一、基本情況
__年上級(jí)下達(dá)我校高一招生計(jì)劃為6個(gè),教學(xué)班270人,當(dāng)年我校高一正取最低為525分。。應(yīng)廣大家長的要求,并征得上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn),在最低錄取線下擴(kuò)大招生121人,總錄取達(dá)391人,擴(kuò)招生中最低分?jǐn)?shù)不足300分,正取生中高分段學(xué)生極少,學(xué)生整體素質(zhì)差,而且由教師不足擴(kuò)大招生后仍按6個(gè)班編排,班生規(guī)模達(dá)60多人,教師負(fù)擔(dān)大。從教師隊(duì)伍看,現(xiàn)在任高中畢業(yè)班教師17人,其中有9人從未擔(dān)任過高中畢業(yè)班教學(xué)工作,完全沒有高中畢業(yè)班教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的新手超過半數(shù),師資隊(duì)伍明顯薄弱。因此,今年的我校高中畢業(yè)班情況可歸納為:生源差、師資隊(duì)伍弱、困難多、壓力大。鑒于此,我校擬從一下幾個(gè)方面入手,加強(qiáng)高中畢業(yè)班工作。
二、工作措施
1。抓教師,做好教師的動(dòng)員和教育工作。要求教師以高度的責(zé)任和強(qiáng)烈的進(jìn)取心對待畢業(yè)工作,開展新老兩屆(04屆和05屆)畢業(yè)班教師的交流活動(dòng),談心得、談體會(huì)、談經(jīng)驗(yàn)、談思路,幫助新一屆教師尋找捷徑少走彎路。開展以”老”帶新的結(jié)隊(duì)幫扶活動(dòng),指定有一定高中畢業(yè)班教學(xué)經(jīng)驗(yàn)得”老”教師與從未擔(dān)任過畢業(yè)班工作的”新”教師進(jìn)行結(jié)隊(duì)幫扶,以聽課、教研、即時(shí)交流探討等形式幫助新教師提高能力,快速成長,抓好教學(xué)研究,研究課堂教學(xué),復(fù)習(xí)方法,研究近年的高考試卷,研究考試說明等。
2。抓學(xué)生
由于本屆學(xué)生整體素質(zhì)差,中下面積大,形成并保持良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣是保證高考抓復(fù)習(xí)效果的首要條件。所以抓學(xué)生:首先,是抓學(xué)風(fēng)。要經(jīng)常通過年段會(huì)、班會(huì)、座談會(huì)及個(gè)別談心等形式做好學(xué)生的紀(jì)律教育、思想教育、思想動(dòng)員,給學(xué)生以關(guān)心幫助、加油、鼓勵(lì)、增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)信心、學(xué)習(xí)自覺性和學(xué)習(xí)主動(dòng)性,以形成并保持高中畢業(yè)班整體良好學(xué)習(xí)風(fēng)氣。其次,要營造迎考意識(shí),讓學(xué)生時(shí)時(shí)處處有一種都能感受到一種高考在即的氛圍,保持一種要沖要拼的意識(shí)。第三,做好學(xué)生的指導(dǎo),不但要求學(xué)生要勤學(xué),更要指導(dǎo)學(xué)生巧學(xué),最大限度的提高單位時(shí)間的學(xué)習(xí)效果。
3。抓教學(xué)
第一,是抓基矗針對絕大部分學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差的現(xiàn)實(shí)情況,我們的高考復(fù)習(xí)要堅(jiān)持以基礎(chǔ)部分為重點(diǎn),而對中上學(xué)生扎扎實(shí)實(shí),一步一個(gè)腳印,以求穩(wěn)步提高。其次,不濫發(fā)提綱、練習(xí),講究精癬精練、精講,提高講練效益。第三,要抓好月考和市質(zhì)檢考試。定期檢查學(xué)生的階段性的復(fù)習(xí)效果,隨時(shí)調(diào)整教學(xué)方法,同時(shí)要最大限度的發(fā)揮每次月考或省市質(zhì)檢考是對學(xué)生學(xué)習(xí)積極性,主動(dòng)性的刺激作用,幫助學(xué)生分析階段復(fù)習(xí)效果好壞的原因,指導(dǎo)學(xué)生隨時(shí)調(diào)整復(fù)習(xí)方式方法。
4。抓好對外交流和高考信息,拓寬渠道。積極組織教師到兄弟學(xué)?;蛲饪h市的知名學(xué)校參觀學(xué)習(xí),積極組織教師參加有關(guān)高考的信息會(huì),探究高考動(dòng)態(tài),盡可能通過各種渠道搜集和分析高考信息,以保證高考復(fù)習(xí)更具有針對性和實(shí)效性。
三、工作目標(biāo)
1。充分利用學(xué)校資源,盡可能挖掘?qū)W生的學(xué)習(xí)潛力,最大限度的保證學(xué)生在明年的高考中發(fā)揮出應(yīng)有的水平。
2。使一批年輕的教師工作能力躍上一個(gè)臺(tái)階,達(dá)到勝任或者基本勝任高中畢業(yè)班工作。
3。學(xué)校的高中畢業(yè)班工作管理水平能有進(jìn)一步的提高。
一、工作宗旨:通過畢業(yè)生工作組的投入工作,引導(dǎo)20__屆畢業(yè)生塑造好形象、樹立好榜樣,留下好印象。
二、學(xué)校成立以畢業(yè)班優(yōu)秀學(xué)生干部為主的20__屆畢業(yè)生工作組,具體負(fù)責(zé)實(shí)施為期一月的畢業(yè)生系列活動(dòng)。
三、畢業(yè)生工作組主要開展的工作有:
1、配合校團(tuán)委組織畢業(yè)班團(tuán)支部開展以“我為x理添彩、x理為我感動(dòng)”為主題的大學(xué)最后一次團(tuán)日活動(dòng)。通過畢業(yè)生回顧四年大學(xué)生活的精彩與光榮,引導(dǎo)畢業(yè)生思考和實(shí)踐:x理為我提供了什么,我應(yīng)為母校留下些什么。(6月18日各學(xué)院上報(bào)團(tuán)委活動(dòng)情況)。
2、通過校內(nèi)各種媒體,如:橫幅、海報(bào)、廣播等,營造畢業(yè)生離校的溫馨氛圍。(校主干道、勤奮路懸掛橫幅,海報(bào)欄公布畢業(yè)生離校前注意事項(xiàng),學(xué)聯(lián)、社團(tuán)聯(lián)懸掛祝福橫幅、廣播臺(tái)制作面向畢業(yè)生的專欄節(jié)目,周三前主要橫幅懸掛到位)。
3、組織優(yōu)秀畢業(yè)生風(fēng)采展示。以“你的風(fēng)采,我的光彩”為主題集中組織市、校優(yōu)秀畢業(yè)生風(fēng)采櫥窗展示。(每學(xué)院一塊展板,固定格式,噴繪,各學(xué)院周五前做好電子版,交發(fā)送校團(tuán)委,周五、周六校團(tuán)委安排專人統(tǒng)一制作模板,統(tǒng)一噴繪、下周一集中展示)。
4、聯(lián)系校廣播臺(tái)制作兩個(gè)專欄:一是“講述我的大學(xué)生活”,每天講述一位畢業(yè)生在四年大學(xué)生活中的幾個(gè)感動(dòng)的時(shí)刻(各學(xué)院安排兩位畢業(yè)生撰寫大學(xué)生活故事,要求用平實(shí)的文字寫出感人的故事,千字文,6月__日上交,6月13日廣播臺(tái)開通);二是“畢業(yè)生點(diǎn)歌臺(tái)”,畢業(yè)生在四年的大學(xué)生活中,必定有些人給予鼓勵(lì)、關(guān)懷、支持和幫助,在即將離校的時(shí)刻,他可以利用此欄目為父母、老師、同學(xué)點(diǎn)上一支歌,以表達(dá)感激、感動(dòng)和感恩(6月8日開通,前一周,由校畢業(yè)生工作組成員點(diǎn)歌,形成氛圍)。
5、設(shè)計(jì)制作20__屆畢業(yè)生畢業(yè)紀(jì)念文化衫、畢業(yè)紀(jì)念冊,為畢業(yè)生留下珍貴的紀(jì)念。(6月13日文化衫到位)。
6、組織“我的大學(xué)”電子郵件征文。面向全校畢業(yè)生征集大學(xué)生活、學(xué)習(xí)、工作等體會(huì)及感想,文體不限,征文截至8月__日,編撰《我的大學(xué)——20__屆畢業(yè)生的故事》專題集,并郵寄給每位撰寫文章的畢業(yè)生。
7、組織制作《感動(dòng)x理》專題片。以大學(xué)四年生活為主線,尋找感動(dòng)x理的精彩鏡頭,與現(xiàn)代教育中心聯(lián)系拍攝、編輯制作。(要求6月16日制作完成)。
8、組織《感動(dòng)x理——20__屆畢業(yè)生文藝晚會(huì)》。晚會(huì)以“感動(dòng)”為主題,節(jié)目以歌曲為主要形式(仿“同一首歌”形式),穿插《感動(dòng)x理》專題片中精彩的鏡頭,并請出相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué),晚會(huì)現(xiàn)場還接受畢業(yè)生點(diǎn)歌。(各學(xué)院提供的歌曲形式不限,個(gè)唱、對唱、聯(lián)唱、合唱均可;但內(nèi)容要體現(xiàn)“情”,演唱者中至少一人為畢業(yè)生)。(6月__日前各學(xué)院報(bào)節(jié)目,6月20日彩排、6月22日演出)
四、各學(xué)院要迅速成立以學(xué)生黨員、班團(tuán)干部、優(yōu)秀畢業(yè)生等為主的畢業(yè)生工作組,認(rèn)真指導(dǎo)畢業(yè)生工作組制定工作計(jì)劃,積極配合校畢業(yè)生工作組開展工作。
一、畢業(yè)班工作總的思路是:
1、以學(xué)生素質(zhì)提高為中心,以問題解決為目標(biāo),以強(qiáng)化能力為主線,
畢業(yè)班工作計(jì)劃
。夯實(shí)基礎(chǔ),分段要求,狠抓重點(diǎn),狠抓落實(shí),追求發(fā)展。
2、樹立一個(gè)觀念:畢業(yè)班工作是學(xué)校教學(xué)工作的"重中之重"的觀念。狠抓教育教學(xué)管理,盯住畢業(yè)班,抓好畢業(yè)班,向畢業(yè)班要質(zhì)量,求形象。
3、強(qiáng)化一種意識(shí):質(zhì)量意識(shí)。
4、堅(jiān)持一個(gè)原則:提高優(yōu)生質(zhì)量、抓住差生不放。
5、養(yǎng)成良好的習(xí)慣:班主任協(xié)調(diào)好科任教師,學(xué)生之間的關(guān)系,強(qiáng)勢學(xué)科向弱勢學(xué)科讓時(shí)間。通過召開畢業(yè)班教師會(huì)、家長會(huì),齊心協(xié)力,做到勁往一處使、心往一處想--提高學(xué)生的成績。
二、工作重點(diǎn):
畢業(yè)班問題,實(shí)際上就是一個(gè)質(zhì)量問題。有計(jì)劃、有步驟地安排教育教學(xué)工作,避免盲目性,提高實(shí)效性是抓好畢業(yè)班工作重要一環(huán)。因此要面對全體學(xué)生,抓"兩頭"(優(yōu)生、潛能生),帶"中間"(中等學(xué)生),大面積提高教學(xué)質(zhì)量。加強(qiáng)各科協(xié)商工作,努力提高畢業(yè)班學(xué)生的教學(xué)質(zhì)量
三、教學(xué)工作
畢業(yè)班教學(xué)工作時(shí)間緊、內(nèi)容多、任務(wù)重,因此必須對教學(xué)工作做到有計(jì)劃、有步驟、有效果地進(jìn)行。
對教學(xué)工作的基本要求是"全、嚴(yán)、實(shí)、精、活"。
全:全面關(guān)心學(xué)生,面向全體學(xué)生。
嚴(yán):有嚴(yán)密的.科學(xué)態(tài)度,對自己、對學(xué)生要嚴(yán)格的要求。
實(shí):從實(shí)際出發(fā),踏踏實(shí)實(shí),講求實(shí)效。
精:工作精益求精,精心設(shè)計(jì)每一節(jié)課,精心批改每一道作業(yè),教學(xué)語言要精練清晰,板書要精簡扼要。
活:講課情緒活躍高昂,教法靈活,學(xué)生應(yīng)有充分活動(dòng)的時(shí)間。
在此基礎(chǔ)上,努力做到"三個(gè)注重",體現(xiàn)"五個(gè)要素"。"三個(gè)注重"即注重創(chuàng)設(shè)輕松和諧的教育氛圍;注重多種教學(xué)手段及教學(xué)藝術(shù)的綜合運(yùn)用;注重培養(yǎng)學(xué)生的自主意識(shí),交給其"鑰匙"。"五要素"即課堂教學(xué)應(yīng)注意調(diào)節(jié)情感,創(chuàng)設(shè)情境,激發(fā)興趣,鼓勵(lì)學(xué)生探究運(yùn)用,引導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)造性地學(xué)。
1、認(rèn)真?zhèn)湔n
畢業(yè)班的新授課,要求老師一定遵照學(xué)校要求的"五認(rèn)真",把握重點(diǎn),突破難點(diǎn),一步一步地夯實(shí)基礎(chǔ)知識(shí),訓(xùn)練目標(biāo)要求和基本技能,切不能為了趕時(shí)間,搶進(jìn)度,盲目求快。要把握學(xué)生學(xué)習(xí)循序漸進(jìn)原則,結(jié)合本班學(xué)生知識(shí)起點(diǎn),接受能力,適當(dāng)提前結(jié)束新課,以便集中精力組織全面復(fù)習(xí)。要充分發(fā)揮集體的力量,根據(jù)教學(xué)進(jìn)度和教學(xué)中遇到的疑難問題同組教師要各抒己見,最后協(xié)調(diào)統(tǒng)一。保證傳授知識(shí)的正確和各班的一致性。
2、認(rèn)真上課
切實(shí)向40分鐘要質(zhì)量,不加重學(xué)生負(fù)擔(dān)。在鉆研教材,認(rèn)真?zhèn)湔n的前提下,課堂教學(xué)講究藝術(shù),使學(xué)生學(xué)得扎實(shí),學(xué)得輕松。為確保課堂教學(xué)質(zhì)量,年級(jí)組教師之間要相互學(xué)習(xí),互相幫助。
對課堂教學(xué)的基本要求是:
①課前準(zhǔn)備充分,每節(jié)課教學(xué)目的明確,組織嚴(yán)密,準(zhǔn)時(shí)上下課。
②講授正確,重點(diǎn)突出,難點(diǎn)突破,講有重點(diǎn),練有目的,教法靈活,學(xué)生學(xué)得輕松有趣,練得有勁,課課有得。
3、認(rèn)真批改作業(yè)。按要求,結(jié)合學(xué)生實(shí)際,精心設(shè)計(jì)作業(yè),習(xí)題要精選,數(shù)量要適度,書寫格式要統(tǒng)一,對作業(yè)的批改要及時(shí)、認(rèn)真,重視講評,督促學(xué)生及時(shí)訂正錯(cuò)誤,
4、認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生,輔導(dǎo)學(xué)生分層次進(jìn)行。堅(jiān)持狠抓中間,促兩頭,處理好優(yōu)中差的關(guān)系;堅(jiān)持深淺取舍適度,講練準(zhǔn)確到位,把查漏補(bǔ)缺落實(shí)到人頭;堅(jiān)持方法指導(dǎo)、心理調(diào)控,處理好理想與現(xiàn)實(shí)的關(guān)系。根據(jù)學(xué)生成績檔案,因人而異地進(jìn)行輔導(dǎo)。對差生采取集體輔導(dǎo)與個(gè)別輔導(dǎo)相結(jié)合,學(xué)校輔導(dǎo)和家庭輔導(dǎo)同步走的辦法,重視基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能的掌握。對成績較好的學(xué)生提高要求,適當(dāng)增加一些有難度的訓(xùn)練,最終達(dá)到既保證及格率又有尖子生這個(gè)目的。
5、認(rèn)真舉行考試考試要嚴(yán)密組織,嚴(yán)格要求,精心安排。平時(shí)考試、單元考試、綜合性考試,從出題,舉行考試、閱卷、統(tǒng)分、進(jìn)行質(zhì)量分析等都要嚴(yán)肅認(rèn)真對待,及時(shí)查漏補(bǔ)缺,力求做到課課達(dá)標(biāo),單元合格,人人過關(guān)。
6、抓好畢業(yè)班的復(fù)習(xí)教學(xué),認(rèn)真研究復(fù)習(xí)課、習(xí)題課、評講課、考試課四類課型模式,處理好講、練、改、評、補(bǔ)等教學(xué)環(huán)節(jié),努力優(yōu)化復(fù)習(xí)教學(xué)的課堂結(jié)構(gòu),提高復(fù)習(xí)教學(xué)效益。正確處理好教材與資料、能力與難度、練習(xí)與糾錯(cuò)、規(guī)范與得分、總結(jié)與反思、時(shí)間與效益等系列關(guān)系。要加強(qiáng)集體教研,發(fā)揮集體優(yōu)勢,確保知識(shí)點(diǎn)傳授無誤,要認(rèn)真擬定復(fù)習(xí)計(jì)劃,組織學(xué)生對所學(xué)知識(shí)全面系統(tǒng)地復(fù)習(xí)。認(rèn)真分析歷年畢業(yè)試題及復(fù)習(xí)資料,明確考什么和怎樣考,減少復(fù)習(xí)教學(xué)的盲目性,做到目標(biāo)明確,心中有數(shù),加強(qiáng)復(fù)習(xí)教學(xué)的針對性和實(shí)效性??茖W(xué)規(guī)劃、精心安排復(fù)習(xí)教學(xué)的過程,支持降低重心、夯實(shí)基礎(chǔ),分層推進(jìn)、階段過關(guān)。
7、加強(qiáng)本學(xué)科以及各學(xué)科之間的信息交流,加強(qiáng)與其他學(xué)校之間的信息交流(可以采取正規(guī)的,也可以是非正規(guī)的渠道獲得,比如可以通過領(lǐng)導(dǎo)間信息交流、老師或朋友間的信息交流,還可以通過學(xué)生間的信息交流等)。有益的信息對提高學(xué)校的成績是非常重要的,請各位老師通過自己的關(guān)系獲得有益的信息后讓大家共享。
四、其它工作
1、注重各科協(xié)調(diào),家庭作業(yè)按要求布置,課堂作業(yè)適度適量。
2、注意學(xué)生勞逸結(jié)合。
3、高質(zhì)量地完成教學(xué)進(jìn)度。按時(shí)完成教學(xué)進(jìn)度,注意目標(biāo)的達(dá)成。
4、認(rèn)真總結(jié)20__屆畢業(yè)班工作經(jīng)驗(yàn),提出應(yīng)對策略,并貫徹落實(shí)到本屆工作之中。
5、認(rèn)真做好本屆畢業(yè)班的診考工作,認(rèn)真做好成績統(tǒng)計(jì)和試卷分析工作,及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題,有效調(diào)控教學(xué),確保畢業(yè)年級(jí)教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)一步提高。
6、加強(qiáng)安全教育。根據(jù)學(xué)生在校、在校外、在家庭這三個(gè)不同的場所,要對學(xué)生宣傳安全常識(shí)、防范措施,嚴(yán)防事故發(fā)生。
對學(xué)生全面進(jìn)行質(zhì)量分析,建立學(xué)生成績分類檔案。對學(xué)生情況做到心中有數(shù),以便進(jìn)行分類要求,切實(shí)保證教學(xué)質(zhì)量。在此基礎(chǔ)上訂好教學(xué)計(jì)劃,不任意增減變動(dòng)課程和課時(shí)。對于一些基本的知識(shí)點(diǎn)、基本技能要求達(dá)到的目標(biāo),要求學(xué)生人人過關(guān),層層打?qū)?,牢固掌握。對于一些有關(guān)能力培養(yǎng)的目標(biāo),老師應(yīng)根據(jù)本班情況在統(tǒng)一原則下,靈活掌握,適度強(qiáng)化。對優(yōu)生在理解深度、廣度、靈活運(yùn)用上強(qiáng)化,對后進(jìn)生可精選部分基礎(chǔ)題訓(xùn)練,抓正確率,抓答題時(shí)間掌握。如果每班能提高一名中等生,那么5個(gè)班就能提高5名學(xué)生,這對我們學(xué)校在畢業(yè)考試中爭取推薦名額是非常重要的。針對本屆學(xué)生差生較多,各班要加強(qiáng)差生的轉(zhuǎn)化,以利于班級(jí)和全校的均分提高,但更重要的是多培養(yǎng)優(yōu)生,以利于爭取更多的開明指標(biāo)。
一、活動(dòng)目的:
1.藉由露營活動(dòng),增進(jìn)學(xué)生本能,促進(jìn)良好群性發(fā)展。
2.體驗(yàn)野外生活,培養(yǎng)學(xué)生自動(dòng)自發(fā)、獨(dú)立學(xué)習(xí)之知能。
3.透過樂趣化活動(dòng)安排,提高學(xué)生創(chuàng)造思考能力。
4.培養(yǎng)學(xué)生對環(huán)境的愛護(hù),提高學(xué)生環(huán)保意識(shí)。
5.藉由參觀活動(dòng),增進(jìn)學(xué)生愛物惜物的良好習(xí)慣。
二、時(shí)間:自5月31上午8:00至6月1日下午3:30止。
三、地點(diǎn):臺(tái)南縣曾文水庫東口野營區(qū)。
四、主辦單位:大港國小訓(xùn)道處。
五、協(xié)辦單位:南臺(tái)科技大學(xué)課外活動(dòng)組(炬光青年服務(wù)社及女聯(lián)會(huì))。
六、參加人員:六年級(jí)師生。
七、實(shí)施項(xiàng)目:團(tuán)康活動(dòng)、參觀、晚會(huì)、宿營。
八、活動(dòng)內(nèi)容:
第一天:
7:35~8:10我是哪一隊(duì)的呀
8:00~9:50準(zhǔn)備出發(fā)
8:00~9:50我們是同一國的
9:50~11:35來ㄑ~來ㄑ~電的由來(參觀發(fā)電廠)
11:35~11:55始業(yè)式
12:00~12:30愛的饗宴
12:35~13:15小隊(duì)物語
團(tuán)康活動(dòng):
13:20~13:35捉泥鰍
13:35~13:50甜蜜家庭
13:50~14:05望春風(fēng)
14:05~14:20打電話
14:20~14:35白浪濤濤&支持前線
14:35~14:50以色列歡樂舞
14:50~15:05當(dāng)我們同在一起
15:10~15:35教唱時(shí)間
15:35~16:05小隊(duì)物語
16:05~16:35敲敲打打(扎營)
16:35~18:15DinnerTime(烤肉)
18:15~21:00一閃一閃亮晶晶(夜游并參觀螢火蟲生態(tài))
21:00~21:10宣誓&進(jìn)場
21:10~21:15香舞
21:15~21:20拜火
21:20~21:25營火舞&鴨子舞
21:25~21:35不NG短劇
21:35~21:45第一小隊(duì)表演時(shí)間
21:45~22:00伊比呀呀
22:00~22:10第二小隊(duì)表演時(shí)間
22:10~22:25360度
22:25~22:30三天三夜
22:30~22:40第三小隊(duì)表演時(shí)間
22:40~22:50帶動(dòng)唱
22:50~23:00第四小隊(duì)表演時(shí)間
23:00~23:20區(qū)對抗
23:20~00:00宵夜時(shí)間
00:00~00:05畢業(yè)晚點(diǎn)名
第二天:
體力大考驗(yàn)
6:30~7:00早起不累
7:00~7:05舉手答有
7:05~7:20來去運(yùn)動(dòng)
7:20~8:30早餐DIY
8:30~10:30擁抱大地(各組表演)
10:30~10:50洗禮(滑水道、水球大戰(zhàn))
10:50~12:40LunchTime
12:40~13:10FreeTime
13:10~13:20沒甚么了不起
13:20~13:30愛我別走~~~別走~~@_@
九、預(yù)期效果:
1.使師生打成一片、紓解心中壓力。
2.增進(jìn)師生情誼,讓畢業(yè)師生留下美好難忘之回。
3.藉由各項(xiàng)活動(dòng)、表演,帶動(dòng)整個(gè)熱鬧、活潑的歡樂氣氛,使畢業(yè)典禮慶?;顒?dòng)能達(dá)到最高潮。
4.配合開放教育,加強(qiáng)親師合作,宏大教育效果。
5.推展環(huán)保教育,讓學(xué)生從小養(yǎng)成愛物惜物知福惜福的觀念。
6.倡導(dǎo)正當(dāng)休閑活動(dòng),防止學(xué)生沉迷不良書刊、電玩場所。
7.落實(shí)公民民主生活教育,從活動(dòng)中學(xué)習(xí)協(xié)調(diào)、尊重、禮讓的民主素養(yǎng)。
8.滿足學(xué)生發(fā)表欲望,發(fā)展學(xué)生各項(xiàng)才藝或潛能。
9.使畢業(yè)生對其在校生涯留下美好的回憶。
10.讓孩子們體會(huì)并珍惜光陰、大自然、同儕情誼、師生情、親情、童年赤子心。
十、本計(jì)劃經(jīng)校長同意號(hào)實(shí)施,修正時(shí)亦同
十一、企劃單位:教務(wù)處
十二、作者:六年級(jí)全體師生
畢業(yè)露營小組組員配合事項(xiàng),順序工作事項(xiàng)負(fù)責(zé)人預(yù)定完成時(shí)間
1.分組(九人一小組)選小組長5.12
2.籌畫小組節(jié)目:(節(jié)目、活動(dòng)名稱)5.13~5.23完成節(jié)目以4分鐘為主,唱、跳、短劇皆可
3.聯(lián)系曾水庫水資局及青年活動(dòng)中心參觀螢火蟲生態(tài)及聽演示文稿、錄像帶5.25發(fā)文并送出浴『水』重生
一、滑水道的意義
讓學(xué)生從水道滑入水中象征『洗濯昔日的總總是非,從心靈再次出發(fā)面對新的人生,創(chuàng)造新的未來』
二、丟水球的意義
(4月13~15日是泰國潑水節(jié),是泰國傳統(tǒng)的新年,全國放假潑水祈福。)畢業(yè)前夕丟水球祝福,可得年年康泰、事事平安。
三、丟水球注意事項(xiàng):
1、事先以塑料袋裝水球,每人約十粒,大小不拘。
2、準(zhǔn)備一套干凈衣褲以供更換。
3、請勿配戴眼鏡參加(以防意外)。
4、水球不應(yīng)丟擲頭部(以策安全)。
參觀發(fā)電廠
參觀發(fā)電廠的意義
讓學(xué)生從參觀水力發(fā)電及整個(gè)水庫中,了解資源的不足及如何善用資源的觀念。
參觀螢火蟲生態(tài)
參觀螢火蟲生態(tài)的意義
讓學(xué)生從參觀中,了解環(huán)境的破壞是足以影響整個(gè)生態(tài)環(huán)境,小至螢火蟲。所以做好環(huán)保是每個(gè)生活在『地球村』里的人當(dāng)務(wù)之急的責(zé)任。
烤肉露營
烤肉、野營的意義
讓學(xué)生親自體驗(yàn)『粒粒皆辛苦』的艱辛,及分工合作的精神,并響應(yīng)環(huán)保讓學(xué)生自帶便當(dāng)盒,養(yǎng)成隨手做環(huán)保、不制造垃圾的良好習(xí)慣。
指導(dǎo)思想:
堅(jiān)持以上海市教育委員會(huì)關(guān)于“深化課程改革加強(qiáng)教學(xué)工作會(huì)議”的精神為指導(dǎo),積極落實(shí)“松江區(qū)提高義務(wù)教育階段教學(xué)質(zhì)量的若干要求”,圍繞學(xué)校新四年發(fā)展規(guī)劃,抓好初三年級(jí)教育教學(xué)工作,努力尋找課堂教學(xué)的突破口,促進(jìn)課堂有效教學(xué),引領(lǐng)學(xué)生生動(dòng)、活潑、主動(dòng)地學(xué)習(xí),講究教學(xué)策略,把握中考新方向,力爭使本屆畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量上一個(gè)臺(tái)階。
工作目標(biāo):
1、努力提高學(xué)生的各科及格率,力爭在本屆初三第一學(xué)期期末統(tǒng)考的基礎(chǔ)上再提升一個(gè)新的臺(tái)階,即初三年級(jí)畢業(yè)合格率要達(dá)區(qū)前13名,平均分確保前15名。
2、采取各種有力措施,切實(shí)做好培優(yōu)工作,力爭提高優(yōu)秀率。初三中考達(dá)到區(qū)重點(diǎn)高中以上人數(shù)確保30人,爭取35人。
工作重點(diǎn):
聚焦課堂教學(xué),真抓教學(xué)質(zhì)量
提高專業(yè)發(fā)展,狠抓教學(xué)質(zhì)量
提倡有效教學(xué),實(shí)抓教學(xué)質(zhì)量
工作要點(diǎn):
1、制定初三年級(jí)組、班級(jí)、備課組教學(xué)質(zhì)量任務(wù)書,召開初三任課教師會(huì),協(xié)商并統(tǒng)一思想,明確目標(biāo)與任務(wù),全身心開展初三畢業(yè)班教學(xué)工作。
2、 學(xué)習(xí)、領(lǐng)會(huì)學(xué)科新課程標(biāo)準(zhǔn)精神和內(nèi)涵,深入研究考綱和近10年中考試題,把握正確的中考改革趨勢,明確復(fù)習(xí)方向和重點(diǎn),遵循“以綱為綱,以本為本”的原則,認(rèn)真總結(jié)近幾年中考復(fù)習(xí)指導(dǎo)工作,研討新形勢下中考復(fù)習(xí)策略,制訂好教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)進(jìn)度,提出合理、可行、有效的中考復(fù)習(xí)模式和方法。
3、 做好06、07兩個(gè)學(xué)年各學(xué)科中考試卷分析,分析相關(guān)數(shù)據(jù)信息,找出薄弱環(huán)節(jié),并尋求07年各學(xué)科中考動(dòng)向及命題的趨勢。
4、明確初三各班級(jí)行政聯(lián)系人,一班(陳國紅)、二班(姚玉芳)、三班(胡?。?、四班(金曉燕),行政聯(lián)系人必須對所聯(lián)系的班級(jí)予以經(jīng)常性的監(jiān)督,針對班級(jí)問題,提出改善意見。
5、抓好常規(guī),強(qiáng)化教學(xué),主要抓好以下幾點(diǎn):
(1)嚴(yán)格教學(xué)秩序,加強(qiáng)對教學(xué)秩序、教學(xué)紀(jì)律等方面的檢查。
(2)做好各次月考、模擬考的質(zhì)量分析,及時(shí)掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)。完善學(xué)困生學(xué)習(xí)小檔案,定期描繪他們的學(xué)習(xí)成績質(zhì)量跟蹤圖,堅(jiān)持落實(shí)每周一交流、一匯報(bào)活動(dòng),同時(shí)大力開展成功教育,舉行分層次的學(xué)科競賽,增加學(xué)生成功的機(jī)會(huì),激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,并及時(shí)召開學(xué)生會(huì)、教師會(huì)與家長會(huì)。
(3)組織各備課組聽隨堂課,加強(qiáng)相互交流。
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nbsp; (4)加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo),提高優(yōu)秀比率。繼續(xù)編撰初三學(xué)法指導(dǎo)快報(bào),多途徑地進(jìn)行學(xué)習(xí)與交流。召開各班分層次的學(xué)生會(huì)議,教師針對學(xué)生實(shí)際,提出不同要求與希望。同時(shí)向?qū)W生發(fā)放階段目標(biāo)責(zé)任書,讓學(xué)生能結(jié)合學(xué)習(xí)實(shí)際,確立不同階段的學(xué)習(xí)目標(biāo),以目標(biāo)促任務(wù),促使學(xué)習(xí)的進(jìn)步。
(5)舉行初三年級(jí)語數(shù)外理化學(xué)科競賽,競賽采用分層形式,對不同層面的學(xué)生進(jìn)行鼓勵(lì)與表彰。
(6)充分利用周五下午的時(shí)間(學(xué)校重要事情除外),為數(shù)學(xué)與英語補(bǔ)缺補(bǔ)差輔導(dǎo)時(shí)間。
6、要求各備課組制定詳細(xì)的本學(xué)期總復(fù)習(xí)計(jì)劃,要求每位
教師詳細(xì)制定個(gè)人教學(xué)計(jì)劃,列舉重點(diǎn)幫助學(xué)生名單,制定幫教計(jì)劃。
7、 強(qiáng)化練習(xí),增強(qiáng)“實(shí)戰(zhàn)能力”。廣泛地收集信息,結(jié)合本校實(shí)際,有針對性地進(jìn)行模擬及強(qiáng)化練習(xí),努力提高學(xué)生的“實(shí)戰(zhàn)能力”。任課教師應(yīng)以作業(yè)與小練習(xí)為突破口,緊密圍繞課程標(biāo)準(zhǔn)、教材和考綱,精心設(shè)計(jì)針對性、典型性、新穎性極強(qiáng)的同步強(qiáng)化作業(yè)與練習(xí)題,做到有發(fā)必收、有收必改,有改必糾,使學(xué)生通過解題,掌握與鞏固學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)重點(diǎn)、難點(diǎn),檢驗(yàn)自己的學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)成果,及時(shí)進(jìn)行查漏補(bǔ)缺,有針對性的進(jìn)行復(fù)習(xí)備考。
8、協(xié)調(diào)好學(xué)科間、班主任與任課教師之間關(guān)系。本學(xué)期由于教學(xué)與復(fù)習(xí)時(shí)間緊任務(wù)重、科目較多原因,為了避免各科留的作業(yè)太多、或者個(gè)別輔導(dǎo)集中到個(gè)別差生身上,造成學(xué)生的課業(yè)壓力太大,學(xué)校將協(xié)調(diào)好學(xué)科之間的關(guān)系,規(guī)定好每天的最多作業(yè)量,協(xié)調(diào)好各科之間的均衡進(jìn)步,避免學(xué)生的整體偏斜,為打好整體仗奠定基礎(chǔ)。同時(shí),班主任與任課教師要及時(shí)針對班級(jí)情況進(jìn)行總體分析,既防止學(xué)科間的不均衡,又要針對學(xué)生情況進(jìn)行個(gè)案分析,幫助學(xué)生尋找新的分?jǐn)?shù)增長點(diǎn)。
9、爭取家長配合,形成教育合力。學(xué)校將通過召開全體家長會(huì)、部分家長座談會(huì)等形式,及時(shí)通報(bào)學(xué)校初三工作安排和設(shè)想,聽取他們的意見,最大限度的取得家長的理解和支持。
10、加大對外交流,拓寬信息的渠道。 學(xué)校將繼續(xù)加強(qiáng)與兄弟學(xué)校的交流、密切與市教研部門的聯(lián)系,拓寬有關(guān)中考的信息渠道,并適時(shí)邀請專家為我校中考復(fù)習(xí)把脈診斷。行城廂片初三總復(fù)習(xí)計(jì)劃交流研討活動(dòng),充分挖掘各校初三教師的資源,相互借鑒,合作共贏,有效提高各校初三復(fù)習(xí)的效率。
11、 協(xié)助發(fā)展指導(dǎo)處強(qiáng)化班主任工作,班級(jí)工作細(xì)化到每一個(gè)人,細(xì)心到每一次考試,對重點(diǎn)學(xué)生要多談心多指導(dǎo)。
根據(jù)《國際語言文化學(xué)院20__屆本科畢業(yè)論文工作安排》, 現(xiàn)將英語系20__屆本科畢業(yè)論文﹙設(shè)計(jì)﹚工作安排如下:
一、成立畢業(yè)論文工作小組
組長:孫建中副院長
副組長:甘世安教授、魏水利副教授、翟瀟雁副教授
成員:馬平安、劉冬梅、吳維東、吳文玲、黃艷、崔靜、霍小靜
二、認(rèn)真學(xué)習(xí)我院畢業(yè)論文工作安排,制定英語專業(yè)本科生畢業(yè)論文工作的詳細(xì)計(jì)劃。
本學(xué)期的主要安排:
20__年x月x日至11月x日確定論文指導(dǎo)老師及學(xué)生分組名單;擬定論文參考題目。
11月x日組織英語系20__屆本科班所有學(xué)生及各位論文指導(dǎo)老師參加畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))動(dòng)員大會(huì)。
11月x日至12月x日學(xué)生根據(jù)系里提供的論文參考題目,或自擬題目,查閱搜集資料,確定大體寫作思路。指導(dǎo)教師審核之后向?qū)W生下達(dá)畢業(yè)論文任務(wù)書;學(xué)生開始用中文撰寫開題報(bào)告。
注:①論文題目一經(jīng)確定不得隨意更改。在論文撰寫過程中確實(shí)需要更題的同學(xué),必須征得指導(dǎo)教師的同意,將更題申請表一周內(nèi)轉(zhuǎn)報(bào)教學(xué)科備案。②論文題目確定后,指導(dǎo)教師于12.15之前將本組學(xué)生的論文題目匯總后上報(bào),若學(xué)生的論文題目不是出自論文備選題目需注明。
12月x日至12月x日指導(dǎo)教師指導(dǎo)學(xué)生修改開題報(bào)告,并進(jìn)行審核。
12月x日學(xué)生開始撰寫一稿; 20__.1.5前要求學(xué)生至少完成一稿的2/3,包括中英文摘要、目錄、
Introduction, Chapter One, Two, Three,并由指導(dǎo)老師通過電子版進(jìn)行檢查.(注:本次論文,包括Literature Review,要求學(xué)生至少寫四章)
第二學(xué)期的主要安排:
20__年x月x日前學(xué)生提交完整的打印好的一稿。
2月x日至3月x日指導(dǎo)老師修改一稿,3.6返給學(xué)生。
3月x日至3月x日學(xué)生撰寫論文二稿,3.21前交給指導(dǎo)老師。 3月x日至3月x日指導(dǎo)老師修改二稿,3.29返給學(xué)生。
4月x日下午2:00 我院進(jìn)行論文工作中期檢查。屆時(shí),要求學(xué)生準(zhǔn)備好任務(wù)書、開題報(bào)告、中期檢查表、已完成的一稿和正在修改的二稿參加中期答辯。
3月x日至4月x日學(xué)生撰寫論文三稿,4.15前交給指導(dǎo)老師。 4月x日至4月x日指導(dǎo)教師修改論文三稿,4.21將三稿返給學(xué)生。 4月x日學(xué)生提交論文定稿,及整套論文資料。
注:定稿一式三份(一份學(xué)生自己留答辯備用,一份提供答辯委員,一份歸檔);
每位學(xué)生最終所要上交的材料包括:(打印版)任務(wù)書+開題報(bào)告+中期檢查表+論文一二三稿+定稿一式兩份; (電子版)要求學(xué)生建一個(gè)以學(xué)號(hào)加姓名命名的文件夾,文件夾中包括任務(wù)書+開題報(bào)告+定稿三個(gè)文檔。
5月x日至5月x日指導(dǎo)教師對畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))進(jìn)行評閱;評閱教師對畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))進(jìn)行評閱。
5月x日至5月x日成立外國語學(xué)院畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))答辯委員會(huì)。答辯委員會(huì)審查學(xué)生答辯資格;答辯小組審閱畢業(yè)論文(設(shè)計(jì)),擬定答辯提出的問題。
5月x日至5月x日進(jìn)行畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))答辯。
5月x日至5月x日將成績匯總及分析表報(bào)送教學(xué)科。
6月x日至6月x日進(jìn)行論文工作總結(jié),推薦優(yōu)秀畢業(yè)論文和優(yōu)秀指導(dǎo)老師,并上報(bào)教學(xué)科。
三、畢業(yè)論文紀(jì)律和撰寫要求:
論文必須獨(dú)立撰寫,不許抄襲、剽竊他人成果;可以相互討論,但不得互相抄襲;凡參考、引用他人成果的,必須在參考文獻(xiàn)中注明。若發(fā)現(xiàn)有違紀(jì)行為,一律以論文不及格論。論文不及格者不得頒發(fā)本科畢業(yè)證書,不授予學(xué)士學(xué)位。
四、指導(dǎo)老師工作要求
指導(dǎo)教師應(yīng)認(rèn)真審查,指導(dǎo)論文的關(guān)鍵部分,如摘要、結(jié)論、一級(jí)、二級(jí)標(biāo)題等論文定稿后,經(jīng)指導(dǎo)老師同意方可進(jìn)入論文評閱階段。答辯前,學(xué)校將抽取20%的論文進(jìn)行盲審,盲審未通過的論文,將取消學(xué)生答辯資格并追究指導(dǎo)教師和評閱教師的責(zé)任。
對于各階段工作進(jìn)度,各位指導(dǎo)老師可根據(jù)本組學(xué)生的完成情況適當(dāng)提前,但請堅(jiān)決避免拖后。
附注:論文開題報(bào)告、任務(wù)書所填寫的正文內(nèi)容要求中文、小四、宋體,正、反面A4紙打印。英語專業(yè)論文題目一欄填寫英文題目,簽字和日期處需用黑色簽字筆手寫。學(xué)生論文分組名單,論文格式規(guī)范及所需電子表格,請?jiān)卩]箱 下載密碼:85680251。
國際語言文化學(xué)院
英語系
20__年x月