小學(xué)美術(shù)音樂(lè)工作計(jì)劃

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小學(xué)美術(shù)音樂(lè)工作計(jì)劃篇1

二月

1、在學(xué)校的總體工作計(jì)劃下,制定本組的本學(xué)期工作計(jì)劃。包括舞蹈隊(duì)、管樂(lè)隊(duì)、合唱隊(duì)的各隊(duì)的詳細(xì)訓(xùn)練、發(fā)展計(jì)劃。

2、確定本學(xué)期本組的教研活動(dòng)時(shí)間。

3、在開(kāi)學(xué)初各個(gè)年級(jí)、班級(jí)復(fù)習(xí)歌曲《國(guó)歌》、《校歌》。為學(xué)校的升旗儀式做好準(zhǔn)備。

4、做好本學(xué)期的教學(xué)安排,提前準(zhǔn)備出研究課、家長(zhǎng)開(kāi)放日的教案。

5、做好學(xué)校的臨時(shí)安排的各項(xiàng)工作。做好臨時(shí)觀摩的準(zhǔn)備。

6、完成學(xué)校的各項(xiàng)作業(yè)。每月的教學(xué)反思、每周的寫(xiě)字作業(yè)。

7、申報(bào)教研組科研課題:要與海淀區(qū)的科研課題相結(jié)合。

三月

1、認(rèn)真完成本職的教學(xué)工作。

2、認(rèn)真做好各個(gè)訓(xùn)練隊(duì)的工作。工作中細(xì)致認(rèn)真、負(fù)責(zé)。

3、完成學(xué)校的各項(xiàng)作業(yè)。

4、準(zhǔn)備四月份的研究課,制定出研究課的教案、試講。

5、完成學(xué)校臨時(shí)性工作。

6、準(zhǔn)備迎接海淀區(qū)示范校檢查。重點(diǎn):研究課重點(diǎn)訓(xùn)練學(xué)生的課堂紀(jì)律、課上的行為習(xí)慣、音樂(lè)課的規(guī)范

四月

1、組內(nèi)教研活動(dòng)按時(shí)展開(kāi)。

2、作好組內(nèi)研究課。

3、完成學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)

4、迎接中心的督導(dǎo)工作。重點(diǎn):研究課

五月

1、學(xué)校新課程研討會(huì)。準(zhǔn)備材料、課;(5月18日)

2、配合少先隊(duì)進(jìn)行主題為:國(guó)歌唱響的班級(jí)合唱比賽

3、學(xué)校的“京師杯”優(yōu)質(zhì)課展示活動(dòng)。準(zhǔn)備一節(jié)課參賽

六月

1、做好學(xué)生的成長(zhǎng)記錄手冊(cè)。每個(gè)班有關(guān)科任課的內(nèi)容都要認(rèn)真填寫(xiě)

2、做好各個(gè)班級(jí)的音樂(lè)教學(xué)工作。并把教學(xué)中的經(jīng)驗(yàn)體會(huì)和感想用文字的形式表現(xiàn)出來(lái)

3、配合學(xué)校做好各項(xiàng)臨時(shí)性的工作

七月

做好期末復(fù)習(xí)總結(jié)工作

完成學(xué)校的期末工作。學(xué)生考試、成績(jī)錄入、總結(jié)。

小學(xué)美術(shù)音樂(lè)工作計(jì)劃篇2

為了新學(xué)期能有的放矢的進(jìn)行工作,特制定本學(xué)期的教研工作計(jì)劃如下:

一、指導(dǎo)思想

教研活動(dòng)是每個(gè)學(xué)校的一項(xiàng)常規(guī)而又至關(guān)重要的工作,為老師們提供了一個(gè)互相學(xué)習(xí)、探討、交流且能自我鍛煉、自我展示、自我發(fā)揮的一個(gè)良好的陣地。數(shù)學(xué)教研活動(dòng)以學(xué)生為本,以數(shù)學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)理念為指導(dǎo),加強(qiáng)學(xué)校課堂教學(xué)研討,提高教師整體素質(zhì),促進(jìn)學(xué)生全面、持續(xù)、和諧地發(fā)展。

二、數(shù)學(xué)工作要點(diǎn)

以構(gòu)建優(yōu)質(zhì)高效課堂為中心,進(jìn)一步發(fā)揮骨干教師的作用,將課堂教學(xué)落到實(shí)處。按照新課程標(biāo)準(zhǔn)的理念開(kāi)展對(duì)課堂教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)改革的實(shí)踐與研究。希望通過(guò)活動(dòng),逐步帶動(dòng)日常教學(xué)活動(dòng),將“常態(tài)課”升級(jí)為“精品課”。本學(xué)期,采用“本班上課”、“借班上課”、同課異構(gòu)的方式。有效培養(yǎng)教師的教育機(jī)智,課堂的調(diào)控、把握教材等的綜合能力,為聆聽(tīng)者呈現(xiàn)豐富、生動(dòng)、扎實(shí)的“精品課”,促進(jìn)課堂教育質(zhì)量不斷提升。具體做法如下:

1、備課,這就需要教師在上課之前做好充分的準(zhǔn)備:備教材——備學(xué)生——備教學(xué)方法——備教案。只有這樣,教師的上課才能達(dá)到預(yù)期的效果。因此,要求上課的老師在上課前一周做好對(duì)教材、對(duì)學(xué)生的研究,并寫(xiě)好教學(xué)設(shè)計(jì)。

2、認(rèn)真組織開(kāi)展評(píng)課活動(dòng)。我校制定每周三上午第一

一節(jié)課作為數(shù)學(xué)教研活動(dòng)的時(shí)間,要求每位教師在這一學(xué)期中聽(tīng)課至少8節(jié),有記錄,評(píng)課有建議。

3、反思。授課老師在上完課后,應(yīng)認(rèn)真分析自己課堂的得失,聽(tīng)取評(píng)課老師的意見(jiàn),融會(huì)貫通,總結(jié)記錄。

4、要在課堂上留給學(xué)生自主實(shí)踐的空間。采用開(kāi)放的教學(xué),讓每位學(xué)生在自己的思考中學(xué)會(huì)分析、比較、綜合、應(yīng)用等能力。

5、加強(qiáng)對(duì)學(xué)習(xí)上有困難的學(xué)生的輔導(dǎo),要特別關(guān)愛(ài)他們,并制定行之有效的措施,讓他們也有完成某項(xiàng)任務(wù)后產(chǎn)生的自我滿足感,讓這些學(xué)生也在一種積極而愉快的情緒狀態(tài)下學(xué)習(xí),從而大面積提高教學(xué)質(zhì)量,全面實(shí)施素質(zhì)教育。

6、加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)測(cè),及時(shí)反饋,提高教學(xué)質(zhì)量。嚴(yán)格把好期末、期中考試的教學(xué)質(zhì)量關(guān),確保及格率、優(yōu)秀率達(dá)標(biāo),提高教學(xué)質(zhì)量??荚囯m重要,但不要陷入題海戰(zhàn)術(shù)中,體驗(yàn)數(shù)學(xué)的思想方法、培養(yǎng)數(shù)學(xué)的思維能力和創(chuàng)新能力,還是我們當(dāng)下必做的課題。

三、音樂(lè)、美術(shù)工作要點(diǎn)

音美以全面貫徹黨的教育方針為宗旨,結(jié)合我校具體實(shí)際,全面貫徹新課程標(biāo)準(zhǔn),使我校音體美教育工作正常地開(kāi)展,全面推行素質(zhì)教育,促使學(xué)生在德、智、體、美、勞全面發(fā)展。

開(kāi)學(xué)初學(xué)習(xí)音樂(lè)、美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn),熟悉新教材,備好課,并制定詳細(xì)而又可行性較強(qiáng)的教學(xué)計(jì)劃。

認(rèn)真學(xué)習(xí)新教育理念,關(guān)注學(xué)生的體驗(yàn)、感悟和實(shí)踐;激發(fā)學(xué)生興趣、開(kāi)發(fā)學(xué)生潛能,倡導(dǎo)自主探究、合作交流的學(xué)習(xí)方式,鼓勵(lì)學(xué)生敢于質(zhì)疑、敢于實(shí)踐敢于創(chuàng)新。研究一些課例,促進(jìn)教研組成員的教研水平。

青年教師能針對(duì)學(xué)校提出的教師基本功達(dá)標(biāo)要求,針對(duì)音樂(lè)、美術(shù)學(xué)科特點(diǎn),加強(qiáng)教師基本功學(xué)習(xí)。

積極參加縣、校等各類教研活動(dòng),參加各類學(xué)習(xí),自覺(jué)閱讀相關(guān)的教育、教學(xué)書(shū)籍。

教研活動(dòng)要保質(zhì)保量地進(jìn)行,并符合音體美學(xué)科的特點(diǎn)。遇到問(wèn)題將隨時(shí)討論解決。

一份耕耘,一份收獲。教學(xué)工作苦樂(lè)相伴。我們將本著“勤學(xué)、善思、實(shí)干”的準(zhǔn)則,一如既往,再接再厲,把工作搞得更好。

小學(xué)美術(shù)音樂(lè)工作計(jì)劃篇3

一、工作思路

新學(xué)期,我室將繼續(xù)以推進(jìn)音樂(lè)、美術(shù)課程改革,提高學(xué)生的學(xué)科核心素養(yǎng)作為學(xué)科教研的中心工作。在深入研讀修訂版課程標(biāo)準(zhǔn)的基礎(chǔ)上,領(lǐng)會(huì)修訂版教材中蘊(yùn)含的課程標(biāo)準(zhǔn)的具體要求,幫助教師充分、靈活的運(yùn)用教材,最大限度的發(fā)揮教材的作用;認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)音樂(lè)課型范式》、《中小學(xué)美術(shù)課型范式》,以提高各類課型的教學(xué)質(zhì)量,全面提高學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng)。切實(shí)履行研究、指導(dǎo)、服務(wù)的職能,進(jìn)一步改善教學(xué)研究制度和工作方式,建立和完善適應(yīng)新課程要求的學(xué)科教研機(jī)制,提升音樂(lè)、美術(shù)學(xué)科的教研品質(zhì),提高我區(qū)藝術(shù)教育整體水平,推進(jìn)藝術(shù)教師專業(yè)成長(zhǎng)。

二、主要工作

(一)研訓(xùn)結(jié)合,提高教師的課程意識(shí)

1.組織多種形式的培訓(xùn)活動(dòng)。遵照市、區(qū)的教研工作的指導(dǎo)意見(jiàn),結(jié)合我區(qū)教師的實(shí)際狀況和教師需求,本學(xué)期將結(jié)合區(qū)期初培訓(xùn)活動(dòng)和“名師講堂”活動(dòng),組織骨干教師確定培訓(xùn)專題內(nèi)容,培訓(xùn)活動(dòng)將以單獨(dú)的培訓(xùn)會(huì)議或結(jié)合專題研究活動(dòng)形式開(kāi)展。

2.開(kāi)展多種教學(xué)專題研究。根據(jù)學(xué)期調(diào)研和上學(xué)期各類活動(dòng)中呈現(xiàn)的現(xiàn)象,梳理出學(xué)科教學(xué)的關(guān)鍵問(wèn)題,深入持續(xù)的開(kāi)展研究?;谖覅^(qū)各高級(jí)中學(xué)的師資配備現(xiàn)狀,同時(shí)也為其他模塊的開(kāi)設(shè)夯實(shí)基礎(chǔ),本學(xué)年仍以鑒賞模塊為研究?jī)?nèi)容。引導(dǎo)教師正確把握好教學(xué)內(nèi)容之間的內(nèi)在聯(lián)系,合理整合、取舍教材資源,開(kāi)展相關(guān)內(nèi)容的教學(xué)研究,為新一輪的課程改革做好鋪墊。小學(xué)音樂(lè)學(xué)科將開(kāi)展“欣賞教學(xué)”的專題研究,同時(shí)學(xué)習(xí)推廣市《中小學(xué)音樂(lè)課型范式》中的其他各類課型教學(xué)策略。初中音樂(lè)開(kāi)展《初中歌唱教學(xué)中三維體驗(yàn)策略的研究》課題推廣活動(dòng);小學(xué)和初中美術(shù)學(xué)科結(jié)合新教材開(kāi)展 “欣賞與評(píng)述”類的教學(xué)專題研究,關(guān)注欣賞作品的“賞與評(píng)的主體參與”。

3.組織好學(xué)段之間的銜接與關(guān)聯(lián)的研究。緊密結(jié)合《中小學(xué)美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》,《中小學(xué)美術(shù)課型范式》,本學(xué)期將組織初中和小學(xué)美術(shù)教師聯(lián)合開(kāi)展教學(xué)研究,以準(zhǔn)確把握不同學(xué)段的教學(xué)目標(biāo)和內(nèi)容要求。

(二)引領(lǐng)校本研修,提高教師自主發(fā)展的能力

1.做好調(diào)研的設(shè)計(jì)和跟蹤。針對(duì)音樂(lè)美術(shù)學(xué)科特點(diǎn),設(shè)計(jì)好符合學(xué)科特點(diǎn)的調(diào)研項(xiàng)目,全面考察教師在常態(tài)教學(xué)過(guò)程中的課程理念、行為方式、基本功訓(xùn)練等情況,觀察學(xué)生的基礎(chǔ)狀況和學(xué)科素養(yǎng)的發(fā)展?fàn)顩r,且做好縱向上的比較與反饋。

2.圍繞重點(diǎn)開(kāi)展研究。指導(dǎo)學(xué)校教研組圍繞本區(qū)域的研究重點(diǎn)或本校的具體問(wèn)題,有針對(duì)性的在課程與教學(xué)理論、專業(yè)技能、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)方法、學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)等方面進(jìn)行研修與完善。

3.豐富個(gè)體研修方式。提倡運(yùn)用觀摩優(yōu)秀錄像課例、模仿改造優(yōu)秀課例等多種方式開(kāi)展研修、記錄教學(xué)反思等。培養(yǎng)個(gè)體研修的意識(shí)和掌握研修的多種方法。

4.提高群組合作質(zhì)量。協(xié)助教研組和協(xié)作片加強(qiáng)研修活動(dòng)的過(guò)程管理,明確研修目標(biāo)和主題,運(yùn)用錄像、錄音、文字等方式對(duì)于研修過(guò)程進(jìn)行認(rèn)真記錄,積累資源,形成共享。

5.積極搭建網(wǎng)絡(luò)研修平臺(tái)。推薦 “教學(xué)新時(shí)空”、“常州微課”等優(yōu)秀網(wǎng)絡(luò)資源,開(kāi)展觀摩學(xué)習(xí)。建議各校美術(shù)教研組登陸“江蘇省教學(xué)研究室”網(wǎng),將美術(shù)學(xué)科 “20__年江蘇省新課標(biāo)中小學(xué)美術(shù)教材培訓(xùn)”視頻,作為期初研修的重要內(nèi)容。

(三)加強(qiáng)藝術(shù)學(xué)科教師隊(duì)伍建設(shè)

1.發(fā)揮教學(xué)協(xié)作片中心組長(zhǎng)的引領(lǐng)作用。加強(qiáng)與協(xié)作片組長(zhǎng)的溝通與合作,協(xié)助協(xié)作片開(kāi)展活動(dòng),逐步形成推動(dòng)課程發(fā)展的合力。

2.組建“階梯式成長(zhǎng)團(tuán)隊(duì)”。吸引不同年齡段發(fā)展基礎(chǔ)好的教師加入“階梯式成長(zhǎng)團(tuán)隊(duì)”,通過(guò)開(kāi)展課題、主題系列活動(dòng),促進(jìn)不同層次優(yōu)秀教師的專業(yè)成長(zhǎng)。

3.提高教研活動(dòng)的質(zhì)量。擴(kuò)大教師參與面,改進(jìn)活動(dòng)方式,設(shè)計(jì)教師體驗(yàn)式的參與環(huán)節(jié),力求使研究方法和成果得到內(nèi)化。

4.組織音樂(lè)、美術(shù)新教師輪流開(kāi)展“新教師匯報(bào)課”活動(dòng),本學(xué)期將結(jié)合同題異構(gòu)活動(dòng),開(kāi)展美術(shù)新教師匯報(bào)課活動(dòng)。

(四)繼續(xù)推進(jìn)教師基本功訓(xùn)練。

1.發(fā)布基本功比賽的項(xiàng)目和基本要求,增強(qiáng)各教師加強(qiáng)基本功訓(xùn)練的意識(shí),進(jìn)入基本功訓(xùn)練的常態(tài)。

2.開(kāi)展小學(xué)段音樂(lè)教師基本功比賽(10月中旬),各校應(yīng)于區(qū)比賽前進(jìn)行校內(nèi)的選撥和推薦,通過(guò)選拔活動(dòng)促進(jìn)教師基本功訓(xùn)練。

3.結(jié)合特定項(xiàng)目,開(kāi)展基本功比賽的賽前指導(dǎo)、培訓(xùn)及經(jīng)驗(yàn)交流。

(五)做好其它工作。

1.協(xié)助市教育學(xué)會(huì)做好市音樂(lè)教學(xué)論文的征集與選送工作。

2.協(xié)助其他部門(mén)、科室做好藝術(shù)教育的相關(guān)工作。

三、主要活動(dòng)

2月份

1.組織高中音樂(lè)教師開(kāi)展優(yōu)質(zhì)課評(píng)比第一輪比賽。

2.組織中小學(xué)美術(shù)教師開(kāi)展“課型范式”專題培訓(xùn)。

3月份

1.組織區(qū)高中音樂(lè)教師開(kāi)展優(yōu)質(zhì)課評(píng)比第二輪比賽,且推薦優(yōu)勝選手參加市級(jí)比賽。

2.召開(kāi)音樂(lè)、美術(shù)骨干教師會(huì)議,商討“名師講堂”相關(guān)專題。

3.組織部分小學(xué)音樂(lè)教師參加市四校聯(lián)動(dòng)活動(dòng)。

4.開(kāi)展區(qū)小學(xué)音樂(lè)、美術(shù) “同題異構(gòu)”教學(xué)設(shè)計(jì)征集與教學(xué)展示活動(dòng)。

4月份

1.組織部分小學(xué)音樂(lè)教師參加市“同題異構(gòu)”活動(dòng)。

2.組織部分小學(xué)美術(shù)教師參加市 “同題異構(gòu)”活動(dòng)。

3. 組織區(qū)初中美術(shù)教師開(kāi)展專題研究活動(dòng)。

4.組織區(qū)初中音樂(lè)教師開(kāi)展專題研究活動(dòng)。

5月份

1.組織高中美術(shù)鑒賞教學(xué)專題研究活動(dòng)。

2. 組織“階梯式成長(zhǎng)團(tuán)隊(duì)”成員開(kāi)展交流活動(dòng)。

3.組織部分小學(xué)音樂(lè)教師參加市四校聯(lián)動(dòng)活動(dòng)。

6月份

1.召開(kāi)區(qū)音樂(lè)、美術(shù)理事會(huì)。

2.區(qū)“名師講堂”專題確定與內(nèi)容交流。

小學(xué)美術(shù)音樂(lè)工作計(jì)劃篇4

一、工作思路

新學(xué)期,我室將繼續(xù)以推進(jìn)音樂(lè)、美術(shù)課程改革,提高學(xué)生的學(xué)科核心素養(yǎng)作為學(xué)科教研的中心工作。在深入研讀修訂版課程標(biāo)準(zhǔn)的基礎(chǔ)上,深入學(xué)習(xí)修訂版教材,幫助教師充分、靈活的運(yùn)用教材,最大限度的發(fā)揮教材的作用;認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)學(xué)科核心素養(yǎng)的相關(guān)理論,并用以指導(dǎo)學(xué)科教學(xué),全面提高學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng)。切實(shí)履行研究、指導(dǎo)、服務(wù)的職能,進(jìn)一步改善教學(xué)研究制度和工作方式,進(jìn)一步建立和完善適應(yīng)新課程要求的學(xué)科教研機(jī)制,提升音樂(lè)、美術(shù)學(xué)科的教研品質(zhì),從而進(jìn)一步提高我區(qū)藝術(shù)教育整體水平,推進(jìn)藝術(shù)教師專業(yè)成長(zhǎng)。

二、主要工作

(一)研訓(xùn)結(jié)合,提高教師的課程實(shí)施能力

1、組織培訓(xùn)活動(dòng)。遵照市、區(qū)的教研工作的指導(dǎo)意見(jiàn),結(jié)合我區(qū)教師的實(shí)際狀況,本學(xué)期將組織以本區(qū)骨干教師為主體的分享式的二級(jí)培訓(xùn):包括“中小學(xué)合唱訓(xùn)練”、“音樂(lè)新體系系列培訓(xùn)”和暑期延期的專題培訓(xùn),包括“基于核心素養(yǎng)的高中音樂(lè)欣賞教學(xué)策略” 、“抽象類作品欣賞”等專項(xiàng)培訓(xùn),培訓(xùn)活動(dòng)將以單獨(dú)的培訓(xùn)會(huì)議或結(jié)合專題研究活動(dòng)形式開(kāi)展。

2、開(kāi)展專題研究。本學(xué)期將延續(xù)上學(xué)期的相關(guān)專題,深入持續(xù)的開(kāi)展研究。指導(dǎo)高中教師完善集體備課,為順利過(guò)渡到新版課程標(biāo)準(zhǔn),做好必要的過(guò)度;初中小學(xué)段將圍繞“民歌類歌唱教學(xué)策略”開(kāi)展課題研究”;美術(shù)學(xué)科將圍繞學(xué)科核心素養(yǎng)之“圖像識(shí)讀素養(yǎng)”開(kāi)展研究。

3、組織好學(xué)段之間的銜接與關(guān)聯(lián)的研究。緊密結(jié)合《中小學(xué)美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》,和暑期《藝術(shù)素養(yǎng)考評(píng)辦法》的專題培訓(xùn),本學(xué)期將組織初中和小學(xué)美術(shù)教師聯(lián)合開(kāi)展教學(xué)研究,以準(zhǔn)確把握不同學(xué)段的教學(xué)目標(biāo)和內(nèi)容要求。

(二)引領(lǐng)校本研修,提高教師自主發(fā)展的能力

1、做好調(diào)研的設(shè)計(jì)和跟蹤。針對(duì)音樂(lè)美術(shù)學(xué)科特點(diǎn),設(shè)計(jì)好符合學(xué)科特點(diǎn)的調(diào)研項(xiàng)目,全面考察教師在常態(tài)教學(xué)過(guò)程中的課程理念、行為方式、基本功訓(xùn)練等情況,觀察學(xué)生的基礎(chǔ)狀況和學(xué)科素養(yǎng)的發(fā)展?fàn)顩r,且做好縱向上的比較與反饋。

2、圍繞重點(diǎn)開(kāi)展研究。指導(dǎo)學(xué)校教研組圍繞本區(qū)域的研究重點(diǎn)或本校的具體問(wèn)題,有針對(duì)性的在課程與教學(xué)理論、專業(yè)技能、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)方法、學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)等方面進(jìn)行研修與完善。

3、豐富個(gè)體研修形式。提倡運(yùn)用觀摩優(yōu)秀錄像課例、模仿改造優(yōu)秀課例等多種方式開(kāi)展研修、記錄教學(xué)反思等。培養(yǎng)個(gè)體研修的意識(shí)和掌握研修的多種方法。

4、提高群組合作質(zhì)量。協(xié)助教研組和協(xié)作片加強(qiáng)研修活動(dòng)的過(guò)程管理,明確研修目標(biāo)和主題,運(yùn)用錄像、錄音、文字等方式對(duì)于研修過(guò)程進(jìn)行認(rèn)真記錄,積累資源,形成共享。

5、積極搭建網(wǎng)絡(luò)研修平臺(tái)。推薦 “教學(xué)新時(shí)空”、“常州微課”等優(yōu)秀網(wǎng)絡(luò)資源,開(kāi)展觀摩學(xué)習(xí);發(fā)揮“學(xué)科教師群”在研修中的重要作用,擴(kuò)大教師參與面和受益面。

(三)提高藝術(shù)學(xué)科教師隊(duì)伍建設(shè)的實(shí)效

1、發(fā)揮教學(xué)協(xié)作片中心組長(zhǎng)的引領(lǐng)作用。加強(qiáng)與協(xié)作片組長(zhǎng)的溝通與合作,協(xié)助協(xié)作片開(kāi)展活動(dòng),逐步形成推動(dòng)課程發(fā)展的合力。

2、組建“階梯式成長(zhǎng)團(tuán)隊(duì)”。吸引不同年齡段發(fā)展基礎(chǔ)好的教師加入“階梯式成長(zhǎng)團(tuán)隊(duì)”,通過(guò)開(kāi)展系列主體參與式的活動(dòng),促進(jìn)不同層次優(yōu)秀教師的專業(yè)成長(zhǎng)。

3、提高教研活動(dòng)的質(zhì)量。擴(kuò)大教師參與面,改進(jìn)活動(dòng)方式,設(shè)計(jì)教師體驗(yàn)式的參與環(huán)節(jié),力求使研究方法和成果得到內(nèi)化。

(四)大力營(yíng)造教師基本功訓(xùn)練的氛圍。

1、發(fā)布20__年中小學(xué) 美術(shù)基本功比賽的項(xiàng)目和基本要求,增強(qiáng)各教師加強(qiáng)基本功訓(xùn)練的意識(shí),進(jìn)入基本功訓(xùn)練的常態(tài)。

2、組織發(fā)動(dòng)音樂(lè)教師觀摩省小學(xué)音樂(lè)教師基本功比賽實(shí)況,結(jié)合區(qū)教學(xué)評(píng)優(yōu)和研究活動(dòng),將基本功的要求滲透到各項(xiàng)活動(dòng)中和教學(xué)中。

3、結(jié)合特定項(xiàng)目,開(kāi)展基本功比賽的賽前指導(dǎo)和培訓(xùn)。

(五)做好其它工作。

1、協(xié)助市教育學(xué)會(huì)做好市音樂(lè)教學(xué)論文的征集與選送工作。

2、協(xié)助其他部門(mén)、科室做好藝術(shù)教育的相關(guān)工作。

三、主要活動(dòng)

9月份

1、組織高中音樂(lè)美術(shù)教師開(kāi)展暑期延期專題培訓(xùn)。

2、組織中小學(xué)美術(shù)教師開(kāi)展基本功比賽第一、第二輪比賽活動(dòng)。

3、召開(kāi)區(qū)“民歌類歌唱教學(xué)策略”課題成員會(huì)議。

10月份

1、組織區(qū)中小學(xué)美術(shù)教師開(kāi)展基本功比賽第三輪比賽。

2、組織區(qū)高中音樂(lè)教師開(kāi)展集體備課。

3、組織開(kāi)展小學(xué)“民歌類歌唱教學(xué)策略研究”的課題活動(dòng)。

11月份

1、組織區(qū)初中音樂(lè)專題研究活動(dòng)。

2、中小學(xué)美術(shù)“核心素養(yǎng)之圖像識(shí)讀素養(yǎng)的培養(yǎng)策略的研究”專題活動(dòng)。

3、 重點(diǎn)指導(dǎo)推送區(qū)基本功比賽選手參加常州市比賽。

4、區(qū)年會(huì)論文征集活動(dòng)

12月份

1、組織區(qū)音樂(lè)教師觀摩省小學(xué)音樂(lè)教師基本功比賽實(shí)況。

3、組織區(qū)中小學(xué)音樂(lè)“階梯式成長(zhǎng)團(tuán)隊(duì)”成員開(kāi)展研究匯報(bào)活動(dòng)。

20__年1月份

1、承辦市小學(xué)音樂(lè)四校聯(lián)動(dòng)活動(dòng)。

2、召開(kāi)區(qū)音樂(lè)、美術(shù)理事會(huì)。

__區(qū)教師發(fā)展中心

20__年8月28日

小學(xué)美術(shù)音樂(lè)工作計(jì)劃篇5

一、工作思路

新學(xué)期,我中心將繼續(xù)以推進(jìn)音樂(lè)、美術(shù)課程改革,提高學(xué)生的學(xué)科核心素養(yǎng)作為學(xué)科教研的中心工作。在深入研讀修訂版課程標(biāo)準(zhǔn)的基礎(chǔ)上,深入學(xué)習(xí)修訂版教材,幫助教師充分、靈活的運(yùn)用教材,最大限度的發(fā)揮教材的作用;認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)學(xué)科核心素養(yǎng)的相關(guān)理論,并用以指導(dǎo)學(xué)科教學(xué),全面提高學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng)。切實(shí)履行研究、指導(dǎo)、服務(wù)的職能,進(jìn)一步改善教學(xué)研究制度和工作方式,進(jìn)一步建立和完善適應(yīng)新課程要求的學(xué)科教研機(jī)制,提升音樂(lè)、美術(shù)學(xué)科的教研品質(zhì),從而進(jìn)一步提高我區(qū)藝術(shù)教育整體水平,推進(jìn)藝術(shù)教師專業(yè)成長(zhǎng)。

二、主要工作

(一)研訓(xùn)結(jié)合,提高教師的課程實(shí)施能力

1.組織培訓(xùn)活動(dòng)。遵照市、區(qū)的教研工作的指導(dǎo)意見(jiàn),結(jié)合我區(qū)教師的實(shí)際狀況,本學(xué)期將組織以本區(qū)骨干教師為主體的分享式的二級(jí)培訓(xùn):包括“中小學(xué)歌唱教學(xué)的問(wèn)題梳理與解決對(duì)策”、“藝術(shù)學(xué)科學(xué)業(yè)檢測(cè)的思與行”,培訓(xùn)活動(dòng)將以單獨(dú)的培訓(xùn)會(huì)議或結(jié)合專題研究活動(dòng)形式開(kāi)展。

2.開(kāi)展專題研究。本學(xué)期將延續(xù)上學(xué)期的相關(guān)專題,深入持續(xù)的開(kāi)展研究。指導(dǎo)高中教師完善集體備課,為順利過(guò)渡到新版課程標(biāo)準(zhǔn),做好必要的過(guò)度;初中小學(xué)段將圍繞“民歌類歌唱教學(xué)策略”開(kāi)展課題研究”;美術(shù)學(xué)科將圍繞學(xué)科核心素養(yǎng)之“圖像識(shí)讀素養(yǎng)”開(kāi)展研究。

3.組織好學(xué)段之間的銜接與關(guān)聯(lián)的研究。緊密結(jié)合《中小學(xué)美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》,修訂版高數(shù)課程標(biāo)準(zhǔn),本學(xué)期將組織高中、初中和小學(xué)美術(shù)教師聯(lián)合開(kāi)展教學(xué)研究,以準(zhǔn)確把握不同學(xué)段的教學(xué)目標(biāo)和內(nèi)容要求。

(二)引領(lǐng)校本研修,提高教師自主發(fā)展的能力

1.做好調(diào)研的設(shè)計(jì)和跟蹤。針對(duì)音樂(lè)美術(shù)學(xué)科特點(diǎn),設(shè)計(jì)好符合學(xué)科特點(diǎn)的調(diào)研項(xiàng)目,全面考察教師在常態(tài)教學(xué)過(guò)程中的課程理念、行為方式、基本功訓(xùn)練等情況,觀察學(xué)生的基礎(chǔ)狀況和學(xué)科素養(yǎng)的發(fā)展?fàn)顩r,且做好縱向上的比較與反饋。

2.圍繞重點(diǎn)開(kāi)展研究。指導(dǎo)學(xué)校教研組圍繞本區(qū)域的研究重點(diǎn)或本校的具體問(wèn)題,有針對(duì)性的在課程與教學(xué)理論、專業(yè)技能、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)方法、學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)等方面進(jìn)行研修與完善。

3.豐富個(gè)體研修形式。提倡運(yùn)用觀摩優(yōu)秀錄像課例、模仿改造優(yōu)秀課例等多種方式開(kāi)展研修、記錄教學(xué)反思等。培養(yǎng)個(gè)體研修的意識(shí)和掌握研修的多種方法。

4.提高群組合作質(zhì)量。協(xié)助教研組和協(xié)作片加強(qiáng)研修活動(dòng)的過(guò)程管理,明確研修目標(biāo)和主題,運(yùn)用錄像、錄音、文字等方式對(duì)于研修過(guò)程進(jìn)行認(rèn)真記錄,積累資源,形成共享。

5.積極搭建網(wǎng)絡(luò)研修平臺(tái)。推薦 “教學(xué)新時(shí)空”、“常州微課”等優(yōu)秀網(wǎng)絡(luò)資源,開(kāi)展觀摩學(xué)習(xí);發(fā)揮“學(xué)科教師群”在研修中的重要作用,擴(kuò)大教師參與面和受益面。

(三)提高藝術(shù)學(xué)科教師隊(duì)伍建設(shè)的實(shí)效

1.發(fā)揮教學(xué)協(xié)作片中心組長(zhǎng)的引領(lǐng)作用。加強(qiáng)與協(xié)作片組長(zhǎng)的溝通與合作,協(xié)助協(xié)作片開(kāi)展活動(dòng),發(fā)動(dòng)組長(zhǎng)開(kāi)設(shè)專題講座和示范課,逐步形成推動(dòng)課程發(fā)展的合力。

2.組建“階梯式成長(zhǎng)團(tuán)隊(duì)”。吸引不同年齡段發(fā)展基礎(chǔ)好的教師加入“階梯式成長(zhǎng)團(tuán)隊(duì)”,通過(guò)開(kāi)展系列主體參與式的活動(dòng),促進(jìn)不同層次優(yōu)秀教師的專業(yè)成長(zhǎng)。

3.提高教研活動(dòng)的質(zhì)量。擴(kuò)大教師參與面,改進(jìn)活動(dòng)方式,設(shè)計(jì)教師體驗(yàn)式的參與環(huán)節(jié),力求使研究方法和成果得到內(nèi)化。

(四)大力營(yíng)造教師基本功訓(xùn)練的氛圍。

1.發(fā)布20__年中小學(xué)音樂(lè)基本功比賽的項(xiàng)目和基本要求,增強(qiáng)各教師加強(qiáng)基本功訓(xùn)練的意識(shí),進(jìn)入基本功訓(xùn)練的常態(tài)。

2.組織發(fā)動(dòng)音樂(lè)教師觀摩省音樂(lè)、美術(shù)教師基本功比賽實(shí)況,結(jié)合區(qū)教學(xué)評(píng)優(yōu)和研究活動(dòng),將基本功的要求滲透到各項(xiàng)活動(dòng)中和教學(xué)中。

3.結(jié)合特定項(xiàng)目,依托“名師大講堂”開(kāi)展相關(guān)薄弱技能的指導(dǎo)和培訓(xùn)。

(六)做好其它工作。

1.協(xié)助市教科院做好相關(guān)省市培訓(xùn)工作和相關(guān)專題研究工作。

2.協(xié)助其他部門(mén)、科室做好藝術(shù)教育的相關(guān)工作。

三、主要活動(dòng)

2月份

1.組織召開(kāi)中小學(xué)音樂(lè)美術(shù)中心組成員會(huì)議。

2.召開(kāi)區(qū)“民歌類歌唱教學(xué)策略”課題成員會(huì)議。

3月份

1.組織區(qū)中小學(xué)音樂(lè)教師開(kāi)展基本功比賽?!?/p>

2.組織區(qū)高中音樂(lè)教師開(kāi)展集體備課系列活動(dòng)。

3.組織開(kāi)展常州市小學(xué)“民歌類歌唱教學(xué)策略”的四校聯(lián)動(dòng)活動(dòng)。(星河)

4月份

1.組織開(kāi)展初中音樂(lè)“發(fā)展學(xué)生核心素養(yǎng)”的教學(xué)專題研究活動(dòng)。

2.中小學(xué)美術(shù)“核心素養(yǎng)之圖像識(shí)讀素養(yǎng)的培養(yǎng)策略的研究”專題活動(dòng)。

3.重點(diǎn)指導(dǎo)推送區(qū)音樂(lè)、美術(shù)基本功比賽選手參加常州市比賽。

4.高中美術(shù)鑒賞教學(xué)專題研究活動(dòng)。

5月份

1.組織區(qū)音樂(lè)教師觀摩省音樂(lè)、美術(shù)教師基本功比賽實(shí)況。

2.組織開(kāi)展初中美術(shù)“發(fā)展學(xué)生核心素養(yǎng)”的教學(xué)專題研究活動(dòng)。

3.組織區(qū)小學(xué)音樂(lè)教師開(kāi)展“欣賞教學(xué)研究”的同題異構(gòu)活動(dòng)。

6月份

1.組織區(qū)中小學(xué)音樂(lè)“階梯式成長(zhǎng)團(tuán)隊(duì)”成員開(kāi)展研究匯報(bào)活動(dòng)。★

2.召開(kāi)區(qū)音樂(lè)、美術(shù)理事會(huì),商討總結(jié)初中學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)的相關(guān)對(duì)策。

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