小班5月份保育工作計劃

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保育員要保持兒童生活作息制度,貫徹一日生活常規(guī)要求,那么寫一份工作計劃,對保育員來說也是一種工作要求,而如果我們能夠事先制定詳細(xì)的工作計劃,在工作進(jìn)程中就會提高工作效率,減少工作失誤,將可能想到的影響因素都寫入工作計劃中,將企業(yè)損失減到最低狀態(tài)。你是否在找正準(zhǔn)備撰寫“小班5月份保育工作計劃”,下面小編收集了相關(guān)的素材,供大家寫文參考!

小班5月份保育工作計劃篇1

一、培養(yǎng)幼兒一日生活常規(guī)

對于小班幼兒來講,培養(yǎng)其良好的生活習(xí)慣十分重要,本學(xué)期要培養(yǎng)的幼兒一日生活常規(guī)包括以下幾方面:

1.注意培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣。經(jīng)過上學(xué)期的學(xué)習(xí),本班幼兒已經(jīng)能夠獨立進(jìn)餐,在進(jìn)餐時也能保持安靜,但不足之處是,幼兒吃飯時掉飯的現(xiàn)象比較嚴(yán)重,有的幼兒是左手拿勺。本學(xué)期主要教育幼兒在吃飯時少掉飯粒、不掉飯粒。針對左手拿勺的幼兒,幫助其改正,可以在幼兒右手腕上系一根帶子,告訴幼兒用系帶子的那只手拿勺。

2.指導(dǎo)幼兒正確地洗手。上學(xué)期本班幼兒已經(jīng)會自己洗手,但是不足之處是有的幼兒自己洗不干凈,本學(xué)期重點培養(yǎng)幼兒正確的洗手方式,可以教幼兒一些洗手歌謠,邊唱邊洗手,或者將洗手的步驟通過圖片的形式粘貼在洗手臺邊,讓幼兒邊看邊學(xué)。

3.培養(yǎng)幼兒良好的自理能力。上學(xué)期本班幼兒已經(jīng)能夠自己穿脫鞋子,本學(xué)期主要教會幼兒正確分辨左右鞋子,不穿差鞋。

二、認(rèn)真執(zhí)行工作標(biāo)準(zhǔn)

生活教師一日工作流程是我們?nèi)粘9ぷ鞯膮⒖?,可以讓工作變得更為有序。在日常工作中,我要認(rèn)真做好以下幾點:

1.認(rèn)真做好幼兒晨檢工作。一日之始,把好幼兒安全檢查關(guān),向家長了解幼兒身心狀況,做到心中有數(shù),隨時查看幼兒的健康狀況,讓家長放心地將孩子交給我們。

2.認(rèn)真做好餐具、教具等消毒工作。幼兒每天在園時間較長,應(yīng)該及時做好各項餐具、教具的消毒工作,保持衛(wèi)生干凈,避免細(xì)菌滋生,影響幼兒健康。

小班5月份保育工作計劃篇2

小班孩子正是個性開始形成的時期,因此對小班孩子加強(qiáng)良好的行為習(xí)慣的培養(yǎng)就顯得極為重要。以下就是本學(xué)期的保育工作計劃:

一、對工作要熱情、主動、關(guān)愛每一個孩子

九月的小班教室里哭聲一片。看到孩子們眼里的淚水,我很難過,也很焦慮,他們與父母分離的痛苦我感同身受,這時,他們需要安全感,希望老師多給自己一些關(guān)愛,心里會既踏實又溫暖。所以,我不管手上的事有多少,先放到一邊,去幫助那些充滿了此起彼伏求助的孩子們,用熱情主動的眼神去關(guān)注他們,順勢從家長手中接過他(她)親吻一下,給孩子父母般的關(guān)愛,這樣孩子馬上找到家的感覺。雖然生活老師永遠(yuǎn)代替不了母愛,但是只要用心去愛,孩子就會變得輕松、愉快、向上,一如樹苗又了陽光雨露便會茁壯成長。

二、做好班級生活護(hù)理及衛(wèi)生消毒工作

(一)、生活護(hù)理

1、注意觀察幼兒的情緒狀態(tài),發(fā)現(xiàn)幼兒身體狀況有異常,馬上請醫(yī)生檢查,并及時通知家長。

2、根據(jù)天氣變化,及時為幼兒增減衣服,戶外活動時對那些易出汗的幼兒墊上毛巾,冷天上完廁所后,幫助幼兒提扎褲子,防止生病。

3、午睡時,必須巡回檢查,幫助幼兒保持良好的睡姿。

4、午餐時,注意觀察幼兒不同的要求,小班幼兒大部分在家是家人喂飯,有的還不會使用餐具,因此常常吃不飽,對這樣的幼兒首先要穩(wěn)定他們的情緒,鼓勵他們大膽進(jìn)餐,還應(yīng)訓(xùn)練他們正確使用餐具,其次和家長談心,共同配合教育幼兒獨立進(jìn)餐。

(二)、衛(wèi)生消毒

班級衛(wèi)生的好壞,直接影響到幼兒園的形象,梳子的衛(wèi)生,餐具用具的消毒,水杯、毛巾、拖把、抹布要干燥衛(wèi)生,堅持教玩具、用具的定期消毒等。室內(nèi)每天保持通風(fēng)整潔明亮,讓孩子在優(yōu)美而衛(wèi)生的環(huán)境中快樂地成長。

保育工作是幼兒園的核心,是每一個家長所專注的焦點,我園在抓好教育教學(xué)工作的同時也要抓好保育工作,每位老師做到“一切為了孩子“,也只有這樣才能讓家長放心。

小班5月份保育工作計劃篇3

新學(xué)期工作開始了,為了每一個孩子都能獲得更好的發(fā)展,能更健康、全面地成長,為了自己更好的工作,并在工作中得到成長,特制定該計劃,并在計劃實施中不斷修正自己、完善自己,本學(xué)期工作計劃如下:

一、做好幼兒一日生活常規(guī)的培養(yǎng)。

主要任務(wù)是創(chuàng)設(shè)安全、衛(wèi)生、舒適、愉快的環(huán)境,培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣和合作、參與、探索意識,培養(yǎng)幼兒行為規(guī)范、自理生活能力、自我保護(hù)、生活衛(wèi)生及養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。讓幼兒在晨間鍛煉、進(jìn)餐、教學(xué)、睡眠、離園等一日各項活動中養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

1.精力集中,注意觀察,精心照顧幼兒,輕聲地、和藹地指導(dǎo)和幫助幼兒掌握進(jìn)餐的技能,培養(yǎng)文明行為習(xí)慣和吃完自己的一份飯菜。根據(jù)幼兒的進(jìn)餐情況向伙食委員會提出合理的意見和建議。提醒幼兒多喝開水,學(xué)會節(jié)約用水,讓幼兒學(xué)會使用、收放自己的物品。

2.指導(dǎo)幼兒用正確的方法洗臉。飯前、便后要將小手洗干凈,不吃不干凈的東西,養(yǎng)成講衛(wèi)生習(xí)慣。

3.鼓勵幼兒積極參加晨間鍛煉活動,堅持穿園服入園。培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識。學(xué)會將廢舊物品分類回收,進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識。

4.培養(yǎng)幼兒的自理能力:教幼兒學(xué)習(xí)穿_服、鞋襪,整理自己的床上用品。開展小、中、大班級“幼兒生活自理能力”比賽。學(xué)做一些力所能及的事,如給花澆水、擦桌椅等。

5.精心照顧好幼兒午睡,做到不離崗,及時幫幼兒蓋被子等。在各種活動中激發(fā)幼兒的活動興趣,加強(qiáng)幼兒的自律性,培養(yǎng)幼兒良好的活動習(xí)慣。

二、加強(qiáng)幼兒保育工作,做好幼兒一日生活常規(guī)的培養(yǎng)

1.在體質(zhì)上,鼓勵幼兒積極參加鍛煉活動,注意根據(jù)天氣的室內(nèi)外的溫差,隨時督促孩子添加衣服,對愛出汗的孩子特別護(hù)理,注意孩子的飲水量,提醒幼兒多喝開水,讓孩子隨渴隨喝,減少幼兒生病機(jī)率,保持本班出勤率,真正做到讓家長放心。

2.抓好孩子的常規(guī)習(xí)慣,如喝水、飯前便后洗手、說話輕輕、拿放椅子輕輕、看書、玩玩具、禮貌等習(xí)慣,幼兒每天不用老師再提醒,都能主動完成好。

3.教育孩子自己的事情自己做,培養(yǎng)幼兒自理能力。教幼兒學(xué)習(xí)穿_服、鞋襪,練習(xí)整理自己的著裝和床鋪,學(xué)做一些力所能及的事。

4.生活衛(wèi)生常識

(1)知道保護(hù)視力,看書、繪畫要保持正確姿勢。不在光線太強(qiáng)、太弱和陽光下看書、繪畫。

(2)知道保護(hù)牙齒的一般衛(wèi)生常識,用正確的方法刷牙。

(3)知道一些預(yù)防蛔蟲和腸道疾病的一般常識,不吃不潔凈的食物。

(4)知道天氣變化和運(yùn)動前后及時增減衣服,飯前飯后不做劇烈活動。

5.安全常識

(1)加強(qiáng)幼兒安全意識的培養(yǎng),不玩危險游戲,不去危險地方,杜絕安全責(zé)任事故的發(fā)生,確保幼兒安全。

(2)懂得交通安全。

(3)會處理可能遇到的簡單危險,培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識。

6.生活能力

(1)指導(dǎo)幼兒用正確的方法擦嘴、漱口、洗手、洗臉。飯前、便后要將手洗干凈,養(yǎng)成早晚刷牙的習(xí)慣。

(2)幼兒進(jìn)餐時,教師要精力集中,注意觀察,精心照顧幼兒,輕聲和藹地指導(dǎo)幫助幼兒掌握進(jìn)餐的技能,進(jìn)餐細(xì)嚼慢咽,不挑食,不剩飯菜,學(xué)會用筷子,進(jìn)餐時不大聲說話,不亂扔殘渣,飯后收拾干凈,培養(yǎng)文明行為習(xí)慣和吃完自己的一份飯菜。

(3)安靜就寢。獨立、有序、迅速地脫穿衣服和鞋襪,會系鞋帶,會整理床鋪。

(4)保持儀表整潔,咳嗽、打噴嚏時會用手捂住口鼻或把臉轉(zhuǎn)過身,不對著別人打噴嚏。

(5)保持公共場所的衛(wèi)生,不爬不踩桌椅,不亂涂墻壁。

認(rèn)真做好餐具、玩具等物品的清洗消毒工作,室內(nèi)物品有序擺放,窗明地凈,地面整潔、無死角,廁所無污垢、無臭味,節(jié)約水電,并培養(yǎng)幼兒節(jié)約的好習(xí)慣。

幼兒園小班保育工作的好壞關(guān)系到千家萬戶,只有扎扎實實地做好保育工作,才能讓幼兒健康活潑地成長,讓家長們放心工作。以上是我的學(xué)期工作計劃,希望在大家的幫助下、自己的努力下,有所收獲有所成長。

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