許多大學(xué)都會(huì)有很多活動(dòng)，你參加過(guò)大學(xué)的晚會(huì)嗎？大學(xué)應(yīng)給社會(huì)貢獻(xiàn)一種價(jià)值觀和知識(shí)體系，下面小編給大家?guī)?lái)大學(xué)晚會(huì)活動(dòng)上的串詞主持稿范文5篇,僅供參考,希望大家喜歡!
男1：尊敬的領(lǐng)導(dǎo)老師們！
女1：親愛(ài)的觀眾朋友們！
齊：大家晚上好！
男2：我是來(lái)自__的__
女2：我是來(lái)自__的__
男1：我是來(lái)自__的__
女1：我是來(lái)自__的__，歡迎大家來(lái)到動(dòng)物科技院20__級(jí)迎新晚會(huì) 男2：下面請(qǐng)?jiān)试S由我來(lái)介紹出席的領(lǐng)導(dǎo)，他們分別是__，__??歡迎你們的到來(lái)，同時(shí)歡迎現(xiàn)場(chǎng)的所有觀眾朋友們！
女2：等夏天，等秋天，等待著一個(gè)又一個(gè)青春飛揚(yáng)的季節(jié)
男1：不執(zhí)念，不妥協(xié)，不留戀于任何或光輝或平淡的昨天
女1：愛(ài)自由，愛(ài)飛舞，愛(ài)戀著一次又一次無(wú)拘無(wú)束的澎湃
男2：不猶豫，不彷徨，不迷茫于任何或清晰或未知的明天
女2：我們勇往直前！
男1：我們年輕萬(wàn)歲！
女1：踏過(guò)時(shí)光，用18年的生命歷程記錄著愛(ài)與夢(mèng)想
男2：踩過(guò)回憶，讓12載的寒窗苦讀收獲希望與輝煌
女2：相逢西南，用4年的汗水揮灑書(shū)寫(xiě)火紅的激情
男1：相聚動(dòng)科，讓4載的全力以赴彰顯無(wú)盡的炙熱
女1：我們無(wú)懼無(wú)畏！
男2：我們追夢(mèng)不悔！
男1：下面我宣布西南大學(xué)動(dòng)物科技院20__級(jí)迎新晚會(huì)
齊：現(xiàn)在開(kāi)始！
（男1，女1下臺(tái)，ps：女2最好是那個(gè)大一的女生）
男2：__（女2的名字），我可以冒昧的問(wèn)你一個(gè)問(wèn)題么？ 女2：哎喲，這么客氣，當(dāng)然可以啊
男2：我其實(shí)特別好奇你作為一名大一新生的時(shí)候是什么感覺(jué)？ 女2：哦，其實(shí)剛到大學(xué)的我對(duì)周圍的一切都很好奇，覺(jué)得看見(jiàn)的一切都很新鮮，這種感覺(jué)就像，額，就像愛(ài)麗絲夢(mèng)游仙境一樣，仿佛到了另一個(gè)世界一樣。
男2：哇哦，主持人果然不一樣哦，一下子就點(diǎn)題咯，沒(méi)錯(cuò)，親愛(ài)的同學(xué)們，我們今晚的晚會(huì)主題就是“愛(ài)麗絲夢(mèng)游仙境”！
女2：而且啊，我們晚會(huì)的策劃者還細(xì)心的將晚會(huì)分為“初涉極致仙境”“ 不可思議旅行”“夢(mèng)醒星光依舊”三個(gè)章節(jié)呢
男2：這個(gè)我知道，三個(gè)章節(jié)也象征著我們?cè)诖笠灰荒甑男那樽兓勺畛醯母杏X(jué)神奇到漸漸適應(yīng)大學(xué)奇妙的生活，到最后習(xí)慣周圍的一切享受著大學(xué)的一切然后揚(yáng)起理想的風(fēng)帆去創(chuàng)造屬于自己的那份星光。
女2：你說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)，對(duì)了，同學(xué)們可以在此期間以__為話題廣發(fā)微博哦，這樣不僅可以讓別人通過(guò)微博墻認(rèn)識(shí)你，還有可能被我們抽中得大獎(jiǎng)哦
男2：這個(gè)也太酷了吧，這很酷對(duì)不對(duì)？（模仿某人語(yǔ)氣，你懂得）
女2：好啦，我們也不要啰嗦太多了，觀眾都等不及了呢
男2：那么就請(qǐng)大家跟隨我們的腳步進(jìn)入晚會(huì)第一章節(jié)“初涉極致仙境”
女2：沒(méi)錯(cuò)，請(qǐng)欣賞古典舞《落花》
男2：感謝同學(xué)們的表演，下面請(qǐng)__同學(xué)為我們帶來(lái)節(jié)目樂(lè)器合奏 女1：哇塞，我真是愛(ài)死了這樂(lè)器美妙的聲音，真的讓我有了置身于仙境的感覺(jué)，不能自拔！
男1：沒(méi)錯(cuò)，音符真的擁有神秘的力量！當(dāng)然舞蹈亦如此，剛剛的古典舞也是唯美而迷幻，讓我想做一首詞
女1：哎喲，沒(méi)想到精彩的舞蹈讓你詩(shī)興大發(fā)啊，不知可分享否？ 男1：聽(tīng)好了啊，浩浩乎如馮虛御風(fēng)，而不知其所止；飄飄乎如遺世獨(dú)立，羽化而登仙。怎么樣，寫(xiě)的好吧，符合我現(xiàn)在的心境吧？ 女1：詞是好詞，可惜就是不是你寫(xiě)的，別以為我聽(tīng)不出來(lái)哦。不過(guò)看的出來(lái)你真的很喜歡上一只古典舞
男1：沒(méi)錯(cuò)，很喜歡
女1：既然如此，就讓你繼續(xù)開(kāi)心著，請(qǐng)欣賞印度舞__
男1：有請(qǐng)！
女1：印度舞結(jié)束就讓我們走進(jìn)音樂(lè)劇的世界吧！
下面有請(qǐng)音樂(lè)劇__
男2：美妙的音樂(lè)劇真的可以陶冶人的情操哦
女2：是啊，感覺(jué)心靈被洗滌了一樣
男2：沒(méi)錯(cuò)，就是這種感覺(jué)
女2：對(duì)了，__（男2名字），剛剛你問(wèn)了我作為大一新生的感覺(jué)，現(xiàn)在換我問(wèn)你咯，不知道在你是大一新生是什么感覺(jué)呢？ 男2：我的感覺(jué)啊，我的感覺(jué)就是高中老師都在說(shuō)謊！
女2：啊？怎么說(shuō)？
男2：高中老師總會(huì)說(shuō)，上了大學(xué)就解脫了，就輕松了?？墒堑搅舜髮W(xué)我才發(fā)現(xiàn)依然很累很忙碌
女2：哈哈，原來(lái)是這樣啊，想要高人一等就一定要全力以赴，這道理無(wú)論高中還是大學(xué)都是一樣的。其實(shí)全力以赴的感覺(jué)真的很棒，有時(shí)候還會(huì)得到意想不到的結(jié)果，這種感覺(jué)就像，額，就像?? （男2接過(guò)來(lái)）男2：就像一次不可思議的旅行
女2：對(duì)，對(duì)，對(duì)！話說(shuō)回來(lái)，你也學(xué)會(huì)點(diǎn)題咯
男2；嘿嘿，近朱者赤么
女2：你在諷刺我是豬？
男2：哎喲，你明明知道我不是這個(gè)意思
女2：好了啦，不逗你了，那么我們的晚會(huì)就進(jìn)入第二章節(jié)“不可思議的旅行”咯
男2：也請(qǐng)大家和我們一起進(jìn)入一個(gè)不可思議的世界
女2：請(qǐng)欣賞魔術(shù)__
女2：魔術(shù)的世界果然是在挑戰(zhàn)著極限啊，我想現(xiàn)在大需要一些音樂(lè)來(lái)調(diào)節(jié)下心情，那就有請(qǐng)歌曲串燒__
男2：感謝同學(xué)們的表演，下面請(qǐng)欣賞現(xiàn)代舞表演吧
女1：一段現(xiàn)代舞讓我熱血澎湃啊，真的太精彩了
男1：是啊，而且我深深的感覺(jué)我們西南大學(xué)動(dòng)科院真是臥虎藏龍啊，能歌善舞，魔術(shù)更是讓我們見(jiàn)識(shí)到一個(gè)奇幻而又無(wú)與倫比的世界 女1：哈哈，我怎么從你的臉上看到了淡淡的自卑感呢，不要難過(guò)，努力學(xué)習(xí)吧，知識(shí)可以改變命運(yùn)啊
男1：聽(tīng)你說(shuō)的仿佛知識(shí)如魔法一樣
女1：我還真就是這個(gè)意思呢，知識(shí)像魔法，學(xué)校就像魔法學(xué)校，你只要好好在這里修煉技能，總有一天會(huì)有神奇的力量哦，也許真能改變命運(yùn)哦
男1：真的假的？我表示懷疑哦？
女1：當(dāng)然真的，我怎么會(huì)在這個(gè)場(chǎng)合騙你，不然你看看下面的這個(gè)話劇《魔法學(xué)院》，你就相信我了
男1：是么，那快請(qǐng)他們上來(lái)吧
女1：別急，別急，看，他們來(lái)咯
男2：魔法學(xué)院真的充滿魔法，太神奇了！
女2: 是啊，是啊，我也好想讀這樣的學(xué)校哦
男2：哈哈，那我先祝你愿望成真
女2：謝謝，謝謝，話說(shuō)回來(lái)，我們晚會(huì)的第二章節(jié)“不可思議的旅行”也圓滿結(jié)束了
男2;是的，也就是說(shuō)我們晚會(huì)已經(jīng)進(jìn)行了三分之二了
女2：沒(méi)錯(cuò)，看著精彩的節(jié)目掀起了一陣又一陣高潮真的很振奮人心 男2：什么？你不會(huì)覺(jué)得那種程度就是晚會(huì)高潮了吧？
女2：難道不是么？
男2：那下面我就讓你開(kāi)開(kāi)眼界，讓你見(jiàn)識(shí)見(jiàn)識(shí)什么人聲鼎沸！ 女2：說(shuō)到這里，大家猜到我們要進(jìn)行哪一個(gè)環(huán)節(jié)了么？沒(méi)錯(cuò)就是微博抽獎(jiǎng)
男2：大家發(fā)微博了么？
女2：大家的微博上墻了么？
男2：大家想拿獎(jiǎng)么？
女2：讓我聽(tīng)聽(tīng)你們的歡呼，說(shuō)不定哪里呼聲大就抽到哪里哦
男2：好了，不要吊大家胃口了，請(qǐng)微博墻滾動(dòng)抽獎(jiǎng)，他們分別是__??恭喜恭喜，請(qǐng)到舞臺(tái)上來(lái)領(lǐng)獎(jiǎng)（主持人對(duì)獲獎(jiǎng)?wù)咦龊?jiǎn)單的采訪） 女2：趁著大家情緒高漲，我們就進(jìn)入本次晚會(huì)的最后一個(gè)章節(jié)“夢(mèng)醒星光依舊”吧
男2：那么就請(qǐng)大家欣賞《貴妃醉酒》
女1：貴妃醉酒，果然是三杯亦醉，極盡嬌媚啊。
男1：哎喲，看不出來(lái)你還真是文采斐然呢
女1：哪里，哪里
男1：謙虛，謙虛
女1：哪里，哪里
男1；我們倆怎么一下子換成了古人的方式主持啊
女1：因?yàn)橄旅鏋槲覀儙?lái)表演的是主席團(tuán)哦，主席團(tuán)哦，我可要給他們留下好的印象呢！
男1：現(xiàn)在才想留好印象啊，有點(diǎn)晚咯！
女1：哪有？我的好形象是大家有目共睹的好吧？
男1：看你這么自信，我真不能再說(shuō)什么了，那就有請(qǐng)主席團(tuán)為我們帶來(lái)精彩的表演吧
女1：有請(qǐng)
男2：感謝主席團(tuán)精彩的表演，我真的為我們擁有這樣的主席團(tuán)而驕傲
女2：誒，我也有同感啊。我一直相信好的領(lǐng)導(dǎo)會(huì)產(chǎn)生事半功倍的效果
男2：沒(méi)錯(cuò)，我也堅(jiān)信我們動(dòng)科院20__級(jí)可以在主席團(tuán)的帶領(lǐng)下越來(lái)越出色，我總覺(jué)在這種激昂的時(shí)刻應(yīng)該跳起舞來(lái)慶祝一下
女2：那就如你所愿，下面請(qǐng)__同學(xué)帶來(lái)一段爵士舞，讓我們領(lǐng)略一下爵士的魅力
男1：__（女1名字），你會(huì)唱小星星么？
女1：不會(huì)啊
男1：那我教你好了
女1：好??！
男1：（唱歌曲“星光”的幾句）
女1：如果我沒(méi)聽(tīng)錯(cuò)的話，這不是小星星吧？你唱的是星光吧
男1：??？是么？哦，一定是我把小星星和星光弄混了，它們太像了 女1：哪有像？
男1：很像啊
女1：真是敗給你了，不如讓我請(qǐng)六位女生帶來(lái)這首歌曲《星光》，你來(lái)比較一下像不像，也希望同學(xué)們能記住今晚的精彩記住今晚的星
光
男1：好啊，那么有請(qǐng)歌曲《星光》
男2：這一夜，歌聲飛舞，凝聚了多少歡樂(lè)，多少夢(mèng)想
女2：這一夜，裙袂飛揚(yáng)，流淌著多少激情，多少期盼
男1：這一夜，我們用跳動(dòng)的音符敲打著幸福的節(jié)拍
女2：這一夜，我們用完美的演出展現(xiàn)著青春的力量
男2：告別今夜，我們會(huì)在下一個(gè)破曉迎接第一縷陽(yáng)光
女2：告別今夜，我們會(huì)在下一個(gè)春天感受再一次蓬勃
男1：從這里出發(fā)，又要蓄勢(shì)待發(fā)，又要不懈求索
女1：從這里出發(fā)，又是一個(gè)新的起點(diǎn)，又是一段新的歷程
男2：同學(xué)們，西南大學(xué)動(dòng)物科技院20__級(jí)迎新晚會(huì)到此圓滿結(jié)束了
女2：再次向到場(chǎng)的來(lái)賓及領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝！也謝謝所有老師同學(xué)的積極參與，謝謝！
男1：親愛(ài)的朋友們！
齊：再見(jiàn)！
一、開(kāi)場(chǎng)白
A：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位來(lái)賓，
B：親愛(ài)的老師、同學(xué)們
合：大家晚上好！分別介紹：我是主持人__，我是主持人__，我是主持人__
A：首先請(qǐng)讓我為大家介紹今天到場(chǎng)的領(lǐng)導(dǎo)嘉賓，他們是：~~
B：讓我們以熱烈的掌聲歡迎__為晚會(huì)致辭
合：讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡暁g迎各位領(lǐng)導(dǎo)老師的到來(lái)
A：在這浪漫而又溫馨的仲夏之夜，我們歡聚在一起
B：年華似水，我們走過(guò)花開(kāi)花落，多少美麗的故事都化作美好的記憶
C：時(shí)光如梭，我們經(jīng)歷斗轉(zhuǎn)星移，聚焦今朝，曾經(jīng)懵懂的你我都站在了新的起點(diǎn)
D：走進(jìn)大學(xué)，我們用一樣的激情舞動(dòng)青春。我們用一樣的期待渴望收獲
E：渴望收獲，我們用一樣的熱情迎接挑戰(zhàn)，我們用一樣的步伐實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想
A：今晚我們將在這里敞開(kāi)心扉感覺(jué)快樂(lè)
B：今晚我們將在這里歡歌笑語(yǔ)舞動(dòng)青春
C：今晚我們將在這里享受團(tuán)聚的美好
F：今晚我們將在這里讓我們的夢(mèng)想起航
E：今夜無(wú)眠。今夜有夢(mèng)
合：讓我們肩并肩，讓我們手牽手，讓我們跳起來(lái)，讓我們唱起來(lái)，讓我們這群大一的新生一起歡度這美好的時(shí)光
下面我宣布，福州海峽職業(yè)技術(shù)學(xué)院管理工程系20__迎新晚會(huì)
合：現(xiàn)在開(kāi)始
1、鼓+武術(shù)
A：好了，話不多說(shuō)，接下來(lái)就讓我們將視線鎖定舞臺(tái)
B：遠(yuǎn)離城市的喧囂，我們一起傾聽(tīng)來(lái)自自然的旋律。
C：忘記心中的煩惱，我們一起享受來(lái)自樂(lè)器的魅力。
D：在那夜深人靜的時(shí)刻，給心靈一點(diǎn)時(shí)間，走向靈魂的深處，聽(tīng)從自己內(nèi)心的呼聲。
E：中國(guó)作為一個(gè)擁有深厚文化底蘊(yùn)的文明古國(guó)，自然而然中國(guó)功夫就也成為中國(guó)的精髓文化之一，在這片東方的國(guó)土上弘揚(yáng)千年。下面請(qǐng)欣賞由__帶來(lái)的武術(shù)表演
2、朱子家訓(xùn)+福州文化
A：詩(shī)歌是青春的火炬，在點(diǎn)燃激情的瞬間，我們笑迎活力，展望未來(lái)。
B：詩(shī)歌是朝陽(yáng)的霞光，渲染了時(shí)光的足跡，我們渴求成長(zhǎng)，走向明天。
C：下面請(qǐng)欣賞由__帶來(lái)的朱子家訓(xùn)和福州文化
3、Sexy Love
A：跳躍的音符演繹著青春的活力，動(dòng)人的舞步展示著青春的風(fēng)影。
B：繽紛的舞臺(tái)上，流動(dòng)著青春的旋律；火熱的歲月里，舞動(dòng)著優(yōu)美的身姿。哎？你知道我們管理工程系最大的特色是什么嗎？
C：那必須知道呀，當(dāng)然是管理工程系的妹子很給力，可謂是個(gè)個(gè)多才多藝啊。
D：那我們還在等什么，把舞臺(tái)交給她們吧，《sexy love》馬上為大家?guī)?lái)一場(chǎng)視覺(jué)上盛宴！有請(qǐng)__
4、光景劇
青春如一簇跳動(dòng)的火焰，閃爍著耀眼而迷人的光彩，青春似一組優(yōu)美的音符，奏響著動(dòng)聽(tīng)而激昂的旋律。光與影的結(jié)合，交織映繪著我們的夢(mèng)想與憧憬。請(qǐng)欣賞由__為大家?guī)?lái)的光影劇
5、情歌對(duì)唱
A：是誰(shuí)的聲音，在吟唱我們的歌曲，是誰(shuí)的眼睛，在注視著我們成長(zhǎng)；
B：我們的故事，總有人在不斷重演，我們的追求，總有人在不斷延續(xù)。
C：下面請(qǐng)欣賞由__為大家?guī)?lái)的__
6、風(fēng)吹麥浪
A：站在小山崗上，極目遠(yuǎn)望
B：在包容一切的藍(lán)天下，是一片麥田
C：微風(fēng)陣陣的吹，麥浪起起伏伏，請(qǐng)欣賞有__同學(xué)帶來(lái)的歌曲《風(fēng)吹麥浪》
7、非誠(chéng)勿擾和警醒劇
A：青春是一首動(dòng)聽(tīng)的旋律
B：青春一副美麗的畫(huà)卷
C：青春是一個(gè)耐人尋味的故事
D：青春是一段難以忘懷的記憶。
E：讓我們懷著悸動(dòng)的心，去憧憬人生中最燦爛的季節(jié)，
F：讓我們珍惜現(xiàn)在的花樣年華，去譜寫(xiě)人生更精彩的樂(lè)章
A：對(duì)，就今晚讓我們一起去感受青春的勁爆動(dòng)力
B：請(qǐng)欣賞由……帶給我們的精彩表演
8、人聲清唱
A：總有一些記憶在歲月深處，
B：總有一些經(jīng)典在悠遠(yuǎn)的心底。
C：請(qǐng)欣賞由__帶來(lái)的......
9、啦啦操+健美操
A：青春與激情舞動(dòng)
B：活力與動(dòng)感融合
C：當(dāng)音樂(lè)響起時(shí)
D：當(dāng)身體舞動(dòng)時(shí)
E：讓健康永遠(yuǎn)停留在我們的身體，
F："唯一色彩"的動(dòng)感音符跳動(dòng)時(shí)，讓我們一起舞動(dòng)。請(qǐng)欣賞啦啦操和健美操的完美演繹
10、斗牛舞+華爾茲
A：青春的我們有著屬于自己的個(gè)性與張狂，每一個(gè)動(dòng)作都是屬于自己的符號(hào)。請(qǐng)欣賞斗牛舞
B：舞步偏偏，呼吸淺淺，愛(ài)的華爾茲多甜，圈圈圓圓轉(zhuǎn)出來(lái)，
C：哇，好甜蜜、幸福哦！下面請(qǐng)欣賞本次晚會(huì)最精彩、最震撼、演員陣容最強(qiáng)大的節(jié)目，由管理工程系20__級(jí)天團(tuán)給大家?guī)?lái)的舞蹈《愛(ài)的華爾茲》。
A：遙望少男少女們的背影，舞動(dòng)的青春持續(xù)不斷，他們用熱情充實(shí)今夜的色彩，他們用汗水書(shū)寫(xiě)明日的輝煌
B：動(dòng)感的青春，我們不斷在追求！靈動(dòng)的背影，將在我們心中把今夜的輪廓描繪的更加清晰。
結(jié)束詞
A：一步步婀娜的舞步還在我的腦海里重現(xiàn)，一段段動(dòng)人的旋律還在我的心中蕩漾。今晚的晚會(huì)歌舞相伴，精彩絕倫。
C：今晚，來(lái)自五湖四海的我們共聚一堂，一起度過(guò)了一個(gè)美好的夜晚，相信今晚的記憶會(huì)深深地刻在我們每個(gè)人的腦海里。朋友們，在這歡欣歌舞之時(shí)，們感嘆時(shí)間的匆匆。
D
：當(dāng)今夜晚會(huì)的帷幕落下的時(shí)候，朋友們，昨天的光輝已載入史冊(cè)，明天將要在我們手上綻放光彩。
E：晚會(huì)的帷幕將徐徐降落，而我們的快樂(lè)仍會(huì)延續(xù)。夢(mèng)想與關(guān)愛(ài)讓我們感受彼此心靈的脈動(dòng)，晚會(huì)有您的到來(lái)，才會(huì)如此的精彩，如此的溫馨。
F：帶上今晚的一份激情，擷取一份溫存于心，懷一份美好的憧憬，向管工的學(xué)子們?cè)S下心愿，祝福管工的明天更加美好！
A：感謝所有到場(chǎng)的來(lái)賓，感謝今晚參加演出的所有演員朋友，感謝今晚臺(tái)前幕后的工作人員，讓我們永遠(yuǎn)記住這個(gè)難忘的夜晚！
B：觀眾朋友們，20__年管理工程系迎新晚會(huì)，到此圓滿結(jié)束！感謝各位的光臨。
合：再見(jiàn)！
田：走進(jìn)師大，我們用一樣的眼神凝望學(xué)府。
萬(wàn)：凝望學(xué)府，我們用一樣的激情放飛夢(mèng)想。
黃：放飛夢(mèng)想，我們用一樣的音符歌唱青春。
余：歌唱青春，我們用一樣的豪邁奔向未來(lái)。
田；從收獲的8月走來(lái)，我們帶著憧憬，勾畫(huà)未來(lái)
萬(wàn)：從汗水的9月走來(lái)，我們不畏艱險(xiǎn)，直面挑戰(zhàn)
黃：今夜的師大，夢(mèng)想飛揚(yáng)，是你們青春的激情，為師大注入了亮麗的色彩
余：今夜的傳播，星光燦爛；是你們自信的笑臉，讓此刻的舞臺(tái)無(wú)比絢爛
田：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位來(lái)賓
萬(wàn)：親愛(ài)的老師，同學(xué)們，大家
合：晚上好
田：歡迎來(lái)到江西師范大學(xué)傳播學(xué)院“崢嶸七十載，弦歌看今朝”即20__級(jí)迎新晚會(huì)的現(xiàn)場(chǎng)，我是主持人田佳欣
萬(wàn)：我是萬(wàn)莉
黃：我是黃駿
余：我是余秋雨
萬(wàn)：在這個(gè)美好的夜晚，學(xué)校以及學(xué)院的領(lǐng)導(dǎo)也來(lái)到了晚會(huì)的現(xiàn)場(chǎng)，和傳播學(xué)院所有師生共同迎接10級(jí)新同學(xué)的到來(lái)，他們分別是：
黃：讓我們?cè)俅斡脽崃业恼坡晫?duì)各位領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓的光臨表示歡迎！
余：當(dāng)我們褪去浮華，帶著奮斗而來(lái)。
田：當(dāng)我們拋下負(fù)擔(dān)，帶著自由而來(lái)
萬(wàn)：在我們身后，是70載灑滿血淚的崢嶸歲月。
黃：在我們眼前，是今朝瑤湖之畔的一曲弦歌！
余：今夜，華燈初上，讓我們用美妙的歌聲迎接嶄新的希望。
萬(wàn)：今夜，流光溢彩，讓我們用動(dòng)聽(tīng)的音符譜寫(xiě)青春的華章。
田：下面，我宣布，江西師范大學(xué)傳播學(xué)院20__級(jí)迎新晚會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始，
萬(wàn)：首先，讓我們用熱烈的掌聲歡迎傳播學(xué)院院長(zhǎng)邱新有教授為本次晚會(huì)致辭
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師，親愛(ài)的大學(xué)生朋友們：
大家晚上好
華燈初上，
夜色闌珊
歌舞升平，
群星薈萃
今晚，是歌的世界
今晚，是舞的海洋
今晚，是黃昏的避風(fēng)港
今晚，是人間的天堂
今晚，我們相聚在這里，是緣分讓我們匯聚一堂
今晚，我們相聚在這里，是夢(mèng)想將我們凝聚在一起
軍訓(xùn)的號(hào)角還在耳邊回響，希望的種子已經(jīng)破土發(fā)芽
求學(xué)的鐘聲早已敲響，大學(xué)生活已拉開(kāi)帷幕。
朝氣蓬勃是我們的本色；
自強(qiáng)不息是我們的追求。
在這歡樂(lè)的日子里，我們向20__級(jí)新同學(xué)表示熱烈的歡迎。
我宣布———— ———— 大型文藝演出，現(xiàn)在開(kāi)始！
首先，請(qǐng)?jiān)试S我向大家介紹蒞臨本次演出的領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓，他們是·····
讓我們以最熱烈的掌聲歡迎他們的到來(lái)！
另外，我們要感謝——————對(duì)我們晚會(huì)的大力支持與贊助
讓我們同樣以熱烈的掌聲，向他們表示感謝！
下面是串場(chǎng)詞！（你們?yōu)槭裁锤枨敲炊嘌剑╉樞蚴鞘裁错樞蚰?？就是這個(gè)順序嗎？
那我就按這個(gè)順序給你寫(xiě)吧！
A：美國(guó)著名搖滾樂(lè)團(tuán)，綠日，不知道大家有沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)?。∷麄?0__年第一首單曲！《know your enemy》深受大家的喜歡。
B：那這首歌曲呢，是一首重金屬搖滾音樂(lè)，曲調(diào)非常狂野，讓人聽(tīng)了精神非常的振奮，節(jié)奏也是非常的有鮮明性。讓你聽(tīng)著聽(tīng)著，不覺(jué)得就跟著動(dòng)起來(lái)了！
A：下面，就讓我們大家共同來(lái)欣賞這首有——同學(xué)演唱的歌曲《know your enemy》
B：掌聲有請(qǐng)！
（也不知道你的這首《空港》是鄧麗君的還是戴愛(ài)玲的）
我就按鄧麗君的寫(xiě)了！如果有問(wèn)題可以再問(wèn)！
A：有人說(shuō)??！“我們應(yīng)該展望未來(lái)，而不是對(duì)過(guò)去來(lái)念念忘”！可是，我認(rèn)為，只有回顧過(guò)去才能總結(jié)完善自己啊，這樣，我們的未來(lái)才會(huì)走得更加順利與完美嘛！
B：是啊！人總是在不斷的反省和總結(jié)自己的過(guò)程中中進(jìn)步的。所以，偶爾的懷下舊也是美好的事情啊。萬(wàn)物總是在不斷的發(fā)展，這不假！可是啊，有些經(jīng)典的東西，是值得我們一生去品味的！
A：那鄧麗君，應(yīng)該算是那個(gè)年代最具有典范性的人物之一了！她的歌曲都是非常的經(jīng)典，這也是為什么傳唱至今都不覺(jué)得膩煩的原因吧！
B：呵呵···好，那下面，就讓我們共同欣賞這首由鄧麗君演唱的歌曲《空港》表演者——
A：機(jī)械舞啊，是一種隨著音樂(lè)的節(jié)拍，舞者持續(xù)不斷地放松與繃緊的舞蹈，它需要舞者具有豐厚的韻律感和瘋克感覺(jué)。
B：是啊，這種舞蹈是一種非常特別而且有趣的舞蹈風(fēng)格。深受舞者的歡迎與追捧。
A：舞者呀可以在歡快的搖滾樂(lè)中釋放自己，還可以健身健心！下面，就讓我們共同來(lái)欣賞一段由——帶來(lái)的機(jī)械舞
B：掌聲有請(qǐng)！
（開(kāi)場(chǎng)曲：在新年好的歌聲中，幼兒拍手進(jìn)入教室）
主持人開(kāi)場(chǎng)
杜：親愛(ài)的家長(zhǎng)們
柳：親愛(ài)的小朋友們，
齊：大家上午好！
杜：新的一年即將來(lái)臨，來(lái)為我們播撒新的希望、新的生活！讓我們一起迎接新的一年，下面有請(qǐng)我們的范院長(zhǎng)為大家致活動(dòng)詞。
（范園長(zhǎng)致詞)
柳：謝謝范園長(zhǎng)，小朋友們，看!布奇樂(lè)樂(lè)園的布奇來(lái)向我們拜年了。大家掌聲歡迎?。ú计姘菽暝~向大家拜年！祝爺，爺奶奶們身體健康、笑口常開(kāi)！祝姥姥姥爺們福如東海、壽比南山。祝爸爸媽媽們工作順利、幸福美滿.祝小朋友們，快快樂(lè)樂(lè)，聰明健康。）
謝謝我們可愛(ài)的布奇，接下來(lái)就讓我們請(qǐng)布奇為我們帶來(lái)一段舞蹈《小種子要發(fā)芽》（歡歡小班，負(fù)責(zé)：朱曉婭）
杜：真是一段可愛(ài)的舞蹈，那看著布奇都跳舞了，我們的小朋友呀可都等不及要跟大家打聲招呼了！請(qǐng)欣賞妮妮小班的小朋友為大家?guī)?lái)的歌曲：《新年好》。
（二）、活動(dòng)過(guò)程
柳：小朋友們跳的真不錯(cuò)，下面呢，我們來(lái)玩一個(gè)游戲，我們這個(gè)游戲呀，叫做《活板橋》。
那我們做這個(gè)游戲呢，就是為了鍛煉一下我們小寶貝們跳的動(dòng)作，提高一下動(dòng)作協(xié)調(diào)性；增加小朋友和家長(zhǎng)的情感交流，培養(yǎng)家長(zhǎng)與孩子之間的感情。
杜：恩，是的，那我來(lái)給大家將一些游戲的規(guī)則:
我們這個(gè)游戲分兩隊(duì)比賽,每隊(duì)人數(shù)相同。（一共六個(gè)家庭，分成兩隊(duì)，三個(gè)家庭為一隊(duì)）
每個(gè)家庭我們會(huì)給你們兩塊紙板,一個(gè)給小朋友，一個(gè)給家長(zhǎng)，家長(zhǎng)在小朋友腳前放好紙板，小朋友們跳上紙板，然后家長(zhǎng)再將另一張紙板放在孩子的腳前，幼兒再跳上去，這樣循環(huán)著進(jìn)行，交替前進(jìn)，到達(dá)終點(diǎn)。
繞過(guò)終點(diǎn)線后呢，小朋友們要和家長(zhǎng)從外圈一起跑回原地,和第二隊(duì)家庭的成員擊掌，這樣就算一個(gè)傳送的過(guò)程，那我們的第二個(gè)家庭就可以開(kāi)始游戲，最快的小組為獲勝者.（注意:老師要提醒前進(jìn)時(shí)腳不離紙板，設(shè)置距離不宜過(guò)長(zhǎng)，五六米即可。）
柳：恭喜我們獲獎(jiǎng)的小朋友和家庭，沒(méi)有獲獎(jiǎng)的小朋友也不要灰心哦，那接下來(lái)我們?cè)賮?lái)玩一個(gè)游戲，歡歡小班給我們玩的游戲叫做小鴨捉魚(yú)。
杜：恩，這個(gè)游戲和上一個(gè)游戲就有卻別了，我們是為了鍛煉小朋友們的走、跑、蹲、站、抓的動(dòng)作，提高小朋友們動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。增強(qiáng)寶寶對(duì)顏色的識(shí)別能力。
柳：聽(tīng)起來(lái)是不是很有意思呢？那我來(lái)給小朋友們和各位家長(zhǎng)講一下這個(gè)游戲的規(guī)則：我們會(huì)準(zhǔn)備一些小魚(yú)，分別有紅、黃、藍(lán)三種顏色。
那我們的游戲場(chǎng)地呢會(huì)用兩條地貼紙表示一條小河。終點(diǎn)放個(gè)盆，一只盆貼一種顏色的小魚(yú)，中間是一條小河。
那待會(huì)呢，我們會(huì)給小朋友們示范一下，河里有各種顏色的小魚(yú)。游戲開(kāi)始，小鴨跳入水中抓魚(yú)，一定要抓與盆里顏色相同的魚(yú)哦，一定要記得一次只能抓一條，抓了一條放進(jìn)相同顏色小魚(yú)的盆里再去抓，看誰(shuí)先抓完，誰(shuí)就是勝利者。（注意：距離為五六米為宜）
杜：哇，這兩個(gè)游戲玩下來(lái)小朋友都很開(kāi)心啊，那現(xiàn)在讓我們歇一歇，聽(tīng)一聽(tīng)歌曲好不好??？有請(qǐng)我們迎迎小班的小朋友們給我們大家表演兒童歌曲串燒。
柳：小朋友唱得可真好，小朋友現(xiàn)在是不是已經(jīng)都會(huì)說(shuō)很多很多英語(yǔ)單詞啦？那現(xiàn)在就讓我們平平小班的老師和小朋友們一起來(lái)玩一個(gè)英語(yǔ)游戲
游戲之前，老師帶小朋友念兩遍big，small，high，low,單詞，并練習(xí)相應(yīng)的動(dòng)作。當(dāng)老師說(shuō)到dancing的時(shí)候，小朋友散開(kāi)盡情的跳舞，在跳舞的時(shí)候教師可以說(shuō)“dancing with your good friend”,老師可以找一個(gè)小朋友，兩人拉手轉(zhuǎn)圈跳舞，以達(dá)到提示小朋友可以找好朋友跳舞的目的。
老師和幼兒拉著手圍成一個(gè)圓圈（圓圈不能太大，也不能太?。Ｓ螒蜷_(kāi)始，大家拉成圓圈順時(shí)針一個(gè)跟著一個(gè)走，邊走邊念兒歌“Blow bubble，blow bubble，blow a big bubble”；重復(fù)幾遍后，老師說(shuō)“Bubble is high.”，幼兒邊說(shuō)兒歌“High,high and high”,邊舉起雙臂；教師說(shuō)“Bubble is low”， 幼兒邊說(shuō)兒歌“Low，low and lower”，邊原地蹲下。教師說(shuō)：“Bubble is big．”幼兒邊說(shuō)兒歌“Big，big and bigger．”邊將圓圈拉成最大。教師說(shuō)：“Bubble is small．”幼兒邊說(shuō)兒歌“Small，small and smaller”，所有小朋友集體抱在一起將圓圈變成最小。教師又說(shuō)：“Dancing”幼兒便發(fā)出“Bang”的聲音，同時(shí)圓圈散開(kāi)，幼兒四散跑開(kāi)。并根據(jù)老師的提示找一個(gè)自己的好朋友兩人拉手轉(zhuǎn)圈跳舞。
教師說(shuō)“Blow bubble!”，幼兒又跑回圓圈上站好，游戲重新開(kāi)始。游戲再次開(kāi)始的時(shí)候，重復(fù)上面的步驟，等到最后老師說(shuō)“Dancing”的那一步，老師用簡(jiǎn)單的英文提醒小朋友，可以自己與好朋友進(jìn)行big，small，high，low單詞練習(xí)。（即小朋友找到自己的好朋友后，一個(gè)小朋友說(shuō)一個(gè)單詞，如“big”，而另一個(gè)小朋友就帶著自己的小伙伴將圓圈變大；說(shuō)到“small”，兩人就可以抱在一起；一個(gè)小朋友說(shuō)到“high”，另一個(gè)小朋友可以舉起雙臂的動(dòng)作；一個(gè)小朋友說(shuō)到“l(fā)ow”，另一個(gè)小朋友可以做蹲下的動(dòng)作）,教師觀察，看小朋友都練習(xí)的不錯(cuò)的時(shí)候，老師可以說(shuō)“Blow bubble!”，小朋友又跑回圍成圓圈站好，老師帶領(lǐng)小朋友集體下場(chǎng)。游戲結(jié)束。
杜：看來(lái)我們的小朋友們英語(yǔ)學(xué)習(xí)的都很好呀，大家反應(yīng)都很快哦，那下面這個(gè)游戲不知道我們的小朋友玩的怎么樣呢？
柳：我們咪咪托班的小朋友要和大家玩一個(gè)游戲叫做高人走、愛(ài)人走，玩這個(gè)游戲呢是為了讓我們的小朋友探索并且去練習(xí)雙臂舉起來(lái)踮著腳走和蹲下來(lái)向前走的動(dòng)作；體驗(yàn)體育游戲的樂(lè)趣。
杜：是的，這個(gè)游戲呢要我們的小朋友圍成圓圈，老師與小朋友拉手圍成圈，老師說(shuō)出“高人走”，帶領(lǐng)小朋友做雙臂上舉踮腳走圈的動(dòng)作，走了兩步之后，老師再說(shuō)“矮人走”，帶領(lǐng)小朋友做下蹲向前走的動(dòng)作，重復(fù)兩遍后，小朋友熟悉了與口令所像對(duì)應(yīng)的動(dòng)作后，老師不帶小朋友做，只發(fā)號(hào)施令，讓小朋友自己反應(yīng)，并作出相應(yīng)的動(dòng)作，看看哪個(gè)小朋友的反應(yīng)最快。反應(yīng)快表現(xiàn)好的小朋友我們就會(huì)有獎(jiǎng)勵(lì)哦。
柳：我們的小朋友玩的真起勁啊，大家表現(xiàn)都很不錯(cuò)哦，那貝貝小班的朋友們要給我們唱一首《新年到》讓我們一起來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)。
杜：謝謝，謝謝我們貝貝小班的小朋友們，我們真的感覺(jué)新年要來(lái)到了哦，下面讓我們來(lái)玩今天最后一個(gè)游戲好不好？我們咪咪托班的小朋友們要和我們玩一個(gè)大手牽小手的有戲。
柳：大手牽小手，自然少不了我們的家長(zhǎng)們，在這個(gè)游戲的進(jìn)行中，就會(huì)體驗(yàn)到與家長(zhǎng)、同伴一起游戲的快樂(lè)，增進(jìn)彼此之間的情感交流。
我們以家庭為單位。計(jì)時(shí)一分鐘，我們的小朋友們可要注意安全哦，每位家長(zhǎng)和你們的孩子為一組，每個(gè)人的一條腿上綁好3個(gè)氣球，互相踩別的組的氣球。計(jì)時(shí)一分鐘，游戲結(jié)束后，氣球剩得多的組為勝利者。
活動(dòng)結(jié)束
杜：（結(jié)束曲）大家玩的很熱鬧呀，小朋友，喜歡和爸爸媽媽一起做游戲嗎？（喜歡）。好，現(xiàn)在，輕輕的走到爸爸媽媽身邊，拉好爸爸媽媽的手，跟著布奇，我們一起來(lái)做個(gè)《幸福拍手歌》的游戲，快樂(lè)音樂(lè)響起來(lái)，大家一起來(lái)吧！
柳：今天這個(gè)快樂(lè)的日子將永遠(yuǎn)留在我們的記憶里，為孩子們快樂(lè)的童年描上了快樂(lè)的一筆！孩子們是聰慧活潑的，家長(zhǎng)們也是熱情洋溢的。
杜：家長(zhǎng)朋友們，小朋友們，深深的祝福你們開(kāi)心每一天，健康每一天，再一次祝大家：今天快樂(lè)，明天快樂(lè)，天天快樂(lè)。感謝大家的光臨與參與，感謝我們布奇樂(lè)樂(lè)園的布奇給我們帶來(lái)的快樂(lè)。
柳：有喜歡布奇的待會(huì)可以上臺(tái)與布奇合影，請(qǐng)小朋友們不要擁擠。