1、進一步提高學生對足球運動的興趣和愛好;

2、繼續(xù)熟悉球性和控運球基本技術;

3、學習與掌握比賽相關的技術:運、傳、接、射、搶和頭頂球技術;

4、在提高基本技術熟練性的基礎上,形成技術定型,并通過對抗性練習和比賽使個人技術向實用比賽技巧轉化,逐步培養(yǎng)能在對抗局面下控制球和運用攻守的能力

5、通過比賽領會“進球和阻止進球”這一足球比賽的基本戰(zhàn)術思想;

三、訓練內容

1.技術訓練:

熟悉球性和控制球練習為主,包括地滾球、反彈球和空中球。借助游戲形式,來傳授最簡單的足球技術:運控球、傳球、接球和射門。

提高球感與控球能力,包括腳各部位和身體各部位感受球與支配球動作的練習;學習簡單運球突破技術,運球變速、變向轉身技術、接球、接-傳球、運-傳和運-射、原地與助跑頭球技術、正、側面搶球技術;繼續(xù)鞏固上學期所學的技戰(zhàn)術動作。

2.戰(zhàn)術訓練:

借助一對一、二對二、三對三、四對四、單足球門和雙足球門的比賽,向隊員介紹足球比賽的基本戰(zhàn)術思想:對方控球時阻止進球并設法奪回控球權,通過合作的方式去攻破對方球門。

3.身體訓練:

練習各種敏捷性的跑、跳躍、跨越,培養(yǎng)反應速度、柔韌性、平衡、協(xié)調和節(jié)奏感等能力。

4.心理訓練:

培養(yǎng)青少年的求勝欲望和自信心。在任何場合應以鼓勵與表揚為主,讓他們在訓練和比賽中享受足球的快樂。

5.理論學習:

懂得簡單比賽規(guī)則,如進球、手球、界外球等。至少懂得《足球競賽規(guī)則》中的主要規(guī)則;介紹球星的成長經(jīng)歷,激勵隊員們的能力成長欲望和樹立理想;觀摩某些重大比賽的技戰(zhàn)術過程。

6.比賽:

組織演練參加九人制的比賽,進一步鞏固和提高學生掌握的技術,改進技戰(zhàn)術上存在的主要弱點。為區(qū)足球比賽做準備。

足球教學計劃格式篇3

一、學生情況分析:

該學段學生身體處在較快的發(fā)育階段,力量、速度、耐力以及身體協(xié)調能力等方面相對于水平一的學生要強很多,有了一定的認知思考能力和自主學習能力。因此根據(jù)運動參與、運動技能、身體健康、心理健康、社會適應五個領域要求,選擇直觀性、身體全面發(fā)展,因材施教、循序漸進等原則,讓學生自主學習,促進學生學習足球。

二、教學內容分析:

臨淄區(qū)中小學生足球教材中的初級教程主要分為熟悉球性練習、基礎性的運球、傳接球、踢球、射門等幾個部分。內容簡單、基礎性較強,容易激發(fā)學生對足球的興趣,對于學生今后更深入的學習足球是十分重要的。

三、教學目標:

1、讓學生學會足球的一些理論、術語、和簡單的足球訓練方法。

2、通過練習足球,提高學生的速度、力量、柔韌、靈敏等綜合身體素質,增強身體協(xié)調能力、控制能力。

3、讓學生對足球產(chǎn)生一定的興趣,養(yǎng)成鍛煉的習慣,同時鍛煉學生的意志品質,陶冶情操。

四、德育滲透目標:

通過足球,拉近學生之間的距離,同時讓學生在足球學習中體驗到成就感、敢于自信的展示自己。

五、教學重點:

本教材的重點在于足球基本功練習,在基本功堅實基礎下提高各部位踢球動作技術。同時更重要的是提高學生對足球興趣的培養(yǎng)。

教學難點:

腳背正面顛球、繞桿射門、各部位踢球、停球。這些基礎性的技術動作練習周期長,需要學生耐心地長期練習,不斷摸索,積累對球控制的感覺。

六、教學中的打算與實施策略:

自主學習、小組合作探究??梢允褂么驁D片、視頻,讓學生進行自主學習,發(fā)揮學生主體地位,提高學生學習的自覺性,積極性。同時激勵學生大膽自我展示,及時給予評價。

足球教學計劃格式篇4

一、指導思想

通過小足球射門的學習,提高學生足球技術,體驗射門的樂趣,發(fā)展學生奔跑、跳躍、靈敏、反應、協(xié)調等能力,培養(yǎng)學生參與足球活動的興趣和意識,以及團結協(xié)作的意識。以激發(fā)學生參與足球運動為核心,注重激發(fā)學生學習的興趣,讓學生在自主的學習過程中學會學習。

二、教學目標

1、運動參與:在練習與游戲活動中,提高足球射門的能力,發(fā)展學生奔跑、跳躍、靈敏、反應、協(xié)調等身體素質。

2、運動技能:通過小足球射門與游戲的教學,向學生傳授腳內側射門技術。

3、身體健康:能利用足球進行運球和射門。

4、心理健康:充分促進個性的發(fā)展,體驗足球射門的樂趣。

5、社會適應:培養(yǎng)交往能力和團結協(xié)作的意識。

三、學生分析

我校地處城、農(nóng)、牧區(qū)結合部,學生比較喜歡參與體育活動,特別是足球運動。但由于學生家庭的差異較大,特別是外來流動人口,收入低,生活環(huán)境較差,課余時間基本沒能參與到足球活動中,只有利用課堂的學習和練習來提高自己和滿足自己的欲望,體驗到足球運動的樂趣。因此,在課堂上,我盡量讓學生參與練習,提高足球技術;課余時間,對部分有興趣的學生進行免費的輔導,讓他們更加喜歡足球運動。

四、教材分析

射門是足球運動中最令人興奮的組成部分,青少年天生就有一種射門的欲望。通過小足球射門與游戲活動的教學,讓學生掌握腳內側射門技術,能充分運用到游戲和比賽中去。讓學生參與足球運動,發(fā)展奔跑、跳躍、靈敏、反應、協(xié)調等身體素質,培養(yǎng)競爭意識和參與的積極性,促進心理健康和社會適應能力的發(fā)展。

五、射門動作要領

1、立得要穩(wěn):支撐腳的位置要正確、穩(wěn)定,兩臂要自然張開保持身體平衡。

2、看得要準:判斷好來球的方向、力量和速度,觀察防守球員的位置和空隙并選擇好射門角度。

3、起腳要快:完成射門動作的一剎那,動作要果斷、快速、突然。

4、下腳要狠:腳觸球的一剎那,力量要適當,動作要狠。

5、向前跟進:射門后千萬不要止步后仰要隨球向前上步,爭取補射或其他傳球動作。

六、學校場地器材

7人足球場一個,小球門兩付,小足球、標志桶等一批器材。

七、教學思路

1、復習運球繞桿、分組搶截球等練習,提高學生的球感。

2、復習腳內側傳接球練習,提高腳內側傳球技術。

3、學習腳內側射門技術,結合射門游戲,提高學習足球的興趣。

4、分小組比賽,把腳內側射門運用到實踐活動中。(三人、五人足球規(guī)則的教學)

5、最終讓學生體驗到參與足球運動的樂趣。

足球教學計劃格式篇5

一、教學目標:

1、進一步建立腳內側踢、停球技術球動作概念。

2、鞏固提高腳內側踢、停球技術動作和對球的控制能力、支配能力,發(fā)展靈敏、速度耐力等身體素質。

3、培養(yǎng)學生勇敢、機智、果斷、勝不驕、敗不餒的優(yōu)良品質和團結一致、密切配合的集體主義精神。

二、重、難點:

1、重點:腳內側踢、停球--準確的腳型及觸球的部位、力量。

2、難點:腳內側踢、停球技術--協(xié)調配合和腳對球的控制掌握能力。停球時伸腳提前量和及時后撤的掌握。

三、教學過程:

(一)準備部分(10)

1、繞操場慢跑(3’)學生成兩路縱隊繞操場慢跑兩圈,慢跑時速度均勻精神飽滿,隊列步調一致

2、熟悉球性(7’)

教師先進行各種方法練習和講解,然后學生自由模仿創(chuàng)新練習。組織形式為散點。

學生通過各種練習,培養(yǎng)學生的球感和對球的興趣,改善腳對球的控制能力,進一步熱身,同時活躍課堂氣氛,為基本部分做充分的準備。

(二)基本部分(30’)

一、學習腳內側踢地滾球技術

動作要求:直線助跑,腳尖正對出球方向,支撐腳踏在球的側方距球 15cm 左右,大腿外展,腳底與地面平行,腳尖微翹,踝關節(jié)緊張,用腳內側擊球的后中部,同推送或敲擊的方法將球擊出。

重點:支撐腳站位

難點:腳型固定

組織:全班兩人一組,每組一球,同時進行練習

教法:

1.講解腳內側正面?zhèn)鞯貪L球

2.給學生做正確示范動作

3.學生練習時,巡回輔導,糾正錯誤動作

要求:認真聽講解,仔細觀察教師示范,明確支撐腳站位。

(1)踢固定球,做腳內側踢球支撐腿戰(zhàn)位及踢球部位模仿練習

(2)兩人一球,一人用腳底擋球,另一人做腳內側擺腿練習

二、學習腳內側接地滾球

動作要點:支撐腳腳尖正對來球,接球腿大腿外展,腳尖微翹,腳底與地面平行,腳內側迎球。

組織:全班兩人一組,每組一球,兩列橫隊,相距 五米

三、教法:

1.講解腳內側接地滾球

2.教師示范

3.兩人一組,隊形相距 五米 ,練習傳球

練習方法:兩人一組,每組一球,一人用腳內側傳地滾球,另一人用腳內側接球,然后再用腳內側接球,然后再用腳內側傳球,兩人反復練習。

足球教學計劃格式篇6

一、指導思想

培養(yǎng)和學生對足球運動的興趣和愛好,增強集體主義觀念,在比賽中得到成功的喜悅。培養(yǎng)良好的團結協(xié)作精神。通過對學生的訓練,提高他們的足球技術技能水平,打好訓練基礎,為足球比賽作好準備。

二、工作目標

提高小足球隊員技術和意識水平,并在比賽中獲得好的成績,同時為校足球梯隊建設打好基礎。迎接新北區(qū)中小學足球比賽,并能取得較好的成績。

三、訓練指導思想

科學的進行系統(tǒng)訓練,積極提高原則,抓好身體素質、球技。

四、訓練安排時間

每周課外活動、暑假全天

階段訓練計劃

第一階段(3月~4月)

一、思想工作

使學生熱愛足球,明確紀律,貫徹集體主義思想。

二、身體訓練

1.培養(yǎng)學生反應靈敏。并提高身體素質。

主要內容:

1.以跑為主的身體訓練。

(1)慢跑:15米X2,指導學生跑的動作。

(2)快跑:10米X2、15米X2,要求跑的動作正確。

(3)曲線跑:培養(yǎng)學生的靈敏。

(4)自由跳:培養(yǎng)學生的后蹬方法。

二、足球技術訓練

1.訓練學生熟悉球性。

2.讓學生準確掌握技術動作要領。

主要內容:

1.帶球練習,學習基本技術動作和帶球方法。

2.讓學生初步接受和學習傳球、接球方法。

3.射門訓練和接球后的射門訓練。

(三)守門員的訓練

1.手型訓練。

2.靈敏訓練。

3.接法練習。

4、踢手拋球訓練。

三、足球戰(zhàn)術訓練

1.培養(yǎng)接球和進攻意識。

2.培養(yǎng)防守意識和經(jīng)驗。

講解:足球規(guī)則和簡單陣型

3.戰(zhàn)術訓練

a.踢墻式2過1。

b.學習基本的護球和盯人戰(zhàn)術。

4.在小型對抗中體會什么叫“二過一”,在訓練中練習“二過一”的戰(zhàn)術。

四、游戲和比賽

1.通過游戲,提高學生參加足球訓練的興趣。

2.通過小型比賽,領會足球比賽方法,培養(yǎng)學生的對抗意識。

3.一對一、二對二的傳接球比賽。

4.三對三、五對五的有門踢球比賽。

5.開展“五人制”訓練比賽。

第二階段(5月~6月)

一、身體訓練

1.學做簡單的節(jié)奏操。

2.以跑為主的身體靈敏、速度訓練,學習快速跑和正確的動作。

(1)慢跑:20米X2、30米X2,要求學生跑的動作準確。

(2)快跑:60米、200米。

(3)曲線跑:用曲線跑繞過障礙,培養(yǎng)學生側向快速運動,達到靈敏和快速的目的。

(4)變速跑:要求時快時慢跑。

3.跳:學習蛙跳和單足跳。

4.進行游戲比賽。

二、足球技術訓練

1.以帶球為主,學習帶球的變向動作和過人技術。

2.讓學生初步學會二人一組的傳接球方法和學習有障礙的傳接方法,體會“二過一”傳接技術。

3.學習單一射門、過標志桶的射門技術。

4.學習原地停球、行進間停球技術。

(三)守門員的訓練

1.腳步移動

2.側身倒地練習

3.接球手型和倒地接球的護球方法。

4.手拋球和定位球,要求踢手拋球有指定的落點。

三、足球戰(zhàn)術訓練

1.學習二人一球傳接球和移動傳接球的方法。

2.學習有障礙的接球后帶球過人及射門技術。

3.練習盯人、堵截和補位。

4、在訓練中學習三人一組的“二過一”戰(zhàn)術。

5.學擲界外球。

四、游戲和比賽

1,一對一、二對二、四對二傳搶球游戲比賽。

2.有門的“五人制”比賽。

第三階段

一、身體訓練

1、柔韌性訓練,促進學生的四肢柔韌、協(xié)調能力,提高動作的伸展性和協(xié)調性。

2、在跑動中提高跑動作的正確性。

1、身體各部分韌帶練習

2、30米往返跑。

3、看信號做反應

4、耐力跑練習:每周一次,每次跑200米——400米。

5、下肢韌帶練習和訓練結束后恢復身體的放松練習。

二、足球技術訓練

1.球性練習。

2.練習快速帶球時的球向變化和繼續(xù)帶球。

3.人一球傳接球活動。

4.行進間兩人傳接球練習。

5.掌握一人一球的自控球動作。

6.練習接自拋球的停球技術。

三、足球戰(zhàn)術訓練

1.學習前場任意球戰(zhàn)術。

2.學習防前場任意球戰(zhàn)術。

3.學習筑“人墻”戰(zhàn)術。

4.練習沉底傳中和包抄戰(zhàn)術。

5.各位置跑位戰(zhàn)術要求。

6.學習比賽中常用的盯人防守和后插上的戰(zhàn)術。

四、游戲和比賽

(一)目的

1、圍圈搶球。

2、四對二傳。

3、三對一十傳球(二腳出球)。

4、五對五足球比賽(小門)。

5、進行全場足球比賽。

五、賽前思想動員和準備

1、高度重視,增強責任心和榮譽感,全力以赴爭創(chuàng)佳績。

2、放下思想包袱,輕裝上陣,賽出應有的水平。

3、增強紀律性,聽從教練員的指揮,服從安排,統(tǒng)一行動。

4、文明參賽,不講粗言穢語,不亂扔垃圾。

5、服裝準備

6、醫(yī)療物品

足球教學計劃格式篇7

目標任務:

主要是通過足球理論學習和足球信息的采集交流,對足球這門課程有一個全面的了解。通過親身體檢,掌握足球運動的學習的方法,掌握好正確的投籃手型,熟練的足球球性,良好的戰(zhàn)術素養(yǎng),可進一步提高足球水平有著決定性的作用,足球運動是一項集體項目的運動,團隊合作是足球運動的靈魂,因此在學習足球的過程中可增強團隊合作精神,

教學內容:

1、足球基礎知識的學習和交流,每人必須上交一份足球方面的書面作業(yè),。

2、學習足球籃的技術要領的傳球運球和射門的基本功,掌握腳內側傳球,運球過桿,射門

3、二人基礎戰(zhàn)術配合,學習踢墻二過一配合,直傳斜插配合。

4、技術單元(強化傳球,停球,一對一持球突破)考核過桿,射門。

5、足球比賽的策劃,組織編排。

1、足球一級水平教學目標

(1)引導學生參與足球的興趣。

(2)共同參與足球知識的尋找和發(fā)現(xiàn)。

(3)學習足球的基本技術,掌握學習方法,練好基本功。

2、足球一級水平教學內容

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教學內容

教學單元

A

足球基礎知識學習與交流

1、網(wǎng)絡查尋資料收集和整理

2、足球作業(yè)相互交流和演講

B

足球傳球,運球和射門基本功

1、跑、跳,球性

2、足球基本技術(傳球,運球,定點射門)

C

足球2人基礎戰(zhàn)術配合

1、踢墻二過一配合,直傳斜插配合。

D

課外活動交流和比賽

1、積極參加全校年度聯(lián)賽的各項活動。

2、參加足球社團,結交足球球友,提高自已的足球水平。

3、足球一級水平考試方法和評分標準

分值

考試內容

得分和扣分方法

20分

每節(jié)課考勤

曠課一次扣2分

30分

老師和同學一起評測

曠課一次扣1分,課堂演講

10分

足球基礎知識作業(yè)

不按時交作業(yè)扣5分,優(yōu)秀加5分。

20分

定點射門5次

根據(jù)射中位置打分,滿分加5分。

20分

二套2人基礎戰(zhàn)術演練

每套戰(zhàn)術10分,自我創(chuàng)新戰(zhàn)術加5分。

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