小學教師年終述職報告3000字

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在教學上,有疑必問,通過參加校、縣組織的各種聽評課活動,取長補短,不斷充實自己的教育教學理論水平,提高教學能力。下面小編帶來的小學教師年終述職報告3000字大全,希望大家喜歡!

小學教師年終述職報告3000字【篇1】

時間過得真快,轉眼間一學期的教學工作已近尾聲,為了更好地總結經(jīng)驗、吸取教訓,本人特就這學年的工作述職如下:

一、本人主要職責:

我是一名語文教師,又是一名年級組長。所以,我清楚地知道,三尺講臺是我的主陣地,我的職責除了在實施學科教學,協(xié)助班主任管理好本班學生,給學生“傳道授業(yè)解惑”的同時。還要組織、管理、協(xié)調(diào)、處理好年級組內(nèi)繁雜的日常事務工作,是貫徹教育方針,加強德育,提高教學質(zhì)量,完成學校教育任務的重要力量;是學校實施科學、高效管理的直接責任者,是溝通學校與家庭的橋梁,是校長的有力助手。

二、一年來的主要工作:

在管理方面,我深感肩上責任的重大。時刻謹記自己的職責,平時,及時高效地做好午間點名、教師調(diào)課代課登記,資料領取、分發(fā),各種數(shù)據(jù)、表格匯總、上報等日常工作,維護好年級組內(nèi)的教學秩序;處理偶發(fā)事件,牽頭年級組與學校部門之間溝通工作,盡力解決出現(xiàn)的各種問題,使本年級成為團結和諧的集體,促進整體進步和均衡發(fā)展。其次,還要做好小學部近80臺電腦的日常維護工作。

本學期,我們在年級組內(nèi)主要著手“二改一抓”工作。所謂“兩改”,就是改革晨間、午間的管理模式和家長會形式?!耙蛔ァ本褪呛葑ゲ钌环潘?。首先,每天提前10分鐘進入晨間活動,英語每周增加50分鐘早讀時間。確保英語背誦所需時間,并強調(diào)學科間的合作互助。其次,家長會一改以往家長只在下面被動接受灌輸為主動交流模式,讓家長在交流教子經(jīng)驗的過程中學會了思考,學到方法,體驗到其中的快樂。再次是狠抓差生的朗讀背誦和作業(yè)管理,讓這些差生沒有偷懶、喘息的機會。

在學科教學中,課前精心制作課件,努力提高40分鐘的課堂效益。加強課后個別輔導,注重提優(yōu)補差,細致認真批改作業(yè)。

三、收獲成效、經(jīng)驗教訓:

由于此次家長會都是家長現(xiàn)身說法,講的是自己的經(jīng)驗與做法,所以家長們更樂意聽,更要聽,效果自然也就更好。以前從不管教孩子的家長,會后也有部分家長開始管了起來。一些以往從不做回家作業(yè)的學生在任課老師的嚴管下,也慢慢開始從不習慣作業(yè)到習慣作業(yè)了。再加上調(diào)整了早讀課的管理模式,增加英語的早讀時間,因此,這些學生的成績也有了明顯的提高。四科成績從四年級接手時的沒有一個T值數(shù)據(jù)超片平均到這學期的科學,英、數(shù)超過海洲。四科教學質(zhì)量T值總平均也超出海洲近3分。

四、今后展望。

展望未來,任重道遠。目前,我們的各科成績雖然在原有的基礎上與片兄弟學校的差距越來越小,但畢竟除了科學,其余的三門學科還沒有處于片地位,不過,我們有信心,也有決心在最后的半年里,以“培優(yōu)”為提高教學質(zhì)量之抓手,以抓前20%率為提高教學質(zhì)量的重中之重,群策群力,有一份熱,發(fā)一份光,為了學生的成長、為了學校的明天,更為了學校的發(fā)展而不懈努力。

小學教師年終述職報告3000字【篇2】

轉眼間,一學年的時間又到頭了。真不敢相信,時間過得如此飛快,仿佛做了一場夢,夢醒時分已經(jīng)來到了另一個世界?;叵脒@一年自己的所思、所做、所獲,覺得還是蠻充實的、豐富的。每天都在圍繞著班級管理、課堂教學、學?;顒拥扰Φ赝瓿筛黜椚蝿?,對于新問題的出現(xiàn)總是積極地尋求方法,尋找出路,很少抱怨,也盡量不拖拉,在力所能及的范圍內(nèi)把事兒做好。

本學年度,我承擔的工作有:五一班語文、寫字、品德、體育等課程的教學工作,班主任工作包括晨會課、校本寫字、班隊會等課程,學校少年宮的經(jīng)典誦讀班的授課及管理員工作,心理咨詢室的重建工作,校鼓號隊長號與中號班管理員工作,學?!拔闯赡耆怂枷氲赖陆ㄔO”和“平安校園”資料創(chuàng)建與收集整理工作等,事務很多,日子緊張而又忙碌。

讓我感受最深的是經(jīng)典誦讀課,因為我是第一次接觸這門課程,感到陌生而又棘手,可以說是個門外漢,組織實施的過程中,花費了很多的功夫和很大的心思,從內(nèi)容的選定到形式的編排,從主題的確定到音樂的剪輯,都讓我大傷腦筋。也許結果沒有想象中的完美,但我真的盡力了。

本學期讓我感到比較忙碌的是班主任工作,按照總務處、教導處、德育處、大隊部安排的各級各類活動宣傳、資料創(chuàng)建、收集與整理,這樣的工作幾乎每周都有,每天都在關注并跟蹤教育。每次活動的開展,我一般都能在時間節(jié)點內(nèi)順利的完成任務。不過,在質(zhì)量上還有待加強。

一日常規(guī)管理瑣碎而具有時間上的固定性和延展性,日程安排有晨讀、課堂、衛(wèi)生、課間活動、路隊護送、午間活動、校本寫字、兩操、個別教育等等占據(jù)了我的時空。每天當我跨進校門的那一刻起,我的學生就已經(jīng)在我的視線里了,他們的喜怒哀懼,他們的學習、活動、交往,他們的思想、行為、習慣、情緒、愿望等全融進了我的世界里,我得有計劃、有系統(tǒng)、有步驟地組織、實施,每項活動制定明確的目標,鼓勵全體同學努力達標,多鼓勵,多提出建設性的意見,激勵每個同學都能積極向上地發(fā)展。

針對男生偏多且少數(shù)調(diào)皮的特點,我把“重點對象”全部調(diào)至教室座位的前排,以方便教師的“高頻率教育”,盡量多的安排他們參與到班級管理中來,提高他們的能力與自信心。另外,由于我班存在“陰盛陽衰”的現(xiàn)象,大多數(shù)女同學表現(xiàn)出色,很少讓老師操心,而男同學心智相對不夠成熟,知、情、意、行幾方面發(fā)展不夠協(xié)調(diào)均衡,所以男同學出現(xiàn)的問題較多。因此,我著力培養(yǎng)男干部,幫助他們樹立在集體中的威信,發(fā)揮其在班級活動中所起的作用,從而為男同胞們樹立榜樣力量。經(jīng)過一學期的重點關注,我發(fā)現(xiàn)部分后進生有了突出的表現(xiàn)。但也有部分同學未能很好的發(fā)展自己,將作為下一步工作的研究重點。

另外,在組織學生春游活動中,我能有序地組織,嚴格要求學生的言行舉止符合公共場所的禮儀標準,大多數(shù)學生能文明出行、遵守公德。在學校文化藝術節(jié)節(jié)目的編排工作中,我積極組織并指導學生參加書畫、手抄報、作文、講故事比賽、藝術展演等活動,并取得了一定的成效。課余時間,我也抽空經(jīng)常性地與家長交流孩子的學習、品行、思想、習慣等表現(xiàn)情況,與其他科任教師溝通班級或?qū)W生中存在的問題與不足,以期取得不斷改變和進展。

第三方面,不得不說的是教學工作。我重點談談語文教學工作。本學期,由我們五年級試點實行電子備課,免卻了筆墨一筆一劃書寫教案的煩惱。乍聽起來,似乎很輕松,其實做起來也并沒有想象中的那么簡單。由于是電子課,設計方案可以隨時改進,所以你會對課的設計更加精益求精,從對教材的解讀到對學情的把握,從對教法的設計到對學法的指導,你都會斟酌再斟酌。

隨著教育教學現(xiàn)代化技術在課堂中的推進,每一課我都結合教學內(nèi)容的重難點設計出一組幻燈片,以更好地服務于課堂,提高教學效率。不過,在制作ppt的過程中,還存在很多技術上難點、疑點,有待改進。本學期,從課堂常規(guī)到學生的作業(yè),我都花大力氣在抓,到學期結束,學生們基本能保證集中注意力聽課,積極發(fā)言,認真傾聽,作業(yè)能工整書寫、按時完成并上交。有待改進的是閱讀教學和作文教學策略問題,讓學生愛上并學會閱讀和作文。

一學年的時間是有限度的,但怎樣在有限的時空里延展生命的廣度和深度,這是我應該求索的東西。

小學教師年終述職報告3000字【篇3】

本人自工作以來,熱愛教育事業(yè),在工作中遵守教育法規(guī),愛崗敬業(yè),積極進取,為人真誠,團結同志,不計個人得失,多年擔任班主任工作,是有較強的工作責任心,兢兢業(yè)業(yè),任勞任怨,服從學校布置的任何工作任務,滿腔熱情地奮斗在教育教學工作第一線。對學生實施全面素質(zhì)教育,盡職盡責,為人師表,注重身教。回顧幾年來的教育教學工作,我主要做了以下幾項工作:

班主任工作中,結合班級實際,有計劃地對學生進行思想、道德、紀律和心理素質(zhì)的教育。

一、加強思德教育,培養(yǎng)好的班風

加強學生的思想品德教育,使學生全面發(fā)展是班主任工作的首要任務。我充分利用班會課、品德課,有針對性地開展多形式、生動活潑、豐富的活動,對入學兒童開展思想品德教育,使他們形成良好的品德,為他們的健康成長奠定基礎。對中高年級學生則通過中隊活動提高他們的思想品德素質(zhì)。隨著農(nóng)民收入的增加,農(nóng)村學生零錢逐漸增多,喜歡買零食,吃喝,學習怕苦怕累,無上進心,不想讀書,我針對這一現(xiàn)象,認真地組織學生開展“新學年新打算”、“我為集體做貢獻”、“家鄉(xiāng)的變化”、“愛祖國,勤奮學習”、“等主題班會,引導學生把零花錢用在學習上,使學生認識到今天的幸福生活來之不易,教育他們要珍惜今天的幸福生活,激發(fā)學生的學習積極性,提高了學生的自信心和競爭意識。并用“小學生守則”、“小學生日常行為規(guī)范”嚴格要求學生,規(guī)范學生言行,提高全班學生的思想素質(zhì),促進了良好班風學風的形成。

二、在班級中開展“自己與自己比”教育活動,提高競爭意識。

實施素質(zhì)教育首先要面向全體學生,使每個學生的素質(zhì)都得到提高。作為班主任必須關注班中的每一名學生,充分調(diào)動他們學習的積極性。因此,絕不能用同一標準去衡量全體學生。試想:在同一次考試中,一名向來不低于90分的優(yōu)秀學生只得76分,而另一名向來不超過六十分的學生卻得了70分,那么,誰更值得稱贊?如果只是根據(jù)分數(shù)高低來評價學生,是非常不利于調(diào)動學生的學習積極性的。

基于這種認識,為了使班中每一個學生獲得不同程度的發(fā)展,我在班中開展“自己與自己比”的教育活動。在全面了解學生的思想狀況,學習基礎,智力狀況,身體素質(zhì),性格愛好的基礎上,幫助學生在思想、學習、紀律、文體勞動、愛好特長等方面確定今后的奮斗目標,并堅持每月小結一次。

對不同程度的學生提出不同的要求和不同的奮斗目標,對學生來講是切合實際,可以接受的。雖然是自己與自己比,但實際上也存在同學之間的相互競爭,這種競爭就是比誰的進步大,而不是比誰的分。這樣的競爭是人人都可以爭取的,因而,學生誰也沒有太重的心理負擔,只要努力,就有進步,就能實現(xiàn)目標。這樣,進步和成功的喜悅感,經(jīng)常在他們心中蕩漾,使后進生不再消極、氣餒,信心十足地面對每一天,優(yōu)生謙虛謹慎,戒驕戒躁,不斷實現(xiàn)自我超越。

三、學生轉化工作

我堅持“抓得準、做得細、持之以恒、樂于幫助、讓學生教育學生”。

準是指在做學生思想工作時,要摸準會出現(xiàn)過錯的原因,把準“脈搏”,然后再有針對性地開展思想教育;

細指細心,班級德育工作在于調(diào)動學生的積極因素,克服消極因素,提高學生的自覺性,幫助他們擇善惡除惡。任何學生都有閃光點,差生也不例外,只要細心留意,就不難發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點。作為班主任,我抓住學生學習、勞動、班級活動中閃現(xiàn)的亮點,激發(fā)他們的上進心和求知欲;恒是指恒心,對轉化工作我持之以恒,不是熱一陣、冷一陣、抓一陣、放一陣,而是善于抓住學生的閃光點,哪怕是微小的進步,都給予表揚、肯定、鼓勵,并不斷強化。

后進生畢竟因其后進,在學習上與其他同學落下一段距離。為了使這個距離縮短,我還經(jīng)常對他們進行個別輔導,幫助他們提高學習成績;在教育孩子的時候,我走進孩子的世界,理解孩子的心理,沒有從大人的角度看待孩子。有些事情在大人看來是錯誤的,但在孩子眼里卻是真實和正確的。大人教育孩子時,總喜歡擺大道理,大談自己的想法和體會,沒有觸動孩子的心理,讓孩子教育孩子的方法很有效。有些一年級的學生由于自己得的零花錢沒有別人多而不來上學,影響學習的正常秩序,對于這種情況,我以本班學生中家庭困難,勤儉節(jié)約而又刻苦學習的同學為榜樣,引導該生談自己的生活與學習條件,從而使逃學的學生認識自己的錯誤,并樂于向別人學習,做一個乖娃娃。

在教學上,為了有效地提高教學質(zhì)量,我首先從自己做起,改變觀念,努力改進課堂教學,做了以下幾點:

一、認真?zhèn)浜谜n,做好課前準備,上好每一節(jié)課。

二、注意培養(yǎng)良好的學習習慣,提高學生的自學能力。

沒有良好的學習習慣,學習談不上自覺,我堅持抓學生預習的習慣,學生借助課后思考題,使用工具書,查閱資料,掃清學習上的障礙,培養(yǎng)書寫規(guī)范工整的習慣,修改文章和訂正作業(yè)的習慣。

三、優(yōu)化教學方法,充分發(fā)揮學生的主體作用。

課堂教學作為實施語文素質(zhì)的教育的主陣地,我運用啟發(fā)式、點撥式、討論式、導學式等生活潑、行之有效的教學方法。課前制作教具。課堂上,想方設法讓學生通過眼、手、口、腦各種活動,獲得學習的樂趣,培養(yǎng)健康的個性。閱讀教學以讀為本,訓練為實。在我的指導下,讓學生自讀、自悟、自得。

讀的過程中,讀出適當?shù)恼Z氣,重視讓學生默讀,讓學生在讀中思考,從而培養(yǎng)學生讀書的習慣和情趣。要求學生學會學習。在學習過程中,強調(diào)學生本身積極參與、吸收,成為教學活動中的主人。因此,當學生對新知識疑惑不解,產(chǎn)生問題時,我總是抓住時機釋難,解決問題。

討論理解這個環(huán)節(jié)就是為了激勵學生積極地投入學習。一節(jié)課就四十分鐘不可能讓學生一個一個說。于是我就組織各種形式讓學生參與討論:有同桌討論,有小組討論,有師生共論。這樣就使平時不愛說話的學生也有了說的機會,提高他們的口頭表達能力。課堂上騰出時間去說、去寫,學會探索,學會分析問題和解決問題,常言道:“眼過千遍,不如手過一遍?!?/p>

通過鞏固讀中學到的知識,檢查教學目標是否落實。課堂上人人動手,既體現(xiàn)學生的主體作用,又可體現(xiàn)教學面向全體學生。課內(nèi)和課外結合。閱讀教學得法于課內(nèi),得益于課外。學生可以將課內(nèi)學到的方法遷移到課外。我鼓勵學生讀一些適合他們的課外讀物。通過課外閱讀,擴大視野,豐富詞匯,增長知識,并要求把好詞好句摘錄下來。

小學教師年終述職報告3000字【篇4】

匆匆忙忙中一個學年又已度過,回首這一學年的工作,充滿了機遇與挑戰(zhàn)。我踏實地做好每一件事情,有辛勤的耕耘,有收獲的喜悅,也有不足與遺憾?,F(xiàn)將本學期的工作述職如下:

一、工作完成情況

(一)、自身素質(zhì)的提高

1、認真參加了學校和X組織的培訓活動,嘗試將所學知識技能運用到自己的教育教學工作中。

2、考取了心理咨詢師二級證,加入學校心理動力團隊,積極參加一些心理學課程及活動,并讀了十多本心理學方面的書籍,以便更好地與學生和家長溝通,更出色的完成教育教學工作。

3、開學一段時間,堅持每天聽同年級語文老師的課。云慧敏老師的課將游戲和學習融合在一起,關俊英老師的課內(nèi)容安排得當,訓練扎實;賀濤老師的課則更注重學生習慣和能力的培養(yǎng)。每位老師的課都各具特色,令我受益匪淺。

(二)班主任工作完成情況

上半年我擔任六年級(3)班班主任及語文教學工作。六年級學生開始處于浮躁期,對自己的言行不能準確把握,又正值小升初的關鍵時期,我深感自己肩上責任重大。為此,主要從以下幾方面加以努力:

1、積極開展思想教育,引導學生不斷進步

首先,以身作則,努力做到“要學生做到的,老師先做到”。比如,教育學生講文明懂禮貌,那么我也會主動跟學生問好;教育學生隨手撿起廢紙,我便會主動去撿。

其次,熱愛學生,尊重學生,相信學生。開學初班里出現(xiàn)了早戀、上網(wǎng)、男生留長發(fā)現(xiàn)象。哪怕面對再叛逆的學生,我都能做到曉之以理動之以情。建立在尊重和信任基礎上的交談學生是完全能接受的。幾次交談后,學生的不良行為明顯收斂了,與老師也更加親近了。

2、積極參加學校組織的活動,發(fā)展學生的個性特長

“校長杯”足球聯(lián)賽中同學們一展風采,體育節(jié)中同學們團結一致奮力拼搏,各種繪畫和征文比賽中,同學們更是用他們五彩的筆描繪著童年的美好。

3、引導學生學會自我管理

班級常規(guī)管理是一項整體的育人工程。把學生的積極因素調(diào)動起來,才能形成合力,班級體才能積極向上。因此,我想法設法為孩子們設置多種崗位,讓每個學生都有機會上崗行駛權利,鍛煉自己,表現(xiàn)自己,提高自己。如實施民主選舉班干部,班干部輪崗制等。

4、“關愛”后進生、"嚴愛"優(yōu)等生、“博愛”中等生,營造溫馨友愛的班級氛圍。

(三)教學工作完成情況

20__年下半年我擔任一年級(1)班語文教學工作,下面我主要說一下這半年的教學工作完成情況。

1、打好漢語拼音基礎

在開學以來將近兩個月教學拼音的時間里,我針對學生因材施教,每天鼓勵學生讀課外書,并經(jīng)常引導學生對已學拼音知識活學活用,通過學兒歌、“摘蘋果”“找朋友”等游戲形式激發(fā)學生學習的興趣。發(fā)動家長與學生一起,利用各種方式和途徑練習漢語拼音,激發(fā)孩子學習拼音的興趣。

2、抓好寫字訓練

寫字教學是一年級語文教學工作的重難點。所以,在平時的教學工作中,我特別注重對學生寫字的要求。首先,注意自己的示范作用。其次,引導學生學會讀帖、描紅,既從技能方面要求學生,又從習慣方面要求學生。在課堂上常常提醒學生注意做到“一尺、一拳、一寸?!?/p>

3、激發(fā)學生識字興趣,鼓勵大量識字。除了課堂識字和課外閱讀,我還鼓勵學生在生活中識字。學生交上來的識字小報可謂精彩紛呈,大大提高了學生的的識字興趣,又豐富了學生的生活。

二、新年的工作思路

(一)培養(yǎng)學生的朗讀能力

首先,在課堂上調(diào)動學生讀書的積極性;其次,注重在閱讀教學過程中,引導學生張開想象的翅膀,讀出自己的感受來。第三,注重自己的示范性,注意在課文的字音、語速、語調(diào)等方面,為學生作出良好的示范。

(二)注重學生課外閱讀能力的培養(yǎng)

營造溫馨的課外閱讀氛圍,利用豐富多彩的活動提高課外閱讀閱讀興趣。并指導學生簡明的課外閱讀方法。

(三)開展古詩詞背誦積累活動。

(四)培養(yǎng)學生良好的習慣,提高教學質(zhì)量

一個班級六十多個孩子,接受能力也就有不同。就目前所帶學生而言,我認為沒有智力欠缺的學生,只有習慣不好的學生。所以,與家長密切配合,培養(yǎng)孩子良好的習慣尤為重要。

總之,教育工作是一份常做常新、永無止境的工作。一份春華,一份秋實。在以后的工作中我將一如既往用心去教誨我的學生,克服不足,總結經(jīng)驗教訓,使教育教學工作更上一層樓。

小學教師年終述職報告3000字【篇5】

這幾年來,在校領導的幫助下,在老師們的支持下,幾番耕耘、幾番努力,我在工作中取得了一定的成績,受到大家的好評。我在工作中不斷積累經(jīng)驗,不斷取長補短,不斷進步提高,從一個剛畢業(yè)的教學新手逐漸成長為骨干教師。在教育教學中堅持虛心學習,努力提升自我!現(xiàn)將本人近年來的工作情況作以詳細匯報。

一、勤修身儉養(yǎng)性,傳師道重德行

身為小學人民教師,我熱愛人民,熱愛社會主義祖國,注重加強個人思想道德修養(yǎng)。以德為重,加強政治業(yè)務學習,提高思想知識覺悟并用來指導教育教學實踐。自覺遵守職業(yè)道德,做到愛崗敬業(yè),與時俱進,為人師表,熱愛學生,注重在學生心中的“象征意義”,以言傳身教熏陶感染學生(我一直不吸煙,不喝酒,不賭博),以身作則,以身示范。在學生中樹立良好的教師形象。在同事間能虛心向老師們請教學習,互相交流情感,互相共享信息。同校內(nèi)老師團結協(xié)作,互助互愛,共同認真順利完成學校的各項教育教學工作。

二、求實拓展創(chuàng)新,寓教于情于樂

作為一名年輕的一線教師,我時刻牢記自己的責任,保持一顆平常心,力求做到無欲則剛。工作中,不計較個人得知,吃苦在前,做事在前,業(yè)余時間不搞有償家教,不接受家長送的禮物?;仡櫼荒陙淼墓ぷ?,有成績也有遺憾,由于年輕,工作經(jīng)驗不足,在工作當中也出現(xiàn)了一些不近人意的地方:

1、政治、業(yè)務學習還有待加強,教學管理水平和教育教學質(zhì)量還有待進一步提高。

2、深入課堂,深入班級不夠。平時與學生的交流不多,主動性不強。

3、為教學服務的力度還應加大,及時搜集教育信息傳達給學生,搜集的優(yōu)秀教育信息共享。組織編寫復習、檢測資料,提供給學生,形成良好的教育理念。

我知道,任何事情都是在不斷的反思—改進—再反思—再改進的過程中不斷的發(fā)展完善的。相信在領導和同志的幫助下我能不斷地加以克服缺點,我也將一如既往地盡自己的力量為教育事業(yè)的發(fā)展做出貢獻。

小學教師年終述職報告3000字【篇6】

一個新的學年轉瞬即逝。在本學年里,由于自己能夠真正做到為人師表、教書育人,腳踏實地,盡職盡責。因此,圓滿完成了學校分配的各項任務,成績突出,得到了學校領導的充分肯定。為了能在新的一年里能再接再勵,使教育教學質(zhì)量更上一層樓,現(xiàn)將已年的工作回顧如下:

(一)、在德育方面

我深知要教育好學生,教師必須先以身作則,時刻做到教書育人,言傳身教,以自己的人格魅力去感染學生。因此我總是嚴格要求自己,認真學習和領會各項方針和政策,與時俱進,愛崗敬業(yè),為人師表,愛生如子,愛校如家。積極參加各種學習培訓,認真進行兩論學習,并認真做好學習筆記,在不斷地學習中,自己的思想覺悟、理論水平、業(yè)務能力都得到了較快的提高。在工作中我積極、主動、勤懇、責任心強,服從學校領導的工作調(diào)配,樂于接受學校布置的各項工作;任勞任怨,對待學校分配的工作,在思想上不敢有半點懈怠,總是積極認真地去完成,向優(yōu)秀的同事看齊,用更高的標準要求自己。

(二)、在出勤方面

這一學年里,我擔任八年級107班班主任和數(shù)學教學工作,每天中午都堅持提前半小時進教室輔導學生,從不間斷。無論自己有多大的事,都是小事,堅持做到不遲到,不早退,堅持大事少請假,小事不請假,總是把工作放在首位。

(三)、在教學能力方面

作為數(shù)學老師,我兢兢業(yè)業(yè),一絲不茍,刻苦鉆研,無論是新課還是復習課,我從不上無準備的課。每天晚上,無論多忙多累,我都習慣于將當天的教學內(nèi)容回顧一遍,并把第二天要學的東西瀏覽一遍,堅持做到心中有數(shù)。走進課堂,我都是以飽滿的熱情去面對我的學生,來完成教學任務;作為班主任,我重視班風、學風的培養(yǎng),經(jīng)常深入了解每個學生的思想動態(tài),積極與家長配合,研究教育引導學生的有效方法,及時發(fā)現(xiàn)問題,恰當處理問題;對學生常規(guī)工作常我抓不懈,在班內(nèi)實施量化制度的管理,創(chuàng)造了一個團結向上,富有朝氣的優(yōu)秀班集體。另外,我還擔任我校的數(shù)學組教研組長,我積極組織老師們按時聽評課,經(jīng)常在一起研討數(shù)學教學工作,進行小組合作的課改經(jīng)驗交流??傊?,我樂于接受學校分配的各項任務,總是竭盡全力積極認真地做好工作中的每一件事。

(四)取得的成績

一份春華,一份秋實,在教育教學的道路上我付出的是汗水和淚水,收獲的是一份份充實和沉甸甸的情感。一年來,我出色地完成了學校分配的各項教育教學任務,教育教學成績總是名列前茅,所代班級和科目在每一次的統(tǒng)考中均位居平行班第一名。

在今后的工作中,我會更加努力,用心去教誨學生,用情去培養(yǎng)學生。把自己一生矢志教育的心愿化為熱愛學生的一團火,將自己最珍貴的愛奉獻給教育事業(yè)。

小學教師年終述職報告3000字【篇7】

一學期的工作即將結束,回眸一望,總會留下一道道值得回憶與思索的足跡。匆匆忙忙中一個學期又已度過,這學期讓我很難忘,告別了上學期六年級的工作之后,我?guī)е碌南M邮芰艘荒昙墸?)班的班主任工作和語文教學任務。在這一學期中,我收獲了許多。現(xiàn)將本學期的工作匯報如下:

一、工作思路

以人為本,以學生為主體,抓兩條主線:養(yǎng)成教育,班級常規(guī)管理。以先進的教育理念為指導,堅定不移的抓好每一位學生的學習,用真心關心愛護每一位學生,用一個優(yōu)秀教師應有的職業(yè)道德與責任心辛勤地耕耘著生活的每一天。

二、班主任工作

(一)培養(yǎng)學生良好的習慣

作為一年級的老師很辛苦,但無論風和雨,我都下定決心將普通而又平凡的班主任工作做好。一學期以來,孩子們明顯的長大了,尤其是良好習慣的養(yǎng)成,一年級孩子年齡小,自控力差,我主要從培養(yǎng)學生良好習慣入手,課堂上進行趣味教學,讓學生在玩中學、學中玩,盡量吸引學生的注意力,從點滴做起,組織好學生的課堂紀律。

1、通過每周的常規(guī)訓練,促進學生良好習慣的養(yǎng)成。點滴中發(fā)現(xiàn)學生已經(jīng)形成良好的讀書、寫字、紀律衛(wèi)生等習慣。通過班會、品德課教育,強化班集體的建設,目前學生的主人翁意識已初步形成。其次,定期向?qū)W生進行課堂常規(guī)、集會和出操常規(guī)、衛(wèi)生等方面訓練,教育學生知道“個人要服從集體,”的思想,要有自我約束力,形成習慣,保證班級表現(xiàn)出“活而不亂,嚴而不死”的班貌。

2、有句話說:“抓在細微處,落在實效中”,班主任工作只有細致入微,才能使班級管理見成效。一學期里班級開展了有意義的體驗活動,如“學做家務”等,目的是讓孩子從活動中受到思想熏陶,學會感恩。通過活動,學生的合作能力得到了提高,也增進了同學之間的友誼。

(二)培養(yǎng)良好的班集體

班集體是培養(yǎng)學生個性的沃土,有了這塊沃土,學生的個性才能百花齊放。集體活動最能培養(yǎng)學生的凝聚力、集體榮譽感。我?guī)ьI學生參加學校組織的各種活動,如學校的繪畫比賽,足球比賽,大課間展示等活動,對孩子的教育都起到了很好的教育。另外我更珍惜每次的家長會,通過與家長有效的溝通,宣傳班級特色、學生個性,協(xié)調(diào)班級工作的順利進行。

三、教學工作

教學工作是學校各項工作的中心,也是檢驗一個教師工作成敗的關鍵。一學期以來,在堅持將新課程理念學習運用到教育教學實踐中去,并積極探索教育教學規(guī)律,充分運用學校班班通等各種教育教學資源,大膽改革課堂教學,加大新型教學方法使用力度,取得了明顯效果,具體表現(xiàn)在:

(一)發(fā)揮教師為主導的作用

1、備課深入細致。平時認真研究教材,多方參閱各種資料,力求深入理解教材,準確把握重難點。在制定教學目標時,非常注意學生的實際情況,以學定教。

2、注重課堂教學效果。教學中我很注重面向全體學生,挖掘每名學生的閃光點,因材施教,充分發(fā)揮評價、賞識作用,利用評價優(yōu)勢促進學生學習意識,增強學習興趣。在課堂上讓學生成為真正會思考、會學習的小主人。每一個孩子都能體會成功的喜悅。

3、在作業(yè)批改上,認真及時,做到全批全改,重在訂正,及時了解學生的學習情況,以便在輔導中做到有的放矢。

4、堅持學習,不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗,提高自己的教學水平。

(二)調(diào)動學生的積極性

在教學中尊重孩子的不同興趣愛好,不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式,使他們形成自己不同的風格,不強求一律。有意識地以學生為主體,教師為主導,通過各種游戲、比賽等教學手段,充分調(diào)動他們的學習興趣及學習積極性。讓他們的天性和個性得以自由健康的發(fā)揮。

(三)做好后進生轉化工作

作為教師,應該明白任何學生都會同時存在優(yōu)點和缺點兩方面,對優(yōu)生的優(yōu)點是顯而易見的,對后進生則易于發(fā)現(xiàn)其缺點,尤其是在學習上后進的學生,往往得不到老師的肯定,而后進生轉化成功與否,直接影響著全班學生的整體成績。我在工作中縱向地看到:后進生的今天比他的昨天好,即使不然,也相信他的明天會比今天好。平時以平常的心態(tài)對待,讓他們享有與其它學生同樣的平等和民主,稍有一點進步時,老師應予以肯定和鼓勵。

總之,一分耕耘,一分收獲。教育是一項長期的工作,更需要長久的投入,才能看到碩果。

小學教師年終述職報告3000字【篇8】

各位領導,教師們:

首先,感激領導給我這個機會,向大家匯報自我本學期的思想和工作?,F(xiàn)將本學期的教學工作述職如下:

一、我的教學工作、收獲與成長

本學期,我擔任二年級數(shù)學教學工作,由于二年級是知識積累和本事培養(yǎng)的關鍵階段,也是學生養(yǎng)成良好習慣的關鍵時期,所以,我針對本班學生好動、計算本事和理解本事、行為習慣差等實際情景和好勝心強的特點,對癥下藥,采取多鼓勵,常激勵的教學手段,以此促進學生自覺的學習,幫忙學生逐漸養(yǎng)成良好的學習習慣。

思想認識方面,這學期我在思想上嚴于律己,對自我要求更為嚴格,力爭在思想上、工作上有所提升,在同事、學生的心目中留下好的印象。嚴格遵守教師師德標準的要求,不體罰學生,不歧視或侮辱學生,把愛灌注在平常的教育教學工作中,與家長親切交流,以誠待人。始終把教師形象和學校利益放在首位,努力做一名學生喜歡、家長滿意的教師。

教學工作方面,我積極參加學校組織的團體學習、團體備課和聽評課等活動。在團體學習這項活動中我學到了許多的教育理念與教育思想,還有一些有助于我們實際教學的知識和經(jīng)驗。團體備課和聽評課等活動,看到了教師們不一樣的授課風格,增長了授課的技巧與方法,自我的授課水平也有了極大的提高。在做好各項教育教學工作的同時,嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度,認真、按時完成學校需要上交的各種材料以及各項任務。整學期的教學任務很重,但不管怎樣,為了把自我的教學水平提高,我堅持在網(wǎng)絡上看一些課堂實錄,從中學習別人的長處,領悟其中的教學藝術,學習她們的教學方法。在備課過程中認真教材,根據(jù)教材的特點及學生的實際情景設計教案。作為一個有五年教學經(jīng)驗的教師,我在運用以前積累的經(jīng)驗基礎上,努力結合新課程標準理念創(chuàng)新課堂,充分利用多媒體,設計恰當、合理的課件,把現(xiàn)代教育技術與數(shù)學課有機整合。堅持每節(jié)課后認真反思,同時與有經(jīng)驗的教師進取探討教學方法,避免閉門造車、固執(zhí)己見。

二、自身存在的問題

在本學期的教學工作中,既有收獲的喜悅,也有很多不足之處。

1、教學經(jīng)驗不足,比如,教材處理的不是很好,沒有做到從學生的角度出發(fā)來備課,常常高估了學生的認知水平,對所有的學生要求太過完美,新課的設計通常以中上的學生為主,沒有照顧到中等以下的學生的理解本事和學習本事,講解不夠深入透徹,引導啟發(fā)不能讓所有學生都參與到其中。還包括與學生的談心不夠多,還不善于做學生的思想工作,教育語言還不夠豐富,不夠精煉。對課堂違紀的處理本事明顯不足。

2、自身各方面的素養(yǎng)有待進一步提高。盡管平時也學習了,但學得不深,學得不透,學習的層次不高。尤其是教學理念、教學方法、課堂組織本事、學習水平等諸多方面還很欠缺。

3、鋼筆字練習不能堅持,練字時間總被其他教學工作占用,導致書寫上沒有明顯提高。

三、改善措施

1、創(chuàng)設和諧活躍的課堂氣氛,做好學生的思想工作。

在課堂上我會異常注意調(diào)動學生的進取性,加強師生交流,讓學生學得容易,學得簡便,學得愉快,培養(yǎng)學生多動口動手動腦的本事。加強課堂上師生之間學生之間交往互動,共同發(fā)展,增強上課技能,提高教學質(zhì)量。針對全班參差不齊的學生,我會努力把課堂教學作為有利于學生主動探索的數(shù)學學習環(huán)境,學生在獲得知識和技能的同時,在情感、態(tài)度價值觀等方面都能夠充分發(fā)揮他們的進取作用,讓他們都有所作為,把數(shù)學教學看成是師生之間學生之間交往互動,共同發(fā)展的過程。

2、認真?zhèn)湔n,精講精練向課堂40分鐘要質(zhì)量。

認真做好課前的準備,每一節(jié)課都是經(jīng)過認真構思和計劃的。教師的一言一行直接影響著孩子,所以在上課前,我認真鉆研教材,全面掌握本冊的教學目標,了解教材的基本思想、基本概念,了解教材的結構,重點與難點,掌握知識的邏輯。了解學生原有的基礎知識和基本技能,以及他們的興趣、需要、方法、習慣等,預想學生在學習新知識時可能會有哪些困難,預設采取相應的`教學措施。

3、抓好后進生的輔導工作。

從基礎抓起,平時就要盯牢。取得提高就要表揚。在課后,為不一樣層次的學生進行相應的輔導,以滿足不一樣層次的學生的需求,同時我將加大對后進生的輔導的力度。對后進生的輔導,并不限于學生知識性的輔導,更重要的是學生思想的輔導。這樣,后進生的轉化,就由原先的枯燥的、強制性的學習轉化到自覺地求知上來。

4、教學手段上。

抓住二年級孩子好動的特點,課堂上設計很多游戲、活動、動手操作、合作學習等,面向每一個學生,不但教數(shù)學,更培養(yǎng)孩子說的本事,還要培養(yǎng)學生良好的學習習慣。這樣,學生對數(shù)學有了興趣,更喜歡上數(shù)學課。作業(yè)盡量做到面批面改,當發(fā)現(xiàn)孩子的作業(yè)有錯誤時要及時指出以便改正。工作之余多和家長溝通交流,和家長談話時要大方、自信,不但指出孩子的優(yōu)點,也要指出孩子的不足,使家長和教師共同配合把孩子教育好。

一份耕耘,會有一份收獲的!本學期已經(jīng)結束,我打算在今后工作中,一如既往地帶好自我所教班級的學生,在做好教育教學工作的同時,嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度。在工作中吸取別人的長處,彌補自我的不足,不論是哪一項工作,我都會配合同事把工作做好。

此致

敬禮!

小學教師年終述職報告3000字【篇9】

一學年來,本人熱愛本職工作,認真學習新的教育理論,廣泛涉獵各種知識,形成比較完整的知識結構,嚴格要求學生,尊重學生,發(fā)揚教學民主,使學生學有所得不斷提高,從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟,為了下一學年的教育工作做的更好,下面是本人的本學年度的教育教學工作總結:

一、政治思想方面:

把學生的德育、美育工作放到了最重要的地位。在工作中,我積極、主動、勤懇、責任性較強,絕對服從學校布置的各項工作。

二、教育教學方面:

充分發(fā)揮教師的主導作用和學生的主體作用。把學生教好,讓學生成功,是每位教師的心愿、的榮譽。作為一名教師,深知“師高弟子強”的道理,因此,我在課堂教學中,堅持做到認真鉆研大綱,仔細分析教材的編寫意圖,認真?zhèn)湔n,注意設計好每堂課的教學方法,研究現(xiàn)代教育技術在課堂教學中的應用,注重對學生各種能力的培養(yǎng)。在認真做好日常教學工作的同時,努力探索在課堂教學中落實素質(zhì)教育的方法及手段,探索在教育中培養(yǎng)學生能力發(fā)展的途徑。在工作中,我深知學習的重要性,抓住一切機會認真學習,在不斷學習、不斷實踐中提高自己的教育教學水平及教學管理水平。我積極參加校內(nèi)外聽課和評課活動,每期獻一節(jié)課,虛心學習,及時消化,吸取別人的精華,在自己的教學中不斷實踐,不斷總結,不斷提高。十多年平行班的教學,促使我努力總結教學經(jīng)驗,調(diào)整好自己的心態(tài),不與他人爭名奪利,形成了自己獨特的教學心態(tài)和教學風格。在教育教學工作中,我在做到教學“七認真”的同時,平常能以“團結、協(xié)作”的精神和同組老師共同交流、互相學習、共同進步。

三、工作考勤方面:

我熱愛自己的事業(yè),從不因為個人的私事耽誤工作的時間。工作不分分內(nèi)分外,充當著學校電工和老師家庭里的電工。在做好物理教學的同時,還做好物理實驗的管理,以及物理實驗的準備工作,并協(xié)同物理教師做好物理演示實驗和分組實驗的準備工作。

四、工作業(yè)績:

一份耕耘,一份收獲。一學年來,在我的教育教學工作中取得了一些成績。我所任教的兩個平行班石破天驚,學生邱波中考考分上了重點高中線,兩班的學生平均成績居全區(qū)第一,全縣第十二名,這是平行班學生有史以來的突破。我及同事們都獲得了到海南省免費五日旅游的嘉獎。我擔任副班主任工作期間,與正班主任配合緊密,諧調(diào)一致。

在今后的教育教學工作中,我將更嚴格要求自己,努力工作,開拓創(chuàng)新,繼續(xù)把我校分流出來的平等班的教育教學工作做好。

小學教師年終述職報告3000字【篇10】

本學期我立足本職,給自己定好位,配合學校領導開展教學工作。

首先作為一名數(shù)學教師,我同其他教師一樣,盡職盡責,努力完成自己的各項教學常規(guī)工作。在每月一次的常規(guī)檢查時,從沒有出現(xiàn)一次不按時上交、晚交的情況。課堂教學方面,我盡量做到不因為其他工作而耽誤學生的課,耽誤孩子的課我會盡可能給孩子補上;我盡全力打造自己的高效課堂;我會讓孩子們在快樂中學習。課堂上不放棄每一個孩子。在這次的期末測試中,就連我班最不愛做作業(yè)的陳文言也得了個良好。這個成績是我預料之外的。

其次我在教學管理方面具體做了以下幾方面的工作。

一、參與學校管理制度和考核辦法的修訂。

學期初,配合校領導完善修訂了教學管理制度,制定了優(yōu)秀年級組考核辦法。

二、組織教師學習培訓,提升教師教學水平。

1、開學初,組織全體教師進行業(yè)務培訓。

2、重視教師自身學習成長。鼓勵教師積極參加業(yè)務學習,為教師學習提供各種方便和優(yōu)惠。目的就在于打造一支學習型、理念新、業(yè)務精的教師隊伍。

3、加強教師課堂技藝的提高。為有效提升教師的課堂教學技藝,我們組織舉辦了武訓實驗小學第__屆課堂教學大賽。

4、針對教育教學中出現(xiàn)的問題,及時召開教師座談會。本學期我們利用利用午間休息的時間,組織了青年教師座談會、課改年級的座談會3次、藝體學科的座談會、六年級教師的座談會、備課改革座談會、三備二磨座談會。

5、期中后,堅持每周四的課改研討活動。從桌凳擺放到小組建設到課堂上的小組合作學習個方面,推進了我校課堂教學改革的進程,課堂特色悄然形成。

6、依據(jù)“三備二磨”的教研模式,組織了骨干團隊進行教研。

7、師帶徒。本學期帶徒兩名,定期走進他們的課堂聽課指導和為他們上好示范課。幫助他們提高。

三、組織教學檢查和考核工作。

1、認真抓好常規(guī)工作的檢查工作,做到教學精細化管理。為保證教學質(zhì)量的有效提高和教學任務的圓滿完成,加強檢查分析的力度,有問題及時整改。教務處嚴格備課、作業(yè)及批改、教案、計劃、學習筆記等各個環(huán)節(jié)的管理,組織年級組長進行檢查,檢查后及時總結,并與相關教師交換意見,有效促進了我校教學質(zhì)量的提高。

2、加大對課堂常規(guī)的檢查。通過組織學生檢查和抽查相結合的方式,有效促進了語文課前一首詩、數(shù)學口算、英語口語、課前一首歌的落實。

3、抓讀書寫字姿勢的落實。組織年級組長分組進行不定期的對各班讀書寫字姿勢進行檢查。是學生的姿勢由督促慢慢形成自覺。

4、加大對藝體學科的檢查與考核。學期初,制定音體美教學計劃,加強了過程性管理,加大了檢查力度,比如,每天下午的一首歌,由原來的督促檢查到現(xiàn)在的聽到預備鈴響文藝委員自覺前臺領歌,學生的自覺行為習慣以養(yǎng)成。體育的古詩韻律操二至六年級學生在大課間已成為我校的一道風景;美術畫展吸引了孩子們的目光,陶冶了美的情操。學期末,音體美各科考核順利完成。

四、組織安排各類展示、比賽活動,提升學校影響力,促進師生發(fā)展。

1、組織開展校內(nèi)各種比賽活動,促進師生發(fā)展。以年級組為單位,進行了普通話比賽、英語口語大賽、數(shù)學計算技能比賽。英語教師點讀比賽。

2、組織安排了市、縣的各類展示、比賽活動。具體有:四六年級學生的現(xiàn)場作文、五年級學生的普通話比賽、三年級學生的繪畫、書法比賽、市里的三次書法展示。

五、組織參與學校的重大活動和重要事項。

1、順利完成新生一年級的入學工作,并建立健全了學籍檔案,圓滿完成縣普教科安排的各項學籍工作。

2、重大活動,如每學期教材的發(fā)放、為迎接縣督導、期中、期末考試的組織、等。

3、接待外單位來我?;顒印H珉娊陶驹谖倚=M織的電教優(yōu)質(zhì)課活動、小學教研室在我校組織的全縣小學生繪畫、作文比賽、數(shù)學區(qū)域性教研活動2次、語文區(qū)域性教研活動等。

以上每一項工作的完成都離不開在座的學校領導、年級組長以及老師的大力支持和幫助,在這里我要說聲謝謝。謝謝你們的支持。

不足與反思:

1、缺乏創(chuàng)新意識,在教學管理工作中,一味求穩(wěn),所以在很多事情的處理上缺乏開拓精神。

2、個別工作的安排的不夠具體細致,落實不是很到位。

3、由于事務繁雜,在個別情況下處理問題可能犯急躁主義,尤其是抓教學這一塊,與老師們打交道比較多,有時可能難以控制情緒,態(tài)度欠妥,請老師們諒解。

4、學習不夠,水平有待提高。

5、許多的事情做過之后沒有及時整理保留相關資料,沒有及時把搞過的活動報道出去。

下一步的改進措施:

各項工作都做到:布置—檢查—落實、一絲不茍。

回首過去我的感受是:

一直在奔跑著。我的收獲是:團結就是力量。

展望未來,我將一如既往的用心、真心為我的學生和老師們服務。

各位領導,老師們,再次謝謝老師們的支持和幫助。在新的學年里,我愿在校領導的帶領下,和全體教師一道,齊心協(xié)力,同心同德,以人為本,求真務實,努力使武訓實小的教育教學質(zhì)量再上一個新臺階。

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