寫主持詞需要注重場合、主題、引導性、儀式感、情境性、互動性和語言表達等方面，根據(jù)實際情況進行靈活運用，以達到良好的效果。優(yōu)秀的有關文明禮儀班會的主持稿要怎么寫？下面給大家整理有關文明禮儀班會的主持稿，希望對大家能有幫助。
(女)：尊敬的各位領導、各位老師，親愛的同學們：
(合)：大家下午好！
(女)：陽光和煦、春風送暖，花開的季節(jié)，我們在這里真誠相約。
(男)：為傳承中華民族“講文明、重禮儀”的傳統(tǒng)美德，全面提高我校學生的道德素質和文明禮儀修養(yǎng)，特舉辦本次“禮儀在我身邊”演講比賽。
(女)：沐浴著春風、享受著陽光，就讓文明禮儀之花開滿校園，為這千嬌百媚的春天增添更多的絢麗吧！
(男)：今天到場的學校領導有：
(女)：評委老師有：
(合)：演講比賽正式開始！
1、(男)：文明是什么？文明是路上相遇時的微笑，是同學有難時的熱情相助，是見到師長、同學、朋友時的問好，是與人相處的和諧......
請聽1號選手的演講《學做文明人，共創(chuàng)美好家園》
2、(女)：21世紀是數(shù)字的時代、是網(wǎng)絡的時代。網(wǎng)絡在給我們生活帶來便利的同時，也給沉迷網(wǎng)絡的一些人帶來了傷害，特別是一些青少年學生。據(jù)調查，網(wǎng)上游戲、網(wǎng)上聊天和網(wǎng)上色情，已成為影響學生身心健康的三大魔爪。因此，我們呼吁《告別癡迷、文明上網(wǎng)》，
請聽2號同學的演講。
3、(男)：大家都知道，新加坡是一個通用英語的國家，各種標語大多是用英語書寫，但其中的一些文明禮貌用語卻使用中文，這是為什么呢？
請聽3號同學的演講《文明禮儀伴我行》。
4、(女)：綠綠的草、紅紅的花、藍藍的天，只要我們有一顆純凈的心，人人都獻出一點愛，這一切都不再是神話。亞里士多德說過：“愛是一切奇跡的源泉”。
請聽4號選手的演講《愛的源泉》。
5、(男)：和諧校園是構建和諧社會的基礎，沒有和諧的校園，就不會有和諧的社會，沒有和諧的社會，就沒有和諧的生活。
請聽5號選手的演講《播撒現(xiàn)代文明，構建和諧生活》
6、(女)：“整個一生，我們都有賴于從一些人群中獲得友愛、賞識、尊重、道義支持和幫助”。學會和諧共處也是青少年人格與心靈成長、成熟的重要標志。
請聽6號選手的演講《團結友愛》。
7、(男)：文明是風，它可以吹拂每一顆心靈，禮儀形象是花，它能將校園裝扮的更加美麗?！蹲屝@形象禮儀常駐你我心中》，請聽7號選手的演講。
8、(女)：有人說“習慣決定人生”，好的習慣讓我們受益無窮。文明習慣也是一樣。
請聽8號選手的演講《請把文明帶來》
9、(男)：如果說我們很幸福，那是因為我們擁有一個文明、和諧的大家庭；如果說我們感覺到很溫暖，那是因為我們生活在一個團結友愛的美麗校園中。
請聽9號選手的演講《做文明人，共建和諧校園》
10、(女)：“人”一撇一捺，寫起來容易，做起來難。做什么樣的人？一百個人會有一百個答案。但有一個答案大家都不會反對，那就是要做一個堂堂正正的人，一個文明的人。
請聽10號選手的演講《做一個文明人》
11、(男)：親愛的同學們，當我們看到校園里被踐踏的草地、一扇扇殘破的門窗、飛舞的紙片、墻壁上污跡斑斑的腳印的時候，我們禁不住要問，是誰將我們的校園糟蹋成這樣子？
請聽11號選手的演講《把美麗還給她》。
12、(女)：有一種美，令人驚艷、令人回味，這是一種可以吸引目光的美；飄逸在浮云上、深埋在古壘下，這是一種可以吸引靈魂的美；有一種美，給生命帶來激情、帶來溫馨，這就是和諧之美。
請聽12號選手的演講《共建和諧校園》
男：尊敬的各位領導、評委們
女：親愛的老師、同學們
合：大家下午好！
女：三月的春風情深意暖，吹開了我們燦爛的笑臉。
男：三月的花海流溢飄香，蕩漾在我們甜蜜的胸懷。
女：和著春潮，伴著春韻，在花海燦爛奪目的季節(jié)里，我們相聚一堂，迎來了這次__中學“愛在文明、美在禮儀”演講比賽。
男：在這個特別的日子里，讓我們以熱烈的掌聲，向到場的領導、評委們表示熱烈的歡迎！
女：下面讓我們以熱烈的掌聲有請x校長為我們致詞。
男：__中學“愛在文明、美在禮儀”演講比賽
合：現(xiàn)在開始！
(中間)
1、女：文明，一個多么神圣的字眼，在生活中，我們處處接觸文明，文明用語無處不在，做一個文明小博士，讓文明之花開遍校園。下面請聽1號選手的演講，他演講的題目是《永遠的呼喚》。
2、男：健康的體魄，振奮的精神，讓生命充滿的活力。沸騰的校園，文明的環(huán)境，讓學習充滿的活力。下面請聽2號選手的演講《建設文明校園》
3、女：文明是人生的向導，擁有文明，是你我一生的幸運。文明用樸實的話語，詮釋著認知的真諦，鋪設著進步的階梯。下面請聽3號選手的演講《做一個文明之人》
4、男：一枚綠葉，可融化皚皚白雪；一滴露水，可以映射整個太陽；一只彩蝶，可以催開滿園芬芳；每人文明一小步，社會就會進步一大步。下面請聽4號選手的演講《講文明，知廉恥》
5、男：我的時代我做主，21世紀是我們90后需要創(chuàng)造的世紀，我們堅信，在未來的征途上，少不了我們青春的背影，在文明的星空下，少不了我們創(chuàng)造的雙手。下面請聽5號選手的演講《講文明守紀律，從我做起》，大家歡迎！
6、女：學校是社會的一部分，構建和諧社會，就要從構建和諧校園做起。那么，校園因什么而和諧？校園因你、我的文明而和諧。下面有請6號選手為我們帶來《建設文明校園》，同學們鼓掌歡迎。
7、男：精彩的你，如同細雨后的梧桐，透出了青綠。在清閑午后，在落日黃昏，用眼睛閱讀文明，用心靈閱讀文明，讀不盡的文明。下面請聽7號選手的演講《講文明，知禮儀》
8、女：文明，你是嚴冬的炭火，你是沙漠里的綠洲，你是酷暑中的濃蔭，你是湍流中的踏腳石，你是溫暖萬物的陽光，下面請聽8號選手的演講《愛在文明、美在禮儀》。
9、男：中國自古以來就是禮儀之邦，文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。
女：作為新一代的少年，我們更不能忘記傳統(tǒng)，應該力爭做一個語言凈、行為美的好學生。
男：讓文明之花常開心中，把文明之美到處傳播！
女：下面有請9號選手為我們帶來《播撒現(xiàn)代文明，構建和諧社會》。大家歡迎！
10、女：禮儀是一種修養(yǎng)，一種氣質，一種親和力，它是人際交往中的通行證。談吐文雅，舉止大方，彬彬有禮，良好的自我形象是構建人生大廈的基石。接下來，有請10號選手為我們演講《讓校園與春天一樣美麗》。大家歡迎！
11、男：個人文明前進一小步，社會文明前進一大步。所以如何做一個文明人，怎樣做一個文明人，顯得尤為重要。下面，讓11選手告訴我們，怎樣去《將文明禮儀進行到底》。大家歡迎！
12、女：好的文明禮儀習慣，可以影響你的學習，你的生活，甚至將來的一生都將受用不盡，那我們何樂而不為呢？只有具有深厚的底蘊、幽雅的談吐、得體的舉止，才能稱得上真正有內涵的美。下面讓欣賞12號選手的演講，他演講的題目是《文明禮儀伴我行》。
13、男：同學們，微笑是我們的的語言，文明是我們的信念。讓我們的心靈像花兒一樣美麗燦爛！下面請欣賞13號選手的演講《播撒現(xiàn)代文明，構建和諧校園》。
14、女：每一份勞苦，都有一份成功的相隨，每一片星辰，都有月影的襯伴，每一朵彩云，都有風兒輕輕的吹拂，每一片晴空，都有一只雄鷹在翱翔，每一個文明的校園，都需要我們共同創(chuàng)造。下面請聽14號選手的演講《文明禮儀在校園》。
15、男：文明能給我們以深刻的啟迪和親切的教誨；文明能給我們以蓬勃的朝氣和昂揚的斗志。下面請聽15號選手的演講《講禮儀》
16、女：文明的行為習慣，是我們學習的基石，也是我們素質的前沿。同學們，讓我們在三月明媚的陽光下宣誓：從小事做起，從身邊做起，引領文明風氣，創(chuàng)建文明校園，爭做文明學生！下面，讓我們和16號選手一起一起《養(yǎng)成文明習慣，做文明學生》。大家歡迎！
17、男：關愛自己，從培養(yǎng)文明的行為習慣做起；關愛他人，從尊敬老師，關愛同學做起。下面請聽17號選手的演講《文明觸手可及》。
18、女：暴風雨過后，最綺麗的是彩虹。冷卻的溶巖里，塵封千年的壇里，有香醇的美酒，幾百年的風雨，滌蕩不了風波亭前的點點滴滴。讓文明的火炬在你我手中傳遞。下面請聽18號選手的演講《愛在文明，美在禮儀》
19、男：文明如同微風，輕輕吹走我心頭的烏云；文明如同細雨，慢慢梳理我迷茫的心緒；文明如同陽光，緩緩解凍我冰封的心扉。文明的接力棒需代代相傳，永不止息。下面請聽19號選手的演講《講文明，懂禮儀》。
環(huán)境，文明校園，從我做起，從每一件小事做起，讓文明禮儀之花在我們__中學處處盛開。下面，請欣賞由20號選手為我們帶來的《我文明，我快樂》。
21、男：文明，它是雨中悄然為你撐開的一把傘；文明，它是黑暗中為你守候的一盞明燈；文明，它是春風悄然化作一片雨。今天，就讓文明的接力棒在你我手中永遠傳遞。下面請聽21號選手的演講《文明伴我成長》
22、女：沒有比人更高的山，沒有比腳更長的路。我們堅信，在人生中，我們定能披荊斬棘，真正闖出屬于自己的路，下面請聽22號選手的演講《文明禮儀伴我行》
23、男：文明，是輝煌璀璨的明珠；文明，是溝通情感的橋梁；文明，是民族孕育的希望；文明，是社會高飛的翅膀。下面請聽23號選手的演講《愛在文明，美在禮儀》
24、女：文明禮儀是我們學習、生活的基石，是我們健康成長的臂膀。
男：學做文明人，學做社會人，文明校園，從我做起，
女：讓文明禮儀之花永遠綻放在我們的校園；
男：讓文明禮儀之花永遠綻放在每位同學心間！
女：下面，有請最后一位同學24號選手為大家演講，她演講的題目是《從我做起，讓文明之花開滿校園》
(結尾)
男：宣布獲獎名單。
男：接下來有請x校長講話，同學們歡迎。
女：請獲獎選手上臺領獎。
女：文明是一顆明亮的星星，照亮了你我前行的路；
男：禮儀是一股甘冽的清泉，滋潤你我干涸的心田。
女：文明是一朵花，一朵永久芳香的花。它需要我們用真誠去澆灌，用熱情來哺育。
男：禮儀是一首詩，一首淡雅清晰的詩。它需要我們用理解去融化，用關愛來撫慰，
女：從今天起，就讓我們行動起來，做一個講文明懂禮貌的遂中人！
男：從今天起，就讓我們行動起來，做一個胸懷世界的中國人！
女：__中學“愛在文明、美在禮儀”演講比賽到此結束，請同學們有秩序帶回。
張敬晗：中國自古以來就是禮儀之邦，
王宇軒：文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，
王子月：作為新一代的少年兒童，
秦偉銘：我們更不能忘記傳統(tǒng)，
羅亦然：應該力爭做一個講文明、懂禮貌的好學生，
楊思宇：讓文明之花常開心中，把文明之美到處傳播!
張敬晗：我國古代，文明禮儀是中華文明重要的組成部分。
王宇軒：古代社會形成了尊禮、守禮、重禮、行禮的風氣。
張敬晗：中國古代的禮儀規(guī)范不斷發(fā)展形成了我們的現(xiàn)代文明禮儀，
王宇軒：請欣賞《新三字經》誦讀。
王子月：古老的神州向世界展示了文明古國的風采。
秦偉銘：悠久的歷史給我們帶來了博大精深的文化遺產。
王子月：身為二十一世紀的接班人，我們怎么能落后呢?
秦偉銘：讓我們一起從校園禮儀開始吧!
合：請聽三句半《校園禮儀》。
羅亦然：有一種語言充滿神奇，它的熱情能使冰山融化!
楊思宇：有一種行為充滿魅力，它像紐帶使溝壑變虹橋!
羅亦然：有些字萬分神奇，和他們交上朋友，你的生活變得更加美好。
楊思宇：這神奇的語言是什么?大家快來猜一猜。
羅亦然：假如你在街上碰倒了一個小姑娘，她也許會馬上大聲哭泣。
楊思宇：但只要你在她的耳邊說出那些神奇的字，
羅亦然：小姑娘就會微笑著從地上爬起來。
楊思宇：你說了什么?(學生回答：真抱歉，小妹妹，請你原諒我。)
羅亦然：假如你在公共場合擠撞了叔叔，你試試把那些神奇的字說出來，
楊思宇：叔叔會立即回答：“哦，不要緊，不要緊!”你說了什么?
(學生回答：叔叔，對不起，我太不小心了。)
羅亦然：你用神奇的字送走家里的客人，
楊思宇：客人會微笑著向你說再見。你說了什么?
(學生回答：再見，您慢走，請您常來玩兒。)
羅亦然：假如遇到麻煩，同學幫助了你，你說出那些神奇的字，
楊思宇：他一定拍拍胸脯說：“下次有麻煩，盡管來找我!”你說了什么?
(學生回答：謝謝，你幫了我的大忙)
羅亦然：看來只要我們平時注意多使用禮貌用語，
楊思宇：我們的生活一定會充滿歌聲與微笑!
合：請欣賞舞蹈《歌聲與微笑》。
張敬晗：謝謝同學精彩的演出。下面我想請一位同學回答我?guī)讉€問題。當臺上開始表演時你應該做哪些事情?(學生回答)表演過程中我們又應該怎樣做呢?(學生回答)
王宇軒：好，謝謝同學的回答，請坐。正如這位同學所說的，我們在節(jié)目開始前，應該熱烈鼓掌歡迎，在表演時就應該認真欣賞節(jié)目，這是對表演者的尊重，結束時，演員謝幕觀眾再次以熱烈的掌聲表示感謝。這是觀眾和演員應該遵守的&39;最基本的禮儀。
張敬晗：懂禮儀、有禮貌，是有道德修養(yǎng)的表現(xiàn)，這樣的人就會得到大家的尊重。
王宇軒：假如一個人不懂禮儀，沒有禮貌，自然大家就不愿意和他多接觸。
張敬晗：可見文明禮貌和人際交往又是密不可分的。
王宇軒：請欣賞小品《問路》。
王子月：愛美之心，人皆有之，每個人都希望自己擁有美。
秦偉銘：擁有美，能贏得他人的欣賞，也可以培養(yǎng)自己的信心和勇氣。
王子月：外表的美是暫時的，真正的美是內心的美。
秦偉銘：文明言行就是內心美的一種體現(xiàn)。
王子月：你覺得我們同學當中有不文明的行為嗎?
秦偉銘：有啊，象見到老師不問好，進辦公室不敲門，這樣一些小的細節(jié)就很容易被大家給忽視了。
王子月：請同學們談談我們應該注意哪些方面的禮儀呢?
(四位學生自由發(fā)言從尊師、著裝、社交、家庭方面講禮儀)
秦偉銘：聽了幾位同學的介紹，大家一定明白了，文明禮儀是我們的第一身份證。
王子月：不文明的行為誰都不喜歡看，優(yōu)美動聽的樂曲誰都想聽。
秦偉銘：接下來就請欣賞葫蘆絲合奏《月光下的鳳尾竹》。
張敬晗：習慣的養(yǎng)成不是一朝一夕能完成的事，
王宇軒：這就要求我們每個人嚴格約束自身言行，
張敬晗：做到天天遵守、時時克制，直到想丟也丟不掉，便成了好習慣。
王宇軒：對于一個集體，只有多數(shù)人養(yǎng)成了好習慣，才能形成好風氣;只有形成了好風氣，才能促使其他人更加進步，
張敬晗：我們看了這么多、聽了這么多有關文明禮儀方面的事例。我想現(xiàn)場采訪一下同學們，你去圖書館、閱覽室、等地方時應該怎么做?(指名回答)
王宇軒：到醫(yī)院就診時又該怎么做呢?(指名回答)
張敬晗：文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，
王宇軒：作為新一代的兒童，我們不能忘記。
王子月：樂隊有了指揮，聲音才會優(yōu)美;
秦偉銘：交通有了規(guī)則，安全才有保障。
羅亦然：你給別人一個微笑，別人給你一個春天。
楊思宇：你給別人一份溫暖，別人給你快樂無限。
張敬晗：你給別人一份謙讓，別人給你敬重萬千。
王宇軒：你給別人一份真誠，別人給你溫馨的思念。
王子月：文明，讓人舉止文雅;
秦偉銘：禮儀，讓人風度翩翩。
羅亦然：文明是一種美德，是人生一筆寶貴的財富，
楊思宇：禮儀是一塊金子，擁有的人，一生都會閃閃發(fā)光。
女合：讓文明在校園里播種，
男合：讓友愛在禮儀中綻放，
女合：讓我們手拉手，一起為文明歌唱，
男合：讓我們齊唱《我們從小講禮貌》。
張敬晗：同學們，今天我們學習了很多禮儀方面的知識，
王宇軒：作為一名新時代的少先隊員，我們遇到師長、來賓，要(學生集體回答：主動敬禮問好;)
王子月：上下樓梯，人多擁擠，要(學生集體回答：注意謙讓，靠右行走;)
羅亦然：講究衛(wèi)生，不亂扔果皮，見到紙屑(學生集體回答：隨時撿起;)
楊思宇：對公共財物，(學生集體回答：要愛護)
女合：讓我們嚴格遵守學校規(guī)章制度，
男合：爭做一個講文明、懂禮儀的好學生。
張敬晗：下面請譚老師給我們講話。
今天的主題班會,我們就來一起討論關于文明校園的話題。首先，我們有請這節(jié)班會的主持人葉小璇同學(女)、黃培軒同學(男)，掌聲有請！
男：老師們
女：同學們
合：大家下午好！
女：今天這個班會課我們又有一個新的主題活動，大家想知道是什么嗎？
男：我們今天的內容就是關于文明禮儀的。
女：文明禮儀在我們的生活中處處用到，已經是滾瓜爛熟了。
男：在家里，學校里,，馬路上，大廈上，網(wǎng)上，電視里……隨處都可以看見這個詞。
女：但是在生活中我們有的人卻不怎么注意文明禮儀，今天我們首先就這個話題選出文明禮儀做得最好的人，每組選出一名代表來參加競選。
男：在競選途中，不能有違反紀律的表現(xiàn)，否則我們將給那位同學扣分，請大家注意好自己的文明禮儀。
女：好，那我們請各位代表走上講臺，用一兩句話做一個自我介紹（5分鐘左右）
男：現(xiàn)在每一位同學拿出一張紙，講臺上站著的正是我們文明禮儀做得較好的同學，請大家進行評比，只能選一位做得最好的。
女：請大家注意，要公正選舉，這次選舉不是一個組為單位，而是以個人為中心。群眾的眼睛是雪亮的，我就不必多說了，開始選舉吧！
男：好，請組長把紙收起來，我們看看哪一組最迅速！這一次我們將選出三名品德素質較高的同學，將會有小小的獎勵。
女：我們黑板上是8位同學的名單，我們看看誰的票數(shù)最多。
（請三人記票）
男：第二個環(huán)節(jié)是“校園文明大家談”，有請同學們談談我們應該注意哪些方面的禮儀呢：
（自由發(fā)言）
1、(學生石慧):尊師的禮儀：尊重教師是每一個學生的起碼禮貌。路上或不同場合見到老師要點頭示意問好，或微笑行注目禮。進老師辦公室要輕輕扣門或喊報告。在課堂上要注重禮儀，回答問題要自然大方，聲音要清晰，做好上下課與課中的禮儀。
2、(學生魏鴻浩):學生的形象禮儀：中學生正處于求學階段，著裝方面應樸素大方、活潑整潔為主。校內以校服為主。女生發(fā)式以簡潔易沖洗梳理為宜，不燙發(fā)、染發(fā)。男生的發(fā)型要保持整齊、干凈以富有朝氣的短發(fā)為主。不留長發(fā)、不染發(fā)。平時不留長指甲，女生不化妝、不涂指甲油。
3、(學生王思祺):對同學的禮儀：相互尊重與幫助。要坦誠相見，相互溝通交流，相互學習取長補短。寬容理解，善為人意。己所不欲，勿施于人，對人處事要胸懷要寬，度量要廣。同學們之間講究禮貌。多用敬語，養(yǎng)成良好習慣。
4、(學生徐洋):家庭禮儀：上學、放學或外出回家，都應向長輩打招呼；客人來訪，要熱情地接待?？腿烁孓o時，應起身相送。長輩休息時，不要輕易打擾他們，長輩病了，要勤問候、多問候。
女：相信經過我們的介紹，同學們一定了解到了“什么才是生活中最重要的了”那就是素養(yǎng)和禮儀，這是我們的第一身份證。
男：愛美之心，人皆有之，每個人都希望自己擁有美。擁有美，能贏得他人的欣賞，也可以培養(yǎng)自己的信心和勇氣。大自然中，木頭的紋理、貝殼內部面層或晶體內部面層,無一不展示出內在美的力量，或許這就是美存在的地方。
女：外表的美是暫時的，真正的美是由內而外散發(fā)出來的一種氣質，自信、善良、平靜就是美，它不光使你自己光彩照人、充滿魅力，還能感染別人，讓別人感受到快樂、幸福。
男：內心的美是一種感人至深的美，同學們一定還記得06年春晚上的大型舞蹈《千手觀音》吧！
有請姚赤同學帶我們一起回味那震撼的時刻吧！
大型舞蹈《千手觀音》，是06年春節(jié)聯(lián)歡晚會上一道最靚麗的風景。曼妙莊嚴的舞姿，古樸如天籟的音樂，華貴祥和的舞臺、燈光，令數(shù)以億計的海內外華人嘆為觀止。演員們雖然聽不見音樂，但他們的內心被美的力量完全占據(jù)。節(jié)目導演嘴里數(shù)拍子給幾位老師聽、老師用腳跺地板讓演員感受節(jié)奏，繁忙到極至的空氣里似乎有一種安詳和神圣。那是一種美與文化的結合，那種美來自內心與凡世的安寧，來自靈魂和精神的升騰，那種光與影、夢與手綻放出層層疊疊的佛光普照、博愛四射的神圣之美，令現(xiàn)實中的一切喧囂頓失。無聲天使的舞姿，使人們終于明白什么是無聲的感動，什么是無言的強大。讓每一個觀眾震撼、感動，并從中體驗到了心靈的無比寧靜。這就是來自內心的美，它不需要語言，只要一個眼神、一個微笑、就讓陽光普照、春回大地，將快樂播撒到每一寸土地、每一塊心田。
女：內心的美才得以長久，修養(yǎng)和內涵是一個人美的關鍵。修養(yǎng)與內涵，都是智慧的外在形式?！叭萑隧殞W海，十分滿尚納百川”學校生活中，同學之間要學會忍讓、學會寬容。
男：是啊，趕快有請王維姿同學為大家講述“男孩、釘子與籬笆”的故事吧，掌聲有請！
從前，有一個脾氣很壞的男孩，總是莫名其妙發(fā)很大的脾氣。一天，父親給了他一袋釘子，告訴他每次發(fā)脾氣或跟人吵架的時候，就在院子的籬笆上釘一根，如果到圣誕節(jié)還剩下一半釘子，圣誕老人就會給他帶來他想要的禮物。
第一天，那男孩就在籬笆上釘了37根釘子。后面的幾天，他慢慢地嘗試控制自己的脾氣，每天釘?shù)交h笆上的釘子也逐漸減少了。他由此發(fā)現(xiàn)，原來控制自己的脾氣，實在比在籬笆上釘釘子要容易的多。
終于有一天，他一根釘子都沒有釘，他高興地把這件事告訴了父親，父親說：“從今天起，如果你有一整天都沒有發(fā)脾氣，那么就可以從籬笆上拔下一根釘子?！?/p>
日子一天一天地過去，最后，那些被男孩釘?shù)交h笆上的釘子又全都被他拔光了。父親帶他來到籬笆邊上，對他說：“兒子，你做得很好，可是看看籬笆上的釘子洞，這些洞永遠也不可能恢復了。就像你和別人吵架，動手打人，你傷害了別人，就在別人心里留下了一個傷口，像這些釘子洞一樣。”
女：是?。∝S富自己的精神世界，用知識和品德描繪出人性的美，這樣的美，才是真正的美，是伴隨一生的美。
男：下面請同學們找尋身邊的不文明現(xiàn)象
1(學生方菊林)：對于校園文明建設，我們學校一直以來非常重視，并形成了一套完善的管理系統(tǒng)，也取得了一定的成效，但目前還存在一些不盡如人意的地方，首先我們來看看發(fā)生在我們身邊的不文明現(xiàn)象，先看一下我們班的黑板報，記得上次學校評比還得了甲+呢，現(xiàn)在又被我們幾個人的一些不文明行為弄臟了；再來看看我們的課桌，本來好好的課桌被我們同學貼得五花八門、刻得面目全非，可能這桌不是你刻的，但也反映了我們先前坐在這的同學的不文明行為；下課的時候,走廊外面總有那么一些人在打打鬧鬧,滿嘴臟話,上課隨便講話,甚至有的人不尊重老師;開門的時候總那么一些人不先敲門,不用手而用腳.下面再看看我們校園的地面情況，食品包裝袋，小紙團，果皮等隨地可見，沒有丟到垃圾筒里，這就反映出我們的一個不良習慣；接下去的不文明現(xiàn)象表現(xiàn)在對公共財物的態(tài)度上，看看這些好端端的門被某些同學踢的都是洞；廁所的墻壁上的腳印;有的人騎車橫沖直撞,在公共過道上打球，你在打的時候可以很開心，可你曾感受過行人的那份提心吊膽嗎？
看了以上我們發(fā)生在校園里的一些不文明現(xiàn)象，大家是不是有所感受？
（學生活動、自由發(fā)言）
女：剛才我們通過討論，大家都對這些校園不文明現(xiàn)象表示反對，現(xiàn)在請同學們拿出一張紙與筆，在紙上寫下你自己的一些不文明行為，有多少寫多少，這不用太多的考慮，給你們半分鐘的思考。寫好了放在桌上面，我也請同學起來念一下自己的不文明行為有哪些，每個人都有或多或少的缺點的，包括我自己。（學生活動）
(一分鐘后)
男:好的，有沒有哪位同學毛遂自薦的？或自告奮勇的？來勇敢地向大家坦白一下自己，沒的.話我就點名，（學生念好了，給予積極的鼓勵，如敢于承認錯誤，心胸寬廣等）
現(xiàn)在我請最后每列最后一桌的同學把紙張都收上來放講臺上.
女:現(xiàn)在你們差不多把所有的不文明行為或現(xiàn)象都“放在我這里”了，等下我要把“放在我這里”的不文明行為們“裝在垃圾袋里扔掉”，希望這些不文明的行為、現(xiàn)象會隨著紙片的“消失”而永遠的“消失”。
（學生鼓掌，慶祝這極具象征意義的舉措?。?/p>
（記票結果己出來）
女：我來宣布，獲得“文明之星”最高榮譽獎的是一等獎是,二等獎是,三等獎是.大家鼓掌祝賀，我們并給他們進行獎勵――――每人獎勵月考評積分5分.
男：今天的第三個環(huán)節(jié)是對我們班這個月行為規(guī)范最差同學進行評比，請同學們每人拿一張紙寫上他們的名字。
女：他們是…………(不宣布)
但是這些行為己成為過去，我們班從今年開學以來，全班同學制訂了《實驗中學七(9)班一日常規(guī)管理辦法》以來，同學們都自覺地按照《一日常規(guī)管理辦法》的要求約束自己，課內、外紀律明顯好轉，文明習慣不斷養(yǎng)成，許多同學到現(xiàn)在止一分未扣，不文明的同學越來越少，班上學習風氣濃了，尊敬師長，見了老師主動問好的人多了，互相幫助的行為多了。因此，我將這些票丟倒垃圾簍里，就是說我們相信他們以后一定會改掉這些不文明的行為的……
（學生鼓掌，慶祝這極具象征意義的舉措?。?/p>
男：我想，通過這次活動，我們更懂得了在生活中怎樣注意文明禮儀，更希望這次月評比記分為后十名的同學能經過這次活動，認識到自己的缺點與不足，然而去改正。
女：下面是這次班會的最后一個議題:向全校師生發(fā)起倡議.下面有請班長何珂代表七（9）班提出倡儀如下
“文明禮貌伴我行”倡議書
敬愛的老師們，親愛的同學：
大家好！
春光明媚的3月正是萬象更新的季節(jié)，沐浴在春風里，我們感受著萬物復蘇的清新氣息，心中不由得產生了對生命至誠的熱愛。3月，是我們學習雷鋒的傳統(tǒng)文明月。為了使我們能夠更好地學習、生活，我們需要一個優(yōu)美和諧、秩序井然的校園環(huán)境。我們是學校的主人，理應“從我做起，從現(xiàn)在做起”，為建設美好校園,為我縣”五城聯(lián)創(chuàng)”活動而做出我們自己的一份貢獻。為此，我們向全班的同學們倡議：
1、語言文明、禮貌待人，不說粗話、臟話，不打架罵人，講普通話，用禮貌語，態(tài)度和藹，友愛同學、尊敬師長、孝敬父母。
2、舉止文明，情趣健康，不，不參加封建迷信活動，不看色情、兇殺、迷信的書刊、影視片，不進營業(yè)性網(wǎng)吧、舞廳。
3、講究衛(wèi)生，保護環(huán)境，不隨地吐痰，不亂扔廢棄物，不毀壞花草樹木。
4、遵紀守法，嚴格遵守中學生行為規(guī)范和文明守則，遵守交通規(guī)則，不亂穿馬路，不闖紅燈，不騎車帶人，走路要在人行道。不在教室內吃零食和飲用除礦泉水外的飲料。在校不帶手機、隨身聽、MP3、把精力集中到學習中來。
5、愛護公物，遵守公德。不亂涂抹、亂刻畫，遵守公共秩序，愛護公用設施，不在公共場所喧嘩、起哄。
6、志愿活動，積極參與。積極參加“志愿者”服務隊配合社區(qū)做好護綠和保潔工作。
同學們，言行舉止有禮貌，能使人與人之間少一份苦惱，多一份快樂；少一份冷漠，多一份溫情；少一份庸俗，多一份高尚。讓我們在三月，這個美好光明的季節(jié)里，撒下文明之種，栽下禮儀之花，從現(xiàn)在做起，從每一個細節(jié)做起，做一個文雅、和氣、謙遜的人。讓校園因我們更青春，讓春天因我們更溫暖！
七(9)班
二00八年三月
男:今天,雖然只有短短的一節(jié)課，但是這一堂課的主題會伴隨我們的一生。我們這堂班會課就要結束了，伴隨著我們的文明禮儀沒有結束，希望大家在生活中能處處使用文明用語，做文明事情,做一個有素質有教養(yǎng)的人。
女:最后我們來一個簡短的文明宣言（幻燈出示），大家齊聲念，預備：
“我們要向不文明現(xiàn)象宣戰(zhàn)，爭做文明學生，創(chuàng)建文明校園”。
宣誓者――七（9）班全體同學”。
(主持人下)
結束語（班主任）
感謝二位同學主持了這場精彩的班會，感謝各位同學的積極參與,在這里我真心希望大家能通過這次主題班會，收斂并改正掉自己的一些不文明行為或現(xiàn)象，可能一時你是改變不了的，但只要你有改變的決心，相信你會成功的。當然要改變這種校園不文明現(xiàn)象,光靠一個人是不夠的，它還需要我們全班甚至全校同學的一起努力。一顆樹木雖然不能從根本上改善周圍的環(huán)境氣候，但是一片森林定能給我們一片清朗的天空.
男：你給別人一個微笑，別人還你一個春天；
女：你給別人一份溫暖，別人送你快樂無限。
男：你給別人一份謙讓，別人給你敬重萬千；
女：你給別人一份真誠，別人給你溫馨的思念。
合：敬愛的老師，親愛的同學們，……..正式開始
女：文明，是永恒的話題，這區(qū)區(qū)兩個字涵蓋了豐富的內容，從報紙雜志上看到的名人逸事到身邊發(fā)生的瑣碎小事，文明滲透到了每一個角落；我們卻往往忽略了文明。
男：接下來我們就一起來尋找一下班級的文明現(xiàn)象和不文明的現(xiàn)象。
男：巍巍華夏，龍人故鄉(xiāng)，五千余載，源源流長。
女：文明古國，禮儀之邦，世界矚目，國人容光。
男：我們偉大的祖國，是世界文明古國之一，有悠久的禮儀傳統(tǒng)，被稱為“禮儀之邦！”
女：中國以禮儀為基礎形成的中國傳統(tǒng)是中華文明的延續(xù)。繼承和發(fā)揚我們祖輩流傳下來的優(yōu)良傳統(tǒng)，是我們的歷史責任。
男：下面請同學們說一說對曾經的文明的認識。
男：我們是21世紀的文明人。
女：我們要做21世紀文明人。學會換位，學會為他人著想。
男：讓我們插上文明的翅膀，飛向藍天，飛向美好的未來。
男：文明禮儀不是口頭上說說而已，重要的是我們在日常生活中要怎樣去做
男：禮儀是衡量一個人道德水準高低，有無教養(yǎng)的尺度。
女：同時也是公民精神素質的一個重要方面，是精神文明的具體體現(xiàn)。
男：古人云：“人無禮則不生，事無禮則不成，國無禮則不寧”！
女：“禮儀助你成功”，已成為世人的共識。
男：禮貌貴在真誠，只有對他人的真摯的尊重，才能時時提醒他人尊重自己。女：故為己私利，假意待人親切不是禮貌。
男：在人與人之間，只有那不經意做出的，表達一種與私利無關的真誠與善良，才是令人信賴的禮貌。
女：禮貌需要有謙虛的態(tài)度，忍讓的涵養(yǎng)。古人常說：“謙謙君子”，這不僅指舉止的謙讓，更包含行為的豁達大度。
男：我國是禮儀大國，素有禮儀之邦的美譽，這是值得每一個中華兒女引以為自豪。
女：我們應當把宣傳中華禮儀當作自己的歷史使命，更應當在社會實踐中，加強禮儀修養(yǎng)，身體力行，為提高社會禮儀水平做出自己的貢獻。
男：禮貌如釀酒，是需要長久的窖藏才更醇香。
女：有語云：三天可造就一個百萬富翁，三年難培養(yǎng)一個貴族。
男：此話雖有舊貴族的偏見，卻也道出禮貌的言談舉止和氣度風范的養(yǎng)成之難。
女：一眨眼的功夫，我們的班會已經接近尾聲了，可同學們似乎還有些意猶未盡。就讓我們銘記禮儀，品位人生，從我做起，從現(xiàn)在做起，
合：……主題班會到此結束。
男：尊敬的各位領導、老師，
女：親愛的同學，
合：大家上午好!
男：歡迎大家來到我們三(1)班的道德講堂!道德講堂，靜心、洗心、養(yǎng)心的心靈驛站。
合：我們是這次道德講堂的主持人黃梓賢、梁穎慈。
女：本次道德講堂主題是：
合：“提倡文明禮儀，宏揚社會公德”。
男：這節(jié)課共七個環(huán)節(jié)，分別是自我反省、唱歌曲、看短片、誦經典、發(fā)善心、敬道德、送吉祥。
女：禮儀是人類文化的結晶，是社會文明的標志之一。
男：中國是文明古國，禮儀之邦，講“禮”重“儀”是中華民族世代相傳的優(yōu)良傳統(tǒng)，源遠流長的禮儀文化是祖輩傳承的豐富遺產。
合：繼承和發(fā)揚中國優(yōu)秀的禮儀文化，是每位炎黃子孫神圣的職責。男：接下來進行第一個環(huán)節(jié)【自我反省】請看屏幕，想想你做到了哪些???????????????
女：接下來，我們進入第二個環(huán)節(jié)【唱歌曲】，請大家全體起立，合：我們一起來高唱《咱們從小講禮貌》，唱出我們的“文明”之聲。(唱完)請坐下，
男：接下來，我們進入第三個環(huán)節(jié)【看短片】，讓我們靜下心來，欣賞中小學的文明禮儀宣傳片。
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女：禮儀涉及的范圍十分廣泛，文明禮儀是人際交往的規(guī)范和準則，被譽為步入社會的“通行證”、溝通人際關系的“立交橋”。
男：下面，我們進入第四個環(huán)節(jié)【誦經典】,請大家一起誦讀。
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女：經典語錄凈化我們的心靈，經過這樣的靜心、洗心、養(yǎng)心、長好心的過程，相信大家一定有所感悟。
女：接下來，我們進入第五個環(huán)節(jié)【看故事】,
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男：感人故事觸動我們的心靈，《孔融讓梨》是中國千百年來流傳的一個真實的道德教育故事，教育人們凡事應該懂得謙讓的禮儀。
合：讓我們一起向他學習吧。
女：下面，我們進入第六個環(huán)節(jié)【敬道德】,
合：讓我們用最真摯、最誠懇的心向道德敬禮!
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男：第七個環(huán)節(jié)【送吉祥】，
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合：讓我們一起踐行我們的文明禮儀道德感悟，用心收獲感動，用情傳遞感激，用行回報感恩。
合：本次道德講堂到此結束，謝謝!
一、(合)：敬愛的老師,親愛的同學,大家好!
(男)：今天我們歡聚在一起,舉行我們的主題班會。我們中國是一個有著幾千年文明歷史的古國，她不但創(chuàng)造了燦爛的文化，而且也形成了古老民族的傳統(tǒng)美德。
(女)：中國自古以來就是禮儀之邦，文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。
(男)：作為新一代的少先隊員，我們應該弘揚民族優(yōu)良傳統(tǒng)，從小學禮儀，用禮儀，做一個講文明，懂禮貌的小學生。
(女)：讓文明之花常開心中，把文明之美到處傳播!(合)：校園遍開禮儀花(或文明禮儀伴我行)主題班會現(xiàn)在開始!
(男)：全體起立，合唱歌曲《咱們從小講禮貌》
二、(女)：美妙的歌聲，不僅帶給我們愉悅的享受，還帶給我們深深的思考。
(男)：美麗的校園我的家，我們共同生活在蓮花小學這所美麗的校園里，文明、健康的校園環(huán)境對我們的道德情操起著“潤物細無聲”的陶冶作用。
(女)：建設一個文明、健康的校園需要我們大家的共同努力，可是，就在我們身邊，卻時常出現(xiàn)一些與文明禮儀不相和諧的畫面，請看圖片。
(展示圖片，針對圖片配解說詞)
(男)：看了以上發(fā)生在校園里的一些不文明現(xiàn)象，大家有什么感受?不文明的行為，會傷害他人，破壞環(huán)境，其實對我們自己也可能造成嚴重的后果，請看小品《自食其果》。女：其實我們每個人都或多或少有一些不文明的行為，在主題班會前，老師讓我們把自己的不文明行為寫下來，下面有誰愿意來說一說。
男：現(xiàn)在讓我們和自己的不文明行為告別吧!我和周依橋會分別拿著紙簍經過每位同學的身邊，請同學們把寫有自己不文明行為的紙片扔掉，希望這些不文明的行為、現(xiàn)象會隨著紙片的“消失”而永遠的“消失”。大家說好不好?(學生鼓掌，慶祝這極具象征意義的舉措!)
三、(女)：從剛才對校園不文明現(xiàn)象的尋找，我發(fā)現(xiàn)同學們對校園禮儀都非常了解。校園禮儀不僅包含同學間的團結友愛，還有上學放學禮儀、上課課間禮儀等等，下面讓我們來玩一個小游戲——擊鼓傳花，鼓聲停的時候花在哪位同學手里，就由哪位同學回答主持人的提問。
(女)：我們入校時應遵守什么禮儀?(進入學校要慢步、輕聲，不大聲喧嘩，不追逐打鬧，自覺進教室讀書)
(男)：上課鈴響后我們應該怎么做?
(女)：升國旗時我們要做到哪些禮儀?(全體肅立，向國旗行注目禮)
(男)：課間我們應遵守什么禮儀?
(女)：吃課間餐應遵守什么禮儀?
(男)：上課應該做到什么?(做好課前準備，書籍、文具擺放在課桌前角上;遲到喊報告，上課專心聽講)
(女)：集合時應該怎么做?(集合時要排隊入場，動作要快、靜、齊，遵守會場紀律)
(男)：放學時應該怎么做?
(女)：同學之間應該怎么相處?(以禮相待，使用文明語言)
(男)：見到老師怎么做?(主動打招呼，向老師問聲好)
(女)：看來大家都非常了解我們的校園禮儀，相信大家都能努力做好它，因為我們有一個光榮的名稱——“少先隊員”，鮮艷的紅領巾是我們的標志，也是我們的驕傲，我們每天都要佩戴好它，現(xiàn)在就讓我們四個小隊各派出一位隊員，讓我們來賽一賽看誰能把紅領巾系得又快又好。
(比賽)
(男)：通過剛才的比賽，不難看出同學們在日常系紅領巾的過程中都練就了一雙靈巧的手。
四、(女)：我們知道了哪些是不文明的行為，文明禮儀規(guī)范又有些什么內容，可是同學們，你們知道為什么要遵守文明禮儀規(guī)范嗎?請欣賞小品《問路》。
(男)：有哪位同學知道為什么孫悟空能問到路，豬八戒卻不能呢?
(同學們七嘴八舌)
(女)：同學們說得非常好，你給別人一個微笑，別人給你一個春天。你給別人一份謙讓，別人給你敬重萬千。同樣的一件小事，出現(xiàn)兩種截然不同的結果，其中就是禮貌用語在起作用?，F(xiàn)在我來考考大家一個問題，你們知道文明禮貌用語有哪些嗎?
(你好，謝謝，請，對不起，沒關系，再見)
(男)：大家說得真好，正是這些禮貌用語，讓我們的生活變得分外甜美。語言是心靈的窗戶，讓我們都會說：你好，請，謝謝，對不起，沒關系，再見，把文明的風吹向每一個人。那么，大家能不能說說我們?yōu)槭裁匆v文明，講禮儀呢?
(你對他人有禮貌、尊重他人、待人真誠，就會得到同樣的回報。只要你有良好的文明禮儀，就會具備良好的氣質，就會得到別人對你的尊重。對一個人來說，禮儀是一個人的思想道德水平、文化修養(yǎng)、交際能力的外在表現(xiàn)。對一個社會來說，禮儀是一個國家社會文明程度、道德風尚和生活習慣的反映。沒有禮儀，生活就沒有秩序可言;講文明禮儀，才會有修養(yǎng)和內涵，就是內在美)
五、(女)：孟子說：“愛人者人恒愛之，敬人者人恒敬之?！?/p>