2022年思想品德工作計劃

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2022年思想品德工作計劃篇1

本學(xué)期我擔(dān)任5至8班的八年級思想品德課教學(xué)。新學(xué)期開始,為切實有效地搞好教學(xué)工作,順利完成教學(xué)任務(wù),使學(xué)生達(dá)到最佳的學(xué)習(xí)效果,特將本學(xué)期的教學(xué)工作計劃制定如下:

一、課程目標(biāo)

對學(xué)生進(jìn)行道德、心理、民族文化、和平文化、全球視野方面的教育,幫助學(xué)生形成良好道德品質(zhì)、心理素質(zhì),增強社會責(zé)任感和社會實踐能力,加深愛國情感和民族文化認(rèn)同感,熱愛和平,關(guān)注人類和世界的發(fā)展命運,逐步形成正確的世界觀、人生觀和價值觀。

二、教學(xué)內(nèi)容分析

本冊書依照“成長中的我”、“我與他人”、“我與集體、國家、社會”為主線,培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感與社會實踐能力。共有四個單元:第一單元塑造自我,由“自尊自信”、“明辨是非”和“自我負(fù)責(zé)”三課組成,樹立自尊自信的健康人格;明辨是非,形成正確的價值觀自我負(fù)責(zé),做一個有責(zé)任感的人。第二單元善待他人,由“誠實守信”、“平等待人”和“與人為善”三課組成,使學(xué)生懂得誠實是做人的基本原則,是最重要的交往品德;認(rèn)識人格平等的涵義,懂得平等待人的道理;認(rèn)識善良是美好品德的基石,培養(yǎng)與人為善、助人為樂的美德。第三單元相處有方,由“理解與寬容”、“欣賞與贊美”和“競爭與合作”三課組成,這一單元是對第二單元的延伸和擴展,講的是幫助學(xué)生進(jìn)步掌握與人相處的道德原則、相處藝術(shù)和相處技巧。第四單元胸懷天下,由“關(guān)愛社會”、“情系祖國”、和“放眼世界”三課組成,本單元引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識個人與社會、個人與國家、民族、個人與世界的關(guān)系。

三.教學(xué)方法及措施

1.樹立正確的教學(xué)觀,以培養(yǎng)人為目的,為人師表,寓教于樂,促進(jìn)學(xué)生身心健康成長。

2.按上級及學(xué)校的要求,認(rèn)真?zhèn)湔n。做到備教材、備學(xué)生、備知識、備教法,做到心中有書,熟練掌握教材,努力選擇適合學(xué)生特點的最佳教學(xué)方法。

3.認(rèn)真上好每一節(jié)課,講課時充分體現(xiàn)教師為主導(dǎo)、學(xué)生為主體的教學(xué)思想,突出重點、突破難點,抓住關(guān)鍵,精講多練,及時對學(xué)生進(jìn)行基礎(chǔ)知識訓(xùn)練,提高起綜合運用能力,同時進(jìn)行思想和法制教育,使學(xué)生在學(xué)好專業(yè)知識的同時養(yǎng)成良好的道德觀念和法制觀念。

4.搞好學(xué)生課前預(yù)習(xí),讓學(xué)生提前對課文有大體的了解,培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力。做到課堂有練習(xí)、課后有作業(yè),并且當(dāng)堂的知識當(dāng)堂消化,有效地提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。搞好課前、課中兩個提問;做好課堂、單元、期末測驗的準(zhǔn)備及分析總結(jié)工作。

5.認(rèn)真做好后進(jìn)生的工作。以鼓勵為主,不輕易批評。幫助學(xué)生分析原因,建立自信心,并結(jié)合授課因材施教,教給他們學(xué)習(xí)的方法與策略,提高其學(xué)習(xí)興趣。

6.虛心學(xué)習(xí),取人之長,補己之短,不斷提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

以上就是我本學(xué)期的思想品德學(xué)科教學(xué)工作計劃,還需在今后的教學(xué)工作中及時發(fā)現(xiàn)問題,以不斷充實完善,還請各位領(lǐng)導(dǎo)多提寶貴意見。

2022年思想品德工作計劃篇2

一、全冊教材分析

全書分為三個單元

第一單元(1———4課)主要是進(jìn)行校園生活中的道德規(guī)范教育,學(xué)校生活是學(xué)生生活的重要部分,小學(xué)生必須遵循學(xué)校生活中的道德規(guī)范和禮儀規(guī)范,熱愛集體,遵守紀(jì)律,做學(xué)校的主人,尊敬教師,建立民主平等的師生關(guān)系,友愛同學(xué),相互幫助,熱愛科學(xué),勤奮學(xué)習(xí),順利完成學(xué)習(xí)任務(wù),把自己培養(yǎng)成社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人。

第二單元(5———8課)主要是進(jìn)行公共生活中道德規(guī)范教育,社會公德是人們在社會生活中必須遵守的最基本的道德規(guī)范,是社會生活正常進(jìn)行的基礎(chǔ),小學(xué)生應(yīng)當(dāng)遵守社會公德,做到自覺遵守公共秩序,自覺維護(hù)公共安全,自覺愛護(hù)公共財物,自覺保護(hù)人類賴以生存的環(huán)境,努力做一個文明的小公民。

第三單元(9———13課)主要是進(jìn)行忠于祖國,熱愛祖國,熱愛和平的教育,小學(xué)生應(yīng)當(dāng)熱愛社會主義祖國,樹立民族自尊心,自信心,自豪感,立志為祖國的社會主義現(xiàn)代化建設(shè)作貢獻(xiàn),懂得祖國領(lǐng)土神圣不可分割,懂得民族之間要互相尊重,平等相待,和睦相處,知道和平是各國人民的共同愿望,要熱愛和平,從而培育對祖國的責(zé)任感和義務(wù)感,努力把自己培養(yǎng)成為國分憂,為國效力的世紀(jì)新人。

二、全冊教學(xué)要求

1、教育學(xué)生必須遵循學(xué)校生活中的道德規(guī)范和禮儀規(guī)范,熱愛集體,遵守紀(jì)律,做學(xué)校的主人,尊敬老師,建立民主平等的師生關(guān)系,友愛同學(xué)相互關(guān)心,相互幫助,熱愛科學(xué),勤奮學(xué)習(xí),順利完成學(xué)習(xí)任務(wù),把自己培養(yǎng)成社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人。

2、小學(xué)生應(yīng)當(dāng)遵守社會公德,做到自覺遵守公共秩序,自覺維護(hù)公共安全,自覺愛護(hù)公共財物,自覺保護(hù)人類賴以生存的環(huán)境,努力做一個文明的小公民。

3、對學(xué)生進(jìn)行忠于祖國,熱愛祖國,熱愛和平的教育,小學(xué)生應(yīng)當(dāng)熱愛社會主義祖國,樹立民族自尊心,自信心,自豪感,立志為祖國的社會主義現(xiàn)代化建設(shè)做貢獻(xiàn),懂得祖國神圣領(lǐng)土不可分割,懂得民族之間要互相尊重,平等相待,和睦相處,知道和平是各國人民的共同愿望,要熱愛和平,從而培育對祖國的責(zé)任感和義務(wù)感,努力把自己培養(yǎng)成為國分憂,為國效力的世紀(jì)新人。

三、改進(jìn)教學(xué)方法,提高質(zhì)量的措施

1、以情感人,情理交融,以此激發(fā)學(xué)生思想道德情感,提高學(xué)習(xí)熱情,引導(dǎo)學(xué)生思考,指導(dǎo)學(xué)生實踐,教學(xué)中運用啟發(fā)式,堅持正確引導(dǎo)。

2、加強對學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo),激發(fā)參與意識,培養(yǎng)學(xué)生的成就感。

3、課堂的知識教學(xué)與課外的實踐活動結(jié)合進(jìn)行,教師有計劃地組織學(xué)生開展社會調(diào)查,參觀,社會服務(wù)以及引導(dǎo)學(xué)生搜集名言,格言,舉辦展覽,觀看電影,等活動,并安排學(xué)生寫調(diào)查報告,總結(jié)等,要因地制宜,量力而行,講究時效,

4、教學(xué)中多鼓勵,多表揚,充分運用榜樣的力量,以身作責(zé),為學(xué)生做表率。

5、教學(xué)中要注意啟發(fā)學(xué)生勇于提出問題,參加討論,以多種形式激發(fā)學(xué)生的求知欲望,充分調(diào)動學(xué)生的主動性。培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力,獨立思考能力和辨析正確與錯誤的能力,

6、注重提高學(xué)生的思想道德認(rèn)識,激發(fā)道德情感,指導(dǎo)道德行為,把傳授知識同陶冶情操,提高覺悟有有機地結(jié)合起來,不斷增強學(xué)生的社會責(zé)任感。

2022年思想品德工作計劃篇3

總體教學(xué)目標(biāo)

高一思想政治課教學(xué)活動,根據(jù)新課標(biāo)的要求和標(biāo)準(zhǔn),深入學(xué)習(xí)教學(xué)大綱及考綱,做到教學(xué)要有針對性,積極貫徹黨的教育方針,以調(diào)動學(xué)生積極性為出發(fā)點,提高學(xué)生學(xué)習(xí)效率,全面落實素質(zhì)教育為目標(biāo),積極推進(jìn)課程改革和課堂教學(xué)改革,確保完成本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)和教學(xué)目標(biāo),以其使教學(xué)質(zhì)量有明顯提高。

教學(xué)的進(jìn)度 高一年級思想政治的總體教學(xué)任務(wù)為必修1,根據(jù)學(xué)習(xí)行政歷的規(guī)定,本學(xué)期高一政治教學(xué)周21周,其中教學(xué)時間19周,復(fù)習(xí)兩周的工作計劃,分解細(xì)化教學(xué)進(jìn)度為:9月份完成教學(xué)計劃1—3課;10月份完成積極哦啊小計劃4—6課;期中考試完成后,11月份完成7—8課;12月份完成9—11課;元月份復(fù)習(xí)進(jìn)行期終考試。

教學(xué)設(shè)想及措施

高一思想政治課教學(xué)以課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù),教學(xué)中首先要注重細(xì)節(jié),每課每個單元的重點、難點、易混點的梳理工作,對重點 難點、易混點講解清晰,備課要充分,講練要結(jié)合,多啟發(fā),多誘導(dǎo),使學(xué)生能學(xué)以致用,能用學(xué)習(xí)的理論解決時政問題;其次要加強思想政治教育工作。加強育人工作,是思想政治課的基本任務(wù),要用基本理論解決心理問題,為學(xué)校的德育工作開辟第二課堂,為此,在教學(xué)過程中,采取以下措施:

備好每堂課。

備課是上課的重要前提,只有熟知、真知教材的框架結(jié)構(gòu),領(lǐng)會教材編寫意圖,才能上好課,講好課。

積極參加教研活動,參加互聽課活動。

教研活動和互聽課活動是借鑒學(xué)習(xí)他人長處彌補自己不足的最有效的方法,只有堅持才能修正自己。

積極學(xué)習(xí)本專業(yè)的教研理論,閱讀最新的時政新聞,提高自己的理論水平和業(yè)務(wù)能力。

給人一碗水,自己就應(yīng)有一桶水,只有博覽群書,才能提高自己的理論素養(yǎng),才能給學(xué)生解答、釋疑,才能真正做到學(xué)深為師。另一方面,政治課的時政性和時效性很強,所以,每天要閱讀、收聽、收看大量的時政新聞,用新鮮的時政知識輔佐理論,用理論解決時政問題,只有這樣才能達(dá)到學(xué)以致用的目的。

采取多種教學(xué)方法,在提高課堂教學(xué)質(zhì)量和效益上下功夫。

“授之以魚不如授之以漁”,良好的教學(xué)方法是提高課堂教學(xué)質(zhì)量和效益的最佳途徑,在教學(xué)過程中,要打破傳統(tǒng)的教學(xué)方法,采用啟發(fā)法、情境法、漫談法等多種方法,提高教學(xué)效果和質(zhì)量。

改善師生關(guān)系,化解學(xué)生厭學(xué)情緒。

興趣是學(xué)生學(xué)習(xí)的最好的老師,要想使學(xué)生對本學(xué)科感興趣,除了學(xué)科本身的吸引力外,師生關(guān)系的好壞,也是導(dǎo)致學(xué)生對本學(xué)科失去興趣的最直接的根源,所以,要轉(zhuǎn)變觀念,變師生關(guān)系為朋友關(guān)系,多關(guān)心、多關(guān)懷學(xué)生,以自己的愛心感動學(xué)生,走進(jìn)學(xué)生的心靈,讓學(xué)生喜歡你,他才會喜歡你的課,學(xué)習(xí)你的課,使課堂產(chǎn)生良好的效果。

因材施教,分類指導(dǎo)。

對各類不同的學(xué)生分類指導(dǎo),因材施教,才能取得最佳的效果,尤其是對學(xué)生,要分析成因,透析“病理”,這樣才能“對癥下藥”,克服學(xué)生厭學(xué)情緒,提高教學(xué)效率。

多考、多練。

多考多練雖然是老生常談的方法,但仍不失為一種有效的方法,多考多練,才能發(fā)現(xiàn)學(xué)生存在的問題,才能找出病因,對癥下藥,起成效。

總之,作為課任老師,只有加強師德師風(fēng)建設(shè),加強理論學(xué)習(xí),提高教學(xué)藝術(shù)和技巧,走進(jìn)學(xué)生心靈,才能教好每堂課,提高教學(xué)效果和質(zhì)量。

2022年思想品德工作計劃篇4

一、指導(dǎo)思想

大力推行新課程改革,努力踐行新課改理念,具有開拓創(chuàng)新精神和改革探索意識,積極探求中學(xué)思想品德課教學(xué)的新路子,較好落實素質(zhì)教育的具體目標(biāo),開拓思想品德課教學(xué)的新局面。

二、工作目標(biāo)

1、按照課程計劃,完成好八年級《思想品德》(上)的教學(xué)目標(biāo)任務(wù)。

2、創(chuàng)造條件,積極開展中學(xué)生道德實踐活動。

3、根據(jù)我校學(xué)生實際,開展學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。

三、教材分析

本冊書包含四個單元十課的內(nèi)容,以人際交往為主題,圍繞學(xué)生生活圈的擴展,分別是相親相愛一家人,師友結(jié)伴同行,我們的朋友遍天下,交往藝術(shù)新思維。掌握基本的交往禮儀,學(xué)會人際交流與溝通;善于與人合作,努力建立良好的人際關(guān)系。知道孝敬父母和誠實守信是做人的根本,能夠孝敬父母,做一個誠實的人;學(xué)會尊重寬容他人,能夠平等待人,與人為善。這是教學(xué)目標(biāo)。通過半年時間的教育教學(xué),幫助學(xué)生學(xué)會交往,提高他們的交往品德,增強他們適應(yīng)社會的能力,使他們終身受益。這是一個艱巨的任務(wù)。教學(xué)的重點難點是:學(xué)生交往品德的培養(yǎng),道德實踐活動的開展。

四、教情分析

1、我們學(xué)校是一個農(nóng)村初級學(xué)校,家庭教育和學(xué)校教育相對落后,教學(xué)條件和學(xué)生基礎(chǔ)都不好,所以我們面臨著不少的困難。學(xué)生被限制在家庭和學(xué)校這個小圈子里,家庭教育的放任,導(dǎo)致學(xué)生從小參與廣闊社會生活的機會少,社會實踐能力差,良好的行為習(xí)慣也沒有養(yǎng)成。等等困難的存在,造成我們教學(xué)工作的難題是:一是如何用新穎的教學(xué)手段,激發(fā)學(xué)生的興趣,調(diào)動學(xué)生參與教學(xué)活動的積極性;二是如何具體落實教學(xué)目標(biāo)里的能力目標(biāo)任務(wù),使學(xué)生知行統(tǒng)一。

五、教學(xué)措施

1、教師要反復(fù)學(xué)習(xí)新課標(biāo),深入理解新課改的基本精神,加大探索創(chuàng)新的力度,盡快摸索出一條既適應(yīng)新形勢要求又切合我校教學(xué)條件和教學(xué)對象實際的教育教學(xué)的新路子。

2、同科教師要加強合作,共同開展好教學(xué)科研工作。

3、教師課前要深入鉆研教材,深入分析學(xué)生情況,確定好教學(xué)環(huán)節(jié)的重點難點,科學(xué)安排教學(xué)過程。

4、教師要努力掌握教育新技術(shù),充分利用我校有限的多媒體資源。

5、精心組織課堂教學(xué),精心組織課外實踐活動。

6、組織管理好學(xué)生,注意培養(yǎng)學(xué)習(xí)活動的積極分子,利用積極分子帶動全班學(xué)生,想辦法調(diào)動學(xué)生的積極性。這是搞好教學(xué)的關(guān)鍵。

2022年思想品德工作計劃篇5

幼兒期是思想品德教育的啟蒙時期,良好的思想品德行為習(xí)慣對幼兒形成健全的人格起著重要的作用?!队變簣@指導(dǎo)綱要(試行)》中指出:“幼兒園品德教育應(yīng)以情感教育和培養(yǎng)良好行為習(xí)慣為主,注重潛移默化的影響,并貫穿于幼兒生活及各項活動之中”。遵循幼兒道德品質(zhì)和行為習(xí)慣形成的規(guī)律,在堅持體、智、德、美全面發(fā)展的基礎(chǔ)上,注重把德育有機和諧地滲透到幼兒日常生活的教育中去,使教育實現(xiàn)整體優(yōu)化便成了我們思考的主題之一。

結(jié)合中班幼兒的年齡特點和身心發(fā)展規(guī)律,考慮本班幼兒的實際情況,特制定本學(xué)期品德教育主題計劃如下:

主題名稱:《我愛我家》

主題時間:__年3月——__年4月

主題計劃:幼兒從家庭走入群體生活的幼兒園,班級就成為他們的“家”,本班幼兒是這學(xué)期新入園的,對新環(huán)境的適應(yīng),需要一定的實踐過程。為加強班級凝聚力,盡快班幼兒適應(yīng)新環(huán)境的學(xué)習(xí)和生活,特制定本主題——我愛我家,并圍繞它設(shè)計了一系列的有計劃有組織的教育活動。

首先,“熟悉新家”,學(xué)會觀察并有意識的記憶,涉及情景尋找我們的家,邀記憶標(biāo)志性,并熟悉班級的一草一木。“夸夸我們的家”,老師和藹可親,伙伴團(tuán)結(jié)友愛,大家像是一家人在一起的愛心教育,讓幼兒在談到自己的班級是充滿自信與自豪,加強班級的凝聚力?!肮餐S護(hù)我們的家”讓幼兒學(xué)著處理矛盾與沖突。游戲中伙伴間經(jīng)常出現(xiàn)打架、斗毆的現(xiàn)象,假若是你應(yīng)該怎么做; 到舉辦春季運動會了

你作為班級的一員是怎樣做的,怎樣為班級出力的,培養(yǎng)幼兒的集體榮譽感和集體合作、協(xié)作意識,促進(jìn)其社會性的發(fā)展。

主體名稱:《自己的事情自己做》

主題時間:__年5月——__年6月

主體計劃:幼兒已經(jīng)步入中班下學(xué)期,各方面的能力都有了一定的發(fā)展和提高,可自我為中心的壞習(xí)慣,老是想依賴,本可以自己力所能及的事情,總是推卸責(zé)任,看到地上掉落的圖書、積木、玩具,不但不撿起來,還振振有詞地說:"老師,這不是我扔的,是別的小朋友扔的。"教師有時為了更好地組織教學(xué)活動,會布置給幼兒一些任務(wù),如帶廢舊物品,有些幼兒能很好地完成,而有些沒帶的幼兒會理直氣壯地說:"我爸爸忘了給我拿了。""我媽媽沒提醒我……"上述種種表現(xiàn)說明幼兒責(zé)任感的缺乏,因而培養(yǎng)幼兒的責(zé)任意思,學(xué)會自己的事情自己做是我們教育內(nèi)容義不容辭的責(zé)職。

通過“我該做”加強幼兒的責(zé)任認(rèn)知,讓幼兒明白什么事是應(yīng)該做的,又該如何做,糾正幼兒頭腦中的錯誤認(rèn)知,讓他們明白自己是班上的小主人,必須遵守班級的各項行為規(guī)范,看完圖書、玩完玩具應(yīng)該學(xué)習(xí)整理,安放在原位?!拔視觥蔽缢笞约捍┮拢约赫砼囵B(yǎng)自理行為習(xí)慣。“我來幫你做”在家?guī)椭謰屪黾覄?wù),在幼兒園幫老師打掃衛(wèi)生,幫小弟弟妹妹學(xué)習(xí)生活。在鍛煉自己能力的同時,又從肯定的目光中獲得了成就感,加強了責(zé)任感也增長了自信心和自豪感。

主體名稱:《假如我是他》

主題時間: __年7月——__年8月

主題計劃:同伴交往是培養(yǎng)幼兒良好行為品質(zhì)的有效途徑,有益于社會性的發(fā)展,但幼兒期不會從別人角度考慮問題,不了解別人的需要,不懂得關(guān)心、幫助別人,都影響了幼兒的交往效果,因此,設(shè)計“假如我是你”的主題活動,引導(dǎo)幼兒了解別人的情感和需要,愿意幫助和關(guān)心小伙伴,懂得輪流、分享、謙讓,能與同伴友好相處。

通過“他怎么了” 觀察表情,體察別人的心情。進(jìn)行移情訓(xùn)練,學(xué)習(xí)根據(jù)表情判斷其心情。思考他需要什么,引導(dǎo)幼兒注意觀察并學(xué)會體諒別人的情緒?!霸趺崔k”的活動,缺少一個怎么辦,大蘋果給誰最合適,引導(dǎo)幼兒學(xué)會謙讓和分享、學(xué)習(xí)注意他人的需要。“我來幫助你” 培養(yǎng)幼兒熱心助人,樂于助人的優(yōu)良品質(zhì),學(xué)著愿意關(guān)心、幫助他人。讓幼兒學(xué)習(xí)在集體中學(xué)會交往,學(xué)會關(guān)心和換位思考,對其以后的學(xué)習(xí)生活都會受益終生的。同時對培養(yǎng)良好的人際交往能力會獲益豐厚的。


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