大家早上好!
剛剛發(fā)言的龔震洲同學(xué)，是我們學(xué)校鋼琴社團(tuán)的社長，我作為社團(tuán)負(fù)責(zé)老師從這個孩子身上看到了一種可貴的精神，那就是——堅持和責(zé)任!
生活中總有一些事情不時地感動著我們、溫暖著我們。在我們的校園里每天也同樣發(fā)生著這樣感人的事跡。我想，很多老師和同學(xué)們都注意到了，在我們的教工餐廳每天中午都會傳來陣陣悠揚(yáng)悅耳的琴聲，循聲望去，你會看到一位面貌清秀的小男生正在熟練而動情地彈奏著優(yōu)美的樂曲。他就是我們學(xué)校初一年級14班的龔震洲同學(xué)。
學(xué)校為了能更多地給孩子們提供展示自我風(fēng)采的舞臺和機(jī)會，從上個學(xué)期開始，經(jīng)校長提議決定鋼琴社團(tuán)活動在食堂進(jìn)行。在這些多樣化的舞臺鍛煉中，學(xué)生們不僅可以展示個性，更重要的是可以錘煉自我，增加了多樣化的學(xué)習(xí)經(jīng)歷。優(yōu)美的琴聲還能給進(jìn)餐的老師們帶來愉悅的心情。
身為鋼琴社團(tuán)社長，龔震洲同學(xué)以身作則，當(dāng)其他社團(tuán)成員因故缺席時，他毅然頂替，堅守崗位，久而久之，鋼琴社團(tuán)的這個陣地幾乎成了他一個人的戰(zhàn)場，他堅守著自己的選擇和初衷，他的這種堅持不僅僅是為了自己的興趣愛好，更為了一份責(zé)任，一種執(zhí)著。
這使我想起了一個故事：哲學(xué)家蘇格拉底有一天給他的學(xué)生上課時說:同學(xué)們，我們今天不講哲學(xué)，只要求大家做一個簡單的動作，把手往前擺動300下，然后再往后擺動300下，看看誰能每天堅持。過了幾天，蘇格拉底上課時，他請堅持下來的同學(xué)舉手，結(jié)果，90%以上的人舉起了手。過了一個月，他又要求堅持下來的同學(xué)舉手，只有70%的人舉手。過了一年，他又同樣要求，結(jié)果只有一個人舉手，這個人就是后來成為了大哲學(xué)家的柏拉圖。雖然當(dāng)時的柏拉圖很年輕，學(xué)識上也略顯稚嫩，但卻已表現(xiàn)出一個杰出人物所具有的執(zhí)著和堅持不懈的優(yōu)秀心理素質(zhì)。這個故事給我們的啟示值得深思。
上帝總是眷顧那些執(zhí)著的人，漢朝宰相匡衡鑿壁偷光的故事，意大利畫家達(dá)芬奇畫蛋的故事，都告訴了我們堅持的重要與可貴。
沒有人不渴望成功，也沒有人不希望擁有良好的習(xí)慣與品質(zhì)，但必須堅信的是，成功的基礎(chǔ)是堅持，良好習(xí)慣與良好品質(zhì)形成的基礎(chǔ)也是堅持。世界上凡成大事者都有超乎常人的意志力、忍耐力。在我們的生活中，難免會遇到這樣或那樣的困難挫折，這時有些人就會難以堅持下去而放棄、逃避，而有作為的人往往能夠挺住，挺過去就是勝者。
有一種感動叫堅持，有一種責(zé)任叫堅持，有一種成功也叫堅持，堅持自己的信念，是走向成功的基石。
這世上沒有什么是做不到的，關(guān)鍵是堅持。
同學(xué)們，為了自己和家人，為了國家和社會、為了我們曾經(jīng)的承諾，為了我們潛藏在心中多年的夢想，去堅持，去奮斗吧!
各位老師，親愛的同學(xué)們：
早上好!
我今天講話的題目是《堅持的力量》。
現(xiàn)在我想做一個小調(diào)查：每天在堅持讀書的同學(xué)請舉手。恭喜你們在成長的道路中已走得很遠(yuǎn)。為什么這么說呢?我們一起來聽一個小故事：
古希臘著名哲學(xué)家蘇格拉底曾經(jīng)在中學(xué)當(dāng)教師，有一天他對班里同學(xué)說，我們來做個甩手游戲吧。游戲很簡單就是把手使勁往前甩三百下，再往后甩三百下，但要求每天都這樣做。同學(xué)們紛紛說這個游戲很容易，保證能做好。一個星期以后，蘇格拉底問同學(xué)們游戲完成得怎么樣?同學(xué)們?nèi)寂e起了手。一個月以后，當(dāng)蘇格拉底再做統(tǒng)計時，全班仍有百分之九十的同學(xué)在堅持做。一年以后，當(dāng)蘇格拉底在課堂上再次向大家了解情況時，只有一位同學(xué)舉起手，他就是后來成為大哲學(xué)家的柏拉圖。柏拉圖在自己的學(xué)習(xí)和生活中，憑著這種持之以恒的精神，自覺鍛煉自己的意志，終于在哲學(xué)領(lǐng)域取得了前所未有的成就，其哲學(xué)思想直到現(xiàn)在仍然放射著智慧的光芒。
聽了這個故事你明白了什么?
同學(xué)們，這個甩手游戲從動作上看很簡單，但每天堅持，卻是一件不容易的事，需要持之以恒的精神。這個故事告訴我們，做事情要有始有終，絕不能半途而廢，如果我們能養(yǎng)成這樣的好習(xí)慣，就一定會取得優(yōu)異的成績。所以同學(xué)們請為自己定一個小小的目標(biāo)，讓我們認(rèn)準(zhǔn)自己努力的目標(biāo)，堅持不懈地努力，不斷鼓勵自己，這樣我們就會體驗到成功的喜悅和收獲的快樂。
最后，我送給大家一句法國生物學(xué)家巴斯德的名言：告訴你使我達(dá)到目標(biāo)的奧秘吧，我唯一的力量就是我的堅持精神!
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!我演講的題目是《堅持就是勝利》。
沒有什么事是可以像童話那樣水到渠成?！皥猿志褪莿倮笔墙?jīng)過無數(shù)次驗證、永不過時的真理。
在文學(xué)作品中，有很多堅持就是勝利的故事。《西游記》中，取經(jīng)路上的唐僧師徒四人的不畏艱難，堅持不懈，才有經(jīng)歷九九八十一難后的取得真經(jīng)，修成正果;《龜兔賽跑》中，速度很慢的烏龜因為堅持，才有機(jī)會戰(zhàn)勝速度很快的兔子……
在古今中外的歷史長河里，不乏堅持就是勝利的事例。越王勾踐臥薪嘗膽的堅持，所以有了最后的反敗為勝，戰(zhàn)勝吳國;司馬遷正是堅持不懈地努力，才成就了被譽(yù)為“史家之絕唱，無韻之離騷”的不朽巨著;中國人民長達(dá)八年艱苦卓絕地堅持抗戰(zhàn)，所以有了讓中國獨(dú)立的抗戰(zhàn)勝利;貝多芬，他雙耳失聰后，沒有怨天尤人，而是堅持他的音樂創(chuàng)作，用筷子插進(jìn)鋼琴的發(fā)聲器，以震動來辨別音調(diào)，最終創(chuàng)作出了著名的《第九交響曲》……
中國近當(dāng)代，多少不凡之人因為堅持譜寫生命的輝煌篇章。屠呦呦數(shù)十年的鍥而不舍，所以有了她在耄耋之年憑著提取的青蒿素獲得諾貝爾醫(yī)學(xué)獎;楊絳女士的堅持不懈，所以有了她93歲出版《我們仨》，96歲出版《走在人生邊上》，102歲出版250萬字的《楊絳文集》八卷……
在我們學(xué)校，在體育中考之前，有許多同學(xué)不畏風(fēng)雨地堅持進(jìn)行體育鍛煉，才有了今日令人賞心悅目的體育分?jǐn)?shù);每天各個班級都堅持對校園進(jìn)行保潔，才有了現(xiàn)在的干凈整潔綠色的校園;還有我們敬愛的老師們，正是因為有了他們堅持不懈的付出，才成就了今天學(xué)有所長的我們……
在我們弘毅班，在初二、初三兩年時間內(nèi)，因為李老師組織我們班的同學(xué)堅持開展了68期“每周一夸”，所以我們班同學(xué)有了弘揚(yáng)正氣、欣賞他人的良好習(xí)慣……
同學(xué)們，越是難以堅持的時候，越需要我們堅持?！熬退銊e人堅持不了了，我也會堅持”這樣的信念你有嗎?
“不經(jīng)一翻徹骨寒，怎得梅花撲鼻香”“行百步者半九十”，面對十多天以后的中考，我們初二、初三的同學(xué)們更應(yīng)該堅持保持良好的心態(tài)，堅持珍惜每一段學(xué)習(xí)時間，堅持查漏補(bǔ)缺。同學(xué)們，讓我們堅持不懈去贏得中考的勝利吧!
謝謝大家!
尊敬的老師、同學(xué)們:
大家好!
堅持是一個很常見的詞，幾乎每個學(xué)習(xí)過的人都知道它的意思。但在生活中，很少有人能掌握這個詞。絕大多數(shù)人，就是在這個詞面前屈服的，這注定了他一生的平凡和平庸。
有一個人，通過他的經(jīng)驗，給我們提供了“堅持”的解釋。
他22歲時經(jīng)商失敗了。23歲時，他競選州公職失敗。24歲時，他又回到了原來的公司，重新開始創(chuàng)業(yè)，結(jié)果卻失去了一切。26歲時，他心愛的情人去世了。27歲時，他精神完全崩潰，幾乎住進(jìn)了精神病院。29歲時，他再次競選州議長，但失敗了。31歲時，他競選國會議員，再次失敗。39歲時，他再次競選國會議員，但失敗了。46歲時，他競選參議員，但仍然失敗了。47歲時，他競選副總統(tǒng)時再次失敗。49歲時，他競選參議員失敗了。
在51歲的時候，經(jīng)過反復(fù)的失敗和挫折，這個人堅持不懈，最終成功競選總統(tǒng)，成為美國歷史上和華盛頓一樣著名的偉大總統(tǒng)。他就是亞伯拉罕·林肯。
林肯給我們的信息是失敗，失敗，堅持，再來。這才是真正的堅持。堅持最好的地方在于它是無數(shù)次失敗和挫折之后最大的成功。
老虎是百獸之王，但一出生就很脆弱。他站不穩(wěn)。如果小老虎想活下來，他必須站起來，到虎媽媽那里去喝牛奶。否則,只有死亡。搖搖晃晃地站起來，倒下去，站起來，再倒下去，反復(fù)，抓不住的小老虎會餓死，抓不住，就成功了，是未來猛獸之王。
在生活中，有些人總是運(yùn)氣不好，成功了，因為他失敗了一次，然后他沒有堅持兩次，回到了原點。從那以后，這個人的生活中就不存在成功了。
相反，那些能堅持，并把失敗視為基石的人將成為生活的贏家。
當(dāng)你遇到困難，經(jīng)過無數(shù)的死胡同，在你的生活中，堅持會導(dǎo)致一個成功的方式在你的生活。
隨著一場淅瀝瀝的冷雨，一陣陣涼風(fēng)撲面而來，花枯了，樹謝了，一股股冷意已不知不覺的滲入了千家萬戶。
桐樹也不例外，俗話說“桐葉知秋”踱步在上學(xué)的路上，秋風(fēng)蕭蕭，無情地捋下一片片桐葉，望著這番景象，不禁感慨地嘆息：“桐樹啊桐樹，你為何是秋天最早落葉的樹呢?”“是在叫我嗎?”一個聲音沉沉地應(yīng)道。可把我嚇了一大跳，桐樹說話了!：“你，你怎么會開口說話!”“何足為奇?我們都是生命，難道不可以開口說話嗎?”桐樹意外平靜地回答使我閉起了吃驚的嘴巴。我定了一定神，又問道：“那您為何是秋天最早落葉的樹呢?難道是為了保存更多的養(yǎng)分嗎?還是……”
沒等我說完，一片葉子就尖聲叫了起來：“才不是，才不是這樣的呢!”桐樹用枝條輕輕的拍打著葉子的頭，也略顯氣憤地說：“你們?nèi)祟惪偸钦`解我們，其實則不然，這完全是我們自己的選擇，我們完全可以像松樹和常青樹一樣不落葉，可是我們知道秋風(fēng)一來，天氣就轉(zhuǎn)涼了，為了讓人類在冬天更多的得到溫暖的陽光，我們趕快脫去了衣裳;在夏天我們撐起了一張張綠色大傘，寧愿為你們擋雨、遮陽。而你們對卻對此置之不理，反倒把松樹捧的火熱，我們怎能不傷心?”講到這里，她不禁小聲地啜泣了起來。聽到這里，我不禁為桐樹的話而震驚，一時竟呆在那里不知如何安慰它才好。
忽然吹來一陣?yán)滹L(fēng)，我不禁打了個寒戰(zhàn)，猛然從遐想中驚醒，老桐樹那張傷心的面孔已然在腦海中消失不見，可那哀傷的聲音卻深深的徘徊在我的腦間。是呀!原來桐樹是這樣執(zhí)著的無私，時時刻刻都在為我們著想，而我們卻把它們的奉獻(xiàn)作為理所當(dāng)然的事情，想到這里，我不禁心生感動，這是一棵多么偉大的梧桐樹啊!
叮咚!一滴梧桐的眼淚……
20__年北京中考滿分作文：我和大海的對話大海的廣闊與一絲神秘出現(xiàn)在我的睡夢中。睡夢中，我不邀游伴，也不帶什么禮物就帶著滿懷的好心情去拜訪我那純潔、善良、深藏若虛的朋友。
獨(dú)自一人，我來到大海前，臥坐在金色的沙灘上，望著那些渺小，卻似乎擁有著發(fā)黑的沙粒和并不是很清澈見底海水，抬頭仰望藍(lán)得出彩的天，純潔的云朵兒在自己的小天堂里悠然自得地飄蕩著……正當(dāng)我陶醉于這一切的一切，幻想起人們那忙忙碌碌的步伐，讓我不由得產(chǎn)生了一種緊張感，覺得自己好孤獨(dú)，好無助，不明白這種喧鬧的生活怎能給人們帶來一種幸福感呢!
于是，我向生活在這座城市里的大海發(fā)出疑問：“你在這兒生活的幸福么?”
“不知道，以前人們到我這里玩耍嬉戲。因為，我看著他們快樂，自己也覺得幸福，因為我目睹了他們幸福的時光。但是現(xiàn)在他們來到我的地盤上亂扔垃圾，讓我變得骯臟無比。雖說我是這座城市的大海但也弄不清到底這是幸福還是什么?”
“那……你為什么還要繼續(xù)為我們貢獻(xiàn)寶貴的礦物?”
“我必須貢獻(xiàn)，這是上天給我“安排”的工作我不能不完成，更何況我如果不貢獻(xiàn)，你們?nèi)祟愒趺瓷?”
的確，每時每刻，每分每秒，我們都在與周邊的所有事物進(jìn)行對話，只是其具有假性而已。
我們不僅要懂得諦聽真言，更要懂得與他人交流，因為那是你唯一能，自己感受到幸福的方式?！吧钪挥性谄降瓱o味的人看來才是空虛而平淡無味的”。
全宇宙，比大海浩瀚的，恐怕只有包攬萬物的天空，和能夠承載全宇宙的人的心靈! 20__年北京中考滿分作文：書本的對話
有一個小學(xué)生，他叫小明。小明是一個非常不愛護(hù)書本的孩子，總是在書本上亂寫亂畫。誰勸他，他都不聽。還振振有詞地說：“書本又沒有生命，我為什么要愛護(hù)它們?”有一天下午放學(xué)時，小明不小心把教科書和練習(xí)本落在了教室里就回去取，他剛走到教室門口，就聽見有人在說話：“唉，主人又在我的身上亂寫亂畫，把我弄得臟兮兮的?！?/p>
“是呀，主人不僅不愛護(hù)我們，還把我們弄得渾身臟兮兮。唉，我們怎么遇上這么一個主人呢?”
小明看了看教室里，根本就沒有人哪，誰在說話呢?原來是小明落在書桌里的書本在說話，他們在抱怨主人不愛惜它們。
因為好奇，所以小明就在一旁靜靜地聽著它們的對話：“主人的同桌小紅可愛護(hù)書本啦!她每天都把書擺放得整整齊齊，還包了書皮呢!我們的主人要是她就好了?！薄鞍Α苯淌依镆黄澎o。過了一會兒，教科書像下了很大的決心似的，對練習(xí)本說：“不如我們逃走吧，永遠(yuǎn)的離主人而去!”
練習(xí)本也點點頭說：“我也厭倦了這種生活，走，我們現(xiàn)在就走!”
它們跳下桌子，向走廊里跑。小明很愧疚，攔住它們，說：“對不起，我不會不愛護(hù)你們啦!”可是，書本再也不聽他的了。一溜煙滑下了樓梯，走了。
“不不不,你們別走，我保證不再亂寫亂畫啦!”小明猛地驚醒了。他看了看四周：還在教室里。又找了找書本：還在書桌里，只不過太臟了。
小明抱緊了書本，說：“我一定會愛護(hù)你們的?！?/p>
從此，小明非常愛護(hù)書本，老師和同學(xué)們都很奇怪。原因，只有小明知道……