公司研討會主持開場講話

| 文軒0

公司研討會主持開場講話(精選篇1)

一、序言:

權威調(diào)查顯示,風濕、骨傷病是臨床上常見、多發(fā)的一類疑難病,具有慢性、易復發(fā)、致殘率高的特點,是醫(yī)學領域中最為龐大的一類疾患。在中國,風濕性關節(jié)炎、椎間盤突出、強直性脊柱炎患者占人口總數(shù)的20%。其發(fā)病率可達25%,其中有80%未得到有效治療,屢治不愈,病情惡化,被逼向癱瘓的邊緣。為了使我市骨傷疑難病患者,足不出市就能享受到北京、上海、武漢等省市權威專家和技術,作為鄂西北風濕·骨病重點診療單位——襄樊第四人民醫(yī)院,特舉辦“骨傷病學術研討會” 暨“骨傷病康復工程”,為了使眾多的“風濕·骨病”患者達到康復的彼岸。

二、活動目的:

本次骨傷科學術研討會,特邀全國各省市知名骨傷病權威專家匯聚一堂,從前沿設備、最新診療技術、臨床實踐及理論研究等各個方面進行經(jīng)驗交流,旨在并更多地關注和吸納其它省會城市在骨傷病方面的診療經(jīng)驗和先進技術,從而讓我市在骨傷病領域方面的技術得到進一步的提升與發(fā)展,推動鄂西北地區(qū)對骨傷疾病的預防、治療和研究,幫助廣大骨病患者走出醫(yī)療誤區(qū),提高骨病的治愈率,降低因此病造成的殘疾。

三、活動主題

科技 人文 微創(chuàng)

首屆“風濕·骨科學術研討會”暨“骨傷病康復工程”

四、活動時間:待定

五、舉動單位:骨傷病定點診療單位——__市第四人民醫(yī)院

六、活動內(nèi)容

i學術交流會:

由全國各省市知名骨傷病名醫(yī)匯聚一堂,從前沿設備、最新診療技術、臨床操作及理論研究等各個方面進行交流;并更多地關注和吸納其它省會城市在骨傷病方面的診療經(jīng)驗和先進技術,從而讓我市在骨傷病領域方面的技術得到進一步的提升與發(fā)展。

對參會的專家、學者進行有關生平簡述;

ii“骨傷病康復工程”專家會診會:

推出專家與市民見面會,并對病人進行會診,制定治療方案。

iii技術推廣:

由名醫(yī)大力推廣骨傷病治療前沿技術“臭氧介入術”、“a·s”療法及300多項骨科微創(chuàng)及傳統(tǒng)手術。

建立全國風濕骨病網(wǎng)絡、會員體系:

① 加大與各地風濕病研究機構(醫(yī)療機構、藥廠等)的協(xié)作關系。

② 建立各地省、市的醫(yī)療網(wǎng)絡體系,解決外地患者“就醫(yī)難”的問題,方便患者就診。

③ 建立風濕病會員制度,發(fā)展會員單位和個人,免費提供健康咨詢、預防、保健指導及免費理療。 (申請注冊會員)

iiii開展健康專題講座

四種形式按順序進行,并以新聞形式對每一階段進報道。如學術研討會結(jié)束后,發(fā)出此次學術研討會進入第二階段——專家會診階段,登出專家預約電話。

七、廣告策略:

第一階段:前期鋪墊:

1、以軟性科普文章為主,傳播常見的、多發(fā)的風濕·骨病對人們工作和學習生活產(chǎn)生的危害及負面影響,增強患者早期預防和積極治療的意識,做好“三早”工作(即早發(fā)現(xiàn)、早診斷、早治療)意義重大,通過“制造話題”-“輿論焦點”-“呼喚解決方案”的導入策略,借助媒體的聲音,為襄樊第四人民醫(yī)院的“骨傷科學術研討會”的正式推出營造社會氛圍。

2、以新聞入手,導入骨傷病學術研討會,并對參會專家的資歷一一介紹,突出連續(xù)性,分四期報道。如:

1、我市首屆“風濕·骨科學術交流會”暨“骨傷病康復工程” 于__日隆重舉辦,同時推出整版硬廣告。

2、首屆“風濕·骨科學術交流會”暨“骨傷病康復工程”與會名醫(yī)簡介(一)

3、首屆“風濕·骨科學術交流會”暨“骨傷病康復工程” 與會名醫(yī)簡介(二)

4、首屆“風濕·骨科學術交流會”暨“骨傷病康復工程” 與會名醫(yī)簡介(三)

5、同時以新聞形式尋訪兩位特困的骨傷病患者,免費手術治療或微創(chuàng)新技術治療。造大身勢,引起市民對此學術會及第四人民醫(yī)院骨傷科的關注。

第二階段:正式導入:

1、以新聞報導為主,圍繞“骨傷科學術研討會”的開展,從專家學術研討著手,從研討會中談論到的各種診療技術、診療方法著手,引出四醫(yī)院在骨傷這方面所具有的技術實力、專家實力,為會診活動的順利開展埋下伏筆!

2、對征集的特困患者的成功治進行跟蹤報道。

3、學術論文系列選登,對醫(yī)院骨傷科設備、技術、治療誤區(qū)等方面進行闡述

4、推出專家會診、講坐消息。推廣新技術、新療法。

5、推出骨傷病專欄講座系列刊登。

八、營銷:與各縣市、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院建立業(yè)務合作關系,建立骨傷病人轉(zhuǎn)送渠道。

公司研討會主持開場講話(精選篇2)

為推動我市經(jīng)濟適用住房健康發(fā)展,正確運用政策法規(guī),規(guī)范行為,提高經(jīng)濟適用住房建設、管理、銷售水平,特制訂會議方案如下:

一、指導思想:

以《國務院關于促進房地產(chǎn)市場持續(xù)健康發(fā)展的通知》(國發(fā)[__]18號)、國家四部委《經(jīng)濟適用住房管理辦法》(建住房[__]77號)和《國家計委、建設部關于印發(fā)經(jīng)濟適用住房價格管理辦法的通知》(計價格[__]2503號)為指導,以《____市經(jīng)濟適用住房建設管理辦法》(____市令第____號)為學習內(nèi)容,以掌握政策、法規(guī)為重點,保證提高經(jīng)濟適用住房管理、建設、銷售人員的素質(zhì)。

二、會議活動安排

(一)時間:

__年10月日至日,共天時間。

(二)地點:

待選

(三)參加人員:

1、____市管轄區(qū)內(nèi)各經(jīng)濟適用住房行政管理人員;

2、開發(fā)企業(yè)負責人1名和主管建設、銷售副總各1名。

(四)會議內(nèi)容:

1、經(jīng)濟適用住房建設管理政策;

2、經(jīng)濟適用住房項目法人招投標政策;

3、經(jīng)濟適用住房建設管理程序;

4、經(jīng)濟適用住房銷售管理程序。

共分四個課時(時間及研討安排詳見附表)。

三、組織領導

為加強組織,本次活動設“會議領導小組”,全面負責會議各項事宜的決策,組長:,副組長:。下設“研討組”和“會議服務組(一)研討組。主要職責:根據(jù)研討內(nèi)容,完善研討資料,制訂研討方案。和與會同志進行研討。組長:。

(二)會議服務組。主要職責:1、負責接受報名、收取會務費、發(fā)放研討資料等會議前期準備工作;2、協(xié)調(diào)會議地賓館,做好與會人員在會議期間的生活保障工作①根據(jù)報名情況安排住宿房間②安排好與會人員的就餐事宜③做好與會人員的安全工作;3、做好研討活動中的服務及協(xié)調(diào)工作①會場布置②會場攝影③協(xié)調(diào)賓館搞好會場服務;3、組織好會外活動,做好會外出行交通及會外活動安全工作。組長:副組長:成員:

四、食宿安排

由會議地賓館具體安排食宿,視賓館房間情況和報名情況,由會議服務組安排與會人員入住標準間或三人間。早餐安排自助餐,中、晚餐可實行包桌方式安排飯菜。

五、會場安排

1、懸掛橫幅“____市經(jīng)濟適用住房建設管理辦法研討會”。

2、制作領導座簽。

3、現(xiàn)場攝影,留取圖片資料。

六、要求

各組成員要從思想上重視這次活動的開展,聽從指揮,各負其責,做好服務工作,保證會議的順利召開。

公司研討會主持開場講話(精選篇3)

一、指導思想

教師作為教育事業(yè)的第一資源,是提高教育教學效益,打造學校品牌的軟實力。開展教學研討會旨在通過學校之間的相互合作、相互交流,促進教師之間的相互學習、共同提高,以“落實以學定教 打造高效課堂”為載體,全面提升學校課堂教學品質(zhì),提升學校的質(zhì)量品牌。

二、活動目的

通過課堂研討、專家點評、專題講座等為教師構筑對話、研討、提升的平臺,讓教師在活動中感悟先進的教育理念,拓展教師視野,提高教師駕馭課堂的技能和藝術,提高課堂教學的有效性。

三、活動時間:

20__年 12月7日(星期五)

四、活動地點:

杭州市三墩鎮(zhèn)中心小學

五、活動主題:

落實以學定教 打造高效課堂

六、活動形式:

以學校社團課程展示、課例研討、專家點評、專家講座等形式開展交流活動,打造高效課堂的研究。

(1)學校社團課程展示活動。分表演組和展示組

(2)課例展示:分語文組、數(shù)學組、綜合組

(3)教學論壇互動研討:分語文組、數(shù)學組、綜合組在專家引領下結(jié)合課例,開展觀點報告和專家點評。

(4)專家講座專業(yè)引領:全體教師聆聽專家講座。

七、參加人員:

三墩小學全體老師、結(jié)對學校老師(學軍小學、桐村小學)、部分兄弟學校老師等。

八、活動具體安排:

(一) 8:00—8:30 來賓簽到

(二) 8:30—9:00 開幕儀式

(三) 9:00—9:50 社團展示

(四)10:00—11:30 課堂展示

(五)12:40—1:40 互動研討

(六) 2:00—3:30 專家講座

杭州市三墩鎮(zhèn)中心小學

20__.11

公司研討會主持開場講話(精選篇4)

各位領導、各位老師:

上午好,歡迎您們的到來,陰平鎮(zhèn)小學語數(shù)網(wǎng)絡磨課活動現(xiàn)在開始。

網(wǎng)絡磨課活動第一項:全鎮(zhèn)九處小學語數(shù)骨干教師開展同步網(wǎng)絡磨課活動。共同觀看由陰平中心小學賀立霞、李敏兩位教師執(zhí)教的語、數(shù)課堂實錄。

為節(jié)約帶寬,請各校根據(jù)條件自行選擇以下各種觀看方式,一種方式是在百度視頻中搜索:陰平教研,選擇兩位教師的課程觀看;第二種方式是,在土豆網(wǎng)上搜索:陰平教研,選擇兩位教師的課程觀看;第三種方式是,在陰平教研博客上查看置頂?shù)牟┪?,通過相關連接,觀看課堂教學實錄;第四種方式是,直接收看提前下載好的兩位教師的課堂教學實錄。 (全體參會人員,共同觀看課堂實錄,此處時間為68分鐘,觀看結(jié)束,10分鐘短暫休息)

感謝大家的認真觀看,請老師們休息10分鐘,我們再繼續(xù)進行網(wǎng)絡磨課活動。各位領導,各位教師,經(jīng)過簡短的休整,我們繼續(xù)進行網(wǎng)絡磨課活動。

活動進行第二項網(wǎng)絡說課,請陰平中心小學執(zhí)教老師賀利霞進行現(xiàn)場說課;請陰平中心小學執(zhí)教老師李敏進行現(xiàn)場說課;

第三項:評課,先網(wǎng)絡,后現(xiàn)場,請分會場參與評課的老師認真觀看系統(tǒng)廣播,按照下列順序做好準備,上郭、傳開、燕莊視頻評語文,卜樂、金寺、白前視頻評數(shù)學;我們先評語文,有請上郭小學老師網(wǎng)上評課;

有請傳開小學老師網(wǎng)上評課;

有請燕莊小學老師網(wǎng)上評課;

有請陰平中心小學語文磨課組的老師現(xiàn)場評課;

下面我們進行數(shù)學評課,有請卜樂小學老師網(wǎng)上評課;

有請金寺小學老師網(wǎng)上評課;

有請白前小學老師網(wǎng)上評課;

有請陰平中心小學數(shù)學磨課組的老師現(xiàn)場評課;

由于時間關系,我們不能安排各校相關老師一一評課,下面我宣讀一下老師們通過社區(qū)聊天窗口上傳的文字評課;

(看屏幕宣讀5、6條,盡量每校一條)

通過此次網(wǎng)絡磨課活動,我認為(自己做下小結(jié))

陰平鎮(zhèn)小學語數(shù)網(wǎng)絡磨課活動到此結(jié)束,歡迎各位領導、各位老師留下你們寶貴的意見。有請孫主任繼續(xù)主持現(xiàn)場會的活動。

公司研討會主持開場講話(精選篇5)

尊敬的各位領導,各位老師:

大家下午好,品過了月餅的醇香,感受了雙節(jié)的溫馨,在這秋意濃濃的日子里,我們又迎來了“別樣的風格同樣的精彩”聯(lián)片教研活動;首先請允許我代表第四小學的校委會及全體師生對各位領導老師的.到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!

蒞臨我們活動現(xiàn)場的領導及嘉賓有:(逐一介紹)教育局李忠波副局長,初教股郭佳股長,進修校孫長治校長,初教部陶群紅副主任,育林中心校王樹校長,通達中心校于永春校長。

參加活動的還有教育局、進修校和兄弟學校的領導和老師們,歡迎你們的到來。

外面的天氣雖然寒冷,卻絲毫沒有阻擋我們“資源共享共同研討共謀發(fā)展”教育教研的熱情。幾年來,明水縣教育局一向用心組織指導各校舉行“聯(lián)片教研”活動,為校際間搭建交流合作的平臺,推進校本教研,促進教師專業(yè)成長,以進一步優(yōu)化課堂教學,提高教育教學質(zhì)量。本次聯(lián)片教研活動能在我校舉行,我們感到無比的榮幸,真誠的期望能透過本次活動的開展,為我們兄弟學校之間搭建橋梁,為廣大教師帶給學習、交流研討的機會,促進每一位教師都用心地參與到教學研究和創(chuàng)新中去。能為當前的素質(zhì)教育起到用心的推進作用。

本次教研活動的形式:同課異構

下面進行課堂教學展示。

第一節(jié)執(zhí)教的老師是:來自育林中心小學的李晶老師

請劉興麗老師做精彩點評

第二節(jié)執(zhí)教的老師是:來自通達中心小學的孫貴玲老師

請通達中心小學的副校長鮑會晶對本課做點評

下面我們休息10分鐘。

歡迎大家回到活動現(xiàn)場。

下面為我們執(zhí)教的老師是第四小學的王玲老師。

由于我們的研究潛力和水平有限,我們的課堂教學中必須會存在著許多的不足。懇請各位領導、同仁給予批評指正。請您把您的寶貴意見或推薦填在交流卡上,我們必須會虛心理解的。

下面讓我們用熱烈的掌聲歡迎李局長做重要講話。

感謝李局長對我們本次教研活動的肯定。同時也我們找出了存在的不足,為我們今后的工作指明了方向。讓我們獲得了啟示。會后我們必須會認真反思,努力去推進我校教學工作的縱深發(fā)展。

常言說:“師指一條路燭照萬里程”相信在教育局的正確領導下,在兄弟學校的不吝賜教下,在未來的道路中,我們必須會打造出更多的魅力課堂。綻放出更多的教研之花。讓我們在合作交流中學習,讓我們在同伴互助中成長,在同課異構中收獲精彩。本次教研活動到此結(jié)束。再次感謝各位領導、同仁的支持與幫忙。

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