學(xué)術(shù)論壇主持人主持詞

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學(xué)術(shù)論壇是提供思想爭鳴、發(fā)表議論以及進(jìn)行學(xué)術(shù)探討的交流平臺,下面是小編給大家整理的學(xué)術(shù)論壇主持人主持詞,僅供參考。

學(xué)術(shù)論壇主持人主持詞篇1

尊敬的各位來賓,親愛的老師們,同學(xué)們,大家上午好,歡迎來到第五屆科技文化節(jié)區(qū)域經(jīng)濟(jì)分論壇暨第六屆論文大賽現(xiàn)場。科技文化節(jié),始創(chuàng)于2006年,在學(xué)校各部門尤其是研究生處的領(lǐng)導(dǎo)和支持下,己成我校研究生進(jìn)行思想交流、學(xué)術(shù)探討、展示自我和提升自我的一個重要平臺。論文大賽是科技文化節(jié)的一個重要的品牌活動,它對于豐富研究生學(xué)業(yè)生活、提升研究生科研能力、創(chuàng)新研究生培養(yǎng)機(jī)制具有及其重要的作用。

首先,我將介紹來到現(xiàn)場的嘉賓和評委老師,今天來到大賽現(xiàn)場的有:研究生處戴林副處長,研究生處陳明杰老師,長江上游經(jīng)濟(jì)研究中心唐陸元教授,長江上游經(jīng)濟(jì)研究中心段小梅研究員,重慶工商大學(xué)學(xué)報編輯部副主任劉昌用博士。讓我們用熱烈的掌聲歡迎各位老師的到來。本次大賽進(jìn)行前期,同學(xué)們積極參與,評委會共收到參賽論文13篇,經(jīng)過老師的初步篩選,有8位同學(xué)進(jìn)入了今天的決賽。他們分別是:1號選手,10級琚曉星;2號選手,09級羅秀嬌;3號選手,08級郭英;4號選手,09級吳幫幫;5號選手,08級劉岳平;6號選手,08級李曉燕;7號選手,10級東童童;8號選手,09級錢東平。祝賀各位!預(yù)祝你們今天能夠有個優(yōu)異的表現(xiàn)。

現(xiàn)在進(jìn)入今天論壇的第一單元,首先由長江上游經(jīng)濟(jì)研究中心副主任鄒璇博士致論壇開幕詞。

接下來有請研究生處戴林副處長/陳明杰老師給大家講話。

大賽正式開始之前我先公布一下比賽規(guī)則,1、每位選手有10-15分鐘時間進(jìn)行陳述,評委老師點(diǎn)評5-10分鐘,在倒計時三分鐘和一分鐘的時候?qū)⒂泄ぷ魅藛T舉牌示意。

2、由臺下的評委團(tuán)成員指派1-2名評委專家針對參賽作品進(jìn)行現(xiàn)場提問,專家提問不得超過兩名。

3、觀眾提問環(huán)節(jié):專家提問后由請一名臺下的觀眾進(jìn)行提問。

4、由臺下的評委團(tuán)對參賽作品進(jìn)行評價,時間為5分鐘。評委老師參照評分表為每位參賽選手打分,由工作人員統(tǒng)計出分?jǐn)?shù)后,我將適時公布得分。

5、根據(jù)比賽得分,本次大賽共決出一等獎1名 二等獎 2名 三等獎 5名。 觀眾提問者可以得到大賽準(zhǔn)備的精美小禮品一份,歡迎大家積極踴躍提問。

好,現(xiàn)在我們正式進(jìn)入論文陳述部分——

隨著經(jīng)濟(jì)的增長,高等教育對經(jīng)濟(jì)增長以及就業(yè)的重要作用逐漸凸顯,不同區(qū)域的教育投入均有所增加。在科教興國戰(zhàn)略的大背景下,重慶市提出科教興渝戰(zhàn)略以來,教育事業(yè)得到了快速發(fā)展,教育經(jīng)費(fèi)投入增長也較快,但高等教育對重慶市經(jīng)濟(jì)發(fā)展的貢獻(xiàn)究竟如何?讓我們靜待1號選手琚曉星同學(xué)為大家作《重慶市高等教育對地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的貢獻(xiàn)》的詳細(xì)陳述。有請——

8月15日,重慶市戶籍制度改革的正式實行,標(biāo)志著重慶統(tǒng)籌城鄉(xiāng)戶籍制度改革工作正式全面啟動。此次改革將以推動符合條件的農(nóng)民工特別是新生代農(nóng)民工轉(zhuǎn)戶進(jìn)城為突破口,引導(dǎo)農(nóng)村居民向城鎮(zhèn)有序轉(zhuǎn)移,逐步縮小附著在戶籍上的城鄉(xiāng)差異,進(jìn)而推進(jìn)我國工業(yè)化、城市化的進(jìn)程。但對于進(jìn)城農(nóng)民工定居城市的影響因素有哪些?讓我們靜待2號選手羅秀嬌同學(xué)為大家作《進(jìn)城農(nóng)民工定居城市的影響因素研究》的詳細(xì)陳述。有請——

重慶市作為西部大開發(fā)戰(zhàn)略的重要城市之一,其自身的經(jīng)濟(jì)發(fā)展與城市合理的規(guī)劃對區(qū)域經(jīng)濟(jì)的發(fā)展速度起著至關(guān)重要的影響。重慶市委市政府有針對的提出“一圈兩翼”的經(jīng)濟(jì)發(fā)展構(gòu)局及建設(shè)六大區(qū)域性中心城市為依托的水滴外溢式發(fā)展模式后,重慶市經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展,但這六大區(qū)域性中心城市的主導(dǎo)作用究竟如何?有請3號選手郭英同學(xué)給大家作題為《重慶市次級區(qū)域經(jīng)濟(jì)中心的評價研究 》的詳細(xì)陳述。有請——

8月15日,重慶市戶籍制度改革的正式實行,標(biāo)志著重慶統(tǒng)籌城鄉(xiāng)戶籍制度改革工作正式全面啟動。此次戶籍改革涉及重慶市3千萬人口,將成為幾十年來我國戶籍制度改革規(guī)模最大,影響最深的一次實踐。此次改革最大的問題,農(nóng)民轉(zhuǎn)戶的意愿究竟有多大,這將是我們需要面臨的重大問題。下面有請4號選手吳幫幫同學(xué)為大家作題為《戶籍制度改革背景下農(nóng)戶轉(zhuǎn)市民意愿研究》的詳細(xì)陳述。有請——

目前,我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展的空間形式正在由單體城市或行政區(qū)自閉式的發(fā)展模式,向按經(jīng)濟(jì)自然流向的區(qū)域空間組織模式轉(zhuǎn)變。區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展的差異問題是區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展的研究熱點(diǎn),也是政府管理者關(guān)注的重要問題之一,有著十分重要的現(xiàn)實意義。下面有請5號選手劉岳平同學(xué)為大家作題為《長江上游經(jīng)濟(jì)帶經(jīng)濟(jì)發(fā)展差異與收斂性的實證分析》的詳細(xì)陳述。有請——

近些年來我國大學(xué)生就業(yè)形勢日趨嚴(yán)峻,教育部部長袁貴仁在20xx年全國普通高校畢業(yè)生就業(yè)工作視頻會議上直言: 20xx年可能是最復(fù)雜的一年,整個宏觀層面就業(yè)形勢就很嚴(yán)峻。國家同時出臺了很多的政策鼓勵大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè),但大學(xué)生創(chuàng)業(yè)究竟受到哪些因素的影響呢?下面有請6號選手李曉燕同學(xué)為大家作題為《大學(xué)生創(chuàng)業(yè)傾向的影響因素分析》的詳細(xì)陳述。有請——

中國是世界上經(jīng)濟(jì)增長最快的國家(1979-20xx年),年均經(jīng)濟(jì)增長率高達(dá)9.8%,20xx年中國經(jīng)濟(jì)總量居世界第三。20xx年上半年中國GDP已超過日本,現(xiàn)居世界第二。在中國經(jīng)濟(jì)發(fā)展過程中,上市公司發(fā)揮著不可忽視的重要。下面有請7號選手東童童同學(xué)為大家作題為《河南上市公司資本結(jié)構(gòu)分析》的詳細(xì)陳述。有請——

對我國這樣一個發(fā)展中大國來說,拉動經(jīng)濟(jì)增長的最主要力量仍然是國內(nèi)需求,這是我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展的堅實基礎(chǔ)。擴(kuò)大消費(fèi)對經(jīng)濟(jì)增長起拉動作用,需提高居民收入在GDP中的比重,提高居民消費(fèi)率。城鄉(xiāng)、地區(qū)和個人之間收入之間的差距不斷拉大,制約了廣大中低收入者購買力的提高。擴(kuò)大居民消費(fèi)的根本出路:改革國民收入分配制度。下面有請8號選手錢東平同學(xué)為大家作題為《城鄉(xiāng)居民收入分配對我國總消費(fèi)影響研究》的詳細(xì)陳述。有請——

下面我將公布前四位參賽同學(xué)的最終評定得分:1號琚曉星,最終得分 2號羅秀嬌,最終得分 3號郭英,最終得分 4號吳幫幫,最終得分 下面我將公布后四位參賽同學(xué)的最終評定得分:5號劉岳平,最終得分 6號李曉燕,最終得分 7號東童童,最終得分 8號錢東平,最終得分

感謝八位同學(xué)給我們帶來的精彩陳述,接下來有請鄒璇主任宣布本次大賽獲獎名單,并對8位參賽選手表現(xiàn)作總體點(diǎn)評。

劉老師參與了初選復(fù)選的全部過程,接下來有請段小梅老師對全部參賽論文作總結(jié)點(diǎn)評

陳老師是歷屆科技文化節(jié)總設(shè)計、總策劃、總指揮!我校研究生科技文化節(jié)是在陳老師指導(dǎo)下一路走來的!采得百花成蜜后,為誰辛苦為誰甜!接下來有請陳明杰老師對本次區(qū)域經(jīng)濟(jì)分論壇作出點(diǎn)評。

謝謝陳老師的精彩的點(diǎn)評,也感謝三位評審老師的細(xì)心評閱,為此論壇組委會為各位老師略備了一份薄禮。下面請區(qū)域經(jīng)濟(jì)學(xué)研究生會主席馬鵬翔為各位老師送上禮品。

最后,再次感謝四位老師在百忙之中擠出寶貴時間參加區(qū)域經(jīng)濟(jì)學(xué)研究生學(xué)術(shù)論文大賽,也感謝各位同學(xué)的積極參與。本次論壇到此結(jié)束!謝謝。

學(xué)術(shù)論壇主持人主持詞篇2

尊敬的老師,親愛的同學(xué)們,大家晚上好!非常感謝大家今天在百忙之中參加電子科技大學(xué)第二屆法律論壇!我是主持人徐莞馨。

本次論壇想和大家一起探討的話題是近期一個非?;鸨?,也是大家非常關(guān)注的一個話題,就是李某某強(qiáng)奸案。

在本次論壇開始之前,請允許我榮幸的為各位介紹一下出席本次論壇的評委和嘉賓,他們分別是嘉賓政管學(xué)院祝小寧院長,周軍書記,劉志勇副院長,湯志偉副院長,院副書記謝繼華謝書記、輔導(dǎo)員吳娟老師、法律協(xié)會前會長岳正飛學(xué)長。擔(dān)任本次論壇的評委有吳衛(wèi)軍老師, 老師, 老師。讓我們用熱烈的掌聲感謝在場的嘉賓和評委的到來!

本次法律學(xué)術(shù)論壇由政治與公共管理法律協(xié)會全力舉辦,12級法學(xué)班合力聯(lián)辦。接下來開場第一項,有請法律協(xié)會現(xiàn)任會長鄔琪媚同學(xué)來為我們簡單的介紹一下法律協(xié)會。(鄔琪媚介紹)

法律不僅是一種社會秩序的體現(xiàn)、一種維護(hù)自身合法權(quán)益的工具,它更是一種對文明社會的信仰,是一種精神意蘊(yùn)所在。

近年來,隨著通信技術(shù)的不斷發(fā)展,新聞媒體對刑事案件的關(guān)注度越來越高,有的時候來自社會的輿論會直接影響整個案件的判決。對于20xx年以來媒體連續(xù)報道的李某某強(qiáng)奸案讓人目瞪口呆,其中情節(jié)更是發(fā)人深省。為了進(jìn)一步了解案情以及幫助同學(xué)們發(fā)掘更多看待生活中的刑事案件的視角,我們請到了法學(xué)專業(yè)、新聞專業(yè)優(yōu)秀的學(xué)生以及政管學(xué)院的老師,為全校熱愛法律的同學(xué)開展關(guān)于李某某強(qiáng)奸案的專題學(xué)術(shù)論壇。

接下來就讓我們通過一個視頻,走進(jìn)李天一,走進(jìn)這個名噪一時的海淀銀槍小霸王!(放視頻)

看完短片,想必在座的同學(xué)對案情有了更為深刻的了解。但是李天一的案件里有一個問題一直是人們關(guān)注的焦點(diǎn):就是他的年齡,有人說他16歲,有人說他20歲,還有人說他23歲?無論網(wǎng)上群眾是怎樣你來我往唇槍舌戰(zhàn)的,最終法院對李天一的年齡還是認(rèn)定為未成年人。然后咱們小霸王的律師團(tuán)就開始鬧騰了。指責(zé)北京市公安局某分局及“很多地方媒體,各大門戶網(wǎng)站,而且還有很多中央主流媒體”等有大量、嚴(yán)重的名譽(yù)侵權(quán)行為,聲言“對于違法侵權(quán)者,律師保留依法追訴的權(quán)利”。又說“本案是在未成年人等深夜在某酒吧內(nèi),經(jīng)多名成年男女酒吧人員陪酒勸酒大量飲酒之后,到某賓館開房發(fā)生的。”對重要案情避重就輕,不提李天一是否有犯罪故意和行為,而是責(zé)怪營業(yè)性歌舞娛樂場所開在學(xué)校邊上,并允許未成年人進(jìn)入,以致未成年人李天一哥等喝多了酒。„„

假設(shè)李天一真的沒有滿十八歲,在類似李天一這種刑事訴訟中案件中未成年人合法權(quán)益應(yīng)如何保障?而這份保障的邊界又該如何界定呢?讓我們聽聽學(xué)生代表的想法。下面有請大四法學(xué)的陳愛飛同學(xué)發(fā)言。(隨后請一位老師補(bǔ)充)

剛剛我們說完了被告,接下來我們再看看本案的受害者楊女士,受害人楊某年滿十八周歲,未婚,案發(fā)當(dāng)時在北京工作。當(dāng)日,楊佳一個人到五道口的一家酒吧喝酒,是被侵犯當(dāng)天結(jié)識5名犯罪嫌疑人。不斷有媒體以所謂“知情人”作為消息來源,說李家認(rèn)為被害人是陪酒女,且不說后經(jīng)證實楊某為普通白領(lǐng),陪酒女就可以隨意施暴了?陪酒女就可以隨意輪流發(fā)生關(guān)系?我們改如何認(rèn)識刑事被害人的法律地位及其合法權(quán)益?杏梓姐(隨后請一位老師補(bǔ)充)

其實眾所周知,李某某的案件中,無論影響是好是壞,輿論影響實際是非常大的。李天一是接受過美國教育的三好學(xué)生,小小年紀(jì)就頗有成就,獲榮譽(yù)無數(shù)。兩年前,正值青春期的一個男孩,容易沖動,一時失去理智打罵了一對開車的夫婦,卻導(dǎo)致全國上下的聲討,媒體的炒作是重要原因,更重要的是網(wǎng)民的普遍仇富,仇官心理作怪。廣大的網(wǎng)民媒體使了勁的關(guān)注,把李天一罵成了官二代,富二代,星二代于一身的負(fù)面形像代言人。

而就近日,李天一又被媒體曝出涉嫌輪奸一女子。他們是為朋友慶生聚會,五個男生一個女孩。李天一的朋友圈子應(yīng)該是喜歡音樂,文藝,汽車,運(yùn)動的朋友。這些人都是不缺錢,不缺少女人的。要么她和五個男生認(rèn)識,要么就是個出來混的陪侍小姐。很明顯是扯淡哈,但也因此反映出輿論是具有相當(dāng)大的隨意性和煽動性的,李天一雖然最后得到懲罰了,但作為一個未成年人,其刑罰較其他幾個同樣未成年的犯人是否處罰較重了呢?社會輿論的作為影響司法獨(dú)立的一把雙刃劍,其邊界,又在哪里呢? (新聞研究生厲運(yùn)超)(隨后請一位老師補(bǔ)充)

說完了司法外部的干涉力量,我們再來說說司法內(nèi)部的力量。我國《刑事訴訟法》規(guī)定,犯罪嫌疑人、被告人有權(quán)委托律師進(jìn)行辯護(hù),根據(jù)事實和法律提出證明犯罪嫌疑人、被告人無罪、罪輕或者減輕、免除其刑事責(zé)任的材料和意見,維護(hù)犯罪嫌疑人、被告人的合法權(quán)益。顯然,李天一有請求辯護(hù)律師的權(quán)利,這也沒啥可說的。李天一被訴,其母夢鴿為其準(zhǔn)備了多達(dá)76人的一個巨型精英律師團(tuán)在場外出謀劃策。而且隨后這個律師團(tuán)簡直花樣百出的的刷新著人們對于無恥兩個字的定義,什么第一個上的不算輪奸啦,什么都怪營業(yè)性歌舞娛樂場所開在學(xué)校邊上啦等等等等,令人眼花繚亂。那么在這樣的案件中,如何看待刑事辯護(hù)律師的角色定位及其職業(yè)道德?(于肖榮)(隨后請一位老師補(bǔ)充)

本期法律學(xué)術(shù)論壇視點(diǎn):

(1)刑事訴訟中未成年人合法權(quán)益應(yīng)如何保障?(陳愛飛)

(2)如何認(rèn)識刑事被害人的法律地位及其合法權(quán)益?(曾杏梓)

(3)刑事案件中社會輿論的邊界在哪里?(米建波)

(5)如何看待輿論導(dǎo)向?qū)λ痉ü挠绊?(厲運(yùn)超)

(4)如何看待刑事辯護(hù)律師的角色定位及其職業(yè)道德?

(于肖榮) 感謝評委老師的點(diǎn)評,接下來我們進(jìn)入觀眾提問環(huán)節(jié)我們的觀眾真是非常積極和踴躍哈,也再次感謝評委老師答疑。本次論壇最后一項,有嘉賓謝繼華書記來為本次法律學(xué)術(shù)論壇做一個總結(jié)!

弘揚(yáng)法律,彰顯正義!這里是法律學(xué)術(shù)論壇,我是主持人徐莞馨,我們下期再見!

學(xué)術(shù)論壇主持人主持詞篇3

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:

大家下午好!20xx年度學(xué)術(shù)論壇今天在這里如期而至。本次論壇的主題是“聚焦教育教學(xué)改革,提升教師專業(yè)化發(fā)展水平”。有一句話這么說的:“腳步達(dá)不到的地方,眼光可以達(dá)到;眼光達(dá)不到的地方,思想可以達(dá)到。”我們期待,通過本次學(xué)術(shù)論壇,能夠展現(xiàn)我校教育教學(xué)的優(yōu)秀成果,展示我校優(yōu)秀教師的風(fēng)采,進(jìn)一步凝心聚力,提升我校教育教學(xué)水平。

今天的會議共有三項內(nèi)容。第一項,由我校優(yōu)秀班主任代表馬XX老師發(fā)言。馬老師是中學(xué)政治一級教師,曾被評為XX區(qū)“我心目中的好老師”,XX區(qū)優(yōu)秀德育工作者,XX區(qū)青年教師教學(xué)基本功大賽一等獎,XX區(qū)千人常態(tài)課競賽政治學(xué)科第一名。讓我們一起聆聽、分享馬老師的教育經(jīng)驗。大家歡迎!

會議進(jìn)行第二項,有我校優(yōu)秀教師代表全XX老師發(fā)言。全老師是中學(xué)物理一級教師,曾被評為XX區(qū)優(yōu)秀教師,校級優(yōu)秀教師,所教班級基礎(chǔ)扎實,學(xué)生愛學(xué),20xx年高考成績?nèi)〉脰|麗區(qū)第2名,高出第三名8分的優(yōu)異成績。

剛才全老師圍繞著“有效教學(xué)、有效課堂”,闡述了高效教學(xué)不是教師領(lǐng)著學(xué)生走,而是教師跟著學(xué)生走的道理。

一是對教學(xué)內(nèi)容的處理(教什么?)。全老師深入地把握課標(biāo)和教材,注重變換教材中的變換視角,重組教材中的學(xué)科知識,拓展、變式、深化教材內(nèi)容,精簡、淺化教材內(nèi)容;充分地利用好教學(xué)參考書中的教學(xué)建議,教研活動、集體備課中的研討成果,兄弟學(xué)校的成功經(jīng)驗,為我所用,真正做到了“人無我有,人有我優(yōu)”的程度。

二是對教學(xué)對象的研究(教給誰?)。全老師深入地研究所教班級學(xué)生的特點(diǎn),采取多種途徑,如課堂觀察、課堂提問、課后輔導(dǎo)、談話、批改作業(yè)等方式了解學(xué)生的需求,平等地對待每一個學(xué)生,關(guān)注學(xué)生的個體差異,因材施教,符合學(xué)生的最近發(fā)展區(qū)。觀察是最好的老師。我們常說有效教學(xué),教學(xué)有效與否,主要是指通過教師在一段時間的教學(xué)以后,學(xué)生所獲得的進(jìn)步和發(fā)展。教學(xué)有沒有效益,并不是指教師有沒有完成教學(xué)內(nèi)容,或者教得認(rèn)真不認(rèn)真,而是看學(xué)生有沒有學(xué)到什么或者學(xué)得好不好。如果學(xué)生不想學(xué),或者學(xué)了沒有收獲,即使教師再辛苦也是無效教學(xué)。所以說對教學(xué)對象的研究是非常有必要的。

三是注重了對教學(xué)方法、教學(xué)流程的研究(如何教?)。全老師認(rèn)真研究教學(xué)的本質(zhì),認(rèn)真鉆研物理學(xué)科的本質(zhì),活用教學(xué)方法,比如開展小組合作學(xué)習(xí),讓學(xué)生當(dāng)小老師,在小組間開展互講、互評、互查活動等,在教學(xué)過程中,注重注意激發(fā)和保持學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成具體問題具體的良好習(xí)慣,提高學(xué)生分析問題、解決問題的能力,使學(xué)生養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)、求實、認(rèn)真、平和的科學(xué)態(tài)度。

四是注重了對教學(xué)結(jié)果的評價和分析(教的怎么樣?)。全老師在每一節(jié)課后都能注重對自己進(jìn)行總結(jié)反思,認(rèn)真進(jìn)行教后反思,做好課前反思、課中反思、課后反思,反思自己的成功之處,反思自己的不足之處,反思教學(xué)機(jī)智,反思學(xué)生的創(chuàng)新,不斷地在積累經(jīng)驗,海納百川,積少成多,不斷地在提升自己的教學(xué)思想,升華自己的教學(xué)理念。 總的來說,全老師成長的過程是自主發(fā)展、主動發(fā)展、自我成長的過程,是用心做教育,和學(xué)生心貼心的過程。

這些方面正是全老師能夠能夠取得成功的主要原因,全老師做到了,她在教學(xué)上就取得了成績。我想,如果我們能夠做到,我們也一樣能夠取得成功。

教師的專業(yè)化成長離不開學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和幫助,離不開學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高屋建瓴地謀篇布局,以高校為首的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子可以說殫精竭慮,我想,高?,F(xiàn)在一定要很多話要說,下面我們請高校長講話!

“構(gòu)建學(xué)術(shù)平臺,拓展學(xué)術(shù)素養(yǎng),營造學(xué)術(shù)氛圍”希望老師們通過本次學(xué)術(shù)論壇能夠開闊教育教學(xué)視野,堅定教育信念,提高教育教學(xué)能力,為自己的專業(yè)化發(fā)展增添動力。本次學(xué)術(shù)論壇到此結(jié)束,感謝老師們的積極參與,讓我們相約明年再見!


看過學(xué)術(shù)論壇主持人主持詞

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