各位老師、同學們：
大家好!
今天我演講的題目是《感恩老師》
從求知若渴的少年到展翅高飛的成人，從人類的結繩記事到今天信息時代的來臨，教師的作用時時刻刻貫穿于人類文明發(fā)展史的整個過程。
正像人們所共識的那樣：社會的發(fā)展依靠教育，教育的發(fā)展依靠教師。教師的默默辛勞換來了人類文明的勃勃生機。我們有十分的理由向教師們表達我們的敬意。
是老師淵博的知識，讓同學們們感受文明與希望;是老師寬廣的胸懷，讓大家懂得寬容與忍讓;是老師慈善的目光，讓你們由懦弱變得堅強。當同學們遇到挫折灰心喪氣時，是老師在你們心田播種希望;當你們取得成功一帆風順時，是老師及時開出“驕兵必敗”的良方。老師總是笑語盈盈，讓大家充滿力量。即使偶爾嚴厲的目光，也讓你們感到親切與盼望。
老師是多么偉大。有人把老師比做水，說她滋潤了一片幼苗;
有人把老師比做蠟燭，說她燃燒了自己照亮了別人;
還有人把老師比做辛勤的園丁，說她用畢生的心血精心得澆灌著你們這些祖國的花朵。 日升日落，老師揮灑著血汗，寒冬酷暑，老師永遠滿腔熱情，指引著你們不斷前進。 “春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，這份沉甸甸的師愛，有誰能夠掂出它的分量，又有誰能夠真正償還呢?
感恩教師，并不需要我們去做什么驚天動地的大事。
課堂上，一道堅定的目光，一個輕輕的點頭，證明了你的全身心地投入，你在專心地聽課，這便是感恩;下課后，在走廊里看到了老師，一抹淡淡的微笑，一聲禮貌的“老師好”，這也是感恩;放學了，向老師招招手，說上一句“老師再見”，這依然是對老師的感恩。
不要再把這些歸結于是無謂的小事，不要再不屑于這些在你身邊的點點滴滴。因為在這點滴小事的背后，包含的正是你對老師的尊重和肯定。
讓我們，在試場上，認真考試，仔細答題，牢守紀律;讓我們，在教室里，把教室打掃得干干凈凈，給班級一個整潔的環(huán)境;讓我們，在寢室里，把寢室布置得干干凈凈，給室友一個舒適的環(huán)境;讓我們，在校園的小徑上，看到地上有果皮紙屑，能夠毫不猶豫地將他們撿起來
我想這一切的一切正是老師對我們多年來不斷教育的成果，也是一種感恩，同時也是我們對老師平時諄諄教導的一種最好的回報。
同學們，感恩老師從點滴做起，感恩老師從現在做起!
我今日講話的題目是：《如何友善待人》。
“友善”是人際交往中必須具備的道德規(guī)范，如果人們都能以“與人為善“的態(tài)度去處理日常生活中各種各樣的人際關系，我們的生活都會充滿陽光。
如果你想做一個愉快的孩子，讓自我的身邊都充滿歡樂，就用你一顆友善的心去對待他人。那么，在和別人打交道時，如何做到“與人為善”呢?首先，要學會寬容。寬容就是人與人之間相處時能充分的理解他人、體諒他人，擁有寬闊的胸懷。同學們生活在一齊，產生一點摩擦是正常的。俗話說牙齒和舌頭也會“打架”，可是矛盾發(fā)生后，應當學會忍耐、包容、體諒他人，不能斤斤計較，應當讓矛盾迅速化解，也就是人們常說的：“退一步海闊天空”。
所以，我們應當學會寬容，使自我的周圍充滿歡樂。其次，在平時生活中，應當學會說：“對不起”。你可別小看這三個字，它的作用可大了，在處理同學關系時有著出奇的效果。我們生活在一個團體里，難免會發(fā)生一些磕磕碰碰的小事，每當出現這種情景，有的同學會“怒發(fā)沖冠“，甚至大打出手;而有的同學則會友善待人，一聲“對不起”，表達自我的歉意，請求對方原諒，于是雙方握手言和，重新成為好朋友。有了過失和誤會，衷心的向對方說“對不起”，實現了一個人開闊的胸懷和彬彬有禮的風度，用自我“友善”的心感染他人，遠比唇槍舌戰(zhàn)更有效。此外，我們應當善于“化敵為友”，讓那些雞毛蒜皮的小事都隨風而去，這樣，你的朋友就會越來越多。
我們每個人都期望生活在友好、愉快的氛圍中，都期望自我的周圍充滿善良、寬容和溫馨……這就需要我們每一個同學以友善的態(tài)度與同學相處、與教師相處、與家人相處，共同營造一個心境舒暢，處處溫暖和諧的生活環(huán)境。
同學們，讓我們學會友善待人，使我們的團體變得更加完美。
尊敬的老師們，親愛的同學們：
早上好!我是五(3)班的優(yōu)秀學生代表，今天我演講的題目是〈誠信——珍貴的品質〉。
也許大家都聽過這個故事，故事的名字叫《國王的花種》，是說中國古代一個皇帝要選一個繼承人，他發(fā)給王國內每個孩子一?；ǚN，并承諾說誰能種出最美麗的花，就選誰當國王。評選時間到了，絕大多數的孩子都端著漂亮的鮮花前來參選，只有一個叫楊平的男孩端著空無一物的花盆前來。最后，他被選中了。因為，孩子們得到的花種其實都已被蒸過，根本不可能發(fā)芽。這次測試不是為了發(fā)現最好的花匠，而是要選出最誠實的孩子。這個故事告訴我們，誠實是非常高尚的品質。
誠信就是誠實守信，是人類的美德，無論哪個國家它都是一種最受重視和最值得珍視的品德。誠信，是一粒種子，只要辛勤耕耘，就能綻放美麗的花朵。誠信，是一股清泉，只要奔流不息，就能滋潤干渴的心田。擁有誠信，我們就擁有了廣闊的天地;擁有誠信，我們就擁有了精彩的世界;擁有誠信，我們就擁有了美好的明天。
有一位名人這樣說過“我在小學校園里學到了人生中最重要的知識，學會了借東西一定要還，學會了把自己擁有的分享給他人，學會了真誠以對，學會了誠信?！笨梢姡\信在我們的人生成長過程中起到了多么大的作用。
其實，講誠信并不難，從一點一滴做起就行。例如我們買東西時，別人多找了錢要主動的還給賣主，自己撿到了錢物，要主動交給失主或老師?？荚嚥缓脮r，要實事求是的告告訴家長，不能弄虛作假，別人向你求教知識時，會就是會，不會就說不會，答應別人的事要辦到等。
這些看起來是一件件小事，但誠信就在這點點滴滴中。養(yǎng)成誠信好品質需要從小事做起，更需要堅持去做，只要同學們能以誠為本，以信為根，堅持時時處處注意自己的言行，那你就會逐漸成為一個具備誠信好品質的人。同學們，讓我們從小做一個誠實守信的人吧。只要人人都講誠信，文明之花就會開遍全社會。愿每一位同學都能載著誠信之舟，駛向前程似錦的明天，愿你們因誠信多了友誼，因誠信添了風采，因誠信而走得踏踏實實，成為一個高尚的人。
謝謝大家!
同學們：
早上好!
今天講點大家熟悉的東西，講兩幅對聯(lián)。
先說教學樓東門的一副，是林則徐先生的行楷八言聯(lián)：為學日益為道日損，大勇若怯大智若愚。這里共十六個字，四句話，其中三句話出自老子的《道德經》，一句大勇若怯出自蘇東坡語。
上聯(lián)為學日益為道日損，意思是說：追求學問天天增益，修行大道每天都有減損。增益的是什么?減損的又是什么呢?為學日益，我們每天都在學習，每天都有收獲。在課堂上，在課間里，在書本上，在生活中，我們學習知識，也學習品行，從別人身上，看到好的東西，我們模仿是學習，看到不好的行為我們反省自己也是學習。通過日復一日的學習，我們的知識越來越多，經驗越來越豐富，這就是為學日益。為道，就是踐行大道。什么是大道?大道就是自然，就是規(guī)律。所謂其大，乃言其不可抗拒不可逆轉之本質。修道首先要修心，修心就是不斷地反省自己，改正自己的過錯，檢討自己的毛病，減少自己的私心雜念。這就是損，減損的是自己心頭的不良思想和身上的不良習氣。
所以說為學日益為道日損。這兩者放在一起有什么深意嗎?為學才能懂道，修道才能有損，有損才能篤學。
所以同學們要想達到篤學，也就是專心的學習狀態(tài)，前提就是要損，要學會損，勇于損。因為只有在損的同時，心靈才能受益，如果一些毫無用處的甚至骯臟的垃圾占據著你的心靈，你又怎么會專心致志地學習呢?有同學總說學不會，實際上不是你學不會，而是你該舍棄的`沒有舍棄，該減損的沒有減損，你的意識空間已經被垃圾占滿，好東西怎么能夠進入呢?西方的一位哲學家尼采說過一句非常類似的話，他說一個人的智慧的增長以什么標準來衡量呢?就是看他的不良品性減少了多少，他的智慧就能增長多少。
這么簡單的道理，好不好明白?非常容易理解，但是為什么有人就做不到呢?像前些日子，馬列強老師給大家做演講的時候，也提出了要勇于放棄，而且演講之后還讓大家做了反思做了總結，制定了目標。有不少人，把要放棄的東西寫到墻上，記到心里，但是你執(zhí)行的怎么樣呢?有很多同學做到了，也有人沒有做到。差別就在勇氣和智慧上。所以才有下聯(lián)：大勇若怯大智若愚。
這兩句更加簡單：大勇氣的人往往表現的膽子很小，有大智慧的人往往看上去非常愚蠢。這樣的例子在同學當中不少見。比方說，有人看小說看得很過癮，推薦給朋友，朋友就說要是讓老師知道了不得了，還是不看吧。于是你就嘲笑朋友說這個膽小鬼。他是膽子小嗎?不是，他是勇敢，他知道學習不專心是恥辱，成績不進步是恥辱，讓家長不放心是恥辱。知恥者勇。他是勇敢者，他敢于拒絕誘惑，敢于面對學習上的困難，他聽不懂聽力的時候沒有抱怨而是硬著頭皮聽下去，他做不出數理化的時候沒有氣餒，而是找老師不斷地請教，所以他是勇者，他在不斷進步。還有的同學，喜歡上了一個女孩，但是卻遲遲不去表白，而結果那個女孩和你好了。你就笑話他說：真是個笨蛋!他笨嗎?他不是。因為他知道，這種喜歡，這種好感，不過是青春期的荷爾蒙引發(fā)的一種情緒而已，他懂得現在彼此還了解的不夠，他知道他不可以因為一棵還沒長大的小樹而失去整個森林。也許現在你會認為他很愚蠢，但是當他考入重點大學，而你們倆雙雙落榜的時候，你才明白什么才是大智慧。
同學們，每天都默念兩遍這副對聯(lián)吧： 為學日益為道日損，大勇若怯大智若愚。
記得在咱們教學樓里某個班里的墻上有這么一句話：不怕你不努力，就怕比你牛的人更努力。 當時我就想啊，能夠理解這句話人 ，肯定具有大智慧。還有四樓東哪個班不記得了，墻上有這么一句話：時刻牢記自己是個淑女，然后像個漢子一樣去奮斗。能夠說出這樣的話的女孩，肯定擁有大勇氣。
餐廳里面還有一副對聯(lián)：跑著來飛著去，腳步匆匆白駒過隙堪珍重;吃得飽，學的深，信心滿滿我心有夢定成真。跑著來，是為了吃好一頓飯，飛著去，才是為了一生的追求一生的幸福啊。
同學們，離高考還有187天，白駒過隙，時光荏苒，珍惜分秒，把握當前，充滿智慧而又勇敢的同學們，勇于舍棄吧，你會跑得更快，咬緊牙關堅持吧，你會飛得更高!
尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：
大家上午好!很榮幸今天能夠站在這里做本周的國旗下講話，今天我講話的題目是：延續(xù)感恩，激情備考。
隨著上一周學校感恩歌詠比賽的結束，我們“感恩教育活動月”告一段落，學校通過感動班級人物評選、父親節(jié)倡議書、感恩歌曲歌詠比賽等活動對同學們進行了感恩教育。通過這些活動，同學們身上發(fā)生了許多可喜的變化，同學們日常的抱怨少了一點，關心父母的身體多了一點;談論自己的感受少了一點，體諒老師的心情多了一點;考慮自己少了一點，與同學分享多了一點……正是這些可喜的變化，為我們的感恩教育活動月畫上了圓滿的句號。感恩活動月雖然結束了，但感恩一定要長存我們心中，只有這樣我們才能守住一切我們所珍惜的人和物。
送走了高三的學哥學姐，我們將要迎來期末模塊檢測，而高二的同學更是即將踏入學業(yè)水平考試的考場，我希望我今天的講話能夠給大家的復習備考注入一些動力，我主要講以下三點：
第一，心懷感恩，延續(xù)感恩。感恩活動月雖然結束，但我們要讓感恩成為生命中的習慣。感恩的例子不勝枚舉：銜環(huán)結草，以報恩德;投之以桃，報之以李;羊有跪乳之恩，鴉有反哺之情，這些都是我們耳熟能詳的。在我們周圍也有許多值得我們去感恩的人和事，感恩我們的父母、老師、同學，是他們給我們無限的關懷;感恩我們的“271高效課堂”，是它培養(yǎng)了我們自主學習，合作探究的能力;感恩我們的學習小組，是這個團隊在我們前進的路上給予我們許多的幫助;感恩我們的值日班長，是他們?yōu)榘嗉墲夂竦膶W習氛圍不斷注入新的動力……做一個心懷感恩的人吧，帶著我們感恩的心去準備即將來臨的考試;將感恩之心一直延續(xù)吧，讓感恩之情化作我們的動力，向著自己的夢想前進!
第二，樹立目標，激情備考。山東省自20__年大力推行素質教育改革以來取得了巨大的成就，但素質教育不代表只看素質，不代表對我們要求的降低;相反，素質教育恰恰提高了對我們的要求。過去的學哥學姐們只要一門心思考高分，就能上一個好大學，但現在不同了，我們不但要有高分更要有高素質，我想這才是素質教育改革的目的。這就要求我們在發(fā)展素質的同時搞好成績，在搞好成績的同時也要發(fā)展素質。優(yōu)勝劣汰，適者生存!——這其實是更加激烈的競爭，將會有更多人的被淘汰。在今年的高考中，我們的學哥學姐們取得了優(yōu)異的成績，為我們做出了很好的榜樣，這是我校素質教育結出的碩果。讓我們感恩學校為我們提供了發(fā)展素質的沃土，讓我們能夠自由地呼吸、成長。同時，我們更要在發(fā)展素質的同時，進一步明確我們的學習目標。誰能想象阿里巴巴創(chuàng)始人馬云曾是一個學習成績一般，行為習慣存在問題的學生?但是現在，中國的創(chuàng)業(yè)青年有40%的人愿意讓他做自己的創(chuàng)業(yè)導師，而第二位的比爾蓋茨只有12%。馬云曾說過：“幸運的是，我知道自己最大的不足，同樣我也知道該怎么做!”馬云正是因為知道自己的薄弱環(huán)節(jié)，并有明確的發(fā)展目標，才有了今天的輝煌成績。同學們，你們知道自己學習中最薄弱的環(huán)節(jié)嗎?你們明確自己的發(fā)展目標嗎?只有了解自己在學習中最薄弱的環(huán)節(jié)，明確自己需要突破的重點在哪里，我們才有可能在最短的時間內得到最大的回報!同學們，讓我們在下一步的復習中找準突破點，激情備考，力爭優(yōu)異成績!
第三，帶上感恩，全力以赴。我們值周班長說過這樣一句話：“全力以赴不代表去拼命，我們要的是在單位時間內得到最多”。全力以赴并不是我們以前所說的勤奮、刻苦就可以的，它需要的是持久的動力。借助感恩教育活動月，我想倡議大家心懷對父母、對老師的感恩，承擔起應該由我們承擔的責任，讓這些化作我們的動力。我的父母都是老師，直到現在還有很多人羨慕我，羨慕我的父母能給我很好的輔導。其實不然，爸爸是班主任，除了吃飯的時間，平時我們很難坐在一起。中午吃了飯他要去查宿舍，甚至有時不吃飯就去，等他回來我就睡了;晚上他也要等熄燈后查完宿舍才能回來，所以我們之間的交流都被他的忙碌所沖走。而他忙碌的背影就是我學習的動力，我只有學習，以后才能接下他身上的擔子，讓他休息一下。我說這些，是希望同學們能以一顆感恩的心，從身邊的人或事上找到動力，可以是父母、老師、同學，可以是一句話、一個動作，甚至可以是一個信念。有了動力，自然會驅使我們全力以赴地做到利益最大化。
帶上感恩，將責任化為動力;帶上感恩，全力以赴追逐我們的夢想。一個心懷感恩的人，一定會成為一個讓周圍人喜歡的人，也一定會成為一個大寫的人。
最后祝各位老師身體健康，工作順利!祝同學們能夠最終實現自己的夢想!
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家上午好!我是來自六年級四班的的董一諾。今天，我代表全體級畢業(yè)生，最后一次站在主席臺上，感謝母校對我們六年來的培育。
花開花落，歲月匆匆，轉眼間，我們小學六年的時光就要結束了，母校的一草一木、一磚一瓦都刻滿了我們成長的足跡。每一聲歡笑，每一滴淚水，每一次揮灑汗水，都使我難以忘懷。如今我們即將告別母校，一股眷戀之情，從我心底油然而生。
感恩母校，讓我們在知識的海洋里盡情遨游，讓我們在良好的環(huán)境下茁壯成長，讓文明、優(yōu)雅、禮儀，成為相伴我們一生的好習慣。感謝您對我們六年來健康成長的哺育!今天，我們在您的懷抱里感到幸福，明天，我們一定不忘校風校紀，讓您因我們而榮光!
感恩老師，六年來，您教我們無數知識，更教會了我們做人的道理。您是人類靈魂的工程師，讓我們從一個個不諳世事的幼稚小孩，成長為有夢想、愛學習的花季少年。我們永遠也忘不了您的諄諄教誨，更忘不了您那親切又威嚴的形象，帶我們向德智體美勞全面發(fā)展前行。
感恩同學們，在六年的成長里，你們給予了我鼓勵、進步與快樂，我們一起渡過了這繽紛爛漫的小學時光，一起拼搏，一起嬉戲，一起進步。忘不了我們朝夕相處的美好時光，結下的深厚友誼，若干時間后，我們都必將是彼此記憶中最美麗的一筆。
我們對母校的感激真摯而無盡，而我們報答母校最好的方式就是：在今后的日子里，不忘母校的校風校訓，在更廣闊的學習生涯中愈加發(fā)憤圖強，為培育我們的母校和老師爭光添彩!即將畢業(yè)離別的同學們，就讓我們帶著對母校的留戀，一起努力吧!
我的演講完畢，謝謝大家!
尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：
大家早上好，我是初三(5)班的__，今天我在國旗下講話的題目是：真情回報母校，感動代代相傳
初三的莘莘學子們：梔子花開的時節(jié)，蟬鳴聲響于耳畔，夏氣又漸漸浮起，今天是5月18日，距離我們人生的第一個轉折點――中考，僅僅剩下33天，也就是說，短暫的33天后，我們將告別師長友人，帶著青春的勇氣與活力，昂首闊步走向新的天地。
親愛的初三校友們，你可曾記得，課堂上我們恩師的諄諄教誨，圖書館里我們同學博覽群書的翰墨沉香……你又怎能忘記，靜謐的林陰道上我們留下的歡歌笑語，觀景蹤跡;沸騰的運動場上，我們曾有過的瀟灑動作，矯健英姿;燦爛的星光舞臺上，收藏著的婉轉歌聲，優(yōu)美舞姿……這一切，可曾勾起你美好的回憶?
時代在變，世界在變，不變的是學生時代的赤子情懷。無論是你，是我，還是我們長安實中的每一位學子，一定都對母校身懷濃濃的感恩吧――我們忘不了體能訓練中，校領導與老師們的聲聲督促與鼓勵;我們忘不了體育考場上，校領導與老師們的聲聲吶喊和加油;我們更忘不了，在五四青春無限晚會中，在社會實踐中，在趣味橫生的課堂背后，領導、老師們，付出了多少心血!身為一名實中人，我們怎能不心懷感恩呢?
因此，為了以實際行動表達對母校的感激之情，為了凝聚校友的愛校熱情，支持母校的發(fā)展，我們謹向20__屆全體畢業(yè)生發(fā)出倡議：讓我們在離別母校之際，為母校留下我們感恩的印記，捐獻出我們的零花錢，表達我們一份真誠的心意，以及對母校、對恩師的深深感恩之情。
乘風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。同學們，我們每個人都是生命海洋中的一葉風帆，是母校孕育了我們，是校領導的關懷和恩師教導指引我們邁向人生的旅程，讓我們懷著一顆感恩的心，捐出自己的一份心意，為母校的發(fā)展、建設獻出自己的一份力量!
最后，祝全體初一的學弟學妹學業(yè)進步，初二、初三的同學會考順利，中考大捷!我的講話完畢，謝謝大家!