文明活動(dòng)主持稿

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在活動(dòng)開(kāi)始時(shí),主持詞通常會(huì)提供一些背景信息,幫助觀眾了解活動(dòng)的背景和意義。文明活動(dòng)主持稿怎么才能寫(xiě)好?這里分享一些文明活動(dòng)主持稿,方便大家學(xué)習(xí)。

文明活動(dòng)主持稿篇1

男:敬愛(ài)的老師們。

女:親愛(ài)的同學(xué)們。

合:大家早上好!

男:禮儀是人類(lèi)文明的標(biāo)尺。

女:禮儀是美好心靈的展現(xiàn)。

男:人生活在社會(huì)里,注重儀表形象,養(yǎng)成文明習(xí)慣,掌握交往禮儀,融洽人際關(guān)系,這是我們每個(gè)人人生旅途中必修的一門(mén)課程。

合:“講文明 習(xí)禮儀 重修養(yǎng)----爭(zhēng)當(dāng)禮儀小標(biāo)兵”主題升旗儀式現(xiàn)在開(kāi)始!

男:全體肅立!出旗!

女:升國(guó)旗,唱國(guó)歌,敬禮!禮畢!

男:下面我們大家以熱烈的掌聲有請(qǐng)周書(shū)記在國(guó)旗下講話。

男:請(qǐng)輔導(dǎo)員耿老師介紹升旗手事跡!大家歡迎。

女:請(qǐng)周書(shū)記為升旗手頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)。

女:隊(duì)員們,讓我們一起說(shuō),我們的校訓(xùn)是:

合:自信 自強(qiáng)

男:我們的校風(fēng)是:

合:文明 守紀(jì) 勤學(xué) 節(jié)儉

男:我們是祖國(guó)的未來(lái)。

女:我們是祖國(guó)的希望。

男:繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),要靠我們。

女:建設(shè)社會(huì)主義文明祖國(guó),也要靠我們。

男:讓我們從現(xiàn)在做起,從小事做起,爭(zhēng)做禮儀小標(biāo)兵!

女:站在鮮艷的五星紅旗下讓我們莊嚴(yán)的呼號(hào):

忠于祖國(guó)!———為祖國(guó)服務(wù)!

男:升旗儀式到此結(jié)束,請(qǐng)中隊(duì)有序退場(chǎng)!

文明活動(dòng)主持稿篇2

一、(合):敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué),大家好!

(男):今天我們歡聚在一起,舉行我們的主題班會(huì)。我們中國(guó)是一個(gè)有著幾千年文明歷史的古國(guó),她不但創(chuàng)造了燦爛的文化,而且也形成了古老民族的傳統(tǒng)美德。

(女):中國(guó)自古以來(lái)就是禮儀之邦,文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。

(男):作為新一代的少先隊(duì)員,我們應(yīng)該弘揚(yáng)民族優(yōu)良傳統(tǒng),從小學(xué)禮儀,用禮儀,做一個(gè)講文明,懂禮貌的小學(xué)生。

(女):讓文明之花常開(kāi)心中,把文明之美到處傳播!(合):校園遍開(kāi)禮儀花(或文明禮儀伴我行)主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始!

(男):全體起立,合唱歌曲《咱們從小講禮貌》

二、(女):美妙的歌聲,不僅帶給我們愉悅的享受,還帶給我們深深的思考。

(男):美麗的校園我的家,我們共同生活在蓮花小學(xué)這所美麗的校園里,文明、健康的校園環(huán)境對(duì)我們的道德情操起著“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的陶冶作用。

(女):建設(shè)一個(gè)文明、健康的校園需要我們大家的共同努力,可是,就在我們身邊,卻時(shí)常出現(xiàn)一些與文明禮儀不相和諧的畫(huà)面,請(qǐng)看圖片。

(展示圖片,針對(duì)圖片配解說(shuō)詞)

(男):看了以上發(fā)生在校園里的一些不文明現(xiàn)象,大家有什么感受?不文明的行為,會(huì)傷害他人,破壞環(huán)境,其實(shí)對(duì)我們自己也可能造成嚴(yán)重的后果,請(qǐng)看小品《自食其果》。女:其實(shí)我們每個(gè)人都或多或少有一些不文明的行為,在主題班會(huì)前,老師讓我們把自己的不文明行為寫(xiě)下來(lái),下面有誰(shuí)愿意來(lái)說(shuō)一說(shuō)。

男:現(xiàn)在讓我們和自己的不文明行為告別吧!我和周依橋會(huì)分別拿著紙簍經(jīng)過(guò)每位同學(xué)的身邊,請(qǐng)同學(xué)們把寫(xiě)有自己不文明行為的紙片扔掉,希望這些不文明的行為、現(xiàn)象會(huì)隨著紙片的“消失”而永遠(yuǎn)的“消失”。大家說(shuō)好不好?(學(xué)生鼓掌,慶祝這極具象征意義的舉措!)

三、(女):從剛才對(duì)校園不文明現(xiàn)象的尋找,我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們對(duì)校園禮儀都非常了解。校園禮儀不僅包含同學(xué)間的團(tuán)結(jié)友愛(ài),還有上學(xué)放學(xué)禮儀、上課課間禮儀等等,下面讓我們來(lái)玩一個(gè)小游戲——擊鼓傳花,鼓聲停的時(shí)候花在哪位同學(xué)手里,就由哪位同學(xué)回答主持人的提問(wèn)。

(女):我們?nèi)胄r(shí)應(yīng)遵守什么禮儀?(進(jìn)入學(xué)校要慢步、輕聲,不大聲喧嘩,不追逐打鬧,自覺(jué)進(jìn)教室讀書(shū))

(男):上課鈴響后我們應(yīng)該怎么做?

(女):升國(guó)旗時(shí)我們要做到哪些禮儀?(全體肅立,向國(guó)旗行注目禮)

(男):課間我們應(yīng)遵守什么禮儀?

(女):吃課間餐應(yīng)遵守什么禮儀?

(男):上課應(yīng)該做到什么?(做好課前準(zhǔn)備,書(shū)籍、文具擺放在課桌前角上;遲到喊報(bào)告,上課專(zhuān)心聽(tīng)講)

(女):集合時(shí)應(yīng)該怎么做?(集合時(shí)要排隊(duì)入場(chǎng),動(dòng)作要快、靜、齊,遵守會(huì)場(chǎng)紀(jì)律)

(男):放學(xué)時(shí)應(yīng)該怎么做?

(女):同學(xué)之間應(yīng)該怎么相處?(以禮相待,使用文明語(yǔ)言)

(男):見(jiàn)到老師怎么做?(主動(dòng)打招呼,向老師問(wèn)聲好)

(女):看來(lái)大家都非常了解我們的校園禮儀,相信大家都能努力做好它,因?yàn)槲覀冇幸粋€(gè)光榮的名稱(chēng)——“少先隊(duì)員”,鮮艷的紅領(lǐng)巾是我們的標(biāo)志,也是我們的驕傲,我們每天都要佩戴好它,現(xiàn)在就讓我們四個(gè)小隊(duì)各派出一位隊(duì)員,讓我們來(lái)賽一賽看誰(shuí)能把紅領(lǐng)巾系得又快又好。

(比賽)

(男):通過(guò)剛才的比賽,不難看出同學(xué)們?cè)谌粘O导t領(lǐng)巾的過(guò)程中都練就了一雙靈巧的手。

四、(女):我們知道了哪些是不文明的行為,文明禮儀規(guī)范又有些什么內(nèi)容,可是同學(xué)們,你們知道為什么要遵守文明禮儀規(guī)范嗎?請(qǐng)欣賞小品《問(wèn)路》。

(男):有哪位同學(xué)知道為什么孫悟空能問(wèn)到路,豬八戒卻不能呢?

(同學(xué)們七嘴八舌)

(女):同學(xué)們說(shuō)得非常好,你給別人一個(gè)微笑,別人給你一個(gè)春天。你給別人一份謙讓?zhuān)瑒e人給你敬重萬(wàn)千。同樣的一件小事,出現(xiàn)兩種截然不同的結(jié)果,其中就是禮貌用語(yǔ)在起作用?,F(xiàn)在我來(lái)考考大家一個(gè)問(wèn)題,你們知道文明禮貌用語(yǔ)有哪些嗎?

(你好,謝謝,請(qǐng),對(duì)不起,沒(méi)關(guān)系,再見(jiàn))

(男):大家說(shuō)得真好,正是這些禮貌用語(yǔ),讓我們的生活變得分外甜美。語(yǔ)言是心靈的窗戶(hù),讓我們都會(huì)說(shuō):你好,請(qǐng),謝謝,對(duì)不起,沒(méi)關(guān)系,再見(jiàn),把文明的風(fēng)吹向每一個(gè)人。那么,大家能不能說(shuō)說(shuō)我們?yōu)槭裁匆v文明,講禮儀呢?

(你對(duì)他人有禮貌、尊重他人、待人真誠(chéng),就會(huì)得到同樣的回報(bào)。只要你有良好的文明禮儀,就會(huì)具備良好的氣質(zhì),就會(huì)得到別人對(duì)你的尊重。對(duì)一個(gè)人來(lái)說(shuō),禮儀是一個(gè)人的思想道德水平、文化修養(yǎng)、交際能力的外在表現(xiàn)。對(duì)一個(gè)社會(huì)來(lái)說(shuō),禮儀是一個(gè)國(guó)家社會(huì)文明程度、道德風(fēng)尚和生活習(xí)慣的反映。沒(méi)有禮儀,生活就沒(méi)有秩序可言;講文明禮儀,才會(huì)有修養(yǎng)和內(nèi)涵,就是內(nèi)在美)

五、(女):孟子說(shuō):“愛(ài)人者人恒愛(ài)之,敬人者人恒敬之?!?/p>

文明活動(dòng)主持稿篇3

(一)主持人講話。

親愛(ài)的同學(xué)們,文明禮儀是一粒最有生命力的種子,心里播下這粒種子,在我們的精神世界里生根、開(kāi)花、結(jié)果,人人就會(huì)有良好的禮儀規(guī)范和文明行為表現(xiàn)?,F(xiàn)在我宣布:“4.5班我是文明小天使”主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。

(二)進(jìn)行活動(dòng)。

1、主持人:齊讀詩(shī)歌

我們先來(lái)看一看黑板上的這首小詩(shī)吧,中國(guó)禮儀代代傳,

孔融讓梨敬父母,黃香暖被教育人。

中國(guó)禮儀不能忘,爭(zhēng)做文明小天使。

主持人:咦?今天怎么大家都讀得那么用心?。靠磥?lái)文明禮儀在我們的日常生活中真的很重要。

2、講述格言

主持人:講文明、有禮貌是我們中華民族的傳統(tǒng)美德,在學(xué)習(xí)、工作中起要的作用。我們是21世紀(jì)的主人翁,是共產(chǎn)主義的接班人,中國(guó)禮儀當(dāng)然不能忘。

初次見(jiàn)面說(shuō)“久仰”,好久不見(jiàn)說(shuō)“久違”

等候客人用“恭候”,客人來(lái)到稱(chēng)“光臨”

未及歡迎說(shuō)“失迎”,起身做別稱(chēng)“告辭”

看望別人稱(chēng)“拜訪”,請(qǐng)人別送用“留步”

陪伴朋友用“奉陪”,中途告辭用“指教”

請(qǐng)人幫助說(shuō)“勞駕”,求人方便說(shuō)“借光”

求人解答用“請(qǐng)教”,盼人指點(diǎn)用“賜教”

托人辦事用“拜托”,麻煩別人說(shuō)“打擾”

向人祝賀說(shuō)“恭喜”,贊人見(jiàn)解稱(chēng)“高見(jiàn)”。

3、欣賞《校園文明禮儀》三字經(jīng)

主持人:是啊,從古到今,文明禮儀一直悄悄地滲透在我們的生活中,我下定決心,從現(xiàn)在起,要養(yǎng)成講文明有禮貌的好習(xí)慣,爭(zhēng)做文明小標(biāo)兵。同學(xué)們,你們呢?讓我們一起從校園禮儀開(kāi)始吧!下面請(qǐng)欣賞《校園文明禮儀》三字經(jīng)吧。

清晨起,無(wú)懶意,紅領(lǐng)巾,不忘系。

小學(xué)生,上學(xué)校,守紀(jì)律,不遲到。

家長(zhǎng)送,指定地,進(jìn)校門(mén),排成一。

敬師長(zhǎng),忙行禮,用尊稱(chēng),勤問(wèn)好。

升國(guó)旗,行隊(duì)禮,唱國(guó)歌,要肅立。

上課時(shí),守紀(jì)律,多發(fā)言,先舉手。

多動(dòng)腦,巧提問(wèn),勤動(dòng)手,善創(chuàng)造。

勤學(xué)習(xí),是本分,好習(xí)慣,須養(yǎng)成。

下課時(shí),健身體,碰撞倒,謙讓記。

上下樓,靠右行,不打鬧,無(wú)聲息。

集合時(shí),快靜齊,用午餐,守秩序。

愛(ài)同學(xué),樂(lè)助人,不打架,不罵人。

要誠(chéng)實(shí),不說(shuō)謊,敢認(rèn)錯(cuò),益成長(zhǎng)。

放學(xué)時(shí),心不急,向老師,致謝意。

新世紀(jì),講文明,樹(shù)風(fēng)貌,好兒童。

主持人:哎喲,個(gè)個(gè)都這么棒啊??墒怯忻⊥瑢W(xué)就被地上的香蕉皮絆了一跤,不信?請(qǐng)看下面的小品《一塊香蕉皮》

主持人:小品所演的事就是我們身邊的事。其實(shí)在我們的校園里還有很多不文明的`現(xiàn)象。誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō)?

(同學(xué)們暢所欲言)

主持人:同學(xué)們說(shuō)得太好了!不錯(cuò),文明禮儀,我們就應(yīng)該從小事做起,從身邊做起。其實(shí)校園里,馬路上,影院里,處處都考驗(yàn)著我們的文明素養(yǎng)。樂(lè)隊(duì)有了指揮,聲音才會(huì)優(yōu)美;生活有了規(guī)則,才能安全來(lái)回。我們要語(yǔ)言美、行為美、心靈美,才算真正的美!文明,讓人舉止文雅;禮儀,讓人風(fēng)度翩翩。

(三)班主任講話。

這次的主題班會(huì)開(kāi)得很成功。為了這次活動(dòng),同學(xué)們個(gè)個(gè)都很努力,我們班的班級(jí)凝聚力大大增強(qiáng)了。通過(guò)“我是文明小天使”主題班會(huì),老師相信,同學(xué)們都個(gè)個(gè)都能成為文明禮儀小天使。希望在今后的學(xué)習(xí)、生活當(dāng)中,同學(xué)們能更加努力,把文明禮儀帶到我們學(xué)習(xí)、生活中的每一個(gè)角落。

(四)結(jié)束班會(huì)。

主持人宣布:今天班會(huì),同學(xué)們一定有很多收獲吧?希望同學(xué)們懂禮儀、學(xué)禮儀、傳播禮儀,做一個(gè)文明禮儀的小天使吧。

文明活動(dòng)主持稿篇4

甲:文明就像一條緩緩流動(dòng)的河,滋養(yǎng)炎黃子孫的心田,

乙:禮儀就像一朵朵翻騰的浪花,展現(xiàn)我們學(xué)生的風(fēng)采。

丙:我們披著金色的陽(yáng)光,在春天里播下文明的種子。

?。何覀兂酥鴽鏊那镲L(fēng),在陽(yáng)光下把文明的種子護(hù)養(yǎng)。

合:敬愛(ài)的老師們,

女合:親愛(ài)的同學(xué)們,大家早上好!

齊合:六年級(jí)158班“文明禮儀伴我行”主題隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始!

甲:古人曾說(shuō):不學(xué)禮,無(wú)以立,我國(guó)自古對(duì)文明禮儀教育特別重視。有許多經(jīng)典篇章早已家喻戶(hù)曉,請(qǐng)欣賞分組朗誦?!度纸?jīng)》等

丙:我們有抑揚(yáng)頓挫的朗讀,還有深情款款的吟唱呢,請(qǐng)聽(tīng)《游子吟》

乙:你瞧,那邊來(lái)了兩位文明宣傳員呢!請(qǐng)欣賞由楊哲暢、王恒哲同學(xué)表演的快板《道德規(guī)范說(shuō)一點(diǎn)兒》

丁:是啊,講文明、懂禮儀要從生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起,現(xiàn)在有請(qǐng)我們班的禮儀標(biāo)兵來(lái)發(fā)布《小學(xué)生禮儀要求》。

甲:說(shuō)得真不錯(cuò),下面我們來(lái)玩一個(gè)游戲[快樂(lè)傳遞]

規(guī)則是:請(qǐng)一個(gè)同學(xué)上來(lái)表演,另外請(qǐng)三個(gè)同學(xué)依次競(jìng)猜,猜對(duì)了,請(qǐng)大家熱烈鼓掌。

丙:我們不僅要學(xué)好文化知識(shí),還要講禮貌,懂禮儀,做一個(gè)文明的學(xué)生。下面請(qǐng)欣賞校園小品:《尊重他人》

甲:文明是一種行為,文明是一種意識(shí),只有我們?nèi)巳酥v文明,才能讓文明之花開(kāi)得更芳香,請(qǐng)欣賞音樂(lè)劇《為了班級(jí)》

丁:作為新一代的少年,我們不能忘記傳統(tǒng),更應(yīng)該做一個(gè)講文明、懂禮貌的好學(xué)生,

乙:文明讓人舉止文雅,禮儀讓人風(fēng)度翩翩。下面我們來(lái)進(jìn)行文明禮儀知識(shí)競(jìng)賽。

丙:讓每一粒種子,播進(jìn)每一個(gè)少年的心房。

?。翰ト鑫拿鞯姆N子,讓文明之花處處盛開(kāi)。

乙:讓文明之花常開(kāi)心中,把文明之美處處傳播!

甲:讓我們插上文明禮儀的翅膀,飛向美好的明天!

合:老師們,同學(xué)們158班《文明禮儀伴我行》主題班會(huì)到此結(jié)束!

文明活動(dòng)主持稿篇5

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)老師、親愛(ài)的同學(xué)們:

大家好!

當(dāng)清晨的第一縷陽(yáng)光照射到我們臉上的時(shí)候,嶄新的一天開(kāi)始了。

在這個(gè)清新、明媚的早晨,我們舉行高一年級(jí)升旗儀式。

擔(dān)任本次護(hù)旗手的是在上次考試中,取得理科傾向的前五名同學(xué),__班__X,__班__X,__班__X,__班__X,__班__X;文科傾向前五名的同學(xué),__班__X,__班__X,__班__X,__班__X,__班__X

現(xiàn)在我宣布:升旗儀式開(kāi)始!升國(guó)旗!奏國(guó)歌!全體行注目禮!

接下來(lái)讓我們以熱烈的掌聲有請(qǐng)高一__班優(yōu)秀學(xué)子__X同學(xué)做國(guó)旗下演講《____,____》。

點(diǎn)評(píng):讓我們衷心的感謝__X同學(xué)的演講。文理分科之后,面對(duì)新的同學(xué),新的老師,新的環(huán)境,我們要學(xué)會(huì)磨合,學(xué)會(huì)調(diào)整,學(xué)會(huì)適應(yīng),要珍惜自己的青春,放飛自己的夢(mèng)想。讓躁動(dòng)的靈魂安靜下來(lái),才能成就非凡的事業(yè)。想起汪國(guó)真的《熱愛(ài)生命》里面的詩(shī)句,我不去想是否能夠成功,既然選擇了遠(yuǎn)方,便只顧風(fēng)雨兼程。我們既然選擇了一件事情就要義無(wú)反顧,全力以赴。

令人欣慰的是,絕大多數(shù)同學(xué)都能沉心靜氣,全力以赴;但仍有個(gè)別同學(xué)無(wú)心學(xué)業(yè)。不思進(jìn)取,做出對(duì)自己不負(fù)責(zé)任、對(duì)他人帶來(lái)傷害的行為。接下來(lái)我來(lái)宣布一個(gè)通告:

下面我們以熱烈的掌聲請(qǐng)高一級(jí)部X主任講話。

謝謝X主任精彩的演講!X主任講話從學(xué)習(xí)狀態(tài)的分化、本學(xué)期的特點(diǎn)和任務(wù)、為人要盡到責(zé)任三個(gè)方面,重點(diǎn)談了我們同學(xué)學(xué)習(xí)生活要盡職盡責(zé)的問(wèn)題。

X主任真摯的話語(yǔ),字字宛若珠璣,句句發(fā)自肺腑,讓我們感動(dòng),讓我們振奮!讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡暎孕母兄xX主任的精彩演講。

確實(shí),一些同學(xué)為高一沒(méi)有抓緊時(shí)間學(xué)習(xí)而后悔自責(zé),一些同學(xué)為文理分科而糾結(jié)迷茫,心浮氣躁,影響了正常的生活與學(xué)習(xí)。但文理分科像燈塔一樣恰恰給我們指明了前進(jìn)的方向,給我們提供了努力的平臺(tái),從現(xiàn)在開(kāi)始我們要盡快調(diào)整,盡快適應(yīng)。愛(ài)這個(gè)班級(jí),愛(ài)這個(gè)集體,融入其中,并為之添光加彩,這樣的學(xué)習(xí)生活、這樣的人生才有意義。把你放在沙漠,你也能挖出一眼清泉;給你一座高山,你也能開(kāi)辟出一條隧道,把你扔進(jìn)一條小河,非但沉不下去,還能撈幾條小魚(yú)。一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生,無(wú)論在什么樣的環(huán)境下,都不怨天尤人,從來(lái)都不會(huì)讓自己的夢(mèng)想蒙頭睡覺(jué),而是讓夢(mèng)想開(kāi)出芬芳的花朵,結(jié)出豐碩的果實(shí)。

同學(xué)們,新的環(huán)境,新的開(kāi)始,讓躁動(dòng)的靈魂安靜下來(lái),山深愈幽,水深愈靜。讓奮斗成為一種幸福,讓學(xué)習(xí)成為一種享樂(lè)。我們要像唐僧西天取經(jīng)一樣,為了實(shí)現(xiàn)自己的理想,義無(wú)反顧、不畏艱險(xiǎn)、堅(jiān)定不移、百折不撓。不得真理,絕不回頭!同學(xué)們,天高不算高,人心比天高。夢(mèng)想從來(lái)都是引領(lǐng)我們前進(jìn)的精神旗幟。我們一定會(huì)在跑向終點(diǎn)的那一刻華麗轉(zhuǎn)身,由丑小鴨蛻變成美麗的天鵝!

升旗儀式到此結(jié)束!請(qǐng)老師們先行退場(chǎng)!好,同學(xué)們退場(chǎng)!

文明活動(dòng)主持稿篇6

女:文明就像一條緩緩流動(dòng)的河,滋潤(rùn)著炎黃子孫的心田,

男:禮儀就像一朵朵翻騰的浪花,展現(xiàn)我們學(xué)生的風(fēng)采。

女:我們披著金色的陽(yáng)光,在春天里播下文明的種子。

男:我們乘著涼爽的秋風(fēng),在陽(yáng)光下把文明的種子護(hù)養(yǎng)。

合:四(1)班“文明禮儀伴我行”主題班隊(duì)現(xiàn)在開(kāi)始!

男:中國(guó)自古以來(lái)就是禮儀之邦,文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。

女:作為新一代的青少年,我們更不能忘記傳統(tǒng),應(yīng)該力爭(zhēng)做一個(gè)講文明、懂禮禮儀的好學(xué)生,讓文明之花常開(kāi)心中,把文明之美到處傳播!

男:下面,哪位同學(xué)愿意來(lái)讀一讀這段話。

女:你們知道文明禮貌月是幾月嗎?它的來(lái)歷又是怎樣的呢?

男:請(qǐng)同學(xué)來(lái)讀一讀。

女:來(lái)歷中出現(xiàn)了五講四美三熱愛(ài),你們知道是什么意思嗎?請(qǐng)大家仔細(xì)看大屏幕。女:現(xiàn)在知道了吧。

男:下面請(qǐng)大家一起朗誦文明禮儀歌謠朗誦。

男:都不錯(cuò),只有我們?nèi)巳酥v文明,處處講文明,文明之花才能開(kāi)得更香,文明之樹(shù)才能長(zhǎng)得更青。

女:請(qǐng)大家來(lái)判斷一下,你認(rèn)為哪些行為屬于文明行為?哪些屬于不文明行為?男:請(qǐng)大家一起來(lái)讀一讀文明的體現(xiàn)。

女:下面請(qǐng)欣賞同學(xué)帶來(lái)的《文明乘車(chē)歌》。

男:請(qǐng)大家一起朗讀文明格言。

女:同學(xué)們,今天我們學(xué)習(xí)了很多禮儀方面的知識(shí),作為一名新時(shí)代的學(xué)生,我們要做到遇到師長(zhǎng),主動(dòng)問(wèn)好;上下樓梯,注意謙讓;講究衛(wèi)生,愛(ài)護(hù)公物,遵守紀(jì)律,爭(zhēng)做一個(gè)語(yǔ)言?xún)?、行為美的好學(xué)生。

男:下面請(qǐng)欣賞同學(xué)帶來(lái)的小品《》

男:作為新一代的少年,我們不能忘記傳統(tǒng),更應(yīng)該做一個(gè)講文明、懂禮貌的好公民。

女:下面請(qǐng)大家認(rèn)真觀看生活中的不文明行為。

男:如果你看到有人在做不文明的事,你會(huì)怎么做?

女:下面,請(qǐng)大家跟同學(xué)一起。來(lái)讀一讀常用文明禮貌用語(yǔ)。

男:你們假如在平時(shí)遇到了下面的一些問(wèn)題,你們是怎樣解決的?

女:同學(xué)們,你給別人一個(gè)微笑,別人給你一個(gè)春天。你給別人一份溫暖,別人給你快樂(lè)無(wú)限。你給別人一份謙讓?zhuān)瑒e人給你敬重萬(wàn)千。你給別人一份真誠(chéng),別人給你溫馨的思念。女:文明讓人舉止文雅。

男:禮儀讓人風(fēng)度翩翩。

女:讓文明之花常開(kāi)心中。

男:把文明之美處處傳播!

女:天空是溫暖的搖籃,不要再向天空吐煙,讓地球心酸;草地是美麗的地毯,不要再亂扔雜物,讓地球難堪!給我一片潔凈的天空,我才能翱翔;給我一片蔚藍(lán)的海洋,我才能遨游;給我一個(gè)美麗、文明、寧?kù)o的校園,我才能在知識(shí)的海洋中揚(yáng)帆起航!

合:讓我們插上文明禮儀的翅膀,飛向美好的明天!下面全體起立,一起宣誓:向不文明現(xiàn)象宣戰(zhàn),爭(zhēng)做文明學(xué)生,創(chuàng)建文明校園!

女:同學(xué)們,今天的“文明禮儀伴我行”班隊(duì)活動(dòng)正式結(jié)束。謝謝大家。

文明活動(dòng)主持稿篇7

男:老師們

女:同學(xué)們

合:大家下午好!

女:今天這個(gè)班會(huì)課我們要講的是一個(gè)老生常談的話題,大家想知道是什么嗎?

男:我們今天的內(nèi)容就是關(guān)于文明禮儀的。

女:文明禮儀在我們的生活中處處用到,已經(jīng)是滾瓜爛熟了。

男:在家里,學(xué)校里,馬路上,網(wǎng)上……隨處都可以看見(jiàn)這個(gè)詞。

女:但是在生活中我們有的人卻不怎么注意文明禮儀,今天我們首先就這個(gè)話題請(qǐng)同學(xué)們談?wù)勎覀儜?yīng)該注意哪些方面的禮儀呢:

1、尊師的禮儀:尊重教師是每一個(gè)學(xué)生的起碼禮貌。路上或不同場(chǎng)合見(jiàn)到老師要點(diǎn)頭示意問(wèn)好,或微笑行注目禮。進(jìn)老師辦公室要輕輕扣門(mén)或喊報(bào)告。在課堂上要注重禮儀,回答問(wèn)題要自然大方,聲音要清晰,做好上下課與課中的禮儀。

2、學(xué)生的形象禮儀:中學(xué)生正處于求學(xué)階段,著裝方面應(yīng)樸素大方、活潑整潔為主。校內(nèi)以校服為主。女生發(fā)式以簡(jiǎn)潔易沖洗梳理為宜,不燙發(fā)、染發(fā)。男生的發(fā)型要保持整齊、干凈以富有朝氣的短發(fā)為主。不留長(zhǎng)發(fā)、不染發(fā)。平時(shí)不留長(zhǎng)指甲,女生不化妝、不涂指甲油。

3、對(duì)同學(xué)的禮儀:相互尊重與幫助。要坦誠(chéng)相見(jiàn),相互溝通交流,相互學(xué)習(xí)取長(zhǎng)補(bǔ)短。寬容理解,善為人意。己所不欲,勿施于人,對(duì)人處事要胸懷要寬,度量要廣。同學(xué)們之間講究禮貌。多用敬語(yǔ),養(yǎng)成良好習(xí)慣。

4、家庭禮儀:上學(xué)、放學(xué)或外出回家,都應(yīng)向長(zhǎng)輩打招呼;客人來(lái)訪,要熱情地接待??腿烁孓o時(shí),應(yīng)起身相送。長(zhǎng)輩休息時(shí),不要輕易打擾他們,長(zhǎng)輩病了,要勤問(wèn)候、多問(wèn)候。

女:相信經(jīng)過(guò)我們的介紹,同學(xué)們一定了解到了“什么才是生活中最重要的了”那就是素養(yǎng)和禮儀,這是我們的第一身份證。

男:愛(ài)美之心,人皆有之,每個(gè)人都希望自己擁有美。擁有美,能贏得他人的欣賞,也可以培養(yǎng)自己的信心和勇氣。大自然中,木頭的紋理、貝殼內(nèi)部面層或晶體內(nèi)部面層,無(wú)一不展示出內(nèi)在美的力量,或許這就是美存在的地方。

女:外表的美是暫時(shí)的,真正的美是由內(nèi)而外散發(fā)出來(lái)的一種氣質(zhì),自信、善良、平靜就是美,它不光使你自己光彩照人、充滿(mǎn)魅力,還能感染別人,讓別人感受到快樂(lè)、幸福。

文明活動(dòng)主持稿篇8

(女):尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

(合):大家下午好!

(女):陽(yáng)光和煦、春風(fēng)送暖,花開(kāi)的季節(jié),我們?cè)谶@里真誠(chéng)相約。

(男):為傳承中華民族“講文明、重禮儀”的傳統(tǒng)美德,全面提高我校學(xué)生的道德素質(zhì)和文明禮儀修養(yǎng),特舉辦本次“禮儀在我身邊”演講比賽。

(女):沐浴著春風(fēng)、享受著陽(yáng)光,就讓文明禮儀之花開(kāi)滿(mǎn)校園,為這千嬌百媚的春天增添更多的絢麗吧!

(男):今天到場(chǎng)的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)有:

(女):評(píng)委老師有:

(合):演講比賽正式開(kāi)始!

1、(男):文明是什么?文明是路上相遇時(shí)的微笑,是同學(xué)有難時(shí)的熱情相助,是見(jiàn)到師長(zhǎng)、同學(xué)、朋友時(shí)的問(wèn)好,是與人相處的和諧......

請(qǐng)聽(tīng)1號(hào)選手的演講《學(xué)做文明人,共創(chuàng)美好家園》

2、(女):21世紀(jì)是數(shù)字的時(shí)代、是網(wǎng)絡(luò)的時(shí)代。網(wǎng)絡(luò)在給我們生活帶來(lái)便利的同時(shí),也給沉迷網(wǎng)絡(luò)的一些人帶來(lái)了傷害,特別是一些青少年學(xué)生。據(jù)調(diào)查,網(wǎng)上游戲、網(wǎng)上聊天和網(wǎng)上色情,已成為影響學(xué)生身心健康的三大魔爪。因此,我們呼吁《告別癡迷、文明上網(wǎng)》,

請(qǐng)聽(tīng)2號(hào)同學(xué)的演講。

3、(男):大家都知道,新加坡是一個(gè)通用英語(yǔ)的國(guó)家,各種標(biāo)語(yǔ)大多是用英語(yǔ)書(shū)寫(xiě),但其中的一些文明禮貌用語(yǔ)卻使用中文,這是為什么呢?

請(qǐng)聽(tīng)3號(hào)同學(xué)的演講《文明禮儀伴我行》。

4、(女):綠綠的草、紅紅的花、藍(lán)藍(lán)的天,只要我們有一顆純凈的心,人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài),這一切都不再是神話。亞里士多德說(shuō)過(guò):“愛(ài)是一切奇跡的源泉”。

請(qǐng)聽(tīng)4號(hào)選手的演講《愛(ài)的源泉》。

5、(男):和諧校園是構(gòu)建和諧社會(huì)的基礎(chǔ),沒(méi)有和諧的校園,就不會(huì)有和諧的社會(huì),沒(méi)有和諧的社會(huì),就沒(méi)有和諧的生活。

請(qǐng)聽(tīng)5號(hào)選手的演講《播撒現(xiàn)代文明,構(gòu)建和諧生活》

6、(女):“整個(gè)一生,我們都有賴(lài)于從一些人群中獲得友愛(ài)、賞識(shí)、尊重、道義支持和幫助”。學(xué)會(huì)和諧共處也是青少年人格與心靈成長(zhǎng)、成熟的重要標(biāo)志。

請(qǐng)聽(tīng)6號(hào)選手的演講《團(tuán)結(jié)友愛(ài)》。

7、(男):文明是風(fēng),它可以吹拂每一顆心靈,禮儀形象是花,它能將校園裝扮的更加美麗。《讓校園形象禮儀常駐你我心中》,請(qǐng)聽(tīng)7號(hào)選手的演講。

8、(女):有人說(shuō)“習(xí)慣決定人生”,好的習(xí)慣讓我們受益無(wú)窮。文明習(xí)慣也是一樣。

請(qǐng)聽(tīng)8號(hào)選手的演講《請(qǐng)把文明帶來(lái)》

9、(男):如果說(shuō)我們很幸福,那是因?yàn)槲覀儞碛幸粋€(gè)文明、和諧的大家庭;如果說(shuō)我們感覺(jué)到很溫暖,那是因?yàn)槲覀兩钤谝粋€(gè)團(tuán)結(jié)友愛(ài)的美麗校園中。

請(qǐng)聽(tīng)9號(hào)選手的演講《做文明人,共建和諧校園》

10、(女):“人”一撇一捺,寫(xiě)起來(lái)容易,做起來(lái)難。做什么樣的人?一百個(gè)人會(huì)有一百個(gè)答案。但有一個(gè)答案大家都不會(huì)反對(duì),那就是要做一個(gè)堂堂正正的人,一個(gè)文明的人。

請(qǐng)聽(tīng)10號(hào)選手的演講《做一個(gè)文明人》

11、(男):親愛(ài)的同學(xué)們,當(dāng)我們看到校園里被踐踏的草地、一扇扇殘破的門(mén)窗、飛舞的紙片、墻壁上污跡斑斑的腳印的時(shí)候,我們禁不住要問(wèn),是誰(shuí)將我們的校園糟蹋成這樣子?

請(qǐng)聽(tīng)11號(hào)選手的演講《把美麗還給她》。

12、(女):有一種美,令人驚艷、令人回味,這是一種可以吸引目光的美;飄逸在浮云上、深埋在古壘下,這是一種可以吸引靈魂的美;有一種美,給生命帶來(lái)激情、帶來(lái)溫馨,這就是和諧之美。

請(qǐng)聽(tīng)12號(hào)選手的演講《共建和諧校園》

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