在人們積極參與科研討論的今天,主持詞和串詞要通過認(rèn)識(shí)過程去掌握認(rèn)知結(jié)構(gòu)”,你了解過主持稿嗎?下面小編給大家?guī)砜蒲杏懻摃?huì)議的串詞主持稿范文5篇,僅供參考,希望大家喜歡!
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師:
大家好!首先我代表城子小學(xué)數(shù)學(xué)組的全體老師,對(duì)參加今天教研活動(dòng)的校領(lǐng)導(dǎo)、各位老師的光臨指導(dǎo)表示熱烈的歡迎!
城子小學(xué)數(shù)學(xué)組教研活動(dòng)現(xiàn)在開始。本次教研活動(dòng)的目的是提升我校教研研究水平,在小學(xué)教學(xué)中,學(xué)生因?yàn)橹R(shí)基礎(chǔ),學(xué)習(xí)能力,智力等方面的差異,對(duì)相同的學(xué)習(xí)內(nèi)容,會(huì)出現(xiàn)有的學(xué)生“吃不飽”,有的學(xué)生“吃不了”的情況。為了讓每一個(gè)學(xué)生都能得到充分的發(fā)展,我們數(shù)學(xué)教研組本學(xué)期開展了以“分層施教,促進(jìn)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、自主發(fā)展”和“數(shù)學(xué)練習(xí)題設(shè)計(jì)”的研究的校本教研。在明確主題后,我們?nèi)w數(shù)學(xué)教師進(jìn)行了相關(guān)理論培訓(xùn),在教研活動(dòng)前,我們進(jìn)行了多次集體備課,共同研討,形成共案。最后推選了孫玉琴老師執(zhí)教。剛才我們一起觀摩了《整十?dāng)?shù)、整百數(shù)乘一位數(shù)》這節(jié)數(shù)學(xué)案例的動(dòng)態(tài)呈現(xiàn)。接下來就請(qǐng)做課教師說課及課后反思。
二、孫玉琴老師說課:
三、剛才孫老師對(duì)《整十?dāng)?shù)、整百數(shù)乘一位數(shù)》這節(jié)課進(jìn)行了說課,接下來就請(qǐng)各位老師圍繞“分層施教,促進(jìn)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、自主發(fā)展”和“數(shù)學(xué)練習(xí)題設(shè)計(jì)”的課題展開評(píng)課,望老師們暢所欲言。(評(píng)課要體現(xiàn)老師指導(dǎo)作用的有效性及合理評(píng)價(jià)的重要性)
四、教師評(píng)課:
五、請(qǐng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給予指導(dǎo):
六、總結(jié):
感謝領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo),通過此次教研活動(dòng)我們又有了一些新的認(rèn)識(shí):
第一個(gè)方面:關(guān)注方法與策略的把握。
讓不同層次的學(xué)生從自己的實(shí)際出發(fā)把握適合自己的結(jié)題策略,從而獲取解決問題的方法。讓不同層次的學(xué)生在不同的層次中進(jìn)行有效的學(xué)習(xí)。
第二個(gè)方面:教法與學(xué)法的統(tǒng)一。
教法與學(xué)法的關(guān)系,教學(xué)中不僅要關(guān)注教師的教,更要關(guān)注學(xué)生的學(xué)。在備課中,我們做了這樣的思考:對(duì)于優(yōu)等生教師放手,讓學(xué)生自己學(xué)習(xí),實(shí)現(xiàn)知識(shí)的遷移和拓展,建構(gòu)起新的知識(shí)體系;中等生教師實(shí)施半教半學(xué)的方式,提倡他們自己先思考,有困難可以進(jìn)行小組學(xué)習(xí)或同桌討論;整個(gè)教學(xué)流程努力實(shí)現(xiàn)教與學(xué)在不同層次上的有機(jī)統(tǒng)一,使不同層次的學(xué)生的學(xué)習(xí)能力都得到應(yīng)有的發(fā)展和提高!
第三個(gè)方面:共性與個(gè)性兼顧。
我們針對(duì)不同層次的學(xué)生允許有個(gè)性化的學(xué)習(xí)策略。特別關(guān)注的是對(duì)題中信息的處理方式,不同層次的學(xué)生可以根據(jù)自己的思維水平進(jìn)行不同層次的整理 ,而體現(xiàn)實(shí)施分層施教自主學(xué)習(xí)和練習(xí)的有效性。
非常感謝大家來參加今天數(shù)學(xué)組的教研現(xiàn)場(chǎng)會(huì),此次活動(dòng)推出了教師原生態(tài)的課堂教學(xué),又有校領(lǐng)導(dǎo)的親臨指導(dǎo),旨在真正發(fā)現(xiàn)和解決新課改中的問題,深化課程改革,提升教師的專業(yè)水平,提高辦學(xué)品味。相信在校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下,全體教師的努力下,城子小學(xué)的教研
之花,定會(huì)是爭(zhēng)相斗艷,絢麗多次的!
校本教研現(xiàn)場(chǎng)研討活動(dòng)到此結(jié)束,再次預(yù)祝我們下一輪的教研活動(dòng)更加豐富多彩。再見,謝謝各位!
男:書籍是人類進(jìn)步的階梯。
女:書籍是人類寶貴的精神財(cái)富。
男:讀書,讓我們得到快樂。
女:閱讀,與我們相伴一生。
男:親愛的同學(xué)們,
女:敬愛的老師們,
齊:上(下)好!
男:今天是我們四三班這一學(xué)年的第一次讀書演講比賽。
齊:感受文字之美,盡享讀書之樂。
女:四三班讀書活動(dòng)——“我讀書,我快樂,我成長(zhǎng)”現(xiàn)在開始。
男:首先,有請(qǐng)呂夢(mèng)涵等同學(xué)為我們帶來的舞蹈《古詩(shī)韻》
女:真是詩(shī)美,舞美,心情好!謝謝你們!
男:接下來,請(qǐng)欣賞朱驛坤等帶來的跆拳道《少年中國(guó)說》
女:真振奮人心啊!一個(gè)字“猛!
男:讀書是一件多么讓人快樂事啊!最后請(qǐng)__等同學(xué)為我們朗誦《念奴嬌.赤壁懷古》。
結(jié)束語(yǔ)
男:同學(xué)們,當(dāng)讀書成為一種習(xí)慣時(shí),它就像一顆小小的種子埋在我們的心里,生根、發(fā)芽、開花、結(jié)果,讓我們慢慢的、慢慢的長(zhǎng)大!
女:“開卷有益——我們愛讀書,良師益友——我們讀好書,
男:行萬(wàn)里路——我們多讀書,樂在其中——我們勤讀書,
合:學(xué)海無涯——我們終身讀書”。
女:高爾基說:“書籍使我變成了一個(gè)幸福的人。”
男:冰心說過:“讀書好,好讀書,讀好書?!?/p>
男:同學(xué)們,讓我們一起去攀登這人類進(jìn)步的階梯,成為知識(shí)的富翁,精神的巨人。
女:讓我們?cè)跁暮Q罄镒杂砂肯?,讓?jīng)典助我們成長(zhǎng),讓生命閃爍亮光,讓我們的每一天都成為讀書節(jié)!讓我們的每一天都快樂!
男1:尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)
女1:尊敬的各位家長(zhǎng)
男2:敬愛的老師
女2:親愛的同學(xué)們
合:大家好
男1:春意盎然,陽(yáng)光明媚,我們迎來了第二十一個(gè)世界讀書日。
女1:莘莘學(xué)子,書墨飄香,__小學(xué)第四屆校園讀書節(jié)回報(bào)表演開始。
男2:幾年來我校全體師生與經(jīng)典為友,同大師對(duì)話。
女2:幾年來他們沐浴著新教育的陽(yáng)光,走出了一條讀書強(qiáng)校之路。
男1:請(qǐng)大家以熱烈的掌聲歡迎張校長(zhǎng)為我校第四屆校園讀書節(jié)致賀詞。
【張校長(zhǎng)至辭】
女1:師生共讀共寫是我們開啟知識(shí)殿堂的金鑰匙。
男2:晨誦、午讀、暮省是我們吸取知識(shí)的“三部曲”。
女2:與經(jīng)典同行,打好人生底色。
男1:與博覽同行,開拓廣闊視野。
女1:在營(yíng)造書香校園的氛圍中,涌現(xiàn)出了一大批讀書名星。
男2:下面請(qǐng)張校長(zhǎng)宣布表彰決定并進(jìn)行頒獎(jiǎng)。
【頒獎(jiǎng)】
對(duì)評(píng)出的“書香小明星”205名學(xué)生頒發(fā)獎(jiǎng)狀
男1:讓我們用熱烈的掌聲祝賀他們。
女1:看,學(xué)校的啦啦操隊(duì)員也來表示祝賀。
【啦啦操】
男1:少而讀書,如日出之陽(yáng)。
女1:壯而讀書,如日出之光。
男1:老而讀書,如炳燭之明。
女1:讓經(jīng)典助我成長(zhǎng),讓書籍伴我同行。
男1:讓我們從小養(yǎng)成熱愛讀書的好習(xí)慣。
女1:下面請(qǐng)學(xué)生代表崔祐嘉發(fā)言,大家掌聲歡迎。
男:書是一條船,讀書就是讓思想的航船載著我們,在智慧之河里航行。
女:書是一只鳥,讀書就是站在鳥的雙翼之上,俯瞰五彩繽紛的世界。男:書是一座橋,讀書就是跨越小橋,奔向成功的彼岸。
女:書是一盞燈,讀書就是讓燈光引領(lǐng)我們,走向光明。
男:尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師
女:親愛的同學(xué)們
男女:__四年級(jí)讀書報(bào)告會(huì)現(xiàn)在開始!
女:三百六十條道路,是書籍伴隨人類遠(yuǎn)行。
男:中華五千年文明,是書籍承載著厚重的歷史。
合:淵遠(yuǎn)流長(zhǎng)潤(rùn)沃土,博大精深無盡時(shí)。
男:讓我們乘著文字的翅膀,飛向美好的未來。
女:讓我們?cè)跁腻V校橙∮啦豢萁叩木窳α俊?/p>
男:書中有光明,可以明亮我們的雙眸、燭照我們的內(nèi)心,
女:書中有天籟之音,可以讓我們回歸自然、返樸歸真;
男:當(dāng)縷縷書香灑滿我們的世界時(shí),
女:當(dāng)悠悠書韻潤(rùn)澤我們的生命時(shí),
男:我們?cè)敢獍阉?/p>
女:化作歌
男:化作舞
合:化作一臺(tái)臺(tái)精彩紛呈的兒童劇,獻(xiàn)給所有熱愛讀書的人們!
男:尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師
女:親愛的同學(xué)們,
男:沐浴在幽幽書香中,讓我們的心靈美麗而芬芳
女:徜徉在書籍的長(zhǎng)河中,讓我們的心靈充實(shí)而陽(yáng)光
男:讓經(jīng)典伴隨我們成長(zhǎng),豐富我們的人生
女:讓生命在閱讀中更加璀璨,更加輝煌!
合:__四年級(jí)讀書報(bào)告會(huì)到此結(jié)束!
男:感謝您的到來
女:謝謝大家!
合:再見!
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們:
大家好!
四月,我們伴著和煦的春風(fēng)走進(jìn)了書海,在書海中盡情的遨游。歷經(jīng)一個(gè)月的讀書月,我們收獲了太多的幸福與快樂,書香伴隨著我們成長(zhǎng)、書香伴隨著我們成功、書香伴隨著我們成就夢(mèng)想。現(xiàn)在我宣布英華學(xué)?!爸杏⑽氖掷帧彪p語(yǔ)讀書節(jié)閉幕式現(xiàn)在開始。
1、讀書是快樂的,讀書是幸福的,讀一本好書,就是與一個(gè)高尚的人談話。多讀書,讀好書,好讀書,是我們的共同目標(biāo)。讓我們掌聲有陳主任做讀書月活動(dòng)總結(jié)。
2、感謝陳主任的總結(jié)。莎士比亞說過,書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。生活里沒有書籍,就好像天空里沒有陽(yáng)光;智慧里沒有書籍,就好像鳥兒沒有翅膀。為了讓同學(xué)們盡情的在書的海洋里徜徉,學(xué)校組織豐富多彩的活動(dòng)。下面有請(qǐng)周助望老師宣讀語(yǔ)文組讀書月各項(xiàng)活動(dòng)獲獎(jiǎng)班級(jí)及學(xué)生名單,并請(qǐng)程銀寶主任給獲獎(jiǎng)班級(jí)班級(jí)頒獎(jiǎng)。
3、雙語(yǔ)讀書月,不僅語(yǔ)文組開展了多彩的活動(dòng),英語(yǔ)組也組織了許多活動(dòng)。下面有請(qǐng)童毅鋒老師宣讀英語(yǔ)組讀書月各項(xiàng)比賽獲獎(jiǎng)學(xué)生名單,并請(qǐng)丁校長(zhǎng)給獲獎(jiǎng)學(xué)生頒獎(jiǎng)。
祝賀這些獲獎(jiǎng)的同學(xué),讓我們?cè)俅伟颜坡曀徒o他們。
讀書讓我們快樂,讀書讓我們成長(zhǎng),讀書為我們的人生奠基。同學(xué)們,讓書香伴隨我們一路成長(zhǎng)!讓書香為我們插上理想的翅膀!讓書香助我們走向成功的殿堂!讓我們手牽手,一起做一個(gè)幸??鞓返淖x書人吧。
英華學(xué)校“中英文手拉手”雙語(yǔ)讀書節(jié)閉幕式到此結(jié)束!