活動主持詞串詞很重要,第一行的正中用較大的字體寫上“感謝信”三個字。下面小編給大家?guī)碛變簣@重要活動策劃及晚會節(jié)目上的串詞主持稿范文5篇,僅供參考,希望大家喜歡!
男:尊敬的各位來賓,
女:各位老師、評委
男:親愛的同學們
男女:大家晚上好!
男:我是主持人……
女:我是主持人……
(宣布開始)
男:“去年元月時,花市燈如晝”,踩著斑斑駁駁的快樂、悲傷、希望、失望,帶著無限期盼,我們踏上了追求理想的旅程,在誠摯的眸光中啟航
女:“今年元夜時,月與燈依舊”,那陌生的面孔已經(jīng)不再,然而心中的夢想是否依然還在?
男:歲月如歌,大一生活一瞬即逝,當我踏上大二的征程,有時候仍然會回頭看一下曾經(jīng)走過的路,酸、甜、苦、辣,盡在其中,她記錄了我成長的點點滴滴
女:是啊!憶往昔,我時常問自己是否“歲月崢嶸、令人自豪”男:暢想未來,我也常常問自己是否“前程似錦、催人奮進”
女:美麗的童話悄然溜走,新鮮的生命日夜涌流,你是否認識自我?男:羅勃朗寧曾在他的《索爾》中說過:人類的偉大不在于他們在做
什么,而在于他們想做什么。
女:站在青春的港灣,人生的鼓樂嘹亮地奏響,你是否堅定決心放飛夢想?
男:現(xiàn)在我宣布藥學系09臨床藥學班“探索自我、放飛夢想”主題班會
男女:正式開始
老師們,同學們:
大家好!不知大家是否知道“節(jié)能”和“低碳”這兩個詞的意思?我想當然知道?!肮?jié)能”不就是節(jié)約能源嗎?“低碳”不就是降低碳排放量嗎?是啊,的確不錯。我們經(jīng)常把它們掛在嘴邊??墒牵卸嗌偃死斫馑鼈冋嬲x?又有多少人把它深深扎根在心底???
曾經(jīng),地球母親留給我們豐富的能源使我們興高采烈,感嘆地球上的能源取之不盡,用之不竭,現(xiàn)在,最新統(tǒng)計表明,石油將在60年后枯竭,煤還可以供人類使用250年;曾經(jīng),物資、能源的浪費多么猖獗,現(xiàn)在,“節(jié)約光榮,浪費可恥”成了新一代的口頭禪;曾經(jīng),“發(fā)展第一”,環(huán)境問題被忽視的情況時常發(fā)生,現(xiàn)在,可持續(xù)發(fā)展,與大自然和諧相處成了最大的課題。不難看出,環(huán)境問題在不斷被人們重視。
盡管如此,環(huán)境問題仍然嚴峻,節(jié)能減排、低碳生活迫在眉睫。在哥本哈根氣候大會上,這一影響人類命運的問題卻遲遲無法達成協(xié)議。在生活中,開著大排量汽車,購買含氟空調、冰箱,含磷洗衣粉,夏天一邊把空調開著低溫一邊裹著被子,日光燈徹夜長明,水龍頭的滴水聲日夜不息。這些影響環(huán)境的'現(xiàn)象屢見不鮮。這些與我們主張所悖逆的的情形屢禁不止。
如果整個社會是大海,每個人就是一滴水,大海的污染,影響著每一滴水,也需要每一滴水努力幫助凈化污染。美國總統(tǒng)肯尼迪說過:“不要問國家能為我們做些什么,先要問自己能為國家做些什么?!钡吞忌钚枰巳藚⑴c!
男:敬愛的老師、親愛的同學們: 大家好!
女:彈去五月的風塵,迎來六月的'時光,
男:當鮮紅的太陽躍上地平線時 ,我們又迎來了新的一天
女:我們又迎來一個快樂而有意義的節(jié)日——“六一”國際兒童節(jié)。
男:五年級慶?!傲弧眹H兒童節(jié)主題班會現(xiàn)在開始。
女:從踏進校門的那一天起,心里就埋藏下了一個愿望
男:聽,嘹亮的隊歌,唱出了我們崇高的理想,請欣賞歌伴舞《我們是共產(chǎn)主義接班人》
男:是綠洲的甘泉和沃土,滋養(yǎng)了纖細的幼苗
女:是老師無私情懷,孕育了無數(shù)未來的希望
男:感謝生命,讓我們有跳動的靈魂;
女:感謝陽光,讓我們有溫暖的擁抱;
合:感謝生活,讓我們有喜怒哀樂;
男:讓我們一起說一聲:(合)謝謝
男:夜的朦朧,止不住顆顆激昂的心
女:風的輕柔,道不盡人間深深的愛和情
男:同學們,伙伴們
女:讓我們唱起生日歌
男:慶祝我們自己的節(jié)日——(合)六一國際兒童節(jié) 音樂聲起(生日歌)
男:看,雛鷹正在展翅飛翔
女:聽,中國少年跨世紀的進行曲正在奏響
男:我們是明天的雄鷹
女:我們是祖國的未來
合:讓我們,去迎接新世紀的曙光!
四年級慶祝“六一”國際兒童節(jié)主題班會到此結束 。
主持人合:尊敬的老師,親愛的同學們,大家好!
主持人甲:我是今天的主持人__
主持人乙:我是主持人__
主持人甲:首先衷心歡迎大家來參加我們的主題班會。我們的班會一定不會讓大家失望。
主持人乙:現(xiàn)在我宣布展示班級風采,增強班級凝聚力,倡導真善美的校園主題班會現(xiàn)在開始!
主持人甲:真者,為道中之道也,善者,原人之初也。人類——大自然的驕子,一代又一代地生存在這個美麗的世界上,許多人舍己救人、無私奉獻,詮釋著真善美。
主持人乙:真”“善”“美”這三個字并不難理解,只要細心觀察我們身邊的小事,其實每一件的事情都有“真善美”的含義在里面?!罢妗本褪恰罢嬲\”,“誠信”,下面我們一起來觀看小品《展現(xiàn)我們的“真”功夫》。
主持人甲:(看了小品后)大家看了我們同學表演的小品,有什么感受?下面請……同學來談談自己的感受。
主持人乙:我們現(xiàn)在來個“真心話大考驗“吧!我想問問我們班有哪些同學耍過”真“功夫?(談談親身經(jīng)歷和感受)。嗯,大家都對“真誠“理解得挺深刻的,希望我們真誠對人,真誠對已。
主持人甲:說得對。__,我想問問你是如何理解“善”這個字的呀?
主持人乙:“善”就是“善良”,恰如老子所言:上善若水。善利萬物而不爭。先有善心,而后能善治。善是一種超越文明和文化的涵養(yǎng),是一種穿透所有物質的精神意蘊,是一種延展生命的超能量。
主持人甲:是啊,尤其是在面對災難的時候,人心的善更能體現(xiàn)出來。下面我們觀看一段有關雅安地震的視頻。
(看視頻后)主持人乙:天災無情,人間有情。看了這段視頻,相信我們都有很深刻的感受,有哪位同學愿意分享一下自己的感受。
主持人甲:大家都談了自己對善良的看法,因此我們要弘揚“善”的精神。我們要多多幫著別人想一想,別人需要幫助的時候,要雪中送炭,帶給別人溫暖,趕走黑暗的角落。讓我們一起做一個具有善良品質的人,時常留心在我們身邊所發(fā)生的“真善美”吧!
主持人乙:__你覺得我們身邊有哪些事物是美好的?
主持人甲:我覺得美在生活中,只要你細心觀察發(fā)現(xiàn),生活中處處都存在美。
主持人乙:美,是外貌的美,美,是內在的美;美,是人性的美;美,是生活的美,美其實就在我們的身邊。
主持人甲:美,無時無刻不圍繞在我們身邊,美,一直都是那么簡單,哪怕那一花一草一小事,那都是美的發(fā)現(xiàn),美開啟了我們的心靈之眼。美,是一個話題,是一幅紛彩的畫。
主持人乙:是的,世界上不是缺少美,而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛
合:讓我們一起用我們的眼睛去發(fā)現(xiàn)美,用我們的心靈去感受美,用我們的雙手去創(chuàng)造美。
主持人甲:現(xiàn)在讓我們大家一起來談談我們身邊的“美”吧。
主持人合:(結束語)世界很大,我很渺小,但我有一顆很大的心。
我能容得下天地,為一切生靈,提供我心中的溫暖;
我能擎得起夢想,憧憬未來,汲取精華,努力奮斗;
我能建得起友誼,用我的真誠帶給大家溫暖與舒心!
真,我們有真誠友誼;善,我們有廣泛博愛;美,我們?yōu)閴羝床?/p>
A:那是什么,這般悅耳動聽?那是青春的放歌唱
B:那是什么,這般沁人心脾?那是青春的鮮花怒放
A:青春是我們摔不壞的皇冠
B:青春是我們人生路上最美的風景
A:花季雨季的我們,怎能不為我們的大好年華沉醉,怎能不為一路上春光駐足?
B:讓我們攜手同行,穿越時間的花海
合:高一(1)班“挽臂同看春暖花開”主題班會現(xiàn)在開始
A:青春是人生的一堂實驗課,有成功的喜悅,有失敗的痛苦
B:青春是開往未來永不回頭的.火車,前方莫測,背后流逝的無法追回
A:青春更是一場放懷的奔跑,沒人能擋住我們與平凡告別,奔向我們所憧憬的一切
B:請聽合唱《奔跑》(合唱《奔跑》)
A:我們與親人挽起手臂,他們支持我們不斷奮斗
B:我們與老師挽起手臂,他們教我們讀書做人
A:我們與同學挽起手臂,他們陪伴我們走過最難忘的旅行
B:我們共同攜手,寫下了我們自己生活的傳奇
A:就讓同學們用一個相聲演繹校園生活的點滴,在歡笑之余,品嘗我們的苦辣酸甜(相聲表演)
B:謝謝兩位同學的精彩表演,為我們帶來了青春的活力
A:也衷心祝愿同學們每天都可以帶著這樣的歡笑快樂地生活
B:青春,正是我們筆端優(yōu)美的詩行,無論在多遠的未來,讀來依然是一定、一句、一篇都燦爛的巨作
A:就讓我們用詩文來講述自己的青春心情,請傾聽字里行間的,我們穿越現(xiàn)實走向夢想,穿越迷茫走向信心的心聲(詩朗誦《夢想現(xiàn)實》
B:下面讓我們來玩一個游戲(介紹游戲規(guī)則)(游戲)
B:小時候,只要凝神天空,就能幻想自己枕著白云,擁用世界
A:長大了,擁有了一些東西,卻也失去了一些,我們會問自己,我們究竟變得富有還是變得貧窮
B:但我們不為這些變化煩惱,盡情的哭或盡情的笑,都是活著的最好證明
A:生活中真實存在的困難,一定會被風帶走,青春的生活,會是萬里無云
B:繽紛的青春,從校園開始了第一道色彩,請欣賞同學們帶來的小品,他們將用生活中的點滴,以及他們夸張的幽默,為我們講述高中生活中的故事(小品)
A:因為青春,所以可以偶爾犯錯,因為青春,所以可以繼續(xù)做夢
B:因為青春,所以可以無限幻想,因為青春,所以可以實現(xiàn)希望
A:有缺點可以改正,失敗了可以重來
B:我們都是神的孩子,只要堅守一份倔強,圣潔的光芒就會一直照耀我們去奮戰(zhàn),請聽合唱《倔強》(合唱《倔強》)
A:“逆風的方向,更適合飛翔”,多么鼓舞人心的句子,如果在未來的日子里,我們每個人都能懷著這樣一份倔強,誰說我們不能譜寫出最華麗的青春樂章?
B:我們用自己的方式展現(xiàn)了我們的青春風采,那么班主任老師對年少的我們又有什么樣的祝福呢?(班主任發(fā)言)
B:菁菁校園,描繪了學子絢麗的夢想
A:唰唰的粉筆聲,揮灑著老師辛勤的汗水
B:當我們挽臂走過青春,走過花季雨季,回過身看,那一片春暖花開,是我們最絢爛的年華
A:讓我們攜手走過三年爛漫的歲月,一起邁向精彩未完的未來。
合:高一(1)班主題班會“挽臂同看,春暖花開”到此結束,謝謝大家。