講話稿可以根據(jù)實(shí)際情況，針對(duì)聽(tīng)眾的心理和需要，靈活機(jī)動(dòng)，迅速調(diào)動(dòng)語(yǔ)言的一切積極因素，以懸河之口生動(dòng)的直觀和形象的直接感染力，以下是小編整理的高中2022春季開(kāi)學(xué)講話稿，希望可以提供給大家進(jìn)行參考和借鑒。
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同仁，同學(xué)們：
能作為教師代表，站在這個(gè)講臺(tái)上，我甚感榮幸。
今天，五千多位英才濟(jì)濟(jì)一堂。高一的孩子們，帶著滿(mǎn)滿(mǎn)的憧憬;高二的同學(xué)們，帶著歷練后的沉穩(wěn);高三的同學(xué)們，帶著一往無(wú)前的堅(jiān)韌和舍我其誰(shuí)的信念;高四的勇士們，帶著蹉跌后奮勇躍起的氣概。同學(xué)們，你們英姿勃發(fā)地站在這里，就是為老師們送來(lái)了
求知，向善，這是美好人性的基石。我們這樣的歷經(jīng)百年風(fēng)雨依然青春勃發(fā)的學(xué)校，正是屹立在這塊基石之上的。我想，沒(méi)有那一塊地方，能像我們的校園這樣，充滿(mǎn)求知和向善的純凈氣息;我想，沒(méi)有哪一個(gè)人群，能像我們的學(xué)生這樣，身上洋溢著純粹的求知欲和純粹的善良。我想，沒(méi)有哪一個(gè)人群，能像我們這些教師這樣，如此親近地陪伴著孩子們求知、向善的歷程。
是的，能夠伴隨同學(xué)們的求知、向善的歷程，從而，能夠?qū)?mèng)想引領(lǐng)成為動(dòng)力，將負(fù)擔(dān)引領(lǐng)成為責(zé)任，將求知引領(lǐng)成為智慧，將善良引領(lǐng)成為對(duì)生活的熱愛(ài)、對(duì)生命的敬畏、對(duì)貧弱的同情、對(duì)苦難的悲憫......這，就是教書(shū)生涯能夠獲得的最大幸福。 但是，老師可以獲得的幸福不僅如此。陶行知在《創(chuàng)造宣言》中說(shuō)：
所以，在與學(xué)生的交流中，接受學(xué)生的創(chuàng)造，提高學(xué)識(shí)，蕩滌靈魂，這，是教書(shū)生涯可以獲得的又一份幸福。
當(dāng)然，老師獲得的最直接的幸福，源自同學(xué)們的尊重和關(guān)懷。每天上下班時(shí)，老師們總會(huì)獲得應(yīng)接不暇的問(wèn)候;每年教師節(jié)、春節(jié)，老師們總會(huì)收到應(yīng)接不暇的短信;每個(gè)假期，畢業(yè)的孩子們會(huì)候鳥(niǎo)般歸來(lái)，再一次聚到老師身邊。我想，老師一定是這個(gè)世界上獲得問(wèn)候最多的人群。我記得，今年5月份我患咽喉炎到人民醫(yī)院打針，那里人滿(mǎn)為患，當(dāng)我的耐心即將崩潰時(shí)，0_(24)班的幾個(gè)同學(xué)給我發(fā)來(lái)問(wèn)候短信，于是我心平氣和地等待，因?yàn)槲矣X(jué)得自己雖得了這倒霉的病，卻的的確確確是一個(gè)幸運(yùn)的家伙。我記得0_(9)班送我的茶杯，這個(gè)茶杯至今仍影子似的陪伴著我。我記得，__級(jí)的一個(gè)孩子給我留言說(shuō)：高中開(kāi)學(xué)典禮發(fā)言稿這些，就是教書(shū)生涯能夠獲得的幸福。我深知，這樣的幸福，在社會(huì)上某些人看來(lái)，虛若浮云，淡若清水，出了學(xué)校的大門(mén)，這樣的幸?；蛟S就會(huì)被人嗤之以鼻，因此我們只在這里談?wù)?，不足為外人道也。但老師們既已選擇了教書(shū)，終須好好經(jīng)營(yíng)屬于自己的
幸福。心中自有足樂(lè)者，豈知口體之奉不若人哉?
當(dāng)然，同學(xué)們也應(yīng)該知道，老師們的幸福，多數(shù)時(shí)候并不掛在嘴邊，并不寫(xiě)在臉上。即便老師臉上流露的是疲倦，是憂(yōu)慮，但在他的心底，或許恰恰是他對(duì)職業(yè)幸福的持守和珍惜。
最關(guān)鍵的，同學(xué)應(yīng)當(dāng)牢記，老師們與你們休戚與共，老師們的幸福，實(shí)際上，就寫(xiě)在你們的幸福里。
謝謝大家!
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師們，同學(xué)們：
大家好!
春色滿(mǎn)人間九萬(wàn)里風(fēng)鵬正舉，紅日耀__三千只云雀長(zhǎng)鳴，值此新學(xué)期之際，在這莊嚴(yán)的開(kāi)學(xué)典禮，我謹(jǐn)代表學(xué)校，向老師們、同學(xué)們致以誠(chéng)摯的感謝和衷心的祝福，感謝大家在過(guò)去一年辛勤的付出，智慧的勞作，祝福大家新年新氣象，__更輝煌!
回顧過(guò)去的一年，我們__高中人“崇尚一流，追求卓越”，高考勇奪全市文科雙狀元，清北錄取全市第一，重本升學(xué)全市第一，2015年高考，我們書(shū)寫(xiě)了領(lǐng)銜全市、光耀全川的十大風(fēng)景。
回顧過(guò)去的一年，我們__高中人“仰望星空，腳踏實(shí)地”，德育活動(dòng)、課程改革、學(xué)科奧賽、藝體教育、升學(xué)留學(xué)花開(kāi)各枝，群星閃耀。
回顧過(guò)去的一年，我們__高中人“群策群力，同心同德”，先后榮獲包括“__市高考質(zhì)量特等獎(jiǎng)”在內(nèi)的數(shù)十項(xiàng)市級(jí)以上集體榮譽(yù)和個(gè)人表彰，并先后被評(píng)為“全國(guó)優(yōu)秀高中100強(qiáng)”、“全國(guó)優(yōu)秀高中50強(qiáng)”，學(xué)校蒸蒸日上，聲名遠(yuǎn)播。
回顧過(guò)去，我們欣喜自豪;展望未來(lái)，我們豪情滿(mǎn)懷。
今天的開(kāi)學(xué)典禮，我們將隆重表彰各項(xiàng)先進(jìn)個(gè)人和優(yōu)秀集體，就是要號(hào)召大家向他們學(xué)習(xí)，讓老師們?cè)鷮?shí)教學(xué)、建功立業(yè)，讓同學(xué)們刻苦努力、再攀新高。在此，我有一些想法給大家分享，與大家共勉。
未來(lái)的中國(guó)，是一群正知、正念、正能量人的天下。真正的危機(jī)，不是金融危機(jī)，而是道德與信仰的危機(jī)。誰(shuí)的福報(bào)越多，誰(shuí)的能量越大。與智者為伍，與善者同行，心懷蒼生，大愛(ài)無(wú)疆。我希望__高中的每一名師生都能如此!
李克強(qiáng)總理說(shuō)：我對(duì)教育的信仰就是要回歸到教育的規(guī)律，慢慢地、靜靜地、悄悄地做，不要浮躁，不要顯擺。一定會(huì)有我們想要的結(jié)果，那個(gè)時(shí)候我們的孩子不管是分?jǐn)?shù)、才能，還是能力都很好，他們的靈魂也很豐滿(mǎn)，這才是教育新常態(tài)。我期待我們的學(xué)校能在這方面有更多建樹(shù)!
教育的目標(biāo)是培養(yǎng)健康、善良的生命，活潑、智慧的頭腦，豐富、高貴的靈魂。一直以來(lái)，我們堅(jiān)持走以質(zhì)量提升為核心的內(nèi)涵發(fā)展道路，全面推進(jìn)“兩課一育”大課改，全程打造幸福教育，全力實(shí)施素質(zhì)教育，新的學(xué)年，新的學(xué)期，我們希望辦有高度、有溫度的學(xué)校，讓每個(gè)教師都有歸屬感、成就感，讓每個(gè)學(xué)生都有幸福感、榮譽(yù)感。我希望從高中走出的每一個(gè)__兒女都有血性，有靈性，有理性，有詩(shī)性，有愛(ài)國(guó)情懷，有英雄情懷，有悲憫情懷，堂堂正正，坦坦蕩蕩，彬彬有禮，落落大方。
親愛(ài)的老師們，教育家斯霞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“要使學(xué)生的品德高尚，教師自己首先應(yīng)該是一個(gè)品德高尚的人?！苯處熓菍W(xué)生的一面鏡子，一個(gè)好老師是學(xué)生一生最好的禮物。在新學(xué)期伊始，我希望全體教職員工努力學(xué)習(xí)，踏實(shí)工作，更新觀念，積極反思，勇于創(chuàng)新，開(kāi)拓進(jìn)取;關(guān)心愛(ài)護(hù)并嚴(yán)格要求每一位學(xué)生，做到以嚴(yán)導(dǎo)其行，以愛(ài)暖其心，時(shí)時(shí)刻刻處處事事做學(xué)生的表率，努力做到教書(shū)育人，立德樹(shù)人;學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理念，形成科學(xué)的工作方法，構(gòu)建高效的教學(xué)模式，爭(zhēng)做研究型教師、創(chuàng)新型教師，爭(zhēng)做學(xué)生愛(ài)戴、家長(zhǎng)放心、社會(huì)滿(mǎn)意的教師。
親愛(ài)的同學(xué)們，一個(gè)人活著，就要詮釋生命的意義，體現(xiàn)生命的價(jià)值。如果生命是一朵花，那它就應(yīng)該綻放在飛雪連天的冬季，讓寂寞無(wú)助的心靈得以溫暖與慰藉;如果生命是一棵樹(shù)，那它就應(yīng)該佇立在荒蕪的曠野，讓天涯孤旅者能有納涼小憩的地方;如果生命是一枝小草，那它就應(yīng)成為蔥蘢原野的一分子，點(diǎn)綴盎然的春意。生命的意義在于奉獻(xiàn)，生命的價(jià)值只有拼搏才能得到淋漓盡致地發(fā)揮。我衷心地期待同學(xué)們，在高中生活中，充滿(mǎn)朝氣，積極向上，只爭(zhēng)朝夕，奮發(fā)學(xué)習(xí)，走好你們?nèi)松凶钪匾⒁彩亲蠲篮玫囊欢温烦?蘇霍姆林斯基說(shuō)：“真正的教育是自我教育，真正的學(xué)習(xí)是自覺(jué)學(xué)習(xí)?！泵\(yùn)有一半在你手里，只有另一半才在上帝的手里。你一生的努力就是：用你自己的一半去獲取上帝手中的一半!同學(xué)們，請(qǐng)你們用一顆真摯的感恩的心，來(lái)面對(duì)未來(lái)、面對(duì)老師、面對(duì)父母、面對(duì)同學(xué)，把握生活，懂得珍愛(ài)，用心學(xué)習(xí)，回報(bào)社會(huì)。
老師們，同學(xué)們，今天，__高中為我們提供了一個(gè)施展才華、獲取成功的平臺(tái)，我們就可在此放飛理想，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。__給予我們的是一部厚重的書(shū)籍，我們可以潛心地翻閱;__給予我們的是一個(gè)廣闊的舞臺(tái)，我們可以酣暢地表演;__給予我們的是一個(gè)難逢的機(jī)遇，我們要及時(shí)地把握;__給予我們的是一個(gè)理想的空間，我們可以天才地創(chuàng)造;__給予我們的是一個(gè)熱切的期待，我們一定要全身心地投入!
老師們，同學(xué)們，育人的事業(yè)風(fēng)光無(wú)限，我們的未來(lái)前程似錦。風(fēng)正潮平，自當(dāng)揚(yáng)帆破浪;任重道遠(yuǎn)，更須快馬加鞭。人生路漫，相聚即緣;路在腳下，我們出發(fā)。最后，我衷心祝愿學(xué)校各項(xiàng)工作再接再厲、力爭(zhēng)上游、有聲有色、各界滿(mǎn)意;祝愿各位老師生活舒心、工作順心、家庭幸福、德藝雙馨;祝愿全體同學(xué)學(xué)習(xí)快樂(lè)、成長(zhǎng)健康、步步登高、金榜題名!祝福全體__人向上，向善，祝福__新教育尚璞，尚真!
謝謝大家!
尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
下午好!
新年伊始，萬(wàn)象更新，轉(zhuǎn)眼間，精彩的20__年已經(jīng)過(guò)去，迎接我們的又是一個(gè)充滿(mǎn)挑戰(zhàn)、充滿(mǎn)希望的新學(xué)期。
回顧過(guò)去，我們欣喜自豪。十多年辦學(xué)歷程，十多年輝煌鑄就。20__年高考再創(chuàng)歷史新高，上線人數(shù)407人，比20__年高考增加71人，突破了400人大關(guān)，實(shí)現(xiàn)了跨越性發(fā)展，取得了一本、二本、三本和專(zhuān)科上線率四個(gè)第一，名列全縣普高榜首，奪得獎(jiǎng)牌大滿(mǎn)貫。20__屆高三市一模考試，我校二本上線人數(shù)472人，又一次撼動(dòng)了蒲城教育。突現(xiàn)了振風(fēng)教育教學(xué)的堅(jiān)強(qiáng)實(shí)力，全校師生信心倍增，精神振奮，有力地提升了學(xué)校的知名度和影響力，這些優(yōu)異成績(jī)的取得，凝聚著振風(fēng)人的智慧、汗水和辛勤耕耘。在日常的工作和學(xué)習(xí)中，我們學(xué)校涌現(xiàn)了一大批先進(jìn)教職工、課改先進(jìn)集體和個(gè)人、模范班主任，他們廢寢忘食、起早貪黑、忘我工作，為振風(fēng)的發(fā)展壯大做出了積極地貢獻(xiàn);一大批優(yōu)秀學(xué)生干部、三好學(xué)生品學(xué)兼優(yōu)，扎實(shí)學(xué)習(xí)、克難攻堅(jiān)，努力提高綜合素質(zhì)，夯實(shí)知識(shí)基礎(chǔ)，取得了優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī)。在此，我代表學(xué)校董事會(huì)、校委會(huì)向今天受表彰的各類(lèi)先進(jìn)表示熱烈的祝賀和衷心的感謝。
展望未來(lái)，我們豪情滿(mǎn)懷。新的學(xué)期，孕育著新的希望和挑戰(zhàn)，搶抓機(jī)遇，務(wù)求實(shí)效，努力為振風(fēng)學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。堅(jiān)持"以質(zhì)量求生存，以課改謀發(fā)展、以師德樹(shù)形象、以管理促提高"的辦學(xué)理念。致力于追求"校風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃、教風(fēng)嚴(yán)、質(zhì)量高"的精品教育。全面提高教育教學(xué)質(zhì)量、實(shí)現(xiàn)學(xué)校的跨越式發(fā)展，走規(guī)模大校為規(guī)模強(qiáng)校、規(guī)模名校的辦學(xué)之路。
一、加強(qiáng)兩支隊(duì)伍建設(shè)、增強(qiáng)學(xué)校的凝聚力。
領(lǐng)導(dǎo)班子是學(xué)校的核心，建立一個(gè)團(tuán)結(jié)、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新、拼搏高效的領(lǐng)導(dǎo)班子至關(guān)重要。要勤學(xué)習(xí)、勤思考、勤檢查、勤督促，以身作則、率先示范，深入教學(xué)第一線解決實(shí)際問(wèn)題，引導(dǎo)教師樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀、充分調(diào)動(dòng)廣大教師的積極性。要轉(zhuǎn)變思想理念，以高的標(biāo)準(zhǔn)和要求自己的工作，制定切實(shí)可行的工作措施，提高工作效率。
百年大計(jì)，教育為本，教育大計(jì)，教師為本。一是要加強(qiáng)教師的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，采取以會(huì)代培和專(zhuān)題培訓(xùn)的形式，不斷提高教師的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力、精心打造優(yōu)質(zhì)的教師隊(duì)伍。二是加強(qiáng)師德建設(shè)，深入開(kāi)展"愛(ài)崗敬業(yè)、為人師表、教書(shū)育人、嚴(yán)謹(jǐn)篤實(shí)"為核心的師德教育。三是樹(shù)立責(zé)任意識(shí)，引導(dǎo)教師以主人翁的態(tài)度關(guān)注學(xué)校、愛(ài)校愛(ài)生，勤奮努力，在學(xué)校工作中比思想、比工作、比成績(jī)、比貢獻(xiàn)。
二、扎實(shí)進(jìn)行學(xué)生德育工作，全面加強(qiáng)學(xué)生的養(yǎng)成教育。
本學(xué)期要把"好習(xí)慣教育"作為一種長(zhǎng)效機(jī)制和常態(tài)化的工作，繼續(xù)堅(jiān)持"關(guān)注每一個(gè)學(xué)生、設(shè)計(jì)每一個(gè)學(xué)生、發(fā)展每一個(gè)學(xué)生、成功每一個(gè)學(xué)生"的辦學(xué)宗旨，努力踐行"讓愛(ài)與責(zé)任同在"的校訓(xùn)，使學(xué)生成才又成人。
一是利用三月份文明禮貌月的良好契機(jī)，開(kāi)展豐富多樣的系列教育活動(dòng)，養(yǎng)成良好習(xí)慣，鑄就美好人生。二是向陋習(xí)告別，舉行"好習(xí)慣伴我行"養(yǎng)成教育活動(dòng)儀式，克服隨地丟棄垃圾的不文明行為，使養(yǎng)成教育從自身做起，從細(xì)節(jié)做起，注重行為文化感染，營(yíng)造良好的教育氛圍。三是堅(jiān)持高水平、嚴(yán)要求的工作標(biāo)準(zhǔn)。繼續(xù)抓好升國(guó)旗、國(guó)語(yǔ)頌讀、激情跑操、早點(diǎn)宣誓等行之有效的常規(guī)工作。四是深化學(xué)生自主管理的實(shí)質(zhì)內(nèi)容，發(fā)揮學(xué)生會(huì)干部的積極作用，做到督查和評(píng)價(jià)并舉，把紀(jì)律要求變?yōu)閷W(xué)生的自覺(jué)行動(dòng)。五是實(shí)行科學(xué)化、人文化的嚴(yán)格管理、堅(jiān)持學(xué)生管理的有關(guān)規(guī)定，手機(jī)收繳，嚴(yán)查抽煙、談戀愛(ài)現(xiàn)象。凈化學(xué)習(xí)環(huán)境、營(yíng)造奮發(fā)學(xué)習(xí)的良好氛圍。六是樹(shù)立安全為天的警鐘長(zhǎng)鳴思想意識(shí)，消除一切不安全因素，對(duì)管制刀具的檢查做到班級(jí)自查、樓管細(xì)查，政管組織人員集中查、發(fā)現(xiàn)一起處理一起，實(shí)行責(zé)任追究。堅(jiān)決做到對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)，對(duì)家庭負(fù)責(zé)，共同建設(shè)安全溫馨的校園。
三、抓實(shí)常規(guī)教學(xué)工作，科學(xué)有效地推進(jìn)教學(xué)改革。
科學(xué)施教，課堂高效，是學(xué)校工作的中心。用優(yōu)良的教學(xué)成績(jī)?nèi)ヌ嵘龑W(xué)校在社會(huì)的影響力，是我們追求的永恒目標(biāo)。抓教學(xué)工作永遠(yuǎn)在路上。
一是在競(jìng)爭(zhēng)中互相提高，相互尋找差距，切磋教法，共同提高成績(jī)。二是開(kāi)展各種教學(xué)教研活動(dòng)，促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)，及時(shí)進(jìn)行教學(xué)反思，鼓勵(lì)教師相互探討進(jìn)行體會(huì)，指導(dǎo)教師制作教學(xué)課件，達(dá)到共同提高的目的。三是科學(xué)制定適合學(xué)校實(shí)際的常規(guī)教學(xué)管理細(xì)則，教學(xué)的每一環(huán)節(jié)要有詳細(xì)的規(guī)定要求。本學(xué)期按照作業(yè)種類(lèi)、作業(yè)次數(shù)，備課要求進(jìn)行2——3次的教學(xué)常規(guī)檢查，逐人反饋情況，堅(jiān)持周練月考，對(duì)期中期末考試在平行班同學(xué)科的成績(jī)?cè)u(píng)價(jià)中，分值差距過(guò)大的要實(shí)行責(zé)任追究。四是強(qiáng)化課堂的教學(xué)管理，堅(jiān)持教師坐班制，堅(jiān)持課堂秩序?qū)崨r記錄，促進(jìn)課堂教學(xué)的實(shí)效性，用良好的課堂秩序和學(xué)習(xí)氛圍去提高教學(xué)成績(jī)。五是面對(duì)新的課堂改革，必須堅(jiān)持課改是方向的理念，本學(xué)期學(xué)校在珍珠重點(diǎn)班中繼續(xù)深化、提升導(dǎo)學(xué)案教學(xué)模式，引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，自主探究、教師精講點(diǎn)撥，指導(dǎo)學(xué)生會(huì)學(xué)、學(xué)會(huì)。堅(jiān)持做好課堂改革工作，進(jìn)一步來(lái)提高教學(xué)效果。六是嚴(yán)格執(zhí)考，嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)。對(duì)監(jiān)考和考生都要制定明確的要求，實(shí)行訊號(hào)屏蔽。以考風(fēng)正學(xué)風(fēng)促教風(fēng)，讓每一學(xué)生實(shí)實(shí)在在地練好知識(shí)基本功，夯實(shí)知識(shí)基礎(chǔ)，提高學(xué)習(xí)成績(jī)。
四、凝心聚力抓好高三工作，實(shí)現(xiàn)高考的新跨越。
高三工作，備受社會(huì)各界的高度關(guān)注，要積極強(qiáng)化高考目標(biāo)和憂(yōu)患意識(shí)，關(guān)注過(guò)程，重在落實(shí)。我們要以《教學(xué)大綱》《考試大綱》為準(zhǔn)則，以教材為依據(jù)，強(qiáng)化基礎(chǔ)知識(shí)和基本能力訓(xùn)練;狠抓復(fù)習(xí)過(guò)程的知識(shí)落實(shí)和教學(xué)成效。
高三年級(jí)要科學(xué)管理，精心部署，依據(jù)本屆班級(jí)設(shè)置和生源情況，制定翔實(shí)有效的復(fù)課計(jì)劃，就高三學(xué)生的培優(yōu)，各類(lèi)近線生、有望生的推進(jìn)，各輪次的復(fù)課要求，練考分析、成績(jī)?cè)u(píng)估都要有具體要求和針對(duì)性措施。要強(qiáng)化"以教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體，訓(xùn)練為主線"的三個(gè)方針。強(qiáng)化管理，狠抓落實(shí)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，夯實(shí)求新，精心謀劃，科學(xué)運(yùn)作。讓學(xué)生形成完整的知識(shí)體系，為高考鋪就成功之路。堅(jiān)持實(shí)施目標(biāo)管理，責(zé)任到人。樹(shù)立"校興我榮、校衰我恥"的團(tuán)隊(duì)意識(shí)，努力營(yíng)造一個(gè)全員參與、協(xié)調(diào)一致的備考氛圍、努力實(shí)現(xiàn)2018屆高考新的突破。
老師、同學(xué)們：新的學(xué)期，新的企盼，更有新的收獲。讓我們?nèi)咳硕紙F(tuán)結(jié)一致，奮發(fā)有為，抓住發(fā)展機(jī)遇。以只爭(zhēng)朝夕的忘我工作精神，務(wù)求實(shí)效的工作態(tài)度，卓越的工作業(yè)績(jī)，努力完成本學(xué)期的工作任務(wù)。實(shí)現(xiàn)振風(fēng)教育教學(xué)的再度輝煌。
最后祝高三同學(xué)金榜題名，狗年吉祥!祝全體師生身體健康，心想事成，工作順利!祝振風(fēng)學(xué)校教育事業(yè)蒸蒸而上，實(shí)現(xiàn)更大的跨越，贏得更大的成績(jī)!
各位老師、各位同學(xué)：
大家下午好：
很榮幸作為學(xué)生代表在這里和大家分享學(xué)習(xí)心得。愉悅祥和的春節(jié)已經(jīng)過(guò)去了，我們迎來(lái)了充滿(mǎn)希望的春天。俗話說(shuō)：一年之計(jì)在于春。我們要沐浴著春日的陽(yáng)光做好充分的準(zhǔn)備，有計(jì)劃有步驟地播下勤勞的種子。下面我想結(jié)合自己的實(shí)際情況談幾點(diǎn)個(gè)人學(xué)習(xí)體會(huì)：
1、重視課前預(yù)習(xí)
課前預(yù)習(xí)是學(xué)習(xí)的重要環(huán)節(jié)，預(yù)習(xí)可以掃除課堂學(xué)習(xí)的知識(shí)障礙，提高聽(tīng)課效果;還能夠復(fù)習(xí)、鞏固已學(xué)的知識(shí)，最重要的是能發(fā)展我們的自學(xué)能力，減少對(duì)老師的依賴(lài)，增強(qiáng)獨(dú)立性。
2、課堂專(zhuān)心聽(tīng)講
如果在每節(jié)課前，學(xué)生都能自覺(jué)要求自己“必須當(dāng)堂掌握”，那么上課的效率一定會(huì)大大提高。因此，無(wú)論上什么課，我都認(rèn)真聽(tīng)講，課后及時(shí)的把我在學(xué)習(xí)中的困惑提出來(lái)，和老師交流。老師會(huì)在給我們解疑惑的同時(shí)給我們擴(kuò)充一些相關(guān)的知識(shí)，更有助于我們理解。另外，為了更好的提高課堂效率我們還要做好課堂筆記，“好記性不如爛筆頭。
3、課后及時(shí)復(fù)習(xí)
及時(shí)復(fù)習(xí)的優(yōu)點(diǎn)在于可加深和鞏固對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容的理解。根據(jù)遺忘曲線，識(shí)記后的兩三天，遺忘速度最快，然后逐漸緩慢下來(lái)。要及時(shí)“趁熱打鐵”，學(xué)過(guò)即習(xí)，方為及時(shí)。
4、作業(yè)鞏固提高
做作業(yè)可以加深對(duì)知識(shí)的理解和記憶;通過(guò)做作業(yè)，把容易混淆的概念區(qū)別開(kāi)來(lái)，對(duì)事物之間的關(guān)系了解得更清楚，公式的變換更靈活。做作業(yè)可以為復(fù)習(xí)積累資料;作業(yè)題一般都是經(jīng)過(guò)精選的，有很強(qiáng)的代表性、典型性。因此就是做過(guò)的習(xí)題也不應(yīng)一扔了事，而應(yīng)當(dāng)定期進(jìn)行分類(lèi)整理，作為復(fù)習(xí)時(shí)的參考資料。
5、善于總結(jié)反思
反思是解題之后的重要環(huán)節(jié)。如解題的思路、有無(wú)其他的方法等。應(yīng)該有錯(cuò)題集，定期把錯(cuò)題拿出來(lái)看看，會(huì)取得意想不到的效果。
對(duì)于我們高二的同學(xué)們來(lái)說(shuō)，學(xué)業(yè)水平測(cè)試將要來(lái)臨，沖a是每位同學(xué)的目標(biāo)，一個(gè)a，就可以在高考中加一分，而4個(gè)a就可以加5分!五分，它可以是近萬(wàn)個(gè)名次的差距，更可能決定了我們是否可以考上心中夢(mèng)寐以求的大學(xué)!
為了這個(gè)目標(biāo)，我們甘愿成為“學(xué)習(xí)狂人”，甘愿將平時(shí)玩鬧的時(shí)間省下來(lái)，只為了能記住一個(gè)知識(shí)點(diǎn)或者多鉆研一道題;校院內(nèi)，多的是同學(xué)之間的相互問(wèn)答，共同復(fù)習(xí)的聲音，少的是其他雜七雜八的高談闊論。這種感覺(jué)就象是在進(jìn)行一場(chǎng)800米的賽跑，路途中的揮汗如雨會(huì)讓我們覺(jué)得更加酣暢淋漓。當(dāng)你累得走不動(dòng)了，抬抬頭，眺望遠(yuǎn)方，目標(biāo)就在那召喚你呢!可別讓它等你太久了!
就我個(gè)人而言，我準(zhǔn)備每天在必修功課上花至少3個(gè)小時(shí)，以課本為主，掌握基礎(chǔ)知識(shí)。地理這門(mén)學(xué)科，想要學(xué)好就是靠讀圖理解，多做章節(jié)小測(cè)驗(yàn)。生物也是這樣，但在某些方面也還是需要去理解和鉆研，先保證把老師發(fā)的講義全部弄通后再做題。如化學(xué)，光把老師給的默寫(xiě)講義背出來(lái)是不夠的，一定要自己多做題!至于物理，看似就這樣幾個(gè)簡(jiǎn)單的公式，但不知卻蘊(yùn)含了多少玄機(jī)，因此就更有必要多做課外習(xí)題!
每天都要在各學(xué)科上花時(shí)間，但也不能急于求成，必須一章一節(jié)每個(gè)知識(shí)點(diǎn)都復(fù)習(xí)到位!
成功屬于永遠(yuǎn)不放棄的人。因?yàn)榍趭^,安徒生從一個(gè)鞋匠的兒子成為童話王;因?yàn)榍趭^，羅曼羅蘭獲得了二十年心血的結(jié)晶——《約翰克里斯朵夫》;因?yàn)榍趭^，巴爾扎克給人類(lèi)留下了寶貴的文學(xué)遺產(chǎn)《人間喜劇》;還是由于勤奮，愛(ài)迪生才有一千多種偉大的科學(xué)發(fā)明。
路遙知馬力，日久見(jiàn)人心。未滿(mǎn)20歲的我們，用十足的勇氣迎接挑戰(zhàn);用百倍的努力贏取收獲;用千般的熱情追逐夢(mèng)想;用萬(wàn)分的真誠(chéng)渴望他人的肯定。這一份執(zhí)著，這一份堅(jiān)定，就是屬于我們自己獨(dú)特的美麗。
迎戰(zhàn)小高考，我們有信心取得最好的成績(jī)，以回報(bào)老師的辛勤培育，更是對(duì)自己付出的最好獎(jiǎng)勵(lì)!我們高二的每一位同學(xué)都堅(jiān)信我們會(huì)成功通過(guò)小高考，請(qǐng)看我們的行動(dòng)吧!
謝謝大家。
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好!
伴隨著春季的降臨也讓闊別校園許久的我們重新相聚在__高中舉辦盛大的開(kāi)學(xué)典禮，盡管部分學(xué)生還沉浸在寒假的閑適之中卻也能感受到新學(xué)期的挑戰(zhàn)與契機(jī)，這既是對(duì)學(xué)校上學(xué)期取得成績(jī)的肯定也是對(duì)新學(xué)期學(xué)習(xí)生活的展望，至少身為本校校長(zhǎng)的我有許多話語(yǔ)想要勉勵(lì)大家從而更好地展開(kāi)新學(xué)期的學(xué)習(xí)工作。
高一的學(xué)生盡管已經(jīng)經(jīng)過(guò)了上學(xué)期的沉淀卻依舊需要鞏固好基礎(chǔ)，畢竟高一階段的知識(shí)點(diǎn)眾多需要盡快找準(zhǔn)學(xué)習(xí)的主次才能夠打造好屬于自身的優(yōu)勢(shì)，也許此時(shí)還存在著不適應(yīng)高中校園生活的學(xué)生卻也要盡快做好知識(shí)點(diǎn)的銜接才行，而且對(duì)于校園內(nèi)的各項(xiàng)規(guī)定也要予以遵守才能夠?yàn)樽陨硭诎嗉?jí)營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。針對(duì)高一學(xué)生存在的各項(xiàng)問(wèn)題還希望所在班級(jí)的班主任與科任老師能夠多花費(fèi)些心思，畢竟幼苗也需要精心照顧才能夠更好地進(jìn)行成長(zhǎng)從而實(shí)現(xiàn)相應(yīng)的目標(biāo)，而且教師也需要通過(guò)平時(shí)的教導(dǎo)令學(xué)生意識(shí)到高中階段學(xué)習(xí)的重要性才能夠激發(fā)他們的學(xué)習(xí)自主性。
高二的學(xué)生由于已經(jīng)度過(guò)了一半的在校時(shí)光自然要盡快制定好本學(xué)期的學(xué)習(xí)目標(biāo)才行，盡管部分學(xué)生依舊感到迷茫卻應(yīng)當(dāng)要找準(zhǔn)高中階段努力的方向才行，因此你們要發(fā)揮好學(xué)習(xí)自主性并多利用課余時(shí)間請(qǐng)教沒(méi)弄懂的知識(shí)點(diǎn)，針對(duì)沒(méi)能完全理解的題型應(yīng)當(dāng)勇于請(qǐng)教他人才能盡快弄明白自身在學(xué)習(xí)上的不足，你們應(yīng)當(dāng)明白學(xué)習(xí)是為了自身的發(fā)展而努力自然要盡快規(guī)劃好高中階段的學(xué)習(xí)目標(biāo)，即便是為了老師與父母的期盼也要主動(dòng)去探索高中階段學(xué)習(xí)的知識(shí)難點(diǎn)從而將其全部掌握。
高三的學(xué)生則需要做好相應(yīng)的復(fù)習(xí)工作并為了迎接高考的到來(lái)做好學(xué)習(xí)方面的準(zhǔn)備，也許有學(xué)生存在偏科的現(xiàn)象卻應(yīng)該要找準(zhǔn)當(dāng)前階段學(xué)習(xí)的主次點(diǎn)，加強(qiáng)對(duì)知識(shí)點(diǎn)的背誦并通過(guò)平時(shí)的測(cè)驗(yàn)逐漸習(xí)慣高考的節(jié)奏，至少高三的每名教師都是為了學(xué)生能夠在高考中有著較好的發(fā)揮而做好高三階段的教學(xué)工作，因此我們應(yīng)當(dāng)在內(nèi)心產(chǎn)生緊迫感從而在本學(xué)期的學(xué)習(xí)之中攻克難題。
對(duì)于學(xué)生的成長(zhǎng)而言自然能夠明白高三階段學(xué)習(xí)的重要性與嚴(yán)峻性，聯(lián)想到多年來(lái)在學(xué)習(xí)中的付出又怎能在高中階段產(chǎn)生任何懈怠的想法，因此我希望學(xué)生們能夠找準(zhǔn)高中階段努力的方向并在老師的帶領(lǐng)下逐漸探索知識(shí)的海洋，而老師們也要認(rèn)真對(duì)待教學(xué)工作并通過(guò)自身的努力讓本校的高中生都能夠?qū)W有所成。
謝謝大家!
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