男：尊敬的各位長輩
女：各位親朋好友
男：先生們、女士們:
合：大家中午好!
男：九月的今天，秋高氣爽、金菊飄香;
女：九月的今天，喜氣洋洋、天降吉祥。
男：今天，老天為這個特別的日子送來和煦的微風，送來了醉人的花香，暖暖的喜氣更帶來了五彩的光芒。
女：在這天高云淡的深秋里，各位來賓帶著真摯的情意，帶著微笑，帶著祝福，歡聚在這里，參加黎小朋友的10歲生日宴會。首先,我們代表小壽星的父母對各位來賓的光臨表示最熱烈的歡迎,并致以最衷心的感謝!
男：同時祝愿向黎小朋友
合：生日快樂!健康成長!
女：首先有請我們今天的主角——向黎小朋友閃亮登場!
生日主持人開場白臺詞一(老人生日)【四】
尊敬的各位領導、各位來賓，親愛的朋友們:大家中午好!
福星呈瑞彩，金秋喜盈懷。祿星呈瑞彩，偉業(yè)更豪邁。壽星呈瑞彩，天地有大愛。三星拱照日，五福捧壽來。
今天是12月13日，農歷11月初一，我們歡聚在新都康年大酒店，共同慶祝羅老師夫婦的70大壽，盡管我不是專業(yè)的主持人，很榮幸，，能受羅老師夫婦及其家人的委托，擔任本次活動的主持，首先，請允許我代表兩位壽星和他們的家人，對各位領導，各位來賓的光臨表示衷心的感謝和熱烈的歡迎!同時也代表各位領導、各位來賓祝羅老師夫婦福壽滿堂、天倫永祥、福如東海、壽比南山!我宣布，羅老師夫婦七十大壽慶典儀式現在開始!
生日主持人開場白臺詞二(員工生日)【五】
王：親愛的各位同事們，大家合：下午好
陳：很高興在這樣的下午和大家齊聚于此，與在座的朋友們一起來分享我們的壽星生日的喜悅
王：是啊，從此利名又多了特別的.一天，最美好的祝福送給您，劉經理，祝您生日快樂，工作順利，家庭幸福
陳：相信很多人已經迫不及待地想要看今天的節(jié)目了，話不多說，我宣布我們的生日聚會馬上開始。
每當天空的夜幕重重的降落下來時，流光溢彩中是呼嘯而過的車輛。在這座城市的心臟，聽到咚咚的聲響。當漫無目的走著的時候，回憶著曾經的幸福感受，期待著心照不宣的奇跡，眼睛內一定會閃著奇異的光芒，“HAPPY”的字眼落入眼簾---那就是我們都要說的。“今夜我們要快樂”。__X是大家的明智選擇。因為我們要帶給各位的正是大家想要的快樂感覺。讓我們一起激起心中的波瀾。
呼吸這里新鮮的空氣。__X大型歌舞表演正式開始！
穿越都市的霓虹，尋找一片休閑的天空，神州夕夜的伊始，生命的又一起點，他是人類成熟的熱情，他是青春涌動的朝陽，幸福的人們都擁有，擁有的人們都幸福，北京時間__。__演藝廣場大型綜藝演出現在開始！
甲尊敬的各位領導、老師
乙親愛的爸爸、媽媽們!
合大家好!(鞠躬)
甲首先，我代表七年級九班的全體同學歡迎各位家長的光臨
乙感謝各位家長的大力支持合歡迎您們來到銀河中學
甲我們是祖國的未來乙我們是您們的希望
甲為了我們的成長，父母嘔心瀝血、情深似海
乙為了我們的成長，老師無私奉獻，恩比天高!
甲有了您們的精心呵護乙有了您們的悉心培養(yǎng)
合才有了我們的健康成長!七年級九班家長座談會現在開始一班主任發(fā)言
甲有一個人，目光是那樣的親切，微笑是那樣的溫暖
乙有一個人，期望是那樣的誠摯，鞭策是那樣的有力
甲他在我們的心田上播撒愛的陽光
乙他在我們的心田上滋潤愛的雨露
甲他就是我們可親可敬的班主任
乙下面就請班主任發(fā)言，大家歡迎!
尊敬的領導、老師、親愛的同學們：
大家好!
今天我很榮幸能夠代表學生會站到這里發(fā)言。在此請允許我向深切關懷我們的領導、辛勤培育我們的老師表示衷心的感謝!
在學生會中，我們在學校領導的悉心指引、在指導老師的殷切教誨下，經過刻苦鉆研和堅持不懈的拼搏，取得了學生會工作的圓滿成功和學習成績優(yōu)秀的雙豐收。還有多姿多彩的校園文化生活又讓我們學到了各種各樣的新知識、新能力。
乙：送你一萬個祈禱，祈禱里是我晶瑩的杯盞。
甲：高平市運管所年新年聯(lián)歡會現在正式開始。
乙：首先由牛局長致辭，大家歡迎!
朗讀，也是一種陪伴。不喧嘩，自有聲。——《朗讀者》下面是央視綜藝《朗讀者》第一期開場白臺詞，歡迎欣賞。
央視綜藝《朗讀者》第一期開場白臺詞
古往今來，有太多太多的文字，在描寫著各種各樣的遇見。
蒹葭蒼蒼，白露為霜，所謂伊人，在水一方，這是撩動心玄的遇見。
這位妹妹，我曾經見過。這是寶玉和黛玉之間初初見面時歡喜的遇見。
幸會，今晚你還好嗎?這是《羅馬假日》里安妮公主糊里糊涂的遇見。
遇到你之前，我沒有想過結婚;遇到你之后，我結婚沒有想過和別的人。這是錢鐘書和楊絳之間決定一生的遇見。
所以說，遇見仿佛是一種神奇的安排，它是一切的開始。
——《朗讀者》董卿
拓展閱讀
節(jié)目介紹
《朗讀者》是中央電視臺推出的大型文化情感類節(jié)目，由著名節(jié)目主持人董卿首次擔當制作人，央視創(chuàng)造傳媒有限公司與中廣天擇傳媒股份有限公司承擔制作，于中央電視臺綜合頻道與綜藝頻道黃金時間聯(lián)合播出。以個人成長、情感體驗、背景故事與傳世佳作相結合的方式，選用精美的文字，用最平實的情感讀出文字背后的價值，節(jié)目旨在實現文化感染人，鼓舞人，教育人的傳導作用，展現有血有肉的真實人物情感。
節(jié)目評論
《朗讀者》、《見字如面》等一系列節(jié)目正是填補上了這處空白。這也許是無心之舉，但結果卻相當有意義。你可能無法想象自己的父母會自行上網搜索《奇葩大會》，并且對其中選手的造型和言語毫無芥蒂。個性張揚的追求對于年輕人們而言是一種宣泄，然而對大多數的父母輩們而言，這其中的價值觀是有沖擊性的。但《朗讀者》不同，它所傳遞的責任感、溫情符合中國人的傳統(tǒng)價值。因此，你可能會發(fā)現父母乃至爺爺奶奶，對這檔節(jié)目贊不絕口。
這使人看到了文化綜藝節(jié)目的新希望。一個節(jié)目若內核浮泛，即使當下再紅火也很快會被厭倦與遺棄。與別的流行綜藝形式不同，文化綜藝節(jié)目天然是有使命感的，它自出生就被寄予傳承和改變的希望，也是區(qū)分此類節(jié)目優(yōu)劣的重要指標。至少目前看來，《朗讀者》做得還不錯。
相關資訊：《朗讀者》一炮打響，點燃了誰的熱情?
一檔新節(jié)目剛播出就被熱捧，現今媒體并不多見。這么嚴肅正規(guī)的文化類節(jié)目能叫座叫好，在真人秀節(jié)目滿屏飛的當下尤顯突出。中央電視臺《朗讀者》首播就吸粉無數，微信公號相關文章很多閱讀數達到10萬+，究竟是什么點燃了觀眾的熱情?研究事兒(ID:rmrbyjb)帶您回看精彩內容，探尋其中的道道：
三種敘述方式，帶您進入“朗讀框架”
傳播學中，敘事框架主要包括：新聞敘述者和敘事視角兩個層面。冷靜觀察《朗讀者》的敘事框架，不同于以往，在舞臺表現上進行了新的探索。初看節(jié)目名稱，以為是檔單純的朗讀節(jié)目，實際上不僅有嘉賓朗讀，還有現場訪談、專家解讀、情景再現等綜合敘事，內容非常飽滿。比如：著名話劇演員濮存昕出鏡的那一場，就成功運用了缺席敘述、隱蔽敘述、公開敘述三種敘事方式。
作家協(xié)會副主席李敬澤以背景視頻的推送向觀眾描述了“宗月大師”個人的基本情況，以及他對作者魯迅的幫助與影響，客觀呈現，不偏不倚，如同缺席敘述者。
訪談中濮存昕講述自己與榮國威大夫的感人故事，又從另一個層面充當了隱蔽敘述者的角色，把感恩感動隱于朗讀的“幕后”。直到最后登臺朗讀魯迅先生經典散文《宗月大師》，才以公開敘述者身份，直接參與節(jié)目敘事。
加上主持人董卿的承轉啟合，這種不同敘事角色、不同敘事角度的綜合運用，增強了節(jié)目的藝術性、觀賞性和感染力，也把文字背后的“深情大義”表現得清清楚楚，更讓觀眾明白了力所能及去幫助一個人所產生的社會價值和現實意義。
找到您的心理需求與媒介功能新的平衡點
《朗讀者》節(jié)目滿足了一定大眾的審美需求。審美需求同社會政治、經濟、文化密不可分，總是與一定時期人們的思維、興趣、習慣聯(lián)系在一起，具有鮮明的民族特征和突出的時代特色。弘揚傳統(tǒng)文化，傳播社會主義核心價值，重真情、尚大義，成為時代主流，大眾迫切需要這方面的構建與塑造。由于過去片面追求收視率和商業(yè)運作的影響，一些娛樂化、低俗化節(jié)目也讓觀眾不時發(fā)出批評和質疑的聲音。強化“坦誠仗義”“信守友情”“為人付出”等觀念，反對“極端自我”“損人利己”“拜金主義”等成為迫切的現實需求。
而《朗讀者》節(jié)目，就是央視在這方面進行的一次新探索，爭取的不僅是觀眾和收視率，更是重新發(fā)現和創(chuàng)造社會需求與媒介功能新的增長點和平衡點。春節(jié)前后，《見字如面》《中國詩詞大會》等欄目先后獲得觀眾好評，反映出觀眾對傳統(tǒng)文化回歸的期許，節(jié)目主持人董卿也因此成為“網紅”，深受大眾喜愛。
央視趁熱打鐵推出《朗讀者》節(jié)目，主打傳統(tǒng)文化與情感牌，由當家花旦提綱主持，并選擇“有知名度”“有影響力”“有人格魅力”的嘉賓參與節(jié)目創(chuàng)作，朗讀散文、詩詞、書信等經典名篇，講述人生故事，進一步強化了電視節(jié)目的感染力和影響力。這一舉動契合了社會風潮的變遷，也滿足了大眾的審美期待。
立體包裝“粘”住您的眼
豐富的舞臺場景，真實的背景動畫，優(yōu)秀的主持風格，抒情的鋼琴伴奏，優(yōu)美的臺灣民謠，均成為節(jié)目成功的重要因素。
朗讀節(jié)目注重與觀眾互動，舞臺背景與燈光運用也提升了觀感。比如：無國界醫(yī)生蔣勵和她的團隊朗讀時，舞臺背景及時推出阿富汗國內的戰(zhàn)爭場景，以及人們悲傷無助的畫面，豐富了朗讀節(jié)目的呈現元素，不禁讓人同情那些身處戰(zhàn)亂中的人們，祈盼戰(zhàn)火早日熄滅，倍加珍惜現在擁有的和平。
著名作詞人姚謙對著名音樂人鮑勃?迪倫的作品風格的解讀，以及取得成就的介紹，從專業(yè)視角為觀眾拓展了認知維度，豐富了節(jié)目內涵，增加了角色層次。
舞臺小話劇《羅密歐與朱麗葉》《牡丹廳》，直觀再現了中西方文化交流交融的情形，讓人真切感受到譯者作為文化傳播幕后英雄的價值所在?，F場背景同步推送相關文字與畫面，強化了視覺效果，引人入勝。
最為打眼的是主持人董卿，剛剛在《中國詩詞大會》上精彩亮相，贏得口碑，又到《朗讀者》“粘”住觀眾，星范十足、端莊大氣的主持風格、語言特色、體態(tài)神情等表現更提升了節(jié)目的品質。大量運用敘述性語言，親切的談話式，調節(jié)現場氣氛，特別是評論式評點，將理性化融于輕松的表達方式中，形成獨特的精神主線和價值選擇，牽動觀眾的神經，強化了節(jié)目的思想性和敏銳度。
一檔《朗讀者》節(jié)目，點燃了觀眾的熱情，也點燃了傳播文化的熱情。
尊敬的親朋友好友，尊敬的孝子孝女：
我們懷著沉重的心情，與大家一起，今晚在這里向老人舉行告別儀式，表示我們的哀悼。下面，我們的哀悼儀式就要開始，請正在打牌的親友們，以及正在幫忙中的兄弟叔伯嫂嫂們，都暫時停一下手中的事。我們全體肅立，樂隊奏哀樂。
為了表達親朋好友深切的哀悼，我們獻上一首詞：
冰霜高潔傳幽德，風號鶴唳人何處?
圭壁清華表后賢，月落烏啼霜滿天。
想見儀容空有影，流水夕陽千古恨。
欲聞教誨杳無聲，秋霜春露四時悲。
日月逝如流水，一朝永訣,
風云變幻不測，千古同哀。
大家的心情都很悲痛。父母的養(yǎng)育之恩,我們永遠都難以報答。對于老人的離去，我們空余淚痕。今晚，孝子孝女為了表達對老人的哀悼，也表達對鞠躬盡瘁、操勞一生的老人的敬意，特邀請我們--前來表演，借此以告慰他老人家的在天之靈，寄托我們的哀思。為了達到今晚的演出效果，我們準備了豐富的節(jié)目，希望大家不要過渡沉浸在悲傷之中。我們活著，也是為了明天更好的生活和工作，這也是九泉之下的老人的心愿。希望大家化悲痛為力量，目光要往以后的日子看。在此，我們也懇請孝子孝女節(jié)哀順便。也祝愿老人一路走好。好，下面，有請樂隊演出。