尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，親愛的同學(xué)們：
下午好！
寒冬已然遠(yuǎn)去，春風(fēng)默默送暖，高考的腳步一如這春天，正悄悄地向我們走來。淋浴著和煦的春光，我們省丹中屆高三年級(jí)師生在這里隆重舉行百日沖刺誓師大會(huì)。作為家長，我的心情和同學(xué)們一樣，感到十分的激動(dòng)，十年磨一劍，百日鑄輝煌，同學(xué)們，你們即將走向人生的一個(gè)重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)。
回顧過去，我由衷地感到欣慰：能夠遇到富有遠(yuǎn)見卓識(shí)和領(lǐng)導(dǎo)魅力的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，為了孩子構(gòu)筑了最佳的學(xué)習(xí)環(huán)境，引領(lǐng)前進(jìn)的方向；能夠結(jié)識(shí)一位位業(yè)務(wù)精湛、辛勤敬業(yè)的老師，是你們，把我的孩子們當(dāng)作自己的子女般悉心關(guān)懷，鞭策他前進(jìn)，助推他成長。在此，請(qǐng)?jiān)试S我代表高三年級(jí)所有的學(xué)生家長，感謝你們——用心血和汗水打造孩子未來的領(lǐng)導(dǎo)和老師們，你們辛苦了！
我當(dāng)然記得有一次考前的夜晚，我已經(jīng)一覺醒來，卻仍看到你房間亮著燈，我知道，是你在默默地苦讀，你知道作為父母的我們何嘗不感到心疼！此刻的心情，你縱有再多的過錯(cuò)，都可以原諒。與此同時(shí)，我也為在座的各位同學(xué)，感到驕傲！在一次次考試的歷練中，在你們起早趕晚的身影里，在你們默默且略顯凝重的神情上，我真切地感受到了你們的不易和刻苦。雖然，你們也曾感到彷徨，也曾有過失意，但是，你們沒有被困難嚇倒，依然堅(jiān)定地走向自己人生的理想！你們奮斗的每一天、每一步，都讓我們家長深感驕傲！
同學(xué)們，如今，你們終于迎來了十余年寒窗最富挑戰(zhàn)性的一個(gè)春天，已經(jīng)步入策馬揚(yáng)鞭、百米沖刺闖雄關(guān)的關(guān)鍵時(shí)期。一百天，每一天都將是嶄新的一頁，一百天，每一頁都能描繪人生的精彩。拿破侖曾說過：“最困難之日，就是我們離成功不遠(yuǎn)之時(shí)。”太陽光怎樣才能點(diǎn)燃一根火柴？答案很簡單，用凸透鏡把所有的光聚焦在一點(diǎn)上就行了。一個(gè)人怎樣才能創(chuàng)造奇跡？答案也很簡單，把所有的精力都投入到自己的目標(biāo)中去就行了。人生的道路是漫長的，但關(guān)鍵的就是這么幾步。
同學(xué)們，在最后的沖刺階段，必勝的信念、頑強(qiáng)的意志固然重要，但同時(shí)，更要講究學(xué)習(xí)方法，追求學(xué)習(xí)效率，跟上老師的節(jié)奏，合理分配利用好時(shí)間，調(diào)整好身心節(jié)奏，進(jìn)入緊張而又平和的最佳情緒狀態(tài)。莎士比亞也曾說過：“在時(shí)間的大鐘上，只有兩個(gè)字——現(xiàn)在”。從現(xiàn)在開始一切不晚，若你還想指望明天，那將會(huì)讓你后悔莫及。
我，不能指望，奇跡總會(huì)在自己的身上發(fā)生。我只相信，付出了，才會(huì)有回報(bào)。面對(duì)這段需要昂揚(yáng)奮進(jìn)的人生，我真誠地希望同學(xué)們能夠做到：堅(jiān)守“最初的夢(mèng)想”，練就“隱形的翅膀”，放下包袱，輕裝上陣，愉快而又緊張地奮戰(zhàn)“一百天”，去實(shí)現(xiàn)你們的人生夢(mèng)想。
高考，對(duì)于我們家長的“后勤服務(wù)”水平，也是一次考驗(yàn)，在這樣關(guān)鍵的時(shí)刻，我們有時(shí)也會(huì)忐忑不安，但是，要讓你們安心備考，我們定能明確自己的位置，做到不缺位也不越位。在全力支持和配合學(xué)校安排的同時(shí)，給你們以足夠的支撐和體諒。讓我們?yōu)橥瑢W(xué)們創(chuàng)造一個(gè)平和寧靜的家庭環(huán)境，一個(gè)寬松獨(dú)立的思維空間，一個(gè)坦誠自由的交流平臺(tái)。爭做稱職而富有智慧的“后勤部長”。因?yàn)?，你們的成功，就是學(xué)校的成功，也是我們的勝利。
同學(xué)們，沖鋒的號(hào)角已經(jīng)吹響，百日恨短，分秒必爭，九年磨一劍，六月試鋒芒。請(qǐng)收拾好行囊，懷著最沉穩(wěn)的心態(tài)，采取最科學(xué)合理的方法，讓拼搏釀成的美酒在六月飄香，讓勤奮孕育的鮮花在丹中綻放！
謝謝！
各位領(lǐng)導(dǎo)，同志們：
大家上午好！
在縣委、政府的關(guān)心支持下，在縣教體局的精心組織下，全縣高中教育精英再度相聚，召開全縣高考百日沖刺動(dòng)員大會(huì)，根據(jù)黨組商量的意見，由我代表教體局黨組，對(duì)近幾年的高招工作做一總結(jié)，并部署20__年高考百日沖刺復(fù)習(xí)備考工作。
一、我縣高考崛起的光輝歷程
20__年，我縣高招報(bào)名人數(shù)9199人，一本上線697人，上線率7.83%，二本上線2194人，上線率23.85%，三本上線3858人，上線率41.93%。
20__年，我縣高招報(bào)名人數(shù)10816人，首次突破萬人大關(guān)。一本上線1430人，也首次突破千人大關(guān)，上線率13.22%，二本上線3516人，上線率32.51%，三本上線6462人，上線率59.74%。
到了20__年，我縣高招報(bào)名人數(shù)10575人，一本上線2131人，首次突破兩千人大關(guān)，上線率20.15%，二本上線4560人，上線率43.12%，三本上線6753人，上線率63.86%。
縱觀20__—20__七年來，我縣高招報(bào)名人數(shù)呈先增后基本趨于穩(wěn)定的趨勢，一本、二本、三本上線人數(shù)及上線率逐年提升，20__—20__連續(xù)三年一本、二本上線人數(shù)及上線率均居全市第一。20__—20__連續(xù)兩年三本上線人數(shù)由全市第三提升為全市第一，上線率居第一或第二。兩校生人數(shù)從剛開始每年5人左右，到20__年以后發(fā)展到每年20人以上，再到20__年的44人，創(chuàng)造了5年輸送152名“兩校生”的高考傳奇。
以上這些數(shù)據(jù)有力見證著我縣教育崛起的光輝歷程，充分彰顯著鄲城教育人的能力和水平。成績是突出的，但問題不容忽視，一是招生門檻低、規(guī)模大、人數(shù)多，給管理、教學(xué)、課改等帶來了很大的困難；二是全縣一本、二本上線人數(shù)、上線率提高較快，但三本上線人數(shù)、上線率增長緩慢，在全市的優(yōu)勢不明顯；三是各高中相互獨(dú)立，相對(duì)封閉，學(xué)校之間走動(dòng)少、交流少，高考學(xué)科信息等資源不能很好地共享。這都需要我們很好地去克服、去解決。今年我縣高招報(bào)名人數(shù)達(dá)12674人，是歷年來報(bào)名人數(shù)最多的一年，加上我們有優(yōu)質(zhì)的生源，有能教善管、吃苦耐勞的校長和教師隊(duì)伍，有國家各項(xiàng)利好的政策支持，在20__年高考中我們更有信心、更有能力，取得更大的輝煌、創(chuàng)造更大的奇跡。
二、20__年高考復(fù)習(xí)備考工作的意見和建議
（一）統(tǒng)一思想、明確目標(biāo)、強(qiáng)化責(zé)任
思想是行動(dòng)的先導(dǎo)，統(tǒng)一思想才能形成共識(shí)，匯集共識(shí)才能凝聚力量，沒有共識(shí)就會(huì)分散精力、牽扯力量、阻礙前進(jìn)。上至教體局黨組，下至各高中務(wù)必統(tǒng)一思想，傾力科學(xué)備考。20__年我縣高招的總體目標(biāo)是清華、北大力爭突破50人，本科上線力爭突破6900人，本科各批次上線人數(shù)、上線率全市領(lǐng)先。具體情況如下：
鄲城一高的目標(biāo)是“突出一個(gè)中心、實(shí)現(xiàn)一個(gè)突破”。這個(gè)“中心”就是有效提升“兩校生”人數(shù)。眾所周知，“兩校生”人數(shù)已成為我縣教育品牌的“金字招牌”。從鄲城一高近幾次參加的河南、河北、山東、安徽等省名校聯(lián)考來看，尖子生團(tuán)隊(duì)優(yōu)勢突出，今年“兩校生”人數(shù)有望再次刷新紀(jì)錄，向50人沖擊；另一個(gè)“突破”就是力爭本科上線4500人。鄲城一高不僅在“兩校生”錄取人數(shù)上，而且在我縣本科上線人數(shù)及上線率上肩負(fù)重要使命，責(zé)任重大。希望鄲城一高為我縣20__年高考各項(xiàng)指標(biāo)全市奪冠，做出突出貢獻(xiàn)。一高在尖子生培養(yǎng)、自主招生、應(yīng)往屆生升學(xué)上有成熟的、成功的做法，一定會(huì)在今年的高考中實(shí)現(xiàn)新突破。
鄲城二高的目標(biāo)是本科上線力爭突破1500人，保持鄲城二高全市市級(jí)示范性高中的領(lǐng)先地位，為我縣高考繼續(xù)領(lǐng)跑全市，做出重要貢獻(xiàn)。二高在培養(yǎng)優(yōu)秀生上有扎實(shí)的、深厚的功底，今年高考本科上線人數(shù)、上線率一定會(huì)有新成就。
鄲城三高的目標(biāo)是力爭在小語種教學(xué)和特長生的培養(yǎng)上獲得新突破，力爭本科上線突破500人，為我縣高考繼續(xù)領(lǐng)跑全市，做出應(yīng)有貢獻(xiàn)。三高在小語種教學(xué)、藝體生的培養(yǎng)上有特色的做法，要繼續(xù)擴(kuò)大戰(zhàn)果，做到既特又優(yōu)，實(shí)現(xiàn)文化生和特長生的雙提升。
才源高中的目標(biāo)是力爭本科上線突破400人，為我縣高考繼續(xù)領(lǐng)跑全市，做出自己的貢獻(xiàn)。才高在希望生的培養(yǎng)上有較為系統(tǒng)的、細(xì)致的經(jīng)驗(yàn)和做法，今年的高考一定會(huì)在本科生上線人數(shù)上有較大增加。
希望高中、實(shí)驗(yàn)高中針對(duì)學(xué)情，采取低起點(diǎn)、小坡度、勤反饋、慢步走、培興趣、養(yǎng)習(xí)慣，重積累等教學(xué)模式，一定會(huì)在高考的新變化中取得新進(jìn)步。
藝術(shù)高中發(fā)揮藝術(shù)特長，一生一業(yè)，精準(zhǔn)培養(yǎng)，也會(huì)在今年的高考中有新看點(diǎn)。
希望各高中領(lǐng)導(dǎo)和教師都要統(tǒng)一思想、明確目標(biāo)、強(qiáng)化責(zé)任，增強(qiáng)目標(biāo)意識(shí)、拼搏意識(shí)，為打響、打勝20__年高考之仗，再立新功！
（二）夯實(shí)基礎(chǔ)、優(yōu)化常規(guī)、全面提升
近些年來，高考越來越重視考查學(xué)生獨(dú)立思考的能力、運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析問題、解決問題的能力。而學(xué)生這些能力的獲得是建立在扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)之上的。夯實(shí)基礎(chǔ)就是要求學(xué)生達(dá)到對(duì)各知識(shí)點(diǎn)全面理解，要求學(xué)生能夠在知識(shí)與具體情景之間實(shí)現(xiàn)有效轉(zhuǎn)化。夯實(shí)基礎(chǔ)是學(xué)生獨(dú)立思考，培養(yǎng)分析問題、解決問題能力的必要條件。高考所要求的目標(biāo)，比如知識(shí)的廣度和深度，分析問題、解決問題的能力以及其他素質(zhì)不可能一次性到位，這就要求復(fù)習(xí)備考按照幾輪來進(jìn)行，目前各高中一輪復(fù)習(xí)已接近尾聲，夯實(shí)基礎(chǔ)是一輪復(fù)習(xí)的重點(diǎn)，同時(shí)，也應(yīng)貫穿各輪復(fù)習(xí)的始終。如何優(yōu)化、提升一輪復(fù)習(xí)效果，順利對(duì)接二輪復(fù)習(xí)已成為各高中目前最主要的課題。
教研室及各高中要認(rèn)真組織一模、二?？荚嚕皶r(shí)對(duì)各科成績做好相關(guān)數(shù)據(jù)分析和總結(jié)，做好縱橫對(duì)比，不但要找出成績和亮點(diǎn)，還要找出存在的問題和不足，提出解決的辦法，為高三備考進(jìn)一步明確方向。
抓好常規(guī)，優(yōu)化常規(guī)，是學(xué)生成績提高的關(guān)鍵、是學(xué)生成績?nèi)嫣嵘暮诵?。抓好常?guī)，就要把教研較真化、課堂高效化、考練科學(xué)化，真正實(shí)現(xiàn)優(yōu)化常規(guī)，高效提升教學(xué)效果的目標(biāo)。
教研。把一課一研、學(xué)科教研落到實(shí)處，以教材、學(xué)生為起點(diǎn)，以課程、學(xué)生定高度，以考綱明方向，提高計(jì)劃性、周密性和實(shí)效性，充分發(fā)揮教研的作用，為高效課堂的實(shí)施做充足準(zhǔn)備。
課堂。高效課堂的標(biāo)準(zhǔn)不僅是教師講的高效，而且更是學(xué)生學(xué)的高效。因此，充分調(diào)研學(xué)情、準(zhǔn)確把握學(xué)生的知能缺陷、合理設(shè)計(jì)教學(xué)、充分調(diào)動(dòng)全體學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性是實(shí)施高效課堂的前提，也是學(xué)生成績?nèi)嫣嵘臈l件。
考練?！耙钥即?、以考促學(xué)”是一種學(xué)習(xí)模式?！翱季殹敝皇鞘侄危皩W(xué)會(huì)”才是目的?？季毜哪康木褪沁m時(shí)調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、及時(shí)查漏補(bǔ)缺?？季氈芷谶^長，不僅耗時(shí)耗力，而且學(xué)生對(duì)考練結(jié)果的焦慮程度也會(huì)過高，勢必會(huì)大大地沖擊學(xué)生的情緒和心理?？季氈芷谔?，勢必與常規(guī)教學(xué)、復(fù)習(xí)進(jìn)度產(chǎn)生沖突，而且由于學(xué)生缺少整理、分析、消化、吸收知能缺陷的時(shí)間，不利于學(xué)生查漏補(bǔ)缺，也難以調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。因此，各高中要根據(jù)學(xué)生的實(shí)際水平，分層次、分學(xué)科，合理、科學(xué)安排考練。
（三）以人為本、真情關(guān)懷、優(yōu)化環(huán)境
人民教育家陶行知先生曾經(jīng)說過：校長是學(xué)校的靈魂，校長的教育思想決定著學(xué)校的發(fā)展方向；校長的決策，決定著學(xué)校的前途命運(yùn)；校長的人文情懷塑造著學(xué)校的文化。因此，校長要全程參與高三的整體備考，系統(tǒng)部署，周密安排，科學(xué)管理，著力解決結(jié)構(gòu)性、方向性、關(guān)鍵性的問題，因?yàn)檫@些將直接決定著整個(gè)備考的成敗。
高三年級(jí)段既是各項(xiàng)備考措施的制訂者、又是各項(xiàng)備考措施落實(shí)的推動(dòng)者?？梢哉f高三年級(jí)段是整個(gè)備考的前線司令部。因此，各校高三年級(jí)段要結(jié)合各校實(shí)際，科學(xué)制訂各輪復(fù)習(xí)的主導(dǎo)思想、目標(biāo)和措施，并在實(shí)施的過程中不斷完善；要帶好班主任和備課組長兩支管理與教學(xué)的核心隊(duì)伍；要做好協(xié)調(diào)、做好服務(wù)，爭取資金、環(huán)境、政策上的最大支持，保證和調(diào)動(dòng)整個(gè)高三備考團(tuán)隊(duì)的工作積極性。
高三班主任是班級(jí)管理的核心力量，要處理好三種關(guān)系。一是科任教師之間的關(guān)系，使學(xué)科教師樹立全班、全校一盤棋的意識(shí)，保證各學(xué)科均衡發(fā)展；二是師生之間的關(guān)系，注重過程管理，廣泛聽取教師、學(xué)生的建議，搜集信息，以便及時(shí)了解情況，及時(shí)反饋，及時(shí)補(bǔ)救；三是學(xué)校與家長的關(guān)系，加強(qiáng)與家長的溝通，使家長了解學(xué)生在校情況，配合學(xué)校及時(shí)、準(zhǔn)確、動(dòng)態(tài)地實(shí)施有效教育，特別是潛能生，他們更需要同學(xué)的幫助，老師的關(guān)心，家長的理解和支持。
同時(shí)，班主任要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生心理素質(zhì)的研究，準(zhǔn)確掌握學(xué)生心理活動(dòng)，針對(duì)不同學(xué)生的心理狀態(tài)，配合學(xué)校積極開展心理咨詢，采用科學(xué)的、行之有效的方法，幫助學(xué)生調(diào)心態(tài)、疏情緒、放包袱，高效趕考、力求薄發(fā)。
高三學(xué)科教師是一支作風(fēng)優(yōu)良、師德高尚、業(yè)務(wù)精湛，能教善教的師資隊(duì)伍，是學(xué)生復(fù)習(xí)備考的主導(dǎo)力量。高三學(xué)科教師要積極主動(dòng)、充分扮好自己學(xué)科的“導(dǎo)演”角色，要為每一位學(xué)生的成功、成才作創(chuàng)造性的指導(dǎo)，在備好課、上好課的同時(shí)，要開設(shè)學(xué)科“專家門診”，及時(shí)對(duì)學(xué)生解惑、釋疑，補(bǔ)短板。要對(duì)優(yōu)秀生、特長生、希望生、學(xué)困生分門別類“起小灶”，精準(zhǔn)幫扶積累能量。
總之，我們整個(gè)高三復(fù)習(xí)備考團(tuán)隊(duì)要本著“以人為本”的理念，堅(jiān)持問教于師生、堅(jiān)持問學(xué)于師生、堅(jiān)持問需于師生，努力為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)積極向上、溫馨和諧的備考環(huán)境、人文環(huán)境、安全環(huán)境，要讓我們的真情付出激發(fā)學(xué)生更大的學(xué)習(xí)熱情，全力開拓學(xué)生新的增分點(diǎn)，力爭高考取得更加優(yōu)異的成績。
（四）不忘初心、擼袖加油、再創(chuàng)輝煌
金猴獻(xiàn)瑞四個(gè)發(fā)展推進(jìn)教育創(chuàng)輝煌；聞雞起舞全面育人不忘初心再出發(fā)。讓鄲城的孩子有學(xué)上、上好學(xué)是鄲城教育人的心愿，也是鄲城教育人的初心。
天行健，君子以自強(qiáng)不息。行有道，達(dá)天下。同志們，百日沖刺高考的號(hào)角已經(jīng)吹響，全縣各高中要在教體局黨組的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，迅速行動(dòng)起來，認(rèn)真貫徹好、落實(shí)好這次會(huì)議精神，以校為單位及時(shí)召開百日宣誓動(dòng)員會(huì)、乃至六十日、三十日及考前動(dòng)員會(huì)，為沖刺高考創(chuàng)環(huán)境、抒豪情、揚(yáng)士氣、鑄精神。我們堅(jiān)信，有縣委、政府的大力支持，只要我們上下同心、凝神聚力、和衷共濟(jì)，擼起袖子加油干，我們就一定能夠不負(fù)重托、不辱使命、不留遺憾，圓滿完成20__年各項(xiàng)高考目標(biāo)任務(wù)。為打造更加出彩的鄲城教育再立新功、再創(chuàng)佳績！
謝謝大家！
首先請(qǐng)讓我為今天的誓師大會(huì)賦詩一首：
清平樂·中考在即
校園春早，書聲料峭跑。登上人生一臺(tái)階，忙趁青春年少!哪個(gè)愿意服輸?誰不希望更高?待到六月捷報(bào)傳，風(fēng)光這邊獨(dú)好。
同學(xué)們，如果我問你，現(xiàn)在離中考還有多少天啊?你一定會(huì)笑我傻，因?yàn)檫@是我們每一個(gè)人都知道的事。但是，如果我們到大街上拉住一個(gè)人問他這個(gè)問題呢?我估計(jì)，百分之八十以上的人都不知道。這就告訴我們一個(gè)道理：會(huì)者不難，難者不會(huì)。即使對(duì)于太過簡單的問題也是如此。而且，對(duì)于熱心關(guān)注的問題往往知道得較多，而對(duì)于自己不感興趣的東西可能就知之甚少。
如果說，之前的學(xué)習(xí)是線性的，那么轉(zhuǎn)入復(fù)習(xí)以后的學(xué)習(xí)將變?yōu)闄M向的。因?yàn)椴还苁悄拈T課程，都將會(huì)把重點(diǎn)轉(zhuǎn)為歸類。一個(gè)類型一個(gè)類型的問題解決。那么，只要我們有了一定的知識(shí)儲(chǔ)備，轉(zhuǎn)入復(fù)習(xí)之后，將會(huì)進(jìn)入轉(zhuǎn)化期，鞏固期，提升期，走向定型期，這樣很有可能很快地打破原來的成績定式，也就是說，對(duì)于努力的同學(xué)來說，他將會(huì)很快破繭而出，也就是我們經(jīng)常所說的開竅，并將迅速趕上甚至超過以前看來無法企及的同學(xué)。
這樣的例子可以說是比比皆是，所以，你看，每一屆畢業(yè)的同學(xué)中都有不少后來居上者，當(dāng)然也有一些當(dāng)初成績很好的同學(xué)卻在中考時(shí)敗下陣來。因而，我們要切記：人生沒有定局，因?yàn)樗肋h(yuǎn)是一個(gè)發(fā)展的過程。只要把握住今天，就一定會(huì)成就一個(gè)意想不到的明天。人生更不青睞放棄者，要知道“勤學(xué)如春起之苗，不見其增，日有所長;輟學(xué)如磨刀之石，不見其損，日有所虧?！笔郎蠜]有絕望的處境，只有對(duì)處境絕望的人。你放棄了追逐，就永遠(yuǎn)無法領(lǐng)略發(fā)現(xiàn)的驚喜;你放棄了前行，就永遠(yuǎn)無法看到柳暗花明的美景;你放棄了攀登，就永遠(yuǎn)無法擁有“一覽眾山小”的抱負(fù);我說：你放棄了人生，就一切歸零。從現(xiàn)在開始，再也不要抱怨他人，再也不要理會(huì)腳下的障礙。走一步，再走一步，直至到達(dá)人生的坦途。記得有人說過：“什么是成功的路，就是走過了所有失敗的路后剩下的那條路。”著名詩人汪國真也說過：“沒有比腳更長的路，沒有比人更高的山?！倍肪驮谖覀冏约旱哪_下，命運(yùn)就在我們自己的手中。
何況，人活著不僅為了結(jié)果，更為了過程，在過程中收獲開心，收獲友誼，收獲人脈，就是最大的成功。我們堅(jiān)信：現(xiàn)在的距離不是明天的結(jié)果，而今日的汗水必將摧開明朝的嬌艷之花。
青春賦予我們激情，我們就要熱烈地?fù)肀?青春賜予我們力量，我們就要執(zhí)著地拼搏追求;青春教會(huì)我們思考，我們就要理智地處人面世;青春給了我們勇氣，我們就要無畏地接受挑戰(zhàn)!
中考百天，我們需要的是中流擊水、浪遏飛舟的勇氣;是力挫群雄、蟾宮折桂的銳氣;是決戰(zhàn)決勝、金榜題名的豪氣;是獨(dú)占鰲頭、舍我其誰的霸氣!曾經(jīng)的挫折已為我們鋪路，昔日的夢(mèng)想在為我們引航。只要踏踏實(shí)實(shí)肯干，一定會(huì)碩果累累榮歸! 因?yàn)槲覀兠靼祝盒量嗫嘁粫r(shí)，放棄毀一世。
或許有的同學(xué)還在為自己成績不理想而彷徨，或許有的同學(xué)還在為時(shí)間的短暫而嘆息，或許有的同學(xué)還在不以為然地打發(fā)著不多的日子?？墒牵蚁胱屇憧匆豢茨愕纳砗?，無數(shù)的老師正在為你殫精竭慮，你的父母親人正在為你的前途心急如焚，其他學(xué)校的學(xué)子
們正在摩拳擦掌，躍躍欲試，他們有一個(gè)共同的追求：考過高富帥，超過官二代。 十年磨一劍，一朝試鋒芒?？?中考沖刺的戰(zhàn)旗獵獵飄揚(yáng)!聽,決戰(zhàn)中考的鼓角已經(jīng)吹響!想,師長殷切的期盼銘記心上!思，父母期待的眼神還在久久凝望!
好男女不懼挑戰(zhàn)!是英雄彎弓射箭!三年不飛，一飛沖天;三年不鳴，一鳴驚人!到那時(shí)，我們?cè)倏?，兩中誰為摘星手，笑傲群雄登榜首!
親愛的老師和同學(xué)們：
今天，我們?cè)谶@里隆重舉行第21屆全國高考百日宣誓大會(huì)。首先，我代表學(xué)校向在一線辛勤工作的老師們表示衷心的感謝，向努力學(xué)習(xí)、努力工作的同學(xué)們致以親切的問候。
學(xué)生們都知道，部隊(duì)會(huì)在戰(zhàn)斗前召開宣誓會(huì)議，為士兵們做出強(qiáng)有力的舉動(dòng)。今天我們?cè)谶@里開大會(huì)，就是為了學(xué)生！獻(xiàn)給20__年高考百日！
作為一個(gè)多年的校長，我忘不了每年得到一個(gè)理想的大學(xué)通知或者選擇理想的大學(xué)，成績理想，心情愉悅的激動(dòng)場面，這是一種獎(jiǎng)勵(lì)。老師和家長此時(shí)都是真心為學(xué)生和孩子高興，常常流下激動(dòng)的眼淚，真的是一種忘我的狀態(tài)。但我忘不了那些沒有得到理想結(jié)果，錯(cuò)過理想大學(xué)的學(xué)生的痛苦和失望，以及無助的家長們的眼色。作為一個(gè)學(xué)校，作為每一個(gè)老師，如果考試或者月考成績不好，就要總結(jié)教訓(xùn)，調(diào)整教學(xué)和復(fù)習(xí)思路。作為學(xué)生，當(dāng)你得不到理想的結(jié)果時(shí)，你必須找出失敗的主客觀原因，反思如何面對(duì)每天滿臉滄桑的父母，如何面對(duì)伴隨著不眠之夜的老師。我相信你一定知道，他們不需要任何回報(bào)，你的幸福是他們最大的安慰。
正是因?yàn)檫@種單純的熱情，我希望我們今年的高考取得優(yōu)異的成績，希望更多的學(xué)生實(shí)現(xiàn)自己的大學(xué)夢(mèng)想。因此，要求全體教師正確確立三年級(jí)教學(xué)的中心地位，支持三年級(jí)的教學(xué)工作。同時(shí)要求高
三年級(jí)教師要進(jìn)一步增強(qiáng)抓好高考工作的責(zé)任感和使命感，確立“努力爭取高考高分”的意識(shí)，全力以赴，為同學(xué)們的百天沖刺保駕護(hù)航，為20__高考的輝煌拼搏。
同學(xué)們，高考就是一場激烈的競爭，競爭中，勝利屬于強(qiáng)者。所以，在今后的一百天內(nèi)，我們也許對(duì)你們有更嚴(yán)格的要求、更艱苦的訓(xùn)練，我相信同學(xué)們能夠理解，因?yàn)樽鳛閷W(xué)校、作為老師所做的一切，都是為了自己學(xué)生能夠擁有錦繡前程，有所作為，成為國家的棟梁之才。
同學(xué)們，在高考的最后沖刺階段，在這人生最關(guān)鍵的時(shí)候，一定要牢記“認(rèn)真”二字，不僅課堂上認(rèn)真地聽，作業(yè)認(rèn)真地做，試卷認(rèn)真地考，而且操也要認(rèn)真的做，地也要認(rèn)真的掃，被子也要認(rèn)真地疊。處處認(rèn)真，認(rèn)真就會(huì)內(nèi)化為一種力量，一種素質(zhì)，從而幫助同學(xué)們獲得高考的成功，以至將來事業(yè)的成功。然而，成功來之艱辛的努力，要付出心血，要灑下汗水。
老師們、同學(xué)們我相信，有教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)，有全體師生的共同拼搏，我們一定能夠打贏__年高考這一仗。向全縣人民交一份滿意的答卷。我深信，你們是海燕能勇斗風(fēng)雨，你們是雄鷹能搏擊長空，你們是勝利者，__年高考定能取得優(yōu)異的成績，你們的理想一定能夠?qū)崿F(xiàn)。同學(xué)們，拼搏吧！始于足下，勇往直前！
謝謝！
親愛的老師們，親愛的學(xué)生們：
今天，我們莊嚴(yán)地為參加高考的同學(xué)們舉行了百日宣誓大會(huì)。
老師的熱情鼓勵(lì)是高考沖刺的號(hào)角；學(xué)生鏗鏘壯烈的誓言，是高考軍人的莊嚴(yán)承諾。這種正能量和向心力一旦付諸行動(dòng)，就會(huì)形成強(qiáng)大的`力量，幫助我們?cè)诟呖紱_刺的道路上奔跑！
短跑，你需要時(shí)刻盯著目標(biāo)不放松，堅(jiān)定信心不悲觀，戰(zhàn)略科學(xué)不是一味的聽話，緊張有序，最后不放棄。你很興奮，處于一種心態(tài)，你沒有專注力，你很有爆發(fā)力，你的團(tuán)隊(duì)協(xié)作很有凝聚力；沖刺是力量的決戰(zhàn)，也是心理的較量。窄路遇勇者勝；沖刺，去挑戰(zhàn)和超越別人，也去挑戰(zhàn)和超越自己；沖刺，為高考而戰(zhàn)，為榮譽(yù)而戰(zhàn)，為生命的盛開而戰(zhàn)，為精神的洗禮而戰(zhàn)，為心智的成熟而戰(zhàn)；短跑需要一個(gè)口號(hào)和更主動(dòng)的行動(dòng)；沖刺是一個(gè)從量變到質(zhì)變，從漸變到突變的過程。一切都是可變的，一切皆有可能。只要我們不停止奔跑，我們每一個(gè)人都有可能成為奔馳的“黑馬”！
面對(duì)100天，我很樂觀，因?yàn)楦呷幸慌鷪F(tuán)結(jié)、合作、無私的老師，有指導(dǎo)高考的經(jīng)驗(yàn)，不需要鞭策自己，創(chuàng)造了輝煌的成績。我相信這個(gè)團(tuán)隊(duì)有能力再創(chuàng)輝煌！同時(shí)也有一大批朝氣蓬勃、雄心勃勃、勤奮進(jìn)取、勇于突破的學(xué)生。相信這支年輕的力量一定會(huì)為百年老港爭光！劍指六月，誰才是真正的英雄！我們拭目以待！
100天，抓住每一天，每天解決一個(gè)問題，增加1分，100天就是100分！這樣的100天，必然是專注高效，燃燒激情，努力奮斗，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，重復(fù)奇跡的100天！
“努力不一定成功，不努力也不一定成功”，“努力有回報(bào)”，“堅(jiān)持就是勝利”，“付出就會(huì)有回報(bào)”，“機(jī)會(huì)總是為有準(zhǔn)備的人準(zhǔn)備的”。希望這些熟悉的話成為激勵(lì)我們努力奔跑的動(dòng)力。希望我們珍惜最后的100天，集中精力，全力以赴，腳踏實(shí)地，好好學(xué)習(xí)，耐得住寂寞，好好利用。
最后給你說幾句我多年來一直鼓勵(lì)自己的話：成功需要不斷的夢(mèng)想，不斷的自信，不斷的激情，不斷的勤奮，不斷的重復(fù)，不斷的改變！有一種選擇的方式，就是放棄的方式；有一種方式是不能被拒絕的，那就是成長的方式。走，繼續(xù)走，奇跡就在前方！
★ 中考百日誓師大會(huì)學(xué)生發(fā)言稿5篇