女：端午浴芳蘭，流香滿晴川，歲歲端午，今又端午，就在這一天，歷史賦予了你特殊的內(nèi)涵，在炎黃子孫的血脈里流淌了千年，一個(gè)偉大的名字——屈原。下面請(qǐng)欣賞初三年級(jí)組教師帶來(lái)的朗誦《頌屈原》
男：感謝各位老師的精彩朗誦，《頌屈原》表達(dá)了對(duì)祖國(guó)江河的熱愛(ài)，是啊，長(zhǎng)江黃河像東方巨龍奔騰向海，他們的步伐始終如一，盡管有時(shí)激越，有時(shí)鏗鏘；有時(shí)徘徊，有時(shí)憂傷。但他們一直沒(méi)有改變前進(jìn)的方向。接下來(lái)請(qǐng)您欣賞初一年級(jí)學(xué)生朗誦《長(zhǎng)江之歌》《黃河頌》。
女：在長(zhǎng)江黃河的哺育下，中國(guó)知識(shí)分子歷來(lái)就有憂國(guó)憂民的赤子之心，正所謂"風(fēng)聲、雨聲，讀書聲，聲聲入耳；家事、國(guó)事、天下事、事事關(guān)心，"下面我們有請(qǐng)初一年級(jí)組教師為大家朗誦著名詩(shī)人聞一多先生的《紅燭》。
男：經(jīng)典的文化培養(yǎng)了我們民族的精英，你是否還記得那些帶給我們啟蒙的國(guó)學(xué)經(jīng)典呢？
女："玉不琢，不成器，人不學(xué)，不知義。"讓我們知道該如何認(rèn)真學(xué)習(xí)。
"香九齡，能溫席，融四歲，能讓梨。"讓我們懂得許多做人的道理。
接下來(lái)請(qǐng)您欣賞初二年級(jí)學(xué)生朗誦《三字經(jīng)》《弟子規(guī)》
男：《三字經(jīng)》《弟子規(guī)》讓我們?cè)俅位匚读藝?guó)學(xué)啟蒙經(jīng)典的魅力，在我國(guó)傳統(tǒng)文化中古代詩(shī)詞也是不朽的篇章，誦讀古詩(shī)詞，如同與古代先賢對(duì)話，體味其中的至純至美。在這里既有氣吞萬(wàn)里如虎的陽(yáng)剛之氣，也有淺笑低回的陰柔之美，請(qǐng)欣賞初二年級(jí)組教師經(jīng)典詩(shī)詞連誦。
男：我們是傳統(tǒng)文化的后來(lái)人，文化香火的傳遞者。弘揚(yáng)美德，傳承文明，我們重任在肩。
女：在座的各位都是祖國(guó)的未來(lái)、民族的希望，讓我們用熾情與信念鑄就不朽的民族長(zhǎng)城，接下來(lái)請(qǐng)欣賞初三年級(jí)朗誦《少年中國(guó)說(shuō)》。
男：當(dāng)我們置身在湖廣會(huì)館，站在這古老精美的戲臺(tái)上環(huán)顧四周，這組金碧輝煌、充滿著民族傳統(tǒng)風(fēng)格的古建筑群，會(huì)使我們由衷地對(duì)我中華民族的祖先肅然起敬。
女：這份敬意，不僅來(lái)自中華民族悠久燦爛、博大精深的歷史文化，還來(lái)自我們祖先的大智大慧和辛勤創(chuàng)造。
男：是啊，在浩淼如煙的歷史長(zhǎng)河中，我們的祖先，既為我們留下了寶貴的物質(zhì)文化遺產(chǎn)，也為我們留下了寶貴的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。
女：這些寶貴的歷史文化遺產(chǎn)，至今仍在散發(fā)出奪目的光彩！它既是我們中華民族的驕傲，也是全人類共同的驕傲。
男：今天，我們?cè)谶@里舉行這樣的紀(jì)念活動(dòng)，通過(guò)喚起我們共同的文化記憶，讓中華的雄魂如黃鐘大呂，再一次在遼闊的華夏大地敲響！
女：透過(guò)歷史的烽煙，讓偉大的愛(ài)國(guó)詩(shī)人屈原，從遠(yuǎn)古走來(lái)，從滔滔的汨羅江走來(lái)。走到我們中間，走進(jìn)我們心海...
1、禮祭儀式：《祭屈原》
演出單位：重慶巴渝藝術(shù)團(tuán)祭文吟誦：重慶話劇團(tuán)著名表演藝術(shù)家王建武
男：偉大的愛(ài)國(guó)詩(shī)人屈原，于公元前339年誕生在長(zhǎng)江畔的秭歸，他從小就有遠(yuǎn)大的理想抱負(fù)，立志為國(guó)為民奉獻(xiàn)一生。
女：他一生憂國(guó)憂民而又飽經(jīng)滄桑，特別是兩次政治流放，使他的命運(yùn)之路更加坎坷崎嶇。
男：災(zāi)難、打擊、憂憤，似乎從來(lái)沒(méi)有離開過(guò)一個(gè)真正意義上的詩(shī)人，古今中外，概莫能外，屈原更是如此。
女：胸懷壯志而又才情橫溢的屈原，將一切苦難轉(zhuǎn)化成了不朽的詩(shī)篇。一首《離騷》，讓長(zhǎng)江文化從此有了一座文學(xué)藝術(shù)的高峰。
男：從《離騷》的問(wèn)世，到公元前277年端午節(jié)屈原投江，距今已有2300多年，他是中國(guó)古代最瑰麗的一首抒情長(zhǎng)詩(shī)，也是世界詩(shī)歌史上最雄奇的詩(shī)篇之一。
女：路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索，就讓我們穿過(guò)時(shí)間的洪流，守望過(guò)去，回顧歷史，領(lǐng)略這首千古絕唱。
2、配樂(lè)詩(shī)吟誦：《離騷》（節(jié)選）
作者：屈原（戰(zhàn)國(guó)）領(lǐng)誦：吳博古琴伴奏：陳渝濤
演出單位：__區(qū)地方稅務(wù)局
男：端午節(jié)是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，又名重午、端五、蒲節(jié)，時(shí)在農(nóng)歷五月初五。端有"初"的意思，故稱初五為端五。
女：端午節(jié)的起源有許多傳說(shuō)，其中又以紀(jì)念屈原投江最為著名。人們一想到屈原必然會(huì)想起端午，一到了端午必然會(huì)想到屈原。
男：屈原和端午也因此構(gòu)成了中華民族一個(gè)特殊的文化符號(hào)，他是傳承民俗的節(jié)日，也是唯一一個(gè)紀(jì)念文人的節(jié)日。
女：普天下的黎民百姓，會(huì)在這一天以各種方式懷念屈原，祭拜屈原，這在全世界也是一個(gè)奇跡。
男：端午臨中夏，時(shí)清人復(fù)長(zhǎng)。就讓我們?cè)谶@個(gè)特殊的節(jié)日，一起感受端午的韻味。
男：校園的純真揮灑最美的真摯，青春的交響綻放華麗的激情
女：在這燈光與微笑構(gòu)成的舞臺(tái)，在這溫馨與永恒鑄成的圣地
男：我們歡聚一堂，共同度過(guò)這個(gè)美好而難忘的夜晚，讓我們?cè)谧蠲赖哪耆A里，共同譜寫最動(dòng)聽(tīng)的青春樂(lè)章
女：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位來(lái)賓，親愛(ài)的同學(xué)們，
合：大家晚上好！
男：歡迎來(lái)到20__級(jí)學(xué)前教育本科班文藝晚會(huì)現(xiàn)場(chǎng)，我是今晚的主持人。
女：我是今晚的主持人。下面，請(qǐng)?jiān)试S我為大家介紹今天到場(chǎng)的各位來(lái)賓，他們是：
男：讓我們?cè)俅斡米顭崃业恼坡暁g迎他們的到來(lái)！現(xiàn)在，我宣布：幼兒師范學(xué)院20__級(jí)學(xué)前教育本科班“放飛青春，超越自我”文藝晚會(huì)
合：正式開始！
女：首先請(qǐng)__。為晚會(huì)致辭，大家掌聲歡迎！
男：感謝__。的精彩致辭和美好祝福，也感謝同學(xué)們?nèi)缁鸬臒崆?/p>
男：首先讓我們一起來(lái)欣賞第一個(gè)節(jié)目：大合唱《葡萄園夜曲》，指揮：欒孌，鋼琴伴奏：萬(wàn)媛媛。
男：一首優(yōu)美的《葡萄園夜曲》把我們帶到音樂(lè)的殿堂，接下來(lái)讓我們跟隨著輕快的琴聲到音樂(lè)的海洋中遨游吧！請(qǐng)欣賞四手聯(lián)彈《什錦菜》、《哈里羅》。男：琴聲太優(yōu)美了，當(dāng)然，人更美。是嗎？
女：誒，擦下口水好嗎。一看見(jiàn)美女就流口水。我們學(xué)校美女那么多，你走路是不是都得抱著個(gè)盆了。
男：哎呀，愛(ài)美之心人皆有之嘛。聽(tīng)說(shuō)下個(gè)節(jié)目的表演者也是個(gè)美女哦！
女：就你的消息最靈通，接下來(lái)請(qǐng)欣賞歌曲獨(dú)唱《夢(mèng)里水鄉(xiāng)》
女：我國(guó)的民族舞蹈歷史悠久，形式多樣，是中華民族的文化瑰寶。接下來(lái)請(qǐng)欣賞民族舞蹈《茉莉花》
男：在父母眼中我們永遠(yuǎn)是沒(méi)有長(zhǎng)大的孩子。
女：父母總擔(dān)心我們?cè)谕白叩臅r(shí)候，會(huì)跌倒，會(huì)受傷。
男：但是我們想說(shuō)，爸爸媽媽請(qǐng)放心，我們可以獨(dú)自面對(duì)，因?yàn)槲覀冮L(zhǎng)大了。
女：下面就請(qǐng)欣賞詩(shī)歌朗誦《我長(zhǎng)大了》
男：再簡(jiǎn)單的事情，如果用錯(cuò)了方法也解決不了；再好的東西，如果擺錯(cuò)了位置便不再是美。請(qǐng)欣賞兒童劇《小熊請(qǐng)客》
男：現(xiàn)在到了大家期待已久的抽獎(jiǎng)環(huán)節(jié)，同學(xué)們你們準(zhǔn)備好了嗎？讓我們用最熱烈的掌聲有請(qǐng)。為我們抽取三個(gè)三等獎(jiǎng)的幸運(yùn)號(hào)碼。
女：這三個(gè)幸運(yùn)號(hào)碼現(xiàn)在已經(jīng)在我手上了。請(qǐng)拿到。號(hào)，__、號(hào)和__、號(hào)的同學(xué)，你在哪里？請(qǐng)上臺(tái)領(lǐng)取你的獎(jiǎng)品。請(qǐng)上臺(tái)領(lǐng)取你的幸運(yùn)獎(jiǎng)品。
男：要趕緊上來(lái)哦，號(hào)同學(xué)你獲得的是、號(hào)同學(xué)，你獲得的是情侶杯。__、號(hào)同學(xué)，你獲得獎(jiǎng)品的是__。還沒(méi)有抽到獎(jiǎng)品的同學(xué)不要失望，后面還有大獎(jiǎng)在等著你呢。
女：好啦，節(jié)目繼續(xù)進(jìn)行。讓我們敞開心扉，用心聆聽(tīng)美妙的音樂(lè)，感受鋼琴如水的旋律。
男：請(qǐng)欣賞鋼琴獨(dú)奏《獻(xiàn)給愛(ài)麗絲》
女：我們現(xiàn)在的生活幸?？鞓?lè)。但幸福的生活要靠勞動(dòng)來(lái)創(chuàng)造。接下來(lái)請(qǐng)欣賞幼兒舞蹈《勞動(dòng)最光榮》
女：孟洋，你知道嗎？其實(shí)我有個(gè)夢(mèng)想，我夢(mèng)想有一天紙屑不再飄揚(yáng)，塑料不再飛舞。天會(huì)更藍(lán)，水會(huì)更清，樹會(huì)更綠。
男：哎呦，看不出來(lái)你除了記掛著吃的，還有這么崇高的夢(mèng)想。今天我們同學(xué)就
可以小小地圓一下你的夢(mèng)想，同學(xué)們通過(guò)自主設(shè)計(jì)，大膽構(gòu)思，用靈巧的雙手將廢舊的物品變成美麗的衣裳。
男：請(qǐng)欣賞同學(xué)們帶來(lái)的環(huán)保T臺(tái)秀。
（男：第一組服裝講解：現(xiàn)在朝我們走來(lái)的這一系列是報(bào)紙服飾系列，平時(shí)那一摞摞被堆放在角落里的舊報(bào)紙，經(jīng)過(guò)同學(xué)們的巧手變成了一件件精美的衣裳。指引風(fēng)尚的不是向標(biāo)，是你的腳步。這一系列以褶皺，鏤空等多種形式來(lái)體現(xiàn)大學(xué)生的青春活力。將低碳環(huán)保的理念與時(shí)裝完美融合在了一起。）
（女：第二組服裝講解：童話里不能沒(méi)有可愛(ài)的公主，舞臺(tái)上不能缺少雀躍的精靈?，F(xiàn)在朝我們走來(lái)的是花仙子系列，這一系列的服裝以泡沫紙為主材料，以卷紙和海綿紙等為裝飾。平日里不起眼的紙，現(xiàn)在變成了服裝上那艷麗的花朵，精巧而別致。身著這一系列的服裝的同學(xué)們宛如一個(gè)個(gè)從花叢中走出來(lái)的花仙子，充滿著夢(mèng)幻與神秘。）
男：感謝同學(xué)們給我們帶來(lái)精彩的環(huán)保T臺(tái)秀表演。也感謝為我們?cè)O(shè)計(jì)出這些美輪美奐的服裝的設(shè)計(jì)師們。
女：又到了激動(dòng)人心的抽獎(jiǎng)環(huán)節(jié)。讓我們用熱烈的掌聲請(qǐng)出__、來(lái)我們抽出兩個(gè)二等獎(jiǎng)的幸運(yùn)號(hào)碼吧。
男：現(xiàn)在這兩個(gè)幸運(yùn)號(hào)碼已經(jīng)在我的手上了。它們分別是__、號(hào)和__、號(hào)。請(qǐng)拿到這兩個(gè)幸運(yùn)號(hào)碼的同學(xué)上臺(tái)領(lǐng)取你的獎(jiǎng)品。
女：__、號(hào)同學(xué)，你獲得的獎(jiǎng)品是叮當(dāng)貓玩偶。__、號(hào)同學(xué)你獲得獎(jiǎng)品的是耳麥。還沒(méi)有獲得二三等獎(jiǎng)的同學(xué)請(qǐng)不要?dú)怵H，后面還有一個(gè)我們的幸運(yùn)大獎(jiǎng)在等著你哦。好啦，我們的節(jié)目繼續(xù)進(jìn)行。
男：當(dāng)優(yōu)美的琴聲和動(dòng)聽(tīng)的人聲碰撞到一起會(huì)擦出怎樣的火花呢？讓我們一起去聽(tīng)聽(tīng)吧。
女：請(qǐng)欣賞獨(dú)唱《風(fēng)兒找媽媽》，鋼琴伴奏：黃小芳。
男：其實(shí)吧，我覺(jué)得我長(zhǎng)得挺帥的，沒(méi)想到居然有只狼說(shuō)他才是最帥的。哼，我倒要看看他長(zhǎng)得有多帥。請(qǐng)欣賞：故事《我是最帥大野狼》
男：輕松活潑的校園永遠(yuǎn)是一道亮麗的風(fēng)景線。飛揚(yáng)的青春散發(fā)著無(wú)窮活力。接下來(lái)請(qǐng)欣賞充滿青春活力的（大眾健美操）
女：晚會(huì)進(jìn)行到現(xiàn)在可謂是高潮迭起。今天這個(gè)晚會(huì)能順利進(jìn)行，我想離不開許多人的共同努力，他們?cè)谂_(tái)下為我們付出了許多辛苦的勞動(dòng)。像我們的燈光師兼音響師。老師，還有我們?cè)S多在臺(tái)下辛苦工作的老師同學(xué)們。讓我們以熱烈的掌聲對(duì)他們的辛苦付出表示感謝。
男：謝謝同學(xué)們熱情的掌聲，節(jié)目繼續(xù)進(jìn)行，接下來(lái)請(qǐng)欣賞：吉他彈唱《晴天》
男：同學(xué)們，剛剛的表演精不精彩，還要不要再來(lái)一首？不好意思，沒(méi)有了。
女：同學(xué)們的熱情真是高漲啊，趁著這股熱氣我們趕緊欣賞下個(gè)節(jié)目（親愛(ài)的）
男：你這人，才認(rèn)識(shí)多久就叫人家親愛(ài)的
女：誒誒，別自作多情好嗎？我是說(shuō)下一個(gè)節(jié)目的名字就叫（親愛(ài)的）
男：請(qǐng)欣賞小品《親愛(ài)的》
男：現(xiàn)在終于到了最最激動(dòng)人心的幸運(yùn)大獎(jiǎng)抽取環(huán)節(jié)，我相信大家的心情和我一樣，都在期待著今天最大的一個(gè)驚喜，今晚的幸運(yùn)之星就要誕生了。我們的幸運(yùn)大獎(jiǎng)到底會(huì)花落誰(shuí)家呢？讓我們拭目以待。首先讓我們用熱烈的掌聲有請(qǐng)__為我們抽取最后的幸運(yùn)大獎(jiǎng)。
女：現(xiàn)在這個(gè)幸運(yùn)的號(hào)碼已經(jīng)在我手上了。它是__、位數(shù)的。它的個(gè)位數(shù)是、十位數(shù)是__，百位數(shù)是__有請(qǐng)拿到__號(hào)的幸運(yùn)之星到舞臺(tái)來(lái)領(lǐng)取的幸運(yùn)大獎(jiǎng)。
男：請(qǐng)__為我們今天的幸運(yùn)之星分發(fā)今天的幸運(yùn)大獎(jiǎng)：__、行李箱。好啦，精彩的節(jié)目還沒(méi)結(jié)束，讓我們繼續(xù)進(jìn)行。
男：青春的激情在這里飛揚(yáng)，舞蹈的風(fēng)情火一般地燃燒。接下來(lái)請(qǐng)欣賞流行舞《Ahyeah》
女：今晚我們共聚一堂，今夜我們歡聲笑語(yǔ)。盡管大家意猶未盡，但是美好的時(shí)光總是短暫的。
男：我宣布：20__級(jí)學(xué)前教育本科班文藝晚會(huì)到此結(jié)束。
女：謝謝各位的支持與鼓勵(lì)，同時(shí)還要感謝國(guó)際樂(lè)高教育對(duì)晚會(huì)的贊助。祝大家晚安！
（女1、2）親愛(ài)的同學(xué)們
合：大家早上好！
（男1）書香浸染明媚的校園，
（女1）文化潤(rùn)澤美麗的心靈。
（男2）走進(jìn)__，朗朗的書聲悠然入耳。
（女2）走進(jìn)__，濃濃的書香沁人心脾。
（男1）今天，我們歡聚這里，隆重舉行第三屆讀書節(jié)啟動(dòng)儀式。
（女1）談書海暢游，說(shuō)文墨飄香，下面我宣布：__小學(xué)第三屆讀書節(jié)啟動(dòng)儀式——
合：現(xiàn)在開始！
第一項(xiàng)：升國(guó)旗。
第二項(xiàng)：節(jié)目一：
（男1）__X，你看過(guò)《百家講壇》節(jié)目嗎？
（女1）當(dāng)然看過(guò)了，我從節(jié)目中還學(xué)到了不少知識(shí)呢。我特別佩服節(jié)目中那些老師們，渴望也能像他們一樣學(xué)識(shí)淵博，登上百家講壇呢！
（男2）那我告訴你一個(gè)好消息，我們學(xué)校也開展了《小小百家講壇》活動(dòng)，你的夢(mèng)想要實(shí)現(xiàn)不再遙遠(yuǎn)了。
（女2）下面我們一起走進(jìn)小小百家講壇，走近先賢，感受經(jīng)典！讓我們用熱烈的掌聲有請(qǐng)六二班__X、五十班__X、四八班__X三位小老師開講吧！
第三項(xiàng)：節(jié)目二：
（男1）三位小老師可真了不起！通過(guò)多讀書、讀好書積累了豐富的知識(shí)，課講得真棒！
（女1）是啊，我們都應(yīng)該向他們學(xué)習(xí)，與經(jīng)典相伴，傳承優(yōu)秀中華傳統(tǒng)文化。同時(shí)還要不斷創(chuàng)新，讓文化精髓與時(shí)俱進(jìn)，發(fā)揚(yáng)光大。
（男1）下面請(qǐng)大家欣賞四年級(jí)孩子帶來(lái)的英語(yǔ)誦讀節(jié)目：__。
第四項(xiàng)：節(jié)目三：
（男2）少而讀書，如日出之陽(yáng)，黑發(fā)當(dāng)知勤學(xué)早，小小少年讀書忙。
（女2）我們是祖國(guó)未來(lái)的主人，是祖國(guó)的希望。
（男2）少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，讓我們熱愛(ài)閱讀吧，用書籍豐實(shí)我們的底蘊(yùn)，做祖國(guó)的棟梁。請(qǐng)欣賞二年級(jí)小同學(xué)和家長(zhǎng)的親子誦讀節(jié)目《少年中國(guó)說(shuō)》。
第五項(xiàng)：
（男1）同學(xué)們，書籍是打開人類智慧之門的鑰匙，是人類的朋友和老師
（女1）書籍是人類進(jìn)步的階梯，是寶貴的精神財(cái)富
（男1）手捧書籍，就是手捧希望；
（女1）開卷讀書，就是打開世界之窗。下面有請(qǐng)我們敬愛(ài)的X校長(zhǎng)為我們朗誦詩(shī)歌《窗》。并請(qǐng)X校長(zhǎng)宣布第三屆讀書節(jié)正式啟動(dòng)。
（男1）感謝敬愛(ài)的校長(zhǎng)為我們做出榜樣。
（女1）有了校長(zhǎng)的鼓勵(lì)我們一定可以更棒1
（男2）與經(jīng)典同行，打好人生底色。
（女2）與博覽同行，開拓廣闊視野。
男：與群書為伴，爭(zhēng)做快樂(lè)讀書人。
女：打造書香校園是我們的目標(biāo)。
男：弘揚(yáng)民族文化是我們的責(zé)任。
女：我讀書，我快樂(lè)。讓我們?cè)跁暮Ｑ罄镒杂傻尼溽唷Ｖx大家。
A：親愛(ài)的同學(xué)們，“書香校園，書的天堂；書香校園，夢(mèng)開始的地方”，讓我們一起走向書的海洋，讓我們的校園溢滿濃濃書香。
B：最后，祝校園讀書節(jié)取得圓滿成功，祝老師、同學(xué)們過(guò)一個(gè)“豐收”的讀書節(jié)！
合：我宣布：__小學(xué)第三屆“樂(lè)享書香幸福成長(zhǎng)”讀書節(jié)啟動(dòng)儀式到此結(jié)束。
各位老師：
早上好！走過(guò)鳥語(yǔ)花香、萬(wàn)紫千紅的春天，我們悄悄的步入了綠樹成蔭的季節(jié)，在這季節(jié)交替的美好時(shí)刻，我們和孩子們一起迎來(lái)了學(xué)校的讀書節(jié)活動(dòng)。水韻潺潺，滋潤(rùn)萬(wàn)物生靈，書香幽幽，培育蕓蕓眾生。以書為伴，讓我們更加心神平和，氣息芳華。
今天，是我們本學(xué)期教研活動(dòng)的最后一次，主題是好書推薦。讀書是一件最美麗的事情。我們可以與大師對(duì)話，與經(jīng)典為友，與博覽同行，又可以筆舞藍(lán)天，說(shuō)古道今。學(xué)期初，我們學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)已經(jīng)投進(jìn)了大量的人力物力為我們師生建設(shè)了一個(gè)可以說(shuō)全市最好、最有特色的圖書館。它里面的資源就是一座豐富的寶庫(kù)。一學(xué)期來(lái)，全校師生沉浸在書的`海洋，我們研讀名家、誦讀經(jīng)典、賞析詩(shī)文。今天就讓我們一起交流更多的好書，一起分享更多的華章，交流閱讀的收獲，分享讀書的快樂(lè)。
下面時(shí)間就請(qǐng)老師們按照我們的發(fā)言年級(jí)的順序暢所欲言，感受分享的快樂(lè)和幸福。
（各位老師發(fā)言）
穿插：
好書不厭百回讀，正因?yàn)開_老師的認(rèn)真研讀，交流，才會(huì)有這么深的感悟，這么精彩的提煉。
讀一本好書，就是一次思想的蛻變，誦讀一篇美文，就是一次心靈的洗禮。
書香門第，文學(xué)熏陶，成就了無(wú)數(shù)的文學(xué)家，書香校園，專業(yè)研讀，促進(jìn)了我們魅力教師的成長(zhǎng)。
結(jié)束語(yǔ)：
謝謝各組老師真誠(chéng)而精彩的交流，思如風(fēng)發(fā)，言如泉涌，大家的交流中投射著一種智慧，一種魅力。在閱讀中，我們汲取源頭活水，在思索中感悟名家藝術(shù)，在交流中，升華教育思想，在實(shí)踐中，促進(jìn)專業(yè)成長(zhǎng)。
其實(shí)讀一本好書，就是一次思想的蛻變，誦讀一篇美文，就是一次心靈的洗禮。熱愛(ài)讀書的人，知識(shí)不會(huì)老化，善于讀書的人，才思不會(huì)枯竭。打造魅力教師，創(chuàng)建書香校園，需要熱愛(ài)讀書的老師，需要善于讀書的孩子，讓我們一起，做一個(gè)閱讀者，遠(yuǎn)離浮躁和平庸。
水韻悠悠，成萬(wàn)道清泉，澆灌祖國(guó)希望的花朵；書香脈脈，成一派正氣，涵養(yǎng)錦小俊美的少年。真心似水，醉心讀書，喜看錦小教師激流勇進(jìn)；大愛(ài)如歌，酷愛(ài)鉆研，展望魅力校園更上層樓。今天“書香流韻”讀書沙龍到此結(jié)束。再次感謝大家對(duì)我們語(yǔ)文教研活動(dòng)的支持。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家好！
期末就要到了，在這一學(xué)期里，我們努力尋求課堂教學(xué)的新方法新模式，大家在各自的崗位上都在默默地耕耘著，終于到了收獲成果的時(shí)候了。因此，今天我們?nèi)缙诘卦谶@里舉辦課堂教學(xué)成果展示暨教研總結(jié)表彰活動(dòng)。
這次活動(dòng)，我們依然榮幸地邀請(qǐng)到了市進(jìn)修學(xué)校的各位領(lǐng)導(dǎo)和專家光臨我們這次活動(dòng)，讓我們用掌聲把我們最誠(chéng)摯的謝意和發(fā)自內(nèi)心的感動(dòng)送給他們。
大家都知道，打造具有官小特色的課堂教學(xué)模式是我們李校長(zhǎng)積極主張和倡導(dǎo)的，一年來(lái)，他引領(lǐng)著我們一步步走來(lái)，使我們由懵懂走向明晰，由幼稚走向成熟，才有了今天這樣的成果展示。下面請(qǐng)李校長(zhǎng)為本次活動(dòng)致辭。
大地是植物的土壤，學(xué)校是教師的土壤，課堂是學(xué)生的土壤，在官小這片肥沃的土地上，我們不遺余力地播撒知識(shí)的種子，誠(chéng)然，在收獲的時(shí)候，不一定顆顆果實(shí)都是飽滿的，但是，只要你辛勤勞作了，即使有那么幾顆不怎么成熟的果實(shí)，你也豐收了。
接下來(lái)的幾節(jié)課上，也許會(huì)出現(xiàn)與我們預(yù)設(shè)的效果有偏差的地方，課堂教學(xué)模式可能還會(huì)有模糊不清的現(xiàn)象，誠(chéng)摯地希望與會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)和專家給予真誠(chéng)的指教，并希望我們的老師們?cè)诼?tīng)課的過(guò)程中，認(rèn)真聽(tīng)記，對(duì)比自己平時(shí)的教學(xué)多多加以反思，在日后的教學(xué)中，加以實(shí)踐，加以創(chuàng)新，努力走出官小人獨(dú)特的教學(xué)之路。
今天活動(dòng)的日程是：
下面請(qǐng)大家看課。
首先為我們作課的是低年段的孫大林老師。他出課的內(nèi)容是：應(yīng)用數(shù)學(xué)。
頒獎(jiǎng)儀式
沈校長(zhǎng)總結(jié)
市領(lǐng)導(dǎo)講話
非常感謝進(jìn)修領(lǐng)導(dǎo)給我們的專業(yè)引領(lǐng)，讓我們獲得了啟示，明確了今后努力的目標(biāo)和方向，會(huì)后我們將進(jìn)一步反思，努力推進(jìn)課堂教學(xué)向縱深發(fā)展，相信，在市業(yè)務(wù)部門的專業(yè)引領(lǐng)下，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確調(diào)控下，在全體教師的努力下，我們官小的課堂教學(xué)模式一定會(huì)有新的起色，官小的教研之花一定會(huì)是爭(zhēng)相斗艷，絢麗多彩。
最后，感謝幾位出課教師的辛勤努力和付出。感謝全體參與研究的領(lǐng)導(dǎo)和教師。
再次感謝市進(jìn)修的各位領(lǐng)導(dǎo)及教研員。謝謝你們！
現(xiàn)在我宣布主題教研活動(dòng)到此結(jié)束。