藝術(shù)學(xué)校匯報(bào)演出主持詞

| 小龍0

藝術(shù)學(xué)校是以各類(lèi)藝術(shù)形式為專(zhuān)業(yè),以有藝術(shù)特長(zhǎng)的學(xué)生為教學(xué)對(duì)象,以培養(yǎng)德才兼?zhèn)淙姘l(fā)展的藝術(shù)專(zhuān)業(yè)人才為教學(xué)目的的專(zhuān)業(yè)性學(xué)校。下面是小編給大家整理的藝術(shù)學(xué)校匯報(bào)演出主持詞,僅供參考。

藝術(shù)學(xué)校匯報(bào)演出主持詞【篇一】

A:親愛(ài)的爸爸媽媽

B:叔叔阿姨

A:敬愛(ài)的老師

B: 可愛(ài)的同學(xué)們

合:大家好!

A:有人愛(ài)芳香四溢的春天,有人愛(ài)雪花飛舞的冬天。,有人愛(ài)那多姿多彩的夏天。我卻獨(dú)愛(ài)碩果累累的秋天

B:夏天伴著雨水而去…涼爽金色的秋季正悄然而來(lái),帶給我們豐收的喜悅

A:在這樣一個(gè)充滿(mǎn)陽(yáng)光和朝氣的日子里,我們懷著激動(dòng)的心情站在這

B:向爸爸媽媽展示我們的風(fēng)采,向老師匯報(bào)我們的成績(jī)

A:在七彩藝術(shù)學(xué)校有趣的學(xué)習(xí)中,我們不斷的變化和成長(zhǎng)

B:在七彩藝術(shù)學(xué)校,我們真正擁有了屬于自己的進(jìn)步與收獲

A:現(xiàn)在的我們能夠大大方方的站上舞臺(tái)表現(xiàn)自己了

B:現(xiàn)在的我們站姿、表情更嚴(yán)謹(jǐn)更漂亮了。

A:這每一點(diǎn)變化都離開(kāi)爸爸媽媽與老師的支持與指導(dǎo)

B:這每一點(diǎn)變化也都是我們努力學(xué)習(xí)的收獲。

A:讓我們?cè)诮裉鞛⑾孪M姆N子

B:期待明天碩果累累的收獲

A:讓我們?cè)诮裉鞎诚胛磥?lái)的美好

B:迎接屬于我們的時(shí)代

合:“我自信---我成功”,

A:現(xiàn)在我宣布七彩藝術(shù)學(xué)校匯報(bào)演出,現(xiàn)在開(kāi)始!

節(jié)目串詞:

1、A:首先請(qǐng)欣賞舞蹈表演《我和小樹(shù)一起長(zhǎng)大》,指導(dǎo)老師是朱晶晶老師

2、A:舞蹈班的同學(xué)跳得真好,我們知道學(xué)習(xí)舞蹈能夠充分的協(xié)調(diào)四肢,培養(yǎng)自己的自信。

B:沒(méi)錯(cuò),同樣 學(xué)習(xí)一門(mén)樂(lè)器對(duì)大腦的開(kāi)發(fā)也是非常有幫助的,我就很喜歡古箏,接下 來(lái)請(qǐng)大家欣賞古箏表演,指導(dǎo)老師是張坤老師。

3、A:古箏班的同學(xué)彈奏的真好聽(tīng),學(xué)習(xí)中國(guó)特色的樂(lè)器,弘揚(yáng)了中國(guó)音樂(lè)文化,只有不斷的刻苦訓(xùn)練,就能彈出好聽(tīng)的曲調(diào)。接下來(lái)的舞蹈同樣精彩好看,有請(qǐng)舞蹈班的同學(xué)帶來(lái)舞蹈《你可喜歡我》,指導(dǎo)老師是朱晶晶老師。

4、B:精彩的舞蹈表演完之后,又是一個(gè)我很喜歡的樂(lè)器表演-----鋼琴。我非常喜歡鋼琴的聲音,因?yàn)槟軒Ыo我快樂(lè)。接下來(lái)請(qǐng)欣賞李雪為大家?guī)?lái)的鋼琴獨(dú)奏曲《扎紅頭繩》和《土耳其進(jìn)行曲》指導(dǎo)老師是朱秀晨老師。

5、A:鋼琴的聲音是美妙的,震撼人的心靈。讓我們不知覺(jué)進(jìn)入了它的世界。而小提琴的聲音卻是那么悠揚(yáng)動(dòng)人,接下來(lái)就讓我們趕快欣賞小提琴齊奏表演《閃爍的小星星變奏曲》,指導(dǎo)老師是白靜老師。

6、B:欣賞完好聽(tīng)的小提琴演奏之后,下面的節(jié)目可就厲害了,因?yàn)楸硌莸耐瑢W(xué)們將身穿統(tǒng)一的服裝為大家?guī)?lái)一段精彩好看的跆拳道表演,指導(dǎo)老師是張坤老師,有請(qǐng)他們上場(chǎng)。(聲音要大點(diǎn))

7、A:跆拳道是一種強(qiáng)身健體的運(yùn)動(dòng),對(duì)我們非常有好處的,看完跆拳道表演。我們又將進(jìn)入七彩的舞蹈世界。接下來(lái)請(qǐng)欣賞動(dòng)感十足拉丁舞表演:倫巴、恰恰以及雙人拉丁表演。指導(dǎo)老師是吳玉銀老師。掌聲有請(qǐng)。

8、B:精彩的拉丁舞表演,成為全場(chǎng)的焦點(diǎn),讓我們大飽眼福,也領(lǐng)略到拉丁的風(fēng)情萬(wàn)種。接下來(lái)請(qǐng)大家欣賞電子琴合奏串燒表演。指導(dǎo)老師是朱秀晨老師。

9、A:大家好,我們是小主持人班的同學(xué),我叫。。。(每個(gè)人介紹自己)

按順序一個(gè)一個(gè)說(shuō):(1)在此祝大家開(kāi)開(kāi)心心 (2)快快樂(lè)樂(lè) (3)健健康康 (4)學(xué)習(xí)進(jìn)步 (5)工作順利 (6)兔年多賺人民幣!(聲音要洪亮)

A:接下來(lái)是由我們小主持人班的同學(xué)為大家?guī)?lái)一段繞口令《八百標(biāo)兵》

10、B:今天我們的節(jié)目非常豐富,有舞蹈表演,也有樂(lè)器表演,而下面一個(gè)節(jié)目比較特別,是英語(yǔ)班的同學(xué)們帶來(lái)的英語(yǔ)表演。在此希望小朋友們能好好學(xué)習(xí)英語(yǔ)。請(qǐng)欣賞《大聲說(shuō)英語(yǔ)》,指導(dǎo)老師是張去勇老師。

11、A:我們之前欣賞了拉丁舞表演,那是帶有拉美風(fēng)情的舞蹈。而我國(guó)的民族舞的種類(lèi)也是非常豐富。接下來(lái)請(qǐng)欣賞舞蹈班的同學(xué)帶來(lái)的民族舞基本功表演。指導(dǎo)老師是徐元鳳老師。

12、B:接下來(lái)又到了我很喜歡的鋼琴表演時(shí)間了,有請(qǐng)欣賞曹越為大家?guī)?lái)的鋼琴獨(dú)奏《粉刷匠》和《喜洋洋》。指導(dǎo)老師是朱秀晨老師。

13、A:優(yōu)美好聽(tīng)的鋼琴表演之后,又將是震撼人心的小提琴合奏表演,讓我們趕快欣賞吧。指導(dǎo)老師白靜老師。

14、B:又到了舞蹈表演的時(shí)間了,小朋友應(yīng)該都很喜歡喝牛奶吧,下面的舞蹈就非??蓯?ài),跟牛奶有關(guān),有請(qǐng)欣賞舞蹈班同學(xué)帶來(lái)的《牛奶舞》。指導(dǎo)老師是徐元鳳老師。

15、A:《種太陽(yáng)》是我非常喜歡的一首兒歌,歡快活潑。接下來(lái)就讓我們欣賞下舞蹈班同學(xué)的為大家?guī)?lái)的舞蹈表演《種太陽(yáng)》。指導(dǎo)老師是徐元鳳老師,掌聲有請(qǐng)!

16、B:時(shí)間總是過(guò)得很快,但是今天最后一個(gè)節(jié)目也同樣非常精彩。將是一個(gè)力量型表演。最后請(qǐng)欣賞跆拳道對(duì)打表演。指導(dǎo)老師是張坤老師。掌聲有請(qǐng)!

結(jié)束語(yǔ):

A:快樂(lè)的時(shí)光總是那么短暫

B:相聚的時(shí)刻總是那么美好

C:我們的節(jié)目已經(jīng)全部表演完了

D:這段時(shí)間的學(xué)習(xí)也就此畫(huà)上了一個(gè)圓滿(mǎn)的句號(hào)

A:我們心里有許多的不舍。

B:經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí),我們?cè)鰪?qiáng)了自信心

C:經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí),我們能夠站在臺(tái)上表演

D:我們的學(xué)習(xí)中凝聚著父母和老師無(wú)限的愛(ài)與期望。

A:您的掌聲讓我們感受到了自己的進(jìn)步

B:您的掌聲讓我們收獲了更多的自信

C:我們將以一顆感恩的心靈

D:回報(bào)父母的養(yǎng)育之恩,老師的辛勤教誨

A:我們將用一種負(fù)責(zé)任的態(tài)度和行動(dòng)來(lái)證明

B:我們能做得更好!我們是最棒的!

C:我們朝氣蓬勃,我們信心百倍

D:讓我們昂起燦爛的笑臉,揚(yáng)起理想的風(fēng)帆。迎接更美好的未來(lái)。

合:爸爸媽媽?zhuān)銈冃量嗔?[鞠躬]七彩藝術(shù)學(xué)校匯報(bào)演出到此結(jié)束,再見(jiàn)!【揮手】

藝術(shù)學(xué)校匯報(bào)演出主持詞【篇二】

A:親愛(ài)的爸爸媽媽

B:叔叔阿姨

C:敬愛(ài)的老師

D: 親愛(ài)的同學(xué)們

合:大家晚上好 !

A:有人愛(ài)芳香四溢的春天,有人愛(ài)雪花飛舞的冬天,有人愛(ài)那多姿多彩的夏天。我卻獨(dú)愛(ài)碩果累累的秋天。

B:夏天伴著雨水而去„„涼爽金色的秋季正悄然而來(lái),帶給我們豐收的喜悅。

C:在這樣一個(gè)充滿(mǎn)陽(yáng)光和朝氣的日子里,我們懷著激動(dòng)的心情站在這兒,向爸爸媽媽展示我們的風(fēng)采,向老師匯報(bào)我們的成績(jī)。

D:在夢(mèng)飛藝術(shù)學(xué)校有趣的學(xué)習(xí)中,我們不斷的變化和成長(zhǎng);在夢(mèng)飛藝術(shù)學(xué)校,我們真正擁有了屬于自己的進(jìn)步與收獲。

A:現(xiàn)在的我們能夠大大方方的站上舞臺(tái)表現(xiàn)自己了,現(xiàn)在的我們站姿、表情更嚴(yán)謹(jǐn)更漂亮了。

B:這每一點(diǎn)變化都離不開(kāi)爸爸媽媽與老師的支持與指導(dǎo),這每一點(diǎn)變化也都是我們努力學(xué)習(xí)的收獲。

C:讓我們?cè)诮裉鞛⑾孪M姆N子,期待碩果累累的明天。

D:讓我們?cè)诮裉鞎诚胛磥?lái)的美好,迎接屬于我們的時(shí)代。 合:“我自信„„我成功”

A:現(xiàn)在我宣布?jí)麸w藝術(shù)學(xué)校匯報(bào)演出,現(xiàn)在開(kāi)始!

節(jié)目串詞:

2、首先請(qǐng)欣賞電子琴表演《荷塘月色》,指導(dǎo)老師:張老師

3、電子琴班的同學(xué)彈得真好我們知道電子琴能夠鍛煉手指的靈活性,培養(yǎng)自己的自信沒(méi)錯(cuò)。音樂(lè)是美妙的,震撼人的心靈,讓我們不知不覺(jué)中進(jìn)入了它的世界,而孩子們的聲音卻是那么甜美,接下來(lái)就讓我們欣賞女生小合唱《采蘑菇的小姑娘》,表演者張長(zhǎng)盼等。

4、精彩的合唱表演完之后,接下來(lái)請(qǐng)欣賞鋼琴獨(dú)奏曲《夢(mèng)中的婚禮》和《和風(fēng)居住過(guò)的街道》,表演者包榮基

5、接下來(lái)有請(qǐng)孟海英老師為我們帶來(lái)的獨(dú)唱《最美的歌兒獻(xiàn)給媽媽》。

6、接下來(lái)是由我校學(xué)生為大家?guī)?lái)一段動(dòng)感十足的爵士舞《bad romance》。

7、精彩的舞蹈表演成為全場(chǎng)的焦點(diǎn),讓我們大飽眼福,接下來(lái)請(qǐng)大家欣賞電子琴合奏串燒表演,表演者海蘇龍。

8、今天我們的節(jié)目豐富多彩,有舞蹈表演,有樂(lè)器表演,也有美術(shù)展覽,在此我們用熱烈的掌聲有請(qǐng)?zhí)匮钨e張永宏先生為我們帶來(lái)精彩的“變臉”表演。

9、感謝張先生的精彩表演,接下來(lái)就讓我們欣賞小朋友給我們帶來(lái)的小合唱《歌聲與微笑》,表演者李元?jiǎng)P等

10、有一種愛(ài),一生一世不求回報(bào)——她就是偉大“母愛(ài)”,有一個(gè)人一生一世值得我愛(ài),她就是母親,接下來(lái)請(qǐng)欣賞獨(dú)唱《世上只有媽媽好》,表演者張長(zhǎng)盼。

11、接下來(lái)又到了我很喜歡的鋼琴表演時(shí)間,有請(qǐng)欣賞《四小天鵝》和《阿拉伯風(fēng)》,表演者吳超平、王杰、柴雯琳。

12、優(yōu)美好聽(tīng)的鋼琴表演之后,讓我們欣賞張老師帶來(lái)的獨(dú)唱《新貴妃醉酒》。

13、欣賞完貴妃醉酒我們又將進(jìn)入夢(mèng)飛的舞蹈世界,請(qǐng)欣賞蒙古族舞蹈《草原英雄小姐妹》,表演者陳靖國(guó)等。

14、時(shí)間總是過(guò)得很快,但是今天最后一個(gè)節(jié)目同樣非常精彩,將是一個(gè)力量型的表演,請(qǐng)欣賞歌曲《明天會(huì)更好》,表演者全體師生。 結(jié)束語(yǔ):

A:快樂(lè)的時(shí)光總是那么短暫, 相聚的時(shí)刻總是那么美好, 我們的節(jié)目已經(jīng)全部表演完了

B::這段時(shí)間的學(xué)習(xí)也就此畫(huà)上了一個(gè)圓滿(mǎn)的句號(hào),我們心里有許多的不舍。

C:經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí),我們?cè)鰪?qiáng)了自信心;經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí),我們能夠站在臺(tái)上表演.

D:我們的學(xué)習(xí)中凝聚著父母和老師無(wú)限的愛(ài)與期望,您的掌聲讓我們感受到了自己的進(jìn)步,您的掌聲讓我們收獲了更多的自信.

A:我們將以一顆感恩的心靈,回報(bào)父母的養(yǎng)育之恩,老師的辛勤教誨

B:我們將用一種負(fù)責(zé)任的態(tài)度和行動(dòng)來(lái)證明,我們能做得更好!我們是最棒的!我們朝氣蓬勃,我們信心百倍.

C:讓我們昂起燦爛的笑臉,揚(yáng)起理想的風(fēng)帆。迎接更美好的未來(lái)。

合:爸爸媽媽?zhuān)銈冃量嗔?[鞠躬]夢(mèng)飛藝術(shù)學(xué)校匯報(bào)演出到此結(jié)束, 再見(jiàn)!【揮手】

藝術(shù)學(xué)校匯報(bào)演出主持詞【篇三】

甲:敬愛(ài)的各位家長(zhǎng),親愛(ài)的學(xué)員們

乙:現(xiàn)場(chǎng)的觀眾朋友們

合:大家好

甲:我是本次活動(dòng)演出的主持人

乙:我是本次活動(dòng)演出的主持人

甲:經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的勤學(xué)苦練,天音藝校的全體師生精心排演了這臺(tái)節(jié)目

乙:組織這次活動(dòng)一方面是讓我們的孩子有一個(gè)鍛煉和展示的機(jī)會(huì)

甲:另一方面也是展示我校的辦學(xué)成果,向家長(zhǎng),向社會(huì)匯報(bào)我們的成績(jī)

乙:同時(shí),也非常感謝家長(zhǎng)們,還有熱心的觀眾們?cè)诎倜χ星皝?lái)觀看我們的演出,謝謝你們。

甲:下面我宣布天音藝校匯報(bào)演出正式開(kāi)始

乙:古箏是古老的彈撥樂(lè)器之一,它的音色非常優(yōu)美,受到音樂(lè)愛(ài)好者的喜歡和追捧,下面讓我們欣賞一段古箏演奏《豐收鑼鼓》

甲:天青色等煙雨,而我在等你,琴聲錚錚起,回憶如青瓷,接下來(lái)讓我們欣賞古箏彈奏《青花瓷》

乙:非常精彩的古箏表演,看來(lái)咱們中國(guó)真是博大精深啊,傳統(tǒng)節(jié)目十分的有底蘊(yùn)

甲:舞蹈給人感覺(jué)總是那樣的柔,那樣的美,翩翩起舞,而有一種舞蹈,它柔美而奔放,熱情似火,風(fēng)情萬(wàn)種,給人另一種別樣的美,下面請(qǐng)欣賞由拉丁舞班為大家?guī)?lái)的四個(gè)舞蹈。

乙:謝謝為我們帶來(lái)如此精彩絕倫表演的拉丁舞演員們,掌聲在送給她們好嗎? 甲:感謝養(yǎng)育我們的父母

乙:感謝教育我們的老師

甲:滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào),讓我們都擁有一顆感恩的心

乙:請(qǐng)欣賞由小主持人班帶來(lái)的手語(yǔ)操表演《感恩的心》

甲:接下來(lái)有請(qǐng)小主持人班為大家?guī)?lái)一個(gè)雙人節(jié)目 《陽(yáng)光園》 掌聲有請(qǐng)

乙:歌曲2首,暫未定

甲:快樂(lè)的時(shí)光總是短暫的,而短暫的快樂(lè)時(shí)光卻讓大家難以忘懷

女:感謝所有學(xué)員們給我們帶來(lái)的精彩表演,感謝親臨本場(chǎng)演出的家長(zhǎng)和觀眾朋友們 甲:朋友們,天音藝校匯報(bào)演出到此結(jié)束

乙:讓我們共同祝愿各位家長(zhǎng)身體健康,萬(wàn)事如意

甲:祝愿各位青少年朋友們學(xué)習(xí)進(jìn)步,天天快樂(lè)

乙:同時(shí),我們的暑假班也在火爆的招生中,希望學(xué)員們積極踴躍的報(bào)名,期待我們的再次相聚

合:各位家長(zhǎng),朋友們,同學(xué)們,再見(jiàn)!

看過(guò)藝術(shù)學(xué)校匯報(bào)演出主持詞

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