相信有些人還沒有寫過元旦晚會的主持稿呢,這就一起學習一下。又是一年歡樂元旦到,希望大家身體好,常微笑,笑一笑,沒煩惱。祝大家工作處處順,生活處處好。你是否在找正準備撰寫“元旦晚會學生會主持稿”,下面小編收集了相關(guān)的素材,供大家寫文參考!
男1:不是草長鶯飛的三月,于是便沒了欣欣向榮、萬木爭春的生機;
女1:不是烈日炎炎的夏季,于是便失卻驕陽似火、烈日當空的熱忱;
男2:也不是碩果累累的秋季,于是便沒有了魚翔淺底、鷹擊長空的壯美畫面。
女2:閑云潭影日悠悠,物換星移幾度秋。不知不覺,新年的鐘聲即將再次敲響。
男1:光陰似箭,歲月如歌。轉(zhuǎn)眼間,我們已揮別了難忘而輝煌的20__年,邁進了更加令我們期待和憧憬的20__。
女1:回望20__,我們心里充滿的是激情,是自豪,是刻骨銘心的記憶和留戀。
男2::的確,回首20__,或許我們心中都有太多遺憾和感慨,為沒有達到預(yù)期的目標而遺憾,為虛度光陰碌碌無為而感慨。
女2:或許有太多的抱怨和不舍,因單調(diào)乏味的生活而抱怨,因即將遺失的美好而不舍。
男1:也許你曾因孜孜不倦工作或?qū)W習卻收不到任何成效而苦惱,或者因朋友之間的誤解而傷心,因茫然無助而困惑,在座的各位,所有的嘆息將會隨著時間拂袖而去,新的曙光正冉冉升起。
女1:今天我們要用我們似火的熱情將這寒如冰的天氣給融化掉,帶著一種感恩和拼搏的情感無怨無悔的邁向20__。
男2:20__對于我們來說,將又是一個突破自我、超越自我的收獲年份。
女2:在這辭舊迎新的日子里,我們特舉辦這場文藝聯(lián)歡會,用我們的歌聲和舞姿,用我們的熱情與激情來表達我們的喜悅,傳達對新一年的憧憬。
男1:下面有請李校長向大家致新年賀辭,大家掌聲歡迎。 (致辭完畢)
男1:下面我宣布
合:碭山實驗中學20__年元旦聯(lián)歡會現(xiàn)在開始。
甲:尊敬的各位領(lǐng)導
乙:親愛的老師、同學們
合:大家新年好
甲:新的鐘聲
乙:新的一年
甲:新的祝福
乙:新的期盼
甲:20_年在成功和收獲的喜悅中漸漸遠去了
乙:20_年的鐘聲即將敲響
甲:回首往事,我們滿懷豪情
乙:展望未來,我們重任在肩
甲:送你一千個祝福,祝福里有我的萬語千言
乙:送你一萬個祈禱,祈禱里是我晶瑩的杯盞
甲:我的祝福飄在長風里,如歌如夢
乙:我的祈禱飄在雪花中,如詩入畫
甲:一夜高風凋碧樹,凋不了青春不滅的火焰
乙:滿地余寒露凝香,凝不住你絕美的年華
甲:在這笑聲與歌聲匯成的海洋
乙:在這永恒與溫馨筑就的圣地
合:我們歡聚在一齊
甲:讓我們手牽手
乙:讓我們肩并肩
甲:讓我們跳起來
乙:讓我們唱起來
甲:歌唱春天
乙:歌唱未來
合:歌唱我們完美的明天,20_年元旦晚會此刻開始
甲:出席這天晚會的領(lǐng)導有:
乙:讓我們以熱烈的掌聲歡迎各位領(lǐng)導的到來!
甲:我們首先進行20_年數(shù)學競賽頒獎儀式,有請中心學校校長宣布獲獎名單,大家歡迎!
乙:下面請念到名字的獲獎學生上臺領(lǐng)獎(5人一組),有請為獲獎學生頒獎,大家歡迎!
甲:讓我們再次以熱烈的掌聲祝賀獲獎的學生們!
乙:下面為獲獎的指導老師頒獎,請念到名字的指導老師上臺領(lǐng)獎(5人一組),有請臺上的五位領(lǐng)導為他們頒獎。
甲:讓我們以熱烈的掌聲祝賀各位指導老師!謝謝各位領(lǐng)導。
乙:紅紅的燈籠掛起來
甲:紅紅的春聯(lián)貼起來
乙:紅紅的獅子舞起來
甲:春節(jié)是我國最隆重的節(jié)日,在熱熱鬧鬧、團團圓圓的節(jié)日里,請欣賞由平達中心小學為我們帶來的大型舞蹈《過年啦》,掌聲有請!
甲:今年我們國家有一件大事,你明白嗎
乙:你說的是_大的召開吧。
甲:當然,_大提出要在20_年全面建成小康社會,這個目標說到了每一個人的心里,激勵著每一個人。
乙:對,作為學校,就要辦好人民滿意的教育,作為社會青年,就要創(chuàng)業(yè)致富做貢獻。
甲:下面是一段青年致富故事,請欣賞中心學校教師小品《青年致富帶頭人》。
甲:歡快的旋律就象我們歡樂的童年一樣,讓人聽到音樂就想到童年快樂的時光,接下來,麥寨小學為您精心呈現(xiàn)舞蹈《哇哈哈》,請欣賞!
乙:玩,是孩子的天性,玩出藝術(shù),玩出美麗,才是真本事,此刻有請麥寨小學表演《玩美》。
甲:這天是個好日子,心想的事兒都能成
乙:明天是個好日子,打開了家門咱迎春風
甲:請欣賞平安小學舞蹈《好日子》
甲:我國幅員遼闊,歷史悠久,民族眾多,文化底蘊深厚,是一座地名文化資源的寶庫。
乙:那么當中國文化與世界文化碰撞又會產(chǎn)生怎樣的火花呢請欣賞平安小學小品《地名學》。
乙:讓我們插上理想的翅膀,飛的更高、更遠,請欣賞平安小學教師帶來的獨唱《飛》,大家歡迎!
甲:陽光明媚的假日,約幾個好朋友,一齊到郊外走走,你必須會有意外的收獲。請欣賞新中寨小學帶來的舞蹈《采蘑菇的小姑娘》。
乙:記得在汶川地震時,一位舞蹈教師失去了雙腿,但是她并沒有放下,而是堅持著,她的《鼓舞》感動了成千上萬的人,下面請欣賞新中寨小學表演的《不如跳舞》。
甲:靜靜的深夜群星在閃耀,老師的房間徹夜明亮。
乙:每當我輕輕走過您窗前,明亮的燈光照耀我心房。
甲:啊,每當想起你您,敬愛的好老師,一陣陣暖流心中激蕩。
乙:請欣賞橄欖寨小學帶來的獨唱《每當我輕輕走過老師窗前》。
甲:下面請欣賞章賽小學舞蹈《運動寶貝之歌》。
乙:把憂傷與別人分享,能夠分掉一半的憂傷,把快樂和別人分享,我們將得到雙倍的快樂。下面就讓我們共同分享快樂,請欣賞安慶小學舞蹈《快樂天使》,掌聲有請!
甲:青春能使我們飛揚,用我們青春的節(jié)拍跟著音樂一齊舞動吧,請欣賞段家壩小學舞蹈《節(jié)拍》。
乙:太陽在照耀,星星在閃爍,鳥兒在飛翔,花兒在唱歌,未來在召喚。請欣賞深圳電信期望小學的舞蹈《星星在閃爍》。
甲:竹林中,隱隱的飄出陣陣葫蘆絲聲,淡淡悠揚;竹林深處,隱隱約約現(xiàn)出傣家竹樓。
乙:傣家小伙在竹林吹起葫蘆,優(yōu)美的葫蘆聲絲絲傳到竹樓
里,溫柔的傳進姑娘的耳朵里。
甲:多么優(yōu)美的意境,多么動人的感情。
乙:接下來,讓我們跟隨安樂小學優(yōu)美輕柔的舞步,一齊走進那詩情畫意的《竹林深處》。
甲:中國瓷器,舉世聞名。小小青花瓷,濃縮著中國傳統(tǒng)文化藝術(shù)?!昂熗獍沤度求E雨,門環(huán)惹銅綠”,一首《青花瓷》,為我們勾勒出文人雅士筆下的煙雨江南小鎮(zhèn),請欣賞中學為我們帶來的舞蹈《青花瓷》。
乙:有一種舞蹈,他很隨意;有一種舞蹈,他很有活力;有一種舞蹈,他有著無窮的吸引力。他就是讓眾多少男少女喜愛的舞蹈串燒。下面有請中學帶來的舞蹈串燒。
甲:老師是慈祥的媽媽,學校是溫暖的家園。我們愛老師,我們愛學校。
乙:我們的老師,有媽媽般的溫柔;我們的老師,更有母愛的偉大。
甲:請欣賞由幼兒園選送的師生舞蹈《老師親,媽媽親》。
乙:讓所有未來的日子一齊來吧
甲:讓我編織你們,用青春的金線
乙:讓我編織你們,用燃燒的信念
甲:編成絢麗的歲月
乙:編成遐思的年華
合:所有的日子都去吧,生活中我快樂地向前甲:讓我說一聲新年好,看雪花飄舞,花兒如潮乙:讓過去的日子如水流,讓將來的日子如拂曉甲:愿雨里有你的收獲,
乙:愿風中傳你的捷報
甲:陽光中我為你祝福
乙:月光下我為你祈禱
合:歲歲年年,年年歲歲
合:親愛的老師、同學們
合:再見
甲:尊敬的各位領(lǐng)導!
乙:敬愛的各位老師!
合:大家新年好!
甲:燦爛輝煌的20__年即將向我們揮手致別,充滿希望與挑戰(zhàn)的20__年正微笑著向我們走來。
乙:回首過去的一年,我們攜手并肩用汗水澆鑄了榮耀。
甲:回首過去的一年,我們團結(jié)奮進用智慧創(chuàng)造了精彩。
乙:在這辭舊迎新的日子里,我們在這里彼此相約,共同分享這一年的收獲。
甲:在這激動人心的時刻,我們在這里歡聚一堂,互相傳遞新一年的祝福。
乙:在這里,我們要向大家致以新年的問候,祝大家在新的一年里——身體健康,合家歡樂。
甲:心想事成,萬事如意。
乙:送一份真誠地祝福祝你新年快樂連連。
甲:許一個美好的心愿愿你來年萬事圓圓。
乙:在這里,讓我們共同把祝福送給__中學。
合:愿__中學的明天更加美好!
甲:今天,我們相聚在這里,敞開心扉,讓夢想點燃激情。
乙:今天,我們相聚在這里,心潮澎湃,讓快樂響徹云端。
甲:讓我們放聲歌唱,唱出新年的喜悅,唱出新年的希望。
乙:讓我們展現(xiàn)才藝,書寫新年的憧憬,演繹明日的輝煌。
合:__中學元旦聯(lián)歡會現(xiàn)在開始。
主持人甲:尊敬的各位領(lǐng)導
主持人乙:親愛的同事們
合:大家晚上好!
主持人甲:在這個迷人的夜晚,在這片閃爍的燈光下,我們共同迎來了新的一年,也迎來了____年迎新春元旦晚會。
主持人乙:首先向大家介紹今天出席晚會的領(lǐng)導和嘉賓:
主持人甲:出席我們晚會的領(lǐng)導和嘉賓有:__
主持人乙:讓我們以熱烈的掌聲向在百忙之中,親臨晚會現(xiàn)場的各位領(lǐng)導和嘉賓表示熱烈歡迎!
主持人甲: 新年的鐘聲即將敲響,時光的車輪又留下了一道深深的印痕。伴隨著冬日里溫暖的陽光,20__年元旦如約而至.
主持人乙: 是的,在繽紛的焰火和歡快的樂曲中,新的一年向我們走來。辭舊迎新之際,我們總是百感交集、思緒萬千。
主持人甲:一句老話說的好:年年歲歲花相似 歲歲年年人不同?;厥走^去,我們熱情洋溢;
主持人乙:展望未來,我們斗志昂揚。又是瑞雪飄飛的季節(jié)了,___這個大家庭每到這時候總是會歡聚一堂。
主持人甲:我們相聚在這里,用心來感受真情,用愛來融化冰雪;
主持人乙:我們相聚在這里,用智慧來鑄就輝煌,用忠誠來譜寫明天!
主持人甲:(此處可以介紹__20__年所取得的矚目成績)
主持人乙:臺歷翻去最后一頁,剛剛邁越的365個晝夜,彷佛是365個臺階,還橫亙在未及塵封的歷史上。主持人甲:再度回首,曾讓我們痛心疾首的挫折,讓我們?nèi)杠S歡呼的成績,早已留在記憶深處?,F(xiàn)在,春已歸來, 今晚就讓我們乘著著歌聲的翅膀,自由飛翔!
主持人乙:春已歸來,今晚就讓我們踏著瑰麗的舞步,盡情歡笑!
合:__學校20__年元旦聯(lián)歡會現(xiàn)在開始!
(女):在這一刻,我們已經(jīng)感受到了春的氣息,這是我們的春天,這是我們這個大家庭的春天,這更是我們每個人的春天;
(男):今天,我們相約在這里,享受緣分帶給我們的歡樂,享受這段美好時光;
(女):今天,我們相聚在這里,一起用心來感受真情,用愛來融化冰雪;
(男):今天,我們相聚在這里,敞開你的心扉,釋放你的激情;
(女):今天,我們相聚在這里,這里將成為歡樂的海洋,讓快樂響徹云霄!
(男):__年慶元旦文藝晚會現(xiàn)在開始!首先,由__致新年祝詞!
感謝__的祝福!讓我們用掌聲把祝福也送給他和他的家人,祝他們新年快樂,身體健康,同時,也把祝福送給在座的每一位,祝大家新的一年萬事如意,心想事成
(女):燈光和花火一起閃亮,也亮不過我的夢想,給我夢想我勇敢向前闖,現(xiàn)在的我想唱就唱我最閃亮。
首先請__給我們帶來的大合唱《我最閃亮》。
(男):校園的生活是充滿青春活力的,那朗朗的讀書聲,課間的喧鬧聲,操場上奔跑的腳步聲,譜成了美妙動聽的校園進行曲。
(女):同學們用他們蓬蓬勃勃的青春活力,在校園中發(fā)現(xiàn)著美,創(chuàng)造著美,詮釋著他們對藝術(shù)的理解,表達著他們對生活的熱愛。
(男):請欣賞由__為我們帶來的現(xiàn)代舞《噠噠噠》。
(男):每個人都渴望自由,渴望有我們自己的天空。下面請欣賞男生獨唱《放生》。
(女):父母用辛苦賺來的血汗錢供我們讀書,我們應(yīng)該怎樣去回報,難道像這樣嗎?下面請欣賞__給我們帶來的小品《慈母血汗錢,學子何以報》,大家掌聲有請。
(女):在一段精彩的小品之后,我們繼續(xù)開心之旅,下面這個精彩的節(jié)目是__帶來的舞蹈《牧民新歌》。
(女):我們熱愛春天,因為春天充滿著希望;我們擁抱陽光,因為陽光給我們溫暖。我們擁抱父母,因為父母給予我們哺育和教導,讓我們放飛夢想,放飛希望,讓我們放心去飛!請欣賞__給我們帶來的大合唱《放心去飛》。
(男):看吧,這是一個豐收的季節(jié),可愛的女孩們帶著豐收的喜悅載歌載舞,請欣賞__《苗嶺連北京》。
(男):青春是那么的火熱,那么充滿激情,猶如夏日的天空,總是高遠而明麗。我們是那樣的年輕,那樣的朝氣蓬勃,歡樂是今晚的主題,我們將用歡樂來盡情演繹。下面請欣賞現(xiàn)代舞《芭啦芭啦舞》,掌聲有請!
(男):揚起你的風帆,亮出你的風采。請欣賞__的吉它彈唱《有沒有人告訴你》。
(男):花朵有了綠葉的襯托會越顯嬌美,果實有了樹木的滋養(yǎng)才更增豐碩。又是個齊聚一堂的日子,又是個豐收的一年??窗?,傣族的姑娘正在講述著藤、枝、葉那古老而神奇的故事。掌聲有請__帶來的雙人舞《藤枝葉》。
(男):敞開你的胸懷,宣泄你的煩惱,面朝大海,訴說情懷!請聽__給我們帶來的《傷心的?!酚姓垺?/p>
(男):如果說動聽的歌喉可以唱出青春的故事,那么跳動的旋律同樣能夠讓我們感受到青春這顆激情澎湃著的心臟。和著動感節(jié)拍,讓我們一起欣賞__帶來的歌伴舞《Lirefivetonight》。
(男):一段充滿青春活力的勁舞過后,讓我們共同欣賞歌曲《今生最愛》。
(女):有一群美麗的西班牙女郎正向我們走來,下面這個精彩的節(jié)目是__帶來的舞蹈《西班牙女郎》。
古有英雄人物,三分天下;今有男兒志在四方,獨鄰風騷;請欣賞男生獨唱《曹操》。
(女):一首好聽的《曹操》之后是由__給我們帶來的雙人舞《纖夫的愛》
(男):在人生的道路上,我們會經(jīng)歷挫折,經(jīng)歷失敗,但是,只要我們不斷努力,終會有成功的一天,因為《陽光總在風雨后》!下面請欣賞大合唱《陽光總在風雨后》
閉幕詞:
(男):追求與夢想,盛開了一朵艷麗的花;
(女):奮斗與拚搏,譜寫了一曲騰飛的歌。
(男):花如海,歌如潮。站在新的起跑線上,讓我們共同祝愿:
(合):祝急流勇進的__再創(chuàng)新的佳績,再鑄新的輝煌!
(男):晚會到此結(jié)束,再次祝大家新年快樂,萬事如意,心想事成!
(女):朋友們
(合):再見!
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