主持詞可以幫助組織者或參與者了解活動的流程和議程。主持人可以簡要概述整個活動的安排和關鍵環(huán)節(jié)，提供與活動相關的信息，讓觀眾或參與者對接下來的內容有所預期。以下是小編帶來的初三畢業(yè)晚會主持詞，歡迎大家一起來收看！
(敬禮)
女：終于，到了這一天。
雖然知道這一天不可避免，雖然曾經期盼、曾經無所謂，可真的到了這一天，每個人的心里恐怕都有點不是滋味。
男：雖然大家的臉上都還是洋溢著曾經的笑容，但我們彼此的心中都明白，能在一起的時間屈指可數(shù)了。盡管聯(lián)系的手段各種各樣，但縱使再先進的技術，也無法幫我們找回那段純真美好的歲月的氣氛。
女：告別一個人生階段，是必須經歷的過程。是它來得太快嗎?還是我們還沒有準備好呢?
男：總是想刻意地掩蓋離愁的別緒，只有心底知道我們的情意。
女、男：__班畢業(yè)班會現(xiàn)在開始!
女：3年，彈指一揮間。不說時間多少抹去了我們當時的印記，也不說歲月給我們帶來新的閱歷。
男：這3年的時間里，我們看著有的學弟學妹，帶著我們那時的那份向往進入;
女：我們也看著有的學哥學姐，懷著一份眷戀和不舍從這里離開。這一回，輪到了我們。
男：但是，我們彼此的記憶，早已由友誼連綴在一起。下面有請__同學彈奏一首琵琶曲——!
(節(jié)目：)琵琶曲
女：無論時光怎樣改變，愿我們都還是我們，保持著這一份美好的青春。
男：重拾起那一段時光，那一段金色鋪滿的道路，那一個陽光中的季節(jié)。
女：讓我們輕輕踮起腳尖，擁抱陽光。你會看見在某個地方，有人在默默關注著你。下面請看一段紀錄片——
(節(jié)目：)紀錄片播放
男：___同學的歌唱大家還記憶猶新吧?下面請他為我們帶來一首歌曲——
[歌曲：......
女：歲月如梭，只有離別的時刻，才知道光陰的短暫與寶貴。
男：時光荏苒，青春行走在時間的河岸，漸行漸遠。
女：相遇與離別總是必然的。這話說得很好。我們并不用傷感，以后會有機會見面的。感謝上蒼讓我們走到了一起，擁有了這一段一起開始的旅程。
男：我們馬上就要分別了，請收下我們的祝?！?/p>
(節(jié)目：)發(fā)禮物(音樂)
女：趁那輪廓還沒有由清晰變得模糊，讓我們相約;相互握一握手，道一聲“珍重”，用不再閃躲的目光，微微一笑把我們的燦爛笑容化為陽光，永遠照亮頭頂?shù)哪且黄炜?走出校門的時候，我們便可以自豪地對世界說：我們的心，曾經，并且永遠相愛。
男:每個人都會在成長的過程中遇到一些朦朧的心路歷程，當我們置身其中的時候，可能會感到困惑，會不知所措;等一切慢慢平息的時候，我們才會發(fā)現(xiàn)自己的人生因為這所有的細枝末節(jié)而豐富了不少。每一段友情或者朦朧的情愫最終都變成了美好的回憶，映射出意氣風發(fā)的青春歲月。
女：_班的風云，因愛而斑斕;青春的歲月，因夢想而美麗!
女、男：__班畢業(yè)班會到此結束!
(敬禮)
女：終于，到了這一天。
雖然知道這一天不可避免，雖然曾經期盼、曾經無所謂，可真的到了這一天，每個人的心里恐怕都有點不是滋味。
男：雖然大家的臉上都還是洋溢著曾經的笑容，但我們彼此的心中都明白，能在一起的`時間屈指可數(shù)了。盡管聯(lián)系的手段各種各樣，但縱使再先進的技術，也無法幫我們找回那段純真美好的歲月的氣氛。
女：告別一個人生階段，是必須經歷的過程。是它來得太快嗎?還是我們還沒有準備好呢?
男：總是想刻意地掩蓋離愁的別緒，只有心底知道我們的情意。
女、男：__班畢業(yè)班會現(xiàn)在開始！
女甲：3年，彈指一揮間。不說時間多少抹去了我們當時的印記，也不說歲月給我們帶來新的閱歷。
男乙：這3年的時間里，我們看著有的學弟學妹，帶著我們那時的那份向往進入;
甲：我們也看著有的學哥學姐，懷著一份眷戀和不舍從這里離開。這一回，輪到了我們。
乙：但是，我們彼此的記憶，早已由友誼連綴在一起。下面有請__同學彈奏一首琵琶曲——《__X》！
(節(jié)目：)琵琶曲
甲：無論時光怎樣改變，愿我們都還是我們，保持著這一份美好的青春。
乙：重拾起那一段時光，那一段金色鋪滿的道路，那一個陽光中的季節(jié)。
甲：讓我們輕輕踮起腳尖，擁抱陽光。你會看見在某個地方，有人在默默關注著你。下面請看一段紀錄片——
(節(jié)目：)紀錄片播放
乙：__X同學的歌唱大家還記憶猶新吧?下面請他為我們帶來一首歌曲——
[歌曲：......
女：歲月如梭，只有離別的時刻，才知道光陰的短暫與寶貴。
男：時光荏苒，青春行走在時間的河岸，漸行漸遠。
女：相遇與離別總是必然的。這話說得很好。我們并不用傷感，以后會有機會見面的。感謝上蒼讓我們走到了一起，擁有了這一段一起開始的旅程。
男：我們馬上就要分別了，請收下我們的祝?！?/p>
(節(jié)目：)發(fā)禮物(音樂)
女：趁那輪廓還沒有由清晰變得模糊，讓我們相約;相互握一握手，道一聲“珍重”，用不再閃躲的目光，微微一笑把我們的燦爛笑容化為陽光，永遠照亮頭頂?shù)哪且黄炜?走出校門的時候，我們便可以自豪地對世界說：我們的心，曾經，并且永遠相愛。
男:每個人都會在成長的過程中遇到一些朦朧的心路歷程，當我們置身其中的時候，可能會感到困惑，會不知所措;等一切慢慢平息的時候，我們才會發(fā)現(xiàn)自己的人生因為這所有的細枝末節(jié)而豐富了不少。每一段友情或者朦朧的情愫最終都變成了美好的回憶，映射出意氣風發(fā)的青春歲月。
女：X班的風云，因愛而斑斕;青春的歲月，因夢想而美麗！
女、男：__班畢業(yè)班會到此結束！
A：尊敬的各位領導，各位老師
B：在場的各位來賓，朋友們
C：20__屆初三全體的同學們合：大家，晚——上——好！
A：你曾對我說，相逢是首歌！
B：相逢是首歌，歌手是你和我！
C：眼睛是春天的海，心兒是永遠的琴弦！
A：青春是綠色的河，堅定也執(zhí)著！
B：相逢是首歌！
C：相逢是我們！
A：我們用青春譜寫！
B：一首難以忘懷的歌！
C：3年前我們懷著彩色夢想走進了校園，來到了土小。
A：3年中我們有過歡笑，流過淚水，經歷磨煉，得到成長。
B：3年后的今天，我們在這里重溫青春過往，因為明天就將各奔天涯。
C：我那一起戰(zhàn)斗的朋友們，請你們不要哭泣，要把眼淚埋在心底；
A：我那純潔可愛的兄弟姐妹，請別將我抱的太緊，今天的離別是為了明天更好的.相聚。
B：親愛的同學，不要帶著離別的愁緒，因為明天又是一個新的起點，因為我們相信，
合：再次相逢，我們還是一首動人的歌！
A：很高興今天能有這個機會同大家相聚一堂，共敘離別。
B：大家都知道，這是我們最后一次站在土小的舞臺上。
C：我們會在今天把最瀟灑，最美麗的自己展現(xiàn)給大家。
A：就讓今天銘刻在我們心間，讓母校留住我們的風采！下面我宣布：20__屆初三畢業(yè)晚會合：現(xiàn)在開始。
B：在這個離別的時刻，讓我們把最最熱烈的掌聲送給出席本次晚會的領導、老師。
C：讓我們真誠的道一聲：老師，您們辛苦了，我們感謝您！
A：現(xiàn)在進行晚會第一項議程，讓我們以熱烈的掌聲隆重邀請學校本屆初三年級組長致辭。謝謝王主任。謝謝王主任諄諄告誡和親切勉勵。王主任鏗鏘有力，慷慨激昂的話語再一次給我們傳遞了堅實的信心和力量。相信：我們20__屆初三全體同學中考之戰(zhàn)，一定會馬到成功，不辱使命，為母校爭得榮光。同學們有沒信心，再大聲告訴我們。好的，加油，同學們。周主任分管德育工作，下面讓我們以熱烈掌聲歡迎他給我們畢業(yè)前的思想洗禮。
A：周主任致辭。
B：教師代表老師講話（同學們的健康成長離不開家長和老師們的關愛，那么請讓我們以熱烈的掌聲歡迎X老師講話?。?/p>
C：班主任代表老師致辭：誰言寸草心，報得三春暉。兒行千里母擔憂，感謝天下老師心。畢業(yè)在即，讓我們最后一次聆聽班主任老師的親切的嘮叨。有請！
A：畢業(yè)生代表致辭。
A：同學們，三年前，當你們踏入加美校園的時候，就決定了有今天這樣一個特殊的日子。
B：此時此刻，我們每一個人都既興奮喜悅，又帶著一絲離別的感傷。
C：是??！歲月太匆匆，時光留不住，三年辛苦，三年歡歌，再回首，日日夜夜充滿溫馨！下面，請楊沅坤同學代表20__屆初三全體畢業(yè)生表達心聲，掌聲歡迎！合唱《感恩的心》。
A：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！崩蠋熡蒙亲o我們成長，用清貧詮釋人生。
B：他們將我們引入知識的殿堂，指引人生的航向。用愛心托起了明天的太陽。
C：感恩老師，感恩老師給予我們修養(yǎng)和文化，
A：感恩老師，感恩老師給予我們放眼世界的慧眼。
B：下面請欣賞合唱《感恩的心》、表演者20__屆初三全體畢業(yè)生，請全體同學起立，合唱《感恩的心》。
結束語：
A：這是一個快樂的夜晚，因為年輕的激情在這里閃光。
C：流火的六月，我們將帶著恩師的叮嚀，懷著必勝的信心，走向新的征程。
A：絢爛的七月，我們將載著母校的祝愿，帶著親人的希望，向著新的征程揚帆起航
B：分手時，我不想說再見，只輕輕道一聲：別后珍重。
C：分手了，我不想流淚，也許眼眶中還會有閃動的淚光。
A：不要傷感，天涯海角，人生何處不相逢；
C：想你時，我會看看笑顏如花的你的照片；
A：想我了，就去同學錄里翻看我的畢業(yè)留言；
B：青春的旋律再次奏響，讓我們乘風破浪，勇敢闖蕩，讓青春溫暖啟航！
C：請帶上你的行裝和我的祝福上路，讓我們借著知識的翅膀，共同迎接（合）最美好的明天！今夜無眠音樂起。
C：20__屆初三畢業(yè)晚會到此結束。
A：老師們，同學們，朋友們。
B：青山常在、綠水長流、后會有期！
C：再會。
（合）：再會。
合：大家好!
男：三年前，當我們踏入學校的時候，就決定了有今天這樣一個特殊的日子。
女：此時此刻，我們每個人帶著興奮喜悅的心情，帶著絲絲離別的傷感和愁緒，忍著離別的淚水，相聚在這里。
男：如果說我們當初相遇是為了尋求知識，積蓄力量。那么我們今天相別則是為了實現(xiàn)理想，大展宏圖。
男：我們無悔于自己的青春年華，我們無愧于____二中這個大家庭，我們已經為三年的初中生活畫上了圓滿的句號。
女：我們就要畢業(yè)了，滿載多年采擷的累累碩果。我們就要走了，滿載著母校師生的切切深情。我們即將在人生的征途上跨出新的一步，我們應該為自己而自豪!為二中驕傲!
合：現(xiàn)在我宣布：____二中20__屆初三畢業(yè)典禮現(xiàn)在開始。
男：首先，介紹與會的各位領導，對他們的到來表示熱烈的歡迎。
今天，我們站在這里，站在畢業(yè)的門檻上，一同回首初中三年的溫馨時光，一同開啟我們心靈的感恩之旅;一起眺望高中的美好生活。請聽由____、陳____、鄭____、曾____四位同學獻上的詩歌朗誦《我們一起呼喚》
女生：在我們成長的過程中，我們的老師付出了辛勤的汗水，付出了慈母般的情感。你的一次失誤帶給老師的是無數(shù)次的分析。當你遇到挫折時，他們呵護你鼓勵你;當你犯錯誤時，他們糾正你原諒你。每一次長談后，淚流滿面的你可否注意到老師雙眸中的盈盈淚光?他們甚至比你的父母更了解你的愿望需求，更明白你的喜怒哀樂，更知道你的斑點瑕疵。為了我們的健康成長，他們全力以赴的忘掉自己的病痛疲勞……
男生：下面，讓我們以熱烈的掌聲歡迎全體老師上臺，每班派8個學生代表給本班的科任老師獻上鮮花或禮物。
在二中的三年，大家由天真爛漫的幼稚孩童，成長為有抱負、有理想的翩翩少年，回顧三年的學習生涯，同學們在爭辯與磨合中留下了太多值得回憶的情景與往事，今后，無論各奔東西，無論我們經過多少風雨波折、結識多少新的朋友，我們的同學之情都不會隨著時光而消逝，這份初中的同窗之情大家都要珍惜。下面有請畢業(yè)生代表初三(3)班的張源真同學作畢業(yè)感言，掌聲歡迎。
激情澎湃，豪情滿懷，道出了對母校的感激和依戀，對同學和老師的離愁別緒，更讀出了二中學子的風采!感謝張源真同學的精彩發(fā)言。
同學們，“三載勵志求學，一朝鯤鵬展翅”!三年來，初三全體師生心手相連，共同奮斗，再創(chuàng)中考的輝煌。這離不開我們初三行政領導的日夜操勞、團結協(xié)作，下面有請陳____校長致辭。掌聲歡迎。
謝謝陳校長。陳校長的話語重心長。請同學們銘記在心，在今后的人生道路上時時鞭策自己，做一個自信、頑強、有責任感、成功的人。
榜樣的力量是無窮的，三年的校園生活，磨練了我們搏擊長空的翅膀。我們相信，二中培養(yǎng)出來的優(yōu)秀學子，你們的名字將載入二中的史冊!
下面請于黎____主任宣讀初三數(shù)理化競賽獲獎名單，有請相應的數(shù)學、物理、化學老師上臺為他們頒獎。
下面再請陳____副校長宣讀中考專項獎項獲得者(中考總分區(qū)前十名獎、區(qū)學科單科狀元獎)和學校每年一次的飛帆獎學金獲得者名單。
讓我們以熱烈的掌聲對他們表示祝賀。并祝福他們今后捷報頻傳，繼續(xù)為二中帶來好消息。
“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”，今天我們畢業(yè)了。但畢業(yè)不是結束，而是另一個開始;畢業(yè)不是慶祝完成，而是宣布進步。就讓我們青春的生命之舟在新的歲月波濤中啟航，直掛云帆，乘風破浪。
下面按照從(1)班到(16)班的順序，每班拍一個學生代表上臺領取畢業(yè)證書。請陳____副校長、黎____主任、麥錦洪主任和黃____級長上臺頒發(fā)畢業(yè)證書。
讓我們以熱烈的掌聲對大家畢業(yè)表示祝賀。
畢業(yè)典禮已接近尾聲了，天下沒有不散的筵席，在二中學習的經歷只是你美麗人生中的一個小小的驛站。請你們牢記“今天我以二中為榮，明天二中以我為榮”，五年、十年、二十年后，二中期待著你們成為國家和社會的棟梁之才，回到二中再次相會，讓我們一起分享你們成功的喜悅。
下面有請初三領導小組帶領初三全體師生齊唱歌曲《展翅天空》
再一次向美麗而親切的母校和朝夕相處的恩師，表達我們的感激之情。
讓我們共同祝愿我們的二中越辦越好，我們的老師桃李滿天下，我們的同學前程似錦。
____二中20__屆初三畢業(yè)典禮到此結束。
老師們、同學們：
大家上午好！
今天，我們二中全體師生相聚在這里，舉行莊嚴的典禮儀式，共同回眸往昔歲月、展望燦爛前程，抒發(fā)我們內心的感恩之情，為明天的中招鼓勁！
下面我宣布，__中中考總動員暨畢業(yè)典禮現(xiàn)在開始！全體起立，奏國歌。
聽著這伴隨著自己成長的國歌，同學們肯定會有與往日不同的感受。此時此刻，我們每一個人都既興奮喜悅，又帶著一絲中考前的緊X。三年的校園生活，留下了你們銀鈴般的歡笑；三年的校園生活，留下了你們磨練翅膀的背影。明天我們將斗志昂揚的走進考場。
“三載勵志求學，一朝鯤鵬展翅”！下面由X校長致辭。
侯校長回顧了我們高中三年的學習情況，對大家順利完成高中課程表示了祝賀，為明天的中考發(fā)出了動員令，給大家提出殷切期望和要求；X校長的話語重心長。請同學們牢記在心，在明天的考場上沉著、冷靜，發(fā)揮出最佳水平。在今后的人生道路上時時鞭策自己，奮勇前行。
同學們，三年的校園生活，我們的老師付出了辛勤的汗水，傾注了真摯的情感。如今，自己的學生要參加中考、踏上新的征程，我們的老師作何表示呢？有請教師代表x老師向同學們說說心里話。掌聲歡迎！
我相信，X老師的話語激勵著在座每一位畢業(yè)生。你們會拿出自信，勇氣，去挑戰(zhàn)明天。相比人的一生來說，三年時間似乎很短暫，然而這一千多日子的印記在我們的記憶中將再也無法抹去。這三年是你們走向成熟的三年。這三年是你們同甘共苦、風雨同舟的三年。這三年是師生共同進步的三年。在此，請允許我代表全體老師，祝愿你們今日是桃李芬芳，明日是祖國的棟梁；祝愿你們前程似錦，擁有一個又一個更加美好的三年！
此時此刻，全體畢業(yè)生的心情一定非常激動，三年了，同學們真的長大了，成熟了，你一定感慨萬千，下面就請__班同學代表發(fā)言。掌聲響起來。
激情澎湃，豪情滿懷，同學用自己聲情并茂的語言，說出了我們的心聲！并表達了中考畢生的決心。
下面請宣讀__中__屆初三優(yōu)秀畢業(yè)生名單。
請老師和同學把熱烈的掌聲獻給我們的優(yōu)秀畢業(yè)生。請優(yōu)秀畢業(yè)生上臺領取畢業(yè)證書和獎品。
請學校校長X校長為優(yōu)秀畢業(yè)生頒發(fā)畢業(yè)證書及獎品。
讓我們再次用掌聲對他們表示熱烈的祝賀！
母校是同學們成才的搖籃。同學們對我們的母校深有感情，依依不舍。在同學們的提議和商量下，我們初三全體畢業(yè)生準備給學校贈送一個紀念品，作為我們永久的留念和見證。
下面請初三畢業(yè)生代表向母校贈送禮物：全體畢業(yè)生的合影照。他將作為母校永久的紀念。
同學們，明天你們就要參加中考，我們又將以怎樣的心態(tài)去迎接中考、挑戰(zhàn)自我、走向輝煌呢？下面請許主任為我們提一些要求和希望！
臨別依依，言語萬千！親愛的同學們，無論再過多少年，無論今后你們走到那里，學校都將是你們慈祥的母親！每位同學都是母校優(yōu)秀的孩子！老師都因你們的點滴進步而自豪！希望同學們把學校的殷切期望，把老師的幾多叮嚀，化為學習的動力，努力學習，奮發(fā)向上，將來為二中學爭光！?！昂ｉ煈{魚躍，天高任鳥飛”，借此機會，我為大家壯行。因為畢業(yè)不是結束，而是歡呼的開始，不是慶祝完成，而是宣布進步。就讓你們青春的生命之舟在新的歲月港灣里啟航，直掛云帆，乘風破浪。祝福你們中考勝利，相信你們會一帆風順！讓我們牢記——（全體）今天，我們以二中為榮！明天，我們?yōu)槎袪帢s！歡迎同學們?；丶铱纯?！現(xiàn)在我宣布：__中中招總動員暨畢業(yè)典禮到此結束，謝謝大家！在下明天的中考里，科學安排，保持旺盛精力和積極的思維狀態(tài)，沉著冷靜，不怕困難，以驕人的成績回報母校，回報家庭。
最后預祝同學們中考之路一帆風順！祝同學們前途似錦！