敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！今天我發(fā)言的題目是：珍惜時(shí)間勤奮學(xué)習(xí)。
時(shí)間對每個(gè)人都是公平的，每個(gè)人都會(huì)公平的享有時(shí)間，時(shí)間的長短快慢對每個(gè)人都是一樣的。它不會(huì)因?yàn)槟闶前偃f富翁多給你一秒，也不會(huì)因?yàn)槟愕倪t緩耽擱而等待一分。就像民諺所說：時(shí)間好比河中水，只能流去不能回。
時(shí)光飛逝如“白駒過隙”，本周是開學(xué)第九周，在不知不覺中，本學(xué)期已經(jīng)過了一半，六十多個(gè)日日夜夜已從我們手中溜走，永不復(fù)返。親愛的同學(xué)，這兩個(gè)月你有什么收獲？
清晨，有的同學(xué)爭分奪秒，早早到學(xué)校；有的同學(xué)卻把時(shí)間送給溫暖的被窩。來到教室，有的同學(xué)在大聲背誦，朗讀；有的同學(xué)卻睡眼朦朧，在座位上發(fā)呆。有的同學(xué)在課堂上專心致志，心無旁騖；有的同學(xué)卻忙于聊天，擺弄手中的玩具。放學(xué)回家后，有的同學(xué)早早認(rèn)真完成了作業(yè)，開始在書海中遨游；有的同學(xué)卻迷失在那總也看不完的電視節(jié)目，作業(yè)磨蹭到很晚還沒完成。
時(shí)間老人是公平，慷慨的，每人每天都是24小時(shí)?？蓵r(shí)間老人卻又是不公和吝嗇的：給勤奮、刻苦的同學(xué)帶去智慧，力量和喜悅；給懶惰、散漫的同學(xué)留下遺憾、悔恨和痛苦。親愛的同學(xué)，讓我們和時(shí)間賽跑，珍惜擁有的分分秒秒！
在校園里我們可以看到許許多多的警言警語時(shí)時(shí)刻刻都在提醒著我們要珍惜時(shí)間，因?yàn)檎湎r(shí)間就是珍惜生命的人生道理在任何時(shí)候都不會(huì)過時(shí)。所以同學(xué)們讓我們一起做一個(gè)珍惜時(shí)間的聰明人和勤奮人吧！作為學(xué)生我們要時(shí)刻謹(jǐn)記在學(xué)校內(nèi)學(xué)習(xí)的時(shí)間是無比珍貴和寶貴的并且是不可追及的。每一個(gè)人的生命都只有一次因此不要因?yàn)橐粫r(shí)的碌碌無為而終生悔恨，珍惜時(shí)間和勤奮學(xué)習(xí)的習(xí)慣一定會(huì)給你帶來成功的體驗(yàn)！
我的演講完畢，謝謝大家！
時(shí)刻——世界上最快而又最慢、最長而又最短、最平凡而又最珍重、最易被忽視而又最另人后悔的東西。一步步，一程程，已走了多遠(yuǎn)，永不停留，走過秒、分、時(shí)、日，又積成周、月、年、代。
高爾基說過：“時(shí)刻是最公平合理的，它從不多給誰一分。勤勞者能叫時(shí)刻留下串串果實(shí)，懶惰者時(shí)刻留給他們一頭白發(fā)，兩手空空。”我們不能讓時(shí)刻停留，但能夠每時(shí)每刻做些有好處的事。
東漢文學(xué)家崔瑗，官至濟(jì)北相。當(dāng)他40多歲任郡吏時(shí)，不幸因事被捕入獄。當(dāng)他聽說有一位獄吏精通《禮》學(xué)，便抓緊一切時(shí)刻向他學(xué)習(xí)，當(dāng)獄吏審訊時(shí)，他也趁機(jī)請教有關(guān)問題。他的這種對待學(xué)習(xí)的精神，給我們每個(gè)人樹立了榜樣。
時(shí)刻是生命的單位，有些人往往利用相同的時(shí)刻比別人多做許多事情。美國的大發(fā)明家愛迪生一生忘我工作，成了有__多項(xiàng)發(fā)明的發(fā)明大王。當(dāng)他在79歲生日時(shí)自豪地宣布：“按常人的工作量計(jì)算，我已經(jīng)135歲了?！薄耙淮绻怅幰淮缃?，寸金難買寸光陰?！钡牡览砣巳硕级?，可為什么還有人虛擲光陰、荒廢生命。
此刻許多青年人，找不到工作，就天天在外面喝酒尋樂，或是呆在家里無所事事，明明已經(jīng)成年，還是給父母增加了許多負(fù)擔(dān)，這些人一不留意就掉進(jìn)了犯罪的深淵，成為社會(huì)的“危險(xiǎn)人群”。這些人往往有一種“明天再說”的想法，認(rèn)為自己此刻還年輕，先盡情享樂，過幾年再思考工作。最終明日復(fù)明日，明日成蹉跎。一個(gè)“這天”值兩個(gè)“明天”，當(dāng)日事當(dāng)日做，把什么事都放到明天的人，最終什么事都干不成。
有時(shí)我總會(huì)抱怨時(shí)刻不夠用，許多要干的事都沒有干，但是真的怪時(shí)刻嗎?它就像海綿里的水，只要愿擠，總還是有的。歸根結(jié)底是自己不抓緊它，杰弗遜說得好：“從不浪費(fèi)時(shí)刻的人，沒有工夫抱怨時(shí)刻不夠?！碑?dāng)你愁眉不展的時(shí)候，時(shí)刻從你的抱怨中跳過，我很欣賞朱自清先生在《匆匆》里對時(shí)刻的這一說法。時(shí)刻就像鐵面無私不動(dòng)感情的一個(gè)老人，不會(huì)因你的任何舉動(dòng)停住腳步，它只會(huì)對你的虛度光陰抱以輕蔑的一笑，然后輕輕越過。對一個(gè)人來說，時(shí)刻就是生命，時(shí)刻有限，當(dāng)失去它時(shí)，生命也走到了盡頭。
你是想把它當(dāng)作日歷一天天撕去，到最后只留下一個(gè)生了銹的日歷夾嗎?人活著是要實(shí)現(xiàn)價(jià)值的，為什么有些人生命的第一價(jià)值大、有些人生命的價(jià)值小呢?仔細(xì)看一看吧，他們的一生都做了什么。有些人的一生在不斷完成那些有好處的事，那么他的價(jià)值在學(xué)習(xí)工作中就體現(xiàn)出來了，只有做的事越多，做的越好，生命的價(jià)值就越大;反之，一個(gè)人不斷地浪費(fèi)時(shí)刻，他的生命價(jià)值就會(huì)少得可憐。你熱愛生命嗎?那么就請珍惜時(shí)刻，正因時(shí)刻是組成生命的材料。
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家上午好！
今天，我想說說珍惜時(shí)間的問題。時(shí)間是最寶貴的東西，俗話說得好：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰！”人生最大的難題就是如何讓一寸光陰等于一寸生命。
珍惜時(shí)間就是節(jié)約時(shí)間，合理的利用時(shí)間。時(shí)間不會(huì)為誰停留，當(dāng)你早晨洗臉?biāo)⒀罆r(shí)，時(shí)間從水盆里溜走；當(dāng)你吃飯時(shí)，時(shí)間從餐桌上流走；當(dāng)你睡覺時(shí)，時(shí)間又從你的睡夢中溜走，你想挽留時(shí)間嗎？那就得靠你把握時(shí)間，珍惜時(shí)間。
但在現(xiàn)實(shí)生活中，浪費(fèi)時(shí)間隨處可見，比如：上課時(shí)，不認(rèn)真聽講，讓老師總管紀(jì)律，導(dǎo)致老師不能完成當(dāng)天的教學(xué)內(nèi)容，既浪費(fèi)了自己的時(shí)間，也浪費(fèi)了老師和其他同學(xué)的時(shí)間；中午午休不休息，而且教室里、操場上逗留，下午晚上學(xué)習(xí)沒精神，打瞌睡；周末放假不按時(shí)完成作業(yè)，整天看電視，玩游戲……也許，大家認(rèn)為這都是小事情，但時(shí)間就在一句句閑話之間，一個(gè)個(gè)走神之際，一個(gè)又一個(gè)的電子游戲中，輕輕而又飛快地從我們指尖溜走了。
同學(xué)們，讓我們吸取生活中教訓(xùn)，珍愛生命中的每一天?？磿r(shí)光飛逝，我祈禱明天，愿我們每個(gè)小小的夢想，能夠慢慢地實(shí)現(xiàn)！從現(xiàn)在開始，從我們做起：不要因貪玩，而是去了寶貴的時(shí)間，健康成長，讓生命之花永遠(yuǎn)綻放！
謝謝大家！
尊敬的老師，親愛的同學(xué)：
大家好！
“明日復(fù)明日，明日何其多，我生待明日，萬事成蹉跎”這是《明日歌》僅僅這短短的幾句話，給了我深刻的印象。此刻生活的條件優(yōu)越起來，我們就應(yīng)當(dāng)珍惜時(shí)間，珍惜這每一分，每一秒。
“今日，不就是短短的一天嗎，我明天再學(xué)習(xí)不能夠嗎”我也有過這樣的想法，也以往這么做過。當(dāng)我讀過《明日歌》時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了，為什么要把今日能夠完成的事情放到明天呢很快，到了明天，還有明天，明天就變成了今日，而每個(gè)今日之后，又有無窮無盡的明天，大好的光陰、就被浪費(fèi)了，到了以后，就會(huì)有了“少壯不努力，老大徒傷悲”的嘆息。
勤奮，有志的人，深深懂得時(shí)間就是生命，甚至比生命還寶貴。他們從不把今日能夠完成的事情留到明天去做的。美國著名作家富蘭克林以往說過：“你熱愛生命嗎那么請別浪費(fèi)時(shí)間，因?yàn)闀r(shí)間是組成生命的材料。”偉大的發(fā)明家愛迪生從小就珍惜時(shí)間，經(jīng)常利用在車上賣報(bào)的時(shí)間來做實(shí)驗(yàn)，累了，就在旁邊躺一會(huì)兒?？柿?，就喝口水，餓了，就吃塊面包。牛頓，居里夫人，愛因斯坦……哪個(gè)名人不是如此他們從不停留在昨日，
更不空空等待明天。他們利用今日，完成他們想要干的事情。
短短的《明日歌》是一個(gè)座右銘，它一向提醒我要把握今日，決不讓時(shí)間白白流失。從此刻開始，不要讓時(shí)間白白流失！
尊敬的老師，親愛的同學(xué)：
大家好！
一大早，我就開始按計(jì)劃寫起作業(yè)來。一會(huì)兒就寫了一張口算題卡。再寫一張字帖就萬事大吉了。今日的作業(yè)這么少，我真開心呀！之后我寫的就不那么專心了。一會(huì)兒撓撓癢，一會(huì)兒摸摸頭，還和小八哥玩了會(huì)兒。喲！有點(diǎn)餓！吃塊沙琪瑪！一張字帖寫了一行就不寫了。沒關(guān)系，一會(huì)就能寫完。看看媽媽，好奇怪！今日也不吵我，也不啰嗦要我抓緊時(shí)間了。真好！
正高興，爸爸從外面回來了。正進(jìn)門正說：“車鑰匙呢？八哥的食兒吃完了，我到花卉市場一趟。”我聽見了，一下子從椅子上彈起來，興奮的說：“我也去！”一向沒開口的媽媽嚴(yán)厲地說：“做那好好寫作業(yè)，那也不能去！”我生氣地說：“為什么？不行，我就去！”話還沒說完，媽媽瞪著眼就向我沖過來，嚇得我只好眼巴巴地看著爸爸走了，乖乖的寫起字帖來。大概十分鐘時(shí)間，就寫完了。
這時(shí)，媽媽坐到我身邊對我說：“晨晨，如果你剛才不又是逗鳥，又是吃東西的，作業(yè)是不是早就應(yīng)當(dāng)做完了？也能和爸爸去散散心，你這樣既沒認(rèn)真做作業(yè)，又沒到達(dá)痛快玩耍目的。對不對呀？”我聽了媽媽的話，羞愧的低下了頭，是呀，我這樣學(xué)習(xí)不認(rèn)真的毛病媽媽提醒我無數(shù)次了，我總是說下次注意，可同樣的錯(cuò)卻犯很多次。所以經(jīng)過這次的教訓(xùn)我明白了學(xué)的時(shí)候應(yīng)當(dāng)認(rèn)真學(xué)，玩的時(shí)候才能痛快的玩！
★ 激勵(lì)學(xué)生努力學(xué)習(xí)的發(fā)言講話稿5篇