A：新年的鐘聲即將敲響，時光的車輪又留下了一道深深的印痕。伴隨著冬日里溫暖的陽光，滿懷著喜悅的心情，20__年元旦如約而至。
B：新年拉近了我們成長的距離，
A：新年染紅了我們快樂的生活，
B：在這一刻，我們已經(jīng)感受到了春的氣息，
A：今天，我們相聚在這里，享受緣分帶給我們的歡樂，享受這段美好時光，
B：今天，我們送去我們的祝福！
合：在詩與畫流動的佳節(jié)里，漫銃村中心學(xué)校20__年元旦文藝匯演現(xiàn)在開始。
A：歡樂的時光總是過得那么快，假期結(jié)束了，又迎來了新的學(xué)期，開學(xué)第一課總是難以忘懷，請欣賞六年級的同學(xué)們給我們帶來小品《開學(xué)第一課》，掌聲歡迎。
A：聽，金鐘朗朗，這是新年動人的旋律，
B：我們要學(xué)會感謝身邊的每一個人，四年級的小朋友是怎樣感恩的呢？下面請欣賞四年級的手語表演《感恩的心》，熱烈的掌聲送給他們。
A：同學(xué)們，你們學(xué)會感恩了嗎？
B：生活不僅僅是眼前，一定要相信還有詩和遠方。接下來讓我們掌聲歡迎二年級的小朋友表演的詩歌《拍手歌》，掌聲有請！
A：著名的企業(yè)家牛根生說過，有德有才，破格錄用；有德無才，培養(yǎng)錄用；有才無德，限制錄用，無德無才，堅決不用。
B：可以看出人才實在是難得??！六年級的同學(xué)們會給我們帶什么樣的人才呢？下面請欣賞小品《人才難得》，掌聲在哪里？
A：同學(xué)們，你們分清什么是真正的人才了嗎？
B：有句俗語說：三分天注定，七分靠打拼。別小看這三分天注定，提醒我們要抓住身邊的每一個機遇。接下來請欣賞三年級的小朋友給我們帶來的歌曲《天意》，有請小朋友們閃亮登場，掌聲響起來。
A：同學(xué)們，你們珍惜時間，努力學(xué)習(xí)了嗎？
B：同學(xué)們，你們見過老師給你們批改試卷嗎？考試結(jié)束后，關(guān)于試卷會有什么樣的故事呢？有請五年級的小品《考后評卷》，同學(xué)們，此處應(yīng)該有掌聲。
A：我們都知道一年有四個季節(jié)，春、夏、秋、冬四個季節(jié)的景象也是各有千秋。
B：一年級小朋友眼里的四季各是什么呢？接著有請一年級可愛的小朋友們呈現(xiàn)的詩歌朗誦《四季》，一年級的小朋友請上臺，掌聲鼓勵！
A：小朋友的世界總是充滿夢想的色彩。
B：同學(xué)們，生活不都是一帆風順的。就像有白天，就一定有黑夜。生活中如果遇到壞人壞事，我們怎樣才能靈機應(yīng)對？怎樣才能避免自身受到傷害呢？有請六年級的同學(xué)們帶來的小品《打劫》。 合：掌聲有請！
A：當我們遇到危險時，你學(xué)會自我保護了嗎？
B：好的，接下來我們繼續(xù)學(xué)習(xí)安全教育方面的節(jié)目，下面請三年級的小朋友們給我們帶來的歌曲《安全教育歌》，熱烈的掌聲在哪里？
A：是的，我們要做到：人人講安全，時時講安全，處處講安全。小朋友們，你們記住了嗎？
B：接下來讓我們一起欣賞歌曲《和你一樣》，熱烈掌聲有請六年級的同學(xué)們！
A：快樂的時光總是過得很快。雖然我們無法阻攔時間的流逝，但是我們可以主宰自己的心情。
B：今天的20__年元旦文藝匯演，更加體現(xiàn)出我們是一個充滿活力，面向未來的集體。
A：是的，在這里，有默默耕耘的辛勤園丁，有孜孜以求的莘莘學(xué)子。
B：在這里，有我們對生活的激情，更有我們對未來的渴望。
合：因為，我們始終相信：明天會更好！
A：再次祝愿各位老師：新年快樂，萬事如意！祝愿同學(xué)們：快快樂樂的健康成長！今天的文藝匯演到此結(jié)束！
A：敬愛的老師
B：親愛的同學(xué)們，
合：大家上午好!
C：時光荏(苒，歲月如梭
A：踏著圣誕歡快的鐘聲，我們又迎來了這個期待已久的日子。
B： 過去的一年，我們有淚水也有歡樂，有汗水也有掌聲
C： 有成功時的歡笑，也有失敗時的苦惱
A：過去的一年，老師們不知為我們付出了多少，
B：是老師們帶我們走過風雨， 是老師們用知識的營養(yǎng)將我們哺育， 卻從來不求回報與索取. C：是老師們給我們解答一道道難題， 是老師們告訴我們： 遇到困難時， 不要輕易說放棄. 合：讓我們在此代表全體同學(xué)向老師們說一聲：“老師，您辛苦了!”
A：20__年即將過去，20__年將要到來，展望未來前景燦爛，我們豪情滿懷。
B：20__年，我們將用微笑共同敞開一扇心靈之窗，放飛希望，去尋覓我們的理想。
C：20__年，讓我們用行動共同挽起友愛的臂膀，讓明天來傾聽我們愛心旋律的唱響。 A：新年是新的樂章，讓我們用行動，讓我們用真誠，讓我們用奉獻，迎接充滿希望的20__年!
合：20__年元旦聯(lián)歡會現(xiàn)在開始!
A：首先，由我們敬愛的林校長為大家致新年祝詞!
感謝林校長對我們的祝福!讓我們用掌聲把祝福也送給他和他的家人，祝他們新年快樂，身體健康，同時，也把祝福送給在座的每一位，祝大家新的一年萬事如意，心想事成。
B： 學(xué)校是我們歡樂的源泉，我們每天在一起學(xué)習(xí)，游戲，組成了一個相親相愛的大家庭，下面有請?zhí)镏位鄣任逦唤處煘榇蠹已莩断嘤H相愛》。
C：謝謝老師們的精彩演唱，接下來請大家欣賞由四年級全體學(xué)生帶來的舞蹈《小蘋果》，大家掌聲有請。
A： 校園的生活是充滿青春活力的，那朗朗的讀書聲，課間的喧鬧聲，操場上奔跑的腳步聲，譜成了美妙動聽的校園進行曲，下面有請六年級學(xué)生劉可，劉磊、劉嬌嬌三人詩朗誦《中華少年》，請韓英、徐雪晶老師做好準備。
B： 感謝他們?nèi)说木恃葜v，今天，我們相約在這里，享受緣分帶給我們的歡樂。
C：今天，我們相聚在這里，一起用心來感受真情，用愛來融化冰雪。下面有請韓英、徐雪晶老師為大家演唱《年輕的朋友們今天來相會》。掌聲有請。
A： 接下來讓我們欣賞由一年級全體學(xué)生帶來的歌伴舞《采蘑菇的小姑娘》，掌聲有請。 B：謝謝一年級小朋友的精彩表演，請欣賞由李鴻玉、馬文駿等為大家?guī)淼母枨睹坊ㄏ恪?，歡迎他們出場。
C： 讓很多同學(xué)期待的游戲環(huán)節(jié)到了，下面我們進行第一輪游戲：心有靈犀
A：各組參賽選手分別為表演者和猜詞者。由主持人給出詞匯。表演者在前面解說或手勢，解說時不能說出其中的字，不能諧音，不能使用外語或者地方語言直接解說詞語，否則猜的這個詞作廢;通過觀眾提示猜對的詞作廢;猜詞者不得偷看，否則猜的這個詞作廢。三組依次進行，每組在規(guī)定的時間(2分鐘)內(nèi)答題，答對最多的即為獲勝。游戲結(jié)束時由主持人通報各組選手答對的題數(shù)。
B：今天是個好日子，美好的時刻我們歡聚一堂，今天是個好日子，相聚的時刻我們放飛希望;接下來有請周琪浩同學(xué)為我們帶來了一首歌曲《好日子》， 大家掌聲有請!
A：下面請大家欣賞由幼兒園小朋友為我們帶來的舞蹈《小螺號》。大家掌聲有請。
B：青春是那么的火熱，那么充滿激情，猶如夏日的天空，總是高遠而明麗。我們是那樣的年輕，那樣的朝氣蓬勃，歡樂是今晚的主題，我們將用歡樂來盡情演繹。下面請欣賞徐潤杰、郭耀元等六人合唱《兄弟抱一下》，掌聲有請!
C：如果說動聽的歌喉可以唱出青春的故事，那么跳動的旋律同樣能夠讓我們感受到青春這顆激情澎湃著的心臟，下面我們就來欣賞三年級同學(xué)為我們帶來的舞蹈《靜夜思》。
A：下面請大家欣賞由二年級全班同學(xué)帶來的合唱《小毛驢》，讓我們用掌聲歡迎他們出場。 B：第二輪游戲開始了，大家期待嗎?那我們開始第二輪游戲：智慧運氣球
各組參賽選手兩人相互協(xié)助用背夾著氣球，將氣球從起點運到終點后，并在終點填寫出常見的英語單詞空缺字母再開始運球回到起點。若氣球在途中擠破，或掉下，選手須重新開始，在終點英語單詞填錯也視為不合格，三組同時進行，每次3分鐘，最快回到起點的獲勝。
C： 精彩的游戲結(jié)束了，大家開心嗎?
愛是永恒的主題，父母將自己全部的愛都給了孩子?？墒裁礃拥膼鄄攀呛⒆酉胍哪?讓我們聽聽孩子的心聲，下面請欣賞二年級學(xué)生給我們帶來的舞蹈《愛我你就抱抱我》。
A： 欣賞完了優(yōu)美的舞蹈，下面讓我們再一起來聆聽由王丹老師為大家演唱動聽的歌曲《春暖花開》。有請王丹老師。
B：下面讓我們聽聽一年級同學(xué)是怎樣詮釋健康的，請欣賞一年級同學(xué)為我們帶來的舞蹈《健康歌》。
C： 在新年到來之際，怎么少得了《新年好》這首歌呢，下面請欣賞田治慧老師和她的學(xué)生帶來的《新年好》，大家掌聲有請。
A：飛揚的歌聲，吟唱難忘的歲月，熟悉的旋律，演繹時代的激越
B：難忘今天你我團聚的感動 ，難忘今天辭舊迎新的歡樂，下面有請張婧、劉超老師帶領(lǐng)三年級學(xué)生合唱《掌聲想起來》，同時建議全體師生也能伸出雙手，獻出我們的掌聲，請他們出場。
結(jié)束語：
A：雖然我們無法阻攔時間的流逝，但是我們可以主宰自己的心情
B：美麗的鮮花祝你節(jié)日愉快;閃動的燭光祝你平安如意
C：今天的聯(lián)歡會更加體現(xiàn)出我們是一個充滿活力，面向未來的集體
A：在這里，有默默耕耘的辛勤園丁，有孜孜以求的莘莘學(xué)子
B：在這里，散發(fā)著油墨的清香，跳動著青春的脈搏
C：在這里，有我們對生活的激情，更有我們對未來的渴望
合：在這充滿生機與希望的20__年
A：祝愿我們的祖國繁榮昌盛，和諧美好
B：祝愿我們的老師工作順利，家庭幸福
C：祝愿我們的同學(xué)學(xué)習(xí)進步，再創(chuàng)佳績
合：祝愿我們的__小學(xué)向著成功，越飛越高。讓我們相約明年的元旦節(jié)，朋友們，再見!
男：敬愛的老師
女：親愛的同學(xué)們，
合：大家下午好!
男：時光荏苒，歲月如梭
女：踏著圣誕歡快的鐘聲，我們又迎來了這個期待已久的日子。
男： 過去的一年，我們有淚水也有歡樂，
女： 有汗水也有掌聲;
男： 有成功時的歡笑，也有失敗時的苦惱
女：過去的一年，老師們不知為我們付出了多少，
男：是老師們帶我們走過風雨， 是老師們用知識的營養(yǎng)將我們哺育， 卻從來不求回報與索取.
女：是老師們給我們解答一道道難題， 是老師們告訴我們： 遇到困難時， 不要輕易說放棄.
合：讓我們在此代表全體同學(xué)向老師們說一聲：“老師，您辛苦了!”
男：在三年級，有我們對生活的激情，更有我們對未來的渴望。
女：歡快的樂曲中，新的一年向我們走來。
男：20__年即將過去，20__年將要到來，展望未來前景燦爛，我們豪情滿懷。
女：20__年，我們將用微笑共同敞開一扇心靈之窗，放飛希望，去尋覓我們的理想。
男：20__年，讓我們用行動共同挽起友愛的臂膀，讓明天來傾聽我們愛心旋律的唱響。
女：新年是新的樂章， 讓我們用行動， 讓我們用真誠， 讓我們用奉獻，迎接充滿希望的20__年!
合：20__年元旦聯(lián)歡會現(xiàn)在開始!
1：有請我們今天第一位表演者出場，江婷為大家?guī)?拉丁舞表演表演。掌聲有請。
2：接下來請欣賞朱雨婷、陳曼妮帶來的歌曲《爸爸去哪兒》主題曲。
3： 謝謝，接下來有請邱敏、龍靖，他們帶來了歌曲演唱《逆戰(zhàn)》，大家鼓掌歡迎。
4： 剪一段時光緩緩流淌，流進了月色中微微蕩漾 ，彈一首小荷淡淡的香，美麗的琴音就落在我身旁 。接下來請欣賞歌曲《荷塘月色》。
5： 接下來我們來欣賞一首好聽的歌曲，《賣報歌》，有請演唱者高鑫婷。
6： 聶俊豪、邱敏等同學(xué)為我們帶來了歌曲《小蘋果》，請欣賞。 游戲環(huán)節(jié)：搶板凳
游戲規(guī)則：選11人圍著10個椅子站一圈，一人敲鼓。鼓響人轉(zhuǎn)，鼓?？凑l搶到座位。每次淘汰一人，之后再減少一個椅子。如此循環(huán)，直到最后一人勝出。
7：接下來王小蕃等同學(xué)為我們帶來了一首歌曲《茉莉花》， 掌聲有請!
8： 同學(xué)們喜歡猜謎語嗎?有請羅程為我們帶來腦筋急轉(zhuǎn)彎，大家一起猜一猜吧。
9：下面這個精彩的節(jié)目是由肖曼琴等同學(xué)帶來的《每當我走到老師窗前》，請欣賞。
10：接下來請聽歌曲《我的好兄弟》，表演者：龍靖、邱敏。
11：《老鼠愛大米》是一首非常動聽的歌曲，下面就請欣賞李薇薇為我們帶來的這首歌。
游戲環(huán)節(jié)：你來比劃我來猜
兩人面對面的站著，一人可以用手式做出動作，或者用其他句子來形容，但是不能包含所猜的字或詞中的任何一個!另外一個人猜所做的動作是什么成語。
12：同學(xué)們喜歡聽故事嗎?請聽陳徐宇、王向陽來給我們講故事吧。
13：《哆啦A夢》這首歌你會唱嗎?請聽陳靜為我們帶來的這首歌曲。
14：接下來請欣賞由陳逸凡同學(xué)帶來的歌曲《青春修煉手冊》，掌聲有請。
結(jié)束語：
男：雖然我們無法阻攔時間的流逝，但是我們可以主宰自己的心情
女：美麗的鮮花祝你節(jié)日愉快;閃動的燭光祝你平安如意
男：今天的聯(lián)歡會更加體現(xiàn)出我們是一個充滿活力，面向未來的集體
女：在這里，有默默耕耘的`辛勤園丁，有孜孜以求的莘莘學(xué)子
男：在這里，散發(fā)著油墨的清香，跳動著青春的脈搏
女：在這里，有我們對生活的激情，更有我們對未來的渴望
合：因為，我們始終相信：明天會更好!
今天的聯(lián)歡會圓滿結(jié)束，再次衷心的祝福老師心情愉快，闔家歡樂!祝同學(xué)們百尺竿頭，更上一層樓!
【開場詞】
（樂）尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、家長，
（彤）親愛的同學(xué)們，
（合）大家好！
（雅）今天的陽光最燦爛，每一片樹葉都是那樣鮮亮！
（宇）今天的鮮花最絢麗，每一片花瓣都在翩翩起舞！
（彤）我們的笑臉，比陽光還要燦爛。
（響）我們的心情，比鮮花還要絢麗。
（合）六一兒童節(jié)——來到了！
（宇）祝愿所有的小朋友們，
（合）節(jié)日快樂！
（震）在深深淺淺的夢里，六一是柔和的，她伴隨著槐花的香味悄然而至。
（樂）在愈久愈濃的記憶中，六一是甜美的，他在我們熱切的期盼中，欣然赴約。
（宇）今天，我們在此歡聚一堂，載歌載舞，共同慶?！?/p>
（合）我們自己的節(jié)日。
（樂）五彩的日子，夢想的時光，在這個美麗的季節(jié)里，讓我們分享快樂，憧憬未來。
（震）我們的童年是夢幻的，我們的童年是七彩的，七彩的童年充滿著歡歌笑語。首先，請欣賞二年級同學(xué)帶來的的舞蹈——《娃哈哈》。
（樂）接下來，請學(xué)前班的小朋友們?yōu)槲覀儙砦璧浮犊鞓返牧弧贰?/p>
（震）結(jié)束了幼兒園的生活，小二郎背起嶄新的書包，歡天喜地地向?qū)W堂走來。請欣賞一年級同學(xué)帶來的舞蹈——《讀書郎》。
（宇）歌舞給我們帶來愉悅，相聲則不僅能給我們帶來愉悅，還會給我們一些思索與啟迪，不信請聽相聲——《倆根手指》。
（樂）親愛的爸爸媽媽、敬愛的老師們，我們需要您對我們過錯的批評與指責，但我們更愿意接受您們的鼓勵和表揚。
（宇）您們一句肯定的話語，
（樂）一個鼓勵的眼神，
（宇）一根豎起的拇指，
（合）都會給我們無限的信心和動力。
（樂）如今的課堂上，在老師們的鼓勵和表揚下，我們自主學(xué)習(xí)、大膽展示，每天都在體驗著成功的快樂。
（合）讓我們繼續(xù)沐浴著課改的陽光，茁壯成長。
（宇）我們在歌唱，美麗的蝴蝶也跳起了歡快的舞蹈，請看三年級同學(xué)表演的《蝴蝶》。
（宇）文章表現(xiàn)生活，我們提倡生活化的語文學(xué)習(xí)，通過表演再現(xiàn)生活將大大促進和加深我們對課文內(nèi)容的理解。
（樂）請欣賞五年級同學(xué)表演的課本劇——《半截蠟燭》。
（樂）陽光雨露，花兒朵朵，滿園芬芳來；春風細雨，潤物無聲，桃李滿天下。
（震）是的，這是春天帶給我們的鳥語花香，萬紫千紅，但不知不覺的，夏天已悄悄來臨，春天，她去了哪里，讓我們跟著二年級的小朋友們一起去找一找《春天在哪里》。
（樂）春天找到了，丑小鴨熬過了寒冷的冬天了嗎？它又在哪里？請欣賞二年級王秋風同學(xué)講演的故事——《丑小鴨》。
【現(xiàn)場互動】
（雅）快樂的節(jié)日里，我們載歌載舞，喜氣洋洋。
（宇）接下來請欣賞舞蹈——《直來直往》。
（宇）動畫片是我們最喜愛看的節(jié)目，請問雪彤小朋友你最愛看的動畫片是哪一部？
（彤）當然是《喜羊羊與灰太狼》了。
合（ABCD）親愛的老師，同學(xué)們，大家新年好?。┯H愛的老師，同學(xué)們，大家新年好?。?/p>
A：新的鐘聲新的鐘聲
B：新的祝福新的祝福
C：新的希望新的希望
D：新的未來新的未來
合（ABCD）：新的一年邁著豪邁的步伐向我們走來了！新的一年邁著豪邁的步伐向我們走來了
A：回首__，我們感動感恩回首，
B：感謝老師們的默默奉獻和辛勤耕耘感謝老師們的默默奉獻和辛勤耕耘感謝老師們的默默奉獻和辛勤
C：展望__，我們期許期待展望
D：希望我們的明天更加燦爛美好。
合：讓我們一起大聲高喊：新年快樂！
合：元旦聯(lián)歡會到此結(jié)束，元旦聯(lián)歡會到此結(jié)束，聯(lián)歡會到此結(jié)束
AB：再次衷心的祝福老師們心情愉快，合家歡樂！再次衷心的祝福老師們心情愉快，闔家歡樂！再次衷心的祝福老師們心情愉快！
CD：祝同學(xué)們百尺竿頭，更上一層樓！祝同學(xué)們百尺竿頭，更上一層樓！祝同學(xué)們百尺竿頭！