主持詞可以調動參與者和觀眾的積極性，鼓勵他們參與互動和表達意見。主持人可以通過提問、號召或邀請參與者上臺發(fā)言等方式，引導聽眾參與到活動中來，增加他們的參與感和滿足感。以下是小編帶來的學校早會主持詞大全，歡迎大家一起來收看！
一（準備）
早會將在一分鐘后開始，請大家做好準備。
現(xiàn)在倒數(shù)5個數(shù)，5，4，3，2，1，
熱烈歡迎主持人上場！
二（開場白，舞蹈，擁抱）
首先問聲好，
尊敬的__，親愛的__家人們，大家早上好！
真誠的友誼來自不斷的自我介紹，我是本次的早會主持人__，我來自財務部。歡迎大家來到今天的早會現(xiàn)場。
本來這次機會是應該留給大家的，李陽老師說過：一個人要成功就應做自已不愿意做的事，所以我來了（笑語）。
晚上笑一笑，睡個美滿覺，早晨笑一笑，全天生活有情調，工作之余笑一笑，心會跟著音樂跳，首先讓我們的心情嗨起來。放聲大笑三聲！
誰笑得最開心？__
現(xiàn)在有請舞王，舞后上臺?！猒_。
音樂：抓錢
非常感謝以上4位家人選擇了自我成長，首先僅代表武漢公司及本次早會節(jié)目組對他們的支持表示忠心的感謝！謝謝你們！鼓掌……
__老師說過：積極的人像太陽，走到那里那里亮。消極的人像月亮，初一十五不一樣。所以各位家人要不要以最積極，最激情的心態(tài)來迎接每一天？請給身邊的家人一個面帶微笑的擁抱，將你的正能量傳遞給他們。
（三）工作安排
__老師又說過：簡單的事情重復做
重復的事情認真做
認真的事情創(chuàng)新做
人之所以努力是因為有目標，人之所以勤奮是因為有方向。
成績和業(yè)績是被要求出來的， 一流的人準備明天的事，二流的安排今天的事，三流的人處理昨天的事——現(xiàn)在有請X總監(jiān)做今天的工作安排。
（五） 高管勉勵
火車跑得快，全靠車頭帶，一支自動自發(fā)充滿激情，上下同欲心智統(tǒng)一，有錢有閑自在工作的團隊，往往具有自已的傳統(tǒng)，性格，氣質和靈魂。依靠這種傳統(tǒng)，性格，氣質和靈魂，團隊將劍風所指，所向披靡——現(xiàn)在有請張總做今天的愛心勉勵
結束語
“業(yè)精于勤荒于嬉！”工作因反復的實踐和思考才能成功，但也能毀滅于對工作的隨隨便便。古往今來，多少事業(yè)、成就證實了這個道理！
我們相信，只要我們保持積極，陽光的心態(tài)，保持足夠的努力，我們可以做成任何的事情。
早會即將結束，大聲朗讀公司的使命，愿景和業(yè)績目標 （立正，胯立！）
我們的使命是：
我們的愿景是：
我們本月業(yè)績目標：
親愛的園長、親愛的老師、親愛的爸爸媽媽和小朋友們
合：大家早上好!
1、時間過得真快，不知不覺中我們開學已經一個多月了。
2、在這一個月中，中大班的小朋友們都在認真地跟著老師學習新的早操和隊列。
3、你知道這學期小朋友做的操叫什么名字嗎?
4、當然知道，大班是拳擊操，中班是花球操
5、沒錯，可是小朋友們你們知道嗎，每一次早操的操節(jié)動作都是我們的老師們精心創(chuàng)編出來的.，可好看了。
6、no no no ， 這些操節(jié)動作不僅僅只是好看這么簡單哦!你知道我們做的花球操都運動到了我們身體的哪些部位嗎?
7、我知道，我知道，有手部運動、腳部運動……
8、還有頭部運動、腰部運動……
9、停停停，你們說得這么快，大家怎么聽得清楚呢?
其實整個操節(jié)共分五個基本環(huán)節(jié)呢，還是請小運動員為我們進行現(xiàn)場演示吧!
(熱身音樂、十六個幼兒上場做一小段熱身)
1、熱身運動： 通過身體動作，達到熱身的目的;
(隊列音樂，幼兒做簡單的隊列動作)
2、隊列變化：在大中小班，通過隊列變化訓練，可以增進幼兒的團體意識，并發(fā)展幼兒理解指令的能力;
(操節(jié)音樂，每節(jié)做兩個八拍)
3、操節(jié)是早操的主要部分，包含頭部運動、上肢運動、擴胸運動、體側運動、下肢運動等涉及幼兒身體各部分的動作，它使幼兒身體各部分都能得到鍛煉，并達到促進幼兒全面發(fā)展的目的。
(體能音樂，簡單體能動作)
4、體能活動： 利用身體或器材練習走、跑、平衡、跳和鉆等等動作，發(fā)展幼兒基本動作的協(xié)調性和運動能力;
(放松音樂，做很短的放松動作)
3、放松階段： 充分的放松，可以使幼兒以良好的身體與精神面貌，開始一天的幼兒園生活;
1、小朋友們，你們看，早操原來有那么多秘密呢。
2、是啊!運動能夠讓我們身體健康，體格強壯。
3、運動能夠讓人神清氣爽，精神抖擻。
4、既然運動的好處這么多，那你還在猶豫什么?
合：從明天開始和我們一起按時來園進行早鍛煉，爭做一個健康寶寶吧!
邵：尊敬的各位領導，各位老師
程：親愛的同學們
合：大家早上好!
邵：四月的腳步已經臨近，帶來了春風和希望。
程：再過幾天，就是我國的傳統(tǒng)節(jié)日“清明節(jié)”了。
邵：清明節(jié)古時也叫三月節(jié)，已有 2 千多年歷史。?
程：四月五日前后為清明節(jié)，是二十四節(jié)氣之一。
邵: 在二十四個節(jié)氣中，既是節(jié)氣又是節(jié)日的只有清明。
程：清明節(jié)是一個祭祀祖先的節(jié)日，也是一個充滿革命先輩們紅色歷史的莊嚴節(jié)日。
邵: 今天讓我們懷著無比崇敬的心情舉行小屯小學第五周晨會。
程：下面進行第一項活動：升旗儀式，請光榮的升旗手上臺。
邵：請全體師生整理衣著，全體肅立，行注目禮，少先隊員行隊禮，升旗儀式
現(xiàn)在開始，升國旗，唱國歌，敬禮! (禮畢，慶升旗手歸隊)
下面進行第二項活動：有請五年級(1)班學生代表講話。
程：下面進行第三項活動：掌聲有請齊二寧老師為我們講話。
邵：下面進行第四項活動：有請余夢老師為我們做國旗下的講話。掌聲歡迎! 結束語：
程：中國是個有著濃重色彩的國家,每個節(jié)日也有它更深層的含義。
邵：“清明時節(jié)雨紛紛”，春雨送去我們的無限哀思。同學們，只爭朝夕，發(fā)奮
努力吧，讓我們以優(yōu)異的成績告慰青松下長眠的烈士。
程: 第五周晨會到此結束，請老師們先退場,各班有秩序退場。
主持A：尊敬的老師！
主持B：親愛的同學們！
合：大家好！
主持A：在飄揚的五星紅旗下，我們舉行莊嚴肅穆的升旗儀式，
主持B：在一個星期的學習生活中，我們又感受到校園的美好
合：__X小學第__X周升旗儀式現(xiàn)在開始，
主持A：首先我們來認識本周的升旗手
升旗手1__X
升旗手2__X
主持B：全體整理隊容，立正，出旗
主持B：升旗手準備，全體肅立，升國旗，奏國歌，少先隊員敬隊禮，
主持A：唱國歌
主持A：本周擔任值周工作的是中隊，下面有請主持人__X介紹__中隊故事。
主持B：________________
主持A：是啊！每個中隊都有自己的故事，這里就是你們講述故事的地方，你們中隊的故事一定也很精彩吧！我們在這里等著你！
主持B：今天給我們帶來才藝展示的是__中隊的__X，她（他）給我們了的是____X
主持A：謝謝__X帶來的精彩表演，讓我們把熱烈的掌聲送給他（她）吧！
主持B：忙碌的一周結束了，嶄新的一周迎我們而來，下面有請上周值周班級做值周感想，掌聲有請
主持A：緊張又激動的時刻到了，下面有請上周值周行政小結并宣布明星班級
主持B：讓我們用掌聲祝賀明星班級，其他班級可要加油??！
主持A：一個嶄新的開始，一個新的起點，大隊輔導員錢老師一定又有許多話要叮囑我們，下面有請大隊輔導員錢老師講話。
主持A：古詩誦讀一直是我校的特色，那就讓我們一起喊出我們的口號（全體互動：與經典同行，與圣賢為友）
主持A：親愛的同學們，燦爛的明天向我們招手，
主持B：親愛的同學們，希望的明天向我們微笑，
合：讓我們一起攜起手共創(chuàng)美好的未來吧！
主持A：本周的升旗儀式到此結束，下周再見！
主持B：下周見！各中隊按順序帶回！
親愛的老師們、家長朋友們、可愛的小朋友們：
大家好!
夏天，是一個倍感溫暖的季節(jié)，卻是一個漸近離別的季節(jié)。
今天是個特別的日子，因為今天我們的小朋友要畢業(yè)了，讓我們記住這特殊的日子，把幼兒園美好的時光永遠留在心中。
這三年，老師們教小朋友唱兒歌、學畫畫;為小朋友蓋被子、梳頭發(fā)。為了小朋友的健康成長，老師們付出多少心血和牽掛，我們作為家長是每天早上很放心將兒子女兒的小手交到老師手上，這種托付是由老師傾注愛心、責任心來完成的.。
每當開家長會時，看到老師們眉飛色舞地說著小朋友在學校的點點滴滴，仿佛老師們在談論自已的兒女一樣，那么投入，那么關切。每次參加大二班的圣誕晚會，看著各位老師忙碌的身影，感受著大二班的氛圍那么濃烈，我們心里只有感激，我們感激無私奉獻的園丁。
老師們，你們辛苦了;老師們，你們的學子們畢業(yè)了;老師們，你們驕傲的小樹苗正茁壯成長。
現(xiàn)在我們提議，請全體家長和小朋友們向老師深深地鞠上一躬表示我們的感謝。