女：有一種行為叫做感恩，擁有感恩之心的人是美麗的。
男：有一種行為叫做感恩，做著感恩的事的人是高尚的。
女：讓我們學會感謝父母、感謝老師、感謝同學、感謝朋友
合：七年級100班《學會感恩》主題班會現在開始。
女：在我們的一生中，值得去感恩的人很多。
男：感恩，不僅是一種美德，更是一種責任。我們大家應該常懷感恩之心。
女：請聽下面的小故事，歡迎______同學給大家朗讀。
男：同學們，聽了上面的故事，你又什么感受?(5分鐘)
女：父母為我們做了這么多，我們是不是了解我們的父母呢?請看下面的一組漫畫。
男：看完這則漫畫，你有什么感想?
(邊看圖片，邊念圖片旁的話，一人念一幅)(3分鐘)
女：我們的父母是對我們的人，他們比任何人都愛我們，細心教導我們，從不抱怨。當我們生病時，他們比任何人都著急;當我們傷心時，他們比任何人都心疼……
男：父母就是這樣時時刻刻為我們著想的人，永遠不求回報，他們也許不是最溫柔的，他們很啰嗦，他們總是笨笨的，只是為我們著想，他們真的很愛我們，請不要讓他們傷心。(6分鐘)
女：下面我們一起來感受一下如何做一個感恩的人
男：辛苦了一天,我雖是個老粗，我衣不蔽體、食不果腹，我的秋褲早就沒有松緊帶了，上面還有許多“通氣孔”，現在正查鈔票的手指上布滿老繭，可我不欠誰的。每當深夜回家，看到破窗內隱隱亮光，知道親人在等我，幸福之感盈溢。每當帶回一點點最廉價的小禮物，看見孩子歡呼雀躍，那是何等的快樂!
女：塞外的春天乍暖還寒。4月的一個早晨，天空飄灑著紛紛揚揚的雪花。一個中年男子的菜攤車上坐著一個小男孩，孩子用給菜保溫的被子圍著，父親不時用手給兒子掖掖被子。在陰暗的背景和漫天飛舞的雪花的襯托下，兒子稚嫩紅潤的小臉與父親飽經滄桑的臉形成對比，父子倆面對生活的艱辛相依為命，特別是父親使勁發(fā)出叫賣聲時，臉部表情感人力度之大，使人看后心靈為之震顫?！?/p>
男：為了啥?如此拼命。孩子要好好學，老爸為了你，豁出去了!
女：這就是生活在貧困山區(qū)的父子，他們一生別無所求。只求有一塊屬于自己的土地。也許一輩子他們都不知道外面的世界是什么樣子。他們沒上過樓梯，沒打過“的士”，沒進過電影院，可就是樸實勤勞的人們一代代的供養(yǎng)著我們?；侍旌裢翢o以回報。愛他們吧，至少在感情上尊重他們。否則我們還談什么人性?
男：我們的教室寬敞明亮，干凈整潔。還有現代化的多媒體投影等。同在藍天下，都是祖國的花朵，為什么會有這么大的差距呢?看看他們，想想自己，我們該做些什么呢?
男：那天，村里來了英語老師，她教我們說了第一句英語：“Iwantgotoschool”,你聽到了嗎?那是最震撼的吶喊。
女：這些，是否能給你深深的震撼，是否能讓你曾經麻木的心在疼痛中慢慢蘇醒，是否能讓你聽見自己撕裂的心靈與靈魂的對話?
男：不管你內心感受如何，希望這以上的圖片能喚醒你的善良，還有那顆愛心......(4分鐘)
女：感恩父母，我們應該怎么做呢?
男：(1)為工作勞累了一天的父母倒一杯茶，揉揉肩，講講笑話。(2)每天好好學習，回家聊聊學習情況，談談收獲，講講感受，給父母一個好心情。(3)多體諒、理解父母，不與父母爭吵，多為父母著想。(4)學會擁抱父母，說聲“謝謝”，告訴爸爸媽媽我很愛他們。(5)為父母分擔一些家務和煩惱。(6)學會節(jié)約，不浪費父母的勞動成果。(7)每天反思，學會對父母說“對不起”。
女：8、可以為父母洗一次腳、做一頓飯;9、可以對父母說聲“謝謝”，獻上一個吻;10、長大后賺很多錢，讓父母過上幸福舒適的生活;11、好好學習，不讓父母操心;12、我覺得父母并不需要我們給很多錢，只要我們懂事些，成績好些，他們少操些心，就是孝順父母，回報父母，感恩父母了。(6分鐘)
男：老師像什么
女：老師像什么，老師像紅燭，照亮了知識的路程。老師像春雨，把點點滴滴的知識撒播。老師像園丁，把幼小的我們培育成一棵大樹。老師像一把金鑰匙，把無知的我們領進知識寶庫。老師更像我們的爸爸媽媽，天天陪伴在我們左右。
男：教給我們豐富多采的知識。?您那沾滿粉末的雙手;您那慈善的諄諄教導;您那新增的幾根銀發(fā);一一訴說著，培育莘莘學子的艱辛。?老師，您是明燈。為迷失方向的我們，找到回家的路。我們歌唱，我們舉起真誠的酒杯，用情滿四溢的赤誠祝福!老師，請您干杯。請接受我們的獻禮吧。我親愛的老師。(5分鐘)
女：感恩老師，我們應該怎么做?
男：感恩老師，其實并不需要我們去做什么驚天動地的大事。它可以表現在日常生活中的點點滴滴：
課堂上，一道堅定的目光，一個輕輕的點頭，證明了你的全身心地投入，你在專心地聽課，這便是感恩;
下課后，在走廊里看到了老師，一抹淡淡的微笑，一聲禮貌的“老師好”，這也是感恩;
女：課后作業(yè)，認認真真地做，仔仔細細地查，決不拖拉，保質保量地完成，這仍然是感恩;
節(jié)假日,對老師的祝福短信和電話,這還是感恩;
放學了，向老師招招手，說上一句“老師再見”，這依然是對老師的感恩;(6分鐘)
男：你想對你的同學，朋友說些什么呢……
女：感謝我的同學和朋友，
是你們的友情和包容，讓我有了寬容別人的心胸……?
是你們的關心和幫助，讓我有了直面困難的決心……
是你們的理解和支持，讓我有了勇往直前的勇氣……
男：感謝父母，他們給予我生命，撫養(yǎng)我們成人;
女：感謝老師，他們教給我們知識，引領我們做有智慧有文化的人;
男：感謝朋友，他們讓我們感受到世界的溫暖;
合：感謝所有幫助、關心過我們的人，他們讓我們在人生的路上走得更加寬廣。
學風是學生思想道德品質、學習精神與綜合素質的重要體現，是學生成長的基礎和前提，是凝聚在教與學過程中的精神動力、態(tài)度作風、方法措施，也是學生健康成長的基石。作為即將畢業(yè)的，應該更能理解班級優(yōu)良學風的重要性以及珍惜美好的課堂時光。
本次班會的目的在于讓大家有建立良好學風的主人公意識，將大方面的號召具體到切身行動中去，充分調動大家的積極性，不斷激發(fā)學生學習的主動性，培養(yǎng)出更多更高水平、高素質的人才。因此，本班結合實際，針對同學們在學習過程中可能出現的學習懈怠等情況，將班級今后一段的工作活動計劃和大家進行了深入的交流，讓大家對優(yōu)良學風建設大體工作思路比較清晰的認識，向同學們在學風建設、宿舍安全建設等方面進行了思想教育，再一次明確了其重要性，從而給同學們創(chuàng)造一個良好的學習環(huán)境，使同學們達到樂學、勤學、會學的學習狀態(tài)。
主持人（合）：五月的大地，和煦的春風吹拂著。
五月的孩子，明媚的陽光普照著。
五月的校園，開遍了法制與安全之花。
我們“知法，學法，與法同行”主題班會現在開始。
主持人1：我們是21世紀的主人、是祖國的未來、民族的希望。
主持人2：我們愛學習、愛勞動，是充滿生機的新一代。
主持人1：我們在黨的陽光下成長，在老師的教育下一天天長大。
主持人2：我們是跨世紀的新苗?？墒?，我們身邊卻經常會發(fā)生一些觸目驚心的災難。
主持人1：請看小品表演《踢球》
今天是開學以來第一次主題班會。班上同學們都很積極主動。這次班會是為了讓同學們以嶄新的姿態(tài)，飽滿的精神投入到新學期，對新學期的學習充滿激情，充滿動力，激勵同學們在新學期中展現自我。幫助同學們重新樹立目標，認真規(guī)劃本學期的學習生活，勇敢自信的面對新學期的挑戰(zhàn)！
寒假帶著春節(jié)的喜慶一晃而過，踏著春天的腳步，合著新年的快樂。首先我們進行了小組討論，每位同學都在組內介紹了自己這個假期的所見所聞與收獲。相信這個短暫的假期，同樣也使我們受益匪淺。但是告別了寒假，我們又迎來了一個新的學期。今天我們又站在了新的起跑線上。不管曾經的失敗與輝煌今天我們將在一次踏上從零開始的比賽征程。接著我們每個小組的同學集體想了一句鼓舞振奮人心的小組口號，它代表新學年本小組的新氣象，新面貌。于此同時每位同學還寫下了自己在本學期的小目標，大家將自己的目標寫在了愛心紙上，貼在了后黑板上。這些目標組成了兩個完美的字：未來。相信只要大家努力就一定會成功。相信只要每個人位子的目標努力奮斗，每個人都會有一個美好的未來。我們自己的未來將用我們的情分而改變。最后每位同學都起立宣誓：我們非常聰明，我們潛力無窮，我們要在老師的指導下，告別懶散，遵守紀律，刻苦學習。我們要加強鍛煉，全面發(fā)展，我們要自強不息，勇奪第一。我們要在新學期，樹立新目標，展現新面貌，超越新挑戰(zhàn)，創(chuàng)造新輝煌。
這次班會使我受益匪淺，讓我們明白了，有了努力的目標，也就有了力量。有了目標，也就有了努力的方向。所以，后黑板上記載著我們每個人的目標，他就是我們的指路燈，是我們本學期努力的方向！
每個小組也都在新學期中，有了自己新的口號；
新年新愿望，揚帆起航準備好。——————一組
一元復始，萬象更新，愿虎年虎壯山河?！M
猛虎下山，勢不可擋。——————三組
長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海?！慕M
五關大體，五所不至，五動奇跡、——————五組
第一是我們的，我們要知難而上，向新的高峰攀登?！M
新學期，新挑戰(zhàn)，我們一定能再創(chuàng)輝煌?！呓M
奮發(fā)進攻，求實創(chuàng)新?！私M
超越自我，勇往直前?！沤M
龍騰虎躍，虎虎生威?！M
合：同學們大家好！
男：今日陽光明媚，我們共同度過愉快的班會時光。
女：今日楓葉正紅，我們共享國學經典的奇妙樂趣。
男：經典的魅力，經典的燦爛。
女：讓經典啟迪我們的心靈，讓經典伴我們走向成功。
合：體悟國學經典，成就經典人生。
男：我國是一個文明古國，有著五千年悠久的歷史和燦爛的文化。今天的尚美主題班隊會就讓我們一起走進五千年悠久的文化殿堂，與尚美結伴，與品德同行，一同去感受中華品德的無窮魅力。今天，我們的尚美主題班會是：孝、禮、勤、誠、寬、廉。
女：分別請同學向大家講一講孝、禮、勤、誠、寬、廉。的內含和小故事：
孝：中國有句古語：“百善孝為先”。意思是說，孝敬父母是各種美德中占第一位的。一個人如果都不知道孝敬父母，就很難想象他會熱愛祖國和人民。我們不僅要孝敬自己的父母，還應該尊敬別的老人，在全社會造成尊老愛幼的淳厚民風，這是我們新時代學生的。
我給大家講一個故事《子路借米》。
子路，春秋末魯國人。但子路小的時候家里很窮，長年靠吃粗糧野菜等度日。有一次，年老的父母想吃米飯，可是家里一點米也沒有，怎么辦子路想到要是翻過幾道山到親戚家借點米，不就可以滿足父母的這點要求了嗎于是，小小的子路翻山越嶺走了十幾里路，從親戚家背回了一小袋米，看到父母吃上了香噴噴的米飯，子路忘記了疲勞。鄰居們都夸子路是一個勇敢孝順的好孩子。
禮：中國素稱“禮儀之邦”?！岸Y”作為一種具體的行為來講，就是指人們在待人接物時的文明舉止，也就是現在所說的禮貌。而禮貌的本質是表示對別人的尊重和友善，這種心理需求，是超越時代的，是永存的。然而，一個人如果只懂得禮貌的形式，卻沒有謙讓之心，那么，他不會真正懂得禮貌，謙讓也是謙虛、平等的表現，是禮貌的重要內涵。
我給大家講一個故事《七歲之師》
春秋時期，孔子和他的學生們宣傳政治主張。一天，他們駕車去晉國。一個孩子擋住了他們的去路?？鬃诱f：“你不該在路當中玩，擋住我們的車！”。孩子指著地上說：“老人家，您看這是什么應該是城給車讓路還是車給城讓路呢”孔子被問住了?？鬃颖銌枺骸澳憬惺裁磶讱q啦”孩子說：“我叫項橐，7歲！”孔子對學生們說：“項橐7歲懂禮，他可以做我的老師??！”
勤：“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”。中華民族自強不息的精神，在勤奮讀書方面表現得格外突出。不論是善于治國的政治家，還是胸懷韜略的軍事家；他們之所以在事業(yè)上不同凡響，都是與他們從小的遠大抱負分不開的。俗話說：“有志者立常志，無志者常立志”，立志，貴在少年--《鐵杵磨針》
唐朝大詩人李白，小時不喜歡讀書。一天他見一位老婆婆，在石頭上磨一根鐵杵。李白很納悶，上前問：“老婆婆，您磨鐵杵做什么”老婆婆說：“我在磨針?！崩畎壮泽@地問：“哎呀！鐵杵這么粗大，怎么能磨成針呢”老婆婆笑呵呵地說：“只要天天磨鐵杵總能越磨越細，還怕磨不成針嗎”聰明的李白聽后，想到自己，心中慚愧，轉身跑回了書屋。從此，他牢記“只要功夫深，鐵杵磨成針”的道理，發(fā)奮讀書，終于成為有名的大詩人。
誠：
中國自古就是禮儀之邦，“誠信”是中華民族的傳統美德，是中國人為人處世的基本之道?！队綦x子》中就記載了一個因失信而喪生的故事。
濟陽有個商人過河時船沉了，有個漁夫聞聲而致。商人急忙喊：“我是濟陽最大的富翁，你若能救我，給你100兩金子”。待被救上岸后，商人卻翻臉不認帳了。他只給了漁夫10兩金子。富翁說：“你一個打漁的，一生都掙不了幾個錢，突然得十兩金子還不滿足嗎”淦夫只得怏怏而去。不料想后來那富翁又一次在原地翻船了。那個曾被他騙過的漁夫說：“他就是那個說話不算數的人！”于是商人淹死了。商人兩次翻船而遇同一淦夫是偶然的，但商人的不得好報卻是在意料之中的。因為一個人若不守信，便會失去別人對他的信任。失信于人者，一旦遭難，只有坐以待斃。
女：寬為寬容大度，包容所有的人和事。
男：廉為廉潔方正指社會的道德標準和行為規(guī)范。
這些事例請同學們來搜集和列舉。
女：孝、禮、勤、誠、寬、廉展現尚美的語言美、行為美、心靈美。這六個字看上去簡單，卻很難實現。
男：閱讀國學經典，可以讓我們更文雅，知識的寶庫更充實。它洗凈我們的心靈，讓我們的心靈更純潔。
女：同學們，人生成長離不開精神生活，只有我們長大了，知識增加了，精神豐富了，才是真正意義的成長。
男：愿同學們在成長道路上不忘祖訓，繼承傳統美德，讓國學伴著書香隨我們遠航！女：通過這次主題班會，學生們不僅感受到了中華文化的獨特魅力，體驗到了學國學的歡欣和喜悅，我們從孝、禮、勤、誠、寬、廉的行為中做起，在經典故事中學習，到了很多做人的道理，在國學的熏陶和感染下進步成長。
合：六年二班班會到此結束！
中隊長：全體起立!出旗。
中隊長：齊唱《中國少年先鋒隊隊歌》。
中隊長：各小隊報數。(各小隊隊長向主持人匯報人數)
小隊長：報告中隊長，第一小隊應到10人，實到10人，報告完畢。
中隊長：接受你的報告，請歸隊。
中隊長：報告中隊輔導員，七(1)芽芽中隊應到38人，實到38人，報告完畢。
中隊輔導員：接受你的報告，預祝本次主題班會圓滿成功!
中隊長：我宣布，七(1)芽芽中隊“親近自然，保護環(huán)境”主題班會現在開始!
主持人(男)：尊敬的老師們！
主持人(女)：親愛的同學們！
主持人(合)：大家好！
主持人(男)：伴隨著這首激動人心的《水手》拉開了我們““爭創(chuàng)一流班級，爭創(chuàng)一流學生””主題班會的序幕。
主持人(女)：“爭創(chuàng)一流班級，爭創(chuàng)一流學生”是個誘人的字眼。
主持人(男)：“爭創(chuàng)一流班級，爭創(chuàng)一流學生”是燈塔，指引人生前進的方向，照亮人生前進的路程。
主持人(女)：一個沒有“爭創(chuàng)一流班級，爭創(chuàng)一流學生”的人，就像鳥兒沒有翅膀，就像打樁的沒有準備。
主持人(男)：沒有“爭創(chuàng)一流班級，爭創(chuàng)一流學生”，就沒有堅定的方向，沒有堅定的方向，就沒有生活。
主持人(女)：羅勃朗寧曾說過：人類的偉大不在于他們在做什么，而在于他們想做什么。
主持人(男)：福爾摩斯也說：世界上最重要的事，不在于我們在何處，而在于我們朝什么方向走。
主持人(女)：我們頭上的一顆指路明星就是“爭創(chuàng)一流班級，爭創(chuàng)一流學生”。那么，什么是“爭創(chuàng)一流班級，爭創(chuàng)一流學生”?“爭創(chuàng)一流班級，爭創(chuàng)一流學生”就是對未來的向往和憧憬。
主持人(男)：現在請聽詩歌朗誦《“爭創(chuàng)一流班級，爭創(chuàng)一流學生”》，表演者：彭兵、李又豐。
A：我愛我校，她是帶給我溫暖的港灣
B:我愛我班，她是伴我成長的樂園
A：我愛我校，她是我邁向成功的階梯
B：我愛我班，她是我走向成功的大道
A：下面我們宣布："校風學風校訓”
合：主題班會，現在開始！