各位老師:
大家中午好!
又到每周一次的教研活動時間,非常榮幸我能擔(dān)任本次活動的主持人,在此,我希望各位老師都能借此機(jī)會,暢所欲言,把對我們在教育教學(xué)過程中的一些認(rèn)識、看法、見解、經(jīng)驗(yàn)或困惑等開誠布公的說出來,也算是給我們大家一次互相學(xué)習(xí)的機(jī)會吧!
首先,我們來進(jìn)行第一個議程:生活活動小專題研究案例交流,《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》強(qiáng)調(diào),“要珍視游戲和生活的獨(dú)特價值,創(chuàng)設(shè)豐富的教育環(huán)境,合理安排一日生活,最大限度地支持和滿足幼兒通過直接感知、實(shí)際操作和親身體驗(yàn)獲取經(jīng)驗(yàn)的需要?!睘樨瀼剡@一要求,有必要對幼兒園一日生活的意義、價值及組織實(shí)施策略等進(jìn)行深入探討,從而引導(dǎo)教師把班級日常工作的重心還原到對幼兒發(fā)展有重要價值的一日生活上來。而幼兒的一日生活包括了方方面面,下面大家都來談?wù)劯髯砸蝗丈畹男∶钫小?/p>
第二項(xiàng)議程是對我們的青年教師黃__、孫__的兩節(jié)新教師亮相課試教之后的一些建議。大家可以暢所欲言,希望可以對這兩位老師有所幫助、啟發(fā)。
第三項(xiàng)議程是我們讀書節(jié)繪本漂流的商討,我們可以汲取往年活動的一些經(jīng)驗(yàn),改善一些不足,制定出一個更完善的活動。
本周有一個重要的節(jié)日——重陽節(jié)。尊老一直是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。我們更是要引導(dǎo)幼兒尊敬長輩,那么我們本周要開展什么活動呢?大家可以想一想有什么好的建議。
家長開放日定于本周,我們要把具體方案落實(shí)好,大家可以互相交流下,在家長開放日上怎么做?
環(huán)保教育一直是我們平時所堅(jiān)持的教育,對于這個老生常談的教育活動,我們老師有什么創(chuàng)新的點(diǎn)子嗎?
器械操排練。為了符合我園“鄉(xiāng)土生活”特色,我們的做操器械都有一些改變,我們上周也完成了親子創(chuàng)作蒲扇的活動,現(xiàn)在我們就拿著這些扇子編排一下我們的器械操吧。
每周一次的聚會總是那么短暫,讓我們期待下周再聚!
親愛的老師們:
一個學(xué)期就快接近尾聲了,我們的工作、生活是忙碌的,但同時也是充實(shí)的。我相信每一位老師都在辛勤的.工作中感受著幸福,那你的幸福是什么呢?我猜,也許是孩子們爽朗的笑聲吧,也許是同事間溫暖的關(guān)懷吧,更也許是每天一點(diǎn)一滴的積累與進(jìn)步。但無論你的幸福是什么,我想這種幸福一定會一直伴隨著我們每一個老師,并在冬天里化作一縷陽光照耀著我們的人生。
今天我們的教研活動一共有三個板塊。
第一,專題研討——跨班區(qū)域活動中老師的介入。我們大班組會定時進(jìn)行跨班區(qū)域,特別是每周四的健康區(qū)域都是通過跨班的形式進(jìn)行的。因?yàn)榭绨鄷佑|到不同的老師,不同的同伴,所以幼兒對跨班地進(jìn)行區(qū)域活動也十分的感興趣。但是在跨班進(jìn)行區(qū)域活動的時候,部分幼兒可能因?yàn)椴涣私鈪^(qū)域規(guī)則等等原因無法有效的開展活動。那么這個時候教師該如何介入呢?
第二,課題研討——組內(nèi)課題階段性小結(jié)。我們組的課題開展得有聲有色,今天我們就來聽聽幾位優(yōu)秀的老師對她們的課題做階段性小結(jié)吧。第一位:俞__《基于資源共享構(gòu)建跨班區(qū)域活動模式的行動研究》。第二位:徐__《以“大班圖書角多形式閱讀活動”為載體,培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)品質(zhì)之研究》。第三位:黃__《“童話童畫”在幼兒美術(shù)創(chuàng)作中的應(yīng)用研究》。第四位:徐__。
第三,基本功培訓(xùn)——語言。我們教師在與幼兒在生活、學(xué)習(xí)中使用最多的教育形式就是說話。我們五大領(lǐng)域中的語言領(lǐng)域也是十分重要的,語言可以說就是一種說話的藝術(shù)。因此,對于今天我們教師來說,語言這一基本功是必不可缺的。今天我們就一起來學(xué)習(xí)一下這門說話的藝術(shù)—語言。
冬天到了,春天還會遠(yuǎn)嗎?我想只要我們用心去生活,去工作,總會有所收獲。我也相信終有一天,我們會遇見春暖花開。愿我們姐妹們都能每天帶著微笑,度過一個溫暖的冬天。
親愛的姐妹們:
大家下午好!今天我們又相聚在這里,本周已經(jīng)是第十八周了,__年也已經(jīng)接近了尾聲。我們的生活依舊是忙碌、平凡的,但是也時不時充滿著驚喜。這些大大小小的驚喜帶給我們的是那么多的幸福感、滿足感。
本次的會議有這么幾項(xiàng)議程:
1、集體備課:教學(xué)游戲化案例探討;
2、工作布置
3、月度過關(guān):自彈自唱基本功考核。
首先,集體備課。
教育心理學(xué)的研究結(jié)果已證實(shí)了游戲在幼兒身心發(fā)展階段所具有的重要意義。給予幼兒游戲的權(quán)利,確保幼兒享受游戲的快樂的理念逐漸被人們所接受。游戲正在潛移默化地影響著幼兒,教育與游戲共同融合為一個有機(jī)整體才是實(shí)現(xiàn)游戲化教學(xué)的根本保證。今天我們主要簡單研討下幼兒園教學(xué)游戲化的含義、幼兒園教學(xué)游戲化的特點(diǎn)以及幼兒園教學(xué)游戲化的實(shí)現(xiàn)并進(jìn)行集體備課。
第二、工作布置。
近期我們勤勞的老師們都在開始布置教室,進(jìn)行“圣誕節(jié)”慶?;顒?、迎新年系列活動。接下去就請黃老師就本周工作做一些布置。
第三項(xiàng)議程:月度過關(guān)。
我們的姐妹們個個都是多才多藝,而教師技能也是我們所必備的基本功。今天我們就來一起進(jìn)行“自彈自唱”的基本功考核。讓我們傾聽彼此動人的歌聲與琴聲吧!
這些優(yōu)美的旋律是我們的智慧,是這冬日里的暖陽。相信她會帶給孩子們爽朗的笑臉!今天的教研活動到此結(jié)束了,希望姐妹們在繁忙的期末工作中尋找到樂趣,尋找到幸福。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師:
大家下午好!首先讓我們以熱烈的.掌聲對參加我們這次活動的各級領(lǐng)導(dǎo)表示歡迎和感謝!也真誠的希望各級領(lǐng)導(dǎo)能給我們留下寶貴的意見,以幫助我們不斷改進(jìn)和提高今后的教研工作。
老師們,隨著課堂改革的逐漸深入,特別是在教育局大力推進(jìn)“高效課堂建設(shè)”以來,本學(xué)期我鄉(xiāng)中心教研組積極開展了新課程背景下的嘗試教學(xué)研究,并將小組合作探究作為一個主題,開展校本研修。上次的教研活動,我們針對個別老師在教學(xué)實(shí)踐中小組合作方面,存在的一些困惑,比如小組建設(shè)、合作的有效性以及小組評價等幾個方面進(jìn)行了充分的研討,通過選課、集體備課、確定主講人等環(huán)節(jié),形成了今天這節(jié)課。那么今天我們主要是圍繞這節(jié)課再次進(jìn)行充分的討論和交流,以達(dá)成一個基本共識,并指導(dǎo)我們今后的教學(xué)實(shí)踐。
徐老師在多年的小學(xué)科學(xué)課教學(xué)中,積累了相當(dāng)多的經(jīng)驗(yàn),在教學(xué)實(shí)踐中也很有自己的想法,對他執(zhí)教的《怎樣讓小球動起來》這節(jié)課,相信每個人都會有不少個人的感悟和理解,為了更好的總結(jié)這次活動并指導(dǎo)我們今后的工作,希望老師們都要抱著一種謙虛謹(jǐn)慎、互相學(xué)習(xí)的心態(tài),暢所欲言,各抒己見,能夠把自己的所思所悟充分的表達(dá)出來。
今天,這次活動的主要程序安排是:
第一項(xiàng),由徐老師針對他這節(jié)課進(jìn)行反思發(fā)言。
第二項(xiàng),教研組所有老師分別發(fā)言、交流、討論。
第三項(xiàng),請領(lǐng)導(dǎo)做指導(dǎo)講話。
下面活動按程序進(jìn)行。
首先請徐老師做反思發(fā)言。
(徐老師反思發(fā)言)
剛才,徐老師已經(jīng)就他這節(jié)課從設(shè)計理念、環(huán)節(jié)設(shè)計、課堂效果以及自認(rèn)為成功和不足之處做出了全面深刻的反思。接下來,老師們可以就這一節(jié)課結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)踐談?wù)勀愕目捶ê鸵娊猓部梢詢H從一兩個關(guān)注角度來談,發(fā)言要結(jié)合課程標(biāo)準(zhǔn),抓住要領(lǐng),簡明扼要,不要長篇大論。下面請老師們踴躍發(fā)言。
(教師發(fā)言、交流、討論)
(每位教師發(fā)言后,可以有與本課教師或主持人的簡短交流互動,或主持人根據(jù)其發(fā)言情況,給予一個短評)
剛才,老師們積極踴躍的進(jìn)行了發(fā)言,充分表達(dá)出了自己的觀點(diǎn)和見解,相信在座的各位領(lǐng)導(dǎo)對我們今天的活動還會有更好的意見和建議,下面讓我們用掌聲有請上級領(lǐng)導(dǎo)為我們講話。
(領(lǐng)導(dǎo)講話)
相信剛才領(lǐng)導(dǎo)的講話,會在我們今后的教學(xué)實(shí)踐中起到很好的指導(dǎo)作用。
在剛才研討過程中,大家就徐立老師這節(jié)課各抒己見,進(jìn)行了深入的討論交流,每一點(diǎn)意見都非常寶貴,通過本次討論,發(fā)現(xiàn)就小組合作學(xué)習(xí)探究方面達(dá)成了以下共識:一是注意分組要科學(xué),要高度重視組長的選拔和培養(yǎng);二是要關(guān)注小組合作的效率,教師在小組合作中要善于引導(dǎo)和控制,三是要形成符合學(xué)生年齡特點(diǎn)的科學(xué)的小組評價方式。當(dāng)然我們要解決的問題還很多,比如小組合作可不可以延伸到課外?組內(nèi)分工如何做到科學(xué)合理?等等,有待于我們?nèi)蘸筮M(jìn)一步研究!
要求老師們把這次活動的總結(jié)在11月15日前上傳至科學(xué)教研組群共享,以進(jìn)一步進(jìn)行交流。希望老師們在各自的教學(xué)實(shí)踐中能夠不斷發(fā)現(xiàn)新問題,并不斷思考解決問題的辦法。
最后,讓我們再次用熱烈的掌聲對各級領(lǐng)導(dǎo)給予我們的耐心指導(dǎo)表示衷心的感謝!
今天的教研活動到此結(jié)束,謝謝!
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位校長、老師們:
上午好!
今天,我們在這里舉辦全區(qū)20__年寒假中小學(xué)教學(xué)觀摩研討會,首先請?jiān)试S我代表朔城區(qū)教師進(jìn)修校全體教師給大家拜年!祝大家新年快樂!身體健康!萬事如意!虎年到來,祝大家事業(yè)如虎添翼般高歌猛進(jìn),財運(yùn)如猛虎出籠般氣勢磅礴!
老師們,20__年,在區(qū)委區(qū)政府和區(qū)教育局領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)懷下,在全區(qū)中小學(xué)大力支持積極配合下,進(jìn)修校先后進(jìn)行了8次大規(guī)模教師培訓(xùn)。而且我們從去年暑期培訓(xùn)開始,就確定了以“案例培訓(xùn)為主”的工作方針,就是集一線教師作課、說課、評課于一體,通過一些典型的課例開展案例研究。采用公開示范課的形式,把個人研究和集體研究結(jié)合起來,把教學(xué)研究和理論提升結(jié)合起來。這種辦法省時高效易操作,看得見,抓得著,學(xué)得來。改變了過去臺上一人講的培訓(xùn)模式,收到了很好的效果。
新年伊始,我們又成功舉辦朔城區(qū)第二屆小學(xué)青年教師“課改新秀杯”課堂教學(xué)大賽。堅(jiān)持“以賽代訓(xùn)、以訓(xùn)促研、研訓(xùn)結(jié)合、提升素質(zhì)”的原則;為青年教師專業(yè)成長和進(jìn)步構(gòu)建展示、交流、研討、共享的平臺,又一批課改新秀脫穎而出。
今天,我們在這里舉辦20__年全區(qū)中小學(xué)教學(xué)觀摩研討會,主要內(nèi)容是作示范課,然后進(jìn)行點(diǎn)評。也許我們看到的示范課不是最完美的,但通過講課、點(diǎn)評,我們在坐的每個人一定有所收獲。實(shí)踐表明,教師親自參與的教學(xué)案例式培訓(xùn)方式成效十分顯著,一個案例就是一個實(shí)際情境的描述,在這個情境中,包含一個或多個疑難問題,稍加思考,就能找到某種共性的、規(guī)律性的東西。
我們舉辦這樣的活動,就是為了進(jìn)一步探討有效教學(xué)規(guī)律,探討課堂教學(xué)的有效性,創(chuàng)新教學(xué)方法,交流成功經(jīng)驗(yàn),培養(yǎng)年輕骨干教師;進(jìn)一步推進(jìn)我區(qū)中小學(xué)課堂教學(xué)改革,優(yōu)化課堂教學(xué)策略,提高課堂教學(xué)效益。
參加今天研討會有區(qū)直初中、小學(xué)校長、業(yè)務(wù)副校長和教導(dǎo)主任、學(xué)科骨干教師,還有區(qū)教育局有關(guān)人員,共計5場,參會人數(shù)達(dá)1300多人次,規(guī)模比較大,希望大家自覺遵守會場紀(jì)律,積極配合、圓滿完成本次研討活動!
謝謝大家!