在過去的一段時間里，我因為個人主觀上的惰性，和一些對學習方面的厭倦，而屢屢不去上課或早退，并抱著僥幸的心理以為老師不會發(fā)現(xiàn)。這是一種十分幼稚而可笑的不成熟行為，這是在虛度自己的大學生活，浪費自己的時間和生命，辜負了老師和家長的期望。老師在發(fā)現(xiàn)我這樣的行為之后，沒有放棄對我的期望，對我進來交流溝通教育，諄諄教導讓我認識到了自己的錯誤，我一定會在以后的學習生活中予以改正。
二、在經(jīng)過老師的教導之后，和同學的幫助之下，我真正地認識到了自己曠課不去上課的錯誤，并在實際行動中將自己的行為切實地加以改正，已經(jīng)能真正地做到不遲到不早退不曠課，這條大學生日常行為的基本準則。
雖然有時候心里還是會有懶惰的心思作祟，想著不去上一節(jié)課應該也沒多大關系吧，但最終我都能以自己的決心戰(zhàn)勝懶得，從而帶著自豪愉快的心情去上課，我為自己感到驕傲。
三、最近的課程我一節(jié)也沒有落下，我為自己感到高興。同時我也感受到，一天一個星期不曠課很容易，但要做到一學期一年并且永遠守時守紀不曠課，這需要自己有堅定的決心和頑強的毅力，并讓自己在學習生活中對學習有濃厚的興趣，這才能從根本上解決曠課的問題。要做到上好每節(jié)課，必須保證自己有充沛的精力，這首先要從有規(guī)律的生活作息做起，每天都能早睡早起，不熬夜不睡懶覺，這才能保證上課的質(zhì)量。
四、最近我一直保持著良好的作息時間，從而保證了完整的上課出勤。每天寢室熄燈后就能入睡，早上7點便起床，和同學去食堂吃過早飯，帶著愉快的心情去教室上課。經(jīng)常都是第一個到教室，有時候比老師還早。老師看到我們都是一驚，然后便露出會心的微笑。這是對我守時守紀的肯定，更加堅定了我的決心。正是在這樣的良師益友的教育和幫助下，我才能走出大學生活的迷茫期，回歸到積極向上的學習生活中。
五、冬天到了，很多同學因為天氣轉(zhuǎn)涼的緣故都喜歡躲在被窩里睡覺而直接不去上課?？吹竭@樣的場景總是會聯(lián)想到以前自己也都是這樣。一時的懶惰總能拖延的很久且愈演愈烈然后變成慣性，現(xiàn)在想來的確很浪費光陰。近日在空閑時間去圖書館走了走，發(fā)現(xiàn)里面的書對自己的專業(yè)課很有幫助，才意識到學校圖書館的作用，就連其他專業(yè)或者業(yè)余的書看來也增廣了自己很多見識。我想在大學里還有很多需要自己學習的方面。
六、到期末了，發(fā)現(xiàn)自己在這學期的表現(xiàn)相比以前有所改善。以前覺得落下幾堂課對最后考試關系不大，自堅持去上課并且不遲到后，深刻感受到所學知識都是在于積累，不再覺得到了期末對課程很生疏甚至一無所知，且對考試也少了些慌張。所有的事都在于堅持和積累。習慣是慢慢養(yǎng)成的，好的壞的都是，且差的習慣容易形成卻難以克服，因此在老師的教導下我將會逐漸摒棄掉曠課的惡習向良好積極的學習生活方式努力。
進入大三以來，我延續(xù)大一、大二的優(yōu)良作風，在工作上、學習上、生活上嚴格要求自己，各方面能力都有了顯著提高。在這一學年中，我努力的方向在進一步發(fā)揮自己的能力，在各方面上發(fā)展自己，努力做到全面發(fā)展，以適應新世紀新人才的發(fā)展要求。在這段時間中，我在不斷豐富課余生活的同時，綜合素質(zhì)也在不斷提高。
在學習方面，學習態(tài)度嚴肅認真，不逃課，不遲到早退，認真做好課前預習和課后筆記整理工作，因為好的學習方法對學好知識很有幫助，所以每次考試后，我都會總結(jié)一下學習經(jīng)驗。學習目的明確，態(tài)度端正，勤奮刻苦，對大學課程充滿了濃厚的興趣，另外，積極閱讀有關管理學的書籍和資料擴大自己的知識面，善于總結(jié)學習經(jīng)驗，不斷改進學習方法，于20__年9月通過全國英語四級考試，取得了良好的成績，并在20__年度綜合測評中，榮獲三等獎學金
在思想方面，我通過黨組織及老師考驗，順利成為一名預備黨員。熱愛祖國、熱愛黨、熱愛團組織，有較強的集體榮譽感和是非觀念，平時處處以高標準嚴格要求自己，積極要求進步，并有強烈的向團組織靠攏的意愿。在入校后不久就遞交了入黨申請書請求成為入黨積極分子，認真學習了學院提出的“改變學生的學習方式”的重要思想。
在工作方面，在大二的基礎上，我接任學院計算機軟件技術學習與研究協(xié)會會長一職，以服務同學為理念，組織同學們參加各類型的設計大賽，為同學們營造一個良好的學習氛圍;我還擔任羽毛球協(xié)會教練部副部長一職，認真負責地進行各項工作。總的來說，這一學年，我盡心盡職，工作能力有了極大的提高!
在生活方面，不追求時尚，喜歡結(jié)交朋友，在學生中贏得了良好的口碑，以實際行動感染身邊的人。我還積極參與學校舉行的各項活動，在第三屆體育節(jié)中，我獲得羽毛球團體比賽第二名的成績。
人無完人，我也有自己的缺點，如對小事太過于固執(zhí)、人生經(jīng)歷較少造成處事不夠成熟等，我將更不斷反省自己不斷加強學習，時刻以一名優(yōu)秀學生干部，優(yōu)秀青年典范的行為為準則要求自己，爭取在各方面都得到更好的提高和完善。
大三這一學期的學習已經(jīng)過去了，現(xiàn)在我步入了大四的學習階段，對于大三的學習和工作方面，需要做個總結(jié)，用來分析自己，發(fā)現(xiàn)缺點和不足以及優(yōu)點和強勢方面，并且讓自己能夠更加進步和提高。首先應該說說我的學習方面，作為一名大學生，我熱愛我的學習，喜歡的所學習的內(nèi)容，一個人要是喜歡一件事兒，就會特別認真的去做，這才能夠把它做好。學習刻苦，態(tài)度認真，才能干大事，而作為學生的我們首要任務就是學這是一個態(tài)度的問題習，學會，學好了，然后再去運用到工作中去，我覺得這是我的路線----“學以致用”。我所學習的是電氣工程與自動化專業(yè)，在當初報考這個專業(yè)的時候我絲毫沒有猶豫，因為我很喜歡理工科，很喜歡這方面的知識，所以在就讀大學后對這個專業(yè)的學習感到很興奮，也算是圓了一個小小的夢想。在具體的學習中，我覺得對自己學習能力的培養(yǎng)很重要，若是學習那個能力不好的話，又怎么能夠?qū)W好知識和運用到工作中呢。大學生，講的就是個自學的能力，獨立探求知識的能力。在條件完全相同的情況下，我們同學所取得的學習成績是不同的，這有多方面的原因，但其中自學能力不同是一個重要原因。成績優(yōu)秀的同學往往具有較強的自學能力，他們不僅僅滿足在老師指導下的學習，更注重獨立探求知識，注重對書本的自學理解，遇到問題，并不急于求教，而是首先通過獨立思考來解決，他們總是根據(jù)自己的實際情況來安排學習，表現(xiàn)出較強的獨立性和自主性。我在這方面并不是做的很好，但一直努力爭取做到百分之百的獨立自主學習思考。我認為，在一個人所學到的知識中，獨立探求的比例越大，那么知識掌握的就越好，而且能更好地促進他的進一步發(fā)展。所以，在學習中應加強自學精神和獨立意識。
其二，我覺得要重點說明的是我們在學習工作中與他人合作的能力。認識活動總是在一定的社會環(huán)境中完成的，在主張獨立探求知識的同時，還需要加強與他人的合作學習，通過合作學習，更加全面、更加深刻地理解知識。知識的掌握需要雙向、多向交流，所以，我們不僅要主動與老師多交流，而且要與同學進行積極的討論。學會認真聽取別人的意見，互相協(xié)作解決問題，也是善于同別人打交道的一種社交能力。一位哲學家曾說過：“我有一個蘋果，你有一個蘋果，交換以后，我們還是擁有一個蘋果。但是，我有一種思想，你有一種思想，交換以后，我們就會擁有兩種思想?！蔽矣X得平時我和我的同學這方面做的挺好的，有什么問題，或者遇到困難，同學之間的交流特別頻繁，而且有時討論一個問題時是那么的激烈，在這種學習環(huán)境中，我相信我們會有很大的提高和進步!
第三，就是流暢的表達能力。有些同學認為，好象只有文科要求有較好的寫作表達能力，實際上理科所要求的解答過程也是一種表達能力。我們所說的表達能力不僅包括文字表達，還包括口頭表達。在很多學習活動中，善于演講，能夠準確、自如地表達自己的思想是一種重要的學習能力。語言是與人交流的工具，也是思維能力的表現(xiàn)，不注意表達能力的訓練，不僅影響與他人的交往，而且會影響思維的發(fā)展，進而影響學習。所以，我們應有意識地加強表達能力的自我訓練。
第四，就是社會實踐能力，其中包括我們的實際動手操作能力和人際交往能力。實踐是大學生學習知識，鍛煉才干的有效途徑，更是大學生服務社會，回報社會的一種良好形式，它是學校教育向課堂外的一種延伸。通過實踐，我學習到了一些課堂外的知識和做人的道理。同時也讓我對自己有了更清楚地認識。我覺的在空余的時間，我們完全可以去一些和自己專業(yè)相關的單位、企業(yè)實習，給自己充能和開拓視野，這對自己和同學都是有好處的，完全可以檢驗自己的學習是否真正的學到了有用的東西，同時自己的工作經(jīng)驗還可以拿來和同學分享，大家都互相分享自己的學習和工作經(jīng)驗，會更加豐富自己的閱歷，提高自身的素質(zhì)。為自己以后的學習工作打下更加夯實的基礎!
即將由大學校園進入到社會工作的隊伍里，我們因該多多總結(jié)自己，查漏補缺，盡力去完善自己，讓自己能夠以一個健康向上的精神去迎接新的挑戰(zhàn)，以昂揚的斗志去面對更加復雜的學習和工作。
愉快放松的長假之后迎來了緊張忙碌的新生活。先是駕照結(jié)業(yè)考試，再是教師證考試，感覺自己真的成為了專業(yè)的考試一族了。但這些東西算是對自己以后參加工作很有用處的，所以做的事情不盲目也就更有動力了。所以忙歸忙，從中還是能收獲不少成就感。
教師證考試要記的內(nèi)容實在太多了。一時之間暈了頭腦。但想想靜下心來自己還是能安排好復習計劃，循序漸進地做好準備工作的，考試前天剛結(jié)束，自我感覺算是良好。一切都要靜心等待結(jié)果。
大三了，常常跟學弟學妹們開玩笑說自己奔三了，老了。我們開始變得忙碌，開始變得淡定。或許每天的生活就是寢室，食堂，圖書館三點一線。但我覺得在把自己變成熟時保持一種年輕的心態(tài)還是很重要。我們集體參加了學院舉辦的歌詠大賽，一路過關斬將進入了決賽。雖然把大家聚在一起進行排練的機會少了，但大家都沒有因為練歌占用了一部分時間而本.文,來.源,于.貴,州.學,習.網(wǎng), 產(chǎn)生怨言。我們在用心歌唱最好的未來。當自己手捧蠟燭再一次踏上健B那熟悉的舞臺，心中感慨不少。大一的時候我們在此上演了“唐伯虎點秋香”，大二我們的窮開心舞蹈掀起了全場的高潮，大三我們暢想最好的未來。這個舞臺見證了我們的成長。結(jié)果當然是皆大歡喜，我們拿到了最佳班級風采獎。也許這將是最后一次班級表演活動，但也許還會有下一次，只要激情還在，青春就會繼續(xù)燃燒。
進入大學以來自己第一次這么做了。某一夜，我們寢室促膝長談，各自說說自己的優(yōu)缺點。聽取室友的感受與想法。感覺自己直白地站在別人面前，但很樂意這么做。猜疑沒有了，隔閡也沒有了，小小的集體更和諧了。有時候自己的缺點自己沒辦法意識到，局外人或許才是最清楚的，希望大家都能互相成為彼此珍重的朋友。
十一月，好好鍛煉身體，好好學習和生活！接下來的安排是讓忙碌的考試生活暫告一段落，放松一下身心，好好彌補一下之前因考試落下的學習任務。有一句話說得好“要學會用多一點點的辛苦交換多一點點的幸福”。如果累了的話就多安慰自己，鼓勵自己。太陽明天照常升起，奮斗的生活還在繼續(xù)！
經(jīng)過一年改革重組之后的方向轉(zhuǎn)變，記者團已漸漸走入正軌，記者團在老師和記者們的共同努力之下，意氣風發(fā)、大步向前,各項工作有條不紊地開展,在宣傳校園活動的工作中取得了很好的成績。
采編部作為記者團第一大部門，肩負了對校園活動的采寫工作。采編部的采寫能力直接關系到整個記者團的形象以及水平，因此，管理好采編部，使采編部科學、合理、和諧地運作，是采編部工作的重中之重。
上學期，采編部的工作重心放在提高記者的采寫能力和增加記者對記者團的榮耀感。
一、內(nèi)部新聞寫作探究會。在老師的指導下,采編部各項工作開展順利，完成了20__年度的招新工作。采編部內(nèi)部召開了數(shù)次新聞寫作的培訓會議，在提高新記者的寫作能力方面取得一定的成績。
二、啟動“傳幫帶計劃”?！皞鲙蛶в媱潯币岳嫌浾邘掠浾叩男问讲稍L學校的老師或成績突出工作者，把相應的采訪文章上傳在陽光課堂，激發(fā)新記者的積極性，在某種程度上抬高了新記者的采寫能力，增加他們信心。
三、開設后臺帳號，負責“師大要聞”的上傳工作，增加了記者發(fā)稿的數(shù)量，提高了他們的積極性。
四、負責校報特別策劃專欄的策劃寫作，有步驟地提高自身的統(tǒng)稿和策劃能力。
在增加記者對集體的榮耀感上，采編部先后召開幾次內(nèi)部會議，強調(diào)記者團在學校媒體中的重要作用，然收效不明顯。
縱觀上學期采編部的各項工作，察覺以下問題：一、記者采寫新聞的積極性不高，二、記者對團隊的認同感不足，三、記者團在我校的影響力不夠。
記者的新聞采寫能力不足，主要歸根于對集體的認同感不夠，對集體的榮譽感不高，是因為記者團在我校的影響力不夠。既然無法改變記者的想法，那么，記者團要改變現(xiàn)有的狀況則需要從外部著手，只有當記者團在學校享有較高的影響力，則他們對集體的認同感自然出來。
一、組織紀律。完善記者團內(nèi)部的激勵、獎罰機制，為文本方式確定下來，但機制應該易懂，人文、合理化。
二、對各學院記者團施加影響，有步驟地讓各學院在思想、方針上逐步趨同記者團。
三、可定期在全校范圍內(nèi)實行征文比賽，使各學校各社團對記者團有更深的認識。
四、針對雁山校區(qū)，實行校園活動宣傳板式的宣傳模式。在宣傳板上貼上最新出版的校報以及校報等有關的征文啟事。