愛心公益活動晚會主持稿

| 文軒0

愛心公益活動晚會主持稿【篇1】

【開場詞】

(開場音樂聲中主持人出場)

尊敬的各位領導、各位嘉賓,美麗的護士姐妹們,大家晚上好!

這里是“我工作我快樂”護理沙龍的現(xiàn)場,歡迎各位的光臨!

時光荏苒,歲月如歌。不經意間,20__年即將成為永久的記憶?;厥走@一年,我們手挽手,一起經歷風風雨雨,一起跨過溝溝坎坎;我們肩并肩,一起分享工作的快樂,一起收獲成功的喜悅。這一年,在大家的共同努力下,全院的護理工作又躍上了一個新的臺階。這所有的一切,都離不開院領導的關心、支持與幫助,借此機會,讓我們獻上一束美麗的鮮花來表達對你們的感激之情,也送上我們最真切的敬意和祝福!愿你們永遠幸福、快樂!

(向院領導獻花)

在我們的一生中,幾乎每一個人都會和護士有著千絲萬縷的不解之緣。從呱呱墜地一直到達生命的終點,誰都無法拒絕我們,因為我們是醫(yī)務工作者,因為我們是天使,因為我們是愛和奉獻的代名詞,因為我們是與生命同行的人!為此,我們就應該感到無比的光榮和自豪!

其實,我們也就是一群普普通通的女性,也是血肉之軀,也會兒女情長,也有喜怒哀樂……在家庭里,我們可以是一個乖巧的女兒,可以是一個賢惠的妻子,可以是一個稱職的母親;在醫(yī)院里,我們卻只有一個身份,那就是護士,從別人開始喊你護士小姐到阿姨到已是祖母級的主任護師,我們最應該坦然接受的稱呼便是——護士。

面對一張張寫滿痛苦的面容,面對一個個近乎乞求的眼神,面對一個個需要幫助的病人;沖無數(shù)的鹽水,寫重要的病史記錄,講解各種各樣的健康常識,傾聽著他們簡單而又苦澀的故事,日復一日,年復一年……這就是我們,這就是我們的工作。為了他們,我們了付出太多的辛勞和汗水。我們工作著,我們忙碌著,我們更快樂著!因為,我們用自己柔弱的雙手延續(xù)了無數(shù)個生命,托起了無數(shù)個希望!

【節(jié)目串詞】

1、配樂詩朗誦《天使之歌》

“天使”是傳說中神仙的使者,是幸福和溫暖的象征,稱護士為“白衣天使”則是有一種對于護士形象美和內在美的深情贊譽。首先請欣賞配樂詩朗誦《天使之歌》。待寫中,以內二科醫(yī)務人員工作并快樂為素材。主任,請您安排胡英寫一詩歌行不,她寫著比較好,我們再定人安排朗誦。

2、小品《 》

續(xù)寫……記錄,宣傳科室特色為主,兩個內容。1、呼吸重癥救治中心,演練整個應急流程。2、以宣傳科室特色,檢查,纖維鏡和阿托品檢查為題。思緒中…。

3、《我工作〃我快樂》

繁忙的工作中,我們用無私的愛,使生命得以存在和延續(xù);溫馨的家庭里,我們用真摯的愛,使生活變得幸福和精彩。我們的快樂,與工作和家庭同在。下面,讓我們用熱烈的掌聲有請可愛的孩子們上臺做精彩表演。

4、合唱《我們都是一家人》

無論你來自何方,只要你融入我們這個大家庭,就會變得你離不開我,我離不開你。因為我們是一家人,相親相愛的一家人,有福就能同享,有難就能同擔。最后,有請我們內二科的全體醫(yī)務人員上臺,做一句宣言,在周紅梅的帶領下,讓我們齊聲合唱《我們都是一家人》。

【結束語】

(伴著《我們都是一家人》的尾曲主持人出場,所有人員揮動手臂)

春天有你,春意綿長;夏天有你,夏意清涼;秋天有你,秋風送爽;冬天有你,冬日暖陽;四季有你,青春激蕩。永遠的天使,永遠的歌唱。讓我們永遠銘記:我們是一家人!讓我們共同祝愿:明天更美好!

各位領導,各位嘉賓,護士姐妹們,《我工作〃我快樂》護理沙龍到此結束,感謝各位的光臨,祝愿大家工作順利、天天開心、青春常在!

愛心公益活動晚會主持稿【篇2】

各位老師大家好!

根據(jù)校領導的安排,今天由我引領老師讀《課堂方法》第一輯的前三個小節(jié),即“為何而教”、“備課勝過補課”、“課堂因預習而有效”。蕭伯納曾說過“我有一個蘋果,你有一個蘋果,我們彼此交換,仍然只有一個蘋果;我有一種思想,你有一種思想,我們彼此交換,那么我們將有兩種思想!”學校力求使“教師讀書沙龍”活動成為老師們學習溝通的橋梁、經驗交流的平臺,所以也希望老師們好好利用這段時間,潛下心來讀書,真正能做到學有所得。

為了更充分有效的交流,今天我們來分成三個小組來進行。(分組)

每個小組承擔交流一個小節(jié),小組內選出一個主發(fā)言人,就本小節(jié)提出的問題談自己的觀點,結合自己的教學案例談感受;其余成員則可以根據(jù)小節(jié)里某一方面的內容或某一點提出自己的觀點,交流感受;也可以讀文中觸動你心弦的句子。(每個人都發(fā)言)

剛開學,一切才剛就緒,有的老師可能沒有充分的時間讀這本書,那這樣,先給大家10分鐘讀書的時間——

1。為何而教——課堂教學應為何而教?該怎樣教?

新課程標準提出教學目標是:“知識與技能,過程與方法,情感、態(tài)度與價值觀?!钡俏覀冊趯嶋H的教學過程中卻發(fā)現(xiàn),并不是每節(jié)課都能達到這些目標的,如果把它強加給每節(jié)課,只會為形式而形式,從而更降低了課堂效率。課堂是教師傳授知識的舞臺,也是學生自我展示學習成果的地方,簡言之,課堂是培養(yǎng)學生,教給學生方法,取得成績的地方,所以在課堂中營造一種積極的學習氛圍很重要。只有對課堂教學有長遠設計和打算的教師,只有腳踏實地地關注課堂教學、使其真正有效的教師,只有在教學過程中充分尊重學生課堂感受的教師,才可能培養(yǎng)學生的學科思維,才可能從課堂教學中教出成績來。

2?!皞湔n”勝過“補課”——教師應怎樣備課才更有效?(資料)

3。課堂因預習而有效——課前怎樣預習才能讓課堂更高效?(資料)

老師們,這是我們學校第一屆讀書沙龍活動,可能我們的活動還不成熟,甚至很稚嫩,但今天我們能夠在這里面對面地交流,在交流中研討,在交流中進步,在交流中成長,在交流中碰撞,碰撞出了耀眼的智慧火花,引發(fā)了我們對教學模式、對備課方法的初步探索和思考,這就已經足夠了,我們已經勇敢的邁出了第一步,謝謝大家,今天的讀書沙龍活動到此結束。

愛心公益活動晚會主持稿【篇3】

各位領導:

大家好!

企業(yè)發(fā)展需要人才,而吸引人才,激勵人才中很重要的一點就是企業(yè)發(fā)展的環(huán)境及良好的化氛圍。企業(yè)化建設又是一個系統(tǒng)的工程,不是某個部門的專業(yè)職能管理的工作,需要各部門的共同推進,緊密配合,要將它真正落實,需要依靠全員工將企業(yè)化滲透到經營管理活動中,有機的和本公司、本部門的具體職責和工作結合起。企業(yè)化建設是全體員工的共同職責,全體員工應義不容辭的積極參與其中,通過對企業(yè)化的系統(tǒng)宣傳和持續(xù)推廣,為統(tǒng)一各級管理人員和員工的價值標準,行為規(guī)范,增強企業(yè)凝聚力,協(xié)調企業(yè)內外部關系,提升管理水平,消除企業(yè)化的認知滯后、消除企業(yè)化慣性,形成良好的企業(yè)化學習氛圍,在前期成立的開展學沙龍活動領導小組的前提下,今天我們匯聚一堂,召開此次會議。

今天我們會議重點討論三個方面的內容:

一、明確學沙龍活動的主題

二、學沙龍活動的具體安排

三、學沙龍活動的實施方案

下面我們開始討論第一項問題:

辦公室人員經過對各公司進行問卷調查,走訪,電子社交等形式,根據(jù)大家的意見確立的三個主題:1、品國學,提素養(yǎng)2、觀影劇,聊經典、讀名著,談心得。

如果其他人有更好的想法或是更好的議題在會議上都可以提出,使我們的主題更加豐富,更加多元化,下面我們開始討論第一項問題確立學沙龍會議的主題。

經過剛才大家激烈的討論,我們明確了活動的主題,確立為讀名著,談心得。

下面我們討論會議的第二項內容,活動開展的具體安排:

1、確立活動組織者(即策劃人)

2、活動開展方式及內容、活動預期效果

下面我們討論此次會議的最后一個問題,活動的實施方案:

由各分司派遣人員進行參與

策劃人表態(tài)

通過本次會議我們明確了此次會議學沙龍的主題定位,讀名著,談心得、活動組織者,策劃者等決定,除此之外我想在強調幾點:

(1)會議結束以后,請與會人員傳達貫徹落實本次會議宗旨,團結、創(chuàng)新、和諧

(2)作為本次活動的的策劃者要與各公司相關人員組織策劃好這次活動。

(3)要求各分司,嚴格按照本次會議的活動安排,積極參與。

會議結束

愛心公益活動晚會主持稿【篇4】

A:會所如畫里,山曉望晴空。

B:誰念坐席上,臨曲懷“嘉”人。

A:這是入秋后的邂逅

B:這是聚情集義的相約

A:尊敬的各位來賓

B:麗雨嘉田的家人們、親人們

合:下午好

A:我是本次沙龍會主持人__

B:我是本次沙龍會主持人__

A:歡迎參加由__美容院舉辦的“__X”。

B:今天的聚會是向一貫支持和厚愛__的所有朋友們展示__服務的過程,也借此聚會表達__對一直關注與支持我們的你們的感激之情。相信通過今天的聚會又將再次拉近我們彼此的距離,在這里,再次對各位的到來表示最熱烈的歡迎和最衷心的感謝!

A:首先來介紹我們的嘉賓

B:歡迎__、__、__……

A:下面,有請__致辭(領導致辭)

B:感謝__為我們致辭,讓我們再次把掌聲送給我們的領路人

A:美麗大時代到來。通過__領導的講話,相信我們大家對美麗健康又有了深層次的認知,那如何美麗健康每一天呢?我們呆會就會為大家留下一定時間,讓大家一起交流。而現(xiàn)在,我們是不是要對千里迢迢前來的各路嘉賓表示衷心的感謝呢?【手指動一動,大獎馬上來】(音樂起)

抽獎進行時(獎嘉賓)

B:嘿,瞧!此刻大家的臉上都洋溢著幸福的微笑,讓我猜猜,這必須是中了大獎的寫照哦!那讓我們?yōu)榇蠹业暮眠\喝彩吧。當然,我們稍作休息,下一輪大獎正向我們招手呢。

A:麗雨嘉田(企業(yè)介紹),麗雨嘉田的歷史在很多外界人的無視甚至鄙視中,歷經風雨而不倒,歷經滄桑而毅然挺立,步伐邁開,規(guī)模壯大,到今天成為行業(yè)楷模!這中間的源在何處?不是別的,就是一種情懷,家人情懷;一種精神,團隊精神!下面就讓我們在麗雨嘉田團隊秀的視覺沖擊下感受美業(yè)人的團隊精神與每個人迸發(fā)出的正能量吧。

走秀、團隊展示

B:是家人,必聚首;是團隊,必磨練!麗雨嘉田一直在變化,在走動,在奔跑,有一些磕絆,但人來人往中前進的腳步從來沒有停下過。在這些變動中,麗雨嘉田最重要的東西從來沒有被丟棄過,從來沒有因為磕絆而被拋棄,它一直在閃亮,一直在跳動!它是一顆大心臟!上面刻著四個字:戰(zhàn)斗團隊!

A:謝謝麗雨嘉田團隊的精彩表演。此刻我想大家心中都會被這強大的氣場所震撼、所觸動。我們知道,團隊中的每一個人都是一直奔跑不知疲倦的戰(zhàn)馬,是不怕辛苦不怕困難卻戰(zhàn)績累累的沙場英雄,在座的每一位都是團隊中的一份子,或是工作中的一份子,或是家庭中的一份子,不是么?所以,我們是不是要給我們自己一次愛的鼓勵呢?!

B:觸動過后,讓心靈再次登上舒暢的快樂船。第二輪嘉賓抽獎環(huán)節(jié)又開始咯,大家準備好了嗎帶上你的Lucky star,抽一個上上簽!

抽獎進行時(獎嘉賓)

A:__的成長有在座每一位的支持,__的發(fā)展離不開在座每一位的參與,近年來,__取得了不錯的成績和長足的發(fā)展,為回報諸位對本院長久以來的支持,特別感謝在座的每一位,并邀請__(聯(lián)盟單位介紹)與您共享美麗健康護膚盛宴,我們先來認識一下聯(lián)盟單位。

請允許我榮幸且隆重的介紹下__/__X(聯(lián)盟單位介紹)

聯(lián)盟單位介紹

B:感謝__X/__X。我們由衷希望__的產品、服務能滿足您的期待和需求!接下來將進入第一輪全場幸運抽獎環(huán)節(jié)

A:本輪抽獎的幸運獎品是__X,相信不論你是事業(yè)有成還是正值當年,__都一如既往的關注你和家人的美業(yè)健康。

B:聯(lián)盟單位介紹

A:感謝__X/__X。我們由衷希望__的產品、服務能滿足您的期待和需求!接下來將進入第二輪全場幸運抽獎環(huán)節(jié)

B:聯(lián)盟單位介紹

A:感謝__X/__X。我們由衷希望__的產品、服務能滿足您的期待和需求!接下來將進入第三輪全場幸運抽獎環(huán)節(jié)

B:有沒有抽獎抽到上癮?先休息片刻,讓我們來做一個小游戲,獲勝方也有獎品哦。

【游戲規(guī)則】

游戲活動進行時

A:聯(lián)盟單位介紹

B:激動人心的時刻又到了。歡呼聲在哪里?吶喊聲在哪里?你們的抓錢手在哪里?家人們,準備好了么?最后一輪抽獎開始咯。

A:相聚一堂,時光流逝,但卻定格了咱們共聚的美好回憶

B:離別在即,天各一方,但也預示著咱們下一刻的美麗相逢

合:特別感謝嘉賓朋友們的真誠參與,感謝您對__X的信任與支持,祝各位嘉賓朋友們快樂健康且美麗!

愛心公益活動晚會主持稿【篇5】

各位老師、名位領導,

下午好,

今天是10月15日,學校新學期的第一次教師學術沙龍開始,出席沙龍的主要是我們邀請的各學科教師,我擔任今天的主持人,記錄人是__,此外,今天還有幾位__的幾位領導對我們沙龍進行觀摩,下面讓我們以熱烈的掌聲對各位領導的蒞臨表示歡迎!

今天我們沙龍討論的主題是“學生作業(yè)布置的有效性”,對于這個問題的討論,我們分成兩個思路,一是研究的思路,另一個是實踐的思路,所謂實踐的思路,就是我平時是怎么布置作業(yè)的,我對作業(yè)布置是怎么想的,我覺得應該怎么辦才能體現(xiàn)出有效性來,我們先請兩位教師先帶談談他自己的看法,每人發(fā)言不超過三分鐘。

看來我們每位同志都對作業(yè)布置有自己的看法、觀點,有實際中也有自己獨到的做法,然而,我們的討論不能僅僅這樣個人說自己的故事,為了能搞清楚這個問題,我們需要對這個話題形成一些思考的維度,這自己分了這三個維度,每個方面又細分了一些小的角度,下面大家在發(fā)言的時候,可以其中的某一方面或哪幾個方面進行闡述,當然,如何有些角度圖中沒有考慮到,也可以再增加,如果你覺得這個維度不符合你的觀點或認識,也可以提出來。當然,聽的同志也不能閑著,可以在手頭的這張圖記錄一起你自己思考的內容。謝謝。

今天的討論內容十分激烈,從這些非常細小的地方,我們能一窺教育教育本身的多樣性、復雜性。下面讓我來慢慢收起這個話題,回到主題本身,大家會發(fā)現(xiàn),我們今天的許多討論也賦予這個主題以意義,讓我們在這種命題的解構過程中獲得了意義的建構,沙龍有沒有結論本身并沒有重要,重要的是它讓我們更多觸摸到別人的看法與觀點,在多元的視域變化與交融過程中發(fā)現(xiàn)了自己對這個命題的獨特意義,這種發(fā)現(xiàn)其實也是人自身價值的一種發(fā)現(xiàn)。最后讓我們帶著這樣一種寬宏的視野,去投入到更加精細的、更加具體的教學實踐中去。最后感謝教育督導團領導的仔細聆聽。

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