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本期來，通過學習，我更加明確了黨中央領導集體的歷史責任感和使命感，使我對我們偉大祖國更加有了信心，對我的工作也更加有了責任感，同時信心也更足了。近一段時間以來，我一直在自查和反思我分管的后勤工作，覺得有成績更有不足，現(xiàn)特作如下梳理。
一、現(xiàn)狀
安坪小學是一所移民遷建學校，20__年從老安坪搬遷至現(xiàn)在的藕塘場鎮(zhèn)。經(jīng)過7年的建設（特別是20__至今），學校有了象樣的教學樓和學生廁所，教師和學生有了住宿的寢室，學生有了一個可蒸飯的地方（簡易廚房），尤其可喜的是：學校建成了高規(guī)格的塑膠操場，培植了像樣的綠化帶，校園里綠樹成陰、空氣清新、干凈整潔。
安坪小學的硬件建設雖已具備相當規(guī)模，但其內(nèi)部還有許多有待完善的地方。比如：學校的配套用房不夠，還缺少功能用房，沒有象樣的學生廚房，學生寢室還很不夠，教師辦公設備落后，學生課桌凳破爛不堪等等。
二、問題分析
安坪小學之所以能有今天這個面貌，是國家大力扶持的結(jié)果，學校目前面臨的一系列問題，也是國家投入不足所造成的。
搬遷以前的安坪小學是一所規(guī)模很小的中心校，原有的設備少而且差，搬遷的過程中又損失嚴重。國家近些年投入的大量資金，全部用于了改善外部環(huán)境，所以某些設備設施還很差，很不到位。
另外，學校（尤其是我這個后勤主任）沒能有效的整合資源，為教師和學生想的還不夠。沒能在現(xiàn)有基礎上創(chuàng)造性的工作，以便最大限度的發(fā)揮現(xiàn)有資源的作用。
三、改進措施
1.多渠道爭取國家的扶持,我們的教師團隊要在校長的帶領下,精誠團結(jié),勤儉節(jié)約,積累資金搞建設。
2.有效運用現(xiàn)有辦公設備,最大限度的給予師生方便。
語數(shù)辦公室飲水機要長期保持有水供應，教師辦公室要上鎖，讓教師安心地在辦公室放東西。長期對教師開放遠教室和多媒體教室，教導處電腦要允許教師在業(yè)務上使用，促使教師學習、進步。另外就是從思想上、生活上給予教師關愛，讓廣大教師明白：盡管我們辦公條件比較差，但領導在精神上是關心體貼大家的。
3.整合校內(nèi)資源，讓每個學生生活、學習安穩(wěn)。嚴格實行賠償制度。
換掉教室里所有不能用、不好用的課桌凳，把保管室內(nèi)能用好用的全部投放到教室。利用假期，請師傅搞一次維修，能用的就用，不能用的就換掉；要號召教師關心學生疾苦，要隨時了解學生座位情況，發(fā)現(xiàn)不能用的，及時報告學校進行更換。
4.充分利用每一個房間，讓窄的學生寢室能通風，干凈、無蚊蟲、整潔。
安坪是個很熱的地方，學生寢室到了夏天就會熱得受不了，但又不敢開窗（因為蚊子多）。要將所有學生寢室釘上紗窗，讓學生敢開窗，利用周末灑消毒藥殺菌、噴灑滅蚊藥。全部利用所有房間，學校不擠占，開學初要均勻安排學生到各個房間，室內(nèi)有固定的掛帕子、擱箱子和水桶的地方，讓寢室顯得干凈、整潔，學生愿意住。
總之，我校的后勤服務工作既要從硬件上加大投入，又要在服務態(tài)度和質(zhì)量上改進。通過學習，我們對這些工作想得更細了，能切實從教師、學生的角度思考問題，尤其是我們的責任心更強了，信心更足了，我相信：我們的工作一定會朝著科學、高效、合理的方向前進。安坪小學的明天更美好！
各位領導、各位老師：
首先感謝在座的領導、老師、朋友給我述職的機會，校長述職述廉報告。一年來，大家與我同舟共濟，患難與共，走過了艱難的歲月。請允許我代表學校黨支部、行政，特別是我個人對大家的披荊斬棘、辛勤耕耘、無私奉獻表示衷心的感謝。時光飛逝，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間已揮手而去，驀然回首，感慨萬千，思緒難定。校長，也許對普通人來說是權(quán)力大于責任，是一份耀眼并令人崇拜的職位。但在我眼里，校長不是一個職位，而是一個職業(yè)，是一個服務者的代名詞，它服務于學校，服務于老師，服務于學生。我踐行著感悟至深的工作格言：不以權(quán)威治人，應以威權(quán)服人；不靠制度管人，應憑人格育人；不看表面順從，但求內(nèi)心相融。肩上有學校，眼中有老師，心中有學生。沒有最好，只有更好，進步就是勝利，成功就是希望。一年來，我與同志們一道，同心同德，齊心協(xié)力，同甘共苦，使學校的教育教學工作井然有序，各項工作扎實開展?，F(xiàn)將一年來本人的履職情況，簡要報告如下：
一、學習提升、不斷進步
（一）扎實深入地開展“四風”和“一校五園”建設活動。按照縣委和局黨委要求，在全校扎實開展“四風”建設和“一校五園”建設活動，要求學校黨員教師深入學習理論，認真踐行，努力使學校的校風文明、教風嚴謹、學風扎實、考風嚴格，努力打造規(guī)范化標準化校園，打造平安、書香、生態(tài)、信息、健康校園。
（二）加強學習，提高自己。注重加強政治理論和法律法規(guī)的學習，完成了干部在線學習任務。我認真學習了黨的十七屆四中、五中全會精神，正確領會了的實質(zhì)內(nèi)涵，并用其統(tǒng)領工作全局；通過學習，堅定了黨的信念，增強了責任感和使命感，使自己在工作中能較好地遵法、守法、用法，做到依法行政，依法治校。同時也使自己理解政策，把握政策的水平明顯提高。
（三）重視業(yè)務知識的學習。通過看名校特色，學管理經(jīng)驗，我進一步樹立了新的教育觀念，更新了學校的管理方法，在校內(nèi)完善了學校班主任選聘體系，實行了“年級組――備課組縱橫管理”模式，堅持開門辦學的思路，規(guī)范辦學行為；逐步完善了教師考核和獎懲制度，進一步調(diào)動了廣大教師的積極性。學校管理工作日臻完善，也更人性化。
二、忠于職守、扎實工作、務求實效
（一）多措并舉，創(chuàng)新德育模式。
高度重視學校德育工作，德育常規(guī)工作有計劃且有序開展，重視學生文明素養(yǎng)教育、愛國主義教育、法制教育、國防教育、環(huán)境教育等，校長述職報告《校長述職述廉報告》。加強家校聯(lián)系，推動家庭教育工作開展。一年來學校要求每一個班每周都要認真召開班會，每次一個主題；多次舉辦各種主題的黑板報、手抄報比賽；組織觀看各類教育視頻；形式活潑，內(nèi)容豐富，特色鮮明。共青團組織的“大家唱，大家跳”藝術(shù)活動也提高了學生素質(zhì)，促進了學生全面發(fā)展。
重視學生的心理健康教育。利用心理健康課，心理健康主題報告會、開展心理咨詢活動等，并開設心理健康教育專欄，全方位加強對學生心理健康教育，培養(yǎng)學生健康的心理，使學生積極健康的成長。
（二）突出安全教育重心地位
一年來，我始終將安全教育工作放在重中之重的位置。完善了安全工作各項管理制度，明確責任，加強巡查，重視學生的安全教育工作。將《分鹽中學校園安全管理應急預案（處置措施）》中的內(nèi)容在各班級張榜公布，一學期組織一次全校學生的安全技能演練，如安全自救、緊急疏散、消防逃生等；
20__年初，就建立健全了學校安全工作制度，明確安全工作第一責任人和直接責任人，學校每月對教室、宿舍、水電衛(wèi)生設施定期進行安全隱患排查。利用多種形式對學生開展了食品、交通、防火、防溺水等安全教育知識培訓。安全防范措施到位，有人防、物防、技防，全面推行校方責任保險，著力創(chuàng)建平安校園。
（三）求真務實，努力推進各項管理效能建設。
規(guī)范管理是學校科學發(fā)展的中心工作，一年來，以縣局《20__學校常規(guī)管理100條》為指導，部署全年教育、教學工作。中間細化安排，劃出各科室重點工作任務，分解落實，工作取得了顯著成績。
注重加強學校干部作風和效能建設，進一步規(guī)范推進校務公開工作，努力使決策科學化、民主化和公開化，有效推進學校各項事業(yè)發(fā)展。在班子中，我充分發(fā)揚民主，有重大事情集體商量決策，不搞“一言堂”，班子的凝聚力、戰(zhàn)斗力明顯增強。
（四）堅持以教科研為先導，以質(zhì)量求生存，
高度重視教科研工作，鼓勵教學研究與教學實踐相結(jié)合，“問題即課題”，結(jié)合“高效課堂”和“比訪”活動的開展，同時在校內(nèi)大力提倡年級組教師集體備課，加強學科間橫向聯(lián)系和縱向溝通，舉辦一學期一次的教學開放周活動，積極組織并鼓勵教師走出去培訓學習，充分利用這個平臺促進教師的專業(yè)發(fā)展。
積極的教研工作，扎實的教學管理，對提升教學質(zhì)量起到了積極的作用。
（五）規(guī)范辦學行為，辦人民滿意的教育。
在規(guī)范辦學行為上，嚴格執(zhí)行收費政策，建立收費公示制度，嚴厲查處、制止亂收費行為。嚴格執(zhí)行國家課程方案，開齊課程，開足課時。
（六）積極推進校園建設，后勤管理工作積極有效。
20__年底，學?？穗y攻堅，加大力度，學生食堂和學生廁所、教學樓樓面滲漏、食堂舞臺等校園各項建設工程順利完工。
校內(nèi)完成了寄宿生貧困生學生資助工作，按照個人申報―班級推薦―學校評議―組織公示的程序，公平公開，陽光操作，穩(wěn)妥地把好事辦好，一大批寒門學子受惠，在社會上起到了積極的影響。始終關注教職員工的生活，努力提高他們的待遇，20__年在外部經(jīng)濟困難的情況下，仍想方設法確保他們的福利待遇。
根據(jù)某局______文件精神，結(jié)合我局工作實際，近日對照檢查內(nèi)容開展了安全自查工作。
現(xiàn)將自查情況報告如下：
一、組織機構(gòu)建設情況
為妥善地完成網(wǎng)絡安全工作，消除網(wǎng)絡安全隱患，我局成立了以分管副局長為組長的網(wǎng)絡安全工作領導小組，其中辦公室、網(wǎng)監(jiān)科的科長為副組長，各科室負責人為小組成員，以加強對網(wǎng)絡安全工作的領導。嚴格按照上級部門要求，積極完善各項安全制度，保證了網(wǎng)絡安全持續(xù)穩(wěn)定運行。
基本情況
為保證網(wǎng)絡安全工作順利開展，我局先后投入資金30余萬元，購置綠盟數(shù)據(jù)庫審計系統(tǒng)2套、盈高入網(wǎng)準入控制1套。辦公電腦均安裝了360三件套(衛(wèi)士、殺毒、瀏覽器)，采取了360企業(yè)版安全防護模式，機房配備了入侵檢測系統(tǒng)1臺、上網(wǎng)行為管理1臺、千兆防火墻2臺。同時在每個基層單位確定一名信息聯(lián)絡員，具體負責基層單位日常網(wǎng)絡安全維護。我局目前是通過樂清市政府電子政務網(wǎng)訪問互聯(lián)網(wǎng)，我局的外網(wǎng)網(wǎng)站在市政府電子政務網(wǎng)的防火墻保護下。
二、網(wǎng)絡安全制度建設情況
我局制定了網(wǎng)絡安全工作的各項信息管理制度制度。包括人員管理、機房管理、資產(chǎn)和設備管理、數(shù)據(jù)和信息安全管理、系統(tǒng)建設和運行維護管理等制度，涉及國家秘密、要害部門管理、計算機及信息系統(tǒng)管理、通信及辦公自動化設備管理、網(wǎng)絡安全監(jiān)督檢查、政府信息公開網(wǎng)絡安全審查、涉密事件報告查處、責任考核與獎懲等基本制度均在上述管理制度中有涉及到。同時，我局加強網(wǎng)絡安全教育、宣傳，使有關人員了解網(wǎng)絡安全的危害，設立責任意識。
三、信息安全產(chǎn)品采購、使用情況。
我局的信息安全產(chǎn)品都采購國產(chǎn)廠商的產(chǎn)品，未采用國外信息安全產(chǎn)品。信息系統(tǒng)和重要數(shù)據(jù)的均自行維護，信息安全產(chǎn)品售后服務由廠家提供服務。
信息系統(tǒng)等級測評和安全建設整改情況。
20__年10月oa系統(tǒng)通過等保2級，該信息系統(tǒng)未變化，所以無需作備案變更;目前暫無新建信息系統(tǒng)需要定級備案。
存在不足
1、重要的網(wǎng)站還未開展信息系統(tǒng)定級備案、等級測評。還缺乏網(wǎng)站的防篡改等技術(shù)防護設備。
2、安全防范意識還有薄弱，信息安全制度的落實工作還不扎實。
四、整改方向
1、加快開展重要網(wǎng)站的等級保護備案、測評和整改建設工作。要按照信息安全等級保護管理規(guī)范和技術(shù)標準，進一步建立信息安全等級保護管理機制，制定并落實信息安全管理制度。根據(jù)測評中反映出的安全問題，確定系統(tǒng)安全需求，落實整改措施，以盡快達到等級要求的安全保護能力和水平。
2、要切實增強信息安全制度的落實工作，不定期的對安全制度執(zhí)行情況進行檢查，從而提高人員安全防護意識。
3、要以制度為根本，在進一步完善信息安全制度的同時，安排專人，完善設施，密切監(jiān)測，隨時隨地解決可能發(fā)生的信息系統(tǒng)安全事故。
尊敬的領導：
我很遺憾在這個時候向?qū)W校提出辭職，來到學校已經(jīng)兩年了，正是在這里我開始踏上了社會，完成了自己從一個學生到社會人的轉(zhuǎn)變。有過歡笑，有過收獲，也有過淚水和痛苦，學校平等的人際關系，和開明的工作作風，一度讓我有著找到了依靠的感覺。在這里曾經(jīng)我開心的學習，開心的工作，然而工作上的毫無成就感讓我自己彷徨。
或許我并不適合我現(xiàn)在的這項工作，否定自己讓自己很痛苦，然而人總是要面對現(xiàn)實的，自己的興趣是什么，自己喜歡什么，自己適合什么，這一連串的問號讓我沮喪，也讓我萌發(fā)了辭職的念頭，并讓我確定了這個念頭?；蛟S只有讓我跑到社會上去遭遇挫折，在不斷打拼中去找到屬于自己的定位，才是我人生的下一步選擇。
我也很清楚這個時候向?qū)W校辭職對于我是一個考驗。離開學校，離開這些曾經(jīng)同甘共苦的大小同事很舍不得。舍不得領導的諄諄教悔，舍不得我們曾經(jīng)一起學習，一起討論之間的那片真誠和友善。但是過去終屬回憶，未來更需努力。
我會用在學校學到的知識，做人的道理，做事的方法和我對社會充滿好奇，對自己充滿信心，我定會找到屬于自己的位置。今向領導提出辭職，望領導批準!同時也在這臨別之際祝您：工作順利，身體健康，萬事如意!也祝我們的學校：傳承歷史，繼往開來，再攀高峰!
此致
敬禮!
辭職人：
20____年____月____
尊敬的校領導：
您好！
我?guī)е鴱碗s的心情寫這封辭職信。
由于學校對我能力的信任，使我得以加入__高中，自從20__年入職以來，我一直都很享受這份工作。無論工作環(huán)境、團隊、壓力，甚至個人喜好，我都很滿意。并在短短的兩年半間里獲得了許多的機遇和挑戰(zhàn)。經(jīng)過這兩年半在學校從事的物理教學和班級管理工作，我在教育教學管理領域?qū)W到了很多知識、積累了一定的經(jīng)驗。對此我深懷感激。
我老家在山東農(nóng)村，母親在我一歲時病逝，父親和我兩人相依為命。我今年已經(jīng)二十八歲，而我的父親今年已經(jīng)七十歲高齡，他盼望我能早日成家。由于我的愛人在深圳，兩人兩地分居，諸多不便，愛人的父員工希望我們在一處工作。因此，我不得不向?qū)W校提出申請，并希望能于20__年__月__日正式離職。希望學校能早日找到合適的人選接替我的工作。
對于由此為學校造成的不便，我深感抱歉。但同時也希望學校能體恤我的個人實際，對我的申請予以考慮并批準為盼。
辭職人：__
20__年__月__日
我代表教務處向大會作教研組文化建設工作報告，請予審議，并請各位代表提出意見和批評。
我校開展教研組文化建設已經(jīng)兩年有余，兩年多來，我們在摸索中不斷總結(jié)，不斷探索，在學習北環(huán)中學、東廬中學等名校的基礎上，又積極引進即__中學等學校的教研文化建設特色，逐漸形成我校的教研組文化，并且已在姚北大地上生根發(fā)芽。
一、學校開展教研組文化建設的積極意義
1.教研組是校園文化的重要組成部分。在全面推進學校整體建設，豐富學校品牌內(nèi)涵，提升學校質(zhì)量效應，學校在大力建設校園文化，發(fā)展校園文化。而教研組文化建設是校園文化建設的一個不可或缺的部分，甚至是舉足輕重的部分?，F(xiàn)在我們有11個教研組有了自己的文化核心，正在不斷地豐富和壯大中。比如初中英語組的“潤”文化，初中數(shù)學組的“圓”文化，小學語文組的“揚”文化等都很好的詮釋了教研組的特色。只有豐厚文化積淀的教研組是扛起文化建設旗幟的，才能為學校文化建設著上濃墨重彩。
2.教研組文化建設突破了傳統(tǒng)的教研組。傳統(tǒng)的教研組和現(xiàn)在的比起來少了三個重要特點。一是民主化。組員之間的民主，平等，相互尊重、理解、信任，才能使整個教研組形成合力，組長努力讓每位成員，體驗成功、發(fā)展?jié)撃埽@是教研組發(fā)展的必要前提。二是積極性。“態(tài)度決定一切”，在課改的大浪潮里，每位組員積極主動、大膽創(chuàng)新、勇于探索，成為名符其實的終身學習者，熟悉學科教材，研究知識體系，理解學科基本精神，開拓學術(shù)研究視野，并以自身的勤勉努力影響組內(nèi)成員，構(gòu)建積極的教研組文化。三是合作式。合作、交流、對話已經(jīng)成為我們教師專業(yè)發(fā)展的重要途徑，在合作的文化氛圍中，開放性的交流和對話，使得每位教師的思想受到啟迪，教學行為得到改善，同伴的思想和良好的建議已成為教師發(fā)展的重要資源。以上三條正是我們學校教研組文化建設中所凸顯出來的。
3.教研組文化是樹立良好師德的最好平臺。教研組內(nèi)教師的良好師德、教風、人際關系、心理氣氛和文化生活，是整個學科教研組的一種精神。師德是教師的靈魂和核心，是教師立身之本，也是對教研組文化的影響最重要的因素。我校把樹立良好師德放在教研組文化建設的首位，努力打造一支高素質(zhì)的教師隊伍。我們各組有各自確立的組訓，通過榜樣力量、良好的教師形象，創(chuàng)建一個充滿學習、民主氣氛，洋溢自主、創(chuàng)新精神和體現(xiàn)務實作風的學習型組織，引導教師從自學走向自覺，使每一位教師都牢固樹立起一種“敬業(yè)樂教、誨人不倦、勇于擔當、樂學力行”的自覺精神和價值觀念，逐步培養(yǎng)教師淡泊名利，志存高遠的高尚師德，形成主動發(fā)展的教科研文化愿景。
二、學校在教研組文化建設中的一些基本做法
1.學校校長室十分注重教研組文化建設。學校多次邀請相關專家來學校做講座和具體指導，甚至進課堂面授;也多次讓我們的教師走出去，去學習知名學校的優(yōu)秀做法，都讓我們的教師受益匪淺。在不斷地教研活動中滲透入教改的理念。電子集體備課的推廣運用和作業(yè)有效整合的積極實施，是教研組文化最基本最常規(guī)的做法，學校在檢查督促中發(fā)現(xiàn)，我們的老師都能投入到這一教學改革當中。學校對各教研組積極參評市規(guī)范教研組、市示范教研組均予以大力支持，并希望各組向金牌教研組靠攏并最終去爭創(chuàng)。
08—09學年度第二學期個人工作總結(jié)大科什旦小學蘭良才在這一年中，我與學校同呼吸，共命運，積極為創(chuàng)建優(yōu)秀年級組出謀劃策，為大科貢獻著自己的一份力量。借著學年總結(jié)的機會，梳理自己的工作思路，為今后的更好工作打好基礎。
我在08年9月調(diào)入大科小學，自己深知教學經(jīng)驗不足，為了盡快合拍，首先利用假期時間，重溫大綱，熟悉教材，思考重難點，通備全冊教材；為了更好地開展班級管理工作，自己利用寒假時間，走訪了班中小干部的家庭，了解孩子的家庭與班級一些基本情況。專心教學研究和班級管理，注重培養(yǎng)孩子的良好習慣。虛心請教同組老師，在工作中高標準、嚴要求，時刻注意自己的教師形象，努力實踐著自己的理想。
在教育管理上，我主要突出了二項工作：
1、梳理與確立班級管理目標：上學期，為落實“心系奧運，做文明學生”的主題教育，在觀察、分析學生情況后，確立了“踏實學習、專心做事、友善交往”的班風。在上學期，我以規(guī)范書寫為途徑，逐步落實靜心學習的目標，努力培養(yǎng)學生的日常規(guī)范。本學期結(jié)合“愛”的主題教育，推出了“愛的能力需要鍛煉，愛的氛圍需要培養(yǎng)”班級的主題教育活動。將學校組織的課間操評比、周會、安全法制教育、“六。一”兒童節(jié)等活動融入我們班的主題教育活動中，以活動推進班風的形成。
2、積極參加活動，培養(yǎng)孩子的責任感。在本學期同學們?yōu)闋幦〉嚼收b比賽的機會，自己檢索材料，組織背誦、安排人員，反復排練，與孩子們忙在其中，樂在其中。接著，又接風造勢在學校升旗儀式上，充分展示我們的風采。在活動中，我不但鼓勵孩子們積極參加，體驗成功，分享快樂；還發(fā)掘出小干部的苗子，精心選拔了熱心服務的班隊干部。
教學工作：
1、教學質(zhì)量的關鍵在課堂，為此，自己精心備課，努力做到一課一得，學有所獲。為了落實閱讀訓練，自己精心設計課堂提問，從精簡問題入手，努力落實學生主體地位，提出了語文課上“答案不唯一，交流更重要”。強化閱讀訓練，在閱讀和選讀課文上做文章，加強閱讀訓練，強化學生的能力。在做好學困生輔導的基礎上，努力培養(yǎng)本班的尖子生，提高思維與表達能力的訓練。
2、加強研究：本學期，我牽頭四年級語文教研活動，在充分發(fā)揮組員的作用基礎上，自己分別就單元備課，重點課文分析，做課反思等作了主題交流。并就閱讀教學、期末復習、學生朗讀指導等課例多次做組內(nèi)研究課。自己在研究教材的基礎上，充分發(fā)揮計算機優(yōu)勢，制作課件，交流共享，不斷豐富教學內(nèi)容，提高閱讀時效性。我們共同挖掘教材訓練點與拓展點，不斷提高語文教學的`實效性。
3、搭建信息平臺。用家訪、電話等手段，我利用業(yè)余期間，努力進行一個教學交流、家長溝通、學生展示的天地，其他工作：
學校在假期給了我一次到武威培訓的機會，自己很珍惜這次難得的交流與學習的機會。通過學習，自己會好好理解。自己還參加了學校及學區(qū)組織的各類活動。
通過一學年的工作與交往，自己深切意識到在一個群體中，每個人都很重要，如果我們善于將個人能力發(fā)揮到團隊建設上來，那么集體的力量更加強大。我很慶幸，我們四年級組正是這樣一只優(yōu)秀團隊，在這里，我工作并快樂著。今后，我將繼續(xù)努力，努力走好自己的教師之路。
我于X年X月畢來于師范學院英語系，X年8月到X中學任教，從參加工作第一年起，我連續(xù)X年擔任班主任老師，其中X年是初二的班主任老師，X年是初三的班主任老師?，F(xiàn)將一年來班主任老師工作述職如下：
初三畢業(yè)班的教學工作終于結(jié)束了，順利且圓滿地完成了各項指標，并在全區(qū)排名前列，這給我們每一位初三老師為之感到興奮和驕傲，讓我們都深深地覺得這一年的付出是值得的，是有價值的?；仡欉@一年來的點點滴滴，甜酸苦辣五味具全，下面我就這一年中我們整個年級所做的一些工作做簡單的小結(jié)。
我們初三年級共有學科老師28位，其中高級教師位，另有十幾位富有多年經(jīng)驗的資深教師?？梢赃@么說，師資力量雄厚是我們?nèi)藛T組成的一大特色。此外，我們還有8位青年教師，在初三工作時間最長的也只不過三年，其中5位青年教師是第一年教初三。青年教師都非常珍惜這次機會，平時工作相當努力、認真，一有不懂的問題就能及時向老教師請教。而老教師總是很熱情地、毫無保留地將教學經(jīng)驗傳授給他們。在我們年級組里，老、中、青三代教師根本不存在所謂的代溝問題，凡事大家都有商有量，互相幫助，其樂融融，因而出現(xiàn)了新尊老，老帶新可喜局面。在這期間，作為初三年級的一份子，我深刻地感到我們年級是個紀律嚴明、團結(jié)互助、奮發(fā)向上的優(yōu)秀集體。接下來我談談我們的一些具體工作和措施。
初三畢業(yè)班工作非比尋常，我們每位老師心中都很清楚：教初三，就意味著要犧牲更多的個人時間和利益，教初三，就意味著肩頭多了一份沉重的責任，因為我們要對學生、對家長負責，更要對學校的聲譽負責!追求合格率和優(yōu)良率是我們一貫的目標，為了表達我們的決心，在初三學年開學伊始，每位任課老師就向校領導遞交了教學計劃書，每位老師都詳細制定了自己的教學計劃，列舉了需重點幫助的學生的名單，制定了幫教方案。事實上，老師們也確實在這一年里一步一步地、認真地，實現(xiàn)著自己的諾言。開學的第二個星期，我們就開始實行早自修制度，初三教師的工作量是相當大的，回家后，老師們還要批改試卷，出試題，經(jīng)常要熬到深夜才能休息。
工作強度大、任務重、壓力大，是我們每個初三老師的切身體會，但是，沒有一位老師因此而有一絲一毫的怨言，更沒有人因此而退縮，病，一如既往地工作。既然選擇了初三，就一定要做出成績!這是我們初三全體教師的誓言。
這使我們老師，特別是班主任老師老師的工作量又在原來基礎上增加了許多。老師眼中的學生已經(jīng)沒有了班級的區(qū)分，老師更多的時間幫助學生復習，可以把問題講得更深、更細、更透徹，可以把工作做得更好。
“捧著一顆心來，不帶半根草去”，陶行知先生的真知灼言，言猶在耳，我深感一位人民教師的責任，也深感一位人民教師的光榮，成績屬于過去，未來才屬于自己，作為一個青年教師，我知道我的工作才剛剛開始，黨在新時期下的素質(zhì)教育的方針政策己經(jīng)確定，我惟有勇于進取，不斷創(chuàng)新，才能取得更大的成績。